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【精選】高中作文400字七篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的高中作文400字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中作文400字 篇1
今天是清明節，聽(tīng)父母說(shuō)今天是民間傳統節日，也是中國重要的節日之一，
俗語(yǔ)說(shuō)，清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！闭缣拼笤�(shī)人杜牧的名詩(shī)一樣，每年的清明都是伴著(zhù)蒙蒙細雨而至，
他給人的感覺(jué)總是憂(yōu)愁的這不，一年一度的清明節又伴著(zhù)蒙蒙細雨到來(lái)。
今早上，又是濃郁的天，徘徊一會(huì )，感到分外憂(yōu)愁，仍是不適宜！被爸爸叫起吃早飯，拿起火，紙，鋤頭掃墓去。著(zhù)路上的荊棘，順著(zhù)泥濘的小路，我們來(lái)到太太的墳前。爸爸把火點(diǎn)燃之后，我在上面放上火紙放上鞭炮我們又冒著(zhù)小雨，準備去另一個(gè)太太的墳上，花，草我無(wú)心欣賞；鳥(niǎo)叫聲，蟲(chóng)鳴聲，我無(wú)心聆聽(tīng)，只顧著(zhù)早些來(lái)到墳前。一會(huì )兒，我們到。望著(zhù)孤零零的墳墓，我不禁滿(mǎn)腹憂(yōu)愁。待爸爸鋤完草，點(diǎn)燃火時(shí)拿出火紙將它們全部撒在墳上……
雨越來(lái)越大花被打得東倒西歪，周?chē)黄罋獬脸�。此情此景，使我一股思念之情油然而生：想想他們生前對我�?關(guān)愛(ài)，帶給我的歡樂(lè )，我不禁一陣惆悵，頓時(shí)淚流滿(mǎn)面。此時(shí)，爸爸也流淚。雨勢并不減退，我們已經(jīng)哭成一個(gè)淚人，好久才站起來(lái)。
這時(shí)，我看見(jiàn)遠處火紅的杜鵑花。聽(tīng)媽媽說(shuō)，杜鵑花又稱(chēng)清明花，它之所以在清明時(shí)節開(kāi)放，是因為它是紀念和安撫亡靈的最佳物品。于是，我跑過(guò)去，摘爺爺奶奶的墳前，希望他們都能得到安扶
幾束插在年年有清明，年年都有不同的快樂(lè )，不是任何人都能感受到的。我向往在這雨中的快樂(lè )，所以我向往清明。
高中作文400字 篇2
我們尋尋覓覓，冷冷清清？
在還沒(méi)有來(lái)得及回味這難得的寂寞的時(shí)候，
唱起了心酸離歌!
無(wú)知而枯燥的一起歷過(guò)的風(fēng)雨，
有多少感傷的歲月？
是否你還記得離別時(shí)的痛切心扉？
是否還記得其中的酸楚？
這就是所謂的離愁嗎？
說(shuō)好的我們都不要再為誰(shuí)而哭泣，可你仍還哭得像小孩．那一刻，我們都沉默寡言，只能讓淚水在肩上彼此流淌．仿佛只有淚水才能點(diǎn)綴周?chē)囊磺�？弦段歌停，這沒(méi)有諾言的離別，曾經(jīng)的一切是否都煙飛云散？放眼望去，依舊是天空，依舊有落霞．忘不了遠去的背影．淚水劃過(guò)玻璃窗，洗去了塵埃．此時(shí)，心硬得像石頭一樣著(zhù)了地，也像風(fēng)沙在天空中飄灑，沒(méi)有回音，沒(méi)有了蹤影．心上的痛，劃作永恒的`期盼，期盼著(zhù)異地的邂逅!
走在熟悉的大街，去尋找曾經(jīng)一起走過(guò)的腳印，以便慰藉空虛的心靈．只是，淺淺的印跡都早已被風(fēng)吹散，全都消失在無(wú)影中．熟悉的背影里，全是陌生人，也美也溫柔．我說(shuō)不出還欠缺些什么？那些被定格的背影，昔日狂歡何處？一年又一年，說(shuō)不盡的纏綿．愛(ài)過(guò)？恨過(guò)？全都隨風(fēng)消逝．誰(shuí)還記得誰(shuí)？它都會(huì )被我們分離的九月的噩耗而消失．一直都在追尋現在進(jìn)行時(shí)，可我依然還在被動(dòng)語(yǔ)態(tài)中盡力地掙扎徘徊．別離的淚，黯然泣下．回憶是副良藥，它是否能治療心中所有的痛？既然，別離了就別在回頭，只愿且行且珍重！
在彼岸記得做夢(mèng)給我，來(lái)年也要托靈魂帶給我你的音訊，還有你那甜甜的笑．我也會(huì )托鴻雁，捎去我對你你的思念與祝福！
高中作文400字 篇3
昨天對我來(lái)說(shuō)，是很重要的一天。
朋友圈里到處是六一節的痕跡，美食，娛樂(lè )，晚會(huì )。
我很累，今天才看到那些信息。
淡淡地一笑而過(guò)，讓自己保持不以物喜，不以己悲的心態(tài)。
打開(kāi)作文庫，想記錄下這些日子。
前幾天曾記錄過(guò)一小段，可是因為事情繁多，時(shí)效內未提交，那些文字就那樣卡在頁(yè)面，沒(méi)有記錄保存下來(lái)。
前天加班到很晚，因為有好心的朋友幫忙，否則不知天高地厚的.我，不知要處理到深夜幾點(diǎn)。
那一天很累，人也很多，基本上沒(méi)有休息的加班加點(diǎn)，可照樣也會(huì )迎來(lái)抱怨的聲音。
有些時(shí)候，人們就是任由自己的性子，不會(huì )設身處地為別人著(zhù)想。畢竟都是凡人，自己也不能時(shí)時(shí)做到那樣。
有一兩次因為累，又或許是人多圍的自己透不過(guò)氣，差點(diǎn)要暈厥的感覺(jué)。
我憑著(zhù)意志強忍身體的不適，大庭廣眾之下，不能出丑。
那種感覺(jué)很不好受，很無(wú)助，只能求助內心，告訴自己要勇敢。
非常感恩那幾位幫助我的小伙伴，自己是個(gè)不會(huì )交際的人，想著(zhù)該用語(yǔ)言之外什么方式表示感謝。
又是最后一個(gè)下班，搭的是最后一班小班車(chē)。
日子摻雜了點(diǎn)苦澀，但開(kāi)著(zhù)感恩的花。
高中作文400字 篇4
不要著(zhù)急，最好的往往在最不經(jīng)意的時(shí)候出現。
——題記
雨間，一個(gè)人撐傘行走，不去理會(huì )喧鬧，在此享受片刻清靜�；▋罕凰橐r得有幾分嬌嫩，讓人心生憐惜。小草也生機勃勃地吸吮著(zhù)飄灑的甘露，努力生長(cháng)。誰(shuí)曾想過(guò)在晴天如此平凡的花草，在雨中竟有此等絕色。若是匆匆一瞥，有誰(shuí)又能發(fā)現？
慢慢走，欣賞��！
人生與這風(fēng)景又何其相似。慢慢走，細細品，體會(huì )人生。放慢腳步，感受生活，你會(huì )猛然發(fā)現過(guò)去匆忙的'生活中竟錯過(guò)如此之多的美好。在無(wú)盡的追尋中，你會(huì )有一個(gè)又一個(gè)的巧合，也會(huì )有一個(gè)又一個(gè)的意外和錯過(guò)。城市猶如霧中的風(fēng)景，慢慢欣賞，才能體會(huì )失落帶來(lái)的好處。忙忙碌碌，平凡度過(guò)一生，從未仔細看過(guò)世界，倒不如偶爾停下腳步，欣賞身旁的美景，發(fā)現其中的樂(lè )趣。
從另一個(gè)角度來(lái)講，這又是一種人生態(tài)度。有這么一句話(huà)：“我不要過(guò)程，只要結果�！钡谖铱磥�(lái)這是錯誤的，人生就應該在意過(guò)程，而不必太關(guān)注結果。人生就如品茶，若是沒(méi)有時(shí)間的積累，只是一味猛灌，那么怎能有滿(mǎn)口的香醇，無(wú)窮的回味？
不停的奔波，麻木的生活，飛快的腳步，每天就像機器一樣不斷重復相同的事。我們總以為前途是光明的，幸福的，卻一次次的失望�；剡^(guò)頭，卻發(fā)現，幸福其實(shí)就在路途中。
朋友，不妨慢慢走，欣賞��！
高中作文400字 篇5
已經(jīng)是第三節課，白天的課時(shí)馬上就會(huì )結束。今天是圣誕節，夕陽(yáng)落山后就會(huì )改為平安夜，而平安夜是熱鬧的，至少我心那些變成回憶的平安夜里是熱鬧的。
已經(jīng)是第四節課，下午5：40，校園里到處都是散落的陰影與交織一起的光線(xiàn)，開(kāi)始有拖著(zhù)行李走過(guò)過(guò)道，滿(mǎn)臉的幸福。而更遠的籃球場(chǎng)上除了飄浮著(zhù)的`塵埃，也依舊有那殘留每一個(gè)人身上的季節味道，而南方的季節是最沉寂，滿(mǎn)眼的綠色似是框架好的一樣，任時(shí)間一年又一年的輪回里流逝，始終不會(huì )改變。
下午6：30，已經(jīng)看不見(jiàn)西方蒼山中的夕陽(yáng)，天際被染紅了一片。學(xué)校冗長(cháng)的走廊壁上開(kāi)始有靜止的空白，那些歲月遺留下來(lái)或許說(shuō)遺忘了的斑駁痕跡也開(kāi)始變得黯淡——仿佛塵世間所有的一切這個(gè)仍未變冷的冬季里進(jìn)入了虛妄與蒼白，而我的記憶亦開(kāi)始慢條斯理地進(jìn)入循環(huán)的倒帶。
往年的平安夜沐浴著(zhù)的黑色到現業(yè)已經(jīng)變淡，而那些歡聲笑語(yǔ)經(jīng)過(guò)無(wú)數個(gè)瞬間接成永恒的日子后也化作了屋檐下吹過(guò)的一陣涼風(fēng)，永遠的消失了這個(gè)世界。于是大家曾經(jīng)清晰的臉也變得模糊。而那些熱鬧的平安夜里，給我留下很深印象的便有何金美，當時(shí)大家教室里是看電影吧，盡管心思都不會(huì )上面，但是平安夜一起看電影，這種不會(huì )被淡忘掉的光景，后來(lái)的歲月里出現每一個(gè)人的記憶深處的時(shí)候都會(huì )變得溫馨。而一個(gè)小時(shí)之內，有人給她送了禮物，那些畫(huà)面便平凡中被我不平凡地記住了。
高中作文400字 篇6
1. 喜歡家的靜雅，喜歡家的溫馨，喜歡家的實(shí)在。如果可以，只愿意做一個(gè)居家的小女子，早晨，目送愛(ài)人離去，目送孩子上學(xué);晚上，笑迎愛(ài)人的歸來(lái)，笑迎孩子的歸來(lái)。這樣的日子，雖然平淡，但卻不失一份溫暖。
2. 翻了翻以前無(wú)意間留下的痕跡，想起Ta們帶給我的每次感動(dòng)，我想。還是用溫暖吧，暖暖的，像冬天的太陽(yáng)那樣，不強烈，卻讓人很舒服。
3. 溫暖是相互的，需要彼此的付出;溫暖是可以傳遞的，需要共同的呵護;溫暖更是無(wú)私的.，就像太陽(yáng)，不求回報，默默奉獻，才能得到眾人的敬仰!
4. 寒冬里，溫暖更彌足珍貴。這時(shí)，人們才知道太陽(yáng)的可貴，誰(shuí)都渴望陽(yáng)光明媚，當空普照。
5. 溫暖是兩顆心彼此敞開(kāi)，相互與深刻的交流帶來(lái)的感受。當那無(wú)言的東西深入彼此心底時(shí)，冰凍冷漠的心的外殼在瞬間融化，退去表面的風(fēng)霜，讓彼此進(jìn)入自己的心靈深處。
6. 特定的時(shí)間和心境發(fā)現自己依然那么執著(zhù)地等待著(zhù)溫暖�？释H情給予我們溫暖，渴望從愛(ài)人那里得到溫暖。
高中作文400字 篇7
多年以前，我總是想：如果我的夢(mèng)想能長(cháng)出翅膀，讓它帶著(zhù)我一起飛翔，該有多好！
后來(lái)，我一直在等待，等待著(zhù)我的夢(mèng)想長(cháng)出翅膀。然而，有一天，我發(fā)現，我的夢(mèng)想，根本長(cháng)不出翅膀。我失望，我彷徨，我惆悵。
那年春天，我漫步于長(cháng)江邊上。江風(fēng)暖暖地拂過(guò)我的臉頰，我閉上眼，輕嗅風(fēng)里夾雜著(zhù)的江水的味道——甜甜的，我喜歡。
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)炜�，我�?huà)好了！”一個(gè)稚嫩的聲音讓我睜開(kāi)了雙眼。
一個(gè)六七歲的小男孩，舉著(zhù)紙和筆，朝美麗的媽媽飛奔而去。
“寶貝，你畫(huà)的`是什么呀？”媽媽把小男孩擁進(jìn)懷里，拿著(zhù)畫(huà)紙，一邊看一邊問(wèn)。
“我畫(huà)了一個(gè)夢(mèng)想，還給它畫(huà)上了翅膀�！毙∧泻⒄f(shuō)。
“噢？寶貝，為什么要給夢(mèng)想畫(huà)上翅膀呢？”媽媽問(wèn)。
“給夢(mèng)想畫(huà)上翅膀，它就可以帶著(zhù)我飛了�！毙∧泻⒄f(shuō)。
……
望著(zhù)微波粼粼的江面，我喃喃自語(yǔ)：“給夢(mèng)想畫(huà)上翅膀，它就可以帶著(zhù)我飛了……給夢(mèng)想畫(huà)上翅膀，它就可以帶著(zhù)我飛了……”
這么多年來(lái)，我一直希望自己的夢(mèng)想能長(cháng)出翅膀，帶著(zhù)我飛翔。徘徊在夢(mèng)想與失望之間，我經(jīng)常問(wèn)自己：“我的夢(mèng)想在哪里？這樣的夢(mèng)，我該不該繼續做下去？”
聽(tīng)了小男孩的話(huà)，我又問(wèn)自己：“我怎么沒(méi)想到給自己的夢(mèng)想畫(huà)上翅膀呢？我怎么沒(méi)想到給自己的夢(mèng)想畫(huà)上翅膀呢？”我一直以為自己很執著(zhù)，一直把夢(mèng)想放在心里，并且以為內心執著(zhù)了就能成就一番大事業(yè)。至今，我才明白，我之所以沒(méi)能實(shí)現夢(mèng)想，是因為我沒(méi)有給自己的夢(mèng)想畫(huà)上翅膀。
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