【必備】高中優(yōu)秀作文7篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的高中優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中優(yōu)秀作文 篇1
今天我看了一本名叫《地底旅行》的書(shū)，是一本世界文學(xué)。就看這本書(shū)我花了兩個(gè)小時(shí)（看了兩次），很好看，看完后我獲益匪淺。
內容：白洛克博士他偶然發(fā)現了羊皮紙上的一段文字，研究后發(fā)現了其中的秘密，就拉著(zhù)他的侄子亞克西一起去冰島，途中博士雇傭了漢斯（冰島的獵人）。他們在冰島上的一個(gè)火山上發(fā)現了一個(gè)垂直的一個(gè)洞，從此開(kāi)始了他門(mén)的地底旅行，他門(mén)破除了層層困難，穿過(guò)了一片大洋和一個(gè)大陸，完成了一次長(cháng)達六千公里的旅行。
他門(mén)在這次旅行中破解的困難有：缺水，遇到怪物，迷路，暴風(fēng)雨和活火山下面。這些困難都是對于常人來(lái)說(shuō)是死亡的`前兆。在地底缺水還有50%的存活率只要找到底下水；迷路就很難活了，世界上哪都有地下水，這樣底下通道就肯定有很多了，要是在下面找不到出口，食物吃完了也只是在等死，存活率25%。而最最危險的就是最后一個(gè)，活火山，他們不知不覺(jué)走到了活火山的下面，而有剛剛好火山爆發(fā)，這樣的存活率是1%了，對于平常人來(lái)說(shuō)遇到巖漿就是99死不可能生�。ㄕf(shuō)夸張了），可是書(shū)中的人物是靠他們的智慧才死里逃生啊。（簡(jiǎn)直就不是普通人）
讀完這本書(shū)，一個(gè)人靜靜的想想，我要學(xué)這本書(shū)的東西很多呢，比如說(shuō)我要學(xué)習他們那種永不放棄的精神。我這個(gè)人啊，最喜歡去放棄和知難而退，不過(guò)現在也沒(méi)這么差勁了，還記得小時(shí)候我的作業(yè)之中出現了作業(yè)是“作文”這類(lèi)的字，我當天做作業(yè)就要用2~3個(gè)小時(shí)來(lái)完成，如果沒(méi)要我媽。爸在一旁監督我的話(huà)，我的作業(yè)也不可能會(huì )完成。
我人還小，我要學(xué)的知識，道德，精神還有很多很多，學(xué)習的路途還很遙遠，在這個(gè)學(xué)習路途中我會(huì )遇到跟多的困難，不過(guò)我要像書(shū)中的人物有同樣的精神，同樣的永不放棄！
高中優(yōu)秀作文 篇2
歲月蔥蘢，陽(yáng)光洶涌。勇敢產(chǎn)生在斗爭中，勇氣是在每天對困難的頑強抵抗中養成的，我們的青年箴言就是勇敢、頑強；就是排除一切障礙。
——題記
生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)著(zhù)期待、志愿，充滿(mǎn)求知和斗爭的志向，充滿(mǎn)著(zhù)希望、信心的青春。最近，我從我同學(xué)那知道一個(gè)故事，也許有些同學(xué)也多少有所耳聞……
四月，一個(gè)春暖花開(kāi)的季節；十八歲，本該也是個(gè)安然的歲月，可是命運卻同回浦高一（1）班的汪忠歡同學(xué)開(kāi)了一個(gè)巨大的玩笑。危險、懷疑和否定之海，圍繞著(zhù)人們小小的島嶼，而信念則鞭策人，使人勇敢面對未知的前途。他患有先天性巨結腸病，在七歲那年便做了大腸切割手術(shù)。一直以來(lái)，因體諒家里的拮據，汪忠歡始終堅信知識能改變命運，這是支撐他同病魔搏斗的精神支柱！所以他珍惜每一次的學(xué)習機會(huì )，成績(jì)也名列前茅，無(wú)論生活有多么的清苦，他對自己的未來(lái)始終都抱著(zhù)一份美好的向往，不停努力。青春最漂亮的裝飾應該是勇氣！
而就在今年的正月初七，汪忠歡因小腸急性發(fā)病而生命垂危，經(jīng)過(guò)醫生的連日搶救，汪忠歡暫時(shí)脫離了危險，卻花盡了家中原本就不多的積蓄�！拔蚁Ｍ軌蛟琰c(diǎn)回到學(xué)校上課”這是病中的他說(shuō)的最多的一句話(huà)，我們同為學(xué)子，可是現在，他卻只能住在監護室里等待觀(guān)察，依靠注射大量營(yíng)養液、血漿、抗生素來(lái)維持生命，每天的`花費就將近5000元，對于這樣一個(gè)僅靠父親一人收入維持的家庭來(lái)說(shuō)無(wú)疑是到了莫大的極限。他說(shuō)的那句話(huà)失落卻不絕望，沮喪卻不頹廢，盡管受著(zhù)病痛的折磨，汪忠歡依然期望能夠重返校園，通過(guò)自己的努力改變自己的未來(lái)！青春是一個(gè)普通的名稱(chēng)，它是幸福美好的，但它也充滿(mǎn)著(zhù)艱苦的磨煉。
誰(shuí)勇敢地經(jīng)受過(guò)青春之火的洗禮，誰(shuí)就毫不懼怕晚年的嚴寒冰霜。
青年之字典，無(wú)困難之字，青年之口頭，無(wú)障礙之語(yǔ)；惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知其本身自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺(jué)，活潑之生命，以創(chuàng )造環(huán)境，征服歷史。
高中優(yōu)秀作文 篇3
真情是什么？真情是一輪暖陽(yáng)，溫暖你那顆潮濕的心，真情是一股潺潺清泉，洗去你心頭的不悅，真情是冰天雪地里的一把火，照亮你心靈的深處……生活處處有真情，有快樂(lè )，真情萬(wàn)歲！
鏡頭一：
大雪紛紛的一天。
騎車(chē)帶著(zhù)相機，獨自尋找份真情，突然一個(gè)“嘴啃泥”哎喲，摔的不輕啊。在這冰天雪地里，誰(shuí)肯伸出那雙溫暖的'手拉一把？但我想錯了，一雙火熱溫暖的手伸向了我，好感動(dòng)啊，我忙按了一下快門(mén)，記下了這一令人激動(dòng)的一刻。
真情原來(lái)就是幫助別人脫離困難的一把金鑰匙��！
鏡頭二：
吵吵鬧鬧的商店門(mén)口。
一位頭發(fā)花白，身著(zhù)破衣服的老人站在一商店門(mén)口向里翹望，他在看什么？你看他那雙呆滯的雙眼你就知道了，他窮��！他進(jìn)步了商店，但是他又餓啊，看到一位位年老年輕的人有說(shuō)有笑的進(jìn)進(jìn)出出，出出進(jìn)進(jìn)，他好羨慕，他真想擁有很多很多的錢(qián)，就在他發(fā)呆的這一段時(shí)間內，一個(gè)奶聲奶氣的聲音響了起來(lái)：“老爺爺，給你，吃吧！”原來(lái)是一個(gè)六七歲的女孩，把自己剛買(mǎi)的面包送給了他。
他好高興呀，又很激動(dòng)，忍不住老淚縱橫，好激動(dòng)，喀嚓一聲，這一瞬間被我永久的保存了下來(lái)。
真情原來(lái)就是這樣簡(jiǎn)單呀！
鏡頭三：
車(chē)水馬龍的大街上。
她和媽媽在準備過(guò)馬路，但是紅燈就是不亮，她和媽媽興奮地說(shuō)著(zhù)話(huà)，就在這時(shí)媽媽拉著(zhù)她的小手準備走過(guò)馬路，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一輛飛奔的小車(chē)如同離弦的箭沖向她們，隨著(zhù)一聲殘叫和急剎車(chē)，母女倆倒在血泊之中，圍觀(guān)的群眾急忙打電話(huà)，把母女倆送到醫院，醫生說(shuō)如果再晚來(lái)幾分鐘，母女倆就……好心人��！謝謝你，這就是真情。
回到家一幕幕像放電影似的在我腦海里閃過(guò)，令我思緒萬(wàn)千，雖然他們都素不相識，這就是真情��！
其實(shí)生活處處點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有真情，只是缺少發(fā)現罷了，只有我們有一顆美好的心靈我們便會(huì )發(fā)現很多。
��！點(diǎn)點(diǎn)滴滴見(jiàn)真情！
高中優(yōu)秀作文 篇4
曾經(jīng)愛(ài)上了夜空中翩躚的孔明燈，看它們仿佛米白色的小花從天使的手指間散落，在冰樣的天空中無(wú)聲地霰雪似地飄揚，美得空靈，美得澄澈。但當一個(gè)點(diǎn)燃的孔明燈近在我的眼前，粗制的紙罩和一塊小小的方蠟燭，那搖曳的燭光微弱渺茫，吹口氣就會(huì )滅了，散了吧。我心里又生起一種說(shuō)不清的落寞。
后來(lái)我想，孔明燈是對的，它那美麗的姿影就該只屬于那遙遠廣闊的夜幕，好避開(kāi)凡塵紛擾，與星星的清輝相伴相守。大家都欣賞遠點(diǎn)的一枝清蘭，都愛(ài)雨巷中款款走來(lái)的丁香女孩，都觸動(dòng)于遠行的親友踽踽離去的背影。這樣一種朦朧而可望不可即的美，往往更容易拔動(dòng)人們心中的琴弦。其實(shí)，對于美，遠遠欣賞就夠了。一定的距離不僅給了我們想象思慕的空間，也是對美本身的一種尊重和珍惜。
那些翩飛的大蝴蝶不也是如此嗎？退回更適宜自己生存的深洞，拒絕不速之客的煩擾。它們珍愛(ài)自我，尋求適宜環(huán)境的本能，恰恰維護了美的尊嚴，增添了美的神秘。
人們都懷有一種天然的好奇心，對于喜愛(ài)的`總想一探究竟。這樣的好奇心引領(lǐng)我們去揭開(kāi)美神秘的面紗。然而，如果缺乏一定科學(xué)的認識和了解，好奇心不僅不會(huì )帶領(lǐng)我們走近美，反而讓原本脆弱的美本身消退或離開(kāi)。對蝴蝶的習性不了解而點(diǎn)燃了的一支小小的蠟燭如一粒不和諧的石子擲入這美麗的生靈波瀾不驚的生活湖面。我們無(wú)意的接近最終成了一種誰(shuí)也不曾料到的傷害。美成了一個(gè)破碎的玻璃飾物，那些碎片，也割痛了我們的雙手。
很多時(shí)候，我們不是沒(méi)有一份關(guān)懷和欣賞美的心情，而是不懂得如何守住那一份美。川端康成說(shuō)：“凌晨四點(diǎn)，看海棠花未眠�！蔽覀兇_實(shí)需要懷有一份美好的情愫，靜靜聆聽(tīng)一朵花開(kāi)的聲音，讓自己柔和的目光成為經(jīng)過(guò)深沉思慮后發(fā)自心底的呵護和潤物無(wú)聲的細節之愛(ài)。這是把握了一定距離的對美冷靜而深沉的愛(ài)。而那些魯莽者的接近，則往往扼殺了美的萌芽，驚走了翩飛的彩蝶。
何必尋一支長(cháng)篙，向青草更青處漫溯，只用溫柔的目光去守護，一朵水蓮的不勝嬌羞。沒(méi)有小楫輕舟，亦可夢(mèng)入芙蓉浦。
高中優(yōu)秀作文 篇5
人的一生，有多少時(shí)間是在做自己愿意做的事情?不多，至少這是我自己得出的結論。 這是人生許多痛苦的根源。人的性情不同，志趣不同，對待眼前事情的態(tài)度就不同。譬如，慣于獨立工作的人，可能就不愿意去管別人;做慣市場(chǎng)、干營(yíng)銷(xiāo)的人，就很難靜下心來(lái)去閱讀產(chǎn)品與技術(shù)方面的資料;性格內向的人，也不愿意出頭露面去見(jiàn)客戶(hù);很少人愿意寫(xiě)工作報告;如此等等。
事實(shí)上，從更廣泛的人生意義上說(shuō)，能否做好自己不愿去做的事情，是一個(gè)人是否成
熟的標志，也是一個(gè)人能否取得成功的主要因素。這世界不是為你準備的，這職位也不是為你設置的。為了一種對自己、對別人、對集體、對職業(yè)的責任，你必須認真地對待那些你不愿意做的事情。而且你要想方設法把它做了，是你要適應環(huán)境和社會(huì )，而不是要環(huán)境和社會(huì )去適應你。盡管你可能并且可以憑你自己的力量最大限度地去改善你周?chē)沫h(huán)境。
人們對自己不愿意做的'事情，通常采取消極的態(tài)度：要么不去做，要么推諉、拖拉、敷衍了事，無(wú)論哪一種情馮都會(huì )給工作帶來(lái)?yè)p失。
人們不原意做的事情，通常是那些自認為不擅長(cháng)的事，所以心里發(fā)怵。在很多情況下，這是人們對自己認識的誤區。
人們不愿意做某些事情的另一個(gè)原因是懶惰，懶惰當然是不能允許的。
也有一些年輕人好高騖遠，自命不凡，對一些事情不屑去做，總認為自己應該去做更大、更重要的事情;·“硬著(zhù)頭皮、咬著(zhù)牙”，把你心里不愿意做的事情做得漂亮，將會(huì )比你做好你擅長(cháng)的事情有大得多的收獲，不信你試試。
高中優(yōu)秀作文 篇6
鷹擊長(cháng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競自由。雄鷹找準了自己的位置，才能夠在藍天白云間享受快樂(lè )自由；魚(yú)兒找準了自己的位置，才能夠在水底享受悠閑愜意。所以說(shuō)，人一定要找準自己的位置。
天空不留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)；杜鵑的清香消逝了，但我已開(kāi)過(guò)。人生的意義不在于得過(guò)什么，而在于做到什么，或許我們一生都無(wú)法成為參天大樹(shù)，但我們可以做一棵無(wú)名的小草，為世界增添綠色。
找準自己的位置，讓自己在適當的位置上發(fā)揮它生命的最大意義，這樣一來(lái)，生命便不再后悔。假如我們都是那一塊塊山野的巖石，也許我們無(wú)法成就山的巍峨高聳，但至少我們可以做山的基巖，為山的陡峭提供我們全部的支撐。
找準自己的位置，不要讓自己在前進(jìn)的道路上誤入岐途。生命之初，我們總是帶著(zhù)雄心壯志，渴望成為一名成就巨大、風(fēng)采照人的領(lǐng)軍人物。生命的輝煌，事業(yè)的成功總是十分誘人的，可是我們知道并非什么人都可以勇冠三軍，才氣逼人，大多數人還是要在平凡中采摘生命的果實(shí)。
我們不必羨慕別人的輝煌，輝煌背后承載的是辛酸與汗水。大漠孤煙、長(cháng)河落日是美妙的景致，小橋流水、清風(fēng)明月也是一種景致。春花秋月，各有風(fēng)致；偉人活的`是生命的輝煌，凡人活的是生命的境界，都是難得的精彩。
找準自己的位置，為自己確立一個(gè)切合實(shí)際的目標，會(huì )讓自己的人生更加充實(shí)。對于材料中的蝸牛來(lái)說(shuō)，無(wú)論是攀登泰山還是領(lǐng)略奔騰的長(cháng)江都是遙不可及的目標。它能夠做到的是努力爬到一棵大樹(shù)上，清晨時(shí)，看朝霞滿(mǎn)天，欣賞萬(wàn)物復蘇，聆聽(tīng)生命成長(cháng)；傍晚時(shí)，觀(guān)云卷云舒，聽(tīng)松濤陣陣，領(lǐng)略風(fēng)起云涌的波瀾壯闊。
找準自己的位置，無(wú)法成為月亮，就讓我成為星星去燦爛夜空；無(wú)法成為樹(shù)木，就讓我成為小草去點(diǎn)綴自然；無(wú)法成為江河，就讓我成為溪水去叮叮咚咚，活出自己的精彩。
高中優(yōu)秀作文 篇7
你記得嗎？二零一一年的秋天，你瞞著(zhù)我偷偷的開(kāi)了庭。四年的時(shí)間里，我無(wú)數次將記憶修改。如果那天，我知道，我會(huì )不顧一切的去找你，求你。如果當時(shí)你問(wèn)我，我換一個(gè)不同的答案，那么今天的我，將會(huì )是怎樣的一個(gè)命運？我恨你，也恨我自己，四年的時(shí)間里，我誰(shuí)都無(wú)法原諒。
二零一一年，我活在咒罵，埋怨，指責之中，我拼命地想逃，卻沒(méi)有地方能容我。我藏在雨水之下，大雪之中。我希望自己可以在這個(gè)世界消失，讓別人，忘了我。我帶著(zhù)滿(mǎn)身的傷口，卑微的，低賤的活著(zhù)。
二零一三年，中考結束，我活在了更深的`指責之中，我以為，迎接我的，是墮落的深淵，我終于可以解脫，面臨死亡。待我夢(mèng)醒時(shí)分，迎來(lái)的，是另一片太陽(yáng)。我站在嶄新的土地上，終于讓我離開(kāi)那個(gè)讓我屈辱的地方。
一件事情的結束，只是另一件事情的開(kāi)端。
二零一三年，冬。我見(jiàn)到了那個(gè)陌生人，那個(gè)假惺惺，帶著(zhù)滿(mǎn)臉鄙夷，卻仍然笑著(zhù)看我的那個(gè)人。我什么都沒(méi)有說(shuō)，我能做的，只有離開(kāi)。那天，我沒(méi)去，你問(wèn)我，我只說(shuō)了一句，你便要揚手打我。你不敢，我料到你不敢，你欠的債，還不清。如果那天，我去了，并且給了你一耳光，你會(huì )不會(huì )打我，我不知道。
二零一四年，我不知道還會(huì )有人把我的缺點(diǎn)一一列舉，放到臺面上去解釋說(shuō)明。在我面前，毫不避諱，毫不遮掩。原來(lái)你是如此不堪，你低著(zhù)頭，好像，坐在那里被責罵的人，是你。你以為你愧疚，你退讓?zhuān)惚憧梢宰o我一片天地。我看著(zhù)你，突然很想哭，可我不能，早在三年前，我就應該把你推下去，讓你痛，讓你醒，讓你看著(zhù)自己的未來(lái)，孤獨終生。
二零一五年，我走了一條你不認可的路，你勸我，你罵我，你說(shuō)你痛，你難受，但你會(huì )幫我。你從來(lái)沒(méi)有看過(guò)自己的腳下嗎，你無(wú)路可退，就算你拋棄一切，跳入萬(wàn)丈深淵，又能如何，你欠的債，仍然還不清，永遠。我只會(huì )了你以一句話(huà)：許多你不愿意做的事，卻也無(wú)能為力，你是這樣，我也是。許久，我等到了一條回復，一閃一閃的燈光，在黑暗之中，漸漸地，暗淡，無(wú)光。
我知道你在抽煙，你的面前散落一地的煙頭，我們相互了解，相互折磨，我生活在黑暗，你控制著(zhù)黑暗，我們與孤獨相伴，如果有一天，死神降臨，你看到的，是你自己。
或許某一天，你與黑暗相融，你遺忘自己，變成了一個(gè)劊子手，你漫無(wú)目的的游蕩，你困在自己的心靈迷宮，你漸漸的消失。如果恰好我也在，我拍著(zhù)你的肩膀，牽著(zhù)你的手，與黑暗為伍，如果可以，我想把你說(shuō)的話(huà)，全部記起。
黑暗中，一個(gè)少年，他輕輕地，輕輕地念著(zhù)每一個(gè)字。你見(jiàn)到他，聽(tīng)他吐出的每一個(gè)音節，確是再平常無(wú)比。
玩了，睡吧。
睡吧。你將會(huì )，忘記他。
忘記他。
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