“1”高中話(huà)題作文700字（精選21篇）
大家一定都接觸過(guò)作文吧，特別是作為常用文體的話(huà)題作文，話(huà)題作文具有寫(xiě)作的空間更大，發(fā)揮的余地大的優(yōu)點(diǎn)。那么什么樣的話(huà)題作文才是好的呢？以下是小編為大家收集的“1”高中話(huà)題作文700字（精選21篇），歡迎閱讀與收藏。
“1”高中話(huà)題作文700字 篇1
我是1，我的名字就叫做1。
我是一個(gè)孤兒，沒(méi)有人知道我是誰(shuí)，我的父母是誰(shuí)，我從小就在孤兒院。由于我性格冷淡、孤傲，我從來(lái)不和其它的孩子來(lái)往，躲在自己的世界里，但有誰(shuí)知道，我的心，是那么寂寞。我那么愛(ài)獨來(lái)獨往，所以大家都叫我“1”。
她也是一個(gè)孤兒，身世和我一樣神秘，大家叫她“2”。她是個(gè)陽(yáng)光的女孩，也只有她，會(huì )注意到我。
常常，她會(huì )幫我打一份飯，會(huì )幫我檢查作業(yè)，會(huì )借我一枝筆，會(huì )讓我和她一起玩。她說(shuō)，做人要快樂(lè )起來(lái)，不要天天板著(zhù)臉。她說(shuō)，我們是朋友，也只有對她，我才會(huì )露出自己最柔軟的一面。但對別人，我還是封閉自己，隱藏自己。
今天是我的生日，4月14日，這是孤兒院的阿姨發(fā)現我在孤兒院門(mén)口的日子。但這個(gè)秘密，除了我和阿姨，誰(shuí)都不知道，也包括2。我不指望過(guò)個(gè)什么隆重的生日，對我來(lái)說(shuō)，今天和平時(shí)是完全一樣的。
平靜的一天過(guò)去了。吃晚飯時(shí)，2突然神秘地對我笑了笑，輕聲對我說(shuō)：“給你個(gè)驚喜哦！”我正疑惑著(zhù)呢，突然見(jiàn)她打了個(gè)響指。頓時(shí)，《生日快樂(lè )歌》響徹了飯堂，每個(gè)人的目光都集中到了我身上，每個(gè)人都真誠地輕聲和唱著(zhù)《生日快樂(lè )歌》，而在我的面前，2端著(zhù)一個(gè)小巧而精致的蛋糕笑吟吟地看著(zhù)我……
那個(gè)晚上，是我度過(guò)的最快樂(lè )的夜晚。每個(gè)人都送我一份小禮物，最讓我高興的是2親手做的賀卡，上面寫(xiě)的是：“我們永遠是好朋友，祝你生日快樂(lè )！”
后來(lái)我知道了，那個(gè)晚上，是2親自策劃的。是她準備的音響，是她做的蛋糕，也是她，從阿姨口中問(wèn)出我的生日，還是她，苦口婆心地告訴每個(gè)人，我是多么需要快樂(lè )，需要友誼，需要溫暖……
從那以后，孤兒院里的“1”不見(jiàn)了，取而代之的是一個(gè)叫希望的女孩。我的名字是自己取的，我有了快樂(lè )和友誼，就有了希望。這兩項是多少人希望得到、夢(mèng)寐以求的啊……
“1”高中話(huà)題作文700字 篇2
“1+1=？”面對這道簡(jiǎn)單而又復雜的計算題，答案彼此不一，豐富多彩。而我要說(shuō)：1+1=1。請聽(tīng)：1個(gè)老師+1個(gè)家長(cháng)=1張天羅地網(wǎng)；1張試卷+1支筆桿=1個(gè)學(xué)生緊繃的心。
學(xué)生時(shí)代的我用我的學(xué)習生活解答了這道意味深長(cháng)的計算題。這是學(xué)生特有的經(jīng)歷，這是我們共同的感受。
而老師則說(shuō)：1+1=2。
請看：1個(gè)理想+1分拼搏=2份期盼――老師的期盼和家長(cháng)的期盼。1分汗水+1分耕耘=2個(gè)成果――1張大學(xué)錄取通知書(shū)和1個(gè)光明美好的前途。對于老師的答案，我們無(wú)可厚非。我們深深理解老師的答案。這是他們用他們那顆期盼我們成才的心為我們的人生做出的最好詮釋。你看，校園中的答案竟如此豐富。走出校園，走進(jìn)人生，我們繼續尋覓著(zhù)它的答案。
爺爺說(shuō)：1+1=3。
1分勇敢+1分戰斗=3個(gè)幸福――你的幸福，我的幸福和他的幸福。
1個(gè)志向+1份奮斗=3個(gè)溫暖――咱家庭的溫暖，社會(huì )大家庭的溫暖和祖國大家庭的溫暖。是呀，爺爺生長(cháng)在那個(gè)動(dòng)蕩的年代，為社會(huì )而戰斗，為祖國而奮斗，這是他用他那飽經(jīng)滄桑的人生而做出的答案。
爸爸卻說(shuō)：1+1=4。
1分真誠+1份關(guān)懷=4個(gè)人的快樂(lè )――爸爸的快樂(lè )、媽媽的快樂(lè )、還有姐姐和我的快樂(lè )。1分智慧+1分能力=4分滿(mǎn)意――社會(huì )的滿(mǎn)意、單位的滿(mǎn)意、家庭的滿(mǎn)意、還有個(gè)人的滿(mǎn)意。這是爸爸用他的人生，他的生活做出的回答。面對如此豐富多彩的答案，我終于明白：多彩的人生構成多彩的生活，多彩的生活必然蘊含著(zhù)多彩的答案。朋友拍拍我的肩膀說(shuō)：“1+1可以等于許多，等于人生、等于生活、等于前途、等于命運、等于……”的確，世界是千變萬(wàn)化的，疑問(wèn)是層出不窮的，答案是豐富多彩的。
無(wú)論1+1等于幾，只要我們走好自己的人生，必然會(huì )找到一個(gè)滿(mǎn)意的答案�！�1+1=？”等待你、我、他在生活中細細體會(huì )，等待我們用人生為它做出更新更好的詮釋與回答！
“1”高中話(huà)題作文700字 篇3
看到題目，你肯定會(huì )想到中央電視臺的著(zhù)名主持人李詠吧？他主持的節目——《非常6+1》的收視率可是很高的哦！今天，在我們的作文課上也出現了個(gè)“非常6+1”，而且，這個(gè)“非常6+1”還大有來(lái)頭呢！不信就跟我來(lái)一探究竟吧！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……！”上課了，只見(jiàn)老師神秘兮兮地在黑板上寫(xiě)下了一個(gè)等式：“6+1=1”。mygad！老師早上出門(mén)是不是忘了帶腦子��？錯也不用到這個(gè)程度吧？這時(shí)，老師又一臉詭異地說(shuō)：“這個(gè)算式里暗藏著(zhù)一個(gè)玄機，你們想想看，只要加上個(gè)合適的單位名稱(chēng)，這個(gè)等式就能成立了，大家動(dòng)動(dòng)腦筋吧！”
這時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都像丈二和尚----摸不著(zhù)頭腦。正當大家疑惑不解之際，只見(jiàn)我們班的煒欽站起來(lái)，雄赳赳，氣昂昂地說(shuō)：“我知道，6天+1天=1星期�！闭f(shuō)完，他得意洋洋地坐下。老師聽(tīng)了，贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，煒欽同學(xué)說(shuō)的沒(méi)錯，就是這樣�，F在，你們誰(shuí)也能模仿這樣，發(fā)明幾道奇異的等式呀！”
剛才第一個(gè)等式還讓大家摸不著(zhù)北，可是這下子卻難不倒大家了。因為煒欽的話(huà)就像導火索一樣，點(diǎn)燃了同學(xué)們的思路線(xiàn)，整個(gè)課堂頓時(shí)活躍了起來(lái)，真是一語(yǔ)道破天機��！你聽(tīng)，同學(xué)們也紛紛把自己的“杰作”展示出來(lái)：“6個(gè)月+6個(gè)月=1年”、“30秒+30秒=1分鐘”、“7厘米+3厘米=1分米”……真是五花八門(mén)��！最不可思議的是，有一位同學(xué)竟然說(shuō)：“500克+500克=1千克”，真是妙不可言��！看到同學(xué)們這么踴躍地發(fā)言，我也搜腸刮肚，最后終于搜出了“21小時(shí)+3小時(shí)=1天”這個(gè)等式，看來(lái)我也蠻聰明的嘛！
最后，老師指著(zhù)黑板上這些既離譜又合理，既有趣又神奇的等式說(shuō)：“同學(xué)們，這些等式看起來(lái)是不可能成立的，可是只要我們換個(gè)角度去思考，就有意想不到的收獲……”
通過(guò)這節有趣的作文課，我明白了一個(gè)道理：在我們的生活中，也有許許多多不可思議的“等式”，但是只要我們換個(gè)角度去看待問(wèn)題，就可以把不可能變成可能……
“1”高中話(huà)題作文700字 篇4
我最喜歡吃蛋糕了,每次過(guò)生日的時(shí)候爸爸媽媽都會(huì )給我買(mǎi)一個(gè)漂亮的生日蛋糕。我一直想自己親手做一個(gè)蛋糕，今天我的愿望終于要實(shí)現了,因為我們邢周報小記者要去谷馨坊親手制作一個(gè)大蛋糕！
到了金思貓體驗城活動(dòng)場(chǎng)地，韓姐姐和璐璐姐姐把我們分成了五個(gè)小組，我和好朋友榮涵寧都分到了一組。馬上就要開(kāi)始做蛋糕了，做蛋糕一定要講衛生哦！我們都爭先恐后地跑去洗手，洗完手，我們又戴上了一次性的帽子、口罩、手套和圍裙，“全部武裝”完畢后，做蛋糕的活動(dòng)就正式開(kāi)始了。
桐泰祥蛋糕店的叔叔先給我們介紹了做蛋糕的工具：抹刀和轉盤(pán)，抹刀是用來(lái)抹平奶油和果醬的；轉盤(pán)是用放置蛋糕坯的。叔叔還給我們準備好了做蛋糕用的蛋糕坯、奶油、各種水果和果醬。
叔叔先給我們大家做示范，他用抹刀把奶油抹在蛋糕坯上，再一邊轉轉盤(pán)，一邊用抹刀把奶油抹平。叔叔的動(dòng)作飛快，沒(méi)幾下，蛋糕坯就穿上了一件光滑平展的奶油外衣�，F在輪到我們大顯身手了，我迫不及待地用抹刀挑了些奶油放在蛋糕坯上，學(xué)著(zhù)叔叔的樣子，邊轉轉盤(pán)，邊用抹刀抹平奶油，可是滑滑的奶油很調皮，好像故意跟我做對似的，一點(diǎn)也不聽(tīng)指揮，蛋糕上的奶油被我抹得坑坑洼洼的。最后還是在叔叔的幫助下，我才把奶油抹平了。
接下來(lái)就要加果醬了，叔叔給我們準備了草莓、藍莓、檸檬、巧克力四種果醬，我選了我最喜歡的巧克力醬。我把果醬一點(diǎn)點(diǎn)擠在奶油上，輕輕地用抹刀抹平。再用紅紅的櫻桃、楊梅和美味的黃桃、小蘋(píng)果各種水果點(diǎn)綴在蛋糕上，一個(gè)香甜美味的巧克力水果蛋糕就完全做好了！聞到那香甜的味道，我的口水都流出來(lái)了。不過(guò)，我可舍不得吃，我要把它打包回家，給家人和我的好朋友睿睿品嘗一下，他們一定會(huì )說(shuō)特別好吃的，因為這可是我自己動(dòng)手做出來(lái)的呀！
“1”高中話(huà)題作文700字 篇5
“現在是中央電視臺CCTV-2頻道，歡迎收看動(dòng)物非常6+1節目！”主持人大象伯伯——李詠的后代說(shuō)道�！斑@位是我們的裁判！”說(shuō)完，大象伯伯指指旁邊老實(shí)而又強壯的公牛。這時(shí)候，主持人有發(fā)言到：“現在比賽開(kāi)始！”
這時(shí)候，4位選手都出來(lái)了，“首先是自我介紹！”
話(huà)音剛落，1號選手公雞發(fā)言道：“嗨！大家好，我是1號選手大公雞，我全身有著(zhù)漂亮的羽毛，花花綠綠的，惹人喜愛(ài)。我還有一只尖尖的嘴巴，這個(gè)嘴巴啊可幫我不少的忙呢！不過(guò)，話(huà)雖如此，我還有一個(gè)最大的特點(diǎn)，我還會(huì )給人報曉呢！舊社會(huì )時(shí)代的人類(lèi)沒(méi)有時(shí)鐘，還是我當那些人類(lèi)的時(shí)鐘呢！不過(guò)，我還有個(gè)缺點(diǎn)，就是見(jiàn)了生人翻臉不認人，用自己尖尖的嘴巴啄，你們可要小心哦！”
公雞說(shuō)完，2號選手小梅花鹿也發(fā)言了：“我是2號選手小梅花鹿，我��！沒(méi)有公雞大姐那身漂亮的羽毛，只有棕色的毛，不過(guò)，我有一對很厲害的角，每當許多野獸追趕我時(shí)，我可以用自己的角來(lái)自我保護�！�
這時(shí)候，機靈可愛(ài)的3選手小猴子拿過(guò)話(huà)筒，用嬌嫩的聲音講道：“我是3號選手小猴子，我也一身滑稽的動(dòng)作，還有一條又長(cháng)又細的小尾巴，我們小猴子還會(huì )爬樹(shù)，還曾或過(guò)動(dòng)物王國的爬樹(shù)冠軍哩！”
4號選手千里馬也做了一番介紹。
自我介紹結束了，主持人大象伯伯又發(fā)言了：“好了，接下來(lái)是才藝表演！”
于是，大公雞表演了唱歌，小梅花鹿給我們跳了一之優(yōu)美的舞蹈，而小猴給我們表演了滑稽的雜技表演，千里馬也給我們表演快板。
“好，比賽到此結束，接下來(lái)是用來(lái)投票決定的環(huán)節！”稍等片刻之后，結果揭曉了，這次比賽的金獎獲得者是大公雞，它不僅受到觀(guān)眾的支持，也獲得了裁判的支持。這時(shí)，大公牛說(shuō)出了自己的意見(jiàn)，原來(lái)大公雞既漂亮又表演得好，而且對人們很有用處！啊，原來(lái)如此��！
“1”高中話(huà)題作文700字 篇6
“現在是中央電視臺cctv-2頻道,歡迎收看動(dòng)物非常6+1節目!”主持人大象伯伯——李詠的后代說(shuō)道�！斑@位是我們的裁判！”說(shuō)完，大象伯伯指指旁邊老實(shí)而又強壯的公牛。這時(shí)候，主持人有發(fā)言到：“現在比賽開(kāi)始！”這時(shí)候，4位選手都出來(lái)了，“首先是自我介紹！”話(huà)音剛落，1號選手公雞發(fā)言道：“嗨！大家好，我是1號選手大公雞，我全身有著(zhù)漂亮的羽毛，花花綠綠的，惹人喜愛(ài)。我還有一只尖尖的嘴巴，這個(gè)嘴巴啊可幫我不少的忙呢！不過(guò)，話(huà)雖如此，我還有一個(gè)最大的特點(diǎn)，我還會(huì )給人報曉呢！舊社會(huì )時(shí)代的人類(lèi)沒(méi)有時(shí)鐘，還是我當那些人類(lèi)的時(shí)鐘呢！不過(guò)，我還有個(gè)缺點(diǎn)，就是見(jiàn)了生人翻臉不認人，用自己尖尖的嘴巴啄，你們可要小心哦！”公雞說(shuō)完，2號選手小梅花鹿也發(fā)言了：“我是2號選手小梅花鹿，我��！沒(méi)有公雞大姐那身漂亮的羽毛，只有棕色的毛，不過(guò)，我有一對很厲害的角，每當許多野獸追趕我時(shí)，我可以用自己的角來(lái)自我保護�！�
這時(shí)候，機靈可愛(ài)的3選手小猴子拿過(guò)話(huà)筒，用嬌嫩的聲音講道：“我是3號選手小猴子，我也一身滑稽的動(dòng)作，還有一條又長(cháng)又細的小尾巴，我們小猴子還會(huì )爬樹(shù)，還曾或過(guò)動(dòng)物王國的爬樹(shù)冠軍哩！”4號選手千里馬也做了一番介紹。
自我介紹結束了，主持人大象伯伯又發(fā)言了：“好了，接下來(lái)是才藝表演！”于是，大公雞表演了唱歌，小梅花鹿給我們跳了一之優(yōu)美的舞蹈，而小猴給我們表演了滑稽的雜技表演，千里馬也給我們表演快板�！昂�，比賽到此結束，接下來(lái)是用來(lái)投票決定的環(huán)節！”稍等片刻之后，結果揭曉了，這次比賽的金獎獲得者是大公雞，它不僅受到觀(guān)眾的支持，也獲得了裁判的支持。這時(shí)，大公牛說(shuō)出了自己的意見(jiàn)，原來(lái)大公雞既漂亮又表演得好，而且對人們很有用處！啊，原來(lái)如此��！
“1”高中話(huà)題作文700字 篇7
那個(gè)冬天，他的事業(yè)幾乎遭受了滅頂之災，他們不得不搬出那套豪華溫暖的房子，在市郊另租了一套簡(jiǎn)陋的房子。房間陰冷潮濕，一如他們當時(shí)的心情。他對她說(shuō)：“會(huì )好起來(lái)的�！彼�！
白天，他在外面玩命的奔波，有時(shí)一整天也不打一個(gè)電話(huà)回來(lái)。她理解他，知道他在外面所做的一切都是為了他們的將來(lái)。晚上回到家，大部分時(shí)間里，他總是一個(gè)人坐在電腦前查資料，整理信息，打客戶(hù)電話(huà)，然后昏昏的睡去。他很少和他閑聊。她理解他，知道他很累，需要休息。
但不管怎么累，他都要天天洗澡，那是他多年來(lái)養成的習慣。浴室里只有簡(jiǎn)陋的淋浴，這讓她很懷念那套曾經(jīng)溫馨的豪宅。
想起以前的日子，她有些傷心，因為她突然發(fā)現他不在乎她了。他不再對她噓寒問(wèn)暖，這從洗澡這件事上就能看出來(lái)。在以前，他總是讓她先洗，他自己卻流著(zhù)一身臭汗在客廳或書(shū)房里，直到她洗完。這樣的細節曾令她自豪和感動(dòng)�？墒乾F在，他總是要先洗。每當她要走進(jìn)浴室的時(shí)候，他就會(huì )突然說(shuō)：“我先來(lái)吧�！比缓笏懵�(tīng)到浴室里嘩嘩的水聲。生活的艱難磨去了他的紳士風(fēng)度，改變了他們的相敬如賓，更削減了他對她的愛(ài)戀。她想，他為什么不能繼續讓著(zhù)她呢？這是不是說(shuō)明他已經(jīng)不在愛(ài)她了呢？
后來(lái)有一天，她終于忍不住了，問(wèn)他為什么，他愣了半天說(shuō)：“在外面跑了一天，一身的臭汗不舒服，所以急著(zhù)沖一下�！彼龓缀踅^望了。他終于不再疼她了！她不僅失去了以前那套豪華住宅，并且正在失去丈夫的愛(ài)情。
那一天，他照例出去。她百無(wú)聊賴(lài)，打開(kāi)了他的電腦。她驚奇的發(fā)現他竟然天天在電腦上寫(xiě)日記！她慢慢的讀著(zhù)，讀著(zhù)，然后泣不成聲，她看到這樣一段文字：
今天她問(wèn)我為什么要搶在她前面洗澡。我沒(méi)有說(shuō)實(shí)話(huà)，我怕她為我難過(guò)。浴室里很冷，但我知道，在淋浴完以后，那里面的溫度會(huì )升高一點(diǎn)點(diǎn)，3度，2度或者1度，我想那樣的話(huà)，她在洗澡的時(shí)候該會(huì )暖和一些吧？在這段艱苦和寒冷的日子里，我想，我至少還能送給她這1℃的溫暖吧！
“1”高中話(huà)題作文700字 篇8
“1”是個(gè)很普通的數字，我們天天都能看到。它使我聯(lián)想起許多東西，如：第一次演講，第一次上學(xué)，第一次踢足球等…其中，令我印象最深刻的是第“1”次挖筍。
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！笨墒�，我們去天馬山挖筍的那個(gè)清明節卻是陽(yáng)光明媚的，我們心情也格外的好。一到天馬山，我和朋友們就迫不及待地拿起鐵鏟，跟著(zhù)領(lǐng)路的老伯伯上了山，進(jìn)入了那茂密的竹林。透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，陽(yáng)光斑斑點(diǎn)點(diǎn)地灑在落葉上，格外的美。再加上腳踩在落葉上的聲音，“咔嚓咔嚓”，使竹林更加幽靜。
大家提著(zhù)挖筍的鐵鏟分頭找筍。我也在那松軟的黃葉下找了起來(lái)。我用腳踢著(zhù)，突然，我的腳碰到了一個(gè)堅硬的東西。我立刻興奮地用鐵鏟將落葉掃到一邊�？墒�，那只是一些樹(shù)根，我失望地繼續爬山。朋友們相繼找到了筍，我卻一無(wú)所獲，緩緩地爬上山去。有時(shí)坡很陡，我就敏捷地一抓旁邊的竹子，像只小猴子一樣。突然，“撲通”一聲，我摔了一跤。在我摔跤的地方，我欣喜地發(fā)現了一個(gè)黃黃，尖尖的筍芽?jì)骸?/p>
我立刻開(kāi)始挖了，一鏟，兩鏟，三鏟…我用力地挖著(zhù)。旁邊的土漸漸松了，我刨去松軟的土。土越來(lái)越硬了，我刨不動(dòng)了。我想，我給堅硬的土地澆水，土可能會(huì )松軟些。我在筍芽?jì)褐車(chē)鷿擦艘稽c(diǎn)兒水，土濕潤了。我用鏟子將濕的土一層一層地刮掉。突然，我的鏟子被一個(gè)堅硬的東西卡住了。我費了九牛二虎之力才拔出鏟子來(lái)。那兒，有一些堅硬的樹(shù)根，它們牢牢地纏住了筍芽?jì)�。怎么辦呢？我靈機一動(dòng)，想出了個(gè)好辦法。我找來(lái)一塊大石頭，將鏟子放在樹(shù)根上，拿石頭用力地砸著(zhù)鏟子�！斑沁恰睒�(shù)根裂了，斷了。終于，我挖出了筍。原先，我以為它很小，現在一看，它還挺大的哩！
前幾天，外公把筍燒了，吃上去嫩嫩香香的哩！
第一次挖筍，
一鏟一鏟挖筍芽，
挖出嫩春筍！
“1”高中話(huà)題作文700字 篇9
第一次遇見(jiàn)安夜風(fēng)，是在櫻花街的那棵最大的櫻花樹(shù)下。
安夜風(fēng)穿著(zhù)米白色的帶有陽(yáng)光味道的襯衫，騎了一輛咖啡色單車(chē)，略微顯得陳舊。莫芷櫻顯得呆呆的，她背著(zhù)嶄新的水藍色背包，穿了一襲純白色雪紡裙，那頭柔美的長(cháng)發(fā)輕輕的扎在右耳旁，隨著(zhù)微風(fēng)飄到胸前。
一朵櫻花飄落到莫芷櫻的手指尖，那瞬間，是那么短暫又那么唯美�！翱ú痢甭曇羲坪躞@動(dòng)了那朵可愛(ài)的櫻花，她悠悠的飄走了。莫芷櫻淡淡一笑，抬起頭，竟發(fā)現一個(gè)高高大大男生拿著(zhù)照相機對著(zhù)自己。她臉紅了，匆忙的整理一下裙擺便走了。
莫芷櫻在櫻花中學(xué)讀初三。
一大摞的卷子很早就堆在莫芷櫻的課桌上了，它們孤單的立在那里，露出一些蒼白。莫芷櫻無(wú)奈的望望老師，又無(wú)聲的回到座位做起了卷子。大家自從進(jìn)入初三以來(lái)就變得好沉默，連班上最沒(méi)心沒(méi)肺、最活潑的司拉拉都突然不語(yǔ)了。這大概就是環(huán)境影響了吧。語(yǔ)數外拼了老命的搶課，體育、音樂(lè )、美術(shù)那只是奢望，每天拖著(zhù)沉重的步伐來(lái)，帶著(zhù)滿(mǎn)頭的汗水去。什么娛樂(lè )？什么追星？那些已經(jīng)成為過(guò)去。初三的生活總結出來(lái)便是：補習、熬夜、拼高考。
莫芷櫻出神了，她望著(zhù)窗外一排排的櫻花樹(shù)，慢慢閉上了眼，想象自己就是那一樹(shù)櫻花中的一小朵，雖然渺小，但是是那么的自由與快樂(lè )，風(fēng)吹過(guò)，自己被風(fēng)輕飄飄的送向遠方……“莫芷櫻，莫芷櫻�！蹦茩研蚜�，她看到英語(yǔ)班頭正站在自己面前，一臉的溫柔�！皩Σ黄�，老師！我出神了�！蹦茩汛颐δ闷鸸P。班頭嘆口氣：“芷櫻，老師知道你是好孩子，不會(huì )讓老師擔心。這次的中考你一定要拼一拼，知道嗎？”莫芷櫻機械的點(diǎn)點(diǎn)頭。
她知道，自己的成績(jì)很好。她知道，自己是老師的希望。她知道，自己必須努力。
但是，每天的生活都是這樣，太讓人感到疲倦不是嗎？累，這個(gè)字眼不僅莫芷櫻知道，大家也都知道。中考，這兩個(gè)字，莫芷櫻恨，很恨……但恨又有什么用？
終于放學(xué)了，這一天又熬了過(guò)去。莫芷櫻蒼白無(wú)力的笑了。
未完，待續……
“1”高中話(huà)題作文700字 篇10
今天是快樂(lè )的，因為我科學(xué)考了滿(mǎn)分。壯著(zhù)膽，刻意選了一條“人煙稀少”的僻靜小路溜達回家。在一個(gè)昏暗的路口，“呼呼”的風(fēng)聲從身后傳來(lái)，還來(lái)不及反應，便被吸了進(jìn)去，一陣天旋地轉后，我來(lái)到了一個(gè)截然不同的世界—“1”王國。
我好像來(lái)到了“1”王國的“游客聚集中心”，只見(jiàn)這里人流如潮，可大家相互之間都好像都保持著(zhù)一定距離，感覺(jué)是那么的陌生，這是為什么呢？我十分的不解。就在此刻，一個(gè)人舉著(zhù)一只特大號的海馬走到了我的面前，問(wèn)我是否需要一個(gè)“1”王國的導游。我心想：這里人生地不熟的，有個(gè)導游，豈不樂(lè )哉！于是，我便愉快地答應了。
我急不可待的望著(zhù)導游:“為什么這里的人看上去都相互離的很遠，好像很陌生？”導游皺起眉頭，無(wú)奈地說(shuō)：“我們的王國有特殊的規定，我們是“1”王國，只能一個(gè)人單獨行動(dòng)，自力更生�！卑Α�，我聽(tīng)了導游的話(huà)后，連忙說(shuō)道：“怎么可以這樣荒誕，沒(méi)有人給國王建議嗎？”導游耷拉著(zhù)臉說(shuō)：“沒(méi)有啊，我們是臣民不能違抗國王的命令�！蔽艺f(shuō)：“我要面見(jiàn)國王，請求廢除這特殊的規定�！睂в温�(tīng)了驚喜萬(wàn)分：“若你能讓國王廢除了這荒誕的規定，你就是我們的大恩人呀!”
在導游的引領(lǐng)下，我穿過(guò)層層宮墻，來(lái)到了皇宮大殿，只見(jiàn)國王半躺在龍椅上，傲慢地問(wèn)道：“來(lái)者何人？所謂何事？”我見(jiàn)他如此無(wú)禮，便恐嚇到：“國王，現在大殿外面有百萬(wàn)鐵甲步兵正圍攻皇宮�！眹趼�(tīng)了大驚失色喊到：“護駕，護駕，來(lái)人護駕！”可是并沒(méi)有一個(gè)人敢靠近國王。他們的.異口同聲地回答道：“跟據“1”王國法規，每個(gè)人間都要保持距離、只能獨自行動(dòng)，國王您只能自己抗敵�！被噬下�(tīng)了之后沉思了好久好久，終于下旨：“從即日起廢除舊規，臣民可以一起工作，互幫互助，速速傳旨！”
我滿(mǎn)面春風(fēng)地接受著(zhù)“1”王國臣民的景仰，可這萬(wàn)眾矚目的日子剛開(kāi)始，一聲喇叭響起，我又回到了昏暗的十字路口。緩了緩神，加快速度向家里飛奔而去。
“1”高中話(huà)題作文700字 篇11
看看題目，是不是我粗心寫(xiě)錯了？不是的，我可沒(méi)寫(xiě)錯。下面讓我來(lái)為你揭開(kāi)謎底吧。
記得那是一個(gè)星期一，我們正在上數學(xué)課，數學(xué)老師提問(wèn)了我一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我支支吾吾回答不上來(lái)。老師又叫了幾位成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)，他們也都答不上來(lái)。數學(xué)老師的臉色由晴轉多云，滿(mǎn)臉都是“烏云”。老師指著(zhù)我們幾個(gè)大發(fā)雷霆：“你們呀你們，這么一道簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的問(wèn)題都答不上來(lái)，往日的聰明才智都到哪兒去了！”老師把我們個(gè)個(gè)都罵得落花流水，不過(guò) ，老師罵的也有道理。因為，平時(shí)我們幾個(gè)都能攻破許多的難題，這樣一道簡(jiǎn)單的題目對于平時(shí)的我們來(lái)說(shuō)，根本不值得一提�？晌覀儺敃r(shí)都不知道是怎么一回事，都答不上來(lái)。老師接著(zhù)說(shuō)：“你們可都是6+1=0啊�！薄笆裁础比嗤瑢W(xué)異口同聲地說(shuō)，同學(xué)門(mén)都以為自己聽(tīng)錯了�！皼](méi)錯，你們就是6+1=0，好好想想吧！”同學(xué)們這下可都是丈二的和尚——摸不著(zhù)頭腦，都在下面議論紛紛。教室頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地說(shuō)開(kāi)了�！袄蠋熯@是怎么了，幼兒園的小朋友都知道6+1=7呀�！薄皩Π�，依我看，老師八成是氣昏了頭腦......
“靜一靜，還是讓我來(lái)告訴你們吧�！崩蠋熯@么一說(shuō)，教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，平時(shí)可不是這樣。老師清了清嗓子。說(shuō)：“我們上個(gè)星期上了五天的課，又補了一天的課，一共是六天，就是那個(gè)6。加1，就是星期日你們不上課，休息。星期一到學(xué)校，你們就把上個(gè)星期所學(xué)的東西忘記了，就是0。上個(gè)星期學(xué)了那么多內容，有許多是特別重要的，我看，你們可能也忘掉了。就一天的休息，讓你們連個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題都回答不了�？磥�(lái)，你們回去并沒(méi)有好好地復習�！薄鞍�，原來(lái)是這樣”同學(xué)們個(gè)個(gè)都恍然大悟。
從那以后，我每次上完課后，都會(huì )復習，絕不能讓6+1再變成0了！
“1”高中話(huà)題作文700字 篇12
六年的小學(xué)時(shí)光眨眼間飛去，回憶起同學(xué)們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里總是無(wú)比的快樂(lè )。
不知道是不是因為小時(shí)候《小紅帽》的故事聽(tīng)多了，我總是對陌生人懷有警惕心，可當我看到一（1）班的大門(mén)時(shí)，我卻毫不猶豫地走了進(jìn)去，因為我在這里感到了快樂(lè )，感到了溫暖。
走進(jìn)陌生的人群中，我第一反應就是看看有沒(méi)有熟悉的人。終于，我在一（1）班找到了吳致睿，我幼兒園時(shí)的好朋友，我急忙趕過(guò)去與他同座位坐下來(lái)，生怕別人搶似的�？蛇^(guò)了一個(gè)星期，老師要按個(gè)子高矮排座位，我與吳致睿的身高簡(jiǎn)直是天壤之別，于是我們分開(kāi)了。
四年級后，班上抄作業(yè)的現象明顯增多，有的同學(xué)竟然復印作業(yè)答案！在這里我想對大家說(shuō)，在正規的考試中根本沒(méi)有答案可以借鑒，你也抄不了別人的。每天的作業(yè)只是為了檢驗一下課堂上所學(xué)的內容，你如果全掌握了，做起作業(yè)來(lái)其實(shí)很簡(jiǎn)單，為什么要抄作業(yè)呢？
“六（1）班果然不一般”。這句話(huà)是我們美術(shù)老師曹老師說(shuō)的。的確，我們班英語(yǔ)比賽第一，市、校男子籃球比賽第一，全市小學(xué)生運動(dòng)會(huì )我們班的一位同學(xué)不僅獲得了女子800米第一，還破了全市記錄，這些都是我們引以為驕傲的事。
我們班有一位慈祥的班主任兼語(yǔ)文老師，一位最能與我們探討題目的數學(xué)老師，還有一位幽默風(fēng)趣的英語(yǔ)老師，在這個(gè)班，我們想的就是要用最好的成績(jì)報答她們。
最難忘的一件事是我一年級時(shí)在課堂上燒同學(xué)的書(shū)包，那件事讓我到現在還后悔。那次，我帶了個(gè)稀奇的打火機，在上語(yǔ)文課時(shí)，我點(diǎn)著(zhù)了一張廢試卷，火苗引燃了我同桌的書(shū)包，如果老師再晚一步救火，那火勢將蔓延到教室其他地方了，現在想想我都后怕。
六年生活中的每件事我都不曾忘記，希望有天再相逢時(shí)，為我們是六（1）班曾經(jīng)的一員而自豪。
“1”高中話(huà)題作文700字 篇13
1+1=2這個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題誰(shuí)都會(huì )，可是在我們班里這個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，卻讓人恐懼！
在星期五的早晨，我正坐在座位上與同學(xué)聊天。這時(shí)，玩人專(zhuān)家——小小陳走到我的面前，他看著(zhù)我，臉上還露出他的招牌奸笑。我一看，整個(gè)身體像觸電似的顫抖著(zhù)，我小心翼翼的問(wèn)：“有什么事嗎？”小小陳撓了撓頭不屑的說(shuō)：“沒(méi)什么，問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，行不行？”我一聽(tīng)，心里那塊防著(zhù)小小陳的大石被擊碎了。我問(wèn)：“什么問(wèn)題？”“１＋１＝？”我一聽(tīng)，想也不想就脫口而出：“２，你這也不會(huì )嗎？”“哈哈哈哈！”小小陳突然俯下身子，拍著(zhù)桌子大笑�！霸趺戳�，答案不對嗎？”我疑惑的問(wèn)。小小陳突然站了起來(lái)，他伸出一只手，一邊笑一邊說(shuō)：“你看，１＋１等于幾，這是六個(gè)字。所以答案等于６�！蔽乙宦�(tīng)，頓時(shí)看見(jiàn)了許多星星和月亮在我的頭頂環(huán)繞。我拍了拍自己，暈暈的說(shuō)：“那你再問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，保證可以回答正確�！毙⌒￡愐宦�(tīng)，又說(shuō)：“那我再問(wèn)，1+1=？”我一聽(tīng)，十分自信的回答：“肯定等于6�！薄肮�，又錯了！”小小陳得意的說(shuō)�！盀槭裁�？”我又疑惑了�！笆侨硕贾�1+1=2，你也太蠢了！”說(shuō)完再次哈哈大笑。我一聽(tīng)，立刻倒在地上，四腳朝天，口吐白沫，暈厥不起。過(guò)了一會(huì )兒，我扶著(zhù)桌子艱難地站了起來(lái)，我指著(zhù)小小陳，顫抖地說(shuō)：“你再問(wèn)一次�！毙⌒￡惪戳丝次�，身子向后傾斜，一個(gè)眉毛向下，一個(gè)眉毛向上�！笆遣皇遣幌嘈盼夷芑卮鸪鰜�(lái)？”我指著(zhù)他，問(wèn)道�！昂冒珊冒�，我再
說(shuō)一次吧。1+1=？如果你再猜不出，那你就完了�！蔽医�(jīng)過(guò)上兩次的慘痛教訓，又經(jīng)過(guò)思考，終于小心翼翼的說(shuō)：“2和6�！毙⌒￡愐宦�(tīng)，豎起了大拇指，我一看，興奮的大叫，就差沒(méi)有與每個(gè)人擁抱了�？墒墙酉聛�(lái)的一句話(huà)，徹底將我推下了懸崖。只聽(tīng)小小陳有點(diǎn)幸災樂(lè )禍的說(shuō)：“恭喜你，你錯了�！蔽业男θ菟查g僵硬，慢慢的轉化成悲傷這時(shí)，我的朋友走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“1+1=？”我一聽(tīng)，像發(fā)瘋似的沖出教室。
1+1=？太令人恐懼了！
“1”高中話(huà)題作文700字 篇14
一份信念+一份執著(zhù)=不滅的希望
海倫一歲半的時(shí)候失去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，但失聰失明的小海倫并沒(méi)有因此放棄生命，在無(wú)聲、黑暗的世界里，她頑強地活了下來(lái)。后來(lái)，家庭女教師打開(kāi)了海倫心靈的窗戶(hù)。在老師的教育和幫助下，她戰勝了病魔，學(xué)會(huì )了講話(huà)、用手指“聽(tīng)話(huà)”，掌握了五種文字。她不像正常人一樣學(xué)習、生活，可她憑著(zhù)信念一次又一次地向病魔挑戰，克服了常人難以想象的困難，堅持不懈，二十四歲時(shí)，她以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于著(zhù)名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院……
從她的精神，她的品質(zhì)，她的信念，不難看出，在她眼里，每天都是希望，永遠地為希望而活。希望是她的成功之本。但一個(gè)人只有信念是不夠的，還需要執著(zhù)。堅持到底，朝著(zhù)理想、目標，勇往直前。
一份信念+一份執著(zhù)=不滅的希望
曾經(jīng)有個(gè)小女孩給林肯寫(xiě)信，希望他留長(cháng)胡子。林肯極認真地讀了這封信不僅立刻給孩子回了信還真的留起了胡子。
泰戈爾也曾經(jīng)收到一個(gè)小姑娘的信。在信中寫(xiě)道：爺爺，我想用您的名字給我的小狗命名，行嗎？泰戈爾不僅立即回了信表示堅決同意還在信中加了一句“不過(guò)在命名之前最好征求一下小狗的同意�！�
林肯與泰戈爾都可以說(shuō)是偉人，但他們的回答中絲毫不見(jiàn)疏遠，反而處處流露出溫暖。
一份才干+一份合作=永恒的成功
漢高祖劉邦在平定天下以后，設宴款待群臣，席間，他對群臣說(shuō)：“運籌帷幄，決勝于千里之外，朕不如張良，治國，愛(ài)民和用兵，蕭何都有萬(wàn)全的計策，朕也不及蕭何，統帥百萬(wàn)大軍，百戰百勝，是韓信的專(zhuān)長(cháng)，朕也甘敗下風(fēng)。但是，朕懂得與這三位天下人杰合作，所以，朕能得到天下。反觀(guān)項羽，連惟一的賢臣范增都團結不了，這才是他失敗的原因�！�
劉邦只是個(gè)平民，他能戰勝項羽的因素可能有許多，但才干與合作是必不可少的。
一加一等于希望、等于溫暖、等于成功、等于……
一百個(gè)人思考1+1，會(huì )有一百種感受，1+1也就有了一百個(gè)不同的答案。
“1”高中話(huà)題作文700字 篇15
上周四的體育課上有一次“坐位體前屈”的達標測試，要每位同學(xué)坐在毯子上，兩腳抵著(zhù)板子不能彎曲，用手去碰身體前側的量尺，男生推出9厘米算過(guò)關(guān)。一聽(tīng)到考試就提心吊膽的我這回可難逃此劫，肚子成了障礙，手不夠長(cháng)，碰出個(gè)幾厘米只好干瞪眼。最后，在我的一番請求之后，體育老師終于答應周二再給我補考。
回到家里，我把情況一說(shuō)，媽媽便和我一起練了起來(lái)。先把腳叉開(kāi)，用手擊碰地板，一上一下，起伏不定。剛開(kāi)始我還狠不適應這樣的“魔鬼訓練”，才練了一會(huì )兒便氣喘呼呼了。媽媽鄭重地對我說(shuō)：“你這么怕苦怕累，體育不練怎么達標？來(lái)，快起來(lái)！我們繼續訓練！”
在媽媽的幫助下，我先把腿叉開(kāi)，用手用力頂地，然后把腿漸漸并攏，增加難度。一分又一分，一秒又一秒，每次都把臉脹得通紅，每次都兩腿酸痛得不行，每次都有肌肉拉傷的危險，每次都很難受，但我還是勇敢地堅持焉了，一天比一天進(jìn)步了，方法也全都掌握了！
不久，補考的日子來(lái)到了，我又坐在了考試的儀器上……開(kāi)始了，我猛地向前一沖，板子被我推出好遠，我又咬緊壓根，再把身子向前傾。周?chē)耐瑢W(xué)都沸騰了：“袁浩鵬，加油��！”“再推一點(diǎn)！再推一點(diǎn)！”“加油，你能過(guò)關(guān)的！”“推��！向前沖��！”
我忽然想起了媽媽的鼓勵，對，為了我自己，我破格鼓起嘴，把腰彎得低低的，推，再推……補考完畢，老師去看我的成績(jì)，在一陣忐忑不安之后，我心里懸著(zhù)的大石頭終于落了地�！�10 厘米！”太棒了，我不負眾望，不僅成功過(guò)關(guān)，還超出了1厘米，多虧了在家的苦練��！
同學(xué)們，我們都知道，成功和努力是分不開(kāi)的，汗水、練習、失敗了總結經(jīng)驗……這些都能使我們走上成功之路。一點(diǎn)一點(diǎn)，踏踏實(shí)實(shí)地去加油努力，獲得的才是最偉大的成功，哪怕只是超過(guò)了——1厘米！
“1”高中話(huà)題作文700字 篇16
前天早上，吳鑫和程雪用李嘉梁的跳繩把我捆住，一直不放，我試著(zhù)逃了好幾次，可都無(wú)濟于事。我生氣極了，用力一拉，把李嘉梁的繩子給拉斷了，這下氣急敗壞的李嘉梁追著(zhù)打我。由于我跑得太快了，被奚佳樂(lè )用跳繩打中了左眼，頓時(shí)左眼看東西模模糊糊的。
這可給李嘉梁了一個(gè)可乘之機，他非讓我給他賠一元錢(qián)，我說(shuō)：“今天沒(méi)錢(qián)，明天再給你賠，行嗎？”他說(shuō)：“好吧�！�
今天下午放學(xué)，我買(mǎi)了一根跳繩放在桌子里準備給李嘉梁，可他死活不要，非讓我給他1元錢(qián)，可我口袋里正好沒(méi)錢(qián)。他非拉著(zhù)我的帽子不讓我走，說(shuō)什么不給他錢(qián)不讓走，我跟他講：“明天給你1元錢(qián)�！笨伤f(shuō)：“明日復明日，明日何其多�！�
我想：“不行，得快點(diǎn)走�！庇谑钦f(shuō)：“快看，老師來(lái)了！”他頭一扭，我趁機跑了。他說(shuō)：“你回來(lái)，要不然我告老師�！蔽抑缓糜只厝�。
這下他爬在地上，死死地拽住了我的鞋，我一不小心摔在了地上，然后爬起來(lái)，試圖擺脫李嘉梁，可他身上像涂了萬(wàn)能膠似的，我死活成了他的貼身保鏢。
我說(shuō)：“為什么不讓吳鑫給你賠？”他說(shuō)：“我剛和吳鑫簽了《和平條約》�！蔽艺f(shuō)：“咱倆也寫(xiě)一個(gè)《和平條約》行不行？”他說(shuō)：“不行！”我說(shuō)：“你重女輕男呀！”
他又想搶我的書(shū)包，但他沒(méi)我力氣大，沒(méi)能得逞。
李嘉梁太煩了，我說(shuō)：“給你一條繩子，行不行？”他說(shuō)：“不行！”他還蠻不講理地打我。
我想：文的不行用武的。叫你剛才打我，我這下要你好看。于是我左手拽住李嘉梁的領(lǐng)子，掄起拳頭說(shuō)：“想打架，是不是？我可是武林高手�！�
他頓時(shí)被我嚇蒙了，于是說(shuō)：“反正明天你得給我賠錢(qián)�！比缓笞吡�。
這時(shí)天色已晚，李嘉梁他媽騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)來(lái)接他，李嘉梁他媽媽還不是那么糊涂，我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了他，她說(shuō)：“沒(méi)事，明天你給他一根繩子就行了�！闭f(shuō)著(zhù)，便帶著(zhù)李嘉梁走了。
現在回想起來(lái)，還真有點(diǎn)可笑，這件事居然是由一元錢(qián)引起的。
“1”高中話(huà)題作文700字 篇17
那是一年級發(fā)生的事了。
那天，下了一場(chǎng)大雨，我把窗戶(hù)打開(kāi)了一小縫兒，望著(zhù)窗外的雨滴“滴答”“滴答”地落著(zhù)，忽然想起前幾天數學(xué)老師讓我們思考的一個(gè)問(wèn)題：1+1是不是等于2?我突然想動(dòng)手用許多物品來(lái)驗證一下，于是我便開(kāi)始準備驗證的材料了。
我準備了一下物品：尺子、書(shū)本、水果、橡皮擦、椅子，水等。我先抽出兩支尺子和兩本書(shū)，無(wú)論把它們疊起來(lái)還是并排放著(zhù)，尺子還是兩把，書(shū)本還是兩本;我又拿出水果，椅子等來(lái)做實(shí)驗，一種物品一個(gè)一個(gè)拿，不管怎么擺，一個(gè)和一個(gè)合起來(lái)都是2，我放棄了，心想：老師為什么要提這個(gè)問(wèn)題啊?1+1一定是等于2啊!就這樣，我挑挑眉，嘟著(zhù)嘴，丟下一盆孤獨的水走了。
幾天后，我放學(xué)回家，當我再看到那盆水時(shí)，我靜下心來(lái)，決定用水來(lái)試試老師的問(wèn)題。我找來(lái)了一個(gè)瓶子，用手在裝了水的盆子里點(diǎn)了點(diǎn)水，一顆晶瑩剔透的小水滴微笑地掛在我的手指上，我把手指對準瓶口輕輕抖了抖，水滴落下在瓶子里了，接著(zhù)我又同樣動(dòng)作做一次，瓶子里便有兩滴水，我把瓶子放著(zhù)書(shū)桌上觀(guān)察。我瞪大眼睛，看著(zhù)水滴滑動(dòng)，慢慢地，慢慢地，水滴抱在了一起，兩滴水滴抱著(zhù)一起變成一滴水滴了，我使命瞪大眼睛，左看一下，右看一下，“嘻嘻嘻”開(kāi)心極了，我找到了1+1不等于2的例子了。我趕緊再做幾次驗證，經(jīng)過(guò)我反復的實(shí)驗，我發(fā)現：1+1不一定等于2，要看實(shí)驗的材料。這時(shí)我又看到小水滴的微笑，我覺(jué)得它一定是為我能積極探索，積極動(dòng)手動(dòng)腦而高興的。
1+1不等于2的實(shí)驗，讓我明白：生活中只要你有探索精神，只要你用心去發(fā)現，創(chuàng )新是無(wú)處不在的。作為新一代的我們，更應該多觀(guān)察多發(fā)現生活點(diǎn)滴，多動(dòng)手多動(dòng)腦探索，積極創(chuàng )新，有這樣新一代的我們，才能給祖國注入新鮮血液，才能讓我們的祖國更加強大!
“1”高中話(huà)題作文700字 篇18
有點(diǎn)數學(xué)細胞的人都知道，1+0+0絕不可能等于100，1+0+0=100嗎？�？删驮诓痪们�，我卻妄想讓這個(gè)等式在我手中成立。
就要數學(xué)單元考試了，多么想與100分認個(gè)親，可我對自己沒(méi)多大信心。哎，想臨時(shí)抱佛腳顯然是來(lái)不及了。明天1早就要考試了，怎么辦？怎么辦？夜里，我在心中不停地重復這3個(gè)字。就在我心神不定時(shí)，1個(gè)能讓我品嘗成功甜果的“妙招”躍上了腦門(mén)……想著(zhù)，我放心地進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
第2天1早，陽(yáng)光普照大地，似乎預示著(zhù)我的成功。為了實(shí)現愿望，我1骨碌從床上起來(lái)，3下5除2穿戴洗漱完畢，徑直向大街上的油條攤跑去。到了攤前，氣喘吁吁的我來(lái)不及歇1口氣，就讓老板為我挑1根最直的油條、兩塊最圓的油餅。老板不解地問(wèn)冒號“為何非要‘最直的、最圓的’？”我笑了笑說(shuō)冒號“天機不可泄露也！”“這孩子，吃得這么講究！”老板嘟囔著(zhù)，1+0+0=100嗎？。
在老板狐疑的目光下，我快步回到家，把買(mǎi)來(lái)的油條與油餅放在桌上，小心地把它們擺成了“100”的模樣。我對著(zhù)“100”畢恭畢敬地連鞠了3個(gè)躬，口中還念念有詞冒號“直油條呀圓油餅，把你們裝進(jìn)肚里，考個(gè)100我再感謝你！”念罷，我便按順序吃了起來(lái)冒號先吃“1”，再吃那兩個(gè)“0”。吃罷，我感覺(jué)信心倍增，因為，我聽(tīng)村里人說(shuō)考試前吃1根油條外加兩個(gè)圓餅定能取得100分。
來(lái)到學(xué)校，不1會(huì )兒就開(kāi)考了。我與往常1樣，先瀏覽了1遍考卷。不知是什么原因，只感覺(jué)今天的題目很簡(jiǎn)單。于是，又1個(gè)3下5除2，我第1個(gè)交了卷……
過(guò)了1天，我與分數見(jiàn)面了�？上c我見(jiàn)面的不是“100”而是“93”。醒目的“93”如1根猛棍敲醒了我冒號“1+0+0絕不可能等于100！”
那么？+？=100呢？我想我已經(jīng)徹底地明白了。
“1”高中話(huà)題作文700字 篇19
你們猜猜我是誰(shuí)？我的用處可大了！我能用來(lái)買(mǎi)冰淇淋，一顆糖，零食，玩一次扭蛋機，做一次公交車(chē)等等。猜對了！我就是大名鼎鼎的一元硬幣。
我呢，是用鋼鐵做工而成的，體重是6、1克。告訴你們，我還有一個(gè)小名呢！我保證百分之90的人都不知道哦。我的小名叫“鋼镚”，你們覺(jué)得奇怪嗎？
我原有一個(gè)圓滾滾的大肚子，可是有一天出去玩，被一輛小車(chē)壓了過(guò)去，從此我就被那輛車(chē)整容成現在這個(gè)模樣，但是我覺(jué)得現在的我也挺好看的呢，哈哈！你們說(shuō)是不是？我穿著(zhù)一件銀色的魔法衣，只要我站在陽(yáng)光下，就會(huì )出現銀光閃閃的亮光，看上去，我顯得更加高貴更加有更光澤了呢！偷偷告訴你們，我之所以能站在太陽(yáng)下發(fā)光，這可全是太陽(yáng)公公的功勞呢！他可是個(gè)魔術(shù)師，只要他對著(zhù)我的魔法一說(shuō)幾句咒語(yǔ)，我就能發(fā)出耀眼奪目的銀光來(lái)。相信大家都會(huì )注意到我衣服上一朵代表富貴，優(yōu)雅的菊花。瞧，它多漂亮！嗯，他就是我的代表物！它對我可重要了！就像傳家寶一樣！沒(méi)了它，人們就會(huì )把我和我的妹妹5角和弟弟1角搞混起來(lái)呢！看，這朵菊花多像一位穿著(zhù)銀裙的公主。我想這就是我出名和招惹大家喜歡的原因吧！啊，我不僅是個(gè)漂亮的小明星，并且還是個(gè)刀槍不入的將軍呢！我可堅硬了，別看我是個(gè)小身板，但任何尖刀利器，想傷我的一根頭發(fā)，那可都是癡心妄想的白日夢(mèng)！
我的本領(lǐng)可大了，你們千萬(wàn)不能小瞧我，雖然我是硬幣，但小個(gè)頭也有大本領(lǐng)的。我能像猴子一樣金雞獨立，不過(guò)我只能站幾秒，但對我們硬幣來(lái)說(shuō)已經(jīng)是極限中的極限呢！我還會(huì )轉，我轉起的舞姿可是很漂亮的哦！不過(guò)只有在我高興，想跳舞時(shí)我才會(huì )轉，機會(huì )很難得的哦！我還會(huì )滾，這是用來(lái)逃命的，俗話(huà)說(shuō)得好，三十六計，走為上計，性命最重要嘛，呵呵。我還會(huì )像芭蕾舞演員一樣跳，在跳時(shí)，我還會(huì )在空中劃出一道美麗的弧線(xiàn)！呵，厲害吧，這可是我的絕招呢！我還會(huì )等等本領(lǐng)。
我能為國家和社會(huì )做貢獻，我感到很開(kāi)心！
“1”高中話(huà)題作文700字 篇20
生活中雖有多多少少的啟示使我受用不盡，但1+1卻給了我深刻的道理，并使我終身受益。雖然1+1是個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，但卻深深地印在我的腦海里，在我心里烙下深深的痕跡。
還記得一次令我回味的語(yǔ)文課上，陳老師給我們上完哲理深刻的《通往廣場(chǎng)的路不只一條》的課文時(shí)，神秘地問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們，我們來(lái)做個(gè)智力游戲，好嗎？”陳老師一邊點(diǎn)擊電腦上的大屏幕，一邊說(shuō)到。我們聽(tīng)了，連聲叫好。頓時(shí)，銀灰色的大屏幕浮現出一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題“1+1”，同學(xué)們看了看，“切，簡(jiǎn)單，等于2唄，這么簡(jiǎn)單，連三歲小孩都會(huì )做的題目怎么拿來(lái)考我們呀！”我自豪地說(shuō)到，“等于王，等于王，老師，等于王�！敝灰�(jiàn)李鈺潔激動(dòng)地蹦了起來(lái)，把手舉得老高，生怕老師看不見(jiàn)她�！安痪偷扔�1嗎？”陳疇名驕傲地翹著(zhù)二郎腿。我聽(tīng)了同學(xué)們的回答后，便望了老師那張令人琢磨不透又笑而不語(yǔ)的臉，疑惑地想到：陳老師的葫蘆里賣(mài)得是什么藥呀？難道她改行了？……種種想法浮現在我的腦海里。只見(jiàn)陳老師又點(diǎn)擊了一下大屏幕，于是大屏幕上便閃現出了許多五顏六色的字，1+1等于王、等于兔子的耳朵、等于燕子尾巴……
上完課后，老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)到：“1+1從數學(xué)的角度等于2，從說(shuō)理的角度等于1，從拼學(xué)角度等于王，從拼圖角度等于燕子尾巴……同學(xué)們，1+1看似一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，但從不同角度去看卻不一樣，如果我們換一個(gè)角度去看，也許會(huì )得到不同的答案�！蔽覀兟�(tīng)了，點(diǎn)頭連聲說(shuō)好。此時(shí)，一旁的我卻陷入了深深的思考，并得到了一個(gè)深刻的啟示：生活中處處都是“1+1”，當你做一件事、思考一個(gè)問(wèn)題時(shí)，一種方法行不通時(shí)，我們就可以換一種方法去做、去想，也許就能夠成功，并為所做、所思的那件事或那個(gè)問(wèn)題畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。因為“1+1”不是一剎那的閃爍，它而是你智慧中永恒的光芒。
“1”高中話(huà)題作文700字 篇21
今天老師來(lái)到作文班就在黑板上分別寫(xiě)“3+1= ” “10+2= ” “199+166= ”我想：這是上作文課還是上數學(xué)課呢？老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥？我們像丈二的和尚摸不著(zhù)頭腦。
老師笑瞇瞇地問(wèn):“這三道題誰(shuí)會(huì )做？”我們的小手像雨后的春筍一樣冒了出來(lái)。老師請張粵龍上臺做，張粵龍像中了彩票一樣，興高采烈地走上臺,三下五除二地把這三道計算題做完了，張粵龍得意洋洋地回到了座位。老師問(wèn):“這三道題做對了嗎？”同學(xué)們都異口同聲地回答道：“做對了，做對了�！蓖蝗恍煊晡跽酒饋�(lái)說(shuō)：“全部做錯了�！惫嫒缧煊晡跽f(shuō)的一樣，老師在這三道題的后面重重地打了三個(gè)叉。頓時(shí)，安靜的教室像炸開(kāi)了鍋一樣，同學(xué)們有的說(shuō)：“這三道題我都做了三遍了，沒(méi)有錯呀！”有的說(shuō)：“難道昨天晚上熬夜加班，早上老師沒(méi)睡醒嗎？”......我們百思不得其解。
正當我們疑惑不解的時(shí)候，老師請徐雨熙來(lái)解釋?zhuān)煊晡跽f(shuō)三道計算題全部答案是1，我們聽(tīng)了卻一臉茫然。老師叫徐雨熙繼續說(shuō)，她不緊不慢地說(shuō)：“‘3+1=1’就是3個(gè)季度加上1個(gè)季度就是一年，‘10+2=1’是10個(gè)月加上2個(gè)月就是1年，‘199+166=1’是199天加上166天等于365天，不就是1年嗎？”我們這才恍然大悟，老師問(wèn)：“誰(shuí)還會(huì )出這樣的題目？”李淑柔迫不及待地舉了手，老師請李淑柔上臺寫(xiě)，李淑柔寫(xiě)了“20+4=1”有的同學(xué)說(shuō)：“我知道這是20個(gè)小時(shí)加上4個(gè)小時(shí)就是1天�！蔽乙膊桓适救�，在臺上寫(xiě)了“25+35=1”我說(shuō)：“這可以說(shuō)成1分鐘也可以說(shuō)成1小時(shí)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。最后出題目的幸運者是誰(shuí)呢？曹凱強成了幸運兒。他在臺上寫(xiě)了“24乘7等于1”我們冥冥苦想還是想不出來(lái)，曹凱強解釋:“7天乘以24個(gè)小時(shí)就是一個(gè)星期了�！薄芭�，原來(lái)如此！”我們聽(tīng)了茅塞頓開(kāi)。
通過(guò)這節課我的到了一個(gè)啟發(fā)：無(wú)論做什么事情，都不能死腦筋，要學(xué)會(huì )變通，才會(huì )得出正確的答案。
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