哥哥變了作文（精選59篇）

尊敬的黨組織：

　　聽(tīng)從學(xué)校組織安排，有幸在河海大學(xué)的聞天館聆聽(tīng)了彭世彰教授的先進(jìn)事跡，感受了新世紀江蘇省教育界的杰出典范，感悟了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的一言一行，為在高等院校從事高等教育的我們樹(shù)立了學(xué)習的榜樣。彭世彰老師來(lái)自農村，進(jìn)入河海大學(xué)后，整整三十余載，扎根于農業(yè)，潛心于傳統節水灌溉技術(shù)的研究，被親切地稱(chēng)呼為 “農民教授”。彭老師堅韌執著(zhù)，敢于質(zhì)疑，通過(guò)設身處地地實(shí)踐，采用傳統與現代技術(shù)的結合，最終實(shí)現了“水少糧多”的水稻種植技術(shù)，在節水灌溉學(xué)術(shù)領(lǐng)域取得了突出成果，并使成果走向社會(huì )。彭老師始終堅守著(zhù)三尺講臺，總是精心地把最前沿和豐富的知識傳遞給每一位學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習和生活情況，與學(xué)生亦師亦友。

　　業(yè)精于勤，無(wú)論是科研與教學(xué)，均需勤于耕耘，實(shí)現教學(xué)與科研的互動(dòng)，從而提升教學(xué)質(zhì)量。作為進(jìn)入工作崗位不久的我們，應該克服各種困難，結合實(shí)際情況，發(fā)揚自力更生、艱苦創(chuàng )業(yè)的精神，勇于開(kāi)拓、創(chuàng )新，追求卓越，勇攀高峰，鑄造新時(shí)代青年教師的風(fēng)采，以身作則，為學(xué)生樹(shù)立正能量的形象。

　　匯報人：yjbys

　　2014.10.07

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