讀書(shū)，讀好書(shū)

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

　　——高爾基

　　書(shū)，在我們的生活中很常見(jiàn)，甚至于無(wú)處不在，讀書(shū)的人也很多，可大多都是盲目的閱讀，只看一遍就扔在一旁后就聲稱(chēng)自己讀過(guò)了，這種行為根本不叫讀書(shū)！這種方式是能叫做“看”而不是讀，真正的“讀”是發(fā)自?xún)刃牡拈喿x，以至于了解文章的一切，這是對書(shū)籍的尊敬，也是對書(shū)籍作者的尊敬。

　　歷史上很多名人跟書(shū)籍都有著(zhù)或多或少的羈絆，像新中國的締造者毛主席，毛主席不僅是戰略家還是個(gè)偉大的詩(shī)人，十年內戰時(shí)期，戰略大轉移時(shí)毛主席扔掉了很多東西，其中不乏昂貴之物，可毛主席就是舍不得丟掉多年以來(lái)的藏書(shū)，新中國成立，毛主席外出視查時(shí)常常帶著(zhù)一箱子書(shū)籍，途中列車(chē)顛簸，但毛主席全然不顧，總是一手拿著(zhù)放大鏡，一手按著(zhù)書(shū)頁(yè)，閱讀不輟，毛主席愛(ài)讀書(shū)，以至于床上除了自己睡覺(jué)的位置外剩下的地方全被書(shū)所占滿(mǎn)，正因為毛主席愛(ài)書(shū)、讀書(shū)才有了如今沁園春—雪、仆算子—詠梅等膾炙人口的詩(shī)詞，把書(shū)讀好、讀通，把其中好的東西化為己用才是讀書(shū)的真正所在。

　　“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣�！眰ゴ蟮亩砹_斯作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，猶如饑餓的人吃面包一樣看書(shū)，不知道的人肯定會(huì )懷疑這句話(huà)的真實(shí)性，母庸質(zhì)疑，高爾基的童年生活就是這樣的，在高爾基寫(xiě)的《童年》中主人公阿廖沙就是高爾基童年的縮影，對于高爾基這個(gè)人用愛(ài)書(shū)如命來(lái)形容他在合適不過(guò)了，年僅10歲的高爾基早早的步入了“人間”，在他在外祖母的妹妹家當學(xué)徒的時(shí)候，因為沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)他只能到處借書(shū)看，但是主人家的老婆子不允許他看書(shū)，每當看到高爾基的書(shū)時(shí)，老婆子都會(huì )把書(shū)撕得粉碎，更有一次因為他讀書(shū)把他打進(jìn)了醫院，但這些都沒(méi)有打消高爾基對書(shū)的熱情，書(shū)教會(huì )了高爾基如何做一個(gè)好人。高爾基對書(shū)的堅持、熱愛(ài)，就像他自己在書(shū)中寫(xiě)到，是書(shū)籍和生活中的好人激勵了他堅持下去，就像臧克家所說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友�！�

　　世紀老人冰心說(shuō)過(guò)“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！币槐竞脮�(shū)可以讓人心靈充實(shí)，反復閱讀多次可從中學(xué)到人生的道理；相反的去讀一本壞書(shū)則會(huì )使人心胸狹隘、自私殘忍、不知羞恥，所以，我們要慧眼識“書(shū)”，吸取書(shū)中對自己有益的知識化為己用，有害的沒(méi)用的一概扔掉。

　　書(shū)籍可以使人進(jìn)步，亦可使人退步，所以，我們要讀書(shū)，也要讀好書(shū)，用書(shū)中有用的知識充實(shí)自己的頭腦，提升自身的修養，就讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這令人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人。

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