以秋為話(huà)題的高中作文4篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的以秋為話(huà)題的高中作文，希望對大家有所幫助。
以秋為話(huà)題的高中作文1
還沒(méi)到深秋，林子里到處都是落葉。人道“天涼好個(gè)秋”，老根的肚子里卻在煮開(kāi)水。
吸完一袋煙的老根看著(zhù)在旁邊削地瓜的小根道：“娃兒，明天俺們可以去上學(xué)了，你以后要好好讀書(shū)，以后考大學(xué)、移民，不要一輩子在這邊沒(méi)出息！”小根眼睛亮了亮，并沒(méi)出聲。
清晨的林子到處都是鳥(niǎo)叫聲，似乎在送別多年的朋友。老根領(lǐng)著(zhù)小根，背著(zhù)包去搭車(chē)上縣城。一片落葉悄然落進(jìn)了小根的包里，存了一段歲月。
小根讀的是個(gè)民辦高中，不僅教學(xué)質(zhì)量差而且學(xué)費貴，但中考落榜的他沒(méi)有別的選擇�？粗�(zhù)父親拿出一疊皺皺的鈔票交給老師，他的心都酸了，但腦子卻很清醒，時(shí)刻告訴自己一定要好好讀書(shū)，不負所托。這還是個(gè)秋季。
樹(shù)林里的鳥(niǎo)叫得更歡了，老根在掃落葉，他掃著(zhù)掃著(zhù)臉上就會(huì )露出笑容，似乎那不是落葉，而是兒子的成績(jì)單。
小根每個(gè)月都會(huì )寄信回家，不讓孤獨在家的老根擔心。順便報上自己每個(gè)月月考的分數，告訴父親，兒子行。
春天將來(lái)，年關(guān)已過(guò)，小根又得踏上去往學(xué)校的路，但學(xué)費還沒(méi)著(zhù)落。開(kāi)學(xué)日期已近，老根一直在親戚家奔走，希望借足錢(qián)給兒子交學(xué)費。小根還是去上學(xué)了，只是去的路上心很疼。這是一個(gè)差點(diǎn)下雪的`春天。
老根又收到了六封信，正準備煮上地瓜粥給將回來(lái)的兒子吃，卻又收到了第七封信，小根退學(xué)了，要去打工。老根紅著(zhù)眼看信，“爸，我讀不讀大學(xué)不要緊，重要的是不能再讓你受苦受累，不然我會(huì )后悔一輩子的�！边@是一個(gè)沒(méi)有蟬叫聲的夏天，沒(méi)有人敢吵到老根，因為他的眼睛里有火。
小根真的去打工了，但沒(méi)有經(jīng)驗的他差點(diǎn)被騙去做“傳銷(xiāo)”。當他提著(zhù)包回到林子的時(shí)候已是第二個(gè)秋天，辛苦兩個(gè)月的他只帶回兩行淚。
今年的秋天不一樣，林子里沒(méi)有落葉，小根帶著(zhù)他離開(kāi)后學(xué)校寄來(lái)的學(xué)費全免通知書(shū)上學(xué)去了。他相信，明年（高三時(shí)）的夏天是涼爽的，愉快的……
以秋為話(huà)題的高中作文2
我不喜歡春天，因為它太讓人困頓;我不喜歡夏天，因為它太讓人浮躁生悶;反倒是到了“天氣晚來(lái)秋”的時(shí)刻，一股油然而生的快慰如同一碗清涼的茶水，滋潤我的心肺，灌徹我的腦海。
初秋的季節里，空氣里彌漫著(zhù)溫柔的春的回憶;林子里充斥著(zhù)夏的離歌。然而這一切即將成為過(guò)去，我們引亢高歌，帶著(zhù)一顆火熱的心，去迎接秋的光臨!
秋是一個(gè)讓人振奮的季節。
當涼爽的秋風(fēng)夫便每一寸方土時(shí)，樹(shù)兒挺直了腰桿;菊花抬高了頭;每一個(gè)耷拉著(zhù)腦袋的孩子們也揚起了笑臉;麥地里的玉米稈也伸長(cháng)了脖子。一派欣欣向榮的萬(wàn)物抖擻圖，秋給大地帶去了清涼，洗去夏日的浮躁和疲倦。
秋是一個(gè)豐收的季節。
喜歡看那結了滿(mǎn)樹(shù)的果實(shí);熟透了的綻放笑臉的石榴;金澄澄的飽滿(mǎn)的玉米粒，如顆顆被陽(yáng)光染了金黃的珍珠。一種濃郁的富有獨特秋天的成熟，它來(lái)了，精神飽滿(mǎn)的來(lái)了，擁抱著(zhù)這方豐收的喜悅，空氣里，氤氳著(zhù)，果園的飄香。
不同于一些悲觀(guān)主義者眼中的“秋色”。不是“蕭瑟”、沒(méi)有“肅殺”、不想“憂(yōu)愁”。秋是一個(gè)成熟的季節。就像是位年越花甲的老人，只有到了那個(gè)年齡的人，才真正能夠領(lǐng)悟到成熟的真諦。不是像果實(shí)成熟的那般成熟，而是像那些被秋霜打過(guò)的楓葉一般，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜后帶給世界的.另一種成熟的一抹艷紅。這紅，紅得透徹，紅得明亮，紅得深沉，紅得寧靜，正像是成熟的顏色，熾熱如同火山噴發(fā)的巖漿。在秋的問(wèn)候里，我們懂得了如何成長(cháng)，如何向著(zhù)成熟的方向生活。正因為有了這種感悟，所以我們的生活才會(huì )變得充實(shí)而愉快，是秋天，是秋天告訴著(zhù)我，所以生活從此有了節奏，那時(shí)像豐收著(zhù)果實(shí)一樣豐收著(zhù)我每一天的生活�？鞓�(lè )就是幸福。在這種繁忙卻又不失清靜的季節，我就像是一個(gè)背著(zhù)智囊的行路人，一路不住的流連、收獲。是早秋，是早秋那一抹艷紅的陶醉，引領(lǐng)著(zhù)人們進(jìn)入成熟的世界。向著(zhù)充滿(mǎn)希望的未來(lái)大步邁進(jìn)。
早秋是美好的，讓我們懷著(zhù)早秋的精神，擁抱秋天，擁抱生活!·
以秋為話(huà)題的高中作文3
有點(diǎn)藍又似透明的天空上，幾朵白云懶懶的游蕩著(zhù)。金色的陽(yáng)光灑在火紅的楓葉上，又別有一番情致。為過(guò)冬做準備的鳥(niǎo)雀們，在這樣一個(gè)好日子，似乎也來(lái)了興致，在枝頭上唧唧喳喳的叫個(gè)不停。
打開(kāi)窗子，皮膚一陣顫意，此時(shí)的風(fēng)雖不比寒冬的凜冽刺骨，但也帶著(zhù)濃濃的涼意。換上媽媽早就準備好的毛衣，我走出了家門(mén)。門(mén)前的小樹(shù)早已沒(méi)了往日的'傲氣，正悠閑的享受著(zhù)陽(yáng)光的愛(ài)撫。在那柔韌的枝條上，偶爾看見(jiàn)未脫落的葉子，葉子的尖端已經(jīng)黃了，但與枝干相連的地方還是青青的，卻看出它早沒(méi)了養分，薄薄的葉片，像是再來(lái)一者非就能被撕裂。
我喜歡深秋的風(fēng)景，不像冬那般無(wú)情，又比初秋多了份韻味。很字符的將自己比作秋天的小公主，像一個(gè)小傻瓜一般，抬頭望著(zhù)天空，企圖尋找南飛的雁們遺留的痕跡，直到眼睛發(fā)脹，脖子發(fā)酸，還一個(gè)勁的不知疲倦。最后，頭暈了，眼花了，躺在軟軟的落葉上，閉著(zhù)眼睛，聽(tīng)談們低訴夏夜的美麗。
深秋的露水比初冬的雪花還要涼，我總懷疑，那翠綠色的紡織娘略有透明的身體，為什么整日整夜的喝露水，卻不會(huì )因此脫水。自然界的動(dòng)物都有自己的規律，卻又有點(diǎn)違反常規。稻田里早已沒(méi)了往日里熱鬧的情景，該走的走了，該睡的睡了，只有我這無(wú)聊的人啊，才會(huì )在這里吹冷風(fēng)。
滿(mǎn)地的落業(yè)隨風(fēng)起舞，讓我開(kāi)始不知不覺(jué)的思念起那美麗的蝴蝶。那可愛(ài)嬌弱的小精靈��！當秋的步伐剛剛邁出時(shí)，它便聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)聲，早早找個(gè)溫暖的角落，把自己藏的嚴嚴實(shí)實(shí)的。那象征愛(ài)的精靈啊，保存了愛(ài)，讓它可以在明年春天再蘇醒。
深秋的月格外的圓也格外的亮。又是一年團圓時(shí)。家家戶(hù)戶(hù)，品月餅，賞明月。晚間的風(fēng)似乎不比白天的強烈，卻又格外的顯得孤寂。夜深了，人們早已擁著(zhù)棉被進(jìn)入夢(mèng)鄉了，只有門(mén)外被冷落了紅燈籠陪這孤寂的風(fēng)。
深秋了，深秋了。
以秋為話(huà)題的高中作文4
我想輪回的秋天已經(jīng)悄然而至了，頷首之間，金黃已躍上枝頭，揮灑在田野了;微風(fēng)輕輕地吹拂，流連在發(fā)際，冰冷的撫慰著(zhù)。思想泛濫的潮水好似已經(jīng)擱淺了，寧寂在心間，此時(shí)，無(wú)名的感傷油然而生。
我想秋是收獲的季節;
我想秋有歸家的渴求;
我想秋也有別離的愁緒。
思念充次在時(shí)間，已無(wú)言語(yǔ)卻愈見(jiàn)的深。窗外有雨，似同樣傷感的朋友，斜斜地編織那淡淡的雨霧，柔柔地拭去夏日依念氣息的絲絲跡痕―秋真的來(lái)了。我想撐起一柄小小的雨傘，沖破這份兒束縛，去領(lǐng)略那第一次靦腆秋雨的溫柔。是否可以?我只能惋惜，我拒絕了嘗試。
為什么失去的總感到憂(yōu)悒。
忽然間又憶起那個(gè)昏沉的秋的下午，她終于還是因為理想而要離開(kāi)這融樂(lè )的教室。差不多不舍，她在向我們道別之時(shí)真的哭了，淚珠兒斑讕地順著(zhù)平滑、美麗的面頰緩緩落下;一道狹淺的淚痕，一小片斑駁的濕地，我看的很清，所以記憶由為的深刻。憂(yōu)悒在沉默的`氣氛中穿行，無(wú)語(yǔ)是否真的很好，我知道或許只有言語(yǔ)可以改變這里一切的不快樂(lè )，可道別之時(shí)，我只能惋惜，我羞怯的不敢去試灰諧的實(shí)踐。道一聲珍重，逝去的終將逝去，而未來(lái)依舊前行。
也許不該寫(xiě)起，只因為當時(shí)的我們彼此只是陌生的學(xué)生，既亦不熟又何來(lái)言語(yǔ)呢?些許悲傷的音樂(lè )，卻不知何時(shí)也悄然輕觸心房―是否為你離別的贈言，不想，但卻依然如�！，F在我們已經(jīng)是很好的朋友，可還是依然無(wú)語(yǔ)，是否又為默契、神秘驅走了言語(yǔ)?無(wú)語(yǔ)也并非有什么，知心朋友已知足，又何必期盼―
別人，也許我們只是別人，知心的朋友，別人。我像祝福自己一樣祝福你，未來(lái)好走。
雨已經(jīng)止了，只憑空添了一筆灰暗，不遠處，入秋的月季頂著(zhù)花蕾在雨后鮮活的期待與努力，它正在綻放。我們像極了月季，既管坦然接受一切挫折，也放棄了很多，但夢(mèng)正在綻開(kāi)花朵。
天已步入黑夜，燈亮起，我想我已踏著(zhù)秋之思跡在蹣跚地走向遠方，走向夢(mèng)。就這樣，我定了神，揮著(zhù)筆草草地寫(xiě)下了這《秋之思跡》。
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