做一個(gè)深藏不露的強者作文（精選21篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的做一個(gè)深藏不露的強者作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
做一個(gè)深藏不露的強者作文 1
成熟的稻谷之所以會(huì )垂下頭，是因為它有足夠的分量。杯中盛滿(mǎn)的水之所以沒(méi)有聲響，是因為它的內部已經(jīng)沒(méi)有空間再允許它振動(dòng)發(fā)聲。我們人也是這樣，有時(shí)，沉默并不意味著(zhù)軟弱，將自己的實(shí)力深藏不露才是最高境界。
美酒經(jīng)歷過(guò)歲月的沉淀后才會(huì )變得甘醇，蝴蝶的翅膀只有經(jīng)歷過(guò)時(shí)光的洗禮后才能飛過(guò)滄海。我們的人生，也同樣需要沉淀。蘇洵年少時(shí)便有大志，終日默默無(wú)聞，苦讀詩(shī)書(shū)，最終成為唐宋八大家之一。諸葛亮躬耕于南陽(yáng)，才華橫溢卻不求聞達于諸侯，即使這樣也讓一代帝王劉備委身求見(jiàn)，三顧茅廬。晉陶淵明隱居田間，遠離世俗，但依然阻擋不住他人性中可貴的閃光點(diǎn)。所以我深信人生需要沉淀，是金子總有發(fā)光的時(shí)刻。
遙望遠山、孤影、英雄遲暮、美人白頭、那些空嘆自己懷才不遇的人，是否是因為自己的.實(shí)力不足以讓他人動(dòng)容呢、有句古話(huà)說(shuō)得好：“古來(lái)圣賢皆寂寞，唯有寂寞出學(xué)問(wèn)�！敝挥凶龅昧死浒宓�，耐得住寂寞，默默無(wú)聞，厚積薄發(fā)才能在關(guān)鍵時(shí)刻不鳴則已，一鳴驚人。有時(shí)，沉默并不意味著(zhù)軟弱，將自己的實(shí)力深藏不漏才是最高境界。
那么，任何事物都有它的對立面，與那些懂得深藏、沉淀生命的人相反，也有一些人將自己的鋒芒錯誤地顯露了出來(lái)。
方仲永幼年時(shí)即可作詩(shī)，其父對此大肆宣揚，不讓仲永學(xué)習，一心賺錢(qián)，最終只有“泯然眾人矣”的命運。楊修為人恃才放曠，自以為是曹操寵信的人，最終也應為直言不諱激怒了曹操，落得了一個(gè)被殺的下場(chǎng)。我們翻開(kāi)史書(shū)時(shí)，看著(zhù)這些過(guò)早凋零的花，不禁感慨萬(wàn)千。只是因為張揚過(guò)度，不懂得深藏不露，最終也留下悔恨。
人生一世譬如草木一秋，理應為這個(gè)世界留下鏗鏘的跫音和深深的足跡。卓爾不群的泰山睥睨群峰，讓人扼腕擊節，這是由于泰山不辭土石，歷經(jīng)幾百幾千年的磨煉，才有一鳴驚人的機會(huì )。汪洋恣肆的大海嘯傲百川，讓人贊嘆不已，因為大海不棄細流、深藏水分，才有了今天的氣勢。
我一直認為，深藏不露才是人生的最高境界。毛竹幾年不長(cháng)一毫米，卻在一夜之間直沖九霄，原因在于幾年之中，它將根系延伸了幾十米。先藏才能露，深藏不露的人才是強者。
做一個(gè)深藏不露的強者作文 2
老家巷口的陳爺爺開(kāi)了間茶葉鋪，鋪面不大，裝潢簡(jiǎn)陋，他總是蜷在藤椅上閉目養神，任茶香在空氣中慢慢彌散。我曾以為他只是個(gè)普通的守店老人，直到那次茶王賽，才讀懂他深藏不露的強者風(fēng)范。
那年春茶上市，鎮上舉辦茶王賽，各路茶商帶著(zhù)精心炮制的好茶參賽，賽場(chǎng)人聲鼎沸。陳爺爺被鄰居們硬拉去湊數，他隨意從柜臺下摸出個(gè)舊錫罐，倒出些毫不起眼的茶葉。旁邊衣著(zhù)光鮮的茶商見(jiàn)狀，嘴角露出輕蔑的笑意，有人甚至小聲議論：“這老頭怕是來(lái)?yè)v亂的�！�
沖泡環(huán)節，陳爺爺的動(dòng)作慢而穩，溫杯、投茶、注水，每一步都不慌不忙，不像比賽更像日常品茶。茶湯初出，色澤清亮，一股蘭花香悄然彌漫，評委們眼前一亮。細品之后，首席評委連稱(chēng)“好茶”，說(shuō)這茶兼具白毫銀針的鮮爽與老樅的醇厚，是難得的珍品。最終，陳爺爺毫無(wú)懸念地奪魁。
后來(lái)才得知，陳爺爺是退休的國家級茶藝師，曾在國際茶展上斬獲金獎。他避世守店，不是無(wú)能，而是看淡虛名。他常說(shuō)：“真正的.好茶，不用吆喝也能香飄十里；真正的強者，從不用張揚證明自己�！�
如今每次路過(guò)茶葉鋪，總能看見(jiàn)陳爺爺在藤椅上閉目養神，陽(yáng)光透過(guò)窗欞灑在他身上，與茶香交融成一幅寧靜的畫(huà)。這讓我明白，強者的鋒芒從不是外放的喧囂，而是內斂的沉淀，是在歲月中打磨出的從容與篤定，于無(wú)聲處彰顯力量。
做一個(gè)深藏不露的強者作文 3
高三�？记暗膭�(dòng)員會(huì )上，班主任特意強調：“這次競賽，咱們班的尖子生要全力沖刺，爭取拿獎�！敝v臺下的林曉宇默默翻著(zhù)書(shū)，嘴角沒(méi)有絲毫波瀾。在眾人眼中，他成績(jì)中游，性格內向，從不是競賽的熱門(mén)人選。
競賽前的兩周，林曉宇依舊按部就班，既沒(méi)有像其他人那樣熬夜刷題，也沒(méi)參加額外的輔導。有同學(xué)開(kāi)玩笑：“曉宇，你這是放棄掙扎了？”他只是淡淡一笑：“按自己的`節奏來(lái)就好�！蔽遗既话l(fā)現，他的筆記本上寫(xiě)滿(mǎn)了復雜的公式推導，邊角還畫(huà)著(zhù)簡(jiǎn)易的實(shí)驗草圖，顯然早已胸有成竹。
競賽當天，題目難度遠超預期，不少尖子生中途就皺起了眉頭。林曉宇卻始終從容不迫，筆尖在試卷上流暢游走。交卷時(shí)，有人湊過(guò)去看他的答題卡，只見(jiàn)字跡工整，步驟清晰，連附加題的空白處都寫(xiě)滿(mǎn)了答案。
頒獎那天，當主持人念出“一等獎獲得者林曉宇”時(shí)，全班嘩然。班主任笑著(zhù)解釋?zhuān)骸皶杂钤缇屯ㄟ^(guò)了奧賽集訓營(yíng)的選拔，只是一直沒(méi)說(shuō)罷了�！迸_下的林曉宇依舊平靜，接過(guò)證書(shū)時(shí)只是輕聲說(shuō)了句“謝謝”。
后來(lái)我才知道，林曉宇每天清晨都會(huì )提前一小時(shí)到教室鉆研難題，周末還會(huì )線(xiàn)上參與高端學(xué)術(shù)研討。他從不炫耀努力，也不張揚成就，卻在默默積蓄力量。這讓我懂得，真正的強者從不需要用表面的忙碌證明自己，他們把鋒芒藏在骨子里，在關(guān)鍵時(shí)刻綻放最耀眼的光芒。
做一個(gè)深藏不露的強者作文 4
故宮博物院的古畫(huà)修復工作室里，68歲的張師傅正戴著(zhù)放大鏡，用細如發(fā)絲的毛筆給一幅宋代古畫(huà)補色。他的動(dòng)作輕得像蝴蝶點(diǎn)水，生怕驚擾了沉睡的歲月。在游客眼中，他只是個(gè)普通的'修畫(huà)老人，卻不知他手中修復過(guò)的國寶，足以撐起一座小型博物館。
去年，一幅受損嚴重的《千里江山圖》仿品送到工作室，畫(huà)面多處霉變，色彩剝落，連資深專(zhuān)家都束手無(wú)策。張師傅接下這個(gè)棘手的任務(wù)，此后三個(gè)月，他每天泡在工作室里，先用特制的溶劑小心翼翼清理霉變，再對照原作反復調配顏料。為了還原顏料的古法質(zhì)感，他特意去景德鎮學(xué)習礦物顏料制作，親手研磨礦石，熬制膠礬。
修復過(guò)程中，有年輕學(xué)徒急于求成，提議用現代化學(xué)顏料快速補色，被張師傅嚴厲拒絕：“古畫(huà)修復講究‘修舊如舊’，容不得半點(diǎn)馬虎，每一筆都要對得起祖宗�！彼氖种敢蜷L(cháng)期握筆微微變形，視力也大不如前，卻總能精準找到色彩的細微差異。
三個(gè)月后，古畫(huà)修復完成，展開(kāi)的那一刻，所有人都驚呆了。畫(huà)面色彩飽滿(mǎn)，筆觸自然，與原作幾乎別無(wú)二致。博物館館長(cháng)握著(zhù)張師傅的手說(shuō)：“您真是深藏不露的大師！”張師傅只是擺擺手：“我只是個(gè)修畫(huà)的，把畫(huà)修好是本分�！�
張師傅的工作室里沒(méi)有獎杯，沒(méi)有錦旗，只有一排排修復好的古畫(huà)和磨得發(fā)亮的工具。他用一生的堅守告訴我，強者未必聲名顯赫，那些在平凡崗位上默默耕耘，以匠心守護初心的人，早已在歲月中鑄就了不朽的傳奇。
做一個(gè)深藏不露的強者作文 5
我們小區的門(mén)衛王大爺，每天穿著(zhù)洗得發(fā)白的保安服，坐在門(mén)衛室里登記訪(fǎng)客，給業(yè)主代收快遞，看起來(lái)和其他小區的門(mén)衛沒(méi)什么兩樣。直到那次小區失火，他的表現讓所有人刮目相看。
那天深夜，三樓突發(fā)火災，濃煙迅速蔓延，業(yè)主們從睡夢(mèng)中驚醒，驚慌失措地往樓下跑。王大爺第一時(shí)間拿起滅火器沖上樓，途中不忘大喊：“大家別慌，用濕毛巾捂口鼻，走安全通道！”他熟練地連接消防水帶，對準火源噴射，動(dòng)作專(zhuān)業(yè)得不像個(gè)門(mén)衛。
消防員趕到時(shí)，火勢已經(jīng)被王大爺控制住。消防隊長(cháng)驚訝地說(shuō)：“大爺，您這操作比專(zhuān)業(yè)消防員還熟練��！”王大爺抹了把臉上的.煙灰，不好意思地說(shuō)：“以前在消防部隊干了三十年，退休了閑不住，就來(lái)當門(mén)衛了�！�
從那以后，大家才知道王大爺的“硬核”過(guò)往：他曾參與過(guò)幾十次重大火災救援，榮立過(guò)三等功，手上的疤痕都是當年救人時(shí)留下的。退休后，他放棄了安逸的生活，選擇當門(mén)衛，只是想換一種方式守護大家的安全。
如今，王大爺依舊每天在門(mén)衛室忙碌，幫老人提重物，給小孩講安全知識，遇到鄰里糾紛還會(huì )主動(dòng)調解。他從不提及過(guò)去的功績(jì)，卻用行動(dòng)詮釋著(zhù)強者的擔當。原來(lái)，真正的強者從不需要頭銜加持，他們把責任刻在心里，在平凡的崗位上續寫(xiě)著(zhù)不凡的人生。
做一個(gè)深藏不露的強者作文 6
在市圖書(shū)館的古籍部，李老師已經(jīng)工作了三十年。她每天的工作就是和泛黃的古籍打交道，給書(shū)頁(yè)除塵、裝訂、�？�，重復而枯燥。同事們常說(shuō)：“李老師，你這工作太無(wú)聊了，換個(gè)崗位吧�！彼偸切χ�(zhù)搖頭：“這些老書(shū)里藏著(zhù)寶貝，我得守好它們�！�
去年，圖書(shū)館收到一批捐贈的明清古籍，其中一本孤本《詩(shī)經(jīng)注疏》破損嚴重，字跡模糊，幾頁(yè)紙甚至粘在了一起。不少專(zhuān)家看過(guò)都表示難以修復，李老師卻主動(dòng)請纓。為了看清模糊的字跡，她每天戴著(zhù)放大鏡逐字辨認，遇到不識的古字，就查閱大量文獻，甚至寫(xiě)信請教外地的古籍專(zhuān)家。
有一次，為了確認一個(gè)通假字的用法，她在圖書(shū)館泡了整整三天，翻遍了所有相關(guān)的典籍。家人勸她：“一把年紀了，別這么拼了�！彼齾s說(shuō)：“這孤本要是毀在我手里，就是對文化的不負責任�！苯�(jīng)過(guò)半年的`努力，她不僅修復了古籍，還整理出了詳細的�？庇�，為研究明清文學(xué)提供了重要資料。
當這本修復完好的古籍在圖書(shū)館展出時(shí)，引來(lái)眾多學(xué)者參觀(guān)。有人問(wèn)李老師：“您這么有學(xué)問(wèn)，怎么甘心做個(gè)普通的整理員？”她撫摸著(zhù)古籍的封面說(shuō)：“能讓這些老書(shū)重見(jiàn)天日，比什么都重要�！�
李老師的辦公桌上沒(méi)有鮮花，只有堆積如山的古籍和密密麻麻的筆記。她用三十年的無(wú)聲堅守告訴我，強者的力量不在于名利的積累，而在于對初心的執著(zhù)，在于為文化傳承默默付出的勇氣與擔當。
做一個(gè)深藏不露的強者作文 7
在大山深處的村莊里，70歲的周醫生是村民們最信賴(lài)的人。他的診所只有一間瓦房，藥品擺得整整齊齊，墻上掛著(zhù)褪色的錦旗。他沒(méi)有光鮮的頭銜，卻用一雙布滿(mǎn)老繭的手，守護了全村人的健康。
去年冬天，村里的留守兒童小宇突發(fā)急性闌尾炎，當時(shí)大雪封山，救護車(chē)根本開(kāi)不進(jìn)來(lái)。村民們急得團團轉，周醫生卻鎮定地說(shuō)：“我來(lái)做手術(shù)�！贝蠹叶笺蹲×�，誰(shuí)也不知道這個(gè)平時(shí)只會(huì )看感冒發(fā)燒的老醫生，竟然會(huì )做外科手術(shù)。
周醫生迅速布置好臨時(shí)手術(shù)室，消毒、麻醉、開(kāi)刀，動(dòng)作精準嫻熟。手術(shù)進(jìn)行了兩個(gè)小時(shí)，他的額頭滲滿(mǎn)了汗珠，手卻始終穩如磐石。術(shù)后，他守在小宇床邊，三天三夜沒(méi)合眼，直到小宇脫離危險。
村民們這才知道，周醫生年輕時(shí)是軍區醫院的外科醫生，因一次救援任務(wù)傷了腿，才回到家鄉開(kāi)診所。這些年，他隱姓埋名，用自己的醫術(shù)免費為困難村民看病，還經(jīng)常上山采草藥，自制廉價(jià)藥膏治療風(fēng)濕骨病。
有人勸他去城里醫院坐診，賺更多的錢(qián)，他卻說(shuō)：“村里的老人孩子離不開(kāi)我，這里才是我的根�！比缃�，周醫生依舊每天坐診，背著(zhù)藥箱走村串戶(hù)，他的身影出現在每一個(gè)需要幫助的`家庭。
周醫生的診所依舊簡(jiǎn)陋，他的衣著(zhù)依舊樸素，卻在大山深處撐起了一片健康的天空。他讓我明白，真正的強者從不追求外在的繁華，而是把愛(ài)心與責任藏在心中，在平凡的堅守中綻放人性的光輝。
做一個(gè)深藏不露的強者作文 8
巷尾的老木匠趙師傅，每天都在自己的小作坊里刨木、鑿榫，木屑紛飛中，一件件精美的家具漸漸成型。他的作坊沒(méi)有醒目的招牌，卻總有客戶(hù)慕名而來(lái)，因為他做的家具，不僅結實(shí)耐用，更透著(zhù)一股獨特的韻味。
有一次，一位客戶(hù)拿來(lái)一張破損的'明清時(shí)期的太師椅，想讓趙師傅修復。這把椅子榫卯結構復雜，多處部件斷裂，不少木匠都不敢接。趙師傅仔細觀(guān)察后，答應下來(lái)。接下來(lái)的一個(gè)月，他每天都在研究椅子的結構，繪制圖紙，然后選取質(zhì)地相近的木料，一點(diǎn)點(diǎn)打磨、拼接。
年輕的徒弟覺(jué)得麻煩，提議用膠水和釘子固定，趙師傅嚴厲地說(shuō)：“老祖宗的手藝講究‘嚴絲合縫’，用釘子固定就是毀了這把椅子�！彼麘{著(zhù)多年的經(jīng)驗，精準還原了每一個(gè)榫卯結構，連木紋的走向都力求與原作一致。
修復完成后，客戶(hù)來(lái)看椅子，幾乎看不出修復的痕跡，不禁感嘆：“趙師傅，您真是深藏不露的大師！”趙師傅只是拿起砂紙，繼續打磨手中的木料：“我只是個(gè)木匠，手藝好是本分�！�
后來(lái)我得知，趙師傅曾獲得過(guò)全國傳統家具制作大賽的金獎，還被邀請去高校講課。但他拒絕了城市的邀請，堅持守在巷尾的小作坊里。他說(shuō)：“手藝是靠一刨一鑿磨出來(lái)的，靜下心才能做好活�！�
趙師傅的作坊里，堆滿(mǎn)了他做的家具和工具，每一件都凝聚著(zhù)他的心血。他用一生的堅守告訴我，強者的力量不在于外在的光環(huán)，而在于對技藝的精益求精，在于靜下心來(lái)做事的執著(zhù)與專(zhuān)注。
做一個(gè)深藏不露的強者作文 9
學(xué)校圖書(shū)館的管理員陳老師，總是穿著(zhù)樸素的衣服，戴著(zhù)黑框眼鏡，安靜地坐在借閱臺后，整理圖書(shū)、登記借閱信息，看起來(lái)平凡無(wú)奇。直到那次校園辯論賽，她的臨時(shí)救場(chǎng)讓所有人驚掉了下巴。
當時(shí)，我方辯手在自由辯論環(huán)節被對方問(wèn)得啞口無(wú)言，場(chǎng)面十分尷尬。就在這時(shí)，陳老師作為觀(guān)眾代表發(fā)言，她邏輯清晰地指出對方論點(diǎn)的漏洞，引用古今中外的案例佐證我方觀(guān)點(diǎn)，語(yǔ)言犀利又不失風(fēng)度，瞬間扭轉了局勢。
辯論賽結束后，我們圍攏過(guò)去，才知道陳老師竟然是哲學(xué)系的碩士研究生，曾是全國大學(xué)生辯論賽的最佳辯手。畢業(yè)后，她放棄了高薪的律師工作，選擇來(lái)學(xué)校當圖書(shū)館管理員，只是因為喜歡安靜的讀書(shū)環(huán)境。
從那以后，我們經(jīng)�？吹疥惱蠋熢趫D書(shū)館的角落里看書(shū)，哲學(xué)、歷史、文學(xué)、科技，各行各業(yè)的書(shū)籍她都有所涉獵。有同學(xué)遇到學(xué)習上的難題請教她，無(wú)論是復雜的數學(xué)公式，還是深奧的文學(xué)理論，她都能耐心解答，甚至推薦相關(guān)的參考書(shū)籍。
有一次，我寫(xiě)一篇關(guān)于古希臘哲學(xué)的論文，苦于找不到相關(guān)的資料。陳老師得知后，從圖書(shū)館的藏書(shū)中找出幾本珍貴的原版著(zhù)作，還手寫(xiě)了詳細的閱讀筆記，幫我梳理論文的框架。她的筆記字跡工整，見(jiàn)解獨到，讓我受益匪淺。
如今，陳老師依舊每天安靜地坐在圖書(shū)館的借閱臺后，整理圖書(shū)，幫助學(xué)生。她從不張揚自己的學(xué)識，卻用一言一行影響著(zhù)身邊的每一個(gè)人。她讓我明白，真正的強者從不刻意彰顯自己的才華，他們把知識藏在心中，在不經(jīng)意間散發(fā)著(zhù)智慧的光芒。
篇九：退休教師的支教情懷
退休后的劉老師，沒(méi)有像其他老人那樣在家安享晚年，而是主動(dòng)報名去偏遠山區支教。初到學(xué)校時(shí)，校長(cháng)看到她滿(mǎn)頭白發(fā)，還擔心她吃不消山區的苦。劉老師只是笑著(zhù)說(shuō)：“放心，我能行�！�
山區的條件十分艱苦，教室是破舊的瓦房，冬天漏風(fēng)，夏天漏雨，學(xué)生們大多是留守兒童，基礎薄弱。劉老師沒(méi)有抱怨，而是先走遍了每個(gè)學(xué)生的家，了解他們的情況。為了讓學(xué)生們對學(xué)習產(chǎn)生興趣，她結合山區的實(shí)際，編了很多通俗易懂的'教材，還利用課余時(shí)間教學(xué)生們畫(huà)畫(huà)、唱歌。
有一次，班里的學(xué)生小娟因家庭困難想輟學(xué)，劉老師多次上門(mén)家訪(fǎng)，不僅幫小娟交了學(xué)費，還每天給她補課。為了提高學(xué)生們的英語(yǔ)水平，她自己掏錢(qián)買(mǎi)了錄音機和磁帶，每天清晨帶領(lǐng)學(xué)生們晨讀。她的嗓子啞了，就用手勢輔助教學(xué)，從未耽誤過(guò)一節課。
三年后，小娟以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了縣重點(diǎn)中學(xué)，成為村里第一個(gè)考上重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生。畢業(yè)典禮上，校長(cháng)激動(dòng)地說(shuō)：“劉老師，您真是我們學(xué)校的功臣！”這時(shí)大家才知道，劉老師曾是市里重點(diǎn)中學(xué)的特級教師，培養出了無(wú)數優(yōu)秀的學(xué)生。她退休后支教，不僅分文不取，還經(jīng)常自掏腰包幫助困難學(xué)生。
如今，劉老師依舊在山區支教，她的頭發(fā)更白了，臉上的皺紋也更多了，卻依舊充滿(mǎn)活力。她用自己的行動(dòng)告訴我，強者的力量不在于身份的高低，而在于對教育的熱愛(ài)，在于對山區孩子的無(wú)私奉獻，在于用愛(ài)心點(diǎn)亮希望的光芒。
做一個(gè)深藏不露的強者作文 10
學(xué)校附近的巷子里，有一家不起眼的面館，老板老秦每天穿著(zhù)圍裙，在灶臺前煮面、端面，臉上總是掛著(zhù)憨厚的笑容。他的面館沒(méi)有豪華的裝修，卻每天座無(wú)虛席，因為他煮的'面味道地道，分量足，價(jià)格還便宜。
有一次，一個(gè)外地游客不小心把錢(qián)包落在了面館里，里面有幾千元現金和重要的證件。老秦發(fā)現后，沒(méi)有絲毫猶豫，立刻關(guān)了店門(mén)，根據錢(qián)包里的名片找到游客的住處，把錢(qián)包還給了他。游客拿出錢(qián)表示感謝，老秦卻婉拒了：“這是我應該做的，不是我的錢(qián)，我一分都不會(huì )要�！�
還有一次，學(xué)校組織公益活動(dòng)，需要募集資金幫助貧困學(xué)生。老秦得知后，主動(dòng)捐出了一個(gè)月的凈利潤，還發(fā)動(dòng)其他商戶(hù)捐款。大家這時(shí)才知道，老秦曾經(jīng)是一家大型餐飲企業(yè)的老板，后來(lái)企業(yè)遭遇危機倒閉，他沒(méi)有被擊垮，而是開(kāi)了這家小面館重新開(kāi)始。他從不向別人提及自己的過(guò)往，只是踏踏實(shí)實(shí)地煮好每一碗面。
有人問(wèn)他：“你以前是大老板，現在煮面不覺(jué)得委屈嗎？”老秦擦了擦額頭的汗水，笑著(zhù)說(shuō)：“憑自己的雙手吃飯，不委屈。人這輩子，起起落落很正常，重要的是守住本心�！�
如今，老秦的面館依舊紅火，他每天依舊在灶臺前忙碌，用最樸實(shí)的方式經(jīng)營(yíng)著(zhù)自己的小店。他讓我明白，真正的強者不是永遠站在頂峰，而是在遭遇挫折后，依然能保持初心，在平凡的生活中堅守善良與誠信，用踏實(shí)的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)人生的精彩。
做一個(gè)深藏不露的強者作文 11
樹(shù)最重要的東西是什么？顯而易見(jiàn)如花果枝葉，深藏不露如地下樹(shù)根。但樹(shù)沒(méi)有了枝葉花果仍可生存，若沒(méi)有了地下樹(shù)根卻命不久矣。顯然，樹(shù)根雖深埋地下不為人所見(jiàn)，卻對一棵樹(shù)的生長(cháng)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
與人而言，外表容貌顯而易見(jiàn)，但卻不是判斷人的好壞的標準，決定一個(gè)人的本質(zhì)的而是深藏不露的內心世界。身姿纖弱如王昭君，她卻用雙手架起兩個(gè)民族的橋梁，那份沉甸甸的歷史重任砸在昭君身上，而她卻義無(wú)反顧，毫無(wú)怨言地擔起這份責任。不敢想象，她是怎么用纖長(cháng)柔軟的手指，在琵琶上彈奏這一首豪邁壯闊的出塞之曲。昭君之美，絕不在于她外在的花容美貌，沉魚(yú)落雁，而在于她內心深處不為人知的堅強與豁達。這份深藏的氣概值得讓山河為之感動(dòng)，讓歷史為之吟唱。
于物而言，色彩繽紛之艷麗，銀裝素裹之淡雅，古色古香之經(jīng)典，外在的顏色不是最重要的，重要的是她能為人做些什么。在適當的時(shí)候發(fā)揮關(guān)鍵的作用，便是最重要的。一只矮小但鹿角美麗的麋鹿在逃跑時(shí)，粗壯難看的腿幫助它逃離險境，而美麗的鹿角卻將它掛在樹(shù)上，終究難逃一劫；一個(gè)紅的'似火的蘋(píng)果或許內部已腐爛，但紅黃交錯的蘋(píng)果可能帶給你鮮甜多汁的果肉；金碧輝煌的宮殿未必令人舒適，家居簡(jiǎn)陋的小屋或許令人倍感溫馨。良禽擇木而棲，擇的木是堅實(shí)粗大的木頭，而非好看但細小的枝條�？梢�(jiàn)，重要的物品必定是能發(fā)揮深藏不露的作用的東西，絕非只求美感的無(wú)用之物。
于國而言，國家實(shí)力不決取于顯而易見(jiàn)的數據，而在于國民的內在的素質(zhì)。數據的增長(cháng)，經(jīng)濟水平的提高不足以衡量國家的興衰。試問(wèn)一個(gè)泱泱大國，若沒(méi)有如顧準般受盡折磨但堅守自我的文學(xué)家，沒(méi)有如辜鴻銘般不隨波逐流仍熱愛(ài)傳統文化的作家，沒(méi)有如李安般敢于冒險挑戰自我的用著(zhù)，如何成就輝煌的中國未來(lái)，如何書(shū)寫(xiě)絢麗的篇章？顯而易見(jiàn)的數據遠不及深藏的國民素質(zhì)來(lái)得重要，不敢想象，一個(gè)只注重經(jīng)濟發(fā)展而忽略文化思想建設的國家將何去何從？
“生活并不缺少美，而是缺乏發(fā)現美的眼睛�！蓖诰蛏磉吷畈夭宦兜拿�，拋開(kāi)容貌外表，挖掘內心品質(zhì)或作用，在經(jīng)濟發(fā)展快速時(shí)，挖掘和關(guān)注國民的美好道德品質(zhì)。那么深藏不露的東西，才是重中之重。
做一個(gè)深藏不露的強者作文 12
巷口的修鞋攤擺了二十年，王師傅的背越來(lái)越駝，手上的老繭比鞋底還厚。他總戴著(zhù)頂洗得發(fā)白的藍布帽，低頭銼鞋時(shí)，帽檐遮住大半張臉，只有布滿(mǎn)皺紋的手在針線(xiàn)間靈活游走。我們這群孩子常拿他開(kāi)玩笑，說(shuō)他這輩子就只會(huì )縫縫補補。
直到去年冬天，隔壁張叔的.進(jìn)口皮鞋被重物砸出個(gè)大洞，鞋店老板直搖頭說(shuō)沒(méi)法修。張叔抱著(zhù)最后一絲希望找到王師傅，他接過(guò)皮鞋端詳片刻，從木箱里翻出幾卷細如發(fā)絲的線(xiàn)和特制膠水，又從舊布包里取出一把磨得锃亮的小刻刀。
王師傅戴上老花鏡，手指捏著(zhù)刻刀在皮面上輕輕劃動(dòng)，碎屑細得像粉末。他穿針引線(xiàn)的動(dòng)作快得模糊，銀針在皮革間穿梭，時(shí)而挑針時(shí)而鎖邊，嘴里還哼著(zhù)不知名的小調。三個(gè)小時(shí)后，他把皮鞋遞給張叔，那個(gè)大洞竟消失得無(wú)影無(wú)蹤，針腳細密得像天然紋路，連顏色都和原皮完美契合。
后來(lái)我們才從居委會(huì )阿姨口中得知，王師傅年輕時(shí)是國營(yíng)鞋廠(chǎng)的特級技師，曾為外賓手工定制皮鞋，還得過(guò)全國手工業(yè)大賽金獎。退休后他不愿閑著(zhù)，擺個(gè)小攤只是圖個(gè)自在。如今再看王師傅低頭修鞋的身影，那專(zhuān)注的眼神里藏著(zhù)的，是歲月沉淀的匠心與底氣。
做一個(gè)深藏不露的強者作文 13
學(xué)校圖書(shū)館的李管理員總是沉默寡言，她常年穿著(zhù)灰色工作服，坐在借閱臺后整理書(shū)籍，連翻書(shū)都輕得沒(méi)有聲響。有同學(xué)找書(shū)時(shí)，她不用查電腦，隨口就能說(shuō)出書(shū)籍的位置，我們只當她是記性好。
上個(gè)月學(xué)校舉辦讀書(shū)節知識競賽，決賽環(huán)節有個(gè)“盲猜書(shū)籍”的項目——根據一段冷門(mén)引文猜書(shū)名和作者。輪到我們班時(shí)，主持人念出一段晦澀的'古文，全場(chǎng)陷入寂靜。就在我們放棄時(shí)，李管理員端著(zhù)水杯經(jīng)過(guò)，輕聲說(shuō)：“這是《淮南子·本經(jīng)訓》的節選，出自漢代劉安及其門(mén)客之手�！�
主持人滿(mǎn)臉驚訝，隨即又念了幾段外國文學(xué)的冷門(mén)片段，李管理員都精準作答，甚至能說(shuō)出引文所在的頁(yè)碼。校長(cháng)激動(dòng)地走上前，我們才得知她是名牌大學(xué)古典文學(xué)專(zhuān)業(yè)的碩士，曾是重點(diǎn)高中的語(yǔ)文教研組長(cháng)，退休后為了陪伴當教師的女兒才來(lái)學(xué)校當管理員。
從此圖書(shū)館成了最熱鬧的地方，李管理員每周都會(huì )開(kāi)小型讀書(shū)分享會(huì )。她講《紅樓夢(mèng)》的服飾考據，談莎士比亞的戲劇結構，總能用最通俗的語(yǔ)言講透深奧的知識。原來(lái)真正的強者，從不需要用身份標榜自己，只用學(xué)識默默發(fā)光。
做一個(gè)深藏不露的強者作文 14
張大爺當小區門(mén)衛五年了，每天坐在門(mén)衛室里看報紙，遇到業(yè)主只會(huì )點(diǎn)頭笑笑。有人說(shuō)他年紀大了不中用，直到那次小區接連發(fā)生電動(dòng)車(chē)被盜事件，大家才見(jiàn)識到他的厲害。
那天凌晨，兩個(gè)形跡可疑的人推著(zhù)電動(dòng)車(chē)往外走，張大爺慢悠悠地走過(guò)去：“小伙子，這車(chē)是3號樓2單元李師傅的吧？他昨天換了新電瓶，還跟我念叨呢�！眱扇四樕蛔�，放下車(chē)就要跑，卻被埋伏在旁邊的保安攔住。原來(lái)張大爺早就發(fā)現異常，悄悄報了警。
更讓人吃驚的是，張大爺能叫出小區三百多戶(hù)業(yè)主的名字，記得每家的車(chē)牌號，甚至知道誰(shuí)家有老人需要常照顧。有次獨居的王奶奶沒(méi)出門(mén)倒垃圾，他察覺(jué)到不對勁，上門(mén)發(fā)現老人突發(fā)心臟病，及時(shí)送醫救了命。
后來(lái)我們才知道，張大爺退休前是刑警隊的老偵查員，破過(guò)不少大案。他說(shuō)當門(mén)衛不是混日子，守護小區平安比什么都重要。如今每次經(jīng)過(guò)門(mén)衛室，看到張大爺低頭看報紙的身影，我們都格外安心——那些不聲不響的'守護，藏著(zhù)最動(dòng)人的強者力量。
做一個(gè)深藏不露的強者作文 15
我的同桌林曉總是安安靜靜，成績(jì)中游，體育課上跑八百米都要墊底，是班級里最不起眼的存在。直到那次學(xué)校舉辦科技創(chuàng )新大賽，她才讓我們刮目相看。
大賽要求設計一款環(huán)保節能裝置，各班的尖子生都拿出了精心準備的作品。輪到林曉時(shí)，她抱著(zhù)一個(gè)不起眼的`木盒走上臺，打開(kāi)后是一套小型雨水回收系統。她輕聲講解著(zhù)裝置的原理，從過(guò)濾層的設計到水循環(huán)利用的流程，邏輯清晰，數據精準。
評委提問(wèn)環(huán)節，有專(zhuān)家指出裝置的一個(gè)技術(shù)漏洞，林曉沒(méi)有慌亂，從書(shū)包里拿出筆記本，上面畫(huà)滿(mǎn)了設計草圖和修改方案。她不僅說(shuō)出了改進(jìn)方法，還現場(chǎng)演示了優(yōu)化后的模型，贏(yíng)得全場(chǎng)掌聲。最終她獲得了一等獎，還被邀請參加市級比賽。
我好奇地問(wèn)她怎么這么厲害，她才拿出一沓厚厚的獎狀，有機器人比賽的金獎，有編程大賽的亞軍。她說(shuō)只是喜歡研究這些，不想太張揚�？粗�(zhù)林曉低頭做題的背影，我忽然明白，真正的強者從不需要刻意炫耀，專(zhuān)注于熱愛(ài)的事，自然會(huì )綻放光芒。
做一個(gè)深藏不露的強者作文 16
外婆住在鄉下，一輩子沒(méi)讀過(guò)多少書(shū)，雙手布滿(mǎn)農活留下的裂口。每次我回老家，總覺(jué)得她的生活平淡無(wú)奇，直到那次家里的老黃牛生病，獸醫都束手無(wú)策。
那只老黃牛不吃不喝，趴在牛圈里奄奄一息。獸醫檢查后說(shuō)病情太重，讓外公準備后事。外婆卻搖了搖頭，從后山采來(lái)幾種不知名的草藥，洗凈后放在石臼里搗成泥，又加了些米湯調和，小心翼翼地給牛灌下去。她還坐在牛圈旁，一邊撫摸牛背，一邊哼著(zhù)古老的歌謠。
沒(méi)想到第二天，老黃牛竟然能站起來(lái)吃草了。獸醫趕來(lái)時(shí)驚嘆不已，外婆只是笑著(zhù)說(shuō)：“這是祖上傳下來(lái)的法子，我跟著(zhù)學(xué)的�！焙髞�(lái)我發(fā)現，外婆還會(huì )給鄰里治些小毛病，誰(shuí)的手腳凍傷了，她用草藥熬的水洗洗就好；誰(shuí)家孩子積食了，她捏的`山楂丸特別管用。
外婆說(shuō)這些手藝都是年輕時(shí)跟著(zhù)村里的老郎中學(xué)的，她記性好，把藥方和手法都記在了心里。那些在我看來(lái)神奇的“魔法”，其實(shí)是外婆幾十年積累的經(jīng)驗。原來(lái)強者不一定光芒萬(wàn)丈，那些藏在煙火氣里的智慧，同樣有著(zhù)震撼人心的力量。
做一個(gè)深藏不露的強者作文 17
公園的銀杏樹(shù)下，每天都有一群老人下棋，掃地的劉大爺總在旁邊默默看著(zhù)，手里還拿著(zhù)掃帚，誰(shuí)也沒(méi)把這個(gè)不起眼的老人放在眼里。有次冠軍老王和人對弈，陷入死局，圍觀(guān)的人都束手無(wú)策。
劉大爺掃到棋盤(pán)邊，不小心碰掉了一顆棋子。老王正要發(fā)火，卻見(jiàn)劉大爺撿起棋子，輕輕放在一個(gè)沒(méi)人注意的'位置：“這里或許能活�！北娙硕ňσ豢�，原本必死的棋局瞬間豁然開(kāi)朗。老王不服氣，拉著(zhù)劉大爺對弈，結果三盤(pán)下來(lái)，老王全輸了。
后來(lái)我們才得知，劉大爺年輕時(shí)是省象棋隊的專(zhuān)業(yè)選手，曾代表省里參加全國比賽，拿過(guò)季軍。退役后他不想被打擾，就找了份掃地的工作，每天看看棋，日子過(guò)得悠閑自在。有人邀請他當象棋教練，他笑著(zhù)拒絕：“下棋是愛(ài)好，不是謀生的工具�！�
如今每天清晨，都能看到劉大爺掃完地后，坐在石凳上看老人下棋，偶爾有人請教，他也只是點(diǎn)到為止。那些在棋盤(pán)上叱咤風(fēng)云的過(guò)往，早已被他藏在掃地的掃帚和淡然的笑容里，這才是真正的強者風(fēng)范。
做一個(gè)深藏不露的強者作文 18
學(xué)校食堂的陳阿姨總是戴著(zhù)口罩，說(shuō)話(huà)帶著(zhù)濃重的鄉音，打菜時(shí)手穩得很，從不手抖。我們都喜歡去她的窗口打菜，卻沒(méi)人知道她還有個(gè)“超能力”——能記住每個(gè)學(xué)生的口味。
我同桌不吃香菜，每次打菜都要反復提醒，唯獨陳阿姨的窗口，不用說(shuō)話(huà)就不會(huì )有香菜。有次我感冒了，沒(méi)胃口，陳阿姨給我打了碗熱湯，還加了點(diǎn)姜絲：“喝點(diǎn)湯暖暖身子，感冒好得快�！蔽殷@訝地問(wèn)她怎么知道，她笑著(zhù)說(shuō)：“看你咳嗽好幾天了�！�
更讓人意外的是，去年學(xué)校舉辦美食節，需要一道特色菜。陳阿姨做的“家鄉釀豆腐”一舉奪魁，評委說(shuō)這道菜不僅味道正宗，還蘊含著(zhù)傳統烹飪技藝。校長(cháng)打聽(tīng)后才知道，陳阿姨年輕時(shí)是五星級酒店的主廚，為了照顧讀高中的兒子，才來(lái)學(xué)校當食堂阿姨。
現在陳阿姨的窗口前總是排著(zhù)長(cháng)隊，她依然戴著(zhù)口罩，手穩地打菜，記住每個(gè)學(xué)生的'喜好。那些五星級酒店的光環(huán)，早已被她藏在給學(xué)生打菜的溫柔里。真正的強者，既能在高端舞臺綻放光彩，也能在平凡崗位溫暖人心。
做一個(gè)深藏不露的強者作文 19
來(lái)我們山區支教的李老師，看起來(lái)文弱書(shū)生，講課很生動(dòng)，卻總被我們笑話(huà)體育不好。直到那次暴雨引發(fā)山洪，村口的橋被沖斷，我們被困在學(xué)校，手機也沒(méi)了信號。
李老師沒(méi)有慌亂，他先是組織我們轉移到高處，然后從背包里拿出指南針和繩索。他帶著(zhù)幾個(gè)男老師，沿著(zhù)山路摸索，找到一條臨時(shí)通道。他還會(huì )包扎傷口，有同學(xué)摔傷了，他很快就處理好，手法比村醫還專(zhuān)業(yè)。
后來(lái)救援人員趕到，看到李老師搭建的臨時(shí)庇護所和清晰的求救信號，都很驚訝。村主任才告訴我們，李老師原本是武警部隊的軍醫，退伍后主動(dòng)申請來(lái)山區支教。他怕我們害怕，從沒(méi)提過(guò)自己的經(jīng)歷。
支教結束那天，李老師送給我們每人一本筆記本，上面寫(xiě)著(zhù)“心有光芒，何懼山高”�？粗�(zhù)他背著(zhù)背包遠去的'身影，我們才明白，真正的強者不是無(wú)所不能，而是在危難時(shí)刻，能挺身而出，用實(shí)力守護他人。
做一個(gè)深藏不露的強者作文 20
小區對面的廢品收購站老板老周，總是穿著(zhù)沾滿(mǎn)油污的外套，戴著(zhù)一副破舊的老花鏡，每天和廢品打交道。有人說(shuō)他滿(mǎn)身銅臭味，直到那次鄰居家的祖傳花瓶不小心被當成廢品賣(mài)掉，急得快哭了。
老周聽(tīng)說(shuō)后，從堆積如山的廢品里翻出一個(gè)紙箱，小心翼翼地拿出花瓶：“是這個(gè)吧？我看這花瓶做工精細，不像普通廢品，就單獨收起來(lái)了�！编従忧Ф魅f(wàn)謝，要給老周重金，他卻擺手拒絕：“該多少錢(qián)就多少錢(qián)，不是我的東西，我一分都不要�！�
后來(lái)我們才知道，老周年輕時(shí)是文物鑒定所的研究員，因為看不慣行業(yè)里的歪風(fēng)邪氣，主動(dòng)辭職。他開(kāi)廢品收購站，一方面是為了謀生，另一方面也是想保護那些被誤當廢品的文物。這些年他已經(jīng)挽救了不少珍貴的老物件，都無(wú)償交給了博物館。
如今每次經(jīng)過(guò)廢品收購站，看到老周認真擦拭一件舊瓷器的'身影，我們都格外敬重。他在廢品堆里堅守初心，用專(zhuān)業(yè)的眼光守護著(zhù)文化的瑰寶，這樣的人，才是真正深藏不露的強者。
做一個(gè)深藏不露的強者作文 21
樓下的修自行車(chē)師傅小馬，年紀不大卻總弓著(zhù)背，手上沾滿(mǎn)油污。他的修車(chē)攤很簡(jiǎn)陋，卻總能修好別人修不好的自行車(chē)。我們只當他是個(gè)普通的修車(chē)師傅，直到那次社區舉辦運動(dòng)會(huì )，自行車(chē)比賽項目缺個(gè)裁判。
小馬被拉來(lái)當裁判，比賽中一位選手的自行車(chē)出現故障，眼看就要放棄。小馬走過(guò)去，只用幾分鐘就修好了車(chē)，還指出了選手騎行姿勢的問(wèn)題。選手調整后，竟然拿到了冠軍。賽后選手激動(dòng)地握住小馬的手：“您的指導太專(zhuān)業(yè)了！”
原來(lái)小馬曾是專(zhuān)業(yè)自行車(chē)運動(dòng)員，拿過(guò)全國青年錦標賽的冠軍。后來(lái)因為傷病退役，他不想離開(kāi)心愛(ài)的自行車(chē)，就開(kāi)了個(gè)修車(chē)攤。他還免費教社區里的孩子騎自行車(chē)，不少孩子在他的指導下，拿到了少年組的比賽名次。
現在每天放學(xué)后，都能看到小馬教孩子們騎車(chē)的`身影，他弓著(zhù)背扶著(zhù)車(chē)后座，眼里滿(mǎn)是專(zhuān)注。那些冠軍獎杯早已被他收進(jìn)抽屜，而把熱愛(ài)傳遞下去的堅守，讓這個(gè)普通的修車(chē)師傅，成為了我們心中最可敬的強者。
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