文學(xué)夢(mèng)高中生作文

　　也許有人熱愛(ài)體育，享受著(zhù)運動(dòng)帶來(lái)的暢快；也許有人傾心于音樂(lè )，快樂(lè )著(zhù)旋律帶來(lái)的美感；但是我卻對文學(xué)情有獨鐘，享受著(zhù)沉浸在文學(xué)作品中的那份恬靜與淡雅。

　　我熱愛(ài)文學(xué)，享受著(zhù)閱讀的那份樂(lè )趣，也常常獨自伏案閱讀。在我看來(lái)，當案頭放著(zhù)一杯飲品，手中捧著(zhù)一卷書(shū)本，聽(tīng)著(zhù)耳邊沙沙的翻書(shū)聲，聞著(zhù)絲絲淡淡的書(shū)墨之香時(shí)，那是何等愜意，何等安詳，何等舒暢！古人云：“書(shū)中自有黃金屋”。閱讀文學(xué)典籍，好比在與一個(gè)智者交談，在讓浮躁的心平靜的同時(shí)，還能感悟到書(shū)中的精髓，發(fā)人深省。我常常被書(shū)中的人物或情節所感動(dòng)——《邊城》中那個(gè)天真爛漫但是又遭遇著(zhù)不幸的女孩翠翠；《笑面人》中那個(gè)心地善良卻被雕琢著(zhù)一張怪臉的“笑面人”；《范進(jìn)中舉》中那個(gè)因中舉喜極而狂的范進(jìn)……這一個(gè)個(gè)鮮活的形象常常在我的腦海中浮現。閱讀文學(xué)作品，使我的學(xué)習生活充滿(mǎn)樂(lè )趣，也讓我收獲了許多課本內沒(méi)有的知識，拓展了我的視野，也增強了我的文學(xué)修養。因此，從某一角度看，文學(xué)作品在學(xué)習生活也充當著(zhù)“良師益友”的角色。

　　出于對文學(xué)的熱愛(ài)，漸漸的我不再滿(mǎn)足于欣賞文學(xué)典籍，而是開(kāi)始嘗試著(zhù)用自己手中的筆來(lái)表達自己的思想與情感。閑暇之余，我會(huì )寫(xiě)一些自己的心情隨筆。漸漸的，寫(xiě)作也成為了我學(xué)習生活的一部分。在寫(xiě)作的過(guò)程中，我不僅感悟到了語(yǔ)言文字的魅力，同時(shí)也取得了一些可喜的成績(jì)。我的作品曾經(jīng)在《紹興晚報》、《中學(xué)生優(yōu)秀作文》、《作文世界》、《野草》等報刊雜志上發(fā)表，也曾取得過(guò)某些作文比賽的獎項。這些既是對我的肯定，也鼓舞了我，使我有信心不斷追尋我的文學(xué)夢(mèng)。

　　文學(xué)，給了我快樂(lè )。

【文學(xué)夢(mèng)高中生作文】相關(guān)文章：

有關(guān)我的文學(xué)夢(mèng)作文10-18

我的文學(xué)夢(mèng) 學(xué)生作文12-04

學(xué)生作文 我的文學(xué)夢(mèng)10-07

文學(xué)夢(mèng)飛揚作文（精選41篇）12-13

優(yōu)秀作文：追尋你我的文學(xué)夢(mèng)07-27

詩(shī)意的青春放飛文學(xué)夢(mèng)想08-31

我的文學(xué)夢(mèng)優(yōu)秀作文（通用41篇）08-06

文學(xué)夢(mèng)我的夢(mèng)三年級作文11-25

二年級青春作文：我的青春文學(xué)夢(mèng)10-09