（合集）我的高中生活作文15篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的我的高中生活作文，希望能夠幫助到大家。

我的高中生活作文1

　　生命的歷程對于我來(lái)說(shuō)還不能算長(cháng)，也就沒(méi)有多少歷史值得回顧。但在我這些年的人生經(jīng)歷中，除了孩提時(shí)代，其余的時(shí)間都在和書(shū)打交道，也就是一直在讀書(shū)。

　　因為學(xué)的是師范專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后又分到學(xué)校教書(shū)，于是與書(shū)結下了不解之緣——由學(xué)生到老師，與書(shū)的情緣不僅未改變，反而加深了。要教好書(shū)，就得讀好書(shū)、好讀書(shū)!

　　因此嚴格地說(shuō)來(lái)，我們真正的讀書(shū)生活是從學(xué)校畢業(yè)之后才開(kāi)始的。因為這時(shí)，讀書(shū)沒(méi)人指定，沒(méi)人限制，也沒(méi)有人定期檢查和督促，讀什么書(shū)、什么時(shí)候讀、怎么讀等等全憑己意，最能體現讀書(shū)之樂(lè )和個(gè)人興趣愛(ài)好的特點(diǎn)。

　　讀書(shū)的樂(lè )趣是要在讀書(shū)的過(guò)程中才能享受和體會(huì )的，而對書(shū)的渴慕和喜愛(ài)卻隨時(shí)都能擁有。要讀書(shū)，首先得要有書(shū)。因而購書(shū)的故事發(fā)生在讀書(shū)之前，而且購書(shū)的樂(lè )趣也遠勝于讀書(shū)。

　　我們不妨設想一下這樣的情境：一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人在書(shū)店里發(fā)現了他喜愛(ài)的書(shū)，而這時(shí)他恰恰又囊中羞澀(存在工資卡上的錢(qián)或壓在箱子底下的'錢(qián)僅夠他的生活費)，與好書(shū)相遇，那是怎樣的一種情狀呢?——他站在書(shū)架前，翻來(lái)覆去地看他喜歡的那些書(shū)，反復地摩挲、端詳，打開(kāi)又合上，放回去又取出來(lái)，左看右看而難以割舍!書(shū)的內容、印張、版式和封面設計都完美無(wú)缺，無(wú)可挑剔，就是書(shū)的價(jià)格與他口袋里的生活費過(guò)不去，那是怎樣的一種誘惑和矛盾呵!……這樣的情境我已記不清遭遇多少次了，當學(xué)生時(shí)遇到過(guò)，參加工作后也沒(méi)有少見(jiàn)。而差不多每次到最后，我都是毅然決然地掏錢(qián)買(mǎi)下，仿佛生死抉擇，大有一種戰勝自我的自豪和悲壯!

　　讀書(shū)可以遠離浮華和喧囂，回歸自己平靜而真實(shí)的內心;放眼歷史，善待人生，你就不會(huì )為功名所累，為潮流所裹挾;你就會(huì )在獨處時(shí)不感到孤單和寂寞，在熱鬧處保留一份清醒和冷靜，體味平凡是福、平淡是真的生活況味和人生境界。

　　總之我是與書(shū)結了緣了，書(shū)成了我的終生伴侶，讀書(shū)成了我生命中的一部分�？梢哉f(shuō)，讀書(shū)改變了我過(guò)去的命運，并且也必定會(huì )改變我未來(lái)的命運——我將更加用心地珍惜它們、愛(ài)護它們，直到我生命的最后一息。

我的高中生活作文2

　　一年四季，春夏秋冬，除了短暫而又歡快的假期外，我們絕大部分的時(shí)間都是在學(xué)校里跟同學(xué)和老師一起度過(guò)的。我們一起攜手走過(guò)了充滿(mǎn)荊棘和忙碌的高中三年。我們一起為各自的理想而奮斗著(zhù)，我們并肩作戰，既是戰友，又是對手。

　　高中是我們命運的一個(gè)轉折點(diǎn)，大家努力的方向都只有一個(gè)，那就是考上自己理想的大學(xué)，去實(shí)現自己的夢(mèng)想，那也是我們夢(mèng)想起航的地方。以前都是聽(tīng)別人說(shuō)大學(xué)的.生活是怎樣怎樣的，讓我們不禁開(kāi)始憧憬那的生活，多想去近距離的感受和體驗�，F在機會(huì )就擺在我們前面，看我們是如何的選擇，是堅持還是放棄，取決于我們自己。

　　高中三年，說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)，說(shuō)短也不短。匆匆那年，到現在回想起那時(shí)候的日子，真的過(guò)得太快了，沒(méi)來(lái)得及好好感受，時(shí)間就溜走了，留下的只有遺憾。若能穿越回去，我一定要告訴我自己：你一定要加倍的努力，乾坤未定，你我皆是黑馬。不要放棄任何一次機會(huì )，也不會(huì )輕易的被失敗嚇倒，不忘初心，方得始終。

　　高中生活既美好又忙碌，忙碌中偷點(diǎn)閑。高中時(shí)候最期待的就是每周兩次的體育課了，可以自由的放松自己，不用在面對各科的試卷，沒(méi)有寫(xiě)不完的題目和考不完的試，我們可以在操場(chǎng)上奔跑、散步，坐在操場(chǎng)邊上沐浴陽(yáng)光，閉上眼睛，放松放松。

　　最忙碌的時(shí)候當屬高三了，每周只有那么半天的休息時(shí)間就要去上晚自習了，臨近了考試還在臨時(shí)抱佛腳，求神拜佛的保佑自己考試及格。這都是我們的青春��！

我的高中生活作文3

　　坐在教室里看向遠處，偌大的操場(chǎng)沒(méi)有一絲的人影。大榕樹(shù)隨風(fēng)搖擺，落葉翩翩。我幻想，這便是我的高中生活環(huán)境。

　　安靜的教室，一雙雙眼睛盯著(zhù)在黑板上飛舞的粉筆。一名中年教師正滔滔不絕地講解著(zhù)問(wèn)題。各種各樣的書(shū)本堆在課桌上，學(xué)生們飛快地記著(zhù)課堂上老師強調的一切重要的筆記。一沓又一沓的試卷壘在一起，高得像一座小山。我不由驚嘆，這高中生活真是緊張。

　　一串美妙的鈴聲打破了這番沉寂。學(xué)生們緊繃的臉上露出了閑適的表情。有的正趴在窗臺看操場(chǎng)上一群飛奔的身影談天說(shuō)地;有的正埋頭于書(shū)本繼續攻讀自己的選修課;有的正在操場(chǎng)上展示他們嫻熟的球技，引得人們贊嘆;有的……這種高中生活或許便是我所憧憬的吧。

　　豐富多彩的課外活動(dòng)也可以充實(shí)同學(xué)們緊張的學(xué)習生活。紅歌會(huì )、運動(dòng)會(huì )、元旦匯演、籃球賽……多彩的活動(dòng)展現學(xué)生們的多才多藝。輕松愉快的社團活動(dòng)，讓學(xué)生們擇取他們喜愛(ài)的'東西盡情地學(xué)習，也讓他們能適當地放松自己。學(xué)校也可以一些義工活動(dòng)，去敬老院服務(wù)社會(huì )。這樣的活動(dòng)既能做對社會(huì )有意義的事，又能鍛煉同學(xué)的能力，培養同學(xué)的愛(ài)心。

　　緊張又充實(shí)的學(xué)習生活，豐富又多彩的課余生活，精彩又刺激的比賽，輕松又愉快的社團活動(dòng)，奉獻愛(ài)心的義工活動(dòng)，這些曼妙的活動(dòng)能讓同學(xué)們更好地在高中生活中學(xué)習成長(cháng)，這便是我憧憬的高中。

　　愿做一只鴻鵠，搏于風(fēng)浪之間，翱翔于九天之際，展翅于長(cháng)空之中，鳴叫于九霄之上。任前途千難萬(wàn)險，放手一搏終會(huì )成功。

　　愿我的高中生活能如上所述，松弛有度，讓我們能更快速的地適應高中的環(huán)境，不再對高中產(chǎn)生厭倦與恐懼。

　　下課鈴聲打破了安靜，回首看窗臺依舊。思緒逐漸停止，不再幻想，嘴角微揚，高中，我來(lái)了!

我的高中生活作文4

　　二十一世紀的我們，像在溫室里嬌嫩的小花，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，不知道人世間的酸甜苦辣，永遠被人們寵著(zhù)慣著(zhù)，可是這樣的我們沒(méi)有頑強的生命力，只會(huì )使我們的“花期”更短。

　　學(xué)校為了使我們的“花期”更長(cháng)，“生命力”更頑強，組織了軍訓，讓我們從“溫室”中出來(lái)，嘗一嘗人世間的'酸甜苦辣，磨練我們的意志。

　　軍訓前，我十分的興奮、激動(dòng)，因為誰(shuí)也不知道軍訓的生活是怎樣的。我們猜測，我們懷疑，但誰(shuí)也不敢確定。最后我們帶上我們的猜測，踏上軍訓的路程。

　　經(jīng)過(guò)了二個(gè)多小時(shí)的路程，我們來(lái)到了軍營(yíng)，軍營(yíng)的環(huán)境很好，有美麗的鮮花，有綠色的小草，還有茂盛的大樹(shù)，空氣也很清新。大家都認為這個(gè)地方不錯，可……，頭冒汗。教官一聲“解散”，大家頓時(shí)興高采烈，此時(shí)才發(fā)現世界上最美麗的語(yǔ)句是“解散”。經(jīng)過(guò)一天的訓練，累得坐下來(lái)就不想站起來(lái)。盡管如此，我們仍感到激動(dòng)萬(wàn)分，因為我們以堅強的意志堅持了下去，我們有信心，我們能以頑強的意志堅持到最后。

　　5天的軍訓生活結束了。我早已疲憊不堪。剛學(xué)立正是，我就疑惑了：為什么體育課中經(jīng)常做的動(dòng)作，早已會(huì )的動(dòng)作，教官為什么要如此仔細地講解，為什么一個(gè)左轉，一個(gè)右轉要我們如此煞費苦心地練習。5天的軍訓讓我明白了：站軍姿，是為了體現炎黃子孫不屈不饒的精神，體現了龍的傳人的毅力；練轉身，體現了人類(lèi)敏捷的思維。我相信，軍訓生活將使我終身受益。

　　軍訓結束了，我知道那不是解脫，而是不舍……軍訓結束了，而過(guò)程的點(diǎn)滴卻成為永恒的記憶。我會(huì )將這些珍藏，因為它們是我人生中的財富！

我的高中生活作文5

　　咪蒙說(shuō)：“我們深知世界的黑晴，復雜和荒廖，但依然選擇面對，保持歡喜�！笔堑�，生活本不可能一帆風(fēng)順，但樂(lè )觀(guān)面對荊棘，就必會(huì )看到鮮花。

　　嵇康，一朵空谷的幽蘭，那時(shí)，一把鐵鏟劃過(guò)天際，出于石器之上，濺起萬(wàn)點(diǎn)火星，瞬間匯集，光芒萬(wàn)丈，那時(shí)，面以官侮沉俘，他沒(méi)有倫陷，后對司馬集團的威脅，他沒(méi)有屈服，他選擇了面對，選擇堅信心中的對世界高話(huà)的追求與堅守，選擇堅信心中有晴，有一天生活也必將現晴，陶淵明，不為社會(huì )他物所主導，堅信尋找心中的追求，保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，才成就了“采菊東蘺下，悠然見(jiàn)南山”的充實(shí)與幸福。古來(lái)圣賢，也不乏落實(shí)天意之人，只因他們以高活的品質(zhì)，明朗的心態(tài)面對污濁社會(huì )，不長(cháng)險阻，于是歐陽(yáng)修深山與民同樂(lè )體驗到了生活的快樂(lè )，于是范仲俺有了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的博大胸懷，往事如煙話(huà)滄桑，相信他們仍會(huì )振臂齊呼：“我心有晴則生活有晴”。

　　快樂(lè )不是一種狀態(tài)，而是一種心態(tài)，人生充滿(mǎn)忙碌，困難，挫折，但人們依然可以選擇詩(shī)意地棲居在大地上生活繁瑣而艱艱辛，但內心堅信有晴，明朗的心靈和滿(mǎn)腔熱忱會(huì )彈奏出精彩的樂(lè )章!在發(fā)達的21世紀，有句流行語(yǔ)說(shuō)：“既然反抗不了，那就享受吧!”沒(méi)錯，我們不能選擇必然會(huì )發(fā)生的事，但我們可以選擇如何面對必然之身，拿破侖.希爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人與人之間，只有很小的差異，但是這種很小的差異可以造成巨大的差異�！焙苄〉牟町惣捶e救的心態(tài)還是俏極的心態(tài)，巨大的差異就是成功和天敗。

　　令人心痛的是，在這個(gè)越來(lái)越崇拜物質(zhì)的年代，越來(lái)越多的人迷失了方向，愛(ài)攀比，愛(ài)急于求成，總以一種消極的心態(tài)面對生活，認為自己不如人，認為命運不公，生活不平。漸漸地，這些人的生活便不再充滿(mǎn)光明，而是黑暗，是使人壓抑的.沉悶氣息。那些得抑郁癥的人，無(wú)奈，自殺，這多么令人心痛，所以，無(wú)論生活無(wú)病死，富貴貧窮，都應該樂(lè )觀(guān)面對生活，以從容的態(tài)度鑄就無(wú)悔的人生。

　　英國著(zhù)名詩(shī)人蘭德暮年時(shí)在一首詩(shī)中寫(xiě)道：“我不知和誰(shuí)爭，和誰(shuí)爭我都不屑，我熱愛(ài)不自然，其次就

　　是藝術(shù)，我雙手烤著(zhù)生命之火，火萎了，我也準備走了……”這首詩(shī)體現了一暮年老人從容，我極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，讓自己生命的姑終都向著(zhù)陽(yáng)光。

　　我心向陽(yáng)，投射的那片陽(yáng)光正好照亮我黑暗的路途，則萬(wàn)里晴空正等著(zhù)的的到來(lái)。

我的高中生活作文6

　　假期的余熱還沒(méi)有完全褪去，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來(lái)臨。

　　今天，我們又回到了這熟悉的校園。伴隨著(zhù)我們的歸來(lái)，一個(gè)富有生機的新學(xué)期開(kāi)始了。

　　在上個(gè)學(xué)期中，無(wú)論是整個(gè)學(xué)校，或是學(xué)生個(gè)人，都取得了很多令人欣喜的成績(jì)。但是，那些都已經(jīng)是過(guò)眼云煙。在新學(xué)期里，我們都將面對各自的新任務(wù)。高三的學(xué)長(cháng)、學(xué)姐將要在這個(gè)學(xué)期里做最后的沖刺，朝著(zhù)自己理想的高校去努力做最后一搏。在此，我也衷心地祝愿各位學(xué)長(cháng)、學(xué)姐能進(jìn)入理想的高校繼續深造。我們高二的各位同學(xué)們，也將面臨選科的決定。而我們，也應該要對自己的實(shí)力做一個(gè)全面的、透徹的了解，為自己的未來(lái)做一個(gè)打算。如何正確地把握好自己將來(lái)的人生方向，并且把自己的優(yōu)勢完全的發(fā)揮出來(lái)，這已經(jīng)是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。高一的學(xué)弟、學(xué)妹們，在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期后，也已經(jīng)適應了高中的生活，并且都取得了一定的成績(jì)。在新的學(xué)期里，你們要繼續努力，爭取更大的進(jìn)步。

　　我堅信，只要我們努力去做、去奮斗，目標是一定能夠達到的。

　　今年，我們學(xué)校將會(huì )迎來(lái)**周年的校慶。

　　我校是一所歷史老校，在整個(gè)浦東新區，乃至整個(gè)上海市都是具有一定影響力的一所學(xué)校。在風(fēng)風(fēng)雨雨中，我們學(xué)校已經(jīng)走過(guò)了**個(gè)年頭。在這期間，她曾經(jīng)輝煌過(guò)，也曾經(jīng)沒(méi)落過(guò)。但是，無(wú)論怎樣，她都走了過(guò)來(lái)。

　　作為一名楊思人，我們應該感到驕傲、自豪，能在這里，與大家一起學(xué)習、生活，我們是幸福的'。

　　但是，在幸福的同時(shí)，我們的肩上也同樣背負著(zhù)歷史賦予我們的使命：如何復興我們這所歷史老校，是我們這幾代楊思人所要努力的目標。

　　去年，我校已經(jīng)通過(guò)了“文明單位”以及“三星級行為規范示范�！钡尿炇展ぷ�，這些振奮人心的消息，說(shuō)明我們的學(xué)校已經(jīng)處在了一個(gè)上升的階段中。這些，都是可喜的。

　　我相信，只要我們全校的師生團結一心，共同努力，在不久的將來(lái)，我們的學(xué)校一定可以再一次登上歷史的顛峰。

我的高中生活作文7

　　新學(xué)期一開(kāi)學(xué)就意味著(zhù)豐富多彩的暑假飛逝而過(guò)。但是，在這多姿多彩的暑假里，我卻有著(zhù)無(wú)限的快樂(lè )。暑假里，我和爸爸媽媽、范阿姨還有她的兒子龍龍一起去了連云港。

　　坐車(chē)坐了一個(gè)上午，我們到那兒就迫不及待的找飯店吃飯。酒足飯飽后，我們才來(lái)得及呼吸海邊的空氣。我們換好泳衣，走在沙灘上。沙灘軟軟的，很舒服，當一陣陣風(fēng)吹來(lái)時(shí)，腳癢酥酥的。海水藍藍的，不知帶是自己的顏色還是天空的顏色。海邊，有一座大山，看上去生機勃勃，有種俏皮的新鮮感。海邊很多人，有的在堆沙;有的在游泳;有的在劃橡皮艇，好不熱鬧。我和龍龍先玩起了沙;爸媽則在曬日光浴;范阿姨在不停地撿小貝殼。

　　不一會(huì )兒，龍龍就堆好了一個(gè)東西。我怎么看都是立體的抽象圖，他竟然說(shuō)是“地獄之門(mén)�！焙冒�，隨他怎么說(shuō)，我拿起游泳圈就往大海跑�！巴�，好涼！”我剛碰到海水就下意識地叫了出來(lái)。但我還是奮不顧身的沖了進(jìn)去。站在海里，海水一浪一浪的打過(guò)來(lái)，不時(shí)會(huì )有一些漂亮的小貝殼跟著(zhù)漂過(guò)來(lái)。我異常興奮。龍龍站在海浪打不到的地方，諷刺地說(shuō)：“就你這冰山還怕冷？整天擺一張冰塊臉，裝得像那么回事，有什么了不起？”“有種你就過(guò)來(lái)啊�！薄邦~~這個(gè)。。。那個(gè)。。�！饼堼埩⒖棠樕�紅的'像個(gè)西紅柿似的，“為什么不下海？難不成，你不會(huì )游泳？”龍龍臉更紅了，我懷疑他的臉都能燒水了�！巴廴�，儂真的不會(huì )游泳��？強悍，忒強悍了，哈哈。你長(cháng)這么大還不會(huì )游泳��！”一番話(huà)問(wèn)的他很丟臉，一臉“我就不會(huì )，怎樣？”看得我心里直發(fā)毛，立馬把游泳圈扔給他。他提出要跟我比賽，我欣然接受。結果，由于他的體重太重，游泳圈太小，他輸給了我。

　　天色漸漸暗下來(lái)，我們回到了賓館，把衣服換好后又出來(lái)逛夜市。夜晚的連云港很寧靜祥和，天空上綻放著(zhù)五顏六色的煙花。小販們擺上了各自地小攤子。

　　我們走在海邊，沿著(zhù)石子路慢悠悠的散步。海風(fēng)吹來(lái)，柔柔的，很舒服。我不由得講到：“海上升明月，天涯共此。。。。。�！蓖蝗�，龍龍非常破壞氣氛的說(shuō)：“你跟誰(shuí)共此時(shí)��？”我一拳就掄過(guò)去，兇神惡煞似的說(shuō)：“你去死吧，小心我用‘獅子連彈’把你摔墻上，摳都摳不下來(lái)！”龍龍看我發(fā)飆了，縮頭烏龜似的窩在了一邊。

　　第二天，我們去了花果山玩了一趟。在水簾洞，我們看見(jiàn)了一根連接上下的石柱，老爸戲稱(chēng)它是孫悟空的“會(huì )議室”，讓我們笑得人仰馬翻。

　　快樂(lè )的連云港之旅，在我們的歡聲笑語(yǔ)中，結束了。

我的高中生活作文8

　　人生，這條路不可能一味平坦，也不可能一路曲折。生活，亦是如此，悲歡離合組成了這幅畫(huà)卷。

　　貝多芬是一位偉大的音樂(lè )家，可命運對他并不公平。作為音樂(lè )家的他竟然失聰了，對聽(tīng)析世界的他來(lái)說(shuō)無(wú)疑是最殘酷的懲罰。但他并沒(méi)有放棄，口中咬著(zhù)一根木棒，一頭放在鋼琴上，以此來(lái)聽(tīng)音符，譜樂(lè )曲。他是一位偉人，他的《命運交響曲》曾使多少人心潮澎湃，沉醉其中；他坎坷的一生創(chuàng )造了不平凡的奇跡，給后人留下多少驚嘆�！笆�敗并不是永遠的失敗，但當你放棄的那一刻它將變成永恒”，所以說(shuō)，堅持是最重要的，沒(méi)有堅持之心，何來(lái)成功之談。海倫·凱勒并不生來(lái)就是命人，面對生活的重重打擊使她變?yōu)樾郧槎嘧兊纳倥�，與家人無(wú)法溝通，與生活無(wú)法融合。

　　但她的老師改變她的一生，她并不怕失明，并不是失明人就是一無(wú)是處，對家人是拖累。她看不見(jiàn)世界，但她卻用心體會(huì )著(zhù)這個(gè)世界，她堅強的面對生活�！都偃缃o我三天光明》中她說(shuō)她要看一看陪伴她走過(guò)的人，感謝她們的鼓勵；她也要鼓勵更多像她一樣的人，讓他們也永遠保留堅強，做“坎坷道路上的雄鷹”，那么她就足夠了。

　　即使生活再苦，那又有什么？他們都是怎樣面對的，我們又有什么不可以的，世界是多彩繽紛的，從你眼中看到的也是不一樣的，“紅的、藍的、綠的.、紫的……”堅強勇敢的人他們眼前的世界總是藍色的，那么澄澈；而低沉消極的人展現在他們面前的則永遠是黑灰色的，迷茫、困惑、恐懼、絕望會(huì )像一根根無(wú)形的針，無(wú)意間會(huì )刺傷你，使你身心疲憊，傷痕累累。

　　生活中沒(méi)有邁不過(guò)的坎，對你說(shuō)它就是一種挑戰；只有接受了挑戰，你才會(huì )磨練你的意志，才會(huì )如雄鷹去搏擊、去翱翔。對生活，我們不僅要堅強、樂(lè )觀(guān)，而且也要有一顆感恩的心。常言道：“常懷感恩之心，一生快樂(lè )無(wú)窮�！蹦隳艽驍∷�的成績(jì)，卻無(wú)法戰敗他的毅力，物質(zhì)是有形的，而精神卻永遠是無(wú)形的，當你悟透了，也許會(huì )體會(huì )到不一樣的韻味。

　　淅淅瀝瀝的小雨過(guò)后，枝頭凝聚的水滴如晶瑩剔透的琥珀強勁有力的飛下，生活，就是這樣。無(wú)形中，你就會(huì )讀懂它。

　　雨后的彩虹總是那么鮮艷、耀眼，甚至有成功的影子。

我的高中生活作文9

　　隨著(zhù)知識的深入學(xué)習，我已經(jīng)真真正正地進(jìn)入了高三的生活，雖然忙碌，但也充實(shí)，我清楚的知道，我已經(jīng)喜歡上了這種忙碌的感覺(jué)了。

　　我不再像以前那樣慵懶，不再像以前那樣賴(lài)床，不再無(wú)故地遲到，不再那么迷戀網(wǎng)絡(luò )游戲，不再中午從一點(diǎn)睡到兩點(diǎn)半上課····

　　我更懂得了珍惜，更懂得了勤奮，更懂得了高考之于我的意義···

　　現在的我，信心十足，但我知道，在以后的路途中，我會(huì )遇到很多的挫折，打擊，如今的成績(jì)也不盡人意，但我不會(huì )放棄努力，我會(huì )以積極向上的心態(tài)去面對···

　　想到三年前，我失意地來(lái)到這所學(xué)校，獨自面對那些陌生的環(huán)境，陌生的人，那是怎樣的'一種凄涼? 然而，當一切都熟悉之后，我卻似處于一種邊緣的狀態(tài)···

　　在不同的班級，身邊都有不同的朋友，那些快樂(lè )的，悲傷的回憶都裝點(diǎn)了我的青春··那些關(guān)于愛(ài)情的甜蜜，關(guān)于友情的感動(dòng)，貌似我表現得很平淡，但其實(shí)我都記得，我一直將它們放在心里保存著(zhù)···

　　在這快樂(lè )與悲傷的交錯中慢慢成長(cháng)，也許，在你們看來(lái)，我仍舊是那個(gè)什么都不懂的小女孩，可其實(shí)不是了，這三年的高中生活，我懂了很多，不過(guò)，我真的好怕，好怕有一天我會(huì )變得連自己都不認識自己了···

　　這個(gè)夏天在近40攝氏度的高溫中過(guò)去了，那些離別的傷感也將隨之被埋藏，接著(zhù)，就是無(wú)盡的試卷與習題把我埋葬···

　　不知道，這高中的第四年，我會(huì )收獲些什么，不知道，明年的六月，我離開(kāi)這里的時(shí)候，會(huì )不會(huì )舍不得···

　　從今天起，直到高考，我都回努力，我都會(huì )堅持，我希望，我埋下的種子，會(huì )慢慢的發(fā)芽，到了盛夏，會(huì )開(kāi)花，會(huì )以最美的姿態(tài)開(kāi)放··

　　我有很多很多的希望，我希望和親愛(ài)的永遠在一起，我們一起創(chuàng )造屬于我們的未來(lái)，我希望那些已經(jīng)離開(kāi)的朋友們找到自己人生的方向和自己的幸福，我希望身邊的朋友們能夠努力學(xué)習，實(shí)現我們其實(shí)并不遙遠的夢(mèng)想和諾言，我希望····

　　我有太多關(guān)于未來(lái)的夢(mèng)，我想通過(guò)自己的努力將夢(mèng)變?yōu)楝F實(shí)，雖然，現實(shí)和夢(mèng)想總有出入，但我會(huì )一直懷著(zhù)這樣美好的期待和拼搏的心。

我的高中生活作文10

　　棋逢敵手乃是高手過(guò)招，高手過(guò)招只在一念之差。我不是什么下棋高手，不過(guò)，我對棋的酷愛(ài)與忠誠是天地可鑒的。

　　說(shuō)到棋的種類(lèi)，那叫數不勝數，有紅過(guò)一時(shí)的“流行棋”（音樂(lè )），也有永不衰敗的“古典金棋”（曲），其中呢我最喜歡的就是象棋。

　　最近聽(tīng)說(shuō)村上的小H跟爸爸學(xué)了兩手，殺退了村上的.許多小伙伴，猖狂得很，一向愛(ài)“打抱不平”（多管閑事）的我按捺不住，決心為伙伴們出這口惡氣，叫他“名譽(yù)掃地”。

　　第二天，我倆就在村口邊擺開(kāi)陣勢殺起來(lái)。許多棋迷都前來(lái)觀(guān)看。我開(kāi)出當頭炮，小H跳出拐角馬，我緊逼不舍，所謂“用兵如神”當然是以兵攻之，兩兵出動(dòng)，以象護之，炮拉開(kāi)陣腳，以馬護之，兩車(chē)開(kāi)出，把我方防了個(gè)水泄不通，如鐵桶似的。這時(shí)還空出一馬，暫且不表。小H也防守甚密，當頭炮，相向外開(kāi)車(chē)橫移，馬奔的角度有一點(diǎn)怪異，看他臉上那副得意相便知道大事不妙，不過(guò)我臨危不亂，當即，橫馬踢出，在車(chē)與炮的掩護下，一路過(guò)關(guān)斬將，殺敵無(wú)數，真可謂先馬到功成�？�！小H要與我硬拼，沒(méi)那么容易，往身后一翻，一只炮入了我的虎口，小H只是一味的窮追不舍，稍一忽略，一只炮上了西天，小H見(jiàn)大勢不妙，趕緊撤兵，以守為主，我?jiàn)^起直追，一馬深入虎穴雖回馬槍多，但畢竟雙拳難敵四手，待干掉一只馬后，戰死沙場(chǎng)，立下了漢馬功勞，接著(zhù)，我便是全軍出動(dòng)，一路過(guò)關(guān)斬將，勝券在握，卻稍不留神，車(chē)被卷走了，頓時(shí)風(fēng)云突變，敵方猛攻，如決了堤的洪水，向我方飛奔而來(lái)，見(jiàn)一個(gè)殺一個(gè)，當真英勇無(wú)敵，我一時(shí)慌了手腳，敗子連連，真是天有不測風(fēng)云��！當即之下，也只有與敵方同歸于盡了，一招馬后炮，以馬換車(chē)，同時(shí)還“將軍”我真沒(méi)想到會(huì )有這一步，只是無(wú)意之中的一招，小H由于布陣太嚴，一時(shí)抽不出人手來(lái)，無(wú)奈之得乖乖認輸。

　　看，下棋是十分有趣的，它使你更聰明，更靈敏。

我的高中生活作文11

　　早晨，我乘著(zhù)“甜心號飛船”來(lái)上班。

　　我的機器人助理珍妮，早已經(jīng)在門(mén)前等候�！霸缟虾�，董事長(cháng)！”“嗯，早上好！”我乘坐“升天電梯”來(lái)到地160層。我的辦公室很氣派，墻上掛了好多畫(huà)，使辦公室看起來(lái)很漂亮。

　　我拿起話(huà)筒撥打了珍妮的電話(huà)�！拔�，珍妮，把今天應聘人的'資料發(fā)過(guò)來(lái)�！薄爸�道了！”在秒后，我接收到了幾個(gè)人的資料：第一位，姓名：蘇冰琦，性別：女，年齡：24歲，應聘：總經(jīng)理職位；第二位，姓名：王亞軒，性別：男，年齡：23歲，應聘副總經(jīng)理職位；第三位，姓名：聶藝菲，性別：女，年齡：23歲，應聘記者職位；第四位，姓名：韓雨瀟，性別：女，年齡：22歲，應聘記者職位。我的助理珍妮打電話(huà)對我說(shuō)：“董事長(cháng)，請去檢查應聘人�！薄昂�，我這就去！”我來(lái)到應聘室。向他們一一提問(wèn)，珍妮在一旁用“電子筆”飛快地記錄著(zhù)�！皺z查完畢，除韓雨瀟以外，全部通過(guò)！試用期半個(gè)月！”我大聲宣布�！耙�！”房間里響起一片歡呼聲。我回到辦公室，伸了個(gè)懶腰，坐在“休閑按摩椅”上，按摩著(zhù)后背，打開(kāi)聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )�？戳丝础叭f(wàn)能手表了，去吃飯！“機器人廚師”一邊耍雜技一邊做飯，把大家逗得哈哈大笑。味道就別說(shuō)了，使人回味無(wú)窮。

　　下午，由于上午把下午的事情都完成了，我決定帶大家出去采訪(fǎng)一下，回來(lái)再登一些家庭新聞。我們乘坐“開(kāi)心越野車(chē)”來(lái)到大興棗園小區采訪(fǎng)。居民們家的小竅門(mén)可真多啊呀！我們忙的不亦樂(lè )乎。太陽(yáng)要下山了，我們回到公司，把資料放在一起，然后就下班了。

　　我來(lái)到家門(mén)口，按一下手印，門(mén)就自動(dòng)開(kāi)了。我進(jìn)門(mén)就開(kāi)始用“定量熱水器”洗澡，它可以定量噴水。洗過(guò)澡，我打開(kāi)“高智能電視”，說(shuō)了一聲“古裝劇”！它就打開(kāi)所有古裝劇讓我挑。我看了一個(gè)小時(shí)電視，也困了，來(lái)到臥室，打開(kāi)我的“折疊音樂(lè )床”，伴隨著(zhù)悠揚的音樂(lè )進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　這就是我未來(lái)的一天，你覺(jué)得怎么樣呢？

我的高中生活作文12

　　我的讀書(shū)生活就像我的人生一樣，非常簡(jiǎn)單。

　　記得從很小的時(shí)候起，當我仰望那些有學(xué)問(wèn)的叔叔阿姨們的時(shí)候，總是由衷地敬佩。記得在初中的課堂里，當老師傳授給我奇妙的科學(xué)知識、當老師用文學(xué)的魅力將我帶進(jìn)優(yōu)美的詩(shī)境時(shí)，“考上大學(xué)”就悄悄成為我心中的愿望。高中畢業(yè)后，我懷著(zhù)上大學(xué)的美好理想去插隊了。為了實(shí)現上大學(xué)的夢(mèng)想，我玩命地勞動(dòng)，整整四年的磨練我終于等來(lái)了讀大學(xué)的機會(huì )，后來(lái)我有了自己所熱愛(ài)的教師工作，它讓我讀書(shū)、讀書(shū)再讀書(shū)。那以后我就一直在高校中過(guò)著(zhù)從教師到學(xué)生，再從學(xué)生到教師的讀書(shū)生活。無(wú)論教師的地位在時(shí)代發(fā)展過(guò)程中的落或起，我始終為自己有一份能夠不斷讀書(shū)的工作而欣慰和自豪。就這樣，在高校工作中，我完成了碩士、博士、博士后的讀書(shū)過(guò)程。按人們的話(huà)說(shuō)，我把所有的書(shū)都讀完了。其實(shí)，生命是有限的，而我們所能讀的書(shū)更是有限。

　　我跟大家一樣讀兩類(lèi)書(shū)，一類(lèi)是為工作而讀的專(zhuān)業(yè)書(shū)，另一類(lèi)是工作以外的“閑書(shū)”。為研究而讀書(shū)是不輕松的，在某種壓力下讀自己不是太鐘情的書(shū)，是挺煩惱的，而為興趣而讀書(shū)時(shí)，那是享受生活，最快樂(lè )的好事是讀書(shū)而有收獲。當我心情好的時(shí)候，我總是希望一個(gè)人靜靜地去讀這兩類(lèi)書(shū)，去分享別人的智慧，當讀到精彩的時(shí)候，我會(huì )獨自開(kāi)懷大笑，當讀到感動(dòng)的時(shí)候，我會(huì )淚流滿(mǎn)面。讀書(shū)讓我感受到生活之燦爛，生命之精彩，個(gè)人煩惱之微不足道，心靈會(huì )在讀書(shū)中升華，生命的質(zhì)量也因此得到提升，我樂(lè )此不疲，因為讀書(shū)，我的心一直很年輕。

　　讀書(shū)伴隨著(zhù)我生命的過(guò)程，應該說(shuō)，博士生涯是我最難忘的讀書(shū)階段，因為我是在不適宜的條件下與不適宜的環(huán)境中去讀我的博士學(xué)位，太多的艱辛與感受深刻著(zhù)我的記憶。記得那時(shí)候我可愛(ài)的女兒才剛剛三歲，而我已到了將近不惑之年，而就在那時(shí)，我知道我還可以去讀我所向往的博士，因此我拋家別子，北上求學(xué)，到一個(gè)完全陌生的環(huán)境去重新做一個(gè)學(xué)生，與年輕人同住，一同到食堂排隊吃飯，急劇的角色變換而形成的那種復雜的'感受只有當事人自己知道。當集體宿舍中，精力充沛的年輕人深更半夜嘻笑而回，天未亮就霹靂啪啦上廁所時(shí)，對于從小就有睡眠上困難的我，倍感不適應和痛苦，就在那個(gè)時(shí)候，我突然意識到自己誤入了年輕人的天堂，加上對幼女的思念，心理的不適應使我信心全無(wú)，荒涼浸透了全身，記得那是我生命中第一次有了要屈服的念頭，——讀書(shū)的欲望使我堅持了下來(lái)，后來(lái)是優(yōu)異的成績(jì)使我重新拾回了信心，在別人看不到的辛酸后面，它成了我最刻骨銘心的一段讀書(shū)經(jīng)歷。然而，正是這一段的讀書(shū)經(jīng)歷，把我帶到了研究能力的新起點(diǎn)。

　　知識日新月異，可讀的書(shū)越來(lái)越多，讀書(shū)的渠道也越來(lái)越多。當我通過(guò)書(shū)籍、通過(guò)電腦屏幕讀全世界、讀愛(ài)情、讀友誼、讀他（她）人形形色色的心情、讀人間之千奇百態(tài)時(shí)，我感到了生命的茂盛。

　　我的專(zhuān)業(yè)是被稱(chēng)為社會(huì )科學(xué)皇后的經(jīng)濟學(xué)，她是研究人們經(jīng)濟行為規律的一門(mén)科學(xué)，當知識將這種規律描述得惟妙惟肖時(shí)，那簡(jiǎn)直就是一種藝術(shù)，我常常感嘆于學(xué)者們的感悟力，喝彩于學(xué)者們的智慧，也因此增添了我讀書(shū)的快樂(lè )與興趣。

　　也許是一直在高校讀書(shū)原故，我總愛(ài)把事情理想化，朋友們常戲言我社會(huì )化程度很低，對于這類(lèi)善意的嘲笑我總是友好地接受，人類(lèi)有必要那么復雜嗎？

　　現在我煩惱于沒(méi)有時(shí)間靜下心在讀書(shū)，總是有那么多的會(huì )議，那么多的事務(wù)，——。我相信有不少人跟我同感。因為讀書(shū)，我們得到社會(huì )的承認，得到了更多的信任和更多的責任，然而，正是這種更多的信任和責任使我們付出不能靜下心來(lái)讀書(shū)的代價(jià)。我常常在想，是不是可以通過(guò)一種制度設計，減少完成責任的時(shí)間成本，讓我們有更多的閑暇來(lái)讀書(shū)呢？

　　讀書(shū)讓我們通曉歷史，遐想未來(lái)，讓我們短暫的一生更加豐富多彩，也許讀書(shū)的真諦就在于，從讀書(shū)中獲得的知識會(huì )賦予我們更深刻的感受，而生命終將老去，感受卻永遠年輕！

　　最后我要說(shuō)的是，我的讀書(shū)生活與我崇敬的老師是分來(lái)開(kāi)的，在我的心底里，他們每一個(gè)人都是一本最好的書(shū)，我所有的讀書(shū)收獲，都可歸功于教導我讀書(shū)的老師們智慧與人格的激勵！

我的高中生活作文13

　　在20xx年，已經(jīng)研究出了新型電腦控制式家庭服務(wù)系統。一天，我把它申請了專(zhuān)利，便向家走去。

　　家外的墻是用超強鋼做成的，既結實(shí)，又美觀(guān)。屋前的門(mén)，是不需要用鑰匙的，只要主人喊一聲“芝麻開(kāi)門(mén)”并輸入指紋進(jìn)行識別，這堅固的門(mén)馬上就能打開(kāi)，既方便，有安全。

　　一進(jìn)門(mén)，一個(gè)臉帶笑容的機器人就會(huì )連忙跑出來(lái)，和藹地說(shuō)：“尊敬的主人，今天你要什么樣的服務(wù)呢？”我回答：“自定式服務(wù)�！彼�謂的自定式服務(wù)就是把一天的服務(wù)都記在電腦里，電腦就會(huì )根據主人下載的數據來(lái)及時(shí)提醒你、幫助你。這時(shí)機器人提醒道：“尊敬的主人，現在是下午的兩點(diǎn)整，是看書(shū)的.時(shí)間�！庇谑俏易呷�圖書(shū)館，發(fā)現新買(mǎi)的書(shū)都已經(jīng)送來(lái)了，只要我點(diǎn)擊一下圖書(shū)電腦控制按鈕，選出自己想讀的書(shū)，機器人就會(huì )馬上為我送到，這機器管家還真讓人放心。

　　看完書(shū)時(shí)已經(jīng)四點(diǎn)多了，機器人說(shuō)：“現在是下午茶時(shí)間�！蔽易叩酱髲d里，就看見(jiàn)早已經(jīng)擺好了我一星期前預定的食物，今天是吃奶酪蛋糕、喝花茶，這看上去不僅好看，吃起來(lái)也是美味極了！吃完下午茶，已經(jīng)六點(diǎn)了�！爸魅�，下面是主人自由活動(dòng)的時(shí)間，活動(dòng)完后我會(huì )提醒主人吃晚餐的……”機器人說(shuō)。

　　來(lái)到我家的健身房，你會(huì )發(fā)現每一套設備上都安裝了不同的服務(wù)系統，為了更好地進(jìn)行身體的鍛煉，服務(wù)系統中還設置了各種運動(dòng)的時(shí)間、難易度以及運動(dòng)的方式等可供不同的人來(lái)選擇，這為我的健康生活提供了很大的樂(lè )趣與便捷。

　　我活動(dòng)完后，聽(tīng)到機器人的提醒，來(lái)到了廚房，并在椅子上坐下，另一個(gè)機器人溫和地說(shuō)：“主人，請問(wèn)您要單人餐還是多人餐？營(yíng)養餐還是全套餐？”“單人全套餐”我應道。說(shuō)完機器人就去做飯了。這個(gè)機器廚師可是與眾不同，它可伸出幾只手，同時(shí)做8盤(pán)菜，而且味道十分鮮美。不過(guò)5分鐘，飯就做好了。接著(zhù)我又和電腦設計的機器人打了一會(huì )兒乒乓球，9點(diǎn)我躺在特制的床上睡覺(jué)了……

　　這就是未來(lái)我的生活，我相信在不遠的將來(lái)一定會(huì )實(shí)現的。

我的高中生活作文14

　　時(shí)光流逝，時(shí)光流逝�；剡^(guò)頭來(lái)，看著(zhù)18年過(guò)去的青春，驚喜地發(fā)現，18年的人生，有一個(gè)細細的身影，從未缺席，每天…

　　當我進(jìn)入高中時(shí)，我并不驚訝于繁重的課業(yè)。一天八節課，從早到晚坐在一個(gè)房間里，難免煩躁�；氐郊�，我心情沉重地關(guān)上門(mén)，生氣地把沉重的書(shū)包扔在沙發(fā)上，然后整個(gè)人背著(zhù)書(shū)包攤在沙發(fā)上。但是，當滿(mǎn)腦子的老騷都在地平線(xiàn)上的時(shí)候，他不自覺(jué)的`看著(zhù)那雙略帶疲憊又充滿(mǎn)關(guān)切的眼睛，然后把那些毫無(wú)意義的廢話(huà)吞回肚子里任其腐爛。我知道，她已經(jīng)累了，不應該擔心我什么的。當她遞給我一杯溫牛奶或一個(gè)削好皮的蘋(píng)果時(shí)，我的心里突然充滿(mǎn)了溫暖和力量。我知道，我每天努力學(xué)習，就是為了讓她不再那么努力。為了她，我愿意，更苦，愿意堅持！

　　一個(gè)悠閑的周末，我穿著(zhù)新買(mǎi)的裙子在客廳里旋轉、跳躍、跳舞，看著(zhù)鏡子里的自己，不知疲倦地跳舞，宣告自己的內心充滿(mǎn)喜悅。她靠在沙發(fā)上靜靜的看著(zhù)我，臉上浮著(zhù)微笑，溫柔的眼神跟隨著(zhù)我的一舉一動(dòng)……疲憊，靠在懷里，聽(tīng)著(zhù)她的心跳，呼吸著(zhù)她身體的幽香，心里的溫度無(wú)法言表。迷茫了，站在鏡子前沮喪的盯著(zhù)自己，不爭氣的東西！她瘋狂地抓著(zhù)頭發(fā)，低下頭，往臉上潑涼水。抬頭，驚訝地發(fā)現鏡子里的她。她走過(guò)來(lái)輕輕抱住我，告訴我不要灰心。我心里突然涌起一股酸楚，轉身抱住了她。眼淚從臉上滑落——“媽媽?zhuān)　?/p>

　　謝謝你，媽媽。十八年，一路陪著(zhù)我，風(fēng)雨中走著(zhù)，浸透了你母親的愛(ài)，一路溫暖的陪著(zhù)我。每一天，我都活在你的愛(ài)和母愛(ài)里。

　　我很開(kāi)心。

我的高中生活作文15

　　有人說(shuō)高中生活像一杯又苦又澀的咖啡，需要甜美的笑聲來(lái)調節；有人說(shuō)高中生活如地獄一般難熬，需要有鋼人一般的意志堅持下去；而我說(shuō)高中生活好比一部青春進(jìn)行曲。

　　青春進(jìn)行曲1———彩虹般的友誼

　　“啪啪———”雨點(diǎn)輕輕的敲打著(zhù)窗戶(hù)。我呆呆的望著(zhù)越下越大的雨，心想；糟了沒(méi)帶雨傘了。待放學(xué)鈴響后雨似乎沒(méi)有停下來(lái)的意思，還越下越大。無(wú)奈中的我看著(zhù)一個(gè)一個(gè)離去的同學(xué)，心中不知不覺(jué)蕩漾一種愁感。

　　突然間，我看到了幾位同學(xué)折返，手中不知何時(shí)多了一把傘，折返的同學(xué)越來(lái)越多，我的眼眶開(kāi)始慢慢涌出一滴滴的淚珠。我接過(guò)其中一位同學(xué)的傘，大家不約而同的笑了。

　　我們走在濕漉漉的道路上，雨不知何時(shí)停了，可我還不舍得放開(kāi)手中的傘。我輕輕地抬頭望著(zhù)天空，忽然天空劃出一道絢麗的彩虹。我陷入了沉思———我們之間的友誼不就是像彩虹一樣嗎？一樣的美麗，一樣的幻彩，一樣的珍貴。

　　青春進(jìn)行曲2————愛(ài)在無(wú)言中

　　自從上了高二后我的成績(jì)像坐著(zhù)"滑梯'一樣一直向下滑，每天放學(xué)后，老師總是快我一步把我拉到辦公室幫我補習，一個(gè)小時(shí)后，老師交代了今晚特別布置給我的作業(yè)。我唯唯諾諾答應后就溜走了。不知是否良心發(fā)現，我回去認真做完作業(yè)。第二天還起了大早回校。

　　沒(méi)想到是，老師比我更早，我偷偷的站在辦公室外注視著(zhù)老師，烏亮的.頭發(fā)中帶著(zhù)幾條銀絲，臉上布滿(mǎn)了歲月的痕跡，想起她的和藹的笑容，總是對我無(wú)比關(guān)心，老師她從不用言語(yǔ)，而是用行動(dòng)關(guān)心我。在這一那間我突然明白老師的愛(ài)是無(wú)言。

　　青春進(jìn)行曲3————浴火鳳凰

　　“叮零零”這鈴聲提醒了我高考不遠了在前天百天誓師中我誓言在高考中我要用我手中的筆化成關(guān)云長(cháng)手中的關(guān)刀來(lái)一個(gè)"一夫當關(guān)，萬(wàn)夫莫敵"還要騎著(zhù)趙云的白馬奔馳在高考戰場(chǎng)。

　　高考如浴火般熾熱著(zhù)我的心。來(lái)吧。我不會(huì )怕你，如果你是浴火我就是浴火鳳凰，讓你來(lái)成就我吧。

　　讓我這部青春進(jìn)行曲在學(xué)校古老的音樂(lè )室響起；讓我這部青春進(jìn)行曲的樂(lè )章在學(xué)校悠久的圖書(shū)館留下，讓我這部青春進(jìn)行曲在學(xué)校寬闊的運動(dòng)場(chǎng)回蕩。

　　來(lái)吧，讓我們揚帆起航，把高中生活的青春進(jìn)行曲演奏得響亮！

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