公德的作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的公德的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
公德的作文1
一直以來(lái)，電視上老是播出一則公益廣告，主題是“公德比賽”。里面最讓我銘記于心的一句話(huà)是：“公德比賽，今天起正式開(kāi)賽！”看了這句話(huà)，我的內心久久不能平靜。我想，如果有機會(huì )也能參與公德比賽該多好��！沒(méi)想到，機會(huì )來(lái)得很快，剛放寒假不幾天，我就參與了一回“公德比賽”。
那天，我們一家坐公交車(chē)去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。在路上，座位很快就坐滿(mǎn)了。這時(shí)，一位老奶奶吃力地上了車(chē)，只見(jiàn)她頭發(fā)花白，走路蹣跚。媽媽見(jiàn)了，立即站起身來(lái)給老奶奶讓座。我一看，喲，后面還有一位老爺爺呢！我立刻想起了“公德比賽”，連忙也站起身來(lái)，給老爺爺讓座。媽媽便拉著(zhù)我站在一旁。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，突然一個(gè)急剎車(chē)，我一個(gè)踉蹌，栽倒在旁邊一位叔叔的懷里。叔叔說(shuō)：“來(lái)，小朋友，坐在我這里吧！”說(shuō)著(zhù)，叔叔就要起身。
“不用不用！叔叔您還是自己坐吧！”我趕忙說(shuō)道。
這時(shí)，突然又一個(gè)急剎車(chē)，我又一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)摔倒。叔叔說(shuō)：“要不，媽媽坐在椅子上，攬著(zhù)小朋友好嗎？”
“好吧！謝謝叔叔！”見(jiàn)推辭不過(guò)，我終于同意了。
媽媽攬著(zhù)我坐了下來(lái)，不一會(huì )我們就到站了。我們跟叔叔道了別，便下了車(chē)。
從這次“公德比賽”中，我悟出了一個(gè)道理：你只有幫助別人，別人才會(huì )幫助你，這是做人的根本。只有人人互幫互助，這個(gè)世界才會(huì )變成美好的'人間！
公德的作文2
在校內，有些老師們?yōu)榱斯膭钔瑢W(xué)們向上，不定時(shí)的會(huì )買(mǎi)些零嘴來(lái)滿(mǎn)足我們這群“餓鬼”的口腹之慾，但是，老師們的好意在同學(xué)們吃下肚後，滿(mǎn)地的包裝紙、垃圾，導致打掃的人感到十分的不便，在雜亂無(wú)章的環(huán)境下念書(shū)，不但使人感到渾身不舒服，效率更是事倍功半！此時(shí)就需要大家的“公德心”，隨手撿拾地上的垃圾，并做好分類(lèi)，保持環(huán)境的整潔！
這個(gè)保安聽(tīng)到了，說(shuō)：“你們夫妻之間應該和睦相處，怎么能為這一點(diǎn)小事而鬧成這么大的事呢？”然后就牽著(zhù)他倆的'手，說(shuō)：“你們這樣吵會(huì )對身體不好的，也不健康��！”
社會(huì )公德是人類(lèi)在長(cháng)期社會(huì )公共生活實(shí)踐中逐漸積累起來(lái)的、是社會(huì )公共生活所必須的、最簡(jiǎn)單、最起碼的道德準則。它一般指影響著(zhù)社會(huì )公共生活的行為規范，例如：遵守公共秩序、愛(ài)護公物、保護環(huán)境、講文明懂禮貌等。
難道生活中的這些人都是文盲嗎？不是的。他們都或多或少接受過(guò)一定的教育。那為什么還去充當文盲的角色呢？是因為他們太自私了，總是把方便留給自己，是把困難留給別人。這只能使當事人表現出自身素質(zhì)的低下，所作所為的可恥，他們無(wú)視法規、公德，而且侵占他人的權利，剝奪了他人的權力，把自身方便建立在了他人痛苦之上，這是種缺少社會(huì )道德觀(guān)念的具體體現，這種社會(huì )的敗類(lèi)只能用四個(gè)字概括—不知廉恥。再加上旁人的熟視無(wú)睹，助長(cháng)了這一行為，這種人已顯得有些猖獗，應該提暢社會(huì )輿論批評作用，要讓假文盲從這個(gè)世界消失，讓我們的生存環(huán)境更加美好。
公德的作文3
在當今社會(huì )中，我們常常會(huì )看到本來(lái)應該是老、弱、病、殘的一席之地卻被一些英俊、魁梧的先生占領(lǐng)了。
今天的這幅漫畫(huà)就深刻的反映了這一點(diǎn)。"母子上車(chē)處”這幾個(gè)醒目的紅色大字不由得映入了眼簾，可奇怪地是站在牌子下不是母子，而是四個(gè)伸士風(fēng)度的人物。從衣裝革履看得出來(lái)他們至少是干部。難道他們不認識這五個(gè)大字嗎？不。一定是占便宜的念頭占了上風(fēng)，為什么他們這么心安理得的站在這呢？懷抱嬰兒的母女卻只好站在了一旁，看情形，如果是母嬰通道先上車(chē)的話(huà)，這位懷抱嬰兒的母親可能不會(huì )得到優(yōu)先的安排和照顧。這對母嬰用著(zhù)詫異的眼光看著(zhù)這四位衣冠楚楚的人物。
當然，在上車(chē)的時(shí)候這幾位所謂的假文盲，可是當仁不讓呀！就當不認識字，上車(chē)得到便宜他們的心里好象挺開(kāi)心。他們對老、弱、病、殘熟視無(wú)睹。為了一點(diǎn)小小的利益，出賣(mài)了自己的靈魂。這些人的素質(zhì)太低下，也是社會(huì )的敗類(lèi)、渣。
在榮譽(yù)、利益、艱苦、危險、責任、義務(wù)等面前，上前或退后，往往是檢驗人的思想品格的試金石。戰場(chǎng)上，有沖鋒在前舍生取義的英雄，也有連連后退，膽小如鼠的逃兵�，F實(shí)生活中，有人見(jiàn)義勇為抓歹徒，有的'人貪生怕死讓歹徒來(lái)去自由，真是事不關(guān)己，高高掛起的姿態(tài)。
我們的社會(huì )需要大家伸出友家的手，在榮譽(yù)面前有上前一步的，也有謙讓的，這些可以見(jiàn)證一個(gè)人的精神、思想和風(fēng)格。競技場(chǎng)上，一步之差有著(zhù)天壤之別；人生路上一步這錯，往往遺憾終生。所以珍重腳下了路，走好人生的每一步。
公德的作文4
在步入新世紀的今天，我們廣大公民生活在社會(huì )主義大家庭里，穩步的社會(huì )發(fā)展和有序的社會(huì )環(huán)境需要我們大家共同遵守和維護。所以大家在這個(gè)大家庭里都要遵守和提倡一個(gè)準則。
什么是準則那？那就是社會(huì )公德。我們生活在這個(gè)和諧社會(huì )主義大家庭里，都要怎么去做那？那就是要講和諧，講團結，講文明，和講愛(ài)心。
總之就是對人應當以理待人，發(fā)生沖突和口角理讓三分好言相對才是。不要出口臟話(huà)，舉手就打人。換位思考就心平契合啦。
比方說(shuō)有一天，我在馬路上看到一起車(chē)禍，路旁躺著(zhù)一個(gè)血跡癍癍的老人，當時(shí)圍觀(guān)的人很多我急忙擠進(jìn)去一看這位白發(fā)蒼蒼的老人正在痛苦的呻吟，可是圍觀(guān)人群里沒(méi)一個(gè)去把老人攙扶起來(lái)，或打電話(huà)報警叫120急救車(chē)的。我一個(gè)小孩沒(méi)辦法就對他們說(shuō)，叔叔阿姨們快救救老爺爺吧�？墒菦](méi)人理會(huì )我，還好一個(gè)路過(guò)車(chē)停下來(lái)，下來(lái)一位叔叔把老人家抱到自己的車(chē)上送到醫院。
通過(guò)這一件事讓我不明白這些大人為什么對受傷的老人這樣冷漠，可見(jiàn)人間冷暖不了了之�？墒悄俏皇迨宓淖龇ㄕ孀屓苏J可敬，可愛(ài)。
通過(guò)這件事使我認識到了生活在這個(gè)社會(huì )主義大家庭里要做到人敬人愛(ài)，互相幫助，和諧共處，這才是每個(gè)公民應有的社會(huì )公德。傳承中華民族的美德。我們要記住的是外表的美不是真正的.美，只有內心的美才是真正的美！
公德的作文5
都說(shuō):遵守社會(huì )公德，人人有責。但我這天看到了著(zhù)名漫畫(huà)家華君武老先生的漫畫(huà)后，不禁陷入了深深的沉思……
畫(huà)面上是這樣的:乘車(chē)站上的牌匾上寫(xiě)著(zhù)醒目的五個(gè)大字“母子上車(chē)處”。但是，那里卻站著(zhù)四個(gè)身強體壯，而又毫無(wú)負擔的大男人!第一個(gè)男人挺著(zhù)大啤酒肚旁若無(wú)人地站在那兒;第二個(gè)男人衣冠楚楚，正站在那兒閉目養神;第三個(gè)男人個(gè)頭矮小，可皮鞋卻擦得油光锃亮;第四個(gè)男人戴著(zhù)大口罩漠視前方，好一副傲氣十足的樣貌!這四個(gè)人看起來(lái)道貌岸然，但是卻對被他們擠在一旁的母子不管不顧，無(wú)動(dòng)于衷，好似一尊尊雕塑。且強行侵占他人位置。真是道德敗壞，目中無(wú)人!
如今，國家倡導遵守社會(huì )公德，但是有些人卻不屑一顧。在外面，我們經(jīng)常能夠看到這樣的.“景色”:綠茵茵的草地上明明立著(zhù)“小草依依請勿踐踏”字樣的牌子，但是還有很多人無(wú)視告示，依舊我行我素，踐踏草坪，使綠茵茵的草地變得一塌糊涂;還有的人隨手往地上扔垃圾，卻無(wú)視離自我幾步之遙的垃圾桶，結果使大街上變得骯臟不堪;還有的人在排隊的時(shí)候非但不按順序，自我還強詞奪理，粗暴地擠其他人;還有……
如果人人都對“遵守社會(huì )公德”這個(gè)號召不屑一顧，依舊我行我素，那么這個(gè)社會(huì )將會(huì )變成什么樣貌啊:沒(méi)有一株草木，沒(méi)有一朵鮮花，遍地都是垃圾，弱肉強食的狀況經(jīng)常發(fā)生……那整個(gè)社會(huì )將會(huì )變成什么樣貌啊?!所以，我衷心期望大家都能遵守社會(huì )公德，讓社會(huì )更加完美，和諧!
公德的作文6
我由《假文盲》這幅漫畫(huà)聯(lián)想到了生活中的假文盲如：在一個(gè)周末，我到公園去游玩，看見(jiàn)了一位盲人老爺爺，觀(guān)察了一會(huì )兒，我發(fā)現他總是遠離草坪，就算到了草坪邊際，他也決不會(huì )去踩到小草，他每走一步總是用拐杖試探著(zhù)，一試探到是草他就去試探另一個(gè)地方，總是不愿踩到小草，就在這時(shí)，對面走來(lái)了兩位年輕人，他們踩著(zhù)草坪，還有說(shuō)有笑的，還歧視那位老爺爺，被他們踩過(guò)的小草都彎下了腰，直不起來(lái)，仿佛都在抱怨著(zhù)他們，此時(shí)，我心想：難道他們沒(méi)有看到旁邊的牌子嗎？我看，他們才是真正的“盲人”，太沒(méi)有社會(huì )公德心了。
每每想到這時(shí)我又想到了在網(wǎng)上看到的一段話(huà)：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的`上午，一位知識青年在公園里散步，當他感到口渴時(shí)，就到對面的小賣(mài)部買(mǎi)了一瓶礦泉水，可是當他把礦泉水喝完后，便隨手扔在了一旁，真是一個(gè)沒(méi)有社會(huì )公德心的，況且恰恰就在前面不遠處就有一個(gè)垃圾箱，旁邊還立著(zhù)一個(gè)警示牌，上面寫(xiě)著(zhù)“垃圾也有家，請讓它回家”，他明明看到了，卻無(wú)動(dòng)于衷，依舊漫步在公園，難道他連這幾米的路都懶的走嗎？不，是因為他沒(méi)有社會(huì )公德心。
這種假文盲的例子在我們的身邊數不勝數，如果每一個(gè)人都對提示語(yǔ)或警告語(yǔ)視而不見(jiàn)，甘愿做一個(gè)假文盲的話(huà)，那么這個(gè)世界將會(huì )變成沒(méi)有道德，沒(méi)禮節的世界；如果每一個(gè)人都能遵守社會(huì )公德，互相尊重，那么這個(gè)世界將會(huì )變得越來(lái)越美麗！愿大家做一個(gè)有社會(huì )公德心的人！
從學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)起，�？吹綃寢尩牡赖滦袨�；從上學(xué)讀書(shū)起，常聽(tīng)到老師的道德話(huà)語(yǔ)；從成熟長(cháng)大起，常學(xué)著(zhù)生活的道德方法。道德無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我心中。
公德的作文7
社會(huì )公德是人類(lèi)在社會(huì )生活中根據共同生活的需要而形成的，如遵守公共秩序、講文明、講禮貌、誠實(shí)守信、救死扶傷等。它對維系社會(huì )公共生活和調整人與人之間的關(guān)系具有重要作用。
社會(huì )公德作為一種無(wú)形的力量，約束著(zhù)我們的行為。只有遵守社會(huì )公德的人，才會(huì )被人們所尊重。那些違反社會(huì )公德的'人，將被人們所不齒。社會(huì )公德的內容并不是一成不變的，隨著(zhù)歷史的演變也變得更加豐富多彩。
當今構建社會(huì )主義和諧社會(huì )、建立社會(huì )主義核心價(jià)值體系、推進(jìn)社會(huì )建設、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，更少不了我們對社會(huì )公德的重視。
為了更好的融入社會(huì )、處理好人際關(guān)系、減少違法犯罪活動(dòng)，我們必須具有良好的個(gè)人修養。什么是個(gè)人修養呢？它就是個(gè)體在心靈深處進(jìn)行的自我認識，自我解剖，自我教育和自我提高。個(gè)人修養作為一種無(wú)形的力量，約束著(zhù)我們的行為。只有具有良好的個(gè)人修養的人，才會(huì )被人們所尊重。當然，個(gè)人修養的內容并不是一成不變的，它隨著(zhù)實(shí)踐活動(dòng)也變得更加豐富多彩。
中國自古是“禮儀之邦”。關(guān)于個(gè)人修養的研究從古代社會(huì )就開(kāi)始了。古人曾經(jīng)提出過(guò)“修身養性”；近代孫中山建立中華民國時(shí)，革除了許多社會(huì )陋習，社會(huì )面貌煥然一新。新中國把思想品德作為中小學(xué)生的必修課；《思想道德修養與法律基礎》也已經(jīng)成為當今大學(xué)生的思想政治理論必修課之一。
愛(ài)崗敬業(yè)、尊老愛(ài)幼、誠實(shí)守信、夫妻和睦、助人為樂(lè )、勤儉持家、拾金不昧……中華傳統美德深深地影響著(zhù)一代又一代的中華兒女。當然，我們也應當用與時(shí)俱進(jìn)的眼光來(lái)看待社會(huì )公德，取其精華、去其糟粕。
公德的作文8
“唉，真缺德，中國人的公德心呀……”
這樣的話(huà)語(yǔ)不獨出自“高跟鞋”之口，怕是我們不少人都聽(tīng)到或說(shuō)過(guò)類(lèi)似的話(huà)吧？乍一聽(tīng)，講這話(huà)的人似乎是很有點(diǎn)認識力的——按級別恐怕也夠個(gè)中高級牢騷了吧！
大千世界，無(wú)奈的事總有一二。對此發(fā)點(diǎn)牢騷，一吐胸中之悶氣，甚或還會(huì )引起共嗚，促使事物向好的方面發(fā)展，這樣未嘗不可，甚至還應歡迎。但是，我們卻不能夠用一種消極的、麻木的甚至是敵視的態(tài)度去發(fā)這樣的牢騷，因為這種牢騷終究不但無(wú)助于矛盾的解決，還可能夸大事實(shí)，激化矛盾。
同樣，“中國人的公德心”，也應當辯證地看待。極少數的中國人可能在有時(shí)候確實(shí)喪失了“公德心”或者雖有但不夠格。但是，我們不能因此一葉障目，不見(jiàn)泰山。不必遠溯古代，就在當今社會(huì )，我們的身邊就有許許多多充分顯示著(zhù)我們“中國人的公德心”的人和事。張華舍身救老農，安珂奮勇斗歹徒；一個(gè)小孩子跑時(shí)摔倒大哭，兩不知名的大姐姐扶起哄逗，親如姐（姊）弟！鄉間小路上常見(jiàn)稚氣的兒童或靦腆的"少年，牽了盲藝人的竹杖，談著(zhù)領(lǐng)著(zhù)走一段難走的'路。
君子動(dòng)口不如動(dòng)手。那些埋怨中國人缺乏“公德心”的朋友，你們是否在別人需要的時(shí)候付出了你的珍貴的“公德心”呢？你是否在無(wú)意中已經(jīng)自己扇了自己一個(gè)嘴巴而仍未清醒呢？
中國人的公德心永遠不會(huì )消失，而且，隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，它將會(huì )越來(lái)越多，越真，越美好。
親愛(ài)的朋友們，讓我們時(shí)刻準備著(zhù)付出我們的——“中國人的公德心”吧！
公德的作文9
大家看了這個(gè)題目后，一定都知道“私德是公德的基礎”這句名言是我們中國著(zhù)名的教育家陶行知先生所講的�，F在，我就想和大家談一談這方面的內容。
今天晚飯后，我與爸爸就來(lái)到秦淮河邊散步。散步時(shí)，我倆看到了一個(gè)現象。那到底是什么呢？原來(lái)秦淮河邊有三個(gè)中年男子正在捕魚(yú)。只見(jiàn)，他們各有分工：第一位拿著(zhù)釣魚(yú)竿在岸邊耐心地垂釣；第二位拿著(zhù)魚(yú)兜在河邊不停地撈魚(yú)；第三位則用魚(yú)叉，我一開(kāi)始還不知道這是什么捕魚(yú)工具，但經(jīng)過(guò)了解后才知道那是魚(yú)叉，這位中年男子，在河邊走來(lái)走去，眼神時(shí)時(shí)刻刻地盯在河里的小魚(yú)身上，一看準目標，就以迅雷不及掩耳之勢放叉，當時(shí)的情景可真快，等他走后，我便急忙來(lái)到這里，看到了河里那條剛剛被他戳傷的小魚(yú)，真可憐��！全身血淋淋的，盡管那條小魚(yú)受了傷，但它還是拼命地向前游�？粗�(zhù)小魚(yú)，馬上便想起了我們人類(lèi)的殘忍。
通過(guò)這件事，我從中知道了：1、我們人類(lèi)是萬(wàn)物之靈，是人類(lèi)創(chuàng )造了這個(gè)高科技的社會(huì )，但又是人類(lèi)在逐步毀滅這個(gè)社會(huì )。魚(yú)兒們在河里自由自在地游著(zhù)，可有些人“唯恐天下不亂”，總是破壞生態(tài)平衡，來(lái)到河邊，干涉魚(yú)兒們的自由。2、在這個(gè)社會(huì )上，有些人非常自私，他們總想得到自己眼前的利益，而不去想著(zhù)國家、社會(huì )現在的處境，不去想自己身后隱伏的禍患。沒(méi)有大家，哪來(lái)的小家？因此，這個(gè)世界掌握在我們的手中。
“私德是公德的基礎”，這句陶行知先生的.名言，使我時(shí)刻銘記在心。有了這句話(huà)，就能隨時(shí)提醒自己：自己得到的好處并不重要，關(guān)鍵是國家或整個(gè)世界的利益，只有心中想著(zhù)他人，不自私自利，就能創(chuàng )造出完美、和諧的社會(huì )。
公德的作文10
在我過(guò)生日時(shí)，我媽媽的老師送我一個(gè)mp3，我愛(ài)不釋手[注： 釋?zhuān)悍畔�。喜�?ài)得舍不得放手。]，下載了許多關(guān)于英語(yǔ)，科學(xué)的資料，我經(jīng)常在它上面查找資料。
然而，樂(lè )極生悲[注： 高興到極點(diǎn)時(shí)，發(fā)生使人悲傷的事。]甜中生苦，我在坐車(chē)時(shí)一不小心將它掉了出去，我煩痛不已，和媽媽一起找了出去，恰好，我們找到了司機，我們說(shuō)：“您好，我們在您車(chē)上丟了個(gè)東西，請問(wèn)您見(jiàn)過(guò)沒(méi)�！蹦撬緳C一臉緊張卻又從容的說(shuō)：“誒呀，那你找找吧，我沒(méi)見(jiàn)�！庇谑�，我和媽媽找了起來(lái)，我們把車(chē)差點(diǎn)翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到。我問(wèn)司機：“叔叔，您是不是拿起來(lái)忘還了？”那人一下結巴了起來(lái)，他說(shuō)：“反反反正我沒(méi)拿，你有本事去告公安局嘁�！蔽覀冑r了不是后有憤怒的離開(kāi)，這時(shí)，mp3是誰(shuí)拿的都已浮出水面，我滿(mǎn)臉哭腔的回了家。
媽媽安慰我說(shuō)：“孩子，你只是剛出身于社會(huì )，還不知道社會(huì )復雜，被難受了，媽媽再買(mǎi)一個(gè)�！蔽衣�(tīng)了后，抹了抹淚珠，與媽媽一起去看電視。
事后，我想：丟一個(gè)mp3不是大事，而丟的是一個(gè)民族五千年的.文化，如果有外賓來(lái)了遇到同樣的事情，不會(huì )計較，而會(huì )說(shuō)，中國不過(guò)如此，窮的連這種東西都要可見(jiàn)這個(gè)國家的社會(huì )，所以，為了我們的民族，為了我們的國家振興，我們應該呼吁民眾崇尚文明，熏陶社會(huì )思想感情，為國爭光。
公德的作文11
道德行為憑自律，行為規范貴堅持。在生活中，規則無(wú)處不在，可是愿意去遵守規則的人卻寥寥無(wú)幾。人們的生活是幸�？鞓�(lè )的，可他們忽視了交通規則，一夜間家破人亡。近年來(lái)，有多少人喪生于交通事故？有多少家庭被交通事故拆散？所以，我們要謹記交通規則，不讓這些意外發(fā)生在我們身上。
那是一個(gè)泛滿(mǎn)紅霞的`傍晚，我們一家人在車(chē)上靜靜地等待著(zhù)綠燈的到來(lái)。這黃昏的景象，不禁讓我想起了一句詩(shī)：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！毕胫�(zhù)想著(zhù)，綠燈就悄無(wú)聲息地到來(lái)了，車(chē)又發(fā)動(dòng)了起來(lái)。忽的，我的余光瞄到了從岔路口開(kāi)出的一輛小電動(dòng)車(chē)。接著(zhù)，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，車(chē)子突然一個(gè)急剎車(chē)，我的頭狠狠地磕上了前排座椅。我把頭伸出去一看，原來(lái)是剛剛那輛小電動(dòng)車(chē)。駕駛員顯然也是被嚇了一大跳，神情緊張地扶著(zhù)電動(dòng)車(chē)的把手。
旁邊的路人議論紛紛。有的說(shuō)：“好險呀！要是車(chē)再開(kāi)快一點(diǎn)，后果就不堪設想！”有的說(shuō)：“幸好小轎車(chē)司機剎車(chē)塊，不然就會(huì )釀成慘劇�！焙竺姹挥绊懙乃緳C也對她說(shuō)：“下次看好有沒(méi)有車(chē)再出來(lái)，小心發(fā)生意外！”她非常不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭，又開(kāi)著(zhù)車(chē)走了。隨后爸爸告訴我：“剛剛那人沒(méi)有注意看車(chē)，急匆匆地就把車(chē)開(kāi)了出來(lái)，差點(diǎn)撞到了我們，你以后可千萬(wàn)不要像她這樣！”我這才知道事情的原委。我對爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，在心里慶幸，還好老爸眼疾手快，不然后果真的是不堪設想��！
人讓車(chē)，讓出一份安全；車(chē)讓人，讓出一份文明。遵守規則是每個(gè)公民的責任，忽視交通規則，必會(huì )釀成大禍。人們只有把交通規則銘記在心，生活才會(huì )更加美好！
公德的作文12
“是誰(shuí)？是誰(shuí)呀？誰(shuí)把水泥灑在我的被子上了？為我站起來(lái)！”母親聲嘶力竭地喊道。原本平靜如仙的她，瞬間變成了獅吼。這到底是怎么回事？我們必須從最后一秒鐘開(kāi)始。
事情是這樣的。住在我家11層樓上的居民最近在裝修時(shí)灑了一堆廢棄的水泥殘渣，像是“天女散花”。我媽媽正在做家務(wù)，突然聽(tīng)到“滴答滴答”的"聲音，馬上跑到陽(yáng)臺上看看發(fā)生了什么。然而，天空令人眼花繚亂，所以她打開(kāi)窗戶(hù)，發(fā)現樓上正在制造她所希望的“水泥雨”。
所以我媽媽?xiě)嵟嘏艿?1樓，和水泥工人吵架。噪音越大，我上樓就越快。果然，火藥的味道很濃。我看見(jiàn)我媽媽的手放在她的腰上。她激動(dòng)得臉都紅了。然而，水泥工人輕蔑地說(shuō)，“我只是不小心把一些水泥灑在你的被子上。有必要大驚小怪嗎？此外，如果我工作認真，我今天能完成這么多工作嗎？”
"為了完成你的`工作，你不怕給別人的家帶來(lái)麻煩嗎？即使你不小心灑了，你知道嗎？水泥很難清洗。我和我的孩子晚上怎么能睡覺(jué)？你要么給我錢(qián)買(mǎi)一個(gè)新的，要么給我收拾被子！”母親威脅地盯著(zhù)他。聽(tīng)了這話(huà)，水泥工人支吾了一下，說(shuō)道：“聽(tīng)著(zhù)，對我來(lái)說(shuō)，兼職掙錢(qián)并不容易。請不要和我斤斤計較。我向你道歉。我真的很抱歉！”我母親只能無(wú)奈地嘆了口氣，說(shuō)道：“好吧，這是一個(gè)警告。無(wú)論你將來(lái)在哪里工作，都不要再做這種行為。這會(huì )給別人帶來(lái)很大的麻煩。如果你從另一個(gè)角度去想，你就不想遭受這樣的事情，孔子說(shuō)：“不要對別人做你不想對自己做的事”。
事實(shí)上，我們每個(gè)人都應該有公共道德，這與工作的高低、教育背景和年齡無(wú)關(guān)。有一顆公共道德的心，多為他人著(zhù)想，為他人幸福也會(huì )讓你幸福，不是嗎？
公德的作文13
你有公德心嗎？你有注意保護環(huán)境嗎？
在豐富多彩的日常生活中，我們經(jīng)�？梢钥吹剑河械娜藶榱艘粫r(shí)痛快，把令人惡心的痰隨意地吐在地上。有的人為了省走幾步路，隨意往整潔的街道上倒令人反胃的垃圾。有的人為了省事，把臭氣熏天的污水往清澈的河里倒。有的人在深更半夜不顧影響他人休息，大聲吆喝劃拳行令。有的人在整潔的墻壁上亂貼花花綠綠的小廣告……他們這種不道德的行為嚴重破壞了人們的生活環(huán)境！
這些人缺乏公德心！如果不是，為什么不在自己家里漂亮的墻上，貼五顏六色的`小廣告？為什么不在自己家里隨意堆放五花八門(mén)的垃圾？為什么不把招蠅惹蚊的污水排放到自己家讓蒼蠅滿(mǎn)天飛？為什么……不會(huì )，他們絕對不會(huì )，因為這是他們自己的家。
我相信，如果看到垃圾堆放在你走過(guò)的路上，如果看到河里原本清澈的河水被肆無(wú)忌憚排放的污水污染，如果踩到別人吐在地上的痰，如果一大早就被高音喇叭吵得無(wú)法安寧，如果……你肯定會(huì )說(shuō)：“這些人的公德心都喂狗了！”其實(shí)，每個(gè)人都需要一個(gè)良好的生活環(huán)境，你說(shuō)，是嗎？
要保護良好的生活環(huán)境，首先要在每個(gè)人的心中建立起公德心，也就是說(shuō)，要把社會(huì )當成一個(gè)大家庭，當成自己的家！如果這樣，每個(gè)人都會(huì )自覺(jué)地、盡力地維護這個(gè)“家”的美麗，你不用擔心踩到西瓜皮而摔得四腳朝天，你不再聞到整潔的街道上垃圾的惡臭，你不再看到河里流著(zhù)臭氣熏天的污水……
公德心與環(huán)境保護是息息相關(guān)的，希望人人都樹(shù)立起公德心，共同保護我們的生活環(huán)境！
公德的作文14
孔夫子說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。說(shuō)的就是一個(gè)人為人處事的根本——公德心。
“公德”是指大家在公共場(chǎng)所共同遵守的道德準則。
“公德心”是指恪守公共道德、維護公共道德的行為規范和心理。
所以學(xué)校德育處每學(xué)年的第一個(gè)月都是以“講文明，守禮儀”來(lái)確定班級訓練、建設的.主題。而且七年級的入學(xué)培訓、學(xué)習最重要的一項內容也是“講文明、守禮儀”。
愛(ài)護環(huán)境是公德心的基本要求之一�！安恢v衛生、亂丟亂吐”既傷己又害人。
經(jīng)過(guò)九月份的學(xué)習、訓練，我們大家看看，同學(xué)們你們每天上學(xué)時(shí)的儀表整潔、干凈嗎？你們自己上課的教室整潔、干凈嗎？你們升旗、運動(dòng)的體育場(chǎng)所整潔、干凈嗎？
聯(lián)想到“今年國慶節當天，北京天安門(mén)廣場(chǎng)掃出八頓垃圾、140斤的口香糖殘渣”的現象，不禁讓人想到今年的“國慶日”竟成了“國恥日”。再看看今年國慶期間對于“國人到國外旅行時(shí)種種的無(wú)禮儀、不文明行為”的報道，更加堅定了學(xué)校加強全體學(xué)生公德心的培養、教育的決心。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。個(gè)人不良的行為習慣雖是個(gè)人的生活細節，但放在不同的環(huán)境里，則影響就不僅是個(gè)人的形象，而是影響到集體形象，甚至國家形象。
老師們、同學(xué)們，上一周學(xué)校已發(fā)出了“向杰出校友黃翔學(xué)習”的號召�！皩W(xué)中國好人，樹(shù)道德標桿”。我們不需要響亮的口號，也不需要轟轟烈烈的行為。就像黃翔一樣從我做起，從搞好身邊的衛生做起，從每個(gè)人的自我修養、個(gè)人道德做起。
公德的作文15
什么是社會(huì )公德心，大家理解嗎？我們應該怎么樣做到有社會(huì )公德心呢？在生活中，我們要從小事做起，做一個(gè)有公德心的人。
在豐富多彩的日常生活中，我們經(jīng)�？梢钥吹剑河械娜藶榱艘粫r(shí)痛快，把令人惡心的痰隨意地吐在地上。有的人為了省走幾步路，隨意往整潔的街道上倒令人反胃的垃圾。有的人為了省事，把臭氣熏天的污水往清澈的河里倒。有的人在深更半夜不顧影響他人休息，大聲吆喝劃拳行令。有的人在整潔的墻壁上亂貼花花綠綠的小廣告……他們這種不道德的行為嚴重破壞了人們的生活環(huán)境！
這些人缺乏公德心！如果不是，為什么不在自己家里漂亮的.墻上，貼五顏六色的圖畫(huà)？為什么不在自己家里隨意堆放五花八門(mén)的垃圾？為什么不把招蠅惹蚊的污水排放到自己家讓蒼蠅滿(mǎn)天飛？為什么……不會(huì )，他們絕對不會(huì )，因為這是他們自己的家。
我相信，如果看到垃圾堆放在你走過(guò)的路上，如果看到河里原本清澈的河水被肆無(wú)忌憚排放的污水污染，如果踩到別人扔在地上的果皮，如果一大早就被高音喇叭吵得無(wú)法安寧，如果……你肯定會(huì )說(shuō)：“這些人的公德心都喂狗了！”其實(shí)，每個(gè)人都需要一個(gè)良好的生活環(huán)境，你說(shuō)，是嗎？
要保護良好的生活環(huán)境，首先要在每個(gè)人的心中建立起公德心，也就是說(shuō)，要把社會(huì )當成一個(gè)大家庭，當成自己的家！如果這樣，每個(gè)人都會(huì )自覺(jué)地、盡力地維護這個(gè)“家”的美麗，你不用擔心踩到西瓜皮而摔得四腳朝天，你不再聞到整潔的街道上垃圾的惡臭，你不再看到河里流著(zhù)臭氣熏天的污水……
保護環(huán)境的前提就要要提升我們的社會(huì )公德心，當我們每一個(gè)人都有公德心，不亂扔垃圾，這樣我們的生活就會(huì )變得更加美好。
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