新疆高中二年級期中語(yǔ)文作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的新疆高中二年級期中語(yǔ)文作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
新疆高中二年級期中語(yǔ)文作文1
高爾基過(guò)去說(shuō)過(guò)：在大家懶惰的人看來(lái)，都以為省出的時(shí)間，只不過(guò)為休息休息，那知人家工作以外，還要念書(shū)。省出來(lái)的時(shí)間愈多，念書(shū)的時(shí)間愈多，使工不誤讀，讀不誤工，工讀打成一片，才是真的人的生活。在我感覺(jué)，一本好書(shū)就是把打開(kāi)智慧的鑰匙，也是一盞驅除黑暗的明燈。
假如我是一顆小樹(shù)，那樣書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著(zhù)我，讓我快樂(lè )地成長(cháng)；假如我是一只小鳥(niǎo)，那樣書(shū)就任憑我飛高；假如我是一只小魚(yú)，那樣書(shū)就是任我遨游的大海�？粗�(zhù)書(shū)，我一直一步三回頭，由于一段段文字像一串串音符在我耳邊回蕩。
書(shū)，帶我周游名人世界。了解很多名言至理，譬如周恩來(lái)“為中華之崛起而念書(shū)”，杜甫“念書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，高尓基說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階”，每一個(gè)有所收獲的人都是因勤奮念書(shū)，才有所建樹(shù)。因此，大家要想獲得成績(jì)，就要讀好書(shū)。
書(shū)，讓我感到樂(lè )趣。有人曾說(shuō)：“你若不可以增加生命的長(cháng)度，但你可以改變生命的寬度，你若不可以改變生命的寬度，但你卻可以改變生命的深度。她讓我知曉何為酸甜苦辣，為人處事�！蹦顣�(shū)，怎能不是一種樂(lè )趣呢？多少關(guān)于書(shū)的故事，書(shū)的話(huà)題點(diǎn)綴了我平凡的生活，也增添了無(wú)數漂亮的回憶。
當我受挫折時(shí)，是書(shū)教會(huì )我“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”：當我想放棄時(shí)，書(shū)又給我予我”長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟蒼�！挠職�，當我想蜷縮在書(shū)的角落里時(shí)，書(shū)又讓我去領(lǐng)略‘會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的景色。
書(shū)，美化了我的心靈，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活，給我搭建了一個(gè)每天向向上的'階梯。書(shū)，讓我在常識的海洋里自在地暢游，書(shū)是常識的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
今天的大家，生活在陽(yáng)光下，大家更應該努力豐富我們的羽翼。大家知曉，站在巨人的肩膀上，大家可以看的更遠，以書(shū)為墊腳石，大家可以攀得更高，真誠的朋友值得一交，真的的美酒值得一嘗，而真情寫(xiě)出來(lái)的書(shū)就是朋友。朋友們，請以審視的目光閱念書(shū)籍，與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我長(cháng)大。
新疆高中二年級期中語(yǔ)文作文2
我是一個(gè)不太擅長(cháng)表達自己情感的人。寫(xiě)下這四個(gè)字時(shí)，我卻發(fā)現，一種濃濃的感動(dòng)早已溢于筆尖，積蓄已久的情感如一扇打開(kāi)的閘門(mén)，從心底噴涌而出……
感謝老師！在學(xué)�！@片金色陽(yáng)光下的茵茵的草地上，一個(gè)個(gè)稚嫩的生命盡情舒展著(zhù)他們的顏色：是紅色，就熱烈奔放；是黃色，就明亮討人喜歡；是藍色，就溫爾文雅……由于在這片草地上，有最適合的氣候、最肥沃的土壤、最清爽的空氣，這就是老師們的愛(ài)！小孩美好的生活是被愛(ài)所喚起的，沒(méi)愛(ài)，就沒(méi)教育。學(xué)校的每一位老師，用愛(ài)心叩開(kāi)了情感世界的每一扇窗子，用真情點(diǎn)亮了生命的每個(gè)燈盞。她們像呵護露珠一樣小心翼翼地呵護著(zhù)小孩們的'心靈，又像尊重同事那樣尊重小孩的選擇。我欣喜地看到，在大家43中學(xué)——這個(gè)生命成長(cháng)的樂(lè )園里，教育已不再是傳統意義上的教法、學(xué)法，而是心靈與心靈的交流，生命與生命的對話(huà)，智慧與智慧的碰撞！這是教育的真諦。假如大家都能意識，教育是一項為將來(lái)社會(huì )培養人才的事業(yè)，那樣，有了這種交流、對話(huà)與碰撞，大家的教育現代化，大家的民族復興也就指日可待了！
感謝老師！當我靜心品讀老師們的教學(xué)深思報告，當我用心感受老師們的思想，當我面對面和老師們交流，我的心靈，一次次被老師們的真情撞擊著(zhù)。一個(gè)個(gè)感人的故事，一條條中肯的建議，始于“愛(ài)”，又止于“愛(ài)”�！皩W(xué)校的進(jìn)步需要每個(gè)人的努力”，每一位老師，走進(jìn)中學(xué)，就把學(xué)校當成了我們的家，為她的收獲而激勵，為她的不足而焦慮，剖析她的今天，策劃她的明天。家人與家人之間，有一點(diǎn)摩擦，眼就會(huì )相視一笑；有一些分歧，會(huì )力求達成協(xié)議；有一些困難，會(huì )攜起手來(lái)一同解決。我再一次深刻地領(lǐng)會(huì )到：學(xué)校，第一是老師們的學(xué)校。沒(méi)老師們對學(xué)校進(jìn)步的參與，沒(méi)老師們的團結合作，就沒(méi)真的意義上的學(xué)校！
感謝老師！日出日落，花開(kāi)草枯，不過(guò)一年的時(shí)間，每一位老師，用我們的青春和才華，用詩(shī)人的想法和悟性，培養了一批又一批的人才。每每瑣碎事物纏身，每每工作中遇見(jiàn)不如意時(shí)，看到老師們最純粹的笑臉，聽(tīng)到小孩們最開(kāi)心的笑聲，感受著(zhù)陽(yáng)光下生命拔節的聲音，我的心靈，便純凈如水。沐浴在老師們的真誠和執著(zhù)里，我的心，也年青了不少。大家學(xué)校，今天，乃至于以后，會(huì )永遠煥發(fā)著(zhù)動(dòng)人的生命光彩！
感謝老師！
新疆高中二年級期中語(yǔ)文作文3
就像歌詞里說(shuō)的，大家一個(gè)像秋季，一個(gè)像夏季。彼此溫暖著(zhù)，彼此伴隨著(zhù)。
在17歲的記憶里陪著(zhù)我成長(cháng)的，除去畫(huà)不完的畫(huà)做不完的卷子，還有你們。大家大概就像一群瘋女子，然而我感覺(jué)，17歲的青春就應該瘋狂。那時(shí)候的大家呀，天天會(huì )干很多非常無(wú)聊非常幼稚的事情。但正是那些無(wú)聊幼稚的事情讓大家的高中生活變得那樣，無(wú)比精彩。那時(shí)候我最不喜歡的大概就是寫(xiě)作業(yè)了吧。然后等每次交作業(yè)的時(shí)候，你們就會(huì )幫我寫(xiě)作業(yè)。那時(shí)候的你們肯定非常不喜歡給我寫(xiě)作業(yè)吧。但還是在我的威嚴之下，你們寫(xiě)完了我的作業(yè)。大家天天都會(huì )由于一件特別小的事情而高興。譬如今天去吃那些東西，明天去買(mǎi)一個(gè)向往已久的小物件。這部分永遠都是我內心深處最好看的好的回憶啊。
時(shí)光悠悠，鉛華散盡，多年后第三徘徊于回憶的.邊緣，回首著(zhù)那些逝去的歲月，可能才恍然感悟，原來(lái)在這段青春的生活中，大家一塊歡笑過(guò)，回首仰望，朦朧的燈火珊闌的深處，有一張稚氣的臉正和一群孩子子嬉戲打鬧，原來(lái)那正是高中時(shí)候的大家呀。忽然我淚流滿(mǎn)面，純真年華，自由歡笑，有群常常和自己玩的伙伴，小時(shí)候心不會(huì )孤單，長(cháng)大了忽然發(fā)現自己愈加孤單了，假如有遺憾，可能只不過(guò)當時(shí)年少輕狂的我，不會(huì )珍惜。
流年如繁花逝去已經(jīng)遠走了，時(shí)光回不了過(guò)去，也回不了當初我親愛(ài)的舊時(shí)光，我親愛(ài)的你們。這將是我永遠內心深處最溫暖的回憶。非常感恩，非常高興，這一路成長(cháng)的道路上有你們的伴隨。
時(shí)間過(guò)得真的好快，在無(wú)聲無(wú)息中大家都已經(jīng)上了大學(xué)。開(kāi)始了大家各自的生活。在大學(xué)里，我常常會(huì )想念那時(shí)候的大家，想念那種時(shí)光，想念你們在我身旁的日子，想念，我每次遇見(jiàn)困難時(shí)，你們給我的鼓勵給我的幫忙�？墒茄�，大家卻再也回不到從前了。但沒(méi)關(guān)系，目前的大家，也在各自的忙碌，各自的過(guò)著(zhù)自己非常精彩的大學(xué)生活。如此就非常不錯了。即使大家不在一塊，即使大家之間的距離非常遠，但我一直相信大家的心連在一塊，大家天天都在為彼此祝福。
愿大家在將來(lái)的日子里歲月靜好，時(shí)光安然。
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