高中生作文范文（精選55篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的高中生作文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中生作文 1
一盞黃昏的臺燈，一卷墨香濃溢的宣紙，一方凝重漆黑的硯臺，一丈柔軟精致的毛筆。此刻，我提筆疾書(shū)，在雪白的宣紙上留下了一行行端正的顏體黑子。猛然間，我被這黑白充斥的世界所震懾，幾多感慨涌上心頭。
醉眼迷離間，眼前幼時(shí)學(xué)書(shū)的情景又歷歷在目，仿佛是夢(mèng)，又宛在昨日。浮上眼的畫(huà)面令我不禁記起初學(xué)時(shí)的心情，是好奇，是無(wú)知，是有趣。那時(shí)的我熱衷于拿著(zhù)毛筆漫無(wú)目的，隨心所欲地練字，不，等確切的說(shuō)是涂鴉。還未知書(shū)法的深刻涵義的我抱著(zhù)三分鐘的熱情，迷迷糊糊陰差陽(yáng)錯地撞開(kāi)了書(shū)法之門(mén)。
起初對于黑白的興趣尤比天高，但日久天長(cháng)下，黑白便成了枯燥與乏味的代名詞。是呀，誰(shuí)不愿活在豐富多彩的誰(shuí)不想天天有新奇的事情發(fā)生。但那時(shí)的我卻只能低下來(lái)面對我的黑白世界。我漸漸后悔我選擇書(shū)法。白色的宣紙上黑色的線(xiàn)條在我眼中如此蒼白無(wú)力，而我卻要天天面對單純的重復。顏體的大字已成了我心頭之恨，認為是對我的摧殘與懲罰。那四四方方，雄渾的大字把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。黑白，多可恨的顏色。
黑白，就這么占領(lǐng)了我單調的童年。我步入初中，對書(shū)法近乎麻木，不再有恨，不在有喜。我已習慣把他視為我生活中的一部分，正如吃飯睡覺(jué)一般平淡。但也許真有日久生情之說(shuō)，到了初三被迫停止學(xué)習書(shū)法之時(shí)才發(fā)現自己對它竟有無(wú)法割舍的依戀之情�；蛟S是隨著(zhù)歲月的磨洗，思想的開(kāi)拓，是我對其有了深刻的認識。我發(fā)現我沉浸于書(shū)法之中，正如李清照所說(shuō)“沉醉不知歸路�！本瓦@樣被一抹黑白征服。顏體大字的端正大氣，黑白的原則分明已在我心上烙下印痕，在此他有一絲美麗。
無(wú)意間從報紙上讀到顏真卿的`生平，他七旬古稀之年卻主動(dòng)去投降，不料被囚，任威逼，人利誘不忘忠心一片。我終于明白了他的字為何剛正不阿，為何頂天立地，為何充滿(mǎn)凜然正氣。其實(shí)這不正是他一生高風(fēng)氣節，一片忠君愛(ài)國，一生不畏正氣的寫(xiě)照。我怎會(huì )不知字如其人只說(shuō)。我如夢(mèng)初醒，恍然大悟原來(lái)學(xué)書(shū)不僅在于學(xué)它的筆法篇，章結構，而在于它背后所蘊含的精神，以及其做人的原則與正氣。學(xué)書(shū)之道便是做人之道，只有人格高尚了，有了原則操守才能書(shū)出一手好字。黑白，在此盡顯高潔凝重，是非對錯的準則亦如黑白般。黑白，我一生為人的準則。
片刻的思緒過(guò)后，我又回到了現實(shí)，我更清楚地明白我的追求，低頭間見(jiàn)黑白兩色如此美麗，震撼!
高中生作文 2
我常常羨慕著(zhù)生活在槐花湖邊的這群鴿子，它們可以自由起落于湖邊的槐林、林邊的草地及與草同樣純凈的藍天，我知道，綠地、槐林和天空屬于它們，但這灣少人光顧的槐花湖卻只屬于我。
每走近槐花湖，就如同走進(jìn)一段澄明快樂(lè )的時(shí)光。湖邊的柳醒得極早，它們是季節新生的眼，逡巡著(zhù)更多明麗的色彩，更多的生機和喜悅，妝點(diǎn)這熟悉而灰暗的.日子，湖水因此而更顯澄澈。
湖邊褚紅的水車(chē)，新穎悅目，吸引著(zhù)每一個(gè)人不知不覺(jué)地走近。但看似輕巧，卻不盡然，倘不小心，一失足便跌進(jìn)了記憶中的童年，那些純凈、快樂(lè )的時(shí)光當真無(wú)處可尋了嗎?各種造型的腳踏船悠然徜徉在湖面，船內踏者輕松愜意，穿仿古拱橋、過(guò)假山遂洞、掠初綻新荷，從此湖至彼湖，從終點(diǎn)又回到起點(diǎn)，使人甚覺(jué)圓滿(mǎn)，但人的一生，又有多少若此而少余遺憾呢?
遠近的湖面上，孕育了一冬的荷已悄然舒展，如盈握的拳，如攤開(kāi)的掌，碧透清爽，隨波輕浮，湖水便是她們心靈的憩園。偶見(jiàn)紫褐色的蓮蓬，于近岸水面漂浮，容顏滄桑，使人黯然。歷經(jīng)了生命中的風(fēng)霜雨雪，再見(jiàn)新荷，不知相守著(zhù)怎樣的約定。
最?lèi)?ài)湖周茂密的槐林，漠視滿(mǎn)目繁華，固守一份滄桑，堅忍、沉默、不爭不躁，兀自站成一片黑褐色的林，只待相應時(shí)節舒展燦爛芳華。漫步林間，岑寂清明，心如止水，我了解自然無(wú)聲的語(yǔ)言，一如它懂得我的沉默�；表敻呔拥涅o巢是一道獨有的風(fēng)景，風(fēng)拂過(guò)，飄飄搖搖。那些富有靈性的鳥(niǎo)兒，由著(zhù)性?xún)旱馗叱?zhù)，于巢邊枝上往來(lái)雀躍，輕松愜意，歡暢淋漓。每踱步于此，羨而仰望之時(shí)便感覺(jué)它們亦在俯瞰，這份幽雅清靜，任鳥(niǎo)兒也陶醉。 潔白的槐花仙子雕塑佇立于湖岸林中，槐不語(yǔ)，她亦無(wú)言，沉默卻是相通的。與其比肩，于槐林長(cháng)久靜立，聽(tīng)林梢簌簌拂動(dòng)，鳥(niǎo)語(yǔ)啁啾入耳，竟感覺(jué)時(shí)空凝滯，恍如天籟，寂靜又何嘗不是一種美。只是，于蒼白的日月、復雜的處世、喧囂的環(huán)境里，享受這樣的靜美竟成為一種奢望。待槐開(kāi)如海，那份甘美醇香會(huì )在誰(shuí)的記憶中輕飄而散。
倘若，每一個(gè)人都是一棵開(kāi)花的樹(shù)，我愿成為一株槐，倔強地伸長(cháng)于林隙間，默默吐露著(zhù)細小的葉子，卻開(kāi)出淡雅燦爛的花朵。其實(shí)，在我心里，那些鴿子才是樹(shù)的花朵，鴿子起落于槐，槐花開(kāi)了又落，見(jiàn)到了鴿子就如同看到了花開(kāi)。
總是馨香滿(mǎn)懷。
高中生作文 3
今天，秋高氣爽，金風(fēng)吹來(lái)了一陣陣歡笑。為什么?因為今天是我們學(xué)校五、六年級的同學(xué)去番禺祈福農莊秋游嘛!心情當然格外興奮……
時(shí)間到了8：00，我們正式上車(chē)，出發(fā)到番禺祈福農莊，在車(chē)上我們有講有笑，七嘴八舌的，心情十分高興。雖然大家還沒(méi)有到達目的地，但是我們的心早已飛到了祈福農莊那里了，真是“身在曹營(yíng)，心在漢”……“到了，到了!”不知哪個(gè)同學(xué)在大嚷。大家往窗外一看，只見(jiàn)一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的祈福農莊映入我們的眼簾，同學(xué)們再忍不住了，大家像剛放出鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo)一般飛出車(chē)門(mén)。
走進(jìn)農莊，我們來(lái)到了一塊像綠色的.地毯一樣的、平平軟軟的青草地上，接著(zhù)導游便對我們說(shuō)：“現在我們放風(fēng)箏�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，高興得一蹦三高，“好，好……”我拿著(zhù)線(xiàn)筒，歐斯雅拿著(zhù)鳳箏，陳思敏為我們拍照。分好工準備就緒后，我們不理三七二十一，就放風(fēng)箏了。歐斯雅把風(fēng)箏放開(kāi)，我拉著(zhù)線(xiàn)向外跑，但是，風(fēng)箏因我跑得不夠快而飛不起;接著(zhù)，我們又重新再試，這次我的跑步加快了，但又因風(fēng)力不夠，風(fēng)箏仍然沒(méi)有升上天空;總結兩次失敗的原因，第三次我們等到風(fēng)變大時(shí)，并配合默契，歐斯雅放開(kāi)風(fēng)箏后，我拉著(zhù)線(xiàn)加快了速度向外猛跑，終于風(fēng)箏迅速地飛上了天空�？粗�(zhù)那天空上一只只經(jīng)過(guò)我們的努力而自由飛翔的風(fēng)箏，我想到我們的老師就是這樣，把我們這樣弱小無(wú)能的小風(fēng)箏一只只努力地放飛，就算是失敗，他們也沒(méi)有放棄過(guò)某一只風(fēng)箏，即使我們當中有人掉隊了，老師還是不厭其煩地幫助他們跟上，老師就是那么無(wú)私�！傲涸�(shī)韻啊!” 歐斯雅和陳思敏喊到。我從沉思中回過(guò)頭來(lái)，糟!原來(lái)剛才只顧想，忘了手上的風(fēng)箏，所以風(fēng)箏掉了下來(lái)�！拔乙窭蠋熞粯硬豢梢苑艞壭★L(fēng)箏�！蔽倚睦锇蛋档卣f(shuō)。老師雖然沒(méi)有放棄過(guò)我們這些小風(fēng)箏，但是我們每只小風(fēng)箏也不能自暴自棄，要在老師悉心教育下，個(gè)個(gè)都要飛上天空，成為建設祖國的棟梁之材。我們繼續把風(fēng)箏放上了天，看著(zhù)在天上飛翔的風(fēng)箏越飛越高，我們開(kāi)心地笑了。
接著(zhù)，我們到農莊的迷宮去玩。在電腦和游戲機玩迷宮游戲，我們可經(jīng)常見(jiàn)到玩到，但自己本人親身走進(jìn)迷宮去體現那感覺(jué)，你可沒(méi)什么機會(huì )哦!不說(shuō)那么多，我己走進(jìn)去玩了。我、歐斯雅和陳思敏手牽手跟著(zhù)“大隊”轉來(lái)轉去，頭都轉暈了，還是沒(méi)找到出口。一旁分隔開(kāi)迷宮的小樹(shù)好像在對我們說(shuō)：“找吧!你們沒(méi)可能找到出口的，哈哈……”氣壞我們了。我立下一定要成功的決心，拼命地找出口……“終于找到了�！蔽遗d奮地大喊。嘩!這次的復雜迷宮之戰我們凱旋歸來(lái)了,從中我又領(lǐng)悟到一個(gè)道理，那就是“只要有恒心，鐵杵磨成針”。
最后，我們還作了許多活動(dòng)，參觀(guān)羅馬廣場(chǎng)、徒手捉魚(yú)、騎馬、喂動(dòng)物等等。開(kāi)心時(shí)間匆匆逝去，已經(jīng)是下午3點(diǎn)多了，我們只好依依不舍地離去了，這次秋游我真是受益匪淺啊!
高中生作文 4
人總是很奇怪的，當自己很懶散時(shí)，無(wú)論如何用心去做，結果卻總是不盡人意。而當自己受到逼迫時(shí)，做事可能并不是十全十美，卻也總能使人滿(mǎn)意，這便是逼迫的力量。
逼迫的力量是很強大的，它可以使人盡力去做好一件事。逼迫的力量也是很奇妙的。曾經(jīng)的'多次重復總是收獲同樣的結果，可它發(fā)揮作用后，就會(huì )讓人盡力去發(fā)揮最高的水平，而這次的收獲，便是成功。生活中的每一個(gè)人幾乎都是這樣想的，一件事情多次重復，反復練習就會(huì )成功�？墒�，恰恰相反，一味這樣做，長(cháng)久下來(lái)也是一點(diǎn)起色也沒(méi)有。因為自己沒(méi)有逼迫感，沒(méi)有那種逼著(zhù)自己走向成功的心理，所以也就導致了仍在原地的結果。
平時(shí)練習做卷子時(shí)，字跡總是不夠清晰，用時(shí)間卻也總是很長(cháng)，分數就更不用提了，而將同樣的一份試卷放在考試時(shí)做，反差是很大的，字跡清楚，還沒(méi)有到規定的時(shí)就已經(jīng)答完試卷，分數更是高出平時(shí)很多。這就是有無(wú)逼迫導致的不同結果�？荚嚂r(shí)我們總是逼著(zhù)自己寫(xiě)好字，要盡自己最大的努力取得高分，將自己的排名向前提升一個(gè)階段。逼迫使我們重視，使我們盡自己全力爭取，沒(méi)有了逼迫，也就不會(huì )有想要的結果。
想要做好一件事，就應該學(xué)會(huì )逼迫自己，只有這樣，才會(huì )讓自己重視，才會(huì )盡自己全力去拼搏。為什么一件事總是不能成功，就是因為自己沒(méi)有逼迫，沒(méi)有那種緊張感。一次又一次下來(lái)，總不會(huì )提高�；蛟S有的人認為逼迫會(huì )使自己太壓抑，更不愿去做眼前的事情�？墒�，沒(méi)有逼迫，又怎么可能成功呢?一位失去妻子的丈夫，與小兒子的生活就想是一盤(pán)散豌豆，無(wú)論如何清理卻也總不能全部拾起，難道要放棄嗎?他并沒(méi)有，生活逼迫著(zhù)他必須要學(xué)會(huì )自己照顧起自己及兒子的生活，一天又一天之后，散豌豆全都安穩地放在了盤(pán)子里。逼迫就是這樣使一個(gè)人走向了成功。
無(wú)論你相信與否，逼迫的力量總是存在的，而且它是那么強大的帶你走向成功。所以，當你懶散時(shí)，逼迫自己一下，當你失敗時(shí)，逼迫自己一下。
有時(shí)候，自己想登的山頂并不遙遠，認真對待，逼自己一下，它的力量一定會(huì )助你走向頂峰。
高中生作文 5
“手把青秧插滿(mǎn)田，低頭便見(jiàn)水中天。六根清凈方是道，退步原來(lái)是向前�！边@首詩(shī)描寫(xiě)的是一個(gè)農人站在田間，手里拿著(zhù)青青的秧苗，在頭上的藍天與水中的藍天交織而成的空間里辛勤勞作。其實(shí)，農人心中又何嘗不是一片藍天呢？
我的家住在農村，我是一個(gè)“原生態(tài)”的農家子弟。小的時(shí)候學(xué)過(guò)一首古詩(shī)：“牧童騎黃牛，歌聲振林悅�！辈恢獮槭裁�，我的心里卻藏著(zhù)一股無(wú)法抑制的喜悅之情。因為那時(shí)我也在放學(xué)或暑假的時(shí)候放牛。雖然我放的是一頭又壯又溫柔的水牛，有時(shí)我也騎在它的背上，但大多時(shí)候我是把水牛牽到一個(gè)水草豐富的池塘里，讓它自由地享用美味，而我則躺在池塘岸邊的一塊草地上，看著(zhù)湛藍的天空。
在天上，不同形狀的云懸掛在那里，像一個(gè)個(gè)棉花球。有的時(shí)候微風(fēng)吹過(guò)，它就在緩緩飄動(dòng)，這時(shí)的我屏氣凝神地望著(zhù)它，大氣不敢多出一口，怕吹亂了它們的行徑。風(fēng)去風(fēng)來(lái)，云卷云舒，在農村特有的藍天之下、草地之上，我獨享生命的樂(lè )趣。讓我明白，人生就像飄浮的云，有時(shí)去留方向很難由自己把握，但做一個(gè)真實(shí)的自我，無(wú)論到了什么地方，都會(huì )給別人以光彩，給自己以輝煌。因為云到他方，仍是為云。
在天上，雨燕揮動(dòng)著(zhù)輕捷的翅膀，剎那間從我眼前一掠而過(guò)，我還未來(lái)得及捕捉到它的身影，它已經(jīng)消失在漫無(wú)邊際的天空了。雖然沒(méi)有留下任何的痕跡，但是我確信他奮斗過(guò)，拼搏過(guò)，在我心中留下的是一道永抹不去的痕跡，我為它喝彩。
后來(lái)，金色的夕陽(yáng)灑滿(mǎn)了大地，整個(gè)世界仿佛被渲染得格外輝煌，完全沉浸在那紅色袈裟中，我心超然。再后來(lái)，夕陽(yáng)西沉，夜幕慢慢拉上，我牽著(zhù)水牛，踏著(zhù)一種鄉村特有的節奏回家。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，一些事總在不期然不經(jīng)意間變遷。我被迫離開(kāi)我親愛(ài)的`家鄉，來(lái)到這個(gè)陌生的城市。城市中寸土如金，不可能留一塊草地讓我躺在其上，靜看藍天了。城市太喧囂，我親愛(ài)的雨燕朋友不愿“絲竹亂耳”，城市高樓如織，還未來(lái)得及看到夕陽(yáng)，巷道間就變得昏昏暗暗了……
我想再去一溫那闊別已久的池塘，最好再帶上一頭水牛，再次親吻青草，嗅著(zhù)它們的氣息，因為這么多年過(guò)去了，而我的心似乎總不能也不愿走出那個(gè)鄉村的“圈”。
如果我還能舔上一滴草葉上的露珠，我的干枯的生命頓時(shí)會(huì )變得滋潤起來(lái)……
高中生作文 6
人生不過(guò)紅塵一趟，青春，就該恣肆到毫無(wú)保留。
關(guān)于青春，我還有很多不懂，可是我從不掩藏我的真心。坦然面對世事，不害怕，不閃躲，不害怕，不猶豫。遵循著(zhù)自己的心意，做著(zhù)自己覺(jué)得正確的事，這就是我的青春。
我只是做著(zhù)我自己想做的事而已。只是這樣幾個(gè)字，即便任性也好，已是全部的理由。
世界沒(méi)有如果，未來(lái)會(huì )揭開(kāi)謎底，可命運握在自己手心。不羨慕別人，因為自己看見(jiàn)的，不會(huì )是別人經(jīng)歷的所有。很多人知道是愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，可沒(méi)有人在乎他失敗了多久，實(shí)驗了多少次。人生總是這樣，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。執一個(gè)堅定的'信念，向著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，用自己的雙手開(kāi)創(chuàng )未來(lái)，看似遙不可及的夢(mèng)，實(shí)現也會(huì )因此而指日可待。
我們的青春終有一天會(huì )逝去，可永遠有人在青春。有關(guān)青春的瘋狂記憶，都會(huì )變成支撐我們繼續走下去的強大支柱，即使青春不再。當一天，回想起年少，還會(huì )付之一笑。人生盡此，豈不快哉!
繁花似錦終究化作落紅遍地。面對青春的迷惑時(shí)，選擇遠方的路吧，痛苦也好，受傷也罷，只要不后悔，不屈服就好。
關(guān)于青春那段光芒萬(wàn)丈的記憶，透著(zhù)許多無(wú)奈，不是因為逝去的時(shí)光不夠美好，而是因為再也不會(huì )有了，永遠成為了過(guò)去。
高中生作文 7
你也是風(fēng)景
一只臟兮兮的小流浪貓在津津有味地舔食好心人放在地上的牛奶，幾米開(kāi)外，一個(gè)小女孩手托下巴蹲著(zhù)，正看得入神。這時(shí)，一位攝影愛(ài)好者如獲至寶，將這一幕“喀嚓”定格……
每一個(gè)事物都是一道風(fēng)景，在別人的眼中綻放光輝。你一瞬的舉動(dòng)，或沉思，或雀躍，都可以撩起別人滿(mǎn)心的歡喜。別躲著(zhù)藏著(zhù)，陽(yáng)光下的風(fēng)景是鍍金的風(fēng)景，所以裝飾別人的夢(mèng)。
做好別人的風(fēng)景
諾貝爾文學(xué)獎作家大江健三郎小時(shí)候很怕死。生病的時(shí)候總是苦鬧不休，不肯讓家人離開(kāi)。他的母親告訴他：如果你真的死了，我會(huì )把你再生出來(lái)，并且把你現在所講的話(huà)，所做的事，一件一件記下來(lái)，叫他好好學(xué)你。此后，大江健三郎就處處小心自己的言行，做個(gè)好孩子的榜樣，帶著(zhù)傳世的使命，成了文學(xué)家。
為了讓下一個(gè)“我”有個(gè)榜樣，大江健三郎處處規范自己的言行。那么，作為別人風(fēng)景的我們也應該放棄不良的行為習慣，做好別人的風(fēng)景，讓欣賞者眼前一亮。
裝飾周?chē)娘L(fēng)景
一輛擁擠的公交車(chē)上，一個(gè)年輕的姑娘要給旁邊一位站著(zhù)的老大爺讓坐，老大爺再三推辭，最終還是拗不過(guò)年輕的姑娘，表情痛苦地坐下來(lái)了。下一站，姑娘目的地到達了，她高興地和老大爺道別。車(chē)子剛啟動(dòng)，大爺的女兒就抱怨開(kāi)了：“爸，你也真是的，明知道自己摔傷了不能坐，你還……”老大爺笑著(zhù)說(shuō)，“那么好心的小姑娘，我不坐，她會(huì )心里不安的`�！�
年輕的小姑娘的善良是一道絢爛的風(fēng)景，老大爺的成全更是一道的動(dòng)人的風(fēng)景。兩者組成了一幅令人感動(dòng)的風(fēng)景畫(huà)。也許一道風(fēng)景是美的，但是連綿不斷的風(fēng)景更美。
“做一道美麗的裝飾生活的風(fēng)景”，讓我們把這個(gè)信念貫穿于生命的始終。
高中生作文 8
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。
不是每個(gè)人都會(huì )在別人的生命里扮演重要的角色，我們都只是一個(gè)過(guò)客，在別人的生命里匆匆登場(chǎng)，又匆匆離去�；蛟S他早已忘卻，又或許是那驚鴻一瞥，驚艷了時(shí)光，從此裝點(diǎn)在記憶的銀河里，珍藏一生，或裝飾在他那漫漫長(cháng)夜無(wú)處安放的夢(mèng)里，成為他生命中一道美麗的風(fēng)景。
“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃�！毕雭�(lái)唐玄宗第一次遇到楊玉環(huán)時(shí)，那楊玉環(huán)翻飛的舞姿，纖細的腰肢，面如凝玉的臉龐，它們構成了一幅美麗的風(fēng)景，已深深地刻在了唐玄宗的心中。那道美麗的風(fēng)景折磨得唐玄宗茶飯不思，相思刻骨，哪還顧什么倫理道德？在華清宮幽會(huì )，朝思暮想的身影就在眼前，便有了“從此君王不早朝”。安史之亂后，楊貴妃在馬嵬坡長(cháng)眠，留下唐玄宗一人守著(zhù)回憶，對著(zhù)香囊郁郁寡歡。楊玉環(huán)翩翩起舞的樣子仿佛還在眼前，唐玄宗想去抓，卻只抓到了一手空。一曲舞畢，他們的故事也完了。
年少時(shí)的'王皇后嬌俏可人，一副小女兒姿態(tài)。那天日光微醺，年少的漢武帝鄭重其事到王府來(lái)提親。少年白衣翩翩，意氣風(fēng)發(fā)，仿佛全部的陽(yáng)光都在他的身上。她想起之前他對她說(shuō)：“以后一定要建造一座金的宮殿，將我的阿嬌藏在里面，和我在一起�！鄙倌赅嵵仄涫碌卣f(shuō)出金屋藏嬌的誓言，眸若星子，只管直勾勾地盯著(zhù)她，她不由得羞紅了臉。而少年鄭重其事的樣子卻深深地刻在了她的心中，她默默地對自己說(shuō)：金屋藏嬌，我等著(zhù)你。后來(lái)，他成了漢武帝，她成了王皇后，有了金碧輝煌的宮殿，卻沒(méi)了他的陪伴。她日日夢(mèng)到那天他信誓旦旦的樣子，盡管她知道他只是為了拉攏王家，得到自己家族的支持，但她仍一頭扎入了這由甜言蜜語(yǔ)織成的羅網(wǎng)，沉醉其中不復醒。
驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。那一剎那的風(fēng)景，驚艷了時(shí)光，溫柔了歲月，被人好生珍藏，溫柔地放入了那無(wú)法言說(shuō)的夢(mèng)境中，成為那漫漫長(cháng)夜中的唯一藉聊。
高中生作文 9
風(fēng)景，一般指眼睛所看到的景物美，比如杭州的西湖，中國的萬(wàn)里長(cháng)城等等，但在熟悉的地方，在我們的身邊，其實(shí)也有很美的風(fēng)景。
夏季陽(yáng)光明媚，青翠的樹(shù)枝有了奪目的翠綠的顏色，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在了操場(chǎng)上，紅色的跑道在陽(yáng)光的映襯下更令人向往，運動(dòng)會(huì )也如期舉行，我們班的同學(xué)蕭參加了800米的田徑比賽，但是不幸的是在跑到一半時(shí)摔倒了。即使已經(jīng)落到最后，但他還是咬著(zhù)牙站了起來(lái)，繼續了比賽。
當蕭到了終點(diǎn)，我們班同學(xué)迎了上去，她向我們笑了笑，但剛剛摔倒流血的膝蓋卻一直在流著(zhù)血。我扶著(zhù)蕭對同學(xué)說(shuō)：“去醫務(wù)室吧，”大家點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是在教學(xué)樓里出現了這樣的一景——前后的男生像保鏢一樣，而中間的保護人則被女生們扶著(zhù)，生怕中間的小人受了一點(diǎn)傷害，路上我和幾個(gè)女生問(wèn)蕭：“還痛嗎？忍著(zhù)點(diǎn)�！笔捫χ�(zhù)搖搖頭。前面的男生皓和辰在互相逗趣，邊鬧邊對蕭說(shuō)：“他就那傻樣！”皓一說(shuō)完辰立馬反駁道：“你小子，皮癢了？”大家都笑了，蕭也被逗得笑出了酒窩，氣氛從凝重漸漸被他們的鬧劇變?yōu)檩p松。
到了醫務(wù)室，醫務(wù)老師把蕭扶到床上，床上的幾縷陽(yáng)光照得人暖暖的。醫護老師拿著(zhù)紅藥水等醫藥品對蕭說(shuō)：“是跑步摔的吧，下次可得小心哩！”幾個(gè)男生附和道：“就是，你可是我們班的心頭肉�！薄安徊�，每個(gè)人都是班級的心頭肉哩，”蕭笑著(zhù)回應。到了上藥時(shí)，“上藥有點(diǎn)痛，忍著(zhù)點(diǎn)啊，”女生們說(shuō)。眾人看著(zhù)吃痛的`蕭，可臉上現出仿佛在受什么刑，蕭說(shuō)：“我倒沒(méi)怎么痛，怎么你們個(gè)個(gè)都像吃了黃連？不過(guò)讓你們擔心了也沒(méi)能拿到名次……最后一名……”大家都笑道，沒(méi)事！異口同聲道：“你是大家心中的第一名！”
陽(yáng)光，普通再不能普通，但在那個(gè)醫務(wù)室里的陽(yáng)光不禁讓我感受到比陽(yáng)光更暖的那一份同學(xué)之間的情，和像朋友一樣的師生情。人與人之間都是那么和諧，不在意名次，沒(méi)有所謂的高低，這是美好的校園！美好的同學(xué)老師！最美好的我眼底的風(fēng)景！
高中生作文 10
在窗外的世界里，每一秒都可能發(fā)生奇妙的事情，今天我就見(jiàn)證了這一幕。下午五點(diǎn)，站在窗戶(hù)邊往下望，發(fā)現一位老奶奶帶著(zhù)一只小狗在花園里散步。一不小心，老奶奶被一塊石頭絆倒了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，小狗猛地向前一躍，接住了老奶奶掉落的老花鏡。而老奶奶卻已經(jīng)重重地摔在了地上，一時(shí)無(wú)法動(dòng)彈�！巴敉敉簟�，小狗沖老奶奶叫喚著(zhù)，回應它的，只有老人無(wú)奈的擺手動(dòng)作。等了幾分鐘，老人緩緩地從地上爬起來(lái)，走到一旁的長(cháng)椅上，扶著(zhù)椅背坐下。那遲緩的動(dòng)作，顯示剛才的那一摔很?chē)乐��？吹酱司�，我準備離開(kāi)窗邊，去幫助老人。
“快回來(lái)，快回來(lái)！”老奶奶拼命喊道，可小狗卻頭也不回地跑了。我更著(zhù)急了，擔心小狗是跑到一旁玩耍，擔心老人沒(méi)人幫助。趕緊跑到陽(yáng)臺，伸長(cháng)脖子往外看。誰(shuí)料，小狗徑直跑向人群聚集的地方。
不行，我要下樓去，去幫助這位老人。換上鞋，沖向樓梯，短短的幾分鐘，仿佛一個(gè)漫長(cháng)的時(shí)間，從我身旁流逝，老奶奶還在焦急地等待著(zhù)……
“汪汪，汪汪！”
剛走到樓棟口，那個(gè)熟悉而響亮的聲音再次在耳畔響起，仿佛士兵唱著(zhù)勝利的戰歌凱旋歸來(lái)。但，這次回來(lái)的不僅有小狗，還有一位男士——老奶奶的兒子。一瞬間，老奶奶的眼眶中布滿(mǎn)了淚水。
“媽?zhuān)@著(zhù)我轉，害得我沒(méi)辦法和別人說(shuō)話(huà)，硬是在鬧騰�！崩夏棠痰膬鹤颖г怪�(zhù)，抬頭望了望老奶奶，又疑惑地問(wèn)道，“您怎么了？”
老奶奶聽(tīng)后，搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)事兒，小事而已，你忙，我很好�！崩夏棠绦χ�(zhù)摸了摸小狗的頭，打手勢讓自己兒子回去，“我走了，有事給我打電話(huà)�！崩夏棠痰膬鹤愚D身走了，只有小狗陪著(zhù)老奶奶。
此時(shí)，已經(jīng)到了黃昏，夕陽(yáng)泛起一片紅，映照著(zhù)坐在板凳上的老奶奶和蹲在一旁的小狗。那一片紅，應該是夕陽(yáng)送給這份忠誠的.陪伴，最美麗的禮物吧。不，相比較那濃濃的親情，這份忠誠的陪伴才是上天給予她們最珍貴的賞賜……
窗外，一個(gè)充滿(mǎn)親情的世界，而陪伴才是親情里最長(cháng)久的告白。
高中生作文 11
樓上住了對老夫妻，每當母親去菜場(chǎng)買(mǎi)完菜回家時(shí)，總會(huì )感嘆著(zhù)說(shuō)：“挺羨慕樓上的老兩口的，幸福��！”
想來(lái)也是，每次出門(mén)，都能看見(jiàn)二人不知從哪里又抱來(lái)一大包菜。爺爺推著(zhù)買(mǎi)菜的小車(chē)，四個(gè)輪子，挺穩當。還別出心裁，在上面放了塊板子，老太太便緩緩坐上去，兩只手緊緊抱住胸前的菜，任由老伴兒推著(zhù)自己，經(jīng)過(guò)并不平整的路面。老太太臉上的皺紋也沒(méi)有遮住那滿(mǎn)臉的幸福。
那日和母親一同乘公交車(chē)，碰巧又碰見(jiàn)了那對老夫妻。剛上車(chē)，老伯便先走到“愛(ài)心專(zhuān)座”處，用黝黑的手指牽著(zhù)老伴兒的手，慢慢扶著(zhù)她坐下，見(jiàn)她舒服就座后，才顫顫巍巍地小步邁向車(chē)前，掏出公交卡，小心地刷了兩下，便趕快找了個(gè)就近的位置坐下。我感覺(jué)到椅背推了自己一下，這才發(fā)現，原來(lái)是司機通過(guò)后視鏡觀(guān)察到這一幕，放心后才發(fā)動(dòng)車(chē)。頓時(shí)心中的那片花田瞬間頂出了花朵，一朵朵組成串，一串串聚成簇，一簇簇圍成堆，清風(fēng)徐來(lái)，飄著(zhù)的花香，莫名動(dòng)人。
沒(méi)多久，車(chē)已到菜場(chǎng)門(mén)前，伴著(zhù)緩緩打開(kāi)的車(chē)門(mén)，老伯先是拽著(zhù)小車(chē)，走到后門(mén)，小心地抓著(zhù)扶手，一步一頓地下車(chē)。緊接著(zhù)，那位奶奶也走到門(mén)前，老伯伸出一只手，陽(yáng)光恰好來(lái)訪(fǎng)，顯得那手格外干枯。奶奶嗔怪著(zhù)打了一下那只手，卻禁不住咧開(kāi)嘴角：“你這老頭子，一大把年紀了，走那么快干嗎？”“哎喲，我這不是擔心影響人停車(chē)嗎！來(lái)來(lái)來(lái)，趕緊下來(lái)�！薄靶辛诵辛�，猴性子�！弊焐闲χ�(zhù)責怪，手卻是主動(dòng)伸了過(guò)去，放在老伯的掌心。下一秒瞬間被握住，磁鐵一般，難舍難分。夕陽(yáng)的光突然鐘情于此，那奶奶眼中的`笑意溢入了眼角的皺紋，與那些時(shí)光留下的痕跡，暈成一片幸福的漣漪。
不覺(jué)望向母親，才發(fā)現她正舉著(zhù)手機，拍下這動(dòng)人的風(fēng)景。眼底，盡是綿延的感動(dòng)。
歲月流逝，時(shí)光荏苒。時(shí)間早已掐去枝頭的綠梢，不經(jīng)意間便成了枯黃。望著(zhù)他們蹣跚的背影，感動(dòng)將我淹沒(méi)，明明只是身邊的小事，我卻看到了不一樣的風(fēng)景。
景中的主角，又名幸福，一望無(wú)際的背景，叫做永恒。
高中生作文 12
我緩緩走進(jìn)弄堂里，思緒又飄回了童年那段時(shí)光……
外公外婆住在弄堂和工坊的結合處，我小時(shí)候也常常會(huì )去那里住上幾天。那個(gè)時(shí)候的上海不像現在那么發(fā)達，生活條件也相對比較差。
每當夏日炎炎的時(shí)候，我總是喜歡搬個(gè)小板凳坐在小賣(mài)部里乘涼，小賣(mài)部的老板姓楊，有時(shí)候楊伯伯還會(huì )送我一根鹽水棒冰，我就舔著(zhù)棒冰觀(guān)察著(zhù)四周的一切。即使是烈日當空，依舊不乏下象棋的老人們，往往是兩個(gè)老人在下棋，其他的爺爺們就在邊上扇著(zhù)扇子喝著(zhù)茶水觀(guān)看，“這步下的好啊�！薄袄蠌堊罱逅囘M(jìn)步了不少�！辈贿^(guò)我也不懂象棋只好又把頭轉回了小賣(mài)部里的電視機看一些動(dòng)畫(huà)片。
不過(guò)我小時(shí)候最喜歡的還是每天下午四五點(diǎn)，那個(gè)時(shí)候差不多家家戶(hù)戶(hù)都在準備晚飯。我就邁著(zhù)小短腿，蹬蹬地跑到公共廚房去，隔壁的張奶奶又在燒腌篤鮮了，一塊塊肥而不膩的五花肉，配上春筍和百葉結，再加上鮮美的湯汁，令人垂涎欲滴……李爺爺正在燒糖醋小排，一塊塊鮮艷晶瑩的小排骨在鍋中翻滾著(zhù)，酸酸甜甜的香氣漸漸飄散于整條弄堂……濃郁的白霧忽地騰起，那是劉阿姨的湯面出鍋了，潔白勻細的面條柔順地躺在碗里，澆一大勺面湯，配上自制的'八寶辣醬，一碗上海風(fēng)味的面躍然于眼前……
差不多該開(kāi)飯了，我端著(zhù)一碗米飯拿上筷子，從自己家開(kāi)始吃，一戶(hù)戶(hù)人家吃過(guò)去：“今天張奶奶煮的腌篤鮮真香�！薄跋矚g就多吃點(diǎn)�！倍藭r(shí)隔壁的姐姐應該在我家里吃她最喜歡吃的蝦……
不知不覺(jué)中天黑了，太陽(yáng)徹底消失了，但弄堂里的歡聲笑語(yǔ)卻久久不消散……
時(shí)過(guò)境遷，小賣(mài)部在老小區的改造中消失了，取而代之的是干凈整潔的全家和一聲聲禮貌的“歡迎光臨全家”；住在那里的人們也換了一批又一批，曾經(jīng)熱烈美好的公共廚房已悄然湮沒(méi)于時(shí)間的河流。
緩緩走出弄堂，我回頭凝望，真懷念從前的舊時(shí)光和那些消逝的風(fēng)景！
高中生作文 13
正如《傅雷家書(shū)》中說(shuō)道過(guò)：多少過(guò)分的諛詞與夸獎都沒(méi)有使你喪失自知之明，眾人的掌聲擁抱，名流的贊美，都沒(méi)有減少你的藝術(shù)的謙卑。
有些人，有些事從我眼前穿過(guò)，也正是因為這樣，我現在卻在感受著(zhù)一種不同凡響的聲音。
在家上網(wǎng)課的期間，我也是為了“超車(chē)”才加大馬力去追趕別人。在那一段時(shí)間里，我的英語(yǔ)學(xué)科也有了新的變化，
在與同學(xué)交流時(shí)也有了很大改善。有天晚上，我記得老師就問(wèn)了我愿不愿意替之前的課代表，我那時(shí)耳朵一一嗡的一聲。我自己也覺(jué)得太驚訝了，自己也從未想過(guò)有一天能成功的實(shí)現小學(xué)時(shí)的天真夢(mèng)想。我并沒(méi)有多加思考，就這樣答應老師了！
那天晚上，我睡得很不好，本來(lái)挺高興一件事，卻讓我自己形成了一種莫名其妙的壓力。
第二天，為了有更加放心的肯定。我問(wèn)了老師我的'英語(yǔ)成績(jì)該怎么提升，我真的好害怕別人會(huì )對我有什么看法…可我只記得老師當時(shí)只說(shuō)了一句話(huà)：不要去管別人說(shuō)什么，那是他們的事，最主要的是老師信任你！
那一天，我似乎又緊張又覺(jué)得虧欠了老師…
后來(lái)，我也天天幫助老師。在認真時(shí)積極大膽，在作業(yè)得B時(shí)自我反省，慢慢的復刻即在眼前，但我又像做了一回逃兵。
復課的第一天我就沒(méi)把自己當課代表躲躲藏藏，以為自己就是個(gè)次品。
但英語(yǔ)課時(shí)老師卻說(shuō)了出來(lái)。
隱隱約約，我覺(jué)得那時(shí)自己很緊張很尷尬，我可以聽(tīng)見(jiàn)一些不和諧的聲音：切！就她？不及格當課代表，瞧把瞧她那個(gè)高傲的樣兒！
其實(shí)在他們不經(jīng)大腦說(shuō)出來(lái)的言語(yǔ)中，我很在意，甚至有時(shí)自己也會(huì )這樣否定自己。
但那又怎么樣呢？這種事情我經(jīng)歷的多了，我當沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，既然不認可那就等著(zhù)看吧！
我也沒(méi)有必要去理會(huì )，正如《傅雷家書(shū)》中的一樣：“不可阻止我”！這一路上的風(fēng)景時(shí)好時(shí)壞，蒙蔽住雙眼去看自己喜愛(ài)的！
高中生作文 14
我一直相信所有的安排都是最好的安排，每一次看似不幸的背后，總會(huì )有讓你意想不到的驚喜，比如這次看錯的時(shí)間。
早晨醒來(lái)的時(shí)候一看鬧鐘八點(diǎn)半了，于是光速穿衣、洗漱、出門(mén)，在等公交車(chē)的時(shí)候，心里還在想著(zhù)，到公司后怎么解釋遲到這件事情，于是準備給同事打電話(huà)，讓她在boss到公司的第一時(shí)間給我打個(gè)電話(huà)，只要能趕在boss之前到公司，我就可以逢兇化吉。拿出手機，撥通電話(huà)，就在這時(shí)，手機右上角7：00的字樣映入了我的眼睛，我能從手機頻幕上看出自己疑惑的樣子，電話(huà)接通了，我只問(wèn)了一句話(huà)幾點(diǎn)了，便掛斷了電話(huà)。
看著(zhù)手機上的時(shí)間，真是哭笑不得，反正時(shí)間還早，干脆走到公司去吧，剛好還鍛煉身體，也許老天覺(jué)得我缺乏鍛煉了，所以給了我這樣一個(gè)機會(huì )。路過(guò)一個(gè)廣場(chǎng)，大媽們跳著(zhù)小蘋(píng)果，大爺們練著(zhù)太極拳，一陣微風(fēng)吹來(lái)，路邊的桃花、櫻花、玉蘭花，還有不知名的花，紛紛被吹落一些花瓣，墜落在地上、在車(chē)上、在休息椅上，還有一部分落在大爺大媽身上，突然覺(jué)得自己身處仙境，身邊都是些上了年紀的花仙子，回過(guò)神來(lái)后感慨，不羨神仙羨人間啊。
路過(guò)一個(gè)十字路口等紅燈的.時(shí)候，碰到一支學(xué)生隊伍，不知道什么情況，由兩個(gè)類(lèi)似老師的人領(lǐng)著(zhù)隊，齊刷刷的排著(zhù)隊，等綠燈亮起額時(shí)候，包括我在內的所有人像商量好似的，并沒(méi)有著(zhù)急往前走，而是看著(zhù)這支學(xué)生隊伍有次有序的前進(jìn)著(zhù)，我們伴隨著(zhù)孩子的謝謝聲走在后面，看著(zhù)他們突然覺(jué)得這就是祖國的未來(lái)。
路過(guò)老人，遇見(jiàn)孩子，我特意看了看路上的行人，太多太多和我一樣的成年人，匆匆的趕著(zhù)路，為了讓我們父母安度晚年，為了讓我們的子女茁壯成長(cháng)，我們所做的一切都是那么值得，不知不覺(jué)感到有股力量督促著(zhù)我，讓我一直這樣前進(jìn)著(zhù)。
高中生作文 15
熱情與活力灑滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng)，令人們不禁駐足觀(guān)望那舞動(dòng)的風(fēng)景，流連忘返……
清晨，朝氣就已充溢了整個(gè)操場(chǎng)，彩旗招展，一派節日盛裝。校運會(huì )即將在這里召開(kāi)，各班同學(xué)整裝待發(fā)，青春的活力如陽(yáng)光灑滿(mǎn)操場(chǎng)的每一個(gè)角落。
運動(dòng)會(huì )拉開(kāi)序幕，一個(gè)個(gè)班級排著(zhù)整齊的隊形，伴著(zhù)雄壯的樂(lè )曲聲，穿著(zhù)各具特色的服裝，神采飛揚，昂首闊步，徑直向主席臺走去。精彩紛呈的才藝展示出了他們的蓬勃朝氣與青春活力。尤其是八（9）班的入場(chǎng)式，則更為靚麗的風(fēng)景。
同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍，手持籃球，和著(zhù)音樂(lè )節拍，踏著(zhù)矯健的步伐，在老師的帶領(lǐng)下，英姿勃發(fā)地進(jìn)入會(huì )場(chǎng)，青春靚麗，神采奕奕。行進(jìn)途中，同學(xué)們齊聲發(fā)出響徹云霄的呼喊：“九班九班，銳不可擋，超越自我，再創(chuàng )輝煌�！甭晞莺拼�，排山倒海，更凸顯出八（9）班同學(xué)奮勇奪冠，再創(chuàng )輝煌的決心和勇氣！
行至主席臺前，同學(xué)們排為隊列，隨著(zhù)悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，開(kāi)始了球操表演�；@球如一只只充滿(mǎn)靈性的精靈，引導同學(xué)們伸展妙曼的身姿，翩翩起舞。轉眼間，音樂(lè )驟變，節奏加快，籃球瞬時(shí)變成為頑皮的淘氣鬼，在同學(xué)們的手下快速彈跳，那節拍強烈又整齊劃一的拍球動(dòng)作，似乎有一位隱形的樂(lè )隊在指揮，場(chǎng)面令人嘆為觀(guān)止。一會(huì )兒，籃球又變?yōu)橐恢恢货滠]的'蝴蝶，繞著(zhù)同學(xué)們的腰部、頸部和胯下，左右旋轉、上下翻飛。變化多端，姿態(tài)萬(wàn)千。音樂(lè )變換，同學(xué)們放下籃球，戴上粉色手套，跳起了音律操，那整齊劃一、充滿(mǎn)節奏感的舞蹈動(dòng)作，那不斷變換的隊形，令人目不暇接。他們時(shí)如游龍出海，活力四溢；時(shí)如萬(wàn)馬奔騰，氣勢磅礴；時(shí)如魚(yú)翔淺底，婉轉自如……精彩紛呈，引人入勝，全然是一處舞動(dòng)的風(fēng)景。
音樂(lè )戛然而止，他們踏著(zhù)整齊的步伐遠去。全校師生喝彩鼓掌，歡聲雷動(dòng)，掌聲經(jīng)久不息。
舞是風(fēng)景，動(dòng)是活力，陽(yáng)光灑遍了操場(chǎng)的每一個(gè)角落，也映照著(zhù)他們燦爛的笑顏……
高中生作文 16
大海，是個(gè)多么美麗的地方。人們大多都喜歡去海里玩，我也一直有這個(gè)愿望。終于，在暑假里我隨姑姑去了海邊，是在遼寧省的葫蘆島市。那里有無(wú)邊無(wú)際、風(fēng)平浪靜的美麗的大海。
我們是隨旅游團去的，坐了10小時(shí)的車(chē)，終于到了�！巴�！好美麗的大海呀！”我不由地驚嘆道。這是因為我從來(lái)沒(méi)有親眼看見(jiàn)過(guò)大海，所以會(huì )驚嘆。
我們先去了“海上山”——筆架山。它很陡，但是不太高，山的條紋是斜的，上面樹(shù)木茂盛，景點(diǎn)也不少，很繁華。這個(gè)筆架山長(cháng)得很有特點(diǎn)，它的外表像一個(gè)斜著(zhù)的.三角形，山的表面就像一個(gè)畫(huà)家特意拿著(zhù)筆給它添上幾十道斜紋一樣，從遠處看就像山快要裂開(kāi)一樣。如果你是一個(gè)正在上山的人，你就會(huì )覺(jué)得累，因為山很陡，走得很費力，而下山時(shí)你就會(huì )不由自主地跑起來(lái)。
爬完山后11時(shí)左右，正是退潮的時(shí)候。我們可以看見(jiàn)從海的這邊到海的那邊的碼頭上有一條很寬的路，約有三、四米左右寬。這條路是由石頭、海螺、貝殼等拼起來(lái)的。所以，走的時(shí)候不免有些費勁。走著(zhù)走著(zhù)，發(fā)現人們都從水里走，因為路還沒(méi)有完全露出來(lái)，于是我們跟著(zhù)熙熙攘攘的人群走著(zhù)。第一次跨海，淺處只淹到了腳踝，海水清澈見(jiàn)底；深時(shí)淹到了大腿，這時(shí)我的心里無(wú)比害怕。緊接著(zhù)，一個(gè)個(gè)洶涌的大浪怒吼起來(lái)，我感到既害怕又激動(dòng)，覺(jué)得實(shí)在好玩。最不可思議的是，大型貨車(chē)居然可以從水里走過(guò)，一輛緊接著(zhù)一輛。由于它的沖擊力太大，巨浪被反彈回來(lái)，搞的人們頭重腳輕。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一聲聲毛骨悚然的尖叫聲，人們丟鞋的丟鞋，摔跤的摔跤，有追鞋的，也有驚恐的。這可真是所謂的千姿百態(tài)。
回到岸上，回頭遠望此時(shí)的大海，比剛才顯得溫柔、閑雅，海風(fēng)吹來(lái)，忽冷忽熱，令人無(wú)比爽朗。海面上波光粼粼，上空又有海鷗在展翅飛翔，真是一幅無(wú)與倫比的海景畫(huà)。
回想大海，讓我心曠神怡，無(wú)比興奮，我真想住在那里不回來(lái)。
高中生作文 17
微風(fēng)拂過(guò)路旁的桂花樹(shù)，裹挾著(zhù)一股清香拂過(guò)我周身，那清香便在我鼻尖繚繞著(zhù)，調皮地撩動(dòng)著(zhù)回鄉游子的心弦——我回家了。
回到老家，我決定去拜訪(fǎng)我兒時(shí)的玩伴，長(cháng)久的分離讓我對這里有點(diǎn)陌生，我便按著(zhù)所剩不多的記憶摸索著(zhù)。
我在小巷中穿梭，街道幾乎沒(méi)什么變化，還是那些白底黑斑的舊墻，門(mén)上有個(gè)小小的屋檐。經(jīng)過(guò)歲月的沖洗，已經(jīng)很難分辨這屋檐以前的模樣，黑色的木門(mén)上，銅黃中帶著(zhù)一點(diǎn)綠銹的門(mén)環(huán)充滿(mǎn)了歷史的'滄桑感。門(mén)的兩旁放著(zhù)兩只大石獅，一公一母，公獅將左前爪抬起，像是在防備什么；母獅踩著(zhù)繡球，目視前方，它的腳邊還有一只小石獅，天真可愛(ài)，憨態(tài)可掬。
即便一切都與記憶中的一樣，但多年未歸，總有種陌生感令我局促不安。站在好友住宅門(mén)口，我卻沒(méi)有立刻去敲門(mén)，是“近鄉情更怯”嗎？和小時(shí)相比，她會(huì )有什么樣的變化？我有點(diǎn)惴惴不安。
在等待的時(shí)間里，我眼前浮現出了我們小時(shí)坐在這里玩耍的情景。那時(shí)的我們，總會(huì )在涼爽的黃昏，搬著(zhù)兩張小板凳靠著(zhù)石獅坐下，拿著(zhù)玩偶，給小石獅和小玩偶編故事。有時(shí)會(huì )因為意見(jiàn)不同而爭吵，吵得整條巷子都是我們的聲音，爭得面紅耳赤，誰(shuí)也不搭理誰(shuí)，但第二天卻總能和好如初。有時(shí)，我們玩得“樂(lè )不思蜀”，直到炊煙從家家戶(hù)戶(hù)升起，巷子里飄滿(mǎn)了飯菜的香味，大人喊孩子回家的聲音此起彼伏，我們才戀戀不舍地分別……
隨著(zhù)我抬手敲門(mén)的動(dòng)作，記憶戛然而止，我見(jiàn)到了許久不見(jiàn)的伙伴，兩人用擁抱代替了問(wèn)好，但動(dòng)作僵硬。擁抱后便是有一句沒(méi)一句的寒暄，我又回想起剛才在門(mén)前腦海里浮現的畫(huà)面，那面紅耳赤的兩人，和現在禮貌克制的我們，簡(jiǎn)直判若兩人，親熱的感覺(jué)再也找不到了。
我在那里待了一會(huì )就走了——免得我們徒增尷尬。走在來(lái)時(shí)的小巷里，兒時(shí)與玩伴打鬧的情景一點(diǎn)一點(diǎn)地浮現，兩個(gè)天真爛漫的孩童，一條飽經(jīng)滄桑的小巷，構成了一幅美麗的風(fēng)景。
這些風(fēng)景也許會(huì )慢慢逝去，但在我的腦海中，它會(huì )成為永遠的記憶。
高中生作文 18
這個(gè)暑假，我來(lái)到了老家。
徐徐的風(fēng)伴著(zhù)我來(lái)到了村口，那熟悉的方言在我耳邊響起。我的家可真好——門(mén)前就是金色的稻田與小溪。
這條小溪沒(méi)有什么好聽(tīng)的名字，但給我們帶來(lái)了快樂(lè )與方便，為家鄉添了一份色彩。
你瞧，溪水從十里外的青山坳流來(lái)，彎彎曲曲，叮叮咚咚，又向十多里外的麥田流去。那一座座美麗的房屋，平坦坦的坪壩，軟綿綿的、如同海洋般的麥田，“馱”著(zhù)山村的富有與興旺。
秋天，是小溪最快樂(lè )的時(shí)候，有樹(shù)葉兒陪伴，有魚(yú)兒小蝦玩耍，小溪把臉都笑綠了，綠得那么可愛(ài)！
小溪的水不但香而且甜。用它做豆腐特別鮮；用它釀米酒特別甜。我不知道，小溪的水為什么這么甜，我望了望四周的`青山笑了。��！我明白了，小溪的水是大山媽媽甘甜的乳汁！
小溪啊小溪，你悠悠地流吧！載著(zhù)我童年的幸福與快樂(lè )，流向遠方。小溪——你就是我最喜歡的一處風(fēng)景！
廣州位于祖國的南部，又稱(chēng)花城、羊城、穗城，那里山清水秀，風(fēng)景優(yōu)美，是我們共同的家園，也是一座美麗的大花園。
最吸引我的地方是“山清水秀的天然大氧吧——谷豐園”，谷豐園里有美麗的天然果園，果園里精心培養了萬(wàn)株果樹(shù)，品種繁多。這里的水果個(gè)頭非常非常大，尤其是蘋(píng)果，有兩個(gè)拳頭那么大，香味特別濃，每個(gè)人的腳常被那香味勾住。當令時(shí)節，果樹(shù)壓彎了腰，樹(shù)上掛滿(mǎn)了誘人的水果，5—7月有荔枝，7—8月有龍眼，9—10月有石榴、青棗、楊桃，一年四季都有烏百欖、芒果等等。熱情好客的主人肯定會(huì )讓你大飽口福。只要你愿意，就可以親自種下果樹(shù)的種子，澆水施肥，沒(méi)準能吃上親手種的果子。谷豐園，水果美，水更美。沒(méi)有任何污染，可以直接飲用。爬山累了，就地捧一掬山泉，甜滋滋的，山的靈氣冰涼入心，那可真叫酷。
��！廣州，你不愧是我們共同的家園，也是祖國重要的城市之一。
高中生作文 19
人生的一切風(fēng)景、一切美都是由光明和陰影構成的。
誠然，星星是光，夜空便是影；成功是光，失敗便是影；勝利的結果是光，奮斗的艱辛便是影。光和影相依相存。光是影的源頭，影是光的舞步。
陰影雖然讓人懼怕，但它又是一道別樣的風(fēng)景，因為循著(zhù)這陰影往往能找到光明。
在歷史的煙云中，身處陰暗的詩(shī)人張繼用自己的真情和才學(xué)重現了光明。那一年，他名落孫山，孤舟上，他心灰意冷，月光輕輕落下，烏鴉見(jiàn)到漫天霜雪凄慘啼叫，江邊的楓樹(shù)和漁船的燈火含愁對眠，姑蘇城外的.寒山寺將鐘聲悠悠地送到了客船。這絕無(wú)僅有的千古絕唱被后人所傳頌。張繼開(kāi)辟了光明，將凄美的風(fēng)景嵌進(jìn)歷史的畫(huà)冊，流芳千古。
在體育考試中，長(cháng)跑就是我的一大陰影。但我不愿放棄，我也要循著(zhù)這陰影突破尋找光明。于是，我在運動(dòng)場(chǎng)上一圈圈地跑著(zhù)，任汗水肆意飛揚。一個(gè)少年的頭發(fā)被浸透，根根豎起，在夕陽(yáng)的照耀下，構成了一幅別樣的風(fēng)景。
長(cháng)跑考試如約而至。這一天，太陽(yáng)將他的熱情毫無(wú)保留地灑向大地，鳥(niǎo)兒特躲進(jìn)樹(shù)蔭里去了，樹(shù)葉兒也被熱風(fēng)吹得暈頭轉向，耷拉下腦袋。連蟬兒也禁不住大叫：“好熱，好熱！”
我在運動(dòng)場(chǎng)上奔跑著(zhù)，一圈，兩圈，三圈……終于聽(tīng)到警示最后一圈的槍聲，我的肺卻像是要炸裂開(kāi)來(lái)，咽喉也被貫入的熱風(fēng)烤得如龜裂的土地般干旱。兩眼因缺氧而冒金星，一陣陣極限的陰影籠罩在我的眼前，讓我眩暈。但內心的對光明的向往卻引領(lǐng)我沖出陰影，不認輸。五十米，三十米，十米……我沖過(guò)了終點(diǎn)，汗如雨下，我手撐膝蓋，俯身休息。但此時(shí)狼狽的我和師生的喝彩，一定會(huì )定格在我的人生畫(huà)冊里，因為我沖出了陰影，開(kāi)啟了一扇拼搏的光明之門(mén)。
光影相依，正是有了影的存在，才會(huì )讓我更加珍惜光明！而惟有光明和陰影的融合，才能構成最完美的風(fēng)景。
高中生作文 20
灼熱的驕陽(yáng)展開(kāi)那刺眼的光芒，洶涌的熱浪在大地上沖擊著(zhù)，土地仿佛要被撕裂般蒸騰出一股青煙。
頂著(zhù)酷熱走在田野中，兩旁綠油油的水稻隨著(zhù)微風(fēng)擺動(dòng)著(zhù)。田里橫七豎八的插著(zhù)帶有鮮明塑料袋的木桿，時(shí)不時(shí)有麻雀從眼前飛過(guò)。一個(gè)人百無(wú)聊賴(lài)的走在被太陽(yáng)烘的干硬的小道上，抬頭就看見(jiàn)在不遠處耕作的爺爺�；馃岬牧胰赵陬^上懸掛的，照射在爺爺那濕透的背脊上。彎曲的腰桿仿佛匍匐在地面上，仔細品味著(zhù)泥土的香氣。眼前的景象是我感到了內心的愧疚，看著(zhù)辛勤勞作的爺爺不禁感到慚愧起來(lái)。我放慢了步伐，靜靜的走上前。手中拿著(zhù)的飯菜熱氣絲毫不減，蒸騰出一股薄霧來(lái)。
來(lái)到爺爺面前，輕聲呼喊著(zhù)。爺爺抬起頭來(lái)原本略顯渾濁的`雙眼又變的明亮起來(lái)了。他漸漸直起身子，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，使人倍感舒適。爺爺擦了擦額頭上的汗水，又就這田壟坐了下來(lái)。我把手中的飯菜遞給他，一雙布滿(mǎn)老繭的手出現在我的面前。爺爺接過(guò)飯菜，頭上的汗水如細小的珍珠般密布著(zhù)，他們是爺爺的財富。站在爺爺身邊我實(shí)在想不到有什么可以展開(kāi)的話(huà)題，寂靜的田野上默默的兩人。
微風(fēng)吹拂，眼前的綠色的海洋像我展示著(zhù)這無(wú)限的美好。我低頭看了看吃飯的爺爺，記憶中亮麗的黑發(fā)也變得干燥起來(lái)，些許銀絲夾雜其中。汗沿著(zhù)滄桑的面龐流了下來(lái)，腦海中漸漸浮現起兒時(shí)的景象。太多太多的變化我先前從未發(fā)現。原來(lái)時(shí)間已經(jīng)流失了許多，而我卻未曾珍惜。
看著(zhù)眼見(jiàn)的景象，心中不禁升騰出悔恨來(lái)。一位滄桑的老人用那蒼老的手同生活做著(zhù)斗爭。眼前的景象在我心中儼然是一幅震撼人心的畫(huà)卷，一處動(dòng)人心弦的風(fēng)景。被歲月剝蝕的爺爺用雙手創(chuàng )造出眼前的一派生機勃勃之景，是我童年中美好的回憶。
我收好飯碗，看見(jiàn)爺爺又站直了身子，揮動(dòng)著(zhù)強壯有力的雙臂，舒展了筋骨后又勞作了起來(lái)。
微笑著(zhù)走在回去的路上，那彎彎曲曲的小徑一瞬間有鋪滿(mǎn)了美好�；仡^看看不遠處的爺爺，他正在微笑著(zhù)耕作。
高中生作文 21
人生意味著(zhù)要毫不猶豫地走下去。呱呱墜地那一刻，我們便開(kāi)始了生的旅途。一路上，人們總是翹首企盼，企盼著(zhù)不遠處那道絢麗的華章；人們總是不安于現狀，安于一場(chǎng)位置的景象。別樣的人兒，尋找別樣的風(fēng)景。
美國《幸�！冯s志刊登過(guò)一則報道，身居不同職位的人們在重新選擇時(shí)紛紛選擇了令人意想不到的新職位，他們內心企盼的，是生活那一端別樣的風(fēng)景。
陶淵明走上一條歸隱之路，為實(shí)現他“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的理想，為到達她生活中那別樣的風(fēng)景，他活得瀟灑，走得清明。而在屈原的眼中，路漫漫又何妨，抵不住他求索的決心，帶著(zhù)正氣滿(mǎn)腔，他放棄了歸隱的道路，那也是在尋找人生中一場(chǎng)別樣的風(fēng)景。他們?yōu)榱诵闹械囊粋�(gè)信念，為了心中那個(gè)向往，不論結果怎樣，至少他們得到了綻放于心的風(fēng)景。
生活中有太多美景，在腳下，在遠方，只要我們有一雙善于發(fā)現美景的眼睛，世界便會(huì )生出一朵朵不凋謝的花。在非典入侵的那段時(shí)間里，那個(gè)不顧個(gè)人安危的企業(yè)女老板毅然決定投身抗擊非典工作當中，不為名利，為的是自己內心的充實(shí)，為的是自己心中的風(fēng)景，可以獨享終身的風(fēng)景。放棄了安逸，選擇了危險，那便是他創(chuàng )造的別樣風(fēng)景！
著(zhù)名的影響成龍，電影中的每一場(chǎng)打戲堅決不用替身，再難的動(dòng)作場(chǎng)面，他都一定自己完成，一切都如此真實(shí)，那是因為他心中有一道美麗的.風(fēng)景，只因他創(chuàng )造著(zhù)美麗的風(fēng)景。今日的成功，不是人生的偶然，是心中的風(fēng)景充實(shí)了他，他也賦予風(fēng)景的美。他就是他，成龍，別樣的風(fēng)景。
別樣的風(fēng)景，更是年輕一代的我們所追求，所向往的。每個(gè)人的內心都裝滿(mǎn)了風(fēng)景，伴著(zhù)我們一路經(jīng)歷風(fēng)雨，只要心中還有信念，風(fēng)景便時(shí)時(shí)點(diǎn)亮我們的人生，只要我們的內心有陽(yáng)光，有傲氣，有堅定，就會(huì )成就一番別樣的風(fēng)景。帶著(zhù)別樣的風(fēng)景上路，即使穿越荊棘，也不覺(jué)得疼痛。別樣的風(fēng)景，別樣的人生。
高中生作文 22
今天去奶奶家，小狗暈車(chē)，媽媽抱著(zhù)它看窗外；我不暈車(chē)，也饒有興致地欣賞著(zhù)窗外的風(fēng)景。
上午十點(diǎn)多鐘，太陽(yáng)已經(jīng)升得老高了，耀眼的陽(yáng)光讓我不敢往上看。遠處的青山上滾著(zhù)好幾團大棉花糖，看著(zhù)就讓人垂涎欲滴。真是個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子！
我被那朵朵白云吸引了。那云潔白如雪，輕紗般在半空中飄來(lái)飄去，時(shí)而拼成一只白鳳雞，雞嘴里還啄著(zhù)一條細蟲(chóng)。細蟲(chóng)東歪西擺，似乎想從雞嘴里掙脫。它成功了，從雞嘴里爬出來(lái)，竟變成了一只小老鼠，而原來(lái)的雞也變成了一只大白貓。這下要上演貓捉老鼠的游戲了，真有趣！
遠處一支穿云箭劃破晴空，原來(lái)是一架飛機在云中穿梭，好似一支神奇的畫(huà)筆，在藍色的畫(huà)板上畫(huà)了一條筆直的白線(xiàn)，又像是一根針拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的細線(xiàn)，把貓和老鼠縫到了一起——它們終于握手言和了。
路邊的樹(shù)快速地從我眼前一閃而過(guò)，時(shí)不時(shí)也遮擋了我的.視線(xiàn)，它們是故意要引起我的注意嗎？
陽(yáng)春三月，綠樹(shù)成蔭，草木都長(cháng)得格外茂盛。近處的樹(shù)都像步履匆匆的旅客，而遠處的樹(shù)卻像惜別的親人，一直站在那里凝望著(zhù)你。當汽車(chē)在路燈前停下的時(shí)候，我的目光也在那些樹(shù)木上停留了片刻。不遠處，有高大的喬木，也有低矮的灌木。高大的樹(shù)，棵棵挺拔有力，像身材魁梧的戰士；低矮的灌木，雖個(gè)頭不高，卻一叢叢地擠在一起，像抗洪的小兵，團結一心，不屈不撓。
不知不覺(jué)就到了奶奶家。我們在奶奶家待了一整天，回來(lái)的時(shí)候已近黃昏。
天色漸漸黯淡了，云朵和遠處的樹(shù)都變得朦朧，而當我們的車(chē)經(jīng)過(guò)一座石橋的時(shí)候，視野突然變得開(kāi)闊了，我看到了一輪燃燒著(zhù)的夕陽(yáng)。那夕陽(yáng)就像一個(gè)巨大的橙子懸在空中，半邊天空都因它而改變了顏色，真是壯觀(guān)��！不過(guò)，“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！焙芸�，美麗的夕陽(yáng)就被灰色的山影吞噬了。
那云，那樹(shù)，那夕陽(yáng)，既是沿途的風(fēng)景，也是大自然的饋贈，讓我們的人生旅途也充滿(mǎn)了精彩！
高中生作文 23
清晨，微風(fēng)拂過(guò)，我踏著(zhù)細雨，漫步走在校園的小道�，F在還早，學(xué)生們正在吃早餐，老師們也一樣，只有幾個(gè)人同我一樣走在校園里欣賞清晨的校園景色。
我走到了一個(gè)小操場(chǎng)邊，操場(chǎng)邊上有一棵樹(shù)盛開(kāi)著(zhù)粉紫色的花朵，許是經(jīng)過(guò)了一晚上的風(fēng)吹雨打，花瓣有些怏怏的，似在訴說(shuō)風(fēng)和雨的辣手。
我看向小操場(chǎng)，入眼的是一片白，操場(chǎng)上有風(fēng)和雨來(lái)過(guò)的痕跡，有雨滴積成的水灘，但更讓人驚艷的是那一片白。
我還記得昨天樹(shù)上布滿(mǎn)了白色的花朵，雖是美麗，但看久了就讓人有幾分厭煩。而現在，大樹(shù)經(jīng)過(guò)了一晚上風(fēng)雨交加的摧殘，樹(shù)上只剩下稀少的幾朵花朵，看著(zhù)讓人有幾分憐惜。而樹(shù)下，那一片由花朵組成的白，剎那間印入了我的腦海，讓我忍不住地驚嘆這大自然的奇妙。
后來(lái)有些遺憾那時(shí)沒(méi)有用相機拍下來(lái)，但又覺(jué)得相機拍不出我那一刻的震撼，還是記在腦海中最為珍貴。
中午放學(xué)，雨兒的氣息已經(jīng)完全聞不到了，烏云早已散去，太陽(yáng)高高地掛在天空上，如同火爐一般讓人感到悶熱不適。我向校園門(mén)口走去，看了眼天上的太陽(yáng)，陽(yáng)光非常刺眼，我連忙往樹(shù)下走去。
這條路上兩旁都種滿(mǎn)了大樹(shù)，夏天可以遮擋炙熱的太陽(yáng)光，雨天也可以阻攔淅淅瀝瀝的小雨，在樹(shù)下，夏天似乎也變得涼快了。
我沿著(zhù)路往前走去，漸漸的走出了那片陰地，太陽(yáng)照在我的.身上，我向前方看去，看見(jiàn)了幾棵盛開(kāi)著(zhù)粉紅色花朵的樹(shù)，剎那間，我想到了日本的櫻花。
我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)櫻花長(cháng)什么樣子，也忘記了是怎么知道櫻花是粉色的，我只是覺(jué)得那花非常漂亮，而當時(shí)我又迷上了日本的小說(shuō)，于是第一時(shí)間就想起了櫻花，可是我知道那不是。
我認識的花兒真的很少，大多數也只是聽(tīng)過(guò)那些花的名字，或是從書(shū)中知曉它們的樣子，至今我也不知道那是什么花。
這就是我校園的景色，美麗而動(dòng)人，不過(guò)，更重要的是我們這些學(xué)生和老師，是我們讓整個(gè)校園充滿(mǎn)了活力。
高中生作文 24
人生就像一場(chǎng)旅行。你在乎的是沿途的風(fēng)景，而不是目的地。如果把初中生活比作一次成功之旅，你會(huì )記得徒步時(shí)沿途的風(fēng)景嗎？
路上有一道風(fēng)景，令人難忘。是合唱嗎？所有人都站得筆直，穿著(zhù)軍裝，戴著(zhù)軍帽，眉宇間帶著(zhù)真誠、團結和勝利的渴望�！帮L(fēng)在咆哮，馬在吠叫……”《黃河大合唱》的伴奏突然響起，而你，不，我們，我們在所有人的目光下發(fā)出了最強烈的充滿(mǎn)鮮血的'聲音，你聽(tīng)到了嗎？這種由綠衣構成的景觀(guān)，是全班同學(xué)步調一致前進(jìn)的呼號。
路上有風(fēng)景，獨一無(wú)二。秋游吧？長(cháng)期被困在監獄里，沒(méi)有享受到自由的孩子！大家三五成群的聚在一起，卻不在乎風(fēng)景如何。坐在地板上，然后有人打開(kāi)零食送過(guò)來(lái)。月考過(guò)后，我們總是那么開(kāi)心的玩。每個(gè)人都圍坐在一起談?wù)撦W事和傳說(shuō)。雖然這些故事和昨天講的基本差不多，但是我們像孩子一樣一遍又一遍的講，聽(tīng)的人都那么認真。陽(yáng)光流過(guò)我們，散發(fā)出青春自由的耀眼光芒。你看到了嗎？圈子環(huán)繞的風(fēng)景，是自由青春的吶喊。
路上有一道風(fēng)景，很精彩。是足球比賽嗎？球場(chǎng)上，球員們戰斗激烈，激烈的戰斗場(chǎng)所不時(shí)傳來(lái)肌肉碰撞的隆隆聲。這時(shí)候，一個(gè)雄壯的聲音響徹天際，盤(pán)旋在天際，繞著(zhù)光束盤(pán)旋。然后，是一群人，一群大聲唱歌的人！“如果有一天，我不再是老人的國度……”如果我們在合唱中是認真的，那么我們在足球場(chǎng)下是熱情的，是投入的�？赡堋洞禾炖铩凡皇亲詈玫睦牳枨�，但是你怕什么？那是最美好的一個(gè)下午，年少輕狂的時(shí)候，不喜歡的時(shí)候，白天唱歌，陪伴青春。你感覺(jué)到了嗎？這是我們最好的時(shí)光，這是我們最美的風(fēng)景。
路邊的風(fēng)景古老而聞名，春天已經(jīng)太晚了。愛(ài)到深處，路上風(fēng)景，惆悵的事。但是旅行在繼續，生活在繼續，目的地也不是最美的風(fēng)景。
讓靈魂旅行。
高中生作文 25
學(xué)校一年一度的田徑運動(dòng)會(huì )即將登場(chǎng)。在開(kāi)幕式中，儀仗隊是必不可少的。這不，體育組的陳雷老師從六年級同學(xué)中篩選出12名女生、12名男生組成新的儀仗隊。
最近幾天，酷熱難耐，我只穿了一件黃色T恤與一條運動(dòng)褲。大家特別激動(dòng)，個(gè)個(gè)躍躍欲試。我呢，只想著(zhù)好好訓練，留下寶貴的回憶。
很快，我們同陳老師來(lái)到了操場(chǎng)。他先讓我們站成四路縱隊，隨后將女生分成兩組，男生分成三組�！白吆脙x仗隊，最基礎的是原地踏步。來(lái)，聽(tīng)我口令！原地踏步——走！一二一，一二一……”陳老師節奏分明的哨聲鏗鏘有力，我們每個(gè)人的動(dòng)作也很標準：雙臂自然擺動(dòng)，伸直，雙腿有勁而放松。陳老師不禁露出快樂(lè )的笑�！澳銈兗热粫�(huì )了原地踏步，就要開(kāi)始練習行進(jìn)間的踏步動(dòng)作�！币婚_(kāi)始，大家都有些不適應，左晃右晃，手臂也伸不直了，但在陳老師的悉心調教下，無(wú)一人不昂頭挺胸。
“馬上訓練的內容既是最后一個(gè)訓練點(diǎn)，也是最重要的！”陳老師一改之前的幽默風(fēng)趣，變得十分嚴肅，“現在由兩組女生各舉一面旗，由三組男生各舉一個(gè)標語(yǔ)牌�！薄凹佑�！”一陣助威聲響徹云霄�！懊拷M之間大約隔5米，上草坪后舉牌的`同學(xué)靠?jì)蛇呎�，明白嗎？”“明白！”我與歐陽(yáng)睿、方亦喆、許友帝排成一組，舉的是牌子。該我們了！我大呼一聲：“齊步——走！”整齊的步伐聲不絕于耳，四人呈正方形的隊伍始終沒(méi)亂。許多小飛蟲(chóng)趴在T恤上，我也不管：國家國旗班的隊員被馬蜂蟄了也依舊“蒼翠挺拔”，直到昏過(guò)去，真是堅強！小飛蟲(chóng)算什么，好好舉牌！想到這兒，我更加賣(mài)力了，帶領(lǐng)這一組隊員成功到達最終指定地點(diǎn)。手臂酸疼，渾身發(fā)癢，在訓練有素的儀仗隊中，根本不算什么！
“嗯，大家表現得很好，辛苦了！希望能為運動(dòng)會(huì )增添一道別樣的風(fēng)景！”“我們一定會(huì )的！”24名同學(xué)齊聲說(shuō)。加油，儀仗隊！加油，戴龍燁！
高中生作文 26
夏日的晴空是燦爛的，天是那樣的藍，日光是那樣的強烈，天上地下處于一片耀眼的光明之中一年中，數夏天的太陽(yáng)最勤勞，一大早就起身了，清晨五六點(diǎn)鐘就已晨光熹微，晚上六七點(diǎn)鐘，眼看月亮就要把它排擠掉了，可勤勞的太陽(yáng)還逗留著(zhù)，遲遲不下班。
夏天是炎熱的，根據夏天不同的炎熱程度，可以分為初夏盛夏和殘夏。
初夏是令人向往的'人們在度過(guò)令人畏懼的漫長(cháng)冬天以后，對冬天已經(jīng)厭倦了，春天雖然繁花似錦，畢竟較為短暫而初夏，人們終于可以脫下包裹在身上的雜七雜八的衣服，女士們可以穿起飄逸的連衣裙，露出雪白的肌膚，苗條的身材；先生們西褲T恤，一身輕松初夏，吃冰琪琳睡涼席蓋薄被，大開(kāi)門(mén)窗，真是最舒服痛快的；高興時(shí)去游泳池龍騰虎躍一番，如魚(yú)得水，不亦樂(lè )乎長(cháng)年冰天雪地的北方，初夏是個(gè)黃金季節那時(shí)，鄉村的原野是活躍而美麗的天上白云緩緩地飄著(zhù)，廣闊的大地上農民辛勤地勞動(dòng)著(zhù)柔嫩的柳絲低垂在靜謐的小河邊上河水終于解凍了，有了活力，小魚(yú)兒小泥鰍小青蛙都歡蹦活跳，河邊的頑童，更是樂(lè )不可支，打破了原野的寧靜：看呀！快來(lái)看呀！泥鰍，這是條小泥鰍！叫聲笑聲飄散在鮮花盛開(kāi)的早晨，使人不禁深深感到了夏天的歡樂(lè )。
盛夏，則是一年中最煎熬難捱的日子，令人一籌莫展盛夏的陽(yáng)光已是近于刻毒了，似乎它有意要與人類(lèi)作對，報復人類(lèi)，氣得人們詛咒它，甚至于要學(xué)后羿射掉這個(gè)毒日了。
盛夏里，太陽(yáng)幾乎天天恣意橫行，揮舞著(zhù)它的銅盾橫立在充滿(mǎn)黃色煙霧的天空中描繪盛夏。知了在樹(shù)上拼命的叫著(zhù)，荷花在水里越發(fā)的清香了，火紅的石榴花越發(fā)的嬌艷了，紫薇搖曳著(zhù)漂亮的衣衫。在烈日下，大家都加快了腳步。到了晚上，就是燒烤的天堂，人們吃吃喝喝，愉快的交談著(zhù)。
我喜歡這夏日的風(fēng)光。
高中生作文 27
時(shí)間就像流水，風(fēng)中流淌著(zhù)模糊的思緒。在白天順序的黑夜里，一季有花有相思，情懷纏綿千古。孤獨凝結成一滴一滴的晶瑩，但當你友善的心被凍結，一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光灑在飛舞的時(shí)候，你就變成了一只蝴蝶。這美麗的風(fēng)景，在你心中縹緲蕩�！办F和雨沒(méi)有意義，但空氣令人懷疑�！碑斍鍥鰩е�(zhù)蘭花的香味來(lái)時(shí)，它清脆地滲透到我的心里。打斷了我的思緒，讓我擔心了一會(huì )兒�！澳愕臅�(shū)�！毕裾渲槁涞�，聲音硬生生地打斷了我心中的怒火。我轉頭，看到一個(gè)氣質(zhì)很好的女生。她的大部分黑發(fā)都攏了起來(lái)，她被編成了辮子。幾縷頭發(fā)稀疏地垂在她的額頭上，一雙眼睛閃著(zhù)柔和的'光。比如標志銀河系的那顆星，在閃耀中更加耀眼，心中的怒火不自覺(jué)地平息了。淡藍色的書(shū)在你手里，又聰明又有錢(qián)。
只是一句生硬的謝謝就從葉手里把那本看似柔弱的書(shū)搶了回來(lái)。這個(gè)動(dòng)作讓她的笑臉愣了，然后一個(gè)微笑出現了。這一笑讓我又羞又窘。只是一個(gè)轉身就走了，留給她的是燦爛的笑容和隱藏的憂(yōu)傷的眼神，我卻錯過(guò)了。
清晨的陽(yáng)光普照，路邊的鮮花相互擁擠。濃郁的花朵變成芳香的白色，一縷一縷的濕氣在清澈的風(fēng)中松散地飄落。他們走在鵝卵石路上，突然被鋼琴聲吸引和追逐。白色的連衣裙和綠色的藤蔓優(yōu)雅但一塵不染。當他們走近的時(shí)候，突然發(fā)現依然是那個(gè)溫暖的女人，但是想要離開(kāi)的腳步卻被琴聲卷走了。多美的笑容，像月牙的弧度，充滿(mǎn)陶醉，頭發(fā)掃過(guò)的笑容更朦朧。纖細的手指在春天的指尖上翩翩起舞，像蝴蝶在光影中拍打著(zhù)翅膀，像流水一樣的波浪總是在遙遠的心里沖刷著(zhù)。這夢(mèng)幻般的琴聲，折射出她美麗的笑容，成為我心中的一道風(fēng)景。
“你好�！边@一次我主動(dòng)開(kāi)口，卻驚訝于她沒(méi)有回應�！昂⒆�，她聽(tīng)不見(jiàn)你�！蔽覈樍艘惶�，才知道旁邊的老人眼里有憐憫和同情。轉身。留給我一張空白的臉。
“她聽(tīng)不見(jiàn)，她聽(tīng)不見(jiàn)……”很難相信這么美的人聽(tīng)不見(jiàn)。微風(fēng)輕輕地走在花叢中，她的臉上充滿(mǎn)了說(shuō)不出的圣潔。
彩霞白衣的美女是我永遠不會(huì )錯過(guò)的風(fēng)景。
高中生作文 28
桐城——是中國歷史悠久、意義深遠的文化名城。它有著(zhù)豐富而智慧的“桐城派文學(xué)”，有著(zhù)一千年的悠久歷史文化，有著(zhù)像龍眠山一樣剛直的山脈，有著(zhù)像龍眠水一樣清澈寬廣的湖泊。不得不承認這個(gè)地方的美麗和智慧，不得不以家鄉桐城為榮。
這里當然也是一顆璀璨的`明珠，象征著(zhù)濃郁的桐城文化，象征著(zhù)著(zhù)名的“桐城派文學(xué)”，依然是古寺建筑的經(jīng)典。是文廟，古城桐城中心廣場(chǎng)北端的古廟。
桐城文廟始建于元延佑初年，但元末被兵士所滅。文廟沒(méi)多久就裝修好了。里面的布局依舊素雅，也有幾分清新，吸引更多的游客關(guān)注。文廟以大成段為中心，南北中心線(xiàn)為對稱(chēng)軸。主要建筑有門(mén)樓、宮墻、池畔、狀元橋、大成門(mén)、崇圣寺、申屠寺等�？偯娣e3200平方米。各種不同姿態(tài)的建筑和主次建筑也是分散的，看起來(lái)是一體的。此外，孔廟的門(mén)樓，
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)有這么一句話(huà)：天下文章出自桐城。我想那是肯定的。這個(gè)孔廟里真的有很多文章。還有孔子的“打柴種地”、“衛星斗”、“帶頭”等人生故事，生動(dòng)、傳神、有趣。
討論寺廟，它不僅有許多稀世珍寶，也給后人留下了無(wú)盡的遐想，但在這個(gè)美麗的地方，我最喜歡的是一號橋。就因為這座橋有個(gè)奇怪的規矩，每次科舉都只有狀元才能走過(guò)。每次呆在橋上，看著(zhù)水下的魚(yú)兒游來(lái)游去，總有一種莫名的心情。
每年都有許多來(lái)自海內外的專(zhuān)家、學(xué)者和游客前來(lái)參觀(guān)，他們大多會(huì )站在這里，緬懷大師和學(xué)者的歷史功績(jì)，探尋古代桐城文化的淵源。相信他們會(huì )由衷的贊嘆桐城文廟的悠久歷史和桐城的美麗威嚴。
是——桐城文廟，桐城著(zhù)名建筑。是元明清時(shí)期祭祀孔子的重要建筑群和文化基地。也是桐城古代文學(xué)流派的重要標志。最重要的是，它弘揚了桐城派文化，桐城派文化源遠流長(cháng)。
天下文章出桐城，桐城文化出文廟。
高中生作文 29
走過(guò)四季的風(fēng)采，春水秋風(fēng)流過(guò)青蔥歲月；劃過(guò)成長(cháng)的邊界，輕風(fēng)飛揚溫暖細指流年。再向窗外望去，陽(yáng)光依舊，風(fēng)景依舊。
一年前，我們各自懷著(zhù)夢(mèng)想走進(jìn)了這所學(xué)校。我們來(lái)自不同的地方，卻擁有者同一個(gè)夢(mèng)想：三年奮斗，三年勃發(fā)，誰(shuí)都知道，來(lái)這里的都非等閑之輩，那最終的勝利，將會(huì )花落誰(shuí)家？
進(jìn)校之前，曾擔心過(guò)在這樣的環(huán)境下，難以融入這個(gè)新集體�？晌义e了，這個(gè)新機體的每一個(gè)成員，都是有責任，有擔當的人。我們團結一致，在廣播操比賽中奪得第一，我們愛(ài)護集體，被老班懲罰，這時(shí)間，許多人都跑去向老班承認錯誤，即使他并不是那個(gè)扔紙團的人。他們?yōu)榧w的'付出，為這片風(fēng)景渲染了一抹絢麗的異彩。
很快，第一場(chǎng)戰役打響。初一第一次期中考試前，我每天走進(jìn)班級，我們既是戰友，也是敵人。在打倒外班的同時(shí)，也在各自爭奪著(zhù)自己的榮譽(yù)。那段時(shí)間，似乎被我理解成了明爭暗斗，老班的話(huà)及時(shí)給了我正確的引導：“個(gè)人的榮譽(yù)，光彩的是你一個(gè)人，但集體的榮譽(yù)，凝結了所有人的努力，所以集體的榮譽(yù)，不僅可以讓每個(gè)人為之自豪，還可以從中體現出你們團結互助的品質(zhì)�！睆倪@句話(huà)中，我第一次理解到集體榮譽(yù)的重要性。我改正了自己的觀(guān)點(diǎn)，在為考試流汗的時(shí)候，心里多了一份來(lái)自集體的榮譽(yù)感。半個(gè)月后，考試結束的哪天，我的心若漂浮的云朵，飄逸干凈，又似那晴朗的天空，開(kāi)闊明鏡。兩天后，我知道了自己的分數，還知道了，我們班的優(yōu)秀人數達年級第一。
這真的不啻于我知道自己的分數時(shí)的喜悅。驕傲與自豪一同涌上心頭，這就是集體的榮譽(yù)嗎？
如今，我們已升至初二，還是原來(lái)那個(gè)教室，每個(gè)人的心中也多了一份熟悉。我們看著(zhù)同樣的風(fēng)景，回想那時(shí)初一的年少懵懂，那些沿途走過(guò)的風(fēng)景，永遠是最好的回憶。
因為，這才是這個(gè)過(guò)程中最精彩的部分。
高中生作文 30
那些零散的情節溫暖了一枕的冷清，那段與爺爺奶奶相伴的日子，靜靜滋潤了過(guò)往的時(shí)光，給予我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一直在心底蕩漾……
看著(zhù)窗外那些爺爺奶奶，我想我們爺爺奶奶生活過(guò)的那些歲月。光陰那么快，流年那么美。在兒時(shí)的日子里，爺爺家的秋千和屋后的小棗樹(shù)那些留給我的.回憶是最珍貴的。
爺爺的秋千蕩得很高，高到可以和老屋的矮墻相比了，能看到鄰居家的杏樹(shù)了。家里的小孩很多，一放學(xué)便跑到爺爺家，爭著(zhù)搶著(zhù)玩秋千，大家都互不相讓?zhuān)康竭@時(shí)候是爺爺最頭疼的了，偏擔誰(shuí)都不行，這時(shí)家里的老大奶奶就開(kāi)始發(fā)話(huà)了，對我們和藹地說(shuō)：“一群小毛孩，你們石頭剪子布，誰(shuí)贏(yíng)誰(shuí)先玩�！薄昂�！”我們異口同聲地答到。我送你十下，你推我十下，我們玩得不亦樂(lè )乎。夏日的午后，我把秋千蕩得老高老高了，這時(shí)會(huì )湊出一曲交響樂(lè )，吱呀吱呀，樹(shù)上的知了疲憊的叫著(zhù)。玩累了，奶奶去拿去年藏的大紅棗，咬一口，便醉在了舊時(shí)光里。
老屋的后面有一棵棗樹(shù)，青綠的果子掛在樹(shù)上很顯眼，我們這些小毛孩看了總是忍不住摘一顆，但摘一顆嘗了嘗并不甜。那棵棗樹(shù)，總是在別人家的棗樹(shù)熟了之后，它才慢悠悠地成熟了。這時(shí)的棗又大又紅又甜，摘棗就是我們小孩子的事了，爬到樹(shù)上去摘棗總是把口袋都裝滿(mǎn)了才肯下來(lái)，有的孩子哭著(zhù)去找大人們，那些大人就會(huì )拿著(zhù)竹竿打兩棍子，棗就會(huì )嘩啦啦地落下來(lái)，孩子們就爭著(zhù)搶著(zhù)唯恐搶不著(zhù)，頭上身上讓蚊子叮幾個(gè)大白色才算完事。
歲月的無(wú)痕，流年無(wú)聲，時(shí)光總是匆匆的流淌著(zhù)。不知從何開(kāi)始，窗外，孩子們很少去那里蕩秋千了。棗樹(shù)在秋天一年年的成熟。但再也沒(méi)人去拿吃棗樹(shù)了。那里的笑聲也漸漸消失。大概是他們都太忙于學(xué)習吧。
人總是如此地奇怪。越遠去的東西就越珍惜，越無(wú)能為力的就越可惜。
高中生作文 31
這是一個(gè)美麗的黃昏，還沒(méi)有落日余暉染紅了西邊的天空。我漫不經(jīng)心的走在人潮涌動(dòng)的大街上，打發(fā)著(zhù)無(wú)聊的時(shí)光。突然一陣極具特色的樂(lè )聲傳來(lái)，我循聲而去······
推開(kāi)稀疏的人群，映入眼簾的是一個(gè)汽車(chē)舞臺，繚繞的燈光增添了舞臺的視覺(jué)效應。盡管舞臺前的觀(guān)眾寥寥無(wú)幾，但絲毫不影響演員的興致。他們一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，精氣十足。
瞧，那個(gè)架子鼓手可真俏，他滑稽而嫻熟的敲打著(zhù)眼前的鼓，那鼓在他手里演繹出有節湊的旋律，他還時(shí)不時(shí)地將鼓棒在指尖轉上一轉;那個(gè)吉他手也沉浸在自己的演奏中，他的頭隨著(zhù)節奏情不自禁的搖擺，引得下邊的觀(guān)眾也跟著(zhù)搖擺;那個(gè)主唱更是投入，他手拿麥克，美妙的聲音在樂(lè )器的伴奏下更顯得悠遠綿長(cháng)，他還時(shí)不時(shí)的向觀(guān)眾揮揮手，看得出來(lái)他們真的很愛(ài)音樂(lè )，那樣真切的眼神那賣(mài)力的`表演真好像在開(kāi)一場(chǎng)演唱會(huì )，看著(zhù)眼前的一切，我深深的震撼了。
當這首歌結束的時(shí)候，他們深深的向觀(guān)眾鞠了一躬，然而得到的卻是寥寥無(wú)幾的掌聲，但這絲毫不影響他們的心情，馬上又投入到下一輪演奏中去。
我堅持看到了結束，當他們收拾東西的時(shí)候，我走上前去，交談中知道了：他們是來(lái)自湖南的小宇宙樂(lè )隊，平均年齡在十七八歲，當問(wèn)到他們?yōu)槭裁淳鄣揭黄饡r(shí)，他們告訴我，因為他們擁有同一個(gè)夢(mèng)想----就是開(kāi)一場(chǎng)屬于他們自己的演唱會(huì )，擁有自己的專(zhuān)輯，他們希望在音樂(lè )的道路上走的更遠!
我十分震撼，震撼于他們的執著(zhù)，震撼于他們?yōu)榇硕冻龅呐�。不論追�?mèng)的旅途有多少坎坷，只要有夢(mèng)就能不會(huì )放棄。其實(shí)我也是一個(gè)音樂(lè )愛(ài)好者，大大小小的舞臺我也上過(guò)，街頭賣(mài)藝的事我也做過(guò)。但我從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)要做到怎么樣。從他們身上我知道了，不管表演的好不好，能不能得到觀(guān)眾的認可，都不能阻擋追夢(mèng)的腳步，只要有夢(mèng)的地方就有夢(mèng)想的舞臺。
當你走過(guò)賣(mài)藝人身邊時(shí)，請不要唾棄和否認，因為他們是追夢(mèng)的天使，走到哪里都是一道靚麗的風(fēng)景。
高中生作文 32
俯瞰村子，老村一座座相互挨著(zhù)，一同頂著(zhù)一片煙火色的瓦楞，燦爛的陽(yáng)光下，偶爾從瓦楞上冒出一縷孤煙，還未待我辨出是哪家灶頭升起的，便被幾聲稀弱的犬吠驚散了，孤煙脆弱，像是幾百年前從遠方跋涉而來(lái)，至今依舊驚魂未定，一有風(fēng)吹草動(dòng)，便選擇了老路，且循且隱……
沒(méi)了奶奶的村子，竟是這樣的孤寂。
記憶中的奶奶，一直是個(gè)有魔力的女人，她同別家的阿婆站在一起時(shí)，從不駝背，我總覺(jué)得在那群阿婆中，她在發(fā)光，奶奶的手也是有魔力的，每逢院子里的桂花盛開(kāi)時(shí)，奶奶就會(huì )將那些黃黃的小家伙們，變成一個(gè)個(gè)香甜可口的桂花糕，到了春天，像長(cháng)腳了的爬蟲(chóng)似的春，爬遍村子的每一個(gè)角落，傳遞著(zhù)春天的騷動(dòng)，奶奶總會(huì )在這時(shí)，買(mǎi)上許多鹽，就著(zhù)菜一同塞進(jìn)甕中，自此便不再碰那甕咸菜，直到大雪紛飛厚德春天再拿出來(lái)吃，奶奶跟我說(shuō)，以前，鬧饑荒的時(shí)候，有錢(qián)也買(mǎi)不到吃的，有一戶(hù)人家，便將所有的錢(qián)都拿去買(mǎi)了幾甕鹽回來(lái)，將客廳的大柱子挖個(gè)洞，把鹽封進(jìn)去，餓了便去舔柱子，后來(lái)只有那一戶(hù)人家活了下來(lái)，而奶奶就是那戶(hù)人家的小女兒。
奶奶最喜歡的，便是在夏天晚飯后，躺在院子里的搖椅上，看著(zhù)漫天的嫣紅一點(diǎn)一點(diǎn)褪去，僅留下天邊的`一線(xiàn)，無(wú)盡的黑夜涌上來(lái)，只有漫天繁星與它作陪。農村不比城市燈火通明，可夜晚卻一點(diǎn)也不比城市黯淡，夜很靜，只聽(tīng)見(jiàn)奶奶哼著(zhù)秦腔的聲音，天，人，椅，樹(shù)，匯成了別樣的風(fēng)景。
后來(lái)我被父母接到了城市里，再見(jiàn)到奶奶時(shí)，竟是最后一面。
我和父母到村子時(shí)，鄰里親戚將院子圍的水泄不通，看到我們，便紛紛讓出了一條路，我看見(jiàn)奶奶臥在炕上，她的嘴唇已沒(méi)了血色，紫色的針織帽子襯得她更加蒼白，樹(shù)的年輪印在里頭，而奶奶的年輪卻印在外面，時(shí)間對所有人都是公平的，可它也帶走了我最?lèi)?ài)的奶奶，可不變的，是我的回憶。
雖然奶奶離開(kāi)了我，可那別樣的風(fēng)景，我會(huì )永遠塵封在我心里最溫暖的角落。
高中生作文 33
有些人，一直陪伴著(zhù)你，所以你忘了他們的珍貴。有些風(fēng)景，一直在你身后，一路前進(jìn)的你卻忘了回頭張望。
快開(kāi)學(xué)了，母親早在一周前就開(kāi)始張羅起來(lái)，把每套衣服都疊好放置，生活用具分類(lèi)擺放好。完后，母親在客廳里不停踱著(zhù)步，口中念念有詞，細數還有什么缺漏。母親順勢向我問(wèn)了一句：“兒子，看看還少些什么？”我只是不耐煩地回了一句：“不少了�！毖鄱紱](méi)瞥一眼。
開(kāi)學(xué)了，我氣喘吁吁地幫著(zhù)媽把東西背到宿舍，不免向媽抱怨道：“帶這么多東西干嘛？”媽只是平常地回了一句：“都是必需的�！�
我望了眼在宿舍忙個(gè)不停的母親，習以為常地背上書(shū)包準備要走的時(shí)候，媽突然對我說(shuō)了句：“加油，兒子�！蔽夷钦绯鏊奚衢T(mén)的腳似乎頓了一下，我的神情也似乎有了一絲凝固。內心傳來(lái)一絲慌亂。我能夠感知到，在我的身后有一雙眼瞳正滿(mǎn)懷希冀地望著(zhù)我。我相信她此時(shí)為我整理床鋪的時(shí)候一定是滿(mǎn)懷著(zhù)一個(gè)母親對于一個(gè)孩子真摯無(wú)比的愛(ài)的。我的內心有一陣掙扎，我強烈的愿望驅使著(zhù)我回頭，可孩子的自尊卻使我只是擺了擺手，故作輕松地下樓。
走在樓梯上，我感到心好像也隨著(zhù)身體上下移動(dòng)，似感動(dòng)，似后悔，又似愧疚。我始終在糾結著(zhù)回不回去。然而一幅圖景自眼中浮現，母親積極地為我收拾衣物，在我學(xué)習的.時(shí)候為我端上一盤(pán)水果，又或為我收拾床鋪等等。這些情景一邊浮過(guò)，一遍就如一顆顆粒子，越積越大，凝聚成一種堅定的信念，“我要回去看看�！�
我急忙走上樓，一步一步俞加堅定，跑回熟悉的宿舍門(mén)前，看到媽依舊在宿舍忙上忙下。她轉過(guò)頭看見(jiàn)我，驚奇地問(wèn)：“你不去上課了嗎？回來(lái)干什么�！蔽抑坏脤擂蔚鼗氐溃骸艾F在還早，教室里還沒(méi)人呢�！闭f(shuō)完母親又開(kāi)始忙碌起來(lái)。我看著(zhù)眼前的風(fēng)景，靜靜地把我的生活用具放到我的柜子里。
一直陪伴，所以忘了陪伴在你身邊的人是你最寶貴的人；一直前進(jìn)，所以忘了回頭去看看那身后最美的風(fēng)景。
高中生作文 34
最美的風(fēng)景是什么？有人說(shuō)是杭州的西湖，也有人說(shuō)是香山的紅葉，還有人說(shuō)是黃果樹(shù)的瀑布，因為它們優(yōu)美、燦爛、壯觀(guān)。而我說(shuō)這里的風(fēng)景最美——我的校園。
走過(guò)熱鬧的街道，經(jīng)過(guò)一座高大聳立的校門(mén)，便進(jìn)了校園。沿著(zhù)路一直走，一眼便看得見(jiàn)這所學(xué)校的標志——“探索”，它挺拔地站著(zhù)，如同一位自信而美好的求知者，積極地探索知識的源泉。路的兩旁的菊花燦爛地開(kāi)著(zhù)，每一朵都充滿(mǎn)了朝氣，就連含苞待放的花蕾也似乎有股驚人的力量等待釋放。這花香令人陶醉�！鞍パ�！”一聲痛叫打破了這一刻的寧靜，是個(gè)女同學(xué)不小心摔倒了，她想站起來(lái)，但似乎并不容易，“同學(xué)，沒(méi)事吧？”一句溫馨的話(huà)語(yǔ)頓時(shí)溫暖了寒冷的秋風(fēng)，原來(lái)是個(gè)個(gè)子不高的男生。只見(jiàn)他一邊問(wèn)，一邊伸出手扶起倒在地上的她�！皼](méi)事兒，謝謝你！”她微笑著(zhù)說(shuō)，男生也羞澀地笑了笑，走了。只留下她眼中的一片感激。接著(zhù)，又有一位女同學(xué)，大概是她的朋友，扶著(zhù)她走向校醫務(wù)室，她們的'背影遠了，美麗的風(fēng)景卻近了，真美！
走到學(xué)校的丁字路口向右轉，就見(jiàn)到一棟高大的科技教學(xué)樓。這里便是高一學(xué)生學(xué)習的地方。走在走廊上，教室里讀書(shū)聲是那樣洪亮，濃郁的書(shū)香彌漫在每一處，是那么沁人心脾。下課了，教室里熱鬧非凡，原來(lái)是是學(xué)生們在積極討論課上的疑惑。瞧，他們一個(gè)個(gè)為自己的想法思路爭得面紅耳赤，多像一朵朵盛開(kāi)的花��！真美！
午餐鈴響了，本以為同學(xué)們會(huì )蜂擁般沖向食堂，誰(shuí)知他們很有秩序，一個(gè)接一個(gè)走，因此并不寬的樓道也不顯擁擠。學(xué)校餐廳里，同學(xué)們主動(dòng)地排隊就餐，少數有“非分之想”的人有了插隊的念頭，也不愿破壞這幅和諧美好的畫(huà)面。這也不奇怪誰(shuí)忍心在錦繡上面滴幾滴墨汁呢。水龍頭前時(shí)常見(jiàn)得到禮貌的謙讓?zhuān)阕屛�，我讓你，既溫馨又美好。真美�?/p>
在這個(gè)菊花飄香的校園里，有溫暖人心的攙扶，有熱愛(ài)學(xué)習的學(xué)生，有互相謙讓的美德，這里——我的校園難道不是最美的風(fēng)景嗎？
高中生作文 35
那是人生的春天——花一樣的季節。
那里有色彩斑斕的圖畫(huà)——一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
青春，是淡紫色的。雖然不像紅色那樣熱烈，但也充滿(mǎn)著(zhù)激情，雖然不像鮮綠那樣明麗，但也播種著(zhù)希望。
青春——花季的風(fēng)景，是一幅暗淡的山水畫(huà)，所有的激情和希望都埋藏在冰山的一角。
青春——花季的風(fēng)景，是理想與現實(shí)的.完美結合，每一個(gè)懷抱夢(mèng)想的少男少女，都在物與心之間徘徊。最終，卻選擇了一條與自己理想相悖的道路。
青春的我們，活在父親整日的責備中，活在母親不停地嘮叨中。
青春的我們，要的是肆意張揚個(gè)性的時(shí)間，完全屬于自己的空間，要的是有故事的生活。
青春的我們，有些瘋狂，也有些叛逆，我們總在整日的喋喋不休，把自己的每一個(gè)故事講給每一個(gè)知己。而對于父母們的要求和期望，有時(shí)可以全然不顧，繼續自己的生活。
青春的我們，常為一些瑣碎的事而花費很長(cháng)時(shí)間——發(fā)型是不是被風(fēng)吹亂了?這件衣服和裙子是不是不搭配?或許那件白的更好一點(diǎn)。黑色的書(shū)包上是該掛透明的水晶球呢，還是可愛(ài)的卡通小烏龜?用什么牌子的洗面奶能祛除青春痘呢?這對于我們而言，不是過(guò)分夸大，而是花季的我們更注重自己的形象。
青春的我們，常為一些再平凡不過(guò)的小事與父母無(wú)休止地“征戰”——我不喜歡大紅色，你買(mǎi)的這件紅色上衣我不要!我不穿外套，穿上就和狗熊一樣了!我下午不吃飯了，我要減肥!呀，快遲到了，你怎么不早點(diǎn)叫我起床!這對于我們而言，不是對長(cháng)輩不尊重，不是毫無(wú)禮節，而是花季的我們應有的心理。
青春是一座山，每一個(gè)少男少女都是登山隊員。并不是每個(gè)人都能到達頂峰，只要不懈努力過(guò)，就沒(méi)有了遺憾;青春是一條河，每一個(gè)少男少女都是水手。并不是人人都能度過(guò)這條河，畢竟哪一條河沒(méi)有淹沒(méi)過(guò)船只?更何況這樣一條吉兇未卜的河。
那是早春的朝陽(yáng)——花季的風(fēng)景。是一個(gè)夢(mèng)的園林，是播種希望、放飛理想的心的海洋。
高中生作文 36
群山環(huán)繞，溪水叮咚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這一直是我從小的夢(mèng)想。沒(méi)有哨聲，沒(méi)有垃圾污染。想象中的一切都是那么美好，卻又遙不可及。
過(guò)去，整個(gè)農村到處都是綠色和紅色。房子前面是一片稻田。每當稻穗吐出金色的麥穗，村里就會(huì )飄著(zhù)稻香，不禁勾起我的靈魂，開(kāi)始在“金色的灌木叢”中尋找；房子后面的是混合，充滿(mǎn)了密集的綠色蔬菜，燃燒的高粱，長(cháng)草。
印象最深的是竹林。竹子的暗香遠勝香米，經(jīng)常在這里玩。他們就像我的朋友，我和他們一起長(cháng)大�？粗�(zhù)竹子一天天綠起來(lái)，長(cháng)高，心里有說(shuō)不出的幸福。還有一棵老樟樹(shù)，在我出生之前就長(cháng)出了粗大的枝條。綠葉點(diǎn)綴在枝頭，風(fēng)一吹就“聲”，仿佛在和竹聲一起演奏。
然而，畢竟好的東西總是會(huì )突然消失�，F在，竹林沒(méi)了，有了一個(gè)全新的學(xué)校。我也是這個(gè)學(xué)校的。不知該笑還是該悲，只剩下幾個(gè)散竹兵，站著(zhù)不動(dòng)。而他的老戰友——樟樹(shù)還在站崗。稻田似乎比以前少了，再也沒(méi)有稻香了。
然而往下看，卻是一叢矮雜草。仔細一看，到處都是。這是什么鬼東西？這是新的.“士兵”嗎？我恍然大悟，我漸漸發(fā)現，這看不見(jiàn)的風(fēng)景，曾經(jīng)被金色的稻田覆蓋！它們只有綠色，但是它們的頭很尖，而且都很整齊�？粗�(zhù)剩下的“士兵”，我明白了。再看看新學(xué)校，再看看竹子和樟樹(shù)。雖然他們的樹(shù)枝沒(méi)有以前那么強壯了，但是他們有更強的毅力。這時(shí)，風(fēng)吹著(zhù)枯萎的葉兒，漂浮在草地上，滋養著(zhù)它們。鳥(niǎo)兒在這里為它們歌唱，這是一首莊嚴而振奮人心的歌！在我眼前，我又看到了舊的一幕。
看不見(jiàn)的風(fēng)景真的很美！
一瞬間，下雨了，淅淅瀝瀝，是及時(shí)雨，草更綠了，莖也長(cháng)了。有了風(fēng)，就像波浪一樣，起伏不定。竹笑了，樟樹(shù)也笑了。笑容是如此自然和綠色！
這是新生代的獨特之處，這是看不見(jiàn)的風(fēng)景。
高中生作文 37
坐在車(chē)上，彎曲的路通往山中，已經(jīng)聽(tīng)不到城市嘈雜吵鬧的聲音了，只有耳邊風(fēng)呼呼地響著(zhù)，還有一片難得的清靜。
我睜開(kāi)惺忪的睡眼，映入眼簾的是一排排向后推移的果樹(shù)，還沒(méi)看清，就消失在眼前，像電影院中不停切換的熒幕畫(huà)面，讓我應接不暇。我揉了揉眼，悠然心會(huì )，模糊的樹(shù)影，緊緊地拴住了我的心，我就這樣徜徉在綠的懷抱中，忘了心中的疲憊與煩惱，忘了城市燈紅酒綠的繁蕪，只覺(jué)得幽深靜謐的青山，綠得愜意，綠得祥和。
車(chē)開(kāi)始轉彎了，至于目的地是哪，我并不在意，因為我完全被途中的風(fēng)景所吸引，路旁的樹(shù)稀疏了許多，我看到了“藏”在深山中的一個(gè)村落，簡(jiǎn)陋的泥墻瓦房，“藏”在成片的梅花樹(shù)叢后邊。巧的正是白梅綻放的季節，那是一片花海，更像剛下了一場(chǎng)皚皚大雪想把這個(gè)村莊湮滅。瓦頂上裊裊升起的炊煙，慢慢地與天空融為一體，田里耕作的老農赤著(zhù)粗糙的腳，背著(zhù)鋤頭走在鄉間的田埂之上，風(fēng)帶著(zhù)淡淡的梅香送到了我的鼻尖。是梅花那種可貴的精神吧，是梅花堅毅的氣魄吧！讓這些辛勤勞作的農民執守這片山，靠山吃山悠悠地過(guò)著(zhù)日子，有種敬畏油然而生。
隨著(zhù)車(chē)的前進(jìn)，這個(gè)深山中的村落也漸漸消失在身后，跨過(guò)青石板砌成的老橋，承載著(zhù)深深淺淺踏過(guò)的痕印，青苔恣肆地爬滿(mǎn)橋面，橋下流水拍擊著(zhù)巖壁泠泠作響，清脆的聲音沁人心脾，像一支動(dòng)聽(tīng)的曲子，讓人回味其中……
不知什么時(shí)候，我睡著(zhù)了，不，是陶醉了！在這一片黛綠碧水之間，耐人尋味的韻致，一抹綠意，一縷微涼的.清風(fēng)，把我哄得安詳入睡。
一直向往都市生活的我不再迷戀那五顏六色的霓虹燈，不再迷戀高聳入云的建筑大廈，也不再迷戀吵鬧而富有朝氣的街市，我開(kāi)始向往那蔥蘢的大樹(shù)、森林，向往那世人所不知的世外桃源，向往那一片風(fēng)掠過(guò)綠野后留下的寧靜，這樣的一幅田園山水畫(huà)，刻畫(huà)在我腦海中，橫亙在我心中。
誰(shuí)說(shuō)自然山水不能與城市名勝古跡媲美，大自然的鬼斧神工還有人類(lèi)生活的足跡啊，讓這片大山變得更加美麗，更加迷人！
高中生作文 38
俗話(huà)說(shuō)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”。黃山以她獨有的魅力，吸引著(zhù)眾多中外游客。今年“五一”長(cháng)假，我有幸領(lǐng)略了黃山的美景……
奇松
走在山路上，路邊一棵棵松樹(shù)似忠誠的衛士矗立在臺階兩旁。他們的枝葉全都向南生長(cháng)，就似伸出一雙雙綠色的大手，歡迎遠道而來(lái)的客人。石縫里、山崖下，到處都有他們的身影，只要有一點(diǎn)點(diǎn)立足的地方，就能堅強的活下去。不論是刮風(fēng)下雨，還是嚴寒酷暑他們依舊這么蒼翠、筆直。從他蔥蘢的枝葉中我感覺(jué)到他頑強的毅力。
怪石
黃山的'怪石是黃山的一大奇觀(guān)。站在望石山上，可以看到對面山峰上形態(tài)各異的石頭�？炜催@一塊，仿佛拔地而起，形似一支倒置的毛筆，在“筆桿”的上端，生長(cháng)這一株翠綠的松樹(shù)，在遠處看，就似是一朵嬌嫩的花兒，所以就給他命名“妙筆生花”。再來(lái)看這一塊，就似是一只大靴子，旁邊的這圓圓的一塊就似是長(cháng)滿(mǎn)胡子的老爺爺你瞧他悠閑地坐在這里，曬著(zhù)他的大靴子，這塊石頭就叫做“仙人曬靴”。除此以外，還有“獅子觀(guān)�！�、“天狗吃月亮”、“天女散花”……這些奇特的石頭為黃山之旅增添了無(wú)窮的樂(lè )趣。
云海
午飯后，我們繼續踏上前進(jìn)的征途。漸漸地，太陽(yáng)的光線(xiàn)越來(lái)越弱，向遠處望去，原來(lái)是這一望無(wú)際的云海。它是這樣白，似雪花、似梨花瓣，一塵不染，純潔無(wú)暇；它是這樣輕，如煙、如霧、如塵，似飛舞的蝴蝶，似飄落的花瓣；它是這樣靜，靜得讓你感覺(jué)不到它在飄動(dòng)；靜得讓你心中對他充滿(mǎn)一絲憐愛(ài)。它在空中變換著(zhù)各種姿態(tài)，令人無(wú)法捉摸，不一會(huì )兒它便你漫到我的身邊。它就似一個(gè)帶著(zhù)面紗的姑娘，讓我無(wú)法看到他的真面目。但是，我仿佛感受到了他的溫柔、多情。它輕輕地撫摸著(zhù)我的臉頰，它的手是這樣纖細、柔軟。不一會(huì )兒，太陽(yáng)又探出了他的小腦袋，云海也揮揮衣袖，飄向遠方……
黃山的風(fēng)景真是名不虛傳，這一山一石，一草一木，都將在我的腦中根深蒂固，流下永遠的回憶。
高中生作文 39
時(shí)光匆匆逝去，轉眼間我已經(jīng)從幼小的嬰兒變成了強壯努力學(xué)習的少年，時(shí)間讓我領(lǐng)略了沿途的風(fēng)景，
爺爺很疼我，每天拄著(zhù)拐杖跟在我后面，不讓我遠離他的視線(xiàn)。有一次摔傷了我號陶大哭。爺爺邊哄著(zhù)我邊拄著(zhù)拐杖。一步一步地用瘦瘦弱的身軀背著(zhù)我回家，找到媽媽幫我療傷。
六歲時(shí)，我漸漸覺(jué)得爺爺很煩了，整天跟我說(shuō)什么要好好學(xué)習，才能考上大學(xué)，吃口舒服飯之類(lèi)的話(huà)。那時(shí)我也挺躁，他跟我嘮叨久了，我便會(huì )生氣地說(shuō)：“別說(shuō)了，好煩啦！”爺爺聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)�？偸巧钌畹貒@了一口氣。然后又目迷惘地看著(zhù)遠方，不知在想些什么。爺爺的拐杖和嘆息是一處風(fēng)景。
八歲那年，正是我頻繁高燒的時(shí)候。有一次，我突然發(fā)高燒。正巧下午，除了爺爺誰(shuí)也不在家。爺爺著(zhù)急連拐杖也沒(méi)拿，蹣跚走，著(zhù)手發(fā)抖著(zhù)拿起生疏的電話(huà)，眼睛盯著(zhù)小小的電話(huà)薄，艱難地按著(zhù)電話(huà)鍵，因為急著(zhù)照顧我，結果重重地摔了一跤。我倆都進(jìn)了醫院。我住院三天后，安然無(wú)恙地回到了家。爺爺進(jìn)了醫院一個(gè)月，回來(lái)時(shí)變得很滄桑了許多。但看見(jiàn)我他還是面帶微笑，卻少?lài)Z叨了。
我十歲時(shí)，爺爺又進(jìn)了一次醫院，此后便跟婆婆回老家住了。我去過(guò)老家住過(guò)十幾日。爺爺在那時(shí)不怎么走動(dòng)了，總喜歡坐著(zhù)發(fā)呆，或者跟我說(shuō)說(shuō)話(huà)。但我更多是出去玩，而不是跟爺爺談一些無(wú)聊的話(huà)題，爺爺那時(shí)的`微笑和滄桑也是我眼中的風(fēng)景。
那天，家人們都穿著(zhù)黑衣服，除了我和姐姐。媽媽說(shuō)：“我們回老家去看望爺爺和奶奶。你們好好待在家里�！眿寢尩哪橈@得很安靜，姐姐似乎明白了什么，很難過(guò)。過(guò)了半年。家人一起回老家。老家里卻只有婆婆一個(gè)人。我問(wèn)“爺爺呢？”媽媽說(shuō)：“爺爺去外地旅游了�！崩霞覊Ρ谏蠀s多了一張爺爺黑白照，清明節也多了一座墳。
后來(lái)，我才明白真相，爺爺的一切也成為我沿途的風(fēng)景。
爺爺，是我成長(cháng)中的一道最美的風(fēng)景，讓我時(shí)時(shí)念想。
高中生作文 40
空曠的群山沐浴在新的雨水中，夜晚降臨，感受初秋。明月從縫隙中灑下清亮的光，把巖石上的噴泉清理干凈。竹林一清二楚，洗衣女回來(lái)了，荷葉抖動(dòng)著(zhù)想上下獨木舟。
幽靜的山林如夢(mèng)一般美麗迷人。剛剛下了一場(chǎng)小雨，清新的香味還殘留在泥土里，慢慢的飄在空氣中。夕陽(yáng)的光影會(huì )沉入山下，但這迷人的夕陽(yáng)黃昏并沒(méi)有讓清爽干練的秋天感到任何羞恥。秋天經(jīng)歷了太多的混合風(fēng)暴，現在只有無(wú)盡的寧靜和幸福。它在春天有“春水勝天，畫(huà)舟聽(tīng)雨睡”的閑情逸致。冬天，“梅花開(kāi)如雪，紅塵如夢(mèng)”豁達自在，就這樣靜靜地穿梭在時(shí)間和歲月的軌跡中。
很快，一輪新月漸漸升起，黑暗的銀色光芒充滿(mǎn)了所有樹(shù)木間的黑暗。幽幽中，神秘莫測的月光在心中反噬，反射著(zhù)一切雜念，只留下無(wú)盡的閑情在體內游蕩，久久不退。聽(tīng)著(zhù)，不遠處潺潺的溪流和泉水，流動(dòng)的水正以它輕盈的身體和歡快的舞蹈。它在清涼的玉石上擺著(zhù)美麗的姿勢，像花一樣晃動(dòng)，日夜流淌。
李白習慣于“獨飲明月”而醉，他也為家鄉哀悼，但今晚，劉岳不需要任何痛苦。突然，一陣笑聲傳入我的耳朵�；仡^一看，只見(jiàn)幾個(gè)婀娜多姿的桓伊女人悠閑地走著(zhù)，臉上桃花，眼里秋水，嬌媚地一起回家了。百媚之中有淳樸的氣息，完全沒(méi)有污濁的氣息。在花的`深處，嫩草在充足的月光下隨著(zhù)花盛開(kāi)，所有的美麗和新鮮都在綻放。
看著(zhù)看著(zhù)，蓮花只是艷麗。放在水里洗，輕輕搖晃。安靜的荷葉牢牢托起它生命的本質(zhì)，毫無(wú)保留的絢爛華麗。
突然，水面上布滿(mǎn)了波浪和無(wú)盡的秋千，細小的水滴在夜空中漸漸升起，被月光閃了一會(huì )兒，像流星掠過(guò)，又像短暫的夢(mèng)回過(guò)頭。
清澈明亮的夜似乎更深刻，讓我從陶醉的執念中清醒過(guò)來(lái)。原來(lái)，河水之所以會(huì )波動(dòng)，是因為那艘老舊的木質(zhì)漁船，已經(jīng)沿著(zhù)最后一片明亮而濕潤的水面沉下去了，不知不覺(jué)就消失在黑夜里。
高中生作文 41
一個(gè)人一生的大部分時(shí)間都以損失為主軸，在時(shí)間中延伸和暗示，形成混亂。通常，我們渴望的人越多，我們得到的就越少。我在記憶中尋找我來(lái)的路，卻發(fā)現風(fēng)景很獨特。
我失去了一個(gè)非常重要的人，我可能再也找不到她了。
我們第一次見(jiàn)面是在我4歲的時(shí)候。我還沒(méi)有來(lái)深圳。我在村子里有個(gè)秘密基地。我是唯一知道的人。在村子附近的小樹(shù)林里，有一個(gè)廢棄的小花壇。我好好照顧它，讓它重新充滿(mǎn)生機。一天，當我來(lái)到小花壇時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)和我年齡相仿的女孩，穿著(zhù)白色的`裙子，蹲在我的小花壇里。她看見(jiàn)了我，向我問(wèn)好。我在村子里不太受歡迎。我是個(gè)直性子，我說(shuō)的每句話(huà)都有刺，但這次我很少不說(shuō)話(huà)，但我也嘲笑她。
我總能在小花壇里遇見(jiàn)她。從長(cháng)遠來(lái)看，我和她成了我的好朋友。我看起來(lái)像她的影子。她看起來(lái)像我的影子，幾乎從不分開(kāi)。當我微笑時(shí)，她會(huì )陪我微笑。當我哭的時(shí)候，我會(huì )盡力讓我笑。當她開(kāi)心的時(shí)候，她總是第一個(gè)和我分享。她也是第一個(gè)在難過(guò)的時(shí)候和我說(shuō)話(huà)的人。似乎我們都不必說(shuō)什么，只要點(diǎn)頭微笑就能理解對方的意思。她很喜歡笑，也許，我現在笑的性格是因為她而形成的！我們都有彼此的昵稱(chēng)。我叫她月亮，她叫我太陽(yáng)。然后我們都相信我們會(huì )成為朋友度過(guò)余生。
但是在天空空時(shí)，太陽(yáng)和月亮不能同時(shí)發(fā)光。當我6歲的時(shí)候，因為父母的工作，我來(lái)到了深圳。從那以后，我們失去了聯(lián)系......
從那以后，當我回到家鄉的時(shí)候，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她的影子。我去她的村子問(wèn)了問(wèn)，卻發(fā)現她已經(jīng)搬走了。我失去了她......對我來(lái)說(shuō)最好的女孩。
現在小花壇已經(jīng)成為我最好的記憶。每次我回去做個(gè)手勢，我都會(huì )好好照顧它。太陽(yáng)和月亮相遇的地方。我心中有最美麗的風(fēng)景。
現在，樹(shù)木繁茂，微風(fēng)習習。這里的風(fēng)景很獨特。
高中生作文 42
在我的記憶海洋之中，仍舊保存存著(zhù)五塊錢(qián)，上面留著(zhù)陌生人手心上的余溫。它在我最絕望，最無(wú)助時(shí)給了我溫暖。
我每周星期三總是會(huì )在回家的路上順路坐11路公交車(chē)去洗衣店拿干洗的衣服。這一次，我像往常一樣拿五元錢(qián)坐公交車(chē)�？赡苁且驗閶寢屨f(shuō)了“越快越好”，我在去公交站的路上，跑得像一支離弦的箭一般飛快。突然，我被一粒石子絆倒在地，一個(gè)跟頭倒在了一個(gè)窨井蓋前，摔了個(gè)趔趄。跛一跤不怎么樣，可偏偏在這時(shí)，五枚“大圓臉”朝窨井奔去：“撲通”“撲通”的落進(jìn)了井里。我越想越急，想到回不了家取不了衣服，被媽媽責罵的情景，我不由自主的哭了起來(lái)。
正在這時(shí)，一位青年男子走了過(guò)來(lái)。他身著(zhù)白襯衫，炯炯有神的眼睛下是一個(gè)高聳的鼻子，他正揚起嘴唇，微笑著(zhù)看著(zhù)我呢。他蹲下身，向我一五一十地了解了原委。他點(diǎn)點(diǎn)頭，從口袋里拿出一張五塊錢(qián)紙幣，遞給了我。我除了說(shuō)謝謝，什么話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。但那男子只是笑了笑，臉上留著(zhù)“三字”紋，對我說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，幫助你讓我感受到我存在的意義�！痹谖艺蛩俅蔚乐x時(shí)，公交車(chē)的門(mén)“咔咔”的快要關(guān)上了。他急忙推我上車(chē)，朝我揮了揮手，離去了。��！這位默默無(wú)聞的白襯衣男子，仿佛是一位白衣天使。幫助著(zhù)他人，他的這一舉動(dòng)，是教會(huì )了我如何為別人著(zhù)想！
在我到家時(shí)，這放下了衣服和書(shū)包，我感受到我得到的并不僅僅是五塊錢(qián)，不是一次“免費公交”……經(jīng)歷了這一次，我感受到了世間的.溫暖。在我每次坐公交時(shí)，也化作了一名默默無(wú)聞的幫助者，給他人溫暖。
這件事已經(jīng)過(guò)去幾個(gè)月，但我早已銘記下了這位“白衣天使”的模樣：總是微笑著(zhù)的嘴角，微微揚起，臉上留著(zhù)“三字”紋……哦，親愛(ài)的陌生人，謝謝你為我展現了一處美麗的風(fēng)景，哦，陌生人，我想為你送去一片掌聲！
高中生作文 43
人生，滿(mǎn)滿(mǎn)長(cháng)路遠，紛繁誘惑多。人，作為微小而孤獨的個(gè)體，在人生的選擇題前，無(wú)可避免地徘徊起來(lái)。在一個(gè)又一個(gè)渡口上，在一次又一次險象中，人，究竟能選擇什么，該選擇什么？而我將毫不猶豫地選擇心中的風(fēng)景。
你曾是街頭的流浪者，那個(gè)似奇跡般墜落到影院的天使——上官云珠。你是《玫瑰飄零》中的佳人，是《一江春水向東流》中的鴛鴦蝴蝶，曾是一代中國人心中經(jīng)久不衰的黑白默片中的女神。不甘于流落街頭，夢(mèng)想成為舞臺上的演員。你一次次叩響了上海電影制片廠(chǎng)大門(mén)。終于，你在影視中輕點(diǎn)一抹朱砂，時(shí)間成了催化劑。
上官云珠，你是我心中的風(fēng)景，是一首唱不完的歌。
炎炎烈日，水稻田間，你微彎著(zhù)身軀，汗水從你的臉頰滑過(guò)，你觀(guān)察著(zhù)，思索著(zhù)，專(zhuān)心致志的研究著(zhù)手里的水稻。
你是一個(gè)不計名利，扎實(shí)堅定的老人，一個(gè)像億萬(wàn)普通災民般的忠厚善良，默默耕耘的農學(xué)家。同時(shí)又是一個(gè)身價(jià)上億的富翁。成就如此之大的你放下名利和身價(jià)的顧慮，只當你自己是個(gè)農民，專(zhuān)心致志研究雜交水稻，解決困擾全球的糧食危機，并創(chuàng )造了新的畝產(chǎn)記錄。
袁隆平，你是我心中的風(fēng)景，保持為國為民的精神。
你是在亂世中一首清幽的長(cháng)笛，你是在鐵馬鏗鏘中孤獨的菡蓞，你是一位音樂(lè )天才的降臨，使得黑白琴鍵上婉轉優(yōu)美的旋律，融化了窗外的呵氣之冰，喚醒了街頭華燈。
肖邦，你是我心中的風(fēng)景，一首首感動(dòng)世界人民的音樂(lè )。
近年來(lái)，國體在賽場(chǎng)上一筆筆的輝煌，你是一個(gè)90后的.青年，每天要持續奮斗在游泳池游泳十五公里，喝著(zhù)那冷冰冰的池水而不是喝父母手端上的果汁，你在那常人無(wú)法想象的環(huán)境下訓練，最終打破了冰封十五年的奧運1500米游泳記錄。
劉子歌，你是我心中的風(fēng)景，無(wú)時(shí)無(wú)刻為國貢獻。
心中的風(fēng)景，在我的心底總是那么的溫柔。
高中生作文 44
農村的風(fēng)景真讓我著(zhù)迷，人們雖然住著(zhù)小小的房子，但是房前大都會(huì )有一個(gè)高大的瓜架，上面爬滿(mǎn)瓜藤，互相交織在一起，像一張大網(wǎng)，藤上的瓜果掛滿(mǎn)枝頭，好似別有風(fēng)趣的裝飾小屋。
有的人家還在大門(mén)口兩旁種上幾株美麗的花草，如：鳳仙，雞冠花，大麗菊等等。他們一個(gè)個(gè)按順序開(kāi)放，有著(zhù)獨特的農家風(fēng)光。屋后的十幾枝翠竹，綠葉，青竿，投下一大片陰影，雨后的`竹筍成群地探出頭來(lái)。
雞是農村人家必不可少的，從他們的房前屋后走過(guò)，隨處可見(jiàn)三三兩兩的小雞在散步，或一只威武的大公雞，在來(lái)回走動(dòng)，像一名忠實(shí)的戰士在堅守陣地。
屋后的小河里成群的鴨子，它們有的在歡快地游泳，有的在水里覓食，它們是那樣地自由自在，它們仿佛不知道有人來(lái)了。
農村人家，吃飯時(shí)會(huì )把飯桌放在院里，別人來(lái)了他們會(huì )熱親地打招呼，像一家人一樣，非常和諧。
秋天的晚上，紡織娘在瓜架上唱歌，歌聲賽過(guò)催眠曲，讓勞累一天的人們幸福地進(jìn)入夢(mèng)鄉。農村什么時(shí)候的風(fēng)景都是那么迷人。
我的老家在農村，一有時(shí)間我就會(huì )去老家，因為它會(huì )帶來(lái)城市生活沒(méi)有的樂(lè )趣。
我最喜歡家的菜園，因為一年四季都會(huì )有各種各樣的蔬菜在菜園里。
春天，各樣的蔬菜發(fā)芽了，蔬菜一邊綠油油的，這是我喜歡來(lái)到這里感受春天的氣息，爺爺種的油菜開(kāi)花了，金黃一片，引來(lái)了小蜜蜂，你閉上眼睛聞一聞，嗯，好香��！
夏天到了，菜園里更熱鬧了。西紅柿一個(gè)個(gè)羞紅了臉，掛在架子上，茄子一個(gè)個(gè)像紫色的小娃娃，辣椒也毫不示弱這一簇紅那一簇綠，看著(zhù)生機勃勃的，黃瓜一個(gè)個(gè)比賽著(zhù)看誰(shuí)長(cháng)，這時(shí)你要是來(lái)菜園餓了，就可以吃一個(gè)酸甜的西紅柿，可是任何美食也無(wú)法媲美的。
秋天到了，菜園里也起了變化，一個(gè)個(gè)的大冬瓜靜靜地躺在地上，等待人們的采摘。
寒冷的冬天到了，一棵棵大白菜你挨我，我挨你，似乎在想到取暖。
這就是我老家的田園風(fēng)光，它一年四季都那么迷人，那樣充滿(mǎn)生機。
高中生作文 45
枯黃的樹(shù)葉飄落在地上，成群的玉米站立在原野中，一片一片，高低起伏，朝霞伴著(zhù)玉米和遠處的樹(shù)形成了一幅美麗的圖畫(huà)。
坐在拖拉機上，我被眼前這奇絕的景色震撼了�；剡^(guò)神時(shí)，爸爸已經(jīng)從拖拉機上跳下去了。我也慢慢地扶著(zhù)邊沿站起來(lái)，眼前突然一黑，一陣眩暈馬上“襲來(lái)”。爸爸見(jiàn)狀，馬上把我扶住了。幾秒鐘的時(shí)間，我就滿(mǎn)血復活了�？焖偬萝�(chē)，準備投入今天的“戰斗”中。
我和爸爸來(lái)到了玉米地�？粗�(zhù)昨天已經(jīng)掰掉的玉米，我馬上拿起袋子直沖過(guò)去。地里下了很大的霜，玉米冰涼冰涼的，我一個(gè)一個(gè)撿拾著(zhù)，慢慢投入玉米袋中。這些乖巧的玉米金黃金黃的`，仿佛正沖著(zhù)我笑呢。雖然我渾身打著(zhù)哆嗦，但有像精靈似的玉米相伴，心里卻是暖洋洋的。
太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)地升起，不久，便移到了我的頭頂。爺爺、奶奶在地里不停地掰玉米，我則不停地裝玉米。下午，重頭戲來(lái)了。爸爸背著(zhù)最后一袋玉米，艱難地放在地里。我們需要用小推車(chē)拉玉米了。這是最累的，也是用時(shí)最長(cháng)的。爸爸去拖拉機旁“牽”來(lái)小推車(chē)，麻利地在車(chē)前系上麻繩，然后推著(zhù)車(chē)去了地里。土地是綿軟的，越往里走越難行。我緊跟在父親身后，像只小“哈巴狗”。到了有玉米袋子的地方，爸爸停下，掉轉車(chē)頭，將五袋玉米搬到了小推車(chē)上。我則拿起拖繩，繞進(jìn)肩膀，手緊抓麻繩，蓄勢待發(fā)。爸爸準備好后，便大喊一聲：“走!”我則拉著(zhù)繩子咬緊牙關(guān)，奮力向前，每走一步身便會(huì )后有一串串深深的腳印。
太陽(yáng)逐漸向西移動(dòng)，馬上就要落山了。我和父親還在艱難地拉著(zhù)玉米，一直忙碌到天黑透才完成。我和爸爸又將玉米搬到拖拉機上�？粗�(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)金燦燦的玉米，我心里像喝了蜜一樣甜。
夕陽(yáng)伴著(zhù)余暉在天邊閃爍，天空分成了兩個(gè)派別，一派是紅色和藍色相映的落日派，另一派是昏暗低沉的彎月派。天空中的云像波浪一層一層，十分好看。最美的風(fēng)景原來(lái)就在眼前。
高中生作文 46
這個(gè)暑假，我們來(lái)到了象山的一座孤島——旦門(mén)山島，入住了當地海邊的金沙灣渡假村。
第一天到那里已是傍晚，看著(zhù)那微微泛紅的天空，那片一望無(wú)際、波瀾壯闊的東海，還有遠處若隱若現的小島和周?chē)鷺?shù)木叢生的山峰，呼吸著(zhù)清新自然的'空氣，感覺(jué)讓人到了一個(gè)脫離世俗的境界，使人心曠神怡。
吃完晚飯后，天空的帷幕已徐徐落下。光著(zhù)腳踩在松軟舒適的細沙上，抬頭仰望，第一次感覺(jué)到天空離自己是多么的近，第一次看到那么多密密麻麻、閃爍著(zhù)的星辰，伴隨著(zhù)迎面吹來(lái)的海風(fēng)和泡沫般的海浪，這片海灘顯得格外美麗迷人，讓我感受到了大自然的魅力。
第二天清晨，成群的海鷗把熟睡的我們從夢(mèng)中叫醒。初升的太陽(yáng)染紅了周?chē)脑撇�，我們一家子�?lái)到海灘上，浪花不時(shí)地沖擊著(zhù)我們的腳面，看著(zhù)波光粼粼的海面，我不禁感慨萬(wàn)千：要是能夠一生都住在這不受凡塵擾亂的夢(mèng)幻般的仙境里，那該有多么舒服自在啊!
吃完早飯，我們開(kāi)始了各種活動(dòng)：沙灘排球，沙灘羽毛球，沙灘足球，……我參加了沙灘排球，在過(guò)程中有負也有勝，有跌倒但又重新爬起。不管結果如何，大家都十分開(kāi)心。漸漸地，我們與這片沙灘融合在了一起，也成為了一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，給這片閑適的沙灘平添了一份活躍與歡樂(lè )。
兩天半過(guò)去了，要離開(kāi)的時(shí)候還是到了。這時(shí)，老爸對我說(shuō)：”兒子，我相信你對這里依依不舍，但是我們這次來(lái)的主要目的，是讓你體會(huì )一下這種放松、自在心態(tài)。不管你當前面對的是什么樣的事，只要你把心態(tài)放端正，冷靜地去應對，千萬(wàn)別想太多，這樣你成功得概率就會(huì )大大增加�！�
沒(méi)錯，心態(tài)決定一切。有了這種輕松自如的心態(tài)，可以說(shuō)，就沒(méi)有克服不了的困難，沒(méi)有過(guò)不去的坎，沒(méi)有不成功的理由，自然也就沒(méi)有實(shí)現不了的目標。
高中生作文 47
我家鄉的風(fēng)景，很好。我爺爺的老家在甘潭縣一個(gè)依山傍水的小山村。雖然我已經(jīng)離開(kāi)那里兩三年了，但我仍然想念那里的植物和樹(shù)木，尤其是迷人的河流。多美的河流啊。很清晰，很安靜，很迷人。遠遠望去，綠得像一條翠綠色的絲帶，纏繞著(zhù)小山村；近看，可以清晰的看到河底的魚(yú)蝦。夜晚，彎彎的月牙映在清澈的河水上，太美了，太溫柔了。這時(shí)，這條河更迷人了。春姑娘沙沙的腳步聲近了。田野里無(wú)限明亮的春光使河流更加迷人。岸邊的草不僅偷偷地從土里鉆出來(lái)，還在春風(fēng)下輕盈地起舞。草就像陽(yáng)光下的綠色地毯，我們坐在上面，躺著(zhù)，打滾。成群的牛羊在河邊吃草喝水，小羊在河邊叫媽媽。在河岸上，一排排垂柳長(cháng)出新芽。樹(shù)枝伸向清涼的小溪，仿佛與小溪握手。布谷鳥(niǎo)和吸吮喜鵲在樹(shù)枝上跳躍，唱著(zhù)清脆、婉轉、優(yōu)美的歌曲�；顫姷男⊙嘧硬粫r(shí)掠過(guò)波光粼粼的水面。一陣微風(fēng)吹過(guò)，水面泛起漣漪。水中映出的青山綠水，膨脹，收縮，匯聚。散開(kāi)一會(huì )兒。夏天，這條河成為我們的天堂。下午放學(xué)，孩子們邊跑邊脫。當他們到達河邊時(shí)，他們跳入河中。有的玩“狗刨”，有的玩“大腸飄”，有的像泥鰍一樣在河里來(lái)回穿梭。雪白的'波浪在河面上濺起……朋友們的笑聲和打水的聲音交織在一起，就像一首優(yōu)美的田園交響曲。迷人的河流，你給我的童年帶來(lái)了多少歡樂(lè )。在涼爽的秋天，河里的魚(yú)和蝦變胖了，所以我們總是去河邊筑壩捕魚(yú)。每次回來(lái)，我們的籃子里都是活蹦亂跳的魚(yú)蝦。這時(shí)，我們是多么幸福。遠處的金米似乎陶醉在喜悅中，頻頻點(diǎn)頭招手。冬天的河，隨著(zhù)降雨時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而深，時(shí)而淺。這條河仍在很遠的地方流淌。
小河，我知道你知道你很渺小，沒(méi)有首鋼那些名河那么雄偉，也知道你對人類(lèi)的貢獻沒(méi)有長(cháng)江黃河那么大。但你并不自卑，而是一直默默流向遠方。你自強不息的精神值得我敬佩。從你身上，我獲得了奮進(jìn)的勇氣和力量。啊，我愛(ài)你——迷人的河流。
高中生作文 48
在那酷暑難耐的夏暑，一場(chǎng)飛來(lái)橫禍發(fā)生在一家人的身上，她就在我的身邊。一位即將步入高三年級的平凡學(xué)生家，受到了一場(chǎng)災難性的打擊，煤氣爆炸。家里的父親和奶奶全身燒傷，躺在重癥監護室。
如此炎熱我躺在開(kāi)著(zhù)空調房的床上，悠閑地玩著(zhù)手機，一條這樣的新聞亮在我的眼前，不自禁的點(diǎn)開(kāi)，幾張照片和幾段文字，照片是這位學(xué)生的父親和奶奶被重重紗布包裹著(zhù)，只露出兩雙毫無(wú)生機的雙眼。
隨即下面出現的便是捐款，當我點(diǎn)開(kāi)鏈接，瀏覽量已達幾十萬(wàn)人，捐款也有幾十萬(wàn)，短短的 幾個(gè)小時(shí)，卻有如此之多的人響應，如此一場(chǎng)美麗的風(fēng)景，看濕我的雙眼，于是我也支付了10圓并附了一句“都會(huì )好的”。隨即轉發(fā)出去。
還記得鄉下老河的那排蘆葦，如今正直夏日，那蘆葦定是翠綠直指蒼穹。還記得冬日那狂風(fēng)肆虐肆無(wú)忌憚的吹打著(zhù)將它的腰，壓彎但它自身具有的韌性卻不可能摧殘待分過(guò)去它又重新立起枝頭，那蘆花似雪非雪，似霧非霧在空中飄蕩落到何，處便在何處生，如今它飄到了這里，在與那東日相反為夏日，烈日當照依然看到了那韌性十足的.蘆柑，在我們身邊一次次被壓彎卻還能重新高立枝頭，它的精神賦予這個(gè)姑娘韌性的毅力如同在枝頭的蘆花，又如壓不彎壓不斷的蘆葦走進(jìn)，一看，他身上早已被汗水浸濕，手臂上，臉頰上，汗水不斷的往下流，發(fā)尖，豆大的汗珠滴下來(lái)，它如同從水中浸泡一般，這場(chǎng)面實(shí)在令人催淚。
不遠處，看見(jiàn)一群五六個(gè)和她頭戴一樣小紅帽的學(xué)生來(lái)到這里。原來(lái)是她的同學(xué)。
她坐在后面的小板凳上，趴在腿上休息，不覺(jué)看見(jiàn)，有兩行亮晶晶的水珠從他的眼角流出。汗水和淚水的交織，一起落下。
這場(chǎng)景真的驚呆了我你還笑了，露出了他久違的笑容。這邊風(fēng)景不同于錦繡山莊。展現出了人情美人性美。在這青春的年齡，擔負起了家的責任，這狀點(diǎn)著(zhù)他的人生。
高中生作文 49
村莊被夕陽(yáng)的余暉籠罩著(zhù)，仿佛披上了一層橘紅的外衣，獨自坐在村頭的小河邊，陶醉在如火的夕陽(yáng)中，往事猶如余暉般靜靜灑落在我的心田。
春風(fēng)拂過(guò)，柳條開(kāi)始撥弄著(zhù)水面，魚(yú)蝦在清清的河水中游蕩著(zhù)。這時(shí)，總能將我和小伙伴們吸引而來(lái)，成群的鴨子總會(huì )因我們的到來(lái)而表演一出“水上狂舞”。任憑夕陽(yáng)的余輝打在臉上，我們不愿離去。夕陽(yáng)籠罩中的小河顯露出幾分羞澀，泛起一絲絲的紅暈，在這美麗的風(fēng)景中，童年的時(shí)光，如同小河般靜靜地流淌著(zhù)……
不再將辮子扎的老高，不再為一個(gè)丟了的布娃娃而哭泣，不再穿著(zhù)拖鞋到處飛奔……去小河的次數也就日益減少了，而身邊又多了這樣一幅風(fēng)景。
伴隨著(zhù)夏的來(lái)臨，那些蜂啊蝶啊的就開(kāi)始在校園的花圃中飛舞，同學(xué)們也總忍不住共“舞”其中，一幅人蝶交融的畫(huà)面呈現在眼前。秋高氣爽之際，校園依舊生機勃勃，清晨的.迷霧中依稀可見(jiàn)蒼翠挺拔的松柏，伴隨那瑯瑯的讀書(shū)聲，秋便不再顯得單調。在這亮麗的風(fēng)景中，我們也正以松柏般挺拔的身姿迎接著(zhù)知識的洗禮。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，閱歷的加深，知道春光是如詩(shī)如畫(huà)的，夏情是如癡如醉的，秋聲是如泣如訴的，然而，冬天也有其獨特的魅力。喜歡冬天的銀裝素裹，看墻角臘梅凌寒獨放，聽(tīng)萬(wàn)物沉寂后的寧靜，不再有小河戲水的閑情也不再有與蝶共舞的逸致，而是獨自沉醉于這白線(xiàn)條與黑線(xiàn)條勾勒的天空。雪花紛飛時(shí)節，將萬(wàn)物用白色裝扮起來(lái)，是那樣的單調，而臘梅躲在墻角的一隅，獨自發(fā)散著(zhù)芬芳。
獨坐于冰冷的書(shū)桌前時(shí)，一縷陽(yáng)光斜下，讓寒冷的冬季涌進(jìn)一絲溫暖。屋頂上、樹(shù)梢間的雪在陽(yáng)光照射下融化了，以更新的面貌呈現。這道光如母愛(ài)般開(kāi)啟了那冰封的心靈。
冬漸漸絢爛起來(lái)！
夕陽(yáng)的余暉從身邊隱退去了，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，吹散了片片思緒、幅幅風(fēng)景……我隨手將它們抓住，藏在心靈深處。
高中生作文 50
有那么一份堅持，是愚公移山;有那么一種毅力，是精衛填海;有那么一種努力，是夸父逐日……
一個(gè)年輕的山民問(wèn)老山民:“我要怎樣才可以走出這山去?”老山民說(shuō):“翻過(guò)山就是了�！庇谑�，那個(gè)年輕的山民抱著(zhù)滿(mǎn)懷希望，興沖沖地朝著(zhù)山的方向奔去�？墒钱斔麃�(lái)到山頂時(shí)，他失望極了。他所看到的依然是山。而且，望著(zhù)遠處，山連綿不絕，不見(jiàn)盡頭。于是，他找到老山民，抱怨他:“你為什么騙我!”老山民心平氣和地說(shuō):“也許你要翻過(guò)的是無(wú)數的山外之山�！�
是啊，別指望翻過(guò)一座山就能到達目的地。只有走過(guò)許多的坎坷之路，才能獲得成功。俗話(huà)說(shuō):失敗是成功之母。但誰(shuí)又能知道，要經(jīng)歷多少次失敗才能獲得一次成功呢?
就像貝多芬。他在長(cháng)期的困境中仍然堅持他所鐘愛(ài)的音樂(lè )，因為那是他的信念。
上天沒(méi)有給他一個(gè)好的'家世，卻讓他有個(gè)不愛(ài)他的父親，讓他生活在一個(gè)沒(méi)有愛(ài)的世界里。二十六歲那年，他雙耳失聰，這對一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)是多么可怕的事啊!但孤寂的生活并沒(méi)有使他沉默和退縮。之后，他一如既往地沉醉于音樂(lè )之中，又譜下了不朽的名作《第九交響曲》。他就是那么的堅強，即使要付出比常人多得多的艱辛，他也會(huì )毫不猶豫地去做。我想這就是一種堅持，一種毅力吧。貝多芬一生共完成了100多部作品，這些作品足以使他流芳百世。
我們都需要有這樣一種堅持，這樣一種毅力。我們誰(shuí)都不知道以后的路會(huì )怎樣，但重要的是我們應該持之以恒的走下去，不管是艱辛還是坎坷，直到抵達目的地。那就是一種堅持!
有那么一份堅持，是愚公移山;有那么一種毅力，是精衛填海;有那么一種努力，是夸父逐日……
一個(gè)人要想取得事業(yè)上的成功，就需要有頑強的毅力，不懈的堅持。即要有持之以恒的精神。
高中生作文 51
電影《向左轉，向右走》有一句臺詞：人生就是一種巧合，即使是兩條平行線(xiàn)也有相交的一天。
——題記
花死了，只要有根，玫瑰就還存在，或許還會(huì )長(cháng)出新的花蕾;但如果根死了呢，那花只能是子虛烏有的幻想了。人生就是這樣，如此短暫。人與人之間的相遇是一種前緣，是生命安排的花蕾，讓人們去醞釀開(kāi)放。
鐘期既遇子牙，方尋得知己;劉備既遇諸葛，方成一番事業(yè);李白既遇酒樽，方著(zhù)一席之作。遇見(jiàn)，就是一種緣份，一種前世修來(lái)的奇緣。月圓、月缺，365天的征程，匆匆忙忙，無(wú)意張狂，卻得來(lái)相遇。
海德格爾說(shuō)：“人應當詩(shī)意地棲居�！辈槐嘏c人爭鋒，與人較量，用有色的眼光去看待別人對你的一切。生活就是一場(chǎng)賭博，輸不起但躲得起。相遇本身不容易，等失去了才知道珍惜。那時(shí)的相遇本身就是一種錯誤。其實(shí)，相遇就是一窗玻璃，撞碎了它，然后擦著(zhù)鋒利的碎片走過(guò)去，血肉模糊后的心靈開(kāi)始另一個(gè)不同的人生，除了疼痛，什么也沒(méi)有。
遇見(jiàn)，如一絲游云，云與天宇的相棲是短暫的。葉與樹(shù)的陪伴是匆匆的，惟其短促，人生四季的秋時(shí)，才有了令人喜悅的收獲。匆匆遇見(jiàn)，匆匆離開(kāi)，生命的音韻也彼起彼伏，“叮叮，當當……一直跳動(dòng)著(zhù)……
瞬間造就永恒，永恒來(lái)自瞬間。人生百年，又豈是過(guò)眼云煙?記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的`，接受不能接受的!泰戈爾說(shuō)：“在哪里找到了朋友，我就在哪里重生�！碧斓刂�，相遇的哪一個(gè)不是朋友，一遇，再次相遇，再再次相遇，那是什么?是緣份，是生活。
佛說(shuō)：“前世的五百次回眸，換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)�！比松拿恳环昼娒恳幻腌姸加兴哪康暮鸵饬x;人生的每一寸陽(yáng)光中都蘊藏著(zhù)它高尚的價(jià)值。珍惜每一個(gè)相遇，即使擦肩而過(guò)的人，因為，相遇的不僅僅是一種緣份。
樹(shù)風(fēng)搖曳見(jiàn)證每一個(gè)相遇的人，白云飄飄記錄相遇的史實(shí)，河水清清映著(zhù)相遇的姿態(tài)，這感覺(jué)，遇見(jiàn)真好。
高中生作文 52
武昌城內有此人，其身長(cháng)五尺，雙目能顧其耳，面如冠玉，唇若涂脂，不甚打理，不拘小節，其發(fā)凌亂，名曰：雞窩頭。則成頭皮之風(fēng)水寶地。不愛(ài)裝扮，嘗衣冠不整。
視金錢(qián)如糞土，名利為糟粕，以書(shū)本為知己者，此人矣。與書(shū)為友，憐書(shū)為粱肉者，是人也。書(shū)則充乎其屋內。嘗《史記》、《三國》、《石頭記》拏于手而口圖狂言道：“我乃書(shū)圣后代是也！”罷，狂笑不絕……
一日晨，至其好友，途一島，觀(guān)其風(fēng)景適好，三面環(huán)水，一面負山，云霧裊裊之中隱約啁啾聲或現或隱，穿其者，溪兩條也，而其岸勢犬牙差互，明滅可見(jiàn)，源竟不可知也。乃席地而坐右溪上，取《水滸 》一卷，細觀(guān)之，每到精彩之處，不禁脫口而誦，聲若洪鐘。一時(shí)間，鳥(niǎo)雀亂鳴，繞樹(shù)三匝，無(wú)敢依枝。唯余其狂笑不絕于耳……時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，不覺(jué)已至酉時(shí)，而尤未盡興也，然人非天仙，俗界之粱肉菜蔬亦不可少。匆匆奔至家，復取《水滸傳》研之，母直視其曰：“吾兒苦也，一銀耳湯置于案上，漸涼，速食之�！本乖唬骸靶《�！先燙一壺好酒來(lái)！但有菜蔬果品，只顧買(mǎi)來(lái)，一發(fā)算錢(qián)還你！這廝，只顧來(lái)聒噪！”
話(huà)未必，只見(jiàn)其母怒目圓瞪，氣沖斗牛，見(jiàn)狀，忙唱個(gè)諾，曰：“不知母親大人在家，失禮，失禮！”自閃一邊，一股腦食之，便又取書(shū)觀(guān)之。其愛(ài)書(shū)幾何，可見(jiàn)一斑！
此人更不拘小節，不愛(ài)打理，觀(guān)其早起上學(xué)便可知之：
正值五更天氣，鬧鈴大作，一個(gè)魚(yú)躍而起，掀開(kāi)被子，穿上衣服，踏上拖鞋，睡眼惺忪的來(lái)到洗臉池前，左手持牙膏、右手握牙刷，左手一捏，右手一遞，便開(kāi)始洗口，畢，便去清書(shū)包，忽覺(jué)滿(mǎn)嘴牙膏泡沫還未沖洗干凈，便又回頭沖洗一番，則渾身上下濕淋淋，可以此至學(xué)社乎？無(wú)奈，復更衣，復畢。正待出門(mén)，忽現其父其母站于門(mén)口，怒目而視，緣則此人的早起交響樂(lè )嘗另全家不得安寧。此人便飛奔出門(mén)……
此何若人？本人是也！
高中生作文 53
書(shū)，給予人知識，知識改變命運，讀書(shū)伴我成長(cháng)作文。從10歲到16歲，從晨曦到黃昏，從風(fēng)雨彩虹到鏗鏘玫瑰，書(shū)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著(zhù)我。
天漸漸亮了，從窗戶(hù)里漫漫透進(jìn)清光來(lái)，打開(kāi)窗，哇！一陣清新的空氣，夾雜著(zhù)芳香撲鼻而來(lái)，好爽好涼！揉揉朦朧的睡眼，喝一杯透心涼的水，拿起《安徒生童話(huà)》，穿梭于童話(huà)世界中，險惡，神秘。我看厭了保爾，回味一下白雪公主的魅力也不乏樂(lè )趣。
太陽(yáng)快落山了，黃昏的景象也不失幽靜，夕陽(yáng)一半映紅了山，一半映紅了水，這種夕陽(yáng)落山的景色是“詩(shī)情畫(huà)意”最好的拴釋。黃昏中的鳥(niǎo)兒也飛進(jìn)屬于它的巢里，我也該回到屬于自己的“巢”了。坐在窗前，嬌柔的月光羞澀的撒在我的房間，“念無(wú)與為樂(lè )者”，雙手捧起《唐詩(shī)三百首》，看窗外的點(diǎn)燈暗了又明，滅了又亮，泡一杯清茶，讓它散發(fā)出濃濃的清香。不禁使我想起了“少壯不努力，老大徒傷悲”。
從漢武帝時(shí)期到“開(kāi)元盛世”，從“開(kāi)元盛世”到“康乾盛世”，那年我10歲，讀《上下五千年》，我懂得了歷史在一天天延續，國家在一天天繁榮，路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的，人所有的成就將會(huì )記載在自己的歷史上。
從敢于冒險到流落荒島，從流落荒島至走出荒島，今年我16歲，讀《魯濱遜漂流記》，我明白了不能改變環(huán)境，只能適應環(huán)境，“人間沒(méi)有永恒的夜晚，世界沒(méi)有永恒的`冬天”。生活畢竟是美好的應該從希望看待生活。
電閃雷鳴，雷聲隆隆，傾盆大雨從天上降到地上，好似要淹沒(méi)世界的不平。雨絲如簾變的更細了，更密了。美好的彩虹，炫耀著(zhù)五顏六色的色彩，讀《風(fēng)暴與艷陽(yáng)》，它時(shí)刻提醒我風(fēng)暴過(guò)后必是一片艷陽(yáng)天。失敗往往是成功的開(kāi)始，成功的背后蘊含著(zhù)酸楚的淚水。把握時(shí)間，積累成功，你同樣會(huì )擁有像彩虹一樣燦爛美麗的人生。
書(shū)，就是這樣，或飄逸恬靜，或古雅沖淡；有時(shí)悲痛傷感，有時(shí)情意纏綿。它每時(shí)每刻都在改變著(zhù)我，影響著(zhù)我。
高中生作文 54
秋天，是一個(gè)涼爽的季節，是一個(gè)豐收的季節，是辛勤勞動(dòng)人民得到回報的季節。
在秋天，公園中開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的菊花，有紅色，白色，黃色紫色。各種各樣的顏色為秋天增加了許多色彩。
你在看看果園：石榴娃娃笑開(kāi)了肚皮：蘋(píng)果娃娃穿上了紅襖，葡萄樹(shù)上的娃娃們穿上了紫袍，像一顆顆紫色的水晶：橘子呢？她們穿上了橘色大衣，在秋風(fēng)中搖晃……果子們都隨風(fēng)搖蕩，像風(fēng)鈴的聲音，在果園中回蕩輕輕地，很恬美。
果園過(guò)后，它的東邊是棉花地，西邊是楓樹(shù)林。棉花地那，開(kāi)滿(mǎn)了朵朵潔白的棉花，被風(fēng)吹在地上，遠望去，像給大地媽媽披上了一件白色的棉衣。楓樹(shù)林那，開(kāi)滿(mǎn)了“焰火，”隨風(fēng)一吹，就如要燒到哪里。
這兩處看完，還不過(guò)癮，最好看的是那田野。
在南邊，有一處田野，遠望去，是金色的天地。
你看，那邊是高粱地，喝醉了酒，臉紅彤彤的，這邊是小麥地與稻田。小麥們與稻子們穿上了一件金黃色的皮夾，低了頭，很有紳士的風(fēng)度，在他們的下面是一棵棵金黃的雜草，紳士般地小麥與稻子是要與她們跳舞。
我們看完了，農民伯伯要收割了，讓我們不要打擾他們，讓他們收割吧！
我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天的菊花的五顏六色，我愛(ài)果園的“風(fēng)鈴”聲，我愛(ài)雪白的棉花，我愛(ài)火紅的'“焰火”楓葉。我更愛(ài)那喝醉酒的高粱和紳士風(fēng)度的麥子，稻子。我更更愛(ài)那在辛勤收割的農民伯伯，不然，如果沒(méi)有了農民伯伯，那么，我們將沒(méi)有這么美味的食物，如果沒(méi)有了農民伯伯的辛勤與他們滴下的汗水，那么，我們將哪有這么美麗與幸福的明天？
秋天��！你真是一個(gè)美麗的季節，真是一個(gè)涼爽的季節，真是一個(gè)農民伯伯的付出得到回報的季節，我真想對你說(shuō)：“秋，我喜愛(ài)你，你真是一個(gè)美好的季節�！�
高中生作文 55
我曾經(jīng)在某書(shū)刊上看到這樣一個(gè)故事：某記者為了工作的需要，來(lái)到了相隔甚遠的非洲做采訪(fǎng)。一天，她經(jīng)過(guò)一片荒地時(shí)，突然停下了腳步。眼前的一切令她目瞪口呆：放眼望去，都是光禿禿的一片，這里除了荒地還是荒地。還有這里貧困的生活是居住在現代化大都市里的人無(wú)法想像也無(wú)法經(jīng)歷的。想著(zhù)想著(zhù)，她的思緒突然被打斷了。不遠處是什么？此時(shí)此刻，眼前的一幕更令她觸目驚心：一只眼睛餓得發(fā)亮的老鷹正張開(kāi)它那鋒利的爪子，一步一步向一個(gè)瘦得只剩下皮和骨的小孩逼近。她不知所措。的確，這是人生難得一遇的恐怖的場(chǎng)面。作為一名記者，她正處于兩難的境地：是拍下這一場(chǎng)景還是去救這條生命？眼看手無(wú)縛擊之力的孩子將成為老鷹的.美餐時(shí)，她來(lái)不及多想，舉起了照相機……她留下了這張照片，之后就自殺了。
我想，她的做法是對的。
首先，她選擇了拍下這一幕，放棄了挽救一條生命。在許多人眼里，她是個(gè)沒(méi)有人性的無(wú)情的旁觀(guān)者，甚至有人認為她死掉是理所應當。其實(shí)他們全錯了。這位記者之所以這么做，恰恰是因為她想借這張用生命換來(lái)的照片喚醒更多的人們，喚醒他們沉睡已久的良知與愛(ài)心，讓人們了解世界上仍處饑餓的一面，并為資助貧困事業(yè)盡一份力。
其次，她選取擇了死亡。這也難怪，一方面，她承受不了不理解她的人對她的譴責。另一方面，她的內心更承受不住一種罪惡感，滿(mǎn)腦子都是那鮮血淋漓的場(chǎng)面，死了倒好，最起碼不用天天做惡夢(mèng)和承受巨大的壓力了。
我認為每個(gè)人的內心深處都有一條“人性刻度線(xiàn)”，當人所能承受的打擊和壓力超過(guò)這一刻度線(xiàn)時(shí)，人的精神就會(huì )達到幾乎要崩潰的地步，一旦人在思想上承受不了時(shí)，就會(huì )選擇逃避，選擇遺忘，甚至選擇死亡這類(lèi)極端的行為，因為死了就一了百了，也是種最干脆的解脫。
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