【精品】高中優(yōu)秀作文匯編9篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的高中優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中優(yōu)秀作文 篇1
成長(cháng)了一歲，迷途了思緒，時(shí)間一分一秒，漸漸帶走青春容顏，為夢(mèng)想奔波，不覺(jué)間的溫暖化為悲哀，抬頭仰望天空，未來(lái)何去何從�！}記
不知不覺(jué)總會(huì )迷失方向，當回頭，顯然又過(guò)去一年�？聪蛱炜�，嘴角淡抹揚起，不知就是笑還就是什么。走進(jìn)過(guò)往的記憶，雖渾渾噩噩的過(guò)去一年，卻不知又增添了一篇篇密密麻麻的故事情節。
歲月的時(shí)光，我們總會(huì )傷心寂寞落淚，茫然的走在時(shí)光隧道間，眼前一片蒼白，找不到路，找不到方向，更觸摸不到自己的夢(mèng)想，只能隨風(fēng)飄向，風(fēng)吹向那，我將出現在哪，因為迷茫，我忘乎了一切。
當眼前出現美景，總會(huì )驚慌失措，怕它在不經(jīng)意間消失，而往往卻都這樣消失了。期許遠方的風(fēng)景，期待遇見(jiàn)一個(gè)個(gè)路人，卻總就是擦身而過(guò)，找不到自己所期待的那個(gè)人，哪怕相遇，但卻都只就是過(guò)客。
枯枝落葉不就是因為歲月帶走了它的生命，而就是因它在感傷這個(gè)世界，充滿(mǎn)著(zhù)凄涼與孤寂，它還有什么理由生存。
回首過(guò)往，淚水在寂寞間滑落，但卻無(wú)人知道這篇故事主角此刻的心情，演繹的那么逼真那么感傷，卻少一個(gè)在乎她心疼她甚至真心愛(ài)她的人。
20xx的路程，充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè )，也充滿(mǎn)著(zhù)對時(shí)間流逝太快的感嘆，因為速度讓我又遺憾了一年，都曾未拼搏，它已匆匆消失，留下一陣陣寒風(fēng)與凄涼的景色。
漸漸開(kāi)始尋求自己的夢(mèng)想，可總在夢(mèng)想的隧道里迷路，當找到，拿過(guò)鑰匙打開(kāi)門(mén)，看著(zhù)漫長(cháng)的路，總會(huì )有一絲絲的膽怯，走進(jìn)夢(mèng)想的道路，總會(huì )有無(wú)數坎坷，開(kāi)始為未來(lái)鋪路，再累都在支撐，有時(shí)只想有那么一個(gè)人的陪伴。
走過(guò)一道又一道風(fēng)景，體驗一樁又一樁故事，因受傷卻又停止在半路，眼看夢(mèng)想的門(mén)漸漸關(guān)上，卻無(wú)力把它推開(kāi)不讓它合上。瞬間，光線(xiàn)越來(lái)越黯淡，隨之失去了僅剩的光線(xiàn)，世界瞬間充滿(mǎn)漆黑。
觸摸著(zhù)周?chē)囊磺�，因失去光線(xiàn)而變的害怕，猥瑣在不知的角落瑟瑟發(fā)抖，刺骨的冷總不停的襲擊身軀，四肢已僵硬。心開(kāi)始頹廢，因為感傷總顯得那么無(wú)助那么茫然，眼前漆黑一片，不知該怎么走。
歲月不饒人，時(shí)間不等人，夢(mèng)想更不會(huì )速手可得。
拼搏總就是那么累那么傷，夢(mèng)想總就是那么遙遠，卻不得不朝它一步步逼近。倘若夢(mèng)想就在眼前，那么就是否會(huì )去想，當你伸手它就消失了。
注定做一個(gè)別離，不覺(jué)間迎來(lái)20xx，卻不知道會(huì )就是怎樣的一年，又會(huì )發(fā)生什么樣的故事，就是幸福還就是悲哀，就是快樂(lè )還就是傷感，就是充份還就是懶散，就是微笑還就是淚水。
20xx，再一次的迷茫，再一次的茫然，再一次的不知所措。
高中優(yōu)秀作文 篇2
“尊嚴”這個(gè)詞對于我們并不陌生，在我淡泊的人生路途中我聽(tīng)到太多人談及這個(gè)名詞尊嚴可以讓美麗成為永恒尊嚴可以讓美麗成為永恒。那么尊嚴到底代表了什么呢?!
有些人認為尊嚴什么也不是，只是一個(gè)名詞，一個(gè)沒(méi)有用的東西，人活著(zhù)要現實(shí)、尚待自己......是我承認人活著(zhù)要現實(shí)但是尊嚴難道沒(méi)有比物質(zhì)上的東西更重要嗎?!物質(zhì)上的東西生不帶來(lái)死不帶去，有什么好掛念的呢!!反倒是尊嚴，能伴人永久。
尊嚴，我不曾深入了解他的含義。但在我心目中，尊嚴是評價(jià)一個(gè)人好壞的最初基準。一個(gè)有尊嚴的人才算是真真正正的人，沒(méi)有尊嚴的人什么也不是。只是枉來(lái)了一趟人間罷了......既然沒(méi)有尊嚴那又何必在這個(gè)世界上徘徊呢!!還不如去死。骯臟的世界上，每一個(gè)角落都有人在奮斗、在拼搏，那么又何必要自卑的沒(méi)有尊嚴的活著(zhù)呢!!
或許我的說(shuō)法太過(guò)偏激，但是，尊嚴是人最起碼的品質(zhì)不是嗎?
記得學(xué)過(guò)一篇古文，里面有這么一個(gè)故事：
當時(shí)正是鬧災荒，一個(gè)富人家庭為表示自己的“大度”發(fā)米賑災，于是就對行人路人大聲張羅起來(lái)，可是沒(méi)有一個(gè)人理會(huì )他即使是快要餓死的人也不愿去接受他的粥。于是富人來(lái)到一個(gè)餓漢面前問(wèn)他:“你為什不來(lái)吃粥啊."那個(gè)餓漢有些虛弱地說(shuō)：“我們是有尊嚴的�！弊詈缶瓦@樣死去了......
你看連一個(gè)“乞丐”也有自己的尊嚴，為什么我們這些生活在21世紀的人沒(méi)有尊嚴呢!?不，與其說(shuō)沒(méi)有尊嚴，還不如說(shuō)在21世紀大多數人都是向錢(qián)看齊，為了生計什么都可以放棄,包括(尊嚴)!
哼，一對拜金主義者，庸俗的人!
尊嚴!尊嚴!尊嚴!我們要的是尊嚴而不是那無(wú)用的金錢(qián)于施舍!!
人生在世，尊嚴是必備的品格。沒(méi)有尊嚴，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)喲了翅膀，魚(yú)兒沒(méi)有了鰓一樣。因此，即使再累再苦也不能放棄尊嚴。
高中優(yōu)秀作文 篇3
又是一年三月，曠野上一改往日的冷清變得熱鬧而富有生意，孩子們揚起他們的風(fēng)箏，盡情地奔跑，像是這有著(zhù)一望無(wú)際的綠的曠野上最美的花朵。
藍天上，一只美麗的燕形風(fēng)箏努力地向上飛著(zhù)，卻怎么也飛不高，是線(xiàn)牽扯著(zhù)它。它惱怒地對線(xiàn)說(shuō)到：“你夠了，不要再拉著(zhù)我了，我也想要自由，我不要活在你的拉拽之下!”線(xiàn)難過(guò)地說(shuō)：“風(fēng)箏，你不要這樣，沒(méi)有我你是飛不遠的，你難道不記得我們曾經(jīng)一起……”“你不要再說(shuō)了，我不想聽(tīng)!你就別再拉著(zhù)我了，我求你，你讓我走吧!”“可是你……”還沒(méi)等線(xiàn)把話(huà)說(shuō)完，風(fēng)箏借著(zhù)一股強勁的風(fēng)力狠狠地拽了自己一把，終于脫離了線(xiàn)的束縛，它欣喜地擺動(dòng)著(zhù)身體，高興地吶喊：“我自由了!”
窗外的云黑壓壓的，沉悶得要發(fā)霉的天氣總讓人心里有些不愉快。一陣又一陣的爭吵和摔東西的聲音從我的房間里傳來(lái)�！澳憧刹豢梢圆灰苓@管那的，煩死了!”“孩子，你不知道我這是為你好，我……”“為我好?我是不是聽(tīng)錯了?我都快要被你逼瘋了!成天讓我學(xué)這個(gè)寫(xiě)那個(gè)，我連一丁點(diǎn)休息的時(shí)間都沒(méi)有了，難道我不會(huì )累嗎?啊?”我也不知道為什么會(huì )說(shuō)出這樣的話(huà)來(lái)，媽媽眼里泛著(zhù)淚光，沉默不語(yǔ)。我拿起桌子上所有的東西狠狠摔在地上，吼道：“你以后別再管我了，我不需要!”我轉身破門(mén)而出，完全忽視了媽媽的抽泣聲。
風(fēng)箏在天空中盡情地飛呀，飛呀。那一刻，它覺(jué)得沒(méi)有任何人能有它那樣快樂(lè )。它乘著(zhù)風(fēng)在空中飛翔，活脫脫地像一只真正的燕子。它看著(zhù)眼下的風(fēng)景，看著(zhù)別的風(fēng)箏羨慕的眼光，心里美極了�？墒呛镁安婚L(cháng)，天空陰暗下來(lái)，烏云密布，似乎要下大雨了。風(fēng)箏開(kāi)始害怕了，它想停下來(lái)，可是它這時(shí)發(fā)現沒(méi)有線(xiàn)的牽引，它只能被暴風(fēng)吹得暈頭轉向。它慌了，它無(wú)助了，卻又無(wú)可奈何。雨開(kāi)始下，豆大的雨點(diǎn)無(wú)情地擊打著(zhù)它的翅膀，它忍受著(zhù)這冰冷和疼痛，暴雨終于打斷了它的翅膀，它不受控制地墜落，它哭了，那一刻，它的腦海里全是曾經(jīng)陪伴過(guò)它的線(xiàn)。
我覺(jué)得我真的自由了，我實(shí)在是受夠了媽媽給我的束縛，現在的我，就是脫韁的野馬，馳騁在自己的天地里。我一個(gè)人在KTV里，唱了一整天，唱到嗓子都已沙啞。出來(lái)時(shí)，天已黑了。我突然覺(jué)得心里空空的，五彩的霓虹燈印出我內心的孤獨�？粗�(zhù)街上的人來(lái)人往，我竟在那一刻不知去向。我想起了今天對媽媽說(shuō)的話(huà)，內疚涌上心頭。不知為什么我變得好難過(guò)，我終于還是哭了，用雙手抱著(zhù)雙臂，用身上僅有的一塊五坐車(chē)回了家。
風(fēng)箏醒來(lái)時(shí)，天已晴了。它發(fā)現自己的翅膀已經(jīng)被包扎好，原來(lái)是風(fēng)箏的主人把它找了回來(lái)�！帮L(fēng)箏，風(fēng)箏!”它又聽(tīng)到了線(xiàn)久違的輕柔的呼喚。它哭了，對線(xiàn)說(shuō)：“我錯了，我再也不要和你分開(kāi)了……”“別哭，你知道就好了，我們永遠不分開(kāi)……”
“媽?zhuān)瑢Σ黄稹蔽艺驹诩议T(mén)口，眼淚奔涌而出。她擁住我，這是我所熟悉的最溫暖的擁抱。她竟笑了，在我耳邊輕語(yǔ)：“回來(lái)就好!”
風(fēng)箏，回來(lái)就好!
孩子，回來(lái)就好!
高中優(yōu)秀作文 篇4
秋是寂寞的時(shí)節，綿延不絕的雨，遠行的大雁，寒風(fēng)中飄零的枯葉，筆墨交織，共同勾勒出秋的韻味。
豐收后的田野重新顯露出大地的脊梁，螞蟻們忙著(zhù)拾取遺落的食糧，雖不是獨自一人，雖不曾中斷與同伴的交流，螞蟻仍是孤單的動(dòng)物。一只螞蟻，從不曾停止工作，即使在漫長(cháng)而寒冷的冬天�？稍谶@代表豐收喜悅的秋，它卻陷入了一滴醞釀許久的蜜糖，這是絕望的食物，可孤獨的螞蟻是不會(huì )得到拯救的啊，它只會(huì )被秋封存，成為她發(fā)簪上寂寞的寶石。
如果可以，螞蟻更希望成為蟋蟀吧，讓心中的寂寞，化為歌聲在原野上流淌。
雨絲細密寒冷，從天空織成覆蓋大地的綢緞，那是世上最細密光滑的絲啊，不同于春夜的輕柔與夏日的粗獷，它孤獨而凌利，帶著(zhù)淡淡的凄涼。秋雨是最危險的啊，因為只要一根雨絲，便可直達至心靈深處，激起淡淡的哀傷。
梧桐更兼細雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。李清照大概是中了秋的暗器吧，往事在眼前浮現，她想流淚，可淚早已經(jīng)干了啊。秋雨散落時(shí)萬(wàn)籟俱寂，這是對于被塵世所擾之人而言。只有與秋一同沉浸于寂寞的人兒，才能聽(tīng)見(jiàn)秋的韻律吧。至于我啊，雖不能聽(tīng)得十分真切，但我也可漫步雨中，尋找秋的五線(xiàn)譜，不信？抬頭看看吧。
秋的色彩或許是四季中最為沉郁的，那是代表毀滅的枯黃，其中夾雜著(zhù)未干涸的熱血，可那耀眼的金色中何物？不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。菊，帶著(zhù)不曾凋零的信念頑強地活著(zhù)�？稍诎烈暻锼耐瑫r(shí)，也只有它才知曉秋的韻味啊。陶淵明采菊東籬，在南山下悠然自得之時(shí)，那份哀傷和寂寞，大概是被他藏在手中怒放的菊中了。
現代人講究生活的快節奏，空調使四季的變遷變得越來(lái)越模糊，頭頂著(zhù)灰色的天空，鋼筋混凝土中的人類(lèi)文明，是否還能在秋雨到來(lái)之際，聽(tīng)聞久違的旋律？
或許，我們還有機會(huì )走近自然，去感受那份獨特的寂寞與哀傷。
高中優(yōu)秀作文 篇5
高一年級321宿舍中，有一張最具風(fēng)格的小床——藍色方格的頂，藍白格的簾，它是我幸福的小床，溫馨的小床。
每當夜晚來(lái)臨時(shí)，窗外的星空中掛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)疏星，它們伴著(zhù)那一彎明月，散出微黃的光亮，悄然無(wú)息地落在宿舍里。在星光月光的輕撫下，小床泛著(zhù)陣陣的朦朧與溫暖。就像饑腸轆轆的流浪漢看到了面包與牛奶，久旱干裂的土地迎來(lái)了春雨，被黑暗包圍的花朵盼來(lái)了陽(yáng)光，即使我再不感到累，再不困，再不想睡，我也有投入它的懷抱好好享受一番的感覺(jué)。于是，洗漱罷，我便躺在了小床上，拉起了床簾。
淡淡的月光透過(guò)簾子的縫隙，灑到了小床上�？粗�(zhù)小床的頂，也猶如璀璨的星空：那藍色的是無(wú)際的天，白色的是閃爍的星，就著(zhù)灑進(jìn)的星光，便如真的睡在了星空下，亦真亦假，如夢(mèng)如幻，不知不覺(jué)中就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。夢(mèng)見(jiàn)那甜甜的糖，香香的花，還有午后宜人的陽(yáng)光……此情此境，像極的瓊瑤阿姨的小說(shuō)《一簾幽夢(mèng)》：“我有一簾幽夢(mèng)……不知與誰(shuí)能共……從此相依又相逢……共此一簾幽夢(mèng)……”。在這一簾的小床上，做著(zhù)那“幽夢(mèng)”的夢(mèng)。
清晨來(lái)臨了，縷縷金色的陽(yáng)光也替換了昨夜的星辰。此時(shí)，灑進(jìn)的陽(yáng)光也重復著(zhù)星光曾經(jīng)走過(guò)的路，透過(guò)那簾子進(jìn)入了小床，好似一雙溫柔的手，輕輕拍著(zhù)小床上的我，喚我早起，去迎接新的一天。這藍白色的格調似乎又成了清晨的藍天，藍色是那天空，而白色又變成了陽(yáng)光的線(xiàn)條，一直向外延伸，與真實(shí)的陽(yáng)光相連，彼此繪成一條線(xiàn)，一幅畫(huà)。
我起身，拉開(kāi)了床邊的簾，推開(kāi)了宿舍的窗，坐在小床邊，呼吸著(zhù)清新的空氣，聽(tīng)著(zhù)窗外悅耳的鳥(niǎo)語(yǔ)，心中不覺(jué)已跳躍起來(lái)。雖然不想離開(kāi)這張幸福的小床，用手還能觸摸到小床的余溫，竟有一絲離別親人似的傷感。但將小床收拾干凈后，小床又給人另一種快樂(lè )，一種清新清爽的感覺(jué)，一種舒適幸福的感覺(jué)。
這一張小床，雖然不是公主式的席夢(mèng)思軟床，床邊的簾子雖然也不是格格版的絲綢窗簾，但卻有著(zhù)我的夢(mèng)想，我的風(fēng)格，我的快樂(lè )，我的幸�！�
小床，在我求學(xué)的道路上，在我未來(lái)的一千多個(gè)日日夜夜，有你相伴，我不會(huì )覺(jué)得孤單……
高中優(yōu)秀作文 篇6
一位德國老太太在中國住了幾年，回國時(shí)包里裝著(zhù)許多廢舊的電池。她說(shuō)：“在中國找不到扔電池的垃圾箱�！边@句話(huà)聽(tīng)起來(lái)真的是很刺耳，同時(shí)也令每一個(gè)中國人羞愧。泱泱中華民族，一個(gè)屹立在東方大國竟然找不到一個(gè)可以放廢舊電池的垃圾箱?隨著(zhù)這些廢舊的電池被帶出國門(mén)，中國的環(huán)保制度的`優(yōu)劣情況，中國人素質(zhì)的高低情況也被帶出了國門(mén)。在國外的許多景點(diǎn)，有專(zhuān)門(mén)為中國人而懸掛的標語(yǔ)，有專(zhuān)門(mén)為中國人而準備的垃圾箱。何以會(huì )出現這些令中國人感到無(wú)地自容的事情呢?究其原因是部分中國人的不文明舉動(dòng)使得中國人在外國人的眼中成了不守規矩、不文明的代名詞。
相對于飛速發(fā)展的經(jīng)濟，中國人的道德修養似乎處于停滯不前的“無(wú)禮”社會(huì )。據有關(guān)部門(mén)對66598位中國人的隨機調查中，有57%的人隨地吐痰，亂扔垃圾;有17.7%的人在公共場(chǎng)所做出不文明的行為，如坦胸露背等等;有7.5%的人不給老弱病殘孕讓位;有7%的人不守秩序，喜歡插隊等;有4.7%的人浪費水電。這是一組多么讓人心寒的調查數字啊!它們有如一把把無(wú)情的尖刀刺痛著(zhù)我們的心靈，更像一些病毒散布在我們的四周使得外國人對我們敬而遠之，望而卻步。
面對那些充滿(mǎn)諷刺的標語(yǔ)，面對這些令人心痛的調查數據，我們真的應該反思：難道我們真的低人一等要在這樣的標語(yǔ)下欣賞風(fēng)景嗎?難道我們真的甘心做不文明的代名詞嗎?不!誰(shuí)都不愿低人一等，不管是在經(jīng)濟建設方面，還是道德建設方面。所以，我們在發(fā)展國民經(jīng)濟的同時(shí)，更要提高我們的國民的文明素養。它是關(guān)乎我們有中國特色的社會(huì )主義能否健康發(fā)展的大問(wèn)題。
其實(shí)，要做一個(gè)文明的人并不難，從小處著(zhù)手，從身邊的小事做起就可以了。撿起地上的一片廢紙，將飲料空瓶扔進(jìn)垃圾箱，在公車(chē)上主動(dòng)給老弱病殘孕讓個(gè)座，在洗手間隨手關(guān)掉開(kāi)著(zhù)的水龍頭等等。這些都是文明的具體體現。我相信，只要每一個(gè)中國人都能堅持做到這些，很快的，那些專(zhuān)為中國人而懸掛的標語(yǔ)將會(huì )消失，那些駭人的調查數據也會(huì )銷(xiāo)聲匿跡。再也不會(huì )出現廢舊電池被帶出國門(mén)去扔的現象。那時(shí)，中國才能算是真正的強國，我們中國人才能真正贏(yíng)得別人的尊敬。
高中優(yōu)秀作文 篇7
在生活中我們會(huì )遇到種種困難，當你面對這些困難時(shí)，是一味地放棄還是勇往直前，把他當做生活對你的一種考驗。每個(gè)人都會(huì )遇到不同的困難與挫折，只是要看你是否能戰勝它。
張海迪阿姨，5歲時(shí)就患有脊髓病，幾乎全身癱瘓。在殘酷的命運面前，她沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，對人生充滿(mǎn)了信心。她雖然沒(méi)有機會(huì )走進(jìn)校門(mén)，卻發(fā)奮學(xué)習，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)等世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。
愛(ài)因斯坦用自己的智慧來(lái)征服全世界，劉翔用飛猛的沖擊力成為世界“飛人”，鄭板橋說(shuō)：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)�！钡腋拐f(shuō)：“頑強的毅力可以征服世上任何一座高峰�！庇薰昀象w弱，世代前仆后繼卻可移山；滴水之力微不足道，長(cháng)年累積亦可穿石。司馬遷受宮刑，仍然堅強不屈，完成了巨著(zhù)《史記》。保爾柯察金戰勝了自己，讓世人看到了他那鋼鐵般的意志。
這些都是一些真實(shí)的例子。在生活中，我們也應該具有這樣的精神敢于戰勝自我，敢于向自己發(fā)出挑戰。
人生，好比是賽跑，當你滿(mǎn)腔自信地站在新的起跑線(xiàn)上，開(kāi)始了新一輪沖鋒，就要知道它的價(jià)值并不在于贏(yíng)，而在于戰勝自我，超越自我的極限。當疲憊紛至沓來(lái)時(shí)，當你差不多已經(jīng)輸了的時(shí)候，你能夠不畏艱難挺過(guò)去嗎？當你拖著(zhù)疲憊沖過(guò)終點(diǎn)的時(shí)候，即使你輸了，你也能問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)一句：“我戰勝了自己�！�
高中優(yōu)秀作文 篇8
慢是什么?慢是努力地扎根讓大樹(shù)生長(cháng)得枝繁葉茂，慢是無(wú)限的沉潛讓企鵝沖破冰層回到地面，慢是歲月的積淀讓文豪們創(chuàng )作出流傳千古的詩(shī)篇，慢為的是讓我們的人生更為精彩!
慢行中的人生是正能力量。名利的降臨然本屬于平凡的陳坤成為了人們的焦點(diǎn)，他不能控制自己前進(jìn)的步伐，而隨著(zhù)時(shí)代的高速發(fā)展亦步亦趨，當他靜下心來(lái)思索人生的軌跡時(shí)，驀然發(fā)現，原來(lái)快行差點(diǎn)毀了他的人生和事業(yè)，慢行中的人生才是這個(gè)時(shí)代的正能量!
翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，一位文學(xué)藝術(shù)的締造者映入我們的眼簾，家祖的由盛轉衰讓他拿起了筆桿，懷著(zhù)對時(shí)代的憤滿(mǎn)與無(wú)奈，他開(kāi)始了創(chuàng )作生涯。這期間，他食不果腹，無(wú)依無(wú)靠。即使這樣，他也沒(méi)有拿稿費去賺錢(qián)，隨波逐流。而是華麗平穩耐心細致地沉淀著(zhù)，就這樣他用十八年的時(shí)光，鑄就了《紅樓夢(mèng)》這顆古代文學(xué)史上最耀眼的明珠的輝煌，是他的慢行穩健，不急不躁，精雕細刻，換來(lái)了文學(xué)史上最雄厚的沉淀。沒(méi)錯，他就是曹雪芹，一個(gè)因《紅樓夢(mèng)》永垂不朽的偉大文學(xué)的締造者。
專(zhuān)注技力讓阿豪等來(lái)機遇。步入現代的長(cháng)廊，慢行始終伴隨著(zhù)人們在急躁高速的時(shí)代高鐵上奔跑。不要迷失自己的方向，競技體育讓我們領(lǐng)悟著(zhù)積淀著(zhù)慢行的真諦和力量。榮登美國時(shí)代雜志年度體育界最有影響力榜首的華裔籃球巨星林書(shū)豪穩健地向我們走來(lái)。在競爭激勵的NBA中，他顯然不能擁有自己的一席之地，在其他球員選擇以速度成名的時(shí)候，他卻專(zhuān)注于技術(shù)與力量的積累，以此作為優(yōu)勢，放慢腳步的他看到了理想中人生軌跡的延伸。在球隊巨星缺席比賽的時(shí)候，他等來(lái)了屬于他的人生機遇，在球場(chǎng)上，他用自己長(cháng)期積累的優(yōu)勢，精準的投籃，犀利的突破，詭異的傳球讓球隊取得了勝利，機遇讓一個(gè)跑龍套的板凳隊員成為球隊的救世主?沒(méi)錯，這就是慢行的力量，讓“林旋風(fēng)”刮遍全世界的力量!
快行有時(shí)確實(shí)讓人迷失自我。浮躁的社會(huì )，追名逐利的時(shí)代，一夜暴富成名的幻想，屢屢給那些不勞而獲的人們注入一針針強心劑。那些傳銷(xiāo)者、夢(mèng)想成名而置身選拔賽中不能自拔的人們，那些把炒股票當作賭博的人們，屢屢在現實(shí)中敗下陣來(lái)，他們在追名逐利中迷失自我，不停任何忠告，因此不得不為自己的魯莽和沖動(dòng)買(mǎi)單。哈爾濱市陽(yáng)明灘大橋預計工期3年，造價(jià)19個(gè)億人民幣，僅用了18個(gè)月多就完成了任務(wù)，建設速度如同“搭載了火箭”，橋毀人亡，欲速則不達，信乎?!
快慢結合速度與基礎共贏(yíng)。置身升學(xué)的洪流，時(shí)而放慢腳步行走，思考前進(jìn)的方向，或欣賞身邊的美景，這種人生方式同樣值得我們學(xué)習。當別人敷衍的完成多項任務(wù)，開(kāi)始放縱自己，請稍安勿躁，擺正心態(tài)，慢慢的攻克你的每一個(gè)難題，即使數量不能同日而語(yǔ)，但質(zhì)量卻是無(wú)堅不摧的銳器。積累、沉淀著(zhù)生命的基礎，就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，而是要欣賞生命過(guò)程中的風(fēng)景一樣。請慢下你的腳步，踏實(shí)地做好每一件事，人生將因更加堅實(shí)而精彩!不為虛名，只求實(shí)際。
高中優(yōu)秀作文 篇9
叮叮�！险n鈴聲響了，耳邊準時(shí)響起腳步聲。坐鎮講臺的班主任抬起頭，眼中略有怒氣�！靶∨�，你怎么又遲到，給我站十分鐘�！斑@句如班主任口頭禪一樣的話(huà)不知道已經(jīng)說(shuō)過(guò)多少遍了。在以前或許大家都會(huì )看一眼遲到者，但漸漸的次數多了也就沒(méi)什么動(dòng)靜了。我在心中默默地為這位死黨默哀一分鐘，便埋頭苦讀了。
沒(méi)錯，我們高三啦，從開(kāi)始的興奮到現在的麻木淡然。都說(shuō)高三難熬，這話(huà)以前不怎么相信，但自跨入高三的第一步到現在，一路艱辛的腳步印證了這句話(huà)。高三著(zhù)實(shí)很難熬。叮�！�.下課鈴聲突然響起，我拿著(zhù)課本自嘲一笑自己竟然在早讀課上思緒飄飛。同時(shí)有點(diǎn)自惱，白白浪費一節早讀課。抬頭望向四周發(fā)現沒(méi)幾個(gè)人出去，從課桌里拿出一套試卷看了眼是數學(xué)我的弱項。這是每日重復做的事非常熟悉。隨著(zhù)高考的臨近，試卷成了我們壓制心中焦慮的武器。但今天不知為何無(wú)法靜下心來(lái)，扔下筆抬眼望向窗外，今天天氣不錯在心中默默地想著(zhù)。
既然無(wú)法靜下心倒不如出去看看，有了這個(gè)想法就再也忍不住了。起身走向教室外，刺目的陽(yáng)光讓我無(wú)法睜開(kāi)眼。伸手護著(zhù)眼睛，許久才適應。向左右望去，如我所想只有我一個(gè)閑人在曬太陽(yáng)。向下看去，看著(zhù)樓下的學(xué)弟們打鬧，想起了以前的我，嘴角不禁微微上揚。
抬頭仰望天空，發(fā)現原來(lái)教室外湛藍的天空和溫暖的陽(yáng)光是那么的美好，我面向太陽(yáng)，閉上眼睛，焦躁的內心慢慢的平靜下來(lái)。
叮�！呍俅蝹鱽�(lái)那熟悉的鈴聲，我抬腿跨進(jìn)了教室……
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