文學(xué)夢(mèng)飛揚作文（精選41篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的文學(xué)夢(mèng)飛揚作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
文學(xué)夢(mèng)飛揚作文 1
我想，每個(gè)人心里都是有亮光的，一點(diǎn)一點(diǎn)匯聚在一起，化作融入掌心的小溫暖。它在我的指引下去尋找鑰匙，它說(shuō)，心靈的亮光，是夢(mèng)。
聆聽(tīng)細雨，夢(mèng)遺天涯
最喜歡下雨的時(shí)候，在寬大的落地窗前，看遠處的山被云霧一層層地籠罩住，顯出一種朦朧的美感�？粗�(zhù)雨水緩緩地從玻璃上滑下，伸手觸摸窗外那些美麗而憂(yōu)傷的詩(shī)句，一種微涼的水聲淹沒(méi)了我的思緒。巴山秋雨，西窗紅燭，纏綿、悠揚的'樂(lè )韻，激起我一絲淡淡的悵惆。熾熱與真誠在窗外雨的蒼茫里飛揚。某個(gè)雨天飄出來(lái)的是一只只撲翅的藍鳥(niǎo)，沿著(zhù)青蒼的雨夢(mèng)飛翔�？粗�(zhù)雨后的山水顯得清新而明朗。世界瞬間冰涼起來(lái)，我的心飛得很遠很遠。雨，呼嘯著(zhù)走過(guò)一山又一山，遠去了，遠去了。
喜歡雨，喜歡沉醉在雨的世界里，喜歡它把我帶進(jìn)唐詩(shī)宋詞的纏綿：簾外雨潺潺，春意闌珊。那多情的才子，就是這樣夢(mèng)幻地寫(xiě)下心靈的佳句嗎？
塵世浮華，我有雙翼
夢(mèng)時(shí)常光顧我，我時(shí)常在黑色的夢(mèng)里蒼白地醒來(lái)。這個(gè)世界里，有暗也有光，只不過(guò)暗是光的影子。床頭柜上放著(zhù)的是我珍藏的照片，有多年沒(méi)有聯(lián)系的好友，以及逗留多年的學(xué)校。我們都長(cháng)大了，在時(shí)光的河里穿行，一切都還沒(méi)有準備便跌落成泥。我的夢(mèng)穿織著(zhù)我跌宕起伏的初三時(shí)光，悠揚，酣暢。我們何曾知道：夢(mèng)里花落知多少。
我們會(huì )長(cháng)大，我們會(huì )帶著(zhù)我們的文學(xué)夢(mèng)義無(wú)反顧地飛翔：尋夢(mèng)，撐一支長(cháng)篙，向青草更青處漫溯。即使我們是父親手中的寶，是母親掌中躍動(dòng)的雀兒，但，我的夢(mèng)，有雙翼。
濃墨依舊，夢(mèng)曾流觴
成長(cháng)會(huì )投下花的影子，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我的夢(mèng)塵埃落定，文學(xué)的種子生根發(fā)芽。在莎士比亞的《哈姆雷特》中，我為善良的王子悲憤，我為卑鄙的國王羞恥；在夏洛蒂·勃朗特的《簡(jiǎn)·愛(ài)》中，我明白了自尊自愛(ài)的含義；在斯威夫特的《格列佛游記》中，我看到了現代文明的不足……這些作品，使我的靈魂得到凈化和升華，夢(mèng)的花絮漫天飛舞。
我有文學(xué)夢(mèng)，有雙翼，會(huì )飛揚。耳機里傳來(lái)被時(shí)光浸染過(guò)的樂(lè )曲，像是一曲華麗的邂逅，把我帶進(jìn)了靜謐的世界。
心底的亮光，在空中綻放，迎風(fēng)飛舞。
文學(xué)夢(mèng)飛揚作文 2
漫溯滾滾紅塵，我予智慧以羽翼，越過(guò)重巒疊嶂尋你一抹倩影，給想象以明眸，越過(guò)洶涌波濤念你一縷幽思……
——題記
我的夢(mèng)，有著(zhù)如小女孩般酸甜的果醬，純真的、可愛(ài)的；我的夢(mèng)，剛剛抖落天真，褪下稚氣，放飛的微笑還很矜持，我的文學(xué)夢(mèng)呀！紅了櫻桃，綠了芭蕉。
小時(shí)候，沒(méi)和父母在一起，沒(méi)有同齡女孩的洋娃娃和美味糖果，有的，便只能于茅檐低小，看溪上青青草�？捎幸惶�，我突然發(fā)現一本詩(shī)詞在那靜靜角落里，一個(gè)個(gè)靈魂呼之欲出，油墨的書(shū)香味兒溢滿(mǎn)鼻間。探索著(zhù)地打開(kāi)它，我竟發(fā)現這是一個(gè)多么奇妙有趣的文學(xué)世界，優(yōu)雅美麗，慷慨激昂。邀明月之滿(mǎn)懷，舉酒觥之高遠，我徜徉在詩(shī)詞里，看落紅化為春泥；嘆國破山河，贊飲酒東籬，絕頂唱豪情，我在你的懷里，感謝你，珍愛(ài)你！文學(xué)夢(mèng)便是一個(gè)溫暖的小太陽(yáng)，在我前行之路中點(diǎn)亮生命的蓬勃。
漸漸地，我長(cháng)大了，已由蓬頭稚子轉變?yōu)槎罐⒛耆A的亭亭少女了。當第一縷陽(yáng)光悄然灑下，書(shū)本上的光耀出一團乳白色的光蘊，安定、祥和。十五歲的.少女喜歡托腮凝思，讓頭腦中對夢(mèng)的幻想化為筆間傾瀉的記憶，讓生命之花在筆間吐蕊綻放，讓愛(ài)的精靈在指間彈跳飛躍。
不在乎才藻非是好事，"爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺"的易安居士踏著(zhù)青鳥(niǎo)，固執淺唱低吟云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)，雁字回時(shí)，月滿(mǎn)西樓；魯迅棄醫從文，讓激情壯志化為筆尖刺入敵人的胸膛；錢(qián)鐘書(shū)先生正因有著(zhù)堅強的意志、驚人的毅力和耐得青燈苦的寂寞，將自己的文學(xué)夢(mèng)盡情揮灑于書(shū)本之間，不知引得多少驚嘆與敬佩！
至現在，心中的文學(xué)夢(mèng)愈加堅定，我將奮勇和堅韌為船，認真和努力為漿，打造屬于自己的寫(xiě)作文舟，將李白"黃河之水天上來(lái)"和杜甫"星垂平野闊，月涌大江流"點(diǎn)綴為船帆上的點(diǎn)點(diǎn)星光，為文學(xué)夢(mèng)的進(jìn)取開(kāi)拓、奮發(fā)、前進(jìn)！
我的文學(xué)夢(mèng)，紅了夢(mèng)想，綠了希望，讓它在你我天空驕傲地翱翔！
文學(xué)夢(mèng)飛揚作文 3
我出生在一個(gè)很平凡的農村。15歲的我是一個(gè)多夢(mèng)的女孩。所以，說(shuō)起我的夢(mèng)想，那是俯拾皆是。而要談起我最難忘的夢(mèng)想，一直牽絆著(zhù)我的夢(mèng)想，莫過(guò)于文學(xué)的夢(mèng)想了。
我的父母都是藍領(lǐng)工人，所以我的家境并不寬裕。一家人省吃?xún)�用，計算著(zhù)過(guò)日子還能勉強度日，而富裕充實(shí)的`條件我家還不具備。因此，富翁成了我們家的夢(mèng)。父母極希望我能夠“光宗耀祖”。但是，我成績(jì)并不理想。文科馬馬虎虎，理科卻難如人意，于是，父母便根據我的特長(cháng)，為我選了文科這條路。
剛開(kāi)始，我極力反對，甚至跟父母吵過(guò)架。說(shuō)什么自己的路應該自己選，用不著(zhù)你們替我疇畫(huà)。但那只是少年那虛有的叛逆而已，事實(shí)上，我并不討厭文學(xué)，相反地，打心眼里喜歡。畢竟，能一凝神、一頓筆就能將自己的思想付諸于文字，躍然于紙上，也是一件很幸福的事。所以，當父母最終妥協(xié)。答應了讓我自己選擇的情況下，我還是選擇了文學(xué)。
一直以為，自己的文章已經(jīng)寫(xiě)得很好了。所以，總有點(diǎn)飄飄然，總以為自己會(huì )成為像秦文君那樣的作家。夢(mèng)想自己將來(lái)也寫(xiě)寫(xiě)什么《十五歲少女》啊，什么《男生曾里》啊之類(lèi)的，有時(shí)自己都覺(jué)得好笑。但事實(shí)上，我太高估自己的能力了。讓我受到嚴重打擊的是我在校文學(xué)社的發(fā)現。在文學(xué)社的第一堂課。指導老師羅錦旗就讓我們寫(xiě)詩(shī)歌。當一本本子快讓我撕完的時(shí)候，我終于知道了。原來(lái)自己的夢(mèng)想是那么遙遠。因為我怎么都寫(xiě)不好！
但是，要我放棄嗎？怎么可以？我想，我是熱愛(ài)文學(xué)的。但在面對它的時(shí)候，我卻陷入兩難的抉擇。我是該放棄，還是該繼續？我該拿你怎么辦？我的文學(xué)夢(mèng)！
文學(xué)夢(mèng)飛揚作文 4
世間萬(wàn)物皆有夢(mèng)，或輕如鴻毛，或重于泰山。太陽(yáng)的夢(mèng)是普照大地，月亮的夢(mèng)是將自己的清輝獻人間，白云的夢(mèng)是嬉戲玩耍，遨游天空……我也有一個(gè)夢(mèng)，你們想知道是什么嗎？別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
如今，我已經(jīng)六年級了，但仍然忘不了那個(gè)藏在我心里已經(jīng)六年了的夢(mèng)，因此，我抓住一切機會(huì )想要實(shí)現，我想用我手中的筆，描繪天地最美的風(fēng)景，沒(méi)錯，這個(gè)夢(mèng)就是文學(xué)夢(mèng)。
NO.1初識文學(xué)
那是在我五六歲的時(shí)候，當同齡人還沉浸在《格林童話(huà)》中幼稚的童話(huà)的時(shí)候，我就開(kāi)始接觸冰心的文章，每當獲取她的文章，我就像一匹餓狼，貪婪的讀著(zhù)，一頁(yè)，兩頁(yè)……雖然那時(shí)我很小，但她的文章卻像磁石一樣吸引著(zhù)我，猶如在大海里尋找一個(gè)知音，惟余莽莽。嘿嘿，我稍微透露一點(diǎn)，那是大多是讀了前面忘了后面，大有些“不求甚解”的味，但卻在我的童年生活中牛下了精彩的一頁(yè)。
NO.2愛(ài)上文學(xué)
六歲半時(shí)，我進(jìn)了作文班，那學(xué)美妙的文章，生動(dòng)的話(huà)語(yǔ) 是我如癡如醉，此時(shí)此刻，我悟出了一點(diǎn)點(diǎn)文學(xué)的真諦——文學(xué)雖然僅僅是幾個(gè)漢字，幾個(gè)符號組成的，但一定有自己最美的色彩。
NO.3理解文學(xué)
八歲時(shí)，我的`一《河心公園》得到了彭老師的好評，此時(shí)，我的心中比吃了蜜還要甜，我又悟出了一個(gè)深刻的道理：文學(xué)，看似十分簡(jiǎn)單，你只要用心去傾聽(tīng)，用心去感悟寫(xiě)出最真實(shí)的感情，掌握并領(lǐng)悟真、善、美，那么，文中一定會(huì )絢麗多彩，耐人尋味。
NO.4迷戀文學(xué)
現在，我離我的文學(xué)夢(mèng)更近了一步，我已經(jīng)深深迷戀上了文學(xué)，我希望，我能享受文學(xué)，更能擁有文學(xué)。
童年的夢(mèng)，是多彩的夢(mèng)，在我心中升起不落的彩虹……
文學(xué)夢(mèng)飛揚作文 5
我是一名高中生，和大多數男生一樣，選擇了理科。很幸運，在理科班遇到了很多真心的朋友，生活上的互助，學(xué)習時(shí)的學(xué)術(shù)交流，我們都很快樂(lè )。但是在我心中一只有一個(gè)夢(mèng)想，成為一名文學(xué)作家，即使是業(yè)余作家也可以填充我內心的真實(shí)存在感。
我對文學(xué)熱愛(ài)的喜好大概是從初中開(kāi)始的，可是年少輕狂，那時(shí)的自己不懂得這些時(shí)間概念，更不懂價(jià)值觀(guān)，人生觀(guān)，所以只能是停留在表面�，F在高二了，學(xué)習的壓力快讓自己窒息，每每想到自己的文學(xué)夢(mèng)，總會(huì )心酸痛楚一陣，喟然長(cháng)嘆，就像是現在的自己被拒絕在文學(xué)的'大門(mén)之外，只可遠觀(guān)，不可褻玩。一段難過(guò)之后，我都會(huì )安慰自己：等高中畢業(yè)再開(kāi)始文學(xué)之路吧。
可那樣的安慰畢竟是一時(shí)的效果，當然也不能掩蓋我內心的自責與無(wú)奈。時(shí)運不齊，命途多舛，就在周期性的迷茫之際，一位同學(xué)點(diǎn)醒了我。那是我們在吃午飯的時(shí)間，當我跟他說(shuō)起我的事時(shí)，他用他的事例化解了我內心的冰凍。他告訴我說(shuō)：我以前想成為畫(huà)家，但是現實(shí)是殘酷的，但是你絕對不能放棄，不能想著(zhù)等以后有了錢(qián)再去買(mǎi)畫(huà)板，畫(huà)筆，然后再開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，那樣是成為不了畫(huà)家的，如果你想成為作家，那么你必須從現在做起，可以不必每天都寫(xiě)一萬(wàn)字的文章，只要抽個(gè)空閑的十分鐘，把自己今天所想所感的內容寫(xiě)下來(lái)就好，這樣你就具備了作家的氣息。即使以后不能成為作家，你也不會(huì )有遺憾的，從現在培養起作家的情感，作家的氣質(zhì)，這個(gè)一定很重要。
的確，他的價(jià)值觀(guān)深深地影響了我，從那以后，當我每次有感觸的時(shí)候，不管是對于社會(huì )，還是個(gè)人、具象，我都會(huì )在我那不厚卻凝聚我所有情感的筆記本上劃下我的情感印記，更重要的是那是我夢(mèng)想的開(kāi)端，更是我的文學(xué)夢(mèng)的依托。后來(lái)，我給它想了個(gè)名字夢(mèng)搖。
文學(xué)夢(mèng)飛揚作文 6
小時(shí)候躺在媽媽溫暖懷抱里聆聽(tīng)伊伊呀呀睡眠曲的日子早已煙消云散了。
童年沉醉在紫色秋千上蕩悠悠的快樂(lè )已不再重復了。
再長(cháng)大些，教室里嘰嘰喳喳的中學(xué)生活伴隨我們的畢業(yè)已離我而去了……所有這些，都一去不復返了。
而如今，我學(xué)會(huì )了月朗星稀的夜晚享受詩(shī)的'年華，學(xué)會(huì )了細雨蒙蒙的秋日輕唱年輕的旋律。真的，生活的自然，自然的真諦，常常令我不能自已，我常暗自悲嘆自己無(wú)法用手中彩色的畫(huà)筆去描繪這份激情，我也沒(méi)有心緒背起吉它去做個(gè)流浪的陌路人，但我喜歡一張紙，一支筆，一種超然脫俗的境界。
于是，我和文學(xué)結緣，一切隨緣而來(lái)。
不上課的日子，我會(huì )追憶《紅樓夢(mèng)》，考完試，我大可不用擔心成績(jì)單上的風(fēng)云變幻，輕輕打開(kāi)《紅與黑》，我沉緬于上一個(gè)世紀中。如果說(shuō)有理智的瘋狂是一種執著(zhù)，那么我會(huì )毫不猶豫地選擇這種瘋狂。瘋狂地涉獵中西文化豐富的藝術(shù)營(yíng)養。盡管這些要付出大部分時(shí)間、精力，而又有什么事比領(lǐng)略文學(xué)更有趣味呢。我寫(xiě)散文、詩(shī)歌，我寫(xiě)短篇小說(shuō)，我把一張張散落的文稿拾掇起來(lái)，裝訂成冊，留給自己好好珍藏。我為自己曾經(jīng)擁有的流光溢彩的中學(xué)生活動(dòng)容。我想把這一點(diǎn)點(diǎn)一次次一段段的故事用我自已最真的心去感悟，去訴說(shuō)。因為我不希望看到這些美好的景象就在彈指一揮間消失在茫茫人生旅程中。
于是，我把希望播給信鴿，用信鴿盛滿(mǎn)希望。
悠悠流走的歲月不再回頭，我的駝鈴搖出淚水和汗水。是的，生活原本如此，如果一切都是風(fēng)平浪靜，一切都是輕松舒適，那么文學(xué)就是一個(gè)誤區。既然我已虔誠地作了繆斯之徙，又何以計較她對我遲來(lái)的寵愛(ài)。正如一首詩(shī)中寫(xiě)道：“我不去想/既然選擇了遠方/便只顧風(fēng)雨兼程”，是的，我只有風(fēng)雨兼程！
文學(xué)夢(mèng)飛揚作文 7
青春期是一個(gè)多夢(mèng)的季節，我們有著(zhù)許多關(guān)于對未來(lái)的美好憧憬，有著(zhù)許多愿望。我們擁有這個(gè)特殊年齡的思想，并向著(zhù)自己的夢(mèng)想前進(jìn)。
我渴望自己擁有寬廣的胸襟，明朗的個(gè)性和處事冷靜的態(tài)度。我憧憬自由，自立的生活，我喜歡長(cháng)途的旅行，我要展翅高飛。如果一切都依現實(shí)的存在而存在；一切都依現實(shí)的規矩而思想；一切都依現實(shí)的規章而行為，不敢越前一步。那么理想從何談起？
我想去西藏，去感受那拉薩古城，布達拉宮的古老與神秘。我想去非洲的撒哈拉沙漠，去感受那里沙漠上的'生命的生氣。我想去歐洲的希臘，去感受那奧運的雅典，還有那里的愛(ài)琴海。我還想去……也許，在多少年后的旅行中我會(huì )成為一名像三毛那樣流浪的文學(xué)家。用自己全部經(jīng)歷的感受，把內心的世界向人們展示，告訴人們自然萬(wàn)物的神氣和偉大。我夢(mèng)想著(zhù)自己的作品有朝一日能邊成鉛字，傳遍整個(gè)中國，整個(gè)亞洲，乃至整個(gè)世界。
對追求者來(lái)說(shuō)，是不存在失敗的。相反，他會(huì )在失敗中總結經(jīng)驗，努力升華自己，然而，我們最重要的是要有知識。一句說(shuō)得樸實(shí)而有道理的話(huà)：知識就是力量。是的，只有知識這種力量，才能使我們按照自己的想法去行動(dòng)。這份力量，給我們堅強的后盾，給我們充分的信心，給我們戰勝困難的勇氣，不斷激勵著(zhù)我們向著(zhù)目標前進(jìn)。作文
我愛(ài)讀書(shū)。愛(ài)讀保爾的坎坷人生，讀魯迅的錚錚鐵骨，讀朱自清深沉的父愛(ài)，讀三毛的旅程。我也會(huì )為瓊瑤，岑凱倫筆下死去活來(lái)的愛(ài)而感動(dòng)不已。我忘記一切世俗，在知識的海洋里遨游，體會(huì )你的理解，你的包容。
在爾虞我詐的社會(huì )里，沒(méi)有知識是很難在社會(huì )上立足的。一個(gè)人如果所有的理想都不能實(shí)現，那將是多么痛苦的事情。所以，我們應該把握住今天，去創(chuàng )造美好的明天，去創(chuàng )造奇跡。
一張紙，一只筆，一杯淡淡的白開(kāi)水。一陣風(fēng)吹過(guò)，捎去了一個(gè)女孩平凡的文學(xué)家之夢(mèng)。
文學(xué)夢(mèng)飛揚作文 8
從小，我就對文字有種超越一切的熱愛(ài)。那些方方正正的如蝌蚪一般大小的小精靈，是一種奇異的咒語(yǔ)，是一把金閃閃的鑰匙，為我打開(kāi)知識殿堂的大門(mén)。
長(cháng)大后，熱愛(ài)文字的我對文學(xué)更是喜愛(ài)有加，夢(mèng)想當一名作家或是一名新聞編輯者。
小時(shí)候，手里捧著(zhù)的一本本精裝的繪本，將我緊緊地吸附在故事情節之中，不能自拔，常常油然而生起一種對作者的崇敬之情：“哇塞!太厲害了，這些人的本事都不是常人所能及呀�！边@使我從小在心底里埋下了當一名作家的種子。
稍微大一些后，知識面更廣了，能讀懂更深奧的.書(shū)了，書(shū)中那些密密麻麻的文字令我欲罷不能，一捧起來(lái)就是一兩個(gè)小時(shí)。文中精彩絕倫的情節，華麗而又真實(shí)的辭藻，都令我念念不忘。有空時(shí)，就回想一下書(shū)中精彩的情節、橋段、語(yǔ)言，久而久之，我便萌發(fā)了要自己編故事的念頭。
上小學(xué)二年級時(shí)，日記是最令我頭疼的作業(yè)，而我總是“化繁為簡(jiǎn)”，以編故事來(lái)應付日記。最后，我編故事的能力青云直上，爐火純青，而我的日記水平則垂直下降。
小學(xué)四年級時(shí)，我寫(xiě)日記、命題作文的水平直線(xiàn)上升，而編故事則一如既往地在我的作文范圍之內。
最令我神往的，是作者的自由，以及新聞編輯者的熱血。
作者可以一天都將自己鎖在家里，在有限的空間里，天馬行空、信馬由韁地編織屬于自己的空間與世界。在這個(gè)空間里，沒(méi)有低劣惡俗與模仿借鑒，只有屬于自己的奇思妙想：懸疑偵破、歷史真相、科幻玄幻，作者想去哪兒就去哪兒。背著(zhù)個(gè)旅行包，包里裝著(zhù)筆記本電腦，走到哪里，靈感來(lái)了，就記錄在電腦里，天下之大，任我踏行。
新聞編輯者可以收集來(lái)自五湖四海的新聞，有喜事，有壞事……對喜事可以評論得慷慨激昂，對壞事可以評論得激越悲壯……所有的情緒，所有的喜怒哀樂(lè )，全部都寫(xiě)在評論上，力透紙背，難道不是充滿(mǎn)熱血嗎?
愿我的文學(xué)夢(mèng)早日實(shí)現。
文學(xué)夢(mèng)飛揚作文 9
“在曠野上奔跑，在險灘上跋涉，在峭壁上攀登……”這是我嗎？每當我聽(tīng)到同學(xué)們興高采烈地談起他們的夢(mèng)想，有的人想成為宇航員，有的人想成為科學(xué)家。那我的夢(mèng)想又是什么呢？
尋夢(mèng)·燦爛
一天，我在拜讀海倫的《假如給我三天光明》，當我看到失明失聰的海倫步入了文學(xué)殿堂時(shí)，身子仿佛被閃電擊中了般，我的手微微顫抖……從此，每日我桌上擺一瓶水，手上捧一本書(shū)，便津津有味地看了起來(lái)�？鬃釉疲骸百t哉，回也，一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè )，賢哉，回也�！薄冻ㄏκ啊分心俏惶煺嫔屏加质置孕诺霓r村婦女“阿長(cháng)”，《海底兩萬(wàn)里》中外表嚴肅內心善良身世不明的男子——尼摩船長(cháng)，《湯姆叔叔的小屋》中憨厚老實(shí)的基督教徒湯姆叔叔……這一個(gè)個(gè)性格鮮活的角色無(wú)不令人印象深刻。他們都出自古今中外的文學(xué)巨匠之手，經(jīng)過(guò)他們的鬼斧神工的打造將永垂不朽。每讀一本書(shū)猶如經(jīng)歷了一次旅行，這讓我來(lái)到中外各地，游遍大江南北。這大大開(kāi)拓了我的視野，增強了我的文學(xué)修養。
追夢(mèng)·跋涉
之后，我妄想憑借兒時(shí)的閱讀基礎成為一名作家，直到升入初一的.第一次期中考試，在作文上大大失利。我認為這只是發(fā)揮失常罷了，一次如此，兩次如此，可這已是第三次，那毫無(wú)根據的自信開(kāi)始動(dòng)搖。有一次語(yǔ)文老師讀了幾篇農村學(xué)生與小學(xué)生的優(yōu)秀作文，我才發(fā)現自己的文章與他們的相比簡(jiǎn)直是小巫見(jiàn)大巫，才明白人外有人，山外有山。
我僅僅只是文學(xué)界中的一株小樹(shù)苗，若僅僅局限于現在，不思進(jìn)取，很快便會(huì )被狂風(fēng)連根拔起；若從今往后扎實(shí)地打好文學(xué)基礎，豐富文學(xué)底蘊，在一次次感悟中，多一分成熟，少一分浮躁，即可挺立在狂風(fēng)中！
“在曠野上奔跑，在險灘上跋涉，在峭壁上攀登……”這些都是我文學(xué)路上的一部份。心有多大，舞臺就有多大，在文學(xué)的殿堂里，看花開(kāi)花落，觀(guān)云卷云舒。我要用心寫(xiě)，用心感悟。
魯迅說(shuō)過(guò)；“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡�！钡戎�(zhù)吧，我即將爆發(fā)！
文學(xué)夢(mèng)飛揚作文 10
還在讀初中時(shí)，我就有一個(gè)夢(mèng)想，勵志要成為一個(gè)散文作家。我曾潛心鉆研中文的語(yǔ)言修辭、語(yǔ)法、句法。在作家談經(jīng)驗的書(shū)籍上與冰心、老舍、丁玲、葉圣陶、呂叔湘等等老一輩的作家進(jìn)行近距離的接觸，傾聽(tīng)他們探討文學(xué)寫(xiě)作的經(jīng)驗。他們對于寫(xiě)作的描述、經(jīng)驗、心得對我啟發(fā)很大。高中二年級時(shí)創(chuàng )辦“小草”文學(xué)社，讓我從實(shí)際的寫(xiě)作實(shí)踐中積累了許多寶貴的經(jīng)驗，也正是由于偏執于對文學(xué)寫(xiě)作的狂熱追求，這段時(shí)期我把每天的絕大部分時(shí)間都用在構思與寫(xiě)作上，有時(shí)還逃學(xué)到縣里的圖書(shū)館去蹲館看書(shū)，一去就是幾個(gè)小時(shí)，時(shí)間久了，那里的管理員也和我混熟了，好幾次都是他提醒我才知道圖書(shū)館該關(guān)門(mén)了。那時(shí)家里不富裕，到書(shū)店買(mǎi)書(shū)看那是奢望，基本不可能，但省吃?xún)�用，把家里給的生活費節余一點(diǎn)，我還是堅持平均每?jì)芍芾眯瞧谔烊タ匆淮坞娪�，借以提高自己�?文學(xué)鑒賞能力，開(kāi)闊視野，陶冶文學(xué)修養。結果，其他的課程都荒疏了，這也是我因此不能晉學(xué)跳出“龍門(mén)”，實(shí)現“蛻變”的全部原因。
踏入社會(huì )，為生活所迫，整天東奔西走，我嘗試過(guò)很多職業(yè)，學(xué)修摩托車(chē)，賣(mài)過(guò)無(wú)根豆芽 ，當過(guò)民警，三下廣州打工，販賣(mài)過(guò)假煙，開(kāi)過(guò)家電修理部，城門(mén)口練攤賣(mài)過(guò)鞭炮，在家鄉辦廠(chǎng)，最后在賠光了家里的全部積蓄之后無(wú)奈只身來(lái)到煤礦打拼。盡管我的人生軌跡崎嶇多變，道路一波三折，期間喜憂(yōu)參半，憂(yōu)多喜少。但無(wú)論在哪里、在做什么，就是在生活境遇極其糟糕的情況下，我都堅持文學(xué)的閱讀、學(xué)習，勤加寫(xiě)作以鍛煉自己，積累文學(xué)素養。世事弄人，幾年下來(lái)竟也在這里締造出了一片屬于自己的小天地。
風(fēng)風(fēng)雨雨二十幾年，回首往事，真是恍若隔世。昨天的記憶歷歷在目，有得有失，風(fēng)霜雪雨增添了兩鬢的白發(fā)，我已由翩翩的少年變成了老成、持重的父輩，一任時(shí)光的畫(huà)筆在我的臉上刻下歲月的年輪，但我對文學(xué)寫(xiě)作的熱愛(ài) 有增無(wú)減，與時(shí)俱増。我不想今生流為庸人，希望在不久的將來(lái)得以圓我文學(xué)追求之夢(mèng)！
文學(xué)夢(mèng)飛揚作文 11
最初所擁有的只是夢(mèng)想，以及毫無(wú)根據的自信而已。但是，所有的一切就從這里出發(fā)�！}記
“在曠野上奔跑，在險灘上跋涉，在峭壁上攀登……”唯有心中有夢(mèng)想的人才能成功，唯有心中有目標的人才能成功，正如列寧所說(shuō)：要向大目標走去，就得從小目標開(kāi)始。
每當我聽(tīng)到同學(xué)們興高采烈地談起他們的夢(mèng)想，我心中就有一個(gè)問(wèn)題：我的夢(mèng)想又是什么呢？
一天，我在拜讀海倫·凱勒的《假如給我三天光明》時(shí)，被海倫的精神深深感動(dòng)。當我看到失明失聰的海倫步入了文學(xué)殿堂時(shí)，我的身子仿佛被閃電擊中了一般。還有《朝花夕拾》中那位天真善良又十分迷信的農村婦女“阿長(cháng)”和《湯姆叔叔的小屋》中憨厚老實(shí)的基督教徒湯姆叔叔都給我留下了深刻的印象……每讀一本書(shū)猶如經(jīng)歷了一次旅行，讓我游遍大江南北：每讀一本書(shū)就仿佛和一個(gè)朋友談話(huà)，讓我擁有了許多心靈的朋友。這大大開(kāi)拓了我的視野，豐富了我的內心，也增強了我的文學(xué)修養。
之后，我就妄想憑借兒時(shí)的閱讀基礎成為未來(lái)的一名作家，直到升入初一的`第一次期中考試，我在作文上大大失利。我認為這只是發(fā)揮失常罷了，一次如此，兩次如此，三次如此，我那毫無(wú)根據的盲目自信開(kāi)始動(dòng)搖。
有一次，語(yǔ)文老師讀了幾篇名家文章，我才發(fā)現自己的文章與他們的相比簡(jiǎn)直是小巫見(jiàn)大巫，才明白人外有人，山外有山。我僅僅只是文學(xué)園地中的一株小樹(shù)苗，若僅僅局限于現在，不思進(jìn)取，很快便會(huì )失去水分而枯死；若能從現在起扎扎實(shí)實(shí)讀書(shū)，老老實(shí)實(shí)練筆，打好文字功底，豐富文學(xué)底蘊，總有一天，文學(xué)園地中會(huì )有一棵參天大樹(shù)綠意盎然。
“在曠野上奔跑，在險灘上跋涉，在峭壁上攀登……”這將是我走向文學(xué)路上的必經(jīng)之路。心有多大，舞臺就有多大。我要用心寫(xiě)，用心感悟。
魯迅說(shuō)過(guò)；“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡�！蔽蚁嘈盼疫t早有一天會(huì )爆發(fā)，爆發(fā)成一座思想文字的小宇宙。
文學(xué)夢(mèng)飛揚作文 12
古今中外，文學(xué)并不是一條“羅馬大道”，充滿(mǎn)了意想不到的崎嶇和坎坷，它可能會(huì )使你失敗絕望無(wú)數次。一些人跌倒了就放棄，拋棄自己曾經(jīng)的夢(mèng)想，只有極少數人跌倒了就爬起來(lái)，無(wú)所畏懼，朝著(zhù)自己所期待的目標進(jìn)發(fā)，最終走向成功的頂峰。
文學(xué)給我帶來(lái)的好處數不勝數。在我煩悶的時(shí)候，拿出筆和紙，頭腦中的思想便如潺潺流水一般，飛揚在這張紙上，領(lǐng)著(zhù)你的意志飛向幻想的殿堂、夢(mèng)想的王國；在我快樂(lè )之時(shí)，握起筆，把一天所見(jiàn)的樂(lè )事寫(xiě)下來(lái)；當然，在我憤怒、悲哀之時(shí)，也可以沾點(diǎn)筆墨，把心里想要訴說(shuō)的，內心平復了許多。
當然，文學(xué)其實(shí)是時(shí)漲時(shí)落，有時(shí)進(jìn)高潮，有時(shí)落低谷。我在這條路上并不是一帆風(fēng)順的.，每次我寫(xiě)作文寫(xiě)到的都只不過(guò)是表面的皮毛，從來(lái)沒(méi)有去細細地品味事物的內在，不過(guò)這對我在文學(xué)上并沒(méi)有太大的阻礙，自然也就沒(méi)太在意，慢慢變成了我最致命的缺點(diǎn)，以致我的作文水平止步不行，甚至出現倒退的可能。
我終于急了，開(kāi)始拼命地去補這一項的缺陷。但是俗話(huà)說(shuō)得好“欲速則不達�！边@種急于求成的心思對我的文字沒(méi)有半點(diǎn)作用，我開(kāi)始對自己?jiǎn)适ё孕判�，整天都不知道接下�?lái)該干什么。
就在我覺(jué)得可能自己要被文學(xué)拋棄之時(shí)，我的一位表叔來(lái)了，他一直都在研究文學(xué)，看到我這副“魂不守舍”的樣子，決定要幫我一把。雖然說(shuō)現在，他對我說(shuō)的許多話(huà)都已經(jīng)忘記了，但有一句話(huà)縈繞在我的心頭，“在你的世界里，你是最強大的，想要獲得理解能力并不難，關(guān)鍵在于你要全身心的投入到這個(gè)行業(yè)里，只有這樣，你才能領(lǐng)悟。你能做到嗎？”現在的我，多想對我的表叔大聲地說(shuō)上一句，“我做到了！”
文學(xué)其實(shí)是一個(gè)細活，你必須要有冷靜的頭腦。所以，在選擇這條道前，你一定要認真地思考，想好了才能一直走下去了。
“文章在，火焰萬(wàn)丈長(cháng)�！蔽膶W(xué)是一個(gè)奇思妙想的舞臺，它使我學(xué)會(huì )了耐心，使我學(xué)會(huì )了許多大道理！
文學(xué)夢(mèng)飛揚作文 13
在空閑的時(shí)間里，看看書(shū)，對于我來(lái)說(shuō)，就是一種享受。我喜歡每天晚睡前，遨游于書(shū)的海洋。我喜歡在周末，走進(jìn)寬敞明亮的書(shū)店，去傾聽(tīng)書(shū)籍那一聲聲親切的呼喚。同時(shí)，我也喜歡在假日里，去到圖書(shū)館，尋找書(shū)中�？康母蹫场�
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，依稀記得小時(shí)候，有無(wú)數個(gè)夜晚，我抱著(zhù)自己所喜愛(ài)的童話(huà)故事書(shū)甜蜜入睡，正是這一篇篇美妙的童話(huà)故事，開(kāi)啟了我閱讀的大門(mén)，讓我不斷的探尋這世間的真、善、美。漸漸長(cháng)大的我，不再躑躅于這些童話(huà)，當我翻開(kāi)了手中的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我為保爾柯察金的堅強意志所懾服。翻開(kāi)凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》，我又被那神秘而無(wú)邊的大海所震撼。細讀《西游記》，我深深地被師徒四人的執著(zhù)所感動(dòng)。因為閱讀，我少了一份浮躁，多了一份清純，少了一份粗俗，多了一份儒雅。
閱讀就像一縷春風(fēng)吹過(guò)，令人倍感清爽。我喜歡閱讀，去品味書(shū)中的`甘甜故事，每一次讀書(shū)，我都心存一份感動(dòng)，因為是它，使我的文學(xué)夢(mèng)更為切入肌膚。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)堋岸潦橐蠶窨礦一樣‘沙里淘金’”，我在這浩瀚的書(shū)海中，尋覓著(zhù)那些如金子般閃耀的文學(xué)巨作，那些文壇上不朽的巨作，滋潤著(zhù)我的生活。我慶幸這個(gè)世界擁有這美妙的文學(xué)，正因如此世界也不再暗淡無(wú)光，生活也因有了文學(xué)而更加精彩。
我有我的文學(xué)夢(mèng)，它或許沒(méi)有大海那般壯闊，但它一定有江河奔騰的那份生機。它或許沒(méi)有烈火般的狂熱，但它一定有思維火花的迸濺。它或許沒(méi)有巨石那般的堅韌，但它一定有滴水穿石的執著(zhù)與堅毅。我從未放棄過(guò)我的文學(xué)夢(mèng)，有時(shí)我總會(huì )感覺(jué)文學(xué)夢(mèng)如那海天相吻的弧線(xiàn)，可望而不可及。不過(guò)，我想這也驗證了一句話(huà)——“學(xué)無(wú)止境”，而當這時(shí)，我便又埋頭向書(shū)海奮進(jìn)，駛著(zhù)我夢(mèng)想的航船繼續前行。
夜深了，四周如此寂靜，此時(shí)，我也要讀書(shū)，在寧靜的夜晚，品出這神秘而誘人的“書(shū)香”。就這樣，我帶著(zhù)那份對文學(xué)的渴望，滿(mǎn)足的進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉，夢(mèng)醒之時(shí)，文學(xué)的大門(mén)也將為我打開(kāi)。
文學(xué)夢(mèng)飛揚作文 14
看了這個(gè)題目，我的心不由一顫："我的文學(xué)夢(mèng)"，許久以來(lái)藏在心里的話(huà)總算可以借此機會(huì )表白一番了。
一直以來(lái)，我都是一位對文學(xué)很敏感、很感興趣的熱心讀者，從我背著(zhù)書(shū)包入學(xué)的那天起，我就有一個(gè)天真的想法：長(cháng)大要成為一名作家。也正因為這樣的想法，讓我對文學(xué)充滿(mǎn)了熱愛(ài)，就如一劑催化劑把我推上了文學(xué)道路。我有時(shí)感到生活枯燥無(wú)味，但仔細想想何謂文學(xué)，如果這樣的對生活充滿(mǎn)消極情緒，后果不堪設想。后來(lái)就到書(shū)架上翻找了幾本文學(xué)作品來(lái)消磨時(shí)間。所以文學(xué)使我的生活充滿(mǎn)了情趣。
由于我是一個(gè)文學(xué)愛(ài)好者，我感覺(jué)我的生活應該過(guò)得很充實(shí)，通過(guò)文學(xué)可使自己變得有素質(zhì)，有修養，因此，在我的房間里幾乎擺滿(mǎn)了文學(xué)作品。熱愛(ài)文學(xué)的人一般都會(huì )產(chǎn)生許多遐想，自從我愛(ài)上文學(xué)后我就夢(mèng)想自己長(cháng)大后能成為一位編輯，在一個(gè)平凡的崗位上做出一個(gè)壯舉，來(lái)實(shí)現自己的抱負。如今來(lái)到了新鄉幼師，在這片沃土上我又加入了調色板文學(xué)社，這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的機遇。入社以后，每周的文學(xué)活動(dòng)我都積極參加，豐富自己的文學(xué)知識，從中學(xué)到了不少的寫(xiě)作技巧。我常想：也許在文學(xué)社里可以讓我實(shí)現我的夢(mèng)想。每次看到那些著(zhù)名作家所出版的作品，我都非常羨慕，如果我也有朝一日發(fā)表了自己的'作品那將是一件多么榮幸的事��？我也時(shí)常給自己增加壓力，因為壓力是產(chǎn)生動(dòng)力的基石。
我的生活因文學(xué)的存在而過(guò)得豐盈充實(shí)，文學(xué)對我來(lái)說(shuō)有無(wú)限的吸引力，我把全身心都投入到了文學(xué)上，我夢(mèng)想能通過(guò)自己的雙手寫(xiě)出一些不朽的作品，并得到讀者的認可與歡迎。
寫(xiě)到此，我不禁吐了吐舌頭。每次想起文學(xué)我就會(huì )熱血沸騰，有許多說(shuō)不完的話(huà)。雖然現在我并沒(méi)有什么豐功偉績(jì)，但在以后的道路上我會(huì )加緊步伐。為了心中的夢(mèng)想，我要奮力拼搏、奮斗，在文學(xué)的海洋里遨游！
文學(xué)夢(mèng)飛揚作文 15
人生苦短，只有努力追求自己的夢(mèng)想，才能延長(cháng)生命的意義�！}記
人世間的每個(gè)人都有屬于自己的愛(ài)好和特長(cháng)。文學(xué)，便是我要耗盡一生心血去追求的夢(mèng)想。
不知從何時(shí)開(kāi)始，我總是喜歡一個(gè)人靜靜地待在遠離喧囂的角落里，或清晨或午后，拿一本書(shū)，沏一杯茶，沉浸在書(shū)中，半天的時(shí)光便悄然逝去，我卻從不感到時(shí)間的漫長(cháng)，只因我的世界被文學(xué)填滿(mǎn)。
也許會(huì )有人質(zhì)問(wèn)我：“為什么喜歡文學(xué)？學(xué)習文科將來(lái)又不好找工作�！蔽抑幌牖卮穑弘y道學(xué)習文學(xué)是為了金錢(qián)和地位嗎？對我來(lái)說(shuō)我的愛(ài)好和夢(mèng)想是一切物質(zhì)所不能比擬的，因為那是我活下去的希望。正因為有夢(mèng)想，我才不是一個(gè)空虛而無(wú)味的靈魂，而是一個(gè)真正活著(zhù)的人，一個(gè)有思想有靈魂的人。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，正值豆蔻年華的我們應該勇于追求夢(mèng)想。清泉文學(xué)給了我一個(gè)學(xué)習和展示自己的機會(huì )，我要珍惜這樣的機會(huì )，認真讀書(shū)，努力寫(xiě)作，追逐夢(mèng)想。
我要用自己的努力駕起夢(mèng)想與現實(shí)之間的橋梁，即使實(shí)現自己的夢(mèng)想很難，就算拼盡全力也不一定能如愿以?xún)�。但我相信，只有奮斗過(guò)的人生便無(wú)悔。
“地上滿(mǎn)是六便士，他卻抬頭看見(jiàn)天上的月亮�！庇械娜藪仐壱磺形镔|(zhì)的享受來(lái)追求夢(mèng)想，有的人拼上全部的青春來(lái)追求夢(mèng)想，而有的.人只是想一想，做一做白日夢(mèng)。而我，就是準備要用一生來(lái)追求自己文學(xué)夢(mèng)的那個(gè)人。
文學(xué)使我陶醉，每每翻看書(shū)卷，一行行文字跳入我的眼簾，我便感到一陣春分吹拂臉頰的感覺(jué)，像母親的手撫摸著(zhù)我，讓我內心倍感溫暖。埋頭讀一段文字，再抬起頭看看窗外，頓時(shí)感覺(jué)心曠神怡，神清氣爽。文學(xué)使我身心愉悅，每當我沉醉其中時(shí)，我看不到生活的茍且，我眼里只有詩(shī)和遠方。
我將揣一顆清明澄澈又矢志不渝的心，在屬于自己的文學(xué)之路上，堅持不懈的奔跑下去，不被太多的身外之物所羈絆，不被生活的平庸所打倒，堅定理想和信念，執著(zhù)勇敢地探索文學(xué)的奧妙，努力實(shí)現自己的人生價(jià)值。
文學(xué)夢(mèng)飛揚作文 16
語(yǔ)言，絕不是荒謬的言論，亦不是變了質(zhì)的口頭禪，而是一種“言寓理寄情于紙卷，意綿長(cháng)細膩而幽遠”的境界！我抱著(zhù)卷卷詩(shī)書(shū)，聞著(zhù)書(shū)香墨的氣蘊，品讀書(shū)的世界！
有人說(shuō)，現在的語(yǔ)言先進(jìn)，文化水準卻下降了，確實(shí)，什么“花花飾界”、“木馬”、“發(fā)四”等語(yǔ)言，都被用于一些網(wǎng)絡(luò )中，誤導了人們。也有人說(shuō)，這是一種創(chuàng )新精神，為我們的生活帶來(lái)了樂(lè )趣！可我覺(jué)得，傳統文化語(yǔ)言更加優(yōu)美，更發(fā)人深��！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@一千古絕唱，是不是撩撥了你的心弦？讓人回味無(wú)窮，究竟是有怎樣至死不渝的堅貞愛(ài)戀，才使得作者寫(xiě)出如廝美句？現在，這句子也被廣泛運用，那是一種奉獻精神，那是贊頌老師無(wú)私奉獻的'良句！
“任世事幻化成滄海，時(shí)間繾綣成桑田，有一個(gè)人的天下，獨你無(wú)雙！”曾記否？這一并不出名的話(huà)，卻鼓勵了無(wú)數人。歲月無(wú)痕，時(shí)光飛逝，卻總有一人將你放在心間，不論是父母親人還是同窗摯友。記住，總有一個(gè)人將你放在首位，以你為榮！
“予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這一句你還記得嗎？蓮的品質(zhì)值世間人去學(xué)習，啟人深思的是，如何做到這出淤泥而不染？在外界環(huán)境的干擾下，又有幾個(gè)能做到？但我們就是要靜下心來(lái)，學(xué)習蓮的潔凈之心，擁有蓮的品質(zhì)。
“水軟櫓聲桑，草綠芳洲。碧桃幾樹(shù)隱紅樓；者是青山魂一片，招入孤舟……”這是怎樣一副情景��？那似曾相識之感，不禁引人暇想，似這般清靜幽美的所在，遽然發(fā)現木槳撥水，小舟徘徊……這些優(yōu)美的句子，竟讓人如身臨其境般心向神往。
言語(yǔ)間抒情，言語(yǔ)間忘情，言語(yǔ)間又飾情。有語(yǔ)言處必有文學(xué)所在，所以，語(yǔ)言，謝謝你，因為有你，我接觸了文學(xué)，也愛(ài)上了文學(xué)。你是為我引航的船帆，破浪乘風(fēng)只為前進(jìn)，你是為我照明的燈盞，輝芒璀璨只為辟路，你是為我閃耀的波光，粼粼碧波只為影映。愿世間的語(yǔ)言如清流一樣，隨文學(xué)之流永無(wú)涯岸。
我的文學(xué)夢(mèng)來(lái)自語(yǔ)言！
文學(xué)夢(mèng)飛揚作文 17
自幼受母親影響愛(ài)讀小說(shuō)，進(jìn)而喜歡文學(xué)。中學(xué)時(shí)候各門(mén)功課皆成績(jì)平平，唯有作文稍好，便不由自主地做起了文學(xué)夢(mèng)。轉眼步入社會(huì )，漸覺(jué)生存之艱辛，只得暫且放下夢(mèng)想，努力改善生存狀況。幾年過(guò)去，終于有了一個(gè)穩定的職業(yè)，業(yè)余時(shí)間有了一份閑心，鬼使神差一般，還是要再續文學(xué)夢(mèng)。
古人說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我雖然如醉如癡讀了不少書(shū)，卻一直未能文思如泉涌。為了尋覓泉源，只有費力地向深處挖掘下去。功夫不負苦心人，在不斷地挖掘中，總有涓涓細流滲出，日久天長(cháng)，積少成多，竟也匯成了淺淺一灣。品嘗這來(lái)之不易的泉水，又常常自以為含有太多雜質(zhì)，不夠爽口，于是一遍又一遍地澄清，過(guò)濾，不厭其煩，樂(lè )在其中。
生活就像一株自由生長(cháng)的參天大樹(shù)，根深蒂固，枝繁葉茂。然四季交替，風(fēng)刀霜劍，日曬雨淋，在賞心悅目的青枝綠葉之間難免會(huì )出現不盡人意的殘枝枯葉。我以為，文學(xué)創(chuàng )作就是對大樹(shù)的枝枝葉葉進(jìn)行取舍，留下生機勃勃的部分，刪去死寂腐朽的部分。有時(shí)候在一段茂盛的枝葉上修修剪剪，費了很多心思之后，卻意外發(fā)現主干已經(jīng)被蟲(chóng)子蛀空，搖搖欲墜，雖然有些惋惜，還是要果斷舍棄。
我喜歡在早晨這段時(shí)間寫(xiě)作，經(jīng)過(guò)一夜睡眠，精力最充沛，思維最清晰。我寫(xiě)作主要是靠回憶，或寫(xiě)自己的一些經(jīng)歷，或從自己的經(jīng)歷出發(fā)去寫(xiě)別人的.一些經(jīng)歷�；赝麣q月，留在記憶中的經(jīng)歷都變得那樣美好，那樣令我動(dòng)情，即使有一些不如意的事情，也會(huì )讓我戀戀不舍。忽然覺(jué)得，走過(guò)的歲月，都是值得珍惜的歲月，都是黃金一般的歲月。對我而言，用文字記錄過(guò)去的黃金歲月，既能獲得一種精神上的慰籍，也能悟出很多生活的哲理。
幾十年間，寫(xiě)作一直是我的業(yè)余愛(ài)好，業(yè)余時(shí)間做自己喜歡的事情即使再辛苦也無(wú)怨無(wú)悔。每當心有所動(dòng)，寫(xiě)出一篇文章，欣欣然發(fā)到網(wǎng)上，贏(yíng)得少許點(diǎn)擊量或寥寥幾句評語(yǔ)，內心就會(huì )生出幾分滿(mǎn)足感。
光陰荏苒，多年來(lái)在文學(xué)的羊腸小道上迂回曲折，彳亍而行，錘字煉句，自?shī)首詷?lè )，我已經(jīng)習慣了這種生活。
向著(zhù)夢(mèng)中的地方去，一路都是風(fēng)景。
文學(xué)夢(mèng)飛揚作文 18
也許有人熱愛(ài)體育，享受著(zhù)運動(dòng)帶來(lái)的暢快；也許有人傾心于音樂(lè )，快樂(lè )著(zhù)旋律帶來(lái)的美感；但我對文學(xué)是情有獨鐘，享受著(zhù)沉浸在文學(xué)作品中的那份恬靜與淡雅。
我熱愛(ài)文學(xué)，享受著(zhù)閱讀的那份樂(lè )趣，也常伏案獨自閱讀。在我看來(lái)，當案頭放著(zhù)一杯飲品，手中捧著(zhù)一卷書(shū)本，耳朵聽(tīng)著(zhù)沙沙的翻書(shū)聲，聞著(zhù)絲絲淡淡的書(shū)墨之香時(shí)，那是何等愜意，何等安詳，何等舒暢��！
古人云：“書(shū)中自有黃金屋�！遍喿x文學(xué)典籍，好比在與一個(gè)智者交談，在讓浮躁的心平靜的同時(shí)，還能體會(huì )到書(shū)中的精髓，發(fā)人深省。就如我常常被書(shū)中的人物或情節所感動(dòng)——《邊城》中那個(gè)天真燦爛但又遭遇著(zhù)不幸的女孩翠翠；《笑面人》中那個(gè)心地善良卻被雕琢著(zhù)一張怪臉的“笑面人”；《范進(jìn)中舉》中那個(gè)因中舉喜極而狂的范進(jìn)……這一個(gè)個(gè)鮮活的形象常常在我腦海中浮現。閱讀文學(xué)作品，是我的學(xué)習生活充滿(mǎn)樂(lè )趣，也讓我收獲了許多課本內沒(méi)有的知識，拓展了我的視野，也增強我的文學(xué)素養。因此，從某一角度看，文學(xué)作品在學(xué)習生活也充當著(zhù)“良師益友”的角色。
欣賞中國的文學(xué)詩(shī)詞，我們看到李白遍訪(fǎng)青山綠水，獨上高樓。他看不過(guò)官場(chǎng)迂腐、百官勾結，不受朝廷重用，絕無(wú)灰心喪氣之舉，在朝要高力士脫靴、楊貴妃磨墨，在野要放白鷺青山之間，一生淡泊名利，但一詠便是“安能摧眉折腰事權貴”的豪邁。
出于對文學(xué)的.熱愛(ài)，漸漸的我不在滿(mǎn)足于欣賞文學(xué)典籍，而是開(kāi)始嘗試著(zhù)用自己手中的筆來(lái)表達自己的思想與情感。閑暇之余，我會(huì )寫(xiě)一些自己的心情隨筆。漸漸的，寫(xiě)作也成為了我學(xué)習生活的一部分。在寫(xiě)作的過(guò)程中，我不僅體會(huì )到了語(yǔ)言文字的魅力，同時(shí)也取得了一些可喜的成績(jì)。這些成績(jì)既是對我的肯定，也鼓舞著(zhù)我，使我有信心不斷追尋我的文學(xué)夢(mèng)。
在曠野上奔跑，在險灘上跋涉，在峭壁上攀登，是實(shí)現我的文學(xué)夢(mèng)的必由之路，“心有多大，舞臺就有多大，”在文學(xué)的殿堂里，看著(zhù)花開(kāi)花落，望著(zhù)云卷云舒，我會(huì )大膽的寫(xiě)，寫(xiě)出心中的感慨；我會(huì )用心地寫(xiě)，寫(xiě)出世間真情；我會(huì )快樂(lè )地寫(xiě)，寫(xiě)出自我風(fēng)采；我會(huì )盡情的寫(xiě)，寫(xiě)到夢(mèng)想成真。
文學(xué)，給了我快樂(lè )；夢(mèng)，給予我動(dòng)力；文學(xué)夢(mèng)，會(huì )鼓勵我一直勇往直前！
文學(xué)夢(mèng)飛揚作文 19
小時(shí)候，我總是趴在窗邊，看著(zhù)哥哥畫(huà)畫(huà)。哥哥考上了大學(xué)，每天都在院子里練習寫(xiě)生。我問(wèn)哥哥為什么每天都要畫(huà)畫(huà)，他摸了摸我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“蕓，只有不斷地練習件事，才會(huì )把它做好……”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
長(cháng)大了，上了小學(xué)。在語(yǔ)文學(xué)習的過(guò)程中，我開(kāi)始了寫(xiě)作。這真是一件令我頭疼的事情，我十分討厭它，因為要將一篇作文寫(xiě)好并不是一件很容易的事，要進(jìn)行材料收集，構思……而我不喜歡復雜、麻煩的事情，我沒(méi)有天馬行空的想象力，也沒(méi)有寫(xiě)作的天賦，對于寫(xiě)作，可以說(shuō)是“痛恨至極”。每次寫(xiě)作，都好像是在擠牙膏，腦海中一片空白，不知道該寫(xiě)些什么，是一種煎熬。
但是漸漸地，我發(fā)現，我可以把作文寫(xiě)得很好，十分奇怪。在常人看來(lái)，對于不喜歡的事情是做不好的，然而我在寫(xiě)作方面上卻大相徑庭。所以我想，既然寫(xiě)作是我必須要做的事情，那么為什么不換一種態(tài)度去面對它呢？或許這樣，我還 能做得更好。我嘗試去接受寫(xiě)作，寫(xiě)一真實(shí)的事，將自己的感情注入其中。慢慢地，我會(huì )沉浸在自己的回憶之中，寫(xiě)作時(shí)自然就“下筆如有神”了�；貞浀接|一動(dòng)心弦之處，自然就寫(xiě)到觸一動(dòng)心弦之處，仿佛又回到了當時(shí)，重新經(jīng)歷了一遍。所以時(shí)常寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，就忽然發(fā)覺(jué)心酸酸的、沉沉的，再厲害些，就會(huì )流淚了。
我對寫(xiě)作的態(tài)度已經(jīng)完全轉變了，我不再抵觸它，甚至開(kāi)始喜歡它，開(kāi)始自己創(chuàng )作。我想當一名作家，寫(xiě)一些喜愛(ài)的事物、話(huà)題，發(fā)現微小卻美好的事，記錄生活中的點(diǎn)滴。我開(kāi)始留意生活中的小事，出去游玩時(shí)，看到美麗的風(fēng)景，我會(huì )仔細觀(guān)察每一片樹(shù)葉，每一只小鳥(niǎo)……風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，樹(shù)葉搖曳時(shí)的沙沙聲，是樹(shù)葉在竊竊私語(yǔ)，它們在說(shuō)些什么？小鳥(niǎo)在枝頭停留時(shí)的啼叫一聲，是它的自言自語(yǔ)，還 是它的歌聲，或者是它與樹(shù)的交談？……每一個(gè)微小的`事物，我都會(huì )進(jìn)行想象，這樣開(kāi)拓了我的思維，也讓我越發(fā)熱愛(ài)生活，享受生活帶來(lái)的樂(lè )趣。
現在，哥哥的繪畫(huà)技術(shù)已經(jīng)十分高超，我也在創(chuàng )作的道路上愈行愈遠。我想，哥哥在小時(shí)候對我說(shuō)的話(huà)中，應該還 有一句：“并且心中要有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)再艱難也會(huì )去追尋的夢(mèng)！”
文學(xué)夢(mèng)飛揚作文 20
當一名作家，在書(shū)的世界里暢想屬于自己的天堂，是我一直以來(lái)的夢(mèng)想。每天清晨，拿出自己心愛(ài)的書(shū)籍，一遍又一遍地朗讀，這是我最?lèi)芤獾臅r(shí)光！
很小的時(shí)候，我就喜愛(ài)童話(huà)，童話(huà)對我有著(zhù)無(wú)窮大的吸引力。對待它，我就像是一個(gè)吃貨對待美食一樣。
每天晚上，和媽媽坐在床上，總喜歡纏著(zhù)媽媽給我講童話(huà)故事。媽媽雙手捧著(zhù)書(shū)，繪聲繪色地講著(zhù)，我也專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)——美麗的白雪公主，帥氣的白馬王子，可愛(ài)的丑小鴨，知錯能改的巨人……，他們不時(shí)地在我的腦海里跳舞。
我多么向往能能從早到晚不停地有故事相伴的日子��！多么希望我也能自己寫(xiě)故事��！
于是，一粒小小的文學(xué)種子播種在了我的心田，它正在悄悄地生根發(fā)芽。
看著(zhù)花開(kāi)花落，望著(zhù)云卷云舒，我會(huì )用自己的.筆寫(xiě)下屬于自己的感觸。大膽地寫(xiě)，寫(xiě)出心中的感慨；用心地寫(xiě)，寫(xiě)出世間的真情；快樂(lè )地寫(xiě)，寫(xiě)出自我風(fēng)采；盡情地寫(xiě)，寫(xiě)出美好人生。我覺(jué)得，寫(xiě)作是一種多么享受的事情��！
那是一個(gè)平凡的下午，我坐在教室里。上課了，老師邁著(zhù)小步子走了進(jìn)來(lái)，手里“莊重”地捧著(zhù)我的作文本，像念范文一樣朗讀我的作文，優(yōu)美的語(yǔ)句傳進(jìn)了大家的耳朵，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，我的心里樂(lè )得炸開(kāi)了花。當老師報到我的名字叫我上講臺領(lǐng)取獎品時(shí)，我的臉羞得紅通通的，可是嘴角卻掛著(zhù)止不住的微笑。
于是，我加倍努力，我的文章不斷地被選到了�？�。望著(zhù)那些優(yōu)美的詞句從自己的筆尖流出，變成了一個(gè)個(gè)方方正正的鉛字，帶著(zhù)淡淡地油墨香味，多享受��！
2012年，莫言獲得了“諾貝爾文學(xué)獎”。當這個(gè)消息傳入我的耳朵時(shí)，我無(wú)比激動(dòng)，中國人終于能夠獲得“諾貝爾文學(xué)獎”了！我拜讀了他一些作品，反復看了他的一些講文學(xué)的視頻，莫言說(shuō)自己對文學(xué)的想象力是“餓出來(lái)的”。
是��！如今我將懷揣對文學(xué)的饑渴之心，不斷探尋甘泉之路。包容一切，消融一切，吸收一切，我相信只要我每一天澆灌著(zhù)我潔白如花的文學(xué)夢(mèng)，有朝一日，它必將變成廣闊無(wú)珢的宇宙，浩渺無(wú)邊的大海。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！蔽以该刻於甲鲋�(zhù)我的文學(xué)夢(mèng)。
文學(xué)夢(mèng)飛揚作文 21
來(lái)體校學(xué)習羽毛球的那年，我剛滿(mǎn)4歲，是班上最小的小朋友，每次練習一會(huì )兒我都要爬到媽媽的腿上坐會(huì )。我們的丁教練可狠啦，她后來(lái)干脆就不讓媽媽來(lái)球館陪我了。嘿嘿，這事到現在還被他們當笑話(huà)講！
剛開(kāi)始練習的時(shí)候，我天天訓練揮拍，反復做動(dòng)作，后來(lái)又練步伐，一次比一次辛勞。特殊是跑步，開(kāi)始是5圈，后來(lái)加到20圈、40圈，好多次我都分不清臉上是淚水還是汗水。不過(guò)這些苦我都不怕，因為我心里有一個(gè)夢(mèng)想：我要成為世界羽毛球冠軍！不管是刮風(fēng)還是下雨，也不管冬天多冷、夏天多熱，我都堅持了下來(lái)，我的羽毛球水平也一每天在提高。
雖然練習很辛勞，但我也有開(kāi)心的`時(shí)候，那就是比賽。去年參加湖北省“協(xié)會(huì )杯”青少年羽毛球比賽，在淘汰賽的時(shí)候，遇到了我的隊友，我們倆為了給自己加油嗓子都喊啞了，最后我2比1取勝，他傷心地哭了，我趕忙走到他身邊安慰他。教練興奮地對我說(shuō)：“蔡子貢長(cháng)大了！”
爸爸總是說(shuō)，有付出才會(huì )有回報。我相信，總有一天我會(huì )站在羽毛球冠軍的領(lǐng)獎臺上。
文學(xué)夢(mèng)飛揚作文 22
心懷夢(mèng)想，夢(mèng)想飛揚。
——題記
多少年之前，海灘的過(guò)去；多少年之后，海灘的未來(lái)；現在的我，連接過(guò)去和未來(lái)，心中的夢(mèng)想，不以一切為轉移，大大小小的夢(mèng)想一直都在，等待著(zhù)我們去圓夢(mèng)！
破曉拉開(kāi)黝黑的天幕的一角，天際的朝霞灑滿(mǎn)海灘。獨自漫步于海灘，靜享每一刻。海岸曲折，縈繞著(zhù)小鎮，仿佛一條綢帶心系我們的夢(mèng)想；岸邊樹(shù)木，沙沙聲響，仿佛叮嚀我們勿擾內心，過(guò)去、現在、未來(lái)的我亦會(huì )記住，那徐徐吹拂的海風(fēng)，撲鼻于綠樹(shù)的清新。多少年前，年少輕狂的我，灑下夢(mèng)想的種子。此時(shí)此刻，我心懷夢(mèng)想，海灘的寂靜，讓我希望自己能夠從容不驚。夢(mèng)想的飛揚，需要現在的我，心如海岸的樹(shù)，無(wú)論是歲月的風(fēng)雨撲面而來(lái)，還是滾滾塵埃遮蔽了翠葉青枝，總是能夠靜默地矗立在那里等待，并接受一切來(lái)臨。不倨傲，不卑微，心懷夢(mèng)想，夢(mèng)想飛揚
夕陽(yáng)西下，橘霞四起，布滿(mǎn)天際，渲染色彩，再次走到海灘，但多了我和妹妹的歡聲笑語(yǔ)。多少年的時(shí)間，小手牽著(zhù)小手，變成大手牽著(zhù)大手；無(wú)論是多少年的時(shí)間，我和妹妹在波緩浪輕的海灘上，還是隨著(zhù)波浪的打起輕輕往上跳躍，不時(shí)將潮起潮落的浪花拍打在對方的身上；物換星移，我們還是拾起一顆顆小石子，向海的一邊拋去，呈拋物線(xiàn)墜落，承載著(zhù)我們的.夢(mèng)想，在最高點(diǎn)雄起。多少年了，現在的海灘，承載著(zhù)我和妹妹那溫馨細膩的回憶。此時(shí)此刻，我心懷夢(mèng)想，希望那記憶不會(huì )風(fēng)干我和妹妹之間至真之美的回憶，拓印在屬于我們之間的時(shí)間相冊，記錄下我們共同發(fā)出銀鈴般的笑聲。夢(mèng)想飛揚，需要現在的我，珍惜彼此。長(cháng)河流，真情感，慢流淌，心懷夢(mèng)想，夢(mèng)想飛揚。
一剎那，華燈升起。海灘的夜景是如此迷人。岸邊的霓虹燈光四射，猶如黑夜的前行者，指引我們前進(jìn)；岸邊熙熙攘攘的人流，憑欄聽(tīng)風(fēng)，低語(yǔ)相擁，填充了黑夜的寂寥。多少年前的海灘，這還只是小漁村里的一個(gè)小港灣，多少年后的今天，繁華海灘，過(guò)去現在未來(lái)的時(shí)間段，傳承著(zhù)我們的努力。此時(shí)此刻，我心懷夢(mèng)想，希望能夠當上公務(wù)員，雖然這是一份安穩的工作，但是對我卻意義非凡。在我心中，公務(wù)員是建設者的代名詞，把握著(zhù)海灘以后的發(fā)展方向，從海灘上拯救中國里特殊的“醬缸文化”。這一切的一切，需要現在的我，靜靜努力，夯實(shí)根基，提高實(shí)力，用行動(dòng)去說(shuō)話(huà)。小平凡，大志向，心懷夢(mèng)想，夢(mèng)想飛揚。
現在的我，游玩海灘，尋找夢(mèng)想。我的夢(mèng)想在青春中綻放，我的夢(mèng)想連著(zhù)未來(lái)，我的夢(mèng)想，是跳動(dòng)著(zhù)不知疲倦的音符，是播種著(zhù)充滿(mǎn)希望的未來(lái)！大大小小的夢(mèng)想不因世界的浩瀚而顯得渺小，因為能夠擁有獨特的“1”個(gè)夢(mèng)想，所以使得我們不平凡，每一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現與否，都是精彩的“1”，更需要現在的我們心懷夢(mèng)想，夢(mèng)想飛揚！
小小的我，因能夠心懷夢(mèng)想而自豪！
多年之后，愿我能夠，夢(mèng)飛揚！
文學(xué)夢(mèng)飛揚作文 23
我們的路可以平凡，但是要用我們的平凡來(lái)鑄就非凡的夢(mèng)想，讓我們的夢(mèng)飛揚，讓我們的人生綻放光芒。 ——題記
平凡的人生，平凡的路，平凡的腳步，留下平凡的足跡。腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。用我們平凡的步伐來(lái)鑄就非凡的夢(mèng)想�；厥孜羧�，看著(zhù)那一串一串的腳印，多少的辛酸，多少的悲涼，多少的孤寂，盡難述清。過(guò)去的一切已經(jīng)隨風(fēng)而去，可是那一幕幕不得不讓我在此提及……
高中的生活，那是一段叫人難以忘懷的過(guò)往，高中的那些辛酸盡在心底。高中是一段與寂寞為伴，與孤獨為伍的歲月；高中是一段與勤奮相處，與努力相息的時(shí)光。記得才進(jìn)高中的時(shí)候，我自卑過(guò)，我也無(wú)奈過(guò)，因為我的學(xué)習不是很好，我的天分也不是很好，我努力過(guò)，我也放棄過(guò)。高中的寂寞，高中的乏味，讓我想過(guò)退縮……但是家里面得很多事情卻讓我慢慢的明白，我還是我，我不能放棄，我不能退縮，我告訴我自己，我可以不是最好的，但我絕對要做最努力的，我相信只要我努力過(guò)了，我沒(méi)有放棄，我就問(wèn)心無(wú)愧了�？粗�(zhù)那些學(xué)習好的人，我就開(kāi)始拼命的學(xué)習，別人在玩我在學(xué)，別人在學(xué)我也在學(xué)，我曾對自己說(shuō)過(guò)，我要用比別人多一倍的時(shí)間來(lái)學(xué)習，因為我相信，我只要努力了我一定會(huì )成功的，我告訴自己，我不會(huì )放棄。于是我開(kāi)始一步一個(gè)腳印的，腳踏實(shí)地的走我自己的路……
少年心，寂寞行，斗志凌云傲天地！滄桑路，癡女心，一世柔腸，幾多回首任難離！笑山河，觀(guān)風(fēng)月，長(cháng)劍縱橫，笑傲山林，別人問(wèn)英雄落淚，曰：只為功名，他日長(cháng)安行。用這種氣概，用這種灑脫，我開(kāi)始了我的孤寂之旅，我開(kāi)始奮進(jìn)。
可是現實(shí)的殘酷，事與愿違的悲戚。讓落榜的我沉痛萬(wàn)分，我不明白，我努力了，付出了，為什么還會(huì )是這樣的結果呢，我不知道是我錯了還是蒼天的錯，為什么別人都說(shuō)皇天不負有心人，可蒼天卻負我。帶著(zhù)這個(gè)痛楚，我如夢(mèng)似幻般得進(jìn)入了大學(xué)。懵懵懂懂的我那時(shí)候哪里知道現實(shí)的殘酷，歲月的無(wú)奈，但是在大學(xué)的兩年生活中，我明白了，我明白一個(gè)平凡的人怎樣去走自己的非凡之路，怎樣去鑄就自己非凡的夢(mèng)想。在大學(xué)的生活里，我開(kāi)始為我的夢(mèng)想而奔波，而努力。那一次次的成功讓我知道了，天并沒(méi)有負我，那一次次得成功帶來(lái)的是喜悅。那一次次的成功讓我有了目標……
而今我長(cháng)大了，我明白了只要努力，只要用心，只要有愛(ài)，就會(huì )夢(mèng)想成真。我也明白了不能沉溺那些不必要于過(guò)去，曾經(jīng)的往事，化作蝴蝶，飛舞在那逝去的`夢(mèng)里，會(huì )顯得格外最美麗。今日的成績(jì)，像是一道霞光，一閃而逝，讓人來(lái)不及細細體會(huì )。明天的期盼，宛如云�？~緲，似夢(mèng)似幻，是真是假，誰(shuí)能看清？但為了自己我們不能放棄。人生就像一段美麗的風(fēng)景，五彩繽紛，黑白分明，既有耀眼的璀璨光輝，又有平淡的樸實(shí)無(wú)華，兩者相輔相成交融合一，這就組成了一副完整的風(fēng)景，也是一段美好的人生。過(guò)去的我們就把他留給回憶，現在的，我們要好好的珍惜，將來(lái)的需要我們去努力。只有不停的追求，人生才會(huì )更加充實(shí)更加美麗。
心如在，夢(mèng)就在，為我們的將來(lái)，我們可以平凡，但是要腳踏實(shí)地；我們可以平凡，但是要永不言棄；我們可以平凡，但是要堅強不息。
文學(xué)夢(mèng)飛揚作文 24
舊的一年，伴隨著(zhù)鐘聲，悄悄的離開(kāi)了�，F在迎接我們的是嶄新的未來(lái)。光陰似箭，日月如梭，我的童年又悄悄的向成年的大門(mén)邁向了一步。
小學(xué)時(shí)光像一只飛翔的大雁，懷念小學(xué)時(shí)光，把我的夢(mèng)想帶去遠航。它就像是一絲火花，再最后的一秒，總是那樣的炫耀奪目；它就像是一條小溪，盡管沒(méi)有波瀾壯闊，也總是那樣的純潔透亮；它就像是一抹陽(yáng)光，在蔚藍的天空中散發(fā)著(zhù)金色的輝煌！時(shí)間匆匆，一眨眼，小學(xué)的六年時(shí)光馬上就要過(guò)去了。當我發(fā)覺(jué)時(shí)光短暫時(shí)，我不禁后悔了——當初為何我是那樣的稚趣，讓時(shí)間在我的身邊靜靜的流逝。懷念小學(xué)，懷念校友，懷念老師，懷念永久的回憶。在我的.記憶中，我永遠忘不了天真無(wú)邪的伙伴，我們曾在一起玩耍嬉戲；
我永遠忘不了我的母校，我曾在這里孜孜不倦的學(xué)習著(zhù)；我永遠也忘不了我的老師，是她把我們帶進(jìn)知識的海洋。小學(xué)時(shí)光仿佛就像一塊濕海綿，你抓的越緊，得到的水就越多，你不去抓緊它，就什么也得不到。在小學(xué)里，我們要去抓緊，才會(huì )得到小學(xué)的繽紛色彩和燦爛曙光。從現在開(kāi)始，珍惜時(shí)間，讓每一分每一秒都過(guò)的充實(shí)起來(lái)，讓小學(xué)在我的記憶里是那樣的干凈爽朗。我永遠懷念你——我親愛(ài)的小學(xué)，我的夢(mèng)想在飛揚！
文學(xué)夢(mèng)飛揚作文 25
經(jīng)歷讓我成長(cháng)，夢(mèng)想讓我飛揚。
十二歲的夢(mèng)，繽紛絢麗；十二歲的夢(mèng)，神秘難測。十二歲，我像是長(cháng)大了，小小的心里，有那么多心事，想說(shuō)，又不敢說(shuō)。十二歲，我好想回到孩提，讓爸爸推我蕩秋千，讓媽媽幫我買(mǎi)糖果。女孩的夢(mèng)，像云、像紗，飄在天空，一吹就散了；像花、像樹(shù)，蓬勃朝氣，壯志凌云。好想好想變成男孩，在操場(chǎng)上奔跑，在教室里打鬧。好想好想，變成大人，不受作業(yè)的控制，不聽(tīng)父母的催促。十二歲，也是花季，心里的花蕾，在悄悄地成長(cháng)。；十二歲，也是萌芽的季節，無(wú)數絢麗的鮮花，悄然破土而出。十二歲，似乎有一點(diǎn)懂了，大人說(shuō)的是是非非，似乎明白了，社會(huì )上的形形色色。春天，我不再喜歡見(jiàn)花摘花，而是喜歡悄悄的坐下，吮吸花的芬芳；不再愛(ài)把果汁、牛奶往嘴里倒，而是更樂(lè )意靜靜品嘗白開(kāi)水。夏天，我不再天天穿著(zhù)紗裙，而是喜歡牛仔褲的休閑；我不再愛(ài)穿漂亮涼鞋，而是喜歡穿著(zhù)運動(dòng)鞋，到處亂跑。秋天，不再愛(ài)玩滑梯、秋千，寧愿靜靜地走；不再愛(ài)瘋狂火烈的音樂(lè )，而是愛(ài)上了淡淡的憂(yōu)傷。冬天，不再?lài)?zhù)爸媽要紅包，更喜歡望著(zhù)深邃的天空，獨立的.思考；不再收集雪，打雪仗；更愛(ài)踩著(zhù)雪，看那一串串足跡。下課時(shí)，與同學(xué)玩樂(lè )的時(shí)間少了，一個(gè)人發(fā)呆的時(shí)間多了。上課時(shí)，開(kāi)小差的時(shí)間少了，認真聽(tīng)講的時(shí)間多了。上學(xué)，不愿總是低著(zhù)頭，更愛(ài)抬著(zhù)頭，接受那刺眼的陽(yáng)光。放學(xué)，不再追著(zhù)夕陽(yáng)，放肆地跑，更愿回頭，看看走過(guò)的路。夢(mèng)，每個(gè)女孩子的夢(mèng)，時(shí)間，正悄悄地改變它。青澀的夢(mèng)，與成熟的夢(mèng)，只有一層紙的距離，卻像隔了千里。
抬起頭，迎接陽(yáng)光，讓成長(cháng)，洗清一切。每天都是新的開(kāi)始，對朝霞說(shuō)，早上好！對夕陽(yáng)說(shuō)，再見(jiàn)！讓夢(mèng)飛揚！
文學(xué)夢(mèng)飛揚作文 26
土生土長(cháng)的孩子，與生俱來(lái)的是山一般的憨厚和執著(zhù)。艱辛中體味生活，體味中擠壓希望。
我無(wú)法用多么詩(shī)意的文字來(lái)描述我似懂非懂的童年。我總覺(jué)得那份時(shí)光中夾雜了太多本不該屬于孩童的凄楚和蒼涼。是生活的辛酸讓一個(gè)孩子過(guò)早地沒(méi)有了孩子天真無(wú)邪的笑和不知疲倦的游戲。我不能把貧窮抽象成多么美好的“大學(xué)”，但我承認是貧窮給了窮人站起來(lái)的毅力和勇氣。
多少次，我在走著(zhù)泥丸的農田最低處仰望，仰望那座高高在上的山。我羨慕它俯視群山而巋然不動(dòng)的豪邁。多少次，我不知疲倦地沖上山頂，任憑無(wú)數壯麗的風(fēng)景貪婪地撞入我惺忪的眼；又有多少次，我在山頂高喊，喊向山外那邊的世界，當山谷的回音清晰地傳到我耳中時(shí)，不覺(jué)間眼淚便掉下來(lái)了，我不知道是山外回音給我的感動(dòng)，還是無(wú)奈現實(shí)所給的.辛酸。
夢(mèng)里縈回，我一次次夢(mèng)見(jiàn)自己帶著(zhù)一身的豪氣走出了大山，夾雜著(zhù)大山潮濕的空氣，但我無(wú)法想象大山外會(huì )是怎樣一個(gè)世界。
渴望走出大山，起初只是藏匿在心靈深處不知覺(jué)的悸動(dòng)。后來(lái)有人知道了，后來(lái)是一堆人，再后來(lái)我被送進(jìn)了學(xué)校，開(kāi)始接觸了書(shū)。對于書(shū)的情感，我不能用優(yōu)美的言辭來(lái)掩飾內心的虛偽。那情感多半是期盼中帶著(zhù)厭惡，無(wú)奈中夾著(zhù)希望。有時(shí)覺(jué)得自己很卑鄙，只不過(guò)是想借書(shū)來(lái)成全自己走出大山的卑微的夢(mèng)。
無(wú)論如何，我是與書(shū)同行了，許多次我不停地問(wèn)自己與書(shū)是否是同道的。多年求學(xué)的時(shí)光中，我于書(shū)是一種無(wú)奈的跟隨，而書(shū)對于我卻如一位與世無(wú)爭的智者。從書(shū)中我看到了許多。在這里我大概地知道了山外的世界是怎么一個(gè)樣，也知道了山外原來(lái)那么大。后來(lái)，我小學(xué)畢業(yè)了，到了鎮上讀中學(xué)。讀的書(shū)更多了，我的思想也漸漸有了改變。起碼，我知道，在功利的目的之余我還有許多美好的東西，例如情操、志向……在我卑微的夢(mèng)想之后，還可容納這么廣闊的天地。后來(lái)我也知道了，世界的廣闊，足夠我們輕舞飛揚，同時(shí)，我也知道了許多現象所沒(méi)有的抽象藝術(shù)，我們的生活可以被描述得如此絢麗而充滿(mǎn)詩(shī)意。
我知道了我那深遠閉塞的大山，原來(lái)被人描述成了草長(cháng)鶯飛的江南�？磻T了的朝霞、落日原來(lái)也可以如此流光溢彩。在書(shū)中，聞我所未聞，見(jiàn)我所未見(jiàn)。在這里，我到過(guò)靜靜的頓河漫步，到汨羅江上聆聽(tīng)千年一嘆，還有伏爾加河上一聲聲的勞動(dòng)口號……書(shū)擴大了我的視野，也堅定了我飛翔的夢(mèng)。當我再次爬上那座高山時(shí)，我不再向曾經(jīng)一度使我迷茫向往的山外大喊，不再歇斯底里之后空虛得淚流滿(mǎn)面。任憑山風(fēng)呼呼地吹，壯麗的景色依然盡收眼底。我驚訝于自己的改變，是腹有詩(shī)書(shū)氣自華嗎？我不得而知，但我堅信我的心會(huì )飛離這座山難以企及的高度！
有人說(shuō)，流年是一種不知名的憂(yōu)傷，像秋天的柿子，果實(shí)大一點(diǎn)，憂(yōu)傷多一圈。又有人說(shuō)它是心靈不自覺(jué)的萌芽，喜悅中夾著(zhù)淡美的哀傷，像個(gè)不成熟的孩子，捕捉到一只會(huì )飛的麻雀，又飛走了，既甜美又憂(yōu)傷。而現在，我回首時(shí)該會(huì )有另一種心情吧！這些敏感的悸動(dòng)，多半是來(lái)自書(shū)詩(shī)的熏陶。
在我要飛時(shí)，我細細觀(guān)望走過(guò)的路，一路上有花有草，有哭有笑，有淚有痛——這所有的一切何嘗不是人生的一片花園？是書(shū)，讓我的生命多了一分期盼，一片綠意，一股花香。
在我生命的花園中，我愿做一條小小的毛毛蟲(chóng)。攀緣生命的青藤，付諸奮斗的淚水�？傆幸惶�，總有一天，我會(huì )爬上頂，乘著(zhù)綠葉往前飛，多彩的一生輕舞飛揚……
文學(xué)夢(mèng)飛揚作文 27
夢(mèng)想起航那一秒，是彼此最堅強的依靠，毫無(wú)保留互挺到最后一秒，驕傲的青春共同打造，追逐夢(mèng)想永不放慢步調，筑夢(mèng)的城堡，努力就會(huì )閃耀。夢(mèng)已無(wú)可阻擋，堅定著(zhù)希望勇往直前，夢(mèng)在未來(lái)綻放面向太陽(yáng)就會(huì )是希望；勇敢成長(cháng)，就是種鋒芒我相信夢(mèng)想就是最好的信仰指引我們向前不會(huì )彷徨，擁有夢(mèng)想的人一定勢不可擋。
夢(mèng)想是什么？是一朵絢爛、美麗、長(cháng)開(kāi)不敗的春花。它婀娜多姿，隨風(fēng)婆娑起舞，月光下還留下了嬌小的.影子。
夢(mèng)想是什么？是一眼長(cháng)流不息的泉水。朱熹曰：“問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)�！彼�，夢(mèng)想如泉是純潔的，不加一絲功利色彩。
夢(mèng)想是什么？是一座高而險的山。只有銳意進(jìn)取，不懈奮斗，永不停息，才有可能登上最高最美的頂峰。
夢(mèng)想是什么？是一只海燕。在心靈的海面上驕傲的翱翔，是一種美、一種積極。
現在當紅的偶像團體TFBOYS，三人平均年齡只有十四歲，身上肩負著(zhù)學(xué)業(yè)和事業(yè)的雙重責任，他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想，奮力拼搏，隊長(cháng)甚至還得了腰傷、低血糖，這些都不是一個(gè)初中生應該承受的�？墒�，每當有記者采訪(fǎng)他們，問(wèn)到如何挺過(guò)艱苦難忍的練習生活，他們總是微笑而過(guò)，把事情說(shuō)得簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單�？晌衣牧私馑麄�，發(fā)現他們的練習生活是多么痛苦，他們的身體在舞蹈老師手里被做成各種形狀，拉筋的疼痛，不是一般人能忍住的。終于，他們熬過(guò)了這艱苦的歲月，出道了。他們帥氣、陽(yáng)光、溫暖，把最好的一面展現給粉絲�？墒侵灰桥枷�，都會(huì )有不喜歡自己的人，他們遭受辱罵，可是依舊做好自己，為自己的夢(mèng)想而奮斗！他們說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，讓我記憶猶新：“如果夢(mèng)想有捷徑的話(huà)，那么，這條路的名字一定叫堅持！”是啊，只有堅持了，夢(mèng)想才會(huì )成為現實(shí)；如果只是空想，那只是白費勁。
這是馬天峰先生《播種與收獲》中，對夢(mèng)想的詮釋?zhuān)骸皦?mèng)想不能說(shuō)，會(huì )破；夢(mèng)想不能碰，會(huì )痛；夢(mèng)想不在前方，在以往；夢(mèng)想不在水面，而在深處埋藏。有時(shí)候夢(mèng)想不是物質(zhì)，而是精神；有時(shí)候夢(mèng)想不是炫耀，而是遠離塵囂；有時(shí)候夢(mèng)想不是自己，而是你愛(ài)的人；有時(shí)候夢(mèng)想不是生前，而是生后。曲終了，人散了，夢(mèng)想就出現了；酒醒了，心碎了，夢(mèng)想就清晰了；堅持了，熬過(guò)了，夢(mèng)想就實(shí)現了；去過(guò)了，看見(jiàn)了，夢(mèng)想就放大了�！边@，不就是夢(mèng)想嗎！
讓我們一起，追逐夢(mèng)想，讓夢(mèng)想遠航！
文學(xué)夢(mèng)飛揚作文 28
當雪花漫無(wú)目的地飛舞著(zhù)，凝結了那一片世界于冰天雪地之中；當落葉如蝴蝶般翩翩起舞，喧鬧了那一葉知秋念陳年往事；當夏花綻放在純真年代里，沉浸在腦海中有如陽(yáng)光般奪目絢麗；當春草在你無(wú)意間悄悄地打著(zhù)尖兒，看春回大地彌漫著(zhù)青春迷人的氣息。
——題記
我不知道那些年發(fā)生過(guò)的事跡，翻著(zhù)歷史書(shū)本，只想再慢慢找回那段塵封的記憶。像是那年冬季，雪花肆無(wú)忌憚地打壓在世間萬(wàn)物上，堆砌的雪結成了冰，仿佛像是要將大地與天空隔絕起來(lái)一樣。寒風(fēng)凜冽，狂嘯于云端，卷起的層層海浪拍打在巖石上，激起的浪花一朵朵，就好像映射著(zhù)那些年曾經(jīng)有過(guò)的經(jīng)歷。
那一年的冬季，又是一個(gè)雪花飛舞的天氣。氤氳在空氣中的冷意，在大年三十的那一天，我脫離了母體來(lái)到了世界，在爸媽的關(guān)愛(ài)下慢慢成長(cháng)，翻著(zhù)那些泛黃的舊照片，可以看到我小時(shí)候的模樣。
但是，我喜歡聽(tīng)故事，聽(tīng)外公講那些不曾遙遠的故事。
或者故事只是故事，或者故事也就發(fā)生在我們身邊，當我們坐在葡萄樹(shù)下，聽(tīng)夏天蟬的鳴叫，看螢火蟲(chóng)一閃一閃的亮著(zhù)尾巴，感受那微風(fēng)吹來(lái)一陣涼爽。喜歡抬頭望星空，然后數著(zhù)星星，在慢慢地倚在奶奶的腿上睡著(zhù)了。天空對于我們小時(shí)候來(lái)說(shuō)，總是神秘的，因為我們小時(shí)候總在期待天空上可真的住著(zhù)神仙，從小聽(tīng)黃梅戲《天仙配》里的七仙女和牛郎的故事，一直讓我神往，我想仙女一定都很漂亮，翩翩舞袖，一揮手便是婀娜多姿的舞蹈；曼妙舞姿，一抬腳便是翩翩起舞的蝴蝶。
孩子們很小就要從學(xué)校里輟學(xué)回家放牛，更有的孩子連學(xué)校的大門(mén)都沒(méi)有邁進(jìn)過(guò)。衣服都是哥哥姐姐穿不下的，再給弟弟妹妹穿，吃不飽是經(jīng)常性的事，因為家里孩子多，想吃一碗白米飯是很奢侈的事，自從出了袁隆平，自從有了雜交水稻，那個(gè)時(shí)候中國才漸漸解決了溫飽問(wèn)題。中國這幾年的發(fā)展是巨大的，可能你以前太小，還記不起事，國家政策好，改革開(kāi)放，科學(xué)發(fā)展觀(guān)帶來(lái)了中國的`經(jīng)濟的發(fā)展。
歲月輪回了幾度，刻在腦海里的記憶又繞了幾個(gè)圈。
春回大地，仿佛時(shí)間擱淺了那些璀璨的記憶。偶爾在想，成長(cháng)一路走來(lái)，伴著(zhù)多少分分合合，多少花開(kāi)花落，無(wú)意間也看到了似水流年里的悸動(dòng)。青春，寫(xiě)著(zhù)多少不變的史歌，就好像是五月的花海中，最絢爛的一幕。
從邁進(jìn)學(xué)校的那一天，到現在已經(jīng)6年之久了，而如今我便是一名六年級學(xué)生了。在朝氣蓬勃的青春里，我們追求夢(mèng)想的路上，也曾有過(guò)希望和失望；在陽(yáng)光明媚的校園中，我們接受知識文化的熏陶下，為成長(cháng)留下紀念的痕跡。
臨近畢業(yè)之際，校園里穿著(zhù)學(xué)士服的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，也有穿著(zhù)民國時(shí)期的學(xué)生裝，梳著(zhù)兩個(gè)辮子，在主樓前也是一道美麗的風(fēng)景�？蛇@是個(gè)畢業(yè)季，畢業(yè)了，就意味著(zhù)要和曾經(jīng)的朋友老師分別，就意味著(zhù)要和這美麗的校園生活告別，我想每個(gè)人心中，多少會(huì )有幾絲眷顧與不舍�？偸菞d子花開(kāi)的季節，彌漫著(zhù)迷離的香氣，讓離別總顯得異常唯美。
學(xué)生，一個(gè)懷有夢(mèng)想與志氣的青年群體，朝氣蓬勃，總會(huì )把笑容綻放在身邊的每一個(gè)角落；積極向上，總會(huì )堅定信念朝著(zhù)夢(mèng)想的方向一步步前進(jìn)。我知道，只有一天，我也會(huì )收拾行囊，準備走向社會(huì )去學(xué)習生活；我也知道，那一天，也并不是離我們很遙遠。
傍晚時(shí)分，喜歡走在校園里，看著(zhù)夕陽(yáng)漸漸落下天邊的一頭，余暉慢慢籠罩著(zhù)這個(gè)城市的邊界，我喜歡看著(zhù)路上行人攘攘，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒在枝頭快樂(lè )的歌唱，我知道，地球總是在不停的轉動(dòng)，也帶走了很多光輝歲月里的美好景象。
我總是喜歡用文字記載我的小學(xué)生活，我想在畢業(yè)的時(shí)候，我要將我所寫(xiě)的文章都收集起來(lái)裝訂成冊，作為畢業(yè)時(shí)的留念。祖國山川如此美麗，那山谷中傳來(lái)的磬音，總是讓我神往；那天空上蔚藍的云彩，總是想人觸摸；那花草間飛舞的蝴蝶，總是讓我羨慕。
美麗的中國，我的夢(mèng)。
文學(xué)夢(mèng)飛揚作文 29
我從小就是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩。晚上鉆進(jìn)被窩，只要媽媽一關(guān)燈，關(guān)上房門(mén)。臥室里便成了我的世界。這時(shí)我就開(kāi)始做起了各種各樣的夢(mèng)。夢(mèng)里的我經(jīng)常做一些可愛(ài)又荒唐的事。我愛(ài)呆在夢(mèng)里，做我喜歡的事。
我除了做夢(mèng)還很喜歡畫(huà)畫(huà)。自從看了《神筆馬良》這個(gè)故事，我便夢(mèng)想得到一支神筆。有一天晚上，我真得到了一支神筆。經(jīng)過(guò)深思熟慮后，于是我以天為紙，揮筆畫(huà)了一個(gè)屬于恐龍自己的星球。過(guò)了一會(huì )星球慢慢變大，大得一點(diǎn)都不比地球差。這筆可真神奇呀！我一鼓作氣又畫(huà)了兩個(gè)星球，一個(gè)是長(cháng)滿(mǎn)植物的星球，另一個(gè)則是動(dòng)物的家園。
因為我是創(chuàng )造三個(gè)星球的主人，所以我可以去參觀(guān)。神筆剛帶我來(lái)到“恐龍星球”翼龍就來(lái)迎接我了。它帶著(zhù)我在天空飛翔。我一邊飛，一邊觀(guān)景。一群梁龍慢吞吞地吃著(zhù)嫩嫩的葉子，看上去它們吃得很香。劍龍和異特龍居然練起了“相撲”。竊蛋龍正在向我們打招呼，原來(lái)它正幫翼龍看護蛋寶寶呢。得知翼龍很忙我就不再打擾他了，我準備到植物星球賞景去了。
遠遠的我看到一個(gè)被綠色包裹起來(lái)的，泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)銀光的星球。轉眼間我已站在一塊五彩斑斕的石頭上，環(huán)顧著(zhù)一座座連綿起伏的山脈，大大小小的瀑布從高高的山頂飛流而下，它們分支成條條小溪圍繞著(zhù)一顆顆古樹(shù)，親吻著(zhù)嫩嫩的小草，緩緩地匯集到一個(gè)明鏡般的湖里。湖邊一簇簇競相綻放的五顏六色的花朵釋放著(zhù)淡淡清香。而湖里的荷花像一個(gè)個(gè)面容粉嫩的.仙女，載著(zhù)它的是綠色的小舟，她悠閑地賞著(zhù)四周的美景。這里才是真正的世外桃園��！
動(dòng)物星球的動(dòng)物們已劃分好自己的土地，和睦地相處著(zhù)。這里生長(cháng)著(zhù)的奇妙的植物，有小鹿形、小豬形，小兔形……原來(lái)它們都是大型野獸的美食。這里充滿(mǎn)了祥和與安寧的氣息。我真想用一個(gè)大口袋把這種氣息裝起來(lái)，帶回地球。
夢(mèng)在無(wú)限的可能中自由的飛翔著(zhù)，我已醉在我的夢(mèng)中。雖然是南柯夢(mèng)一場(chǎng)，但我相信終有一天會(huì )成為現實(shí)的。讓我的夢(mèng)繼續飛翔吧！
文學(xué)夢(mèng)飛揚作文 30
一年一度的六一兒童節來(lái)臨了，大家都非常開(kāi)心。這不，上個(gè)星期五，學(xué)校為了慶祝六一兒童節，舉辦了一次活動(dòng)，可熱鬧了！
上午，我們去了體育館看表演。剛上臺的是五年級表演的《九色鹿》，可好看了，扮演五色鹿的演員頂著(zhù)一對大鹿角，穿著(zhù)一身鮮艷的衣服出場(chǎng)了。她一出場(chǎng)，全場(chǎng)一片嘩然，而后鼓起掌來(lái)。接下來(lái)出場(chǎng)的是六年級主演的《小英雄雨來(lái)》。他們一出場(chǎng)，我就被他們的道具和演技給震撼了“漢奸”正拿著(zhù)扇子鞠著(zhù)躬給“軍官”扇風(fēng)，“軍官”正在審問(wèn)“雨來(lái)”，“雨來(lái)”一副寧死不屈的神情，都把我震撼了，我不禁跟著(zhù)觀(guān)眾一起拍手叫好。再下來(lái)的是四年級，他們一邊誦讀著(zhù)《國學(xué)經(jīng)典》，一邊舉著(zhù)五顏六色的.扇子，身邊的人說(shuō)那綠色的扇子像那一團團的西洋菜一樣，我聽(tīng)了，不禁哈哈大笑起來(lái)。而這中到了一年級的小弟弟小妹妹時(shí)，我也在一旁鼓掌，因為他們在背誦古詩(shī)時(shí)，那動(dòng)作就像是一只只憨態(tài)可掬的小鴨子一樣，可愛(ài)極了！
到了下午，同學(xué)們開(kāi)始了“游園活動(dòng)”，我和小珊先去玩了“吹蠟燭”，我蹲在桌子旁，雙手按住桌底，鼓足一口氣，“呼”的一聲吹了過(guò)去，只見(jiàn)一盞在最前面的蠟燭快要滅了時(shí)，又要亮起來(lái)時(shí)，我在心里默念：“一定要滅，一定要滅�！苯K于，那盞蠟燭仿佛聽(tīng)到了我心中的祈禱，它“忽”的一聲滅了，我興高采烈得去拿了一件獎品，等到小珊吹完后，我問(wèn)她拿了幾件獎品，她笑著(zhù)對我說(shuō)：“我拿了兩件呢！”“恩，真棒，走吧，我們去玩“夾玻珠”吧！”“好啊，我們走吧�！毙∩籂科鹞业氖�，往夾玻珠的地方走去，剛開(kāi)始玩的時(shí)候，我有點(diǎn)兒緊張，用筷子怎么夾也夾不到，就好像那些珠子是一條條“泥鰍”一樣，滑滑的。但后來(lái)，我逐漸變得不那么緊張了，最后，終于在一分鐘之內夾完了，雖然是最后一名，但我還是很開(kāi)心的呢！之后，我還和小珊去玩了猜謎語(yǔ)，套圈圈啊······可好玩了，之后，大家就帶著(zhù)戰利品回到了教室。
美好的一天就這樣過(guò)去了，在這一天里，同學(xué)們的臉上充滿(mǎn)了笑容，而大家也把自己的夢(mèng)想放飛在這美麗，和諧的校園里！
文學(xué)夢(mèng)飛揚作文 31
破繭成蝶，如此美麗。
記憶中的我，總在“失敗的路口”徘徊�；蛟S是看淡了失敗，或許是心中始終有成蝶的夢(mèng)想，我期待著(zhù)，期待著(zhù)丑小鴨變成白天鵝……
那一天，終于來(lái)了！當我的眼睛定格在成績(jì)單上時(shí)，淚水不自覺(jué)地滑落。多年的刻苦努力，奮力拼搏，在這一刻終于化成了破繭成蝶的美麗。
席慕蓉說(shuō)：青春是一本太過(guò)倉促的書(shū)，還未細細理解早已匆匆翻過(guò)。但如不匆匆翻過(guò)，恐怕永遠不會(huì )理解，因為“此情可待成追憶，只是當時(shí)已惘然�！边@恐怕是對青春最好的詮釋了。
有些人認為青春是踏踏實(shí)實(shí)、敢拼敢搏，努力為自己的未來(lái)奠定堅實(shí)的基礎；也有些人認為，青春是放縱，聊化妝品、逛淘寶，一起抽煙喝酒。我只能說(shuō)后者錯誤地理解了青春的含義。真正的青春，是拼搏，是追逐夢(mèng)想，是為了夢(mèng)想一路披荊斬棘。馬云在一次演講中說(shuō)：“如果你整天掛著(zhù)QQ，刷著(zhù)微博，逛著(zhù)淘寶，玩著(zhù)網(wǎng)游，干著(zhù)我80歲能做的事，你要青春干嗎？”這么簡(jiǎn)潔明了的話(huà)，是否能喚醒活在睡夢(mèng)中的我們？青春是漫長(cháng)的，它足夠讓我們真正地俯下身子去完善、充實(shí)自己；它亦是短暫的.，因為沒(méi)有多少青春可以任我們揮霍。
青春與夢(mèng)想，這是兩個(gè)有著(zhù)密切關(guān)系的名詞。有意義的青春就一定需要夢(mèng)想來(lái)支撐。我們或許做不到像毛主席“嘆中流擊水，浪遏飛舟”那般灑脫豪邁，但我們依然有權去追逐夢(mèng)想。
在追夢(mèng)路上，不問(wèn)來(lái)不來(lái)得及。40歲的柳傳志不問(wèn)來(lái)不來(lái)得及，最終締造了聯(lián)想集團；高考三次落榜的俞敏洪不問(wèn)來(lái)不來(lái)得及，最終考上北大并打造了“教育航母”新東方；兩次創(chuàng )業(yè)失敗的馬云不問(wèn)來(lái)不來(lái)得及，最終書(shū)寫(xiě)了電商傳奇阿里巴巴，改變了世界。誰(shuí)也不知道在青春的道路上會(huì )經(jīng)歷什么，但我仍然相信只要朝著(zhù)夢(mèng)想前行，收獲的就一定是美好。
夢(mèng)飛揚，因為正青春。把握好現在，用青春的美好譜寫(xiě)人生的華章。
文學(xué)夢(mèng)飛揚作文 32
“百善孝為先，孝為百行首”，尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德，今年春節，我用實(shí)際行動(dòng)記錄難忘的一個(gè)春節——到敬老院給孤寡老人過(guò)年，讓愛(ài)心夢(mèng)在敬老中飛揚，讓孤單的心靈不在孤獨。
來(lái)到敬老院，走進(jìn)一座不大的院落，許多老年人正在蹣跚行走，樸素的衣著(zhù)看上去簡(jiǎn)單整齊清爽，院內的一排菩提樹(shù)在陽(yáng)光照射下，更顯翠綠，更顯婀娜，在微風(fēng)吹否中，頻頻點(diǎn)頭，就像主人在等待客人到來(lái)、期盼、著(zhù)急；看到我們提著(zhù)大包小包走進(jìn)來(lái)，老爺爺、老奶奶那們像小孩子似的天真高興地圍了上來(lái)，一雙雙期盼我們分發(fā)禮物的眼神，早已把我那一路顛簸、搬運的疲憊勞神拋到九霄云外，在院長(cháng)和工作人員的配合下，我迅速的將禮品一件件分發(fā)到老爺爺、奶奶手中，看著(zhù)他們手捧著(zhù)心愛(ài)的禮品，院長(cháng)激動(dòng)地留下了淚水，并不停的表?yè)P我說(shuō)：“你真是一個(gè)懂事的小孩，希望你健康、快樂(lè )成長(cháng)，長(cháng)大以后，可以做更多的有益國家的事情”，聽(tīng)著(zhù)他們的表?yè)P，看著(zhù)老爺爺老奶奶臉上露出慈祥的微笑，我的心也樂(lè )開(kāi)了花。
在爸爸和媽媽的堅持下，我們又和工作人員一同去打掃衛生，幫忙清理落葉，擦拭玻璃、樓道和房間內的桌椅，一陣繁忙過(guò)后，我們把原本清爽的敬老院換上新裝，從里到外，干凈、整潔；在我們擦拭過(guò)程中，行動(dòng)方便的老爺爺、老奶奶也拿起抹布加入我們的行列，看著(zhù)那慈祥的臉上鑲嵌著(zhù)歲月的年輪，消瘦只剩下皮包骨的雙手在玻璃、護欄和桌椅上移動(dòng)，有的還哼起小調，享受勞動(dòng)的快樂(lè )，他們個(gè)個(gè)嘴角流露出歡快微笑。
接著(zhù)院長(cháng)帶著(zhù)我和爸爸、媽媽去看望那些行動(dòng)不便的爺爺、奶奶。走進(jìn)那些房間，共同的就是藥味十足，各種各樣的藥物堆放在床前，他們有的快奄奄一息，有的還可以輕微活動(dòng)，有的是半生不隨，他們沒(méi)有自己的子女，長(cháng)期缺少親人照顧，他們有的在這里呆了十幾年，有的是長(cháng)期病臥床頭，有的是意外事故導致殘缺、有的是家庭變故引起思緒變遷等等，看著(zhù)他們這種現狀，悉聽(tīng)著(zhù)院長(cháng)的介紹，聆聽(tīng)著(zhù)老人的嘮叨，淚水慢慢模糊了我的雙眼。
是啊，他們多么需要親人的問(wèn)候，兒女的`噓寒問(wèn)暖；多么渴望兒女的陪同、多么渴望有兒女推著(zhù)他們坐在輪椅上出去享受陽(yáng)光的溫暖；多么迫切希望有兒女傾聽(tīng)他們的訴說(shuō)，他們的孤獨與苦澀、他們的寂寞與無(wú)助我們何曾聽(tīng)說(shuō)？
以前，總認為世界很大，而自己卻是那么渺小，今天才知道，人在世上活著(zhù)的原因，就是為了感恩與愛(ài)，責任與關(guān)懷�？吹侥切┕鹿牙先思拍谋秤�，而襯于喧囂繁華的鬧市之中，心田莫名產(chǎn)生一股同情與悲憤，為了老人，也為了世界上一群的弱勢群體。當有一天，你也變成了實(shí)實(shí)在在的心酸孤獨老人，你祈求什么呢？我希望通過(guò)我的心聲來(lái)呼吁大家，呼吁社會(huì )：請你擠出時(shí)間關(guān)心一下身邊的弱勢群體，關(guān)心一下孤寡老人�！袄衔崂弦约叭酥�，幼吾幼以及人之幼”敬老、愛(ài)老、助老是中華民族的傳統美德，是先輩們傳承下來(lái)的寶貴精神財富，在源遠流長(cháng)、博大精深的中國文化中，重視道德，講究家庭和諧，與敬老、孝老、愛(ài)老、助老都是我們文化傳統的精華，也是中華民族強大的凝聚力與親和力的具體體現。
我堅信：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間。
關(guān)愛(ài)老人、敬老行動(dòng)，永不止步。
文學(xué)夢(mèng)飛揚作文 33
在追夢(mèng)想的路上沒(méi)有一帆風(fēng)順，只有拼搏、堅持、努力才會(huì )實(shí)現你最終的夢(mèng)想��！
我相信每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想。但每個(gè)人的夢(mèng)想都有所不同。比如有人想當培育祖國“花朵”的教師；有人想當保護市民安全的警察叔叔；有人想當探索世界奧秘的`科學(xué)家。每個(gè)人的夢(mèng)想都是千姿百態(tài)。多姿多彩��！
小時(shí)候我看電視里的警察叔叔穿著(zhù)防彈衣，手持沖峰槍。我心想：“當警察這么威武。這么厲害。我以后一定要當一名好警察，除暴安良�！睆拇�，我的手中就多了一個(gè)小玩意——“槍”。每天我都會(huì )學(xué)著(zhù)電影里的警察有時(shí)拿“槍”；有時(shí)�！暗丁�，還有時(shí)舞“棍”。我漸漸發(fā)現如遇到一位厲害的兇手，就會(huì )失去自己的生命，所以我放棄了當警察這個(gè)美好的夢(mèng)想了。我是不是很膽小��？
我上小學(xué)的時(shí)候，突然對老師這個(gè)神圣的職業(yè)感到新奇。從那天起我就想當一名教師，因為書(shū)中說(shuō)，教師是人類(lèi)的工程師，幫助幼小的我們攀登知識的高峰�？墒俏矣钟X(jué)得老師每天批的作業(yè)太多了，而且每天都要為我們上課、操心，所以非常辛苦，每天都很疲倦。突然我又想換夢(mèng)想了。
夢(mèng)想，在堅持中實(shí)現；夢(mèng)想，在執著(zhù)中落實(shí)；夢(mèng)想，在放棄中失敗。無(wú)論如何，我都會(huì )在追夢(mèng)的路上不斷前行，永不放棄。因為，所有的付出最終都會(huì )變?yōu)橹档谩?/p>
文學(xué)夢(mèng)飛揚作文 34
泱泱華夏，我們學(xué)校的中高年級與高年級齊聚一堂，盡管體育館內人頭濟濟，煩躁悶熱，盡管我們早已汗流浹背，大汗淋漓�？山z毫影響不了我們對這次“童夢(mèng)。飛揚”主題節目的期待憬。
當鮮紅的帷幕慢慢升起，穿著(zhù)彩帶裙子的一個(gè)女孩出現在我們眼簾，她的聲音很好聽(tīng)，清脆響亮，慢慢的把我們帶入故事之中，我時(shí)而為七彩鹿舍身跳水救農夫的精神感到敬佩，時(shí)而為農夫為了金錢(qián)而出賣(mài)七彩鹿的自私感到氣憤，又時(shí)而為國王的處事公平的行為感到贊賞，心情一上一落，直至帷幕悄然落下，才逐漸平息。隨后的各個(gè)表演都很精彩，可謂是八仙過(guò)�！黠@神通。其中令我最為驚嘆的是本年級六年級的表演。排練時(shí)，臺前幕后都很努力，真正表演時(shí)，秩序井然，分工明確，一絲不茍。在臺上，他們用樸素的`語(yǔ)言向我們生動(dòng)展示了日本軍的虛偽殘暴，小雨來(lái)的堅強不屈，正義堅強與村民的正直。精彩極了！觀(guān)眾們無(wú)一不拍紅手掌。
我坐在臺下，看著(zhù)臺上正在揮灑汗水為我們表演的演員，不禁陷入沉思，如果現在站在臺上的是我，會(huì )怎么樣呢？也許我會(huì )大腦卡機，一片空白，手腳冰涼，一聲不吭，更別說(shuō)什么順其自然地表演了。我不斷反思著(zhù)自己，為什么呢？是因為我才華不夠橫溢，能力不強嗎？并不是，而是我自身的自信不阻，我經(jīng)常挑剔自己哪里不好，哪里不足。因而不敢大膽滴展示自己的才華，大膽呈現自身的優(yōu)點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)深深的思考，我決定要改變自己，不再挑剔，我要接納身邊與自身的一切，仰望體育館外，遠處的陽(yáng)光仿佛在向我微笑，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗......一切都是那么美麗。
文學(xué)夢(mèng)飛揚作文 35
猶如春天的綠，春天的花，奔向碧水青山，漫卷大地，爛漫田地，讓天地間再入勃勃鮮鮮的生機。遍野生命高歌，姹紫嫣紅，鶯歌燕舞，香風(fēng)飄滿(mǎn)，時(shí)來(lái)柔雨滋新。
喜歡踏青，就會(huì )有夢(mèng)。頭頂藍天白云，足步綠波花濤，眸眼新生氣象，情放落處隨意，一路激緒縱放，一路由感而發(fā)，一路詩(shī)歌昂吟。踏上了春天，就等于踏上了夢(mèng)。
春天，極實(shí)是一個(gè)多夢(mèng)的季節。覺(jué)上多有春夢(mèng)縈繞，思頭盡來(lái)夢(mèng)想發(fā)生，而一個(gè)個(gè)又無(wú)不充滿(mǎn)著(zhù)浪漫與激情，無(wú)不洋溢著(zhù)鮮活、嫩嬌與溫色。所有夢(mèng)的生命，一起釋放出一種不可抗拒、堅定不移、向往美好的氣息。這種氣息，又在風(fēng)雨與陽(yáng)光的溫婉中，氣勢昂揚，充沛超拔。
春天的夢(mèng)，不同于夏天那般赤露、焦慮與難耐，也不同于秋天那般孤思、糾結與善感，更不同于冬天那般蕭寥、冷酷與憂(yōu)惶。它如同神話(huà)里的魔力使然，更替著(zhù)、打造著(zhù)屬于自己的新生與美麗。
我生長(cháng)在山水的江南故鄉，生命里有著(zhù)草木花香的情結�？v然，現在我生活在城市里，也時(shí)常會(huì )去綠花叢中偷香盜味。那份鄉土地的情結，一直駐在我的心里。而今，每當春暖花開(kāi)，我總會(huì )情不自禁地去窗前，凝望小區樓間那些草木、花卉。進(jìn)出小區，更是會(huì )在那里滯留觀(guān)賞。假閑，還會(huì )去郊外，領(lǐng)賞一草一木一花的自然美意和他們的夢(mèng)。
住城的我，思緒里有時(shí)也會(huì )冒出些莫明的擔憂(yōu)：如果一個(gè)城市，倘若沒(méi)有田野、山巒、河溪和陌頭小徑的那些裝點(diǎn)，倘若看不到藍天白云下一流清河的柳青花紅，那么來(lái)自草木花鄉里走出來(lái)的自己，會(huì )是怎樣的一個(gè)狀態(tài)，也許會(huì )被桎梏在沒(méi)有夢(mèng)的繁華喧鬧里，亂心不安。
好在我的人生，不管生活在鄉里，還在城里，所有的夢(mèng)都是在春風(fēng)吹綠里萌發(fā)奇想出來(lái)。而更多的夢(mèng)，啟迪于那些春生，得益于那些美妙。癡目葉芽，看芽頭漸漸嫩出，體悟清晰成長(cháng)的思考與葉夢(mèng);凝注花蕾，看蕾房遲遲裂開(kāi)，癡盡色起朵開(kāi)的心思與美夢(mèng);注視一流，看歡水緩緩輕蕩，領(lǐng)略折折漣意與遠夢(mèng)。這些，就會(huì )讓我頓生出一份奇趣和一個(gè)同樣的夢(mèng)，人生的成長(cháng)與向往。
我經(jīng)常度著(zhù)春天的`夢(mèng)，尋求著(zhù)自己的人生美好：一個(gè)能夠讓自己可以逍遙超脫的向往，一個(gè)能夠讓自己可以隨意飛翔的向往，一個(gè)能夠讓自己可以縱情豪放的向往，一個(gè)能夠讓自己可以釋放力量的向往，一個(gè)能夠讓自己可以奉獻智慧的向往，隨在生命里，隨在生長(cháng)里，隨在燃燒里，及至如葉落花凋的生命終極。
一個(gè)人會(huì )有很多的夢(mèng)，而人生節點(diǎn)必會(huì )有一個(gè)夢(mèng)，如兒童的夢(mèng)、青春的夢(mèng)、成才的夢(mèng)、奉獻的夢(mèng)。而現實(shí)與超越現實(shí)的夢(mèng)，都會(huì )在人生中燃起，有些會(huì )夢(mèng)成濃濃烈焰照亮一片，有些會(huì )夢(mèng)至幽幽燭明溫馨情懷。然而，人生就需要一個(gè)接一個(gè)夢(mèng)來(lái)托起，沖動(dòng)、激發(fā)、催進(jìn)與奮斗。沒(méi)有夢(mèng)的人生，終將是行尸走肉。
又時(shí)值春天，讓夢(mèng)在春天飛揚吧!去做一個(gè)葉芽成葉、花芽成花的自然夢(mèng)圓。
文學(xué)夢(mèng)飛揚作文 36
伴隨著(zhù)徐徐微風(fēng)，湛藍的天空，鳥(niǎo)兒飛翔，白云飄飄，陽(yáng)光柔和的照耀在大地上�！傲ひ弧眮�(lái)了！
體育館里人山人海，同學(xué)們和老師、家長(cháng)整齊的坐著(zhù)，舞臺上小演員們正在奮力的演出。首先表演的是六年級的《小英雄雨來(lái)》。伴隨著(zhù)激昂的音樂(lè )聲，小演員們手拿紅纓槍?zhuān)ぶ?zhù)節奏，邁著(zhù)整齊的步伐，小演員們出場(chǎng)了！看，他們用生動(dòng)的表情，富有感情的`言語(yǔ)將觀(guān)眾帶入活躍的劇情之中�？吹焦碜佑脴屩钢�(zhù)小雨來(lái)時(shí)，觀(guān)眾也緊皺著(zhù)眉頭擔心小雨來(lái)的安危；當大家都以為小雨來(lái)已犧牲時(shí)，悲傷伴隨著(zhù)劇情襲來(lái)；當大家在蘆葦叢中得知小雨來(lái)生還的消息，觀(guān)眾也舒緩眉頭，燦爛的笑容在臉上綻放。
接下來(lái)的是四年級的《詩(shī)文耀城區》，他們分別拿著(zhù)紅色與綠色的扇子，跟隨著(zhù)音樂(lè )大聲朗讀，伴舞的小演員們在一旁用機靈，活波的的舞蹈襯托著(zhù)節目�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”響起時(shí)，音樂(lè )隨著(zhù)減慢。好似將人們帶入了母親的懷抱之中，感受著(zhù)來(lái)自于母親的愛(ài)撫；當朗誦到“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”這句詩(shī)句，觀(guān)眾的眼前仿佛看見(jiàn)了一個(gè)臉色蒼白的老人躺在床上，虛弱地拉起兒子的手，用顫抖的嗓音囑咐兒子。又似乎看見(jiàn)了敵人拿著(zhù)手中的槍?zhuān)钢?zhù)在槍孔前嘶吼的民眾的頭，殘忍的摁下槍版，一個(gè)活生生的人就這樣在槍下死去。觀(guān)眾都不禁憂(yōu)愁起來(lái)。
五年級表演的《九色鹿》。別看他們年齡不大，表演起來(lái)可是活靈活現的。瞧他們那美麗、精致的服飾，就知道他們?yōu)楣澞扛冻隽嗽S多艱辛的汗水與心血，這是他們辛苦的結晶��！還有一年級的，他們雖小，表演的可不少！一會(huì )兒在臺上一展歌喉，一會(huì )兒瀟灑的打武術(shù)，一會(huì )兒跳起舞來(lái)。讓觀(guān)眾不禁的為他們叫好。二年級的表演更是讓觀(guān)眾眼前一亮，贊嘆不已······
在歡聲笑語(yǔ)的同時(shí)，時(shí)間也在悄然流逝，體育館外已艷陽(yáng)當空，在這個(gè)歡樂(lè )的“六·一”里，大家將自己的最美好的愿望記載在空中的小鳥(niǎo)身上，愿鳥(niǎo)兒帶著(zhù)夢(mèng)想展翅高飛！
文學(xué)夢(mèng)飛揚作文 37
從小就經(jīng)�？匆�(jiàn)頭頂上掠過(guò)一架架飛機，我就有了一個(gè)夢(mèng)想，那就是當一名空軍翱游藍天，飽覽世間風(fēng)景。
但我也知道當一名空軍不容易。眾所周知，當一名空軍，要不怕?tīng)奚�，有強健的體魄，還要吃得消軍營(yíng)里的“苦”生活。軍營(yíng)是殘酷的，新兵入營(yíng)，跑步訓練必不可少，一些操縱示意圖光瞄一眼，就能令人眩暈，但這些都不能阻擋我的夢(mèng)想。
可是，現實(shí)是殘酷的。我對這個(gè)夢(mèng)想憧憬的背后，隱藏著(zhù)諸多鮮為人知的無(wú)奈和辛酸：我個(gè)頭不高，身體不但不強健，還體弱多病，身材也似個(gè)大滾筒。軍營(yíng)里那緊張的生活、殘酷的生活，我何嘗能承受，甭說(shuō)示意圖了，就連跑步我也跑不了多遠，500米足以讓我氣喘如牛。唉！看來(lái)我與空軍此生無(wú)緣，但我又很渴望，很渴望……
但現實(shí)也是暖人心的。當讀了張海迪大姐姐的故事后，我肅然起敬，也重拾信心。張海迪大姐姐下半身癱瘓，只能躺在床上，坐在輪椅上，有時(shí)背上長(cháng)出了大塊褥瘡，疼痛難忍，她卻不為命運悲哀，自學(xué)成才：從學(xué)習漢語(yǔ)拼音和查字典開(kāi)始，到能閱讀報刊，直到能讀《鋼鐵是怎樣煉成的.》、《我的大學(xué)》這樣厚厚的書(shū)籍。比起張海迪大姐姐，我這點(diǎn)兒苦算什么呢？只要堅持鍛煉我一定可以改變現實(shí)�？傆幸惶�，我會(huì )鳥(niǎo)瞰大地。
我要飛，以鷹的姿態(tài)。
文學(xué)夢(mèng)飛揚作文 38
有夢(mèng)的人生，是最美的人生。夢(mèng)虛幻而又真實(shí)，神秘而又美妙。其虛幻在于，若有若無(wú)虛無(wú)縹緲；其真實(shí)在于日有所思；夜有所悟；其神秘在于如羚羊掛角，無(wú)跡可尋；其美妙在于既有春花之燦爛，又有秋月之完美。
夢(mèng)想給我們的靈魂世界賦予豐富的內涵，它無(wú)疑是我們的生命走向神圣和崇高的外化。
夢(mèng)猶如沙灘上閃爍的貝殼，每個(gè)人都有一枚屬于自己的貝殼，即使它不是最大的，最美的，但我仍然會(huì )去珍惜它。
翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，我又回想起了中國的屈辱，日本帶給中國的屈辱史。我沒(méi)有生活在那個(gè)兵荒馬亂的時(shí)代，我無(wú)法體會(huì )到當時(shí)中國的痛楚。我沉思，雖然我無(wú)法穿越時(shí)空，但我可以做到自己的一份力量，使中國富強起來(lái)。我有一個(gè)夢(mèng)想，我要當一名人民教師，盡自己的力量，培育祖國的棟梁之材。
夢(mèng)想，從古至今，無(wú)數的人們在酸甜苦辣中編織著(zhù)夢(mèng)想。在黑夜，夢(mèng)想是時(shí)暗時(shí)明的`火光，帶給人們忽遠忽近的希望。他漂浮在夢(mèng)想和期待之中，是人們孜孜不倦的追求。這個(gè)世界上沒(méi)有如果，因為生活是現實(shí)中的生活，不存在于假設之中。有夢(mèng)想就去追求，不要去假設，不要去等�！叭绻揖汀�，這是很多人都會(huì )有的想法，是的，夢(mèng)想的實(shí)現需要條件，但條件是靠自己去創(chuàng )造的。等，是永遠等不來(lái)的，否則就會(huì )變成“如果當初……也許現在……”的遺憾，夢(mèng)想在前方不遠的地方等著(zhù)我們去接近，而不是等著(zhù)夢(mèng)想來(lái)接近我們。
我會(huì )從此為夢(mèng)想而努力！
文學(xué)夢(mèng)飛揚作文 39
春意闌珊，街道兩旁已經(jīng)槐花朵朵。我立于槐樹(shù)之下，被這滿(mǎn)園香氣帶回了魂牽夢(mèng)縈的年少時(shí)節……
年少時(shí)的我總喜歡站在這條小徑上，貪婪的允吸滿(mǎn)樹(shù)芬芳。抬起頭，對著(zhù)翠綠的枝丫和淡雅的槐花癡癡地笑，看它們一串串地點(diǎn)綴在枝頭，點(diǎn)綴著(zhù)春景，不禁踮起腳尖伸長(cháng)胳膊想要摘得一束枝杈�？墒歉叽蟮幕睒�(shù)卻左躲右躲，隨著(zhù)溫暖濕潤的春風(fēng)左右搖擺，我跳著(zhù)叫著(zhù)，依舊沒(méi)有碰到那束最美的枝丫。無(wú)奈，只好停下手，用小小的手臂環(huán)抱著(zhù)這棵大樹(shù)，將自己的心貼在粗壯的樹(shù)干上，聆聽(tīng)大槐樹(shù)那息息相通的.心跳。
這樣的美好可以持續十幾天。待花期一過(guò)，似乎是一夜之間，那條小徑已經(jīng)變成了花徑。落花遍地，朵朵花瓣清香飄逸，風(fēng)過(guò)時(shí)，打著(zhù)旋飛舞，想要展現自己的最后一點(diǎn)美麗。我拾起幾篇落花于手中，坐在槐樹(shù)下，輕撫那柔軟的花瓣，細膩的花瓣讓我心生喜愛(ài)。不知不覺(jué)，身上已經(jīng)滿(mǎn)是槐花，身上的青布小褂也沾上了那種清新的香氣，讓我留戀，想要延續這美好，永遠不變。
槐花伴隨的時(shí)間終究是短暫的。當花瓣全部飄散，我的心也隨之飛揚，站在小徑的盡頭，回憶這一年一度的盛宴，記憶溫暖心田……
歲歲年年，我無(wú)法挽留自己匆匆成長(cháng)的腳步。小徑旁邊的槐樹(shù)一次次的綻放，可是那個(gè)曾經(jīng)喜歡站在槐樹(shù)底下的女孩卻不見(jiàn)了蹤影。偶爾捧一本書(shū)站在樹(shù)下，卻又難以抵擋過(guò)路人奇怪的眼光。不用再努力踮起腳想要摘到那朵槐花，只需要稍微的伸一下胳膊便可得到一串美麗。
落花時(shí)節，卻感到滿(mǎn)地凄涼。踏著(zhù)腳下的的花朵漫步在小徑，抬頭仰望，張開(kāi)雙臂想要接住紛紛揚揚的花瓣，可是，我卻發(fā)現自己沒(méi)有那么多時(shí)間等待花朵落下了。我張開(kāi)雙臂環(huán)抱槐樹(shù)，似乎回到了曾經(jīng)的朋友的懷抱，溫暖良久，熟悉的槐樹(shù)，熟悉的味道，但早已物是人非了——“不見(jiàn)去年人，淚滿(mǎn)春衫袖”。一片片落花，不像童年的影子了，不像飛舞的蝴蝶了，像槐樹(shù)哭泣的眼淚。
我撫摸著(zhù)槐樹(shù)的樹(shù)干，像在朝自己漸行漸遠的年少時(shí)代揮手，看見(jiàn)它漸漸淡去，終究消失在盡頭……冉冉槐花夢(mèng)，歲歲少年情。
又是一年槐花芬芳時(shí)節。我坐在槐樹(shù)下，不禁再次沉醉于一片芳香。遠離塵埃與雜念，我愿意在自己的世界里，享受這一份安逸與幸福。
槐花香，年少夢(mèng)飛揚！
文學(xué)夢(mèng)飛揚作文 40
“童心飛揚，筑夢(mèng)起航”，學(xué)校期末考試結束當天晚上，我們迎來(lái)了青少年宮黑雪語(yǔ)言藝術(shù)的期末匯演。
“剪一只蝴蝶在花叢中，把幽香舞動(dòng)……”，王國健老師的原創(chuàng )作品《剪紙花》在我們八位黑雪學(xué)員的精彩演繹中，拉開(kāi)了黑雪語(yǔ)藝匯演序幕。群誦、詩(shī)連誦、快板、親子朗誦、故事、獨誦、相聲等15個(gè)節目，一個(gè)半小時(shí)的演出，無(wú)人喧嘩、亦無(wú)人離席。學(xué)員們用百靈般的聲音、天真爛漫的演繹了彩蝶翩躚般的美好。其中的師生對誦《最后一只藏羚羊》將匯演推向了高潮。座位席上大小觀(guān)眾屏氣凝神，隨著(zhù)夏老師與學(xué)員金珂羽的誦讀時(shí)而悲傷、時(shí)而歡快、時(shí)而憎惡、又時(shí)而驚恐……最后不約而同報以雷鳴般的掌聲。
節目演出完畢，浙江傳媒學(xué)院的教授唐克爺爺為晚會(huì )做了最后的點(diǎn)評：“這是我聽(tīng)過(guò)的'在杭州地區最好的一次朗誦！孩子就應該用孩子的童真去演繹，孩子們做到了，沒(méi)有用洋腔怪調去做作，這是最棒的�！薄拔以谶@里看到了朗誦界的希望，建德極有可能成為整個(gè)杭州地區朗誦的領(lǐng)起著(zhù)……”唐爺爺給了我們極高的贊揚，給我們樹(shù)立了學(xué)好語(yǔ)言的信心。
期末匯演在大家熱烈的掌聲中圓滿(mǎn)結束。我們朗誦的夢(mèng)想才剛剛起航，唐克爺爺的一席話(huà)，給我了更大的信心去學(xué)好朗誦，讓建德成為一個(gè)朗誦勝地。
文學(xué)夢(mèng)飛揚作文 41
時(shí)間飛逝，“六一”又來(lái)了，這個(gè)“六一”是最寶貴的，因為這是我們六年級學(xué)生過(guò)的最后一個(gè)“六一”。
以往過(guò)的每一個(gè)“六一”都代表我們在成長(cháng)，在長(cháng)大。這一年的“六一”就代表我們長(cháng)大了，成為青少年了，不再是兒童了。在初中，我們要獨立生活了。
這個(gè)“六一”非常特別，以前上午是要上課的。今年，上午我們是在體育館度過(guò)的，我們在欣賞童夢(mèng)·飛揚第十屆藝術(shù)節美文誦讀展示活動(dòng)，令我記憶最深刻的`是六年級的表演。因為我是六年級的學(xué)生，因此特別注重六年級的表演。
六年級第二個(gè)出場(chǎng)，表演課本�。骸缎∮⑿塾陙�(lái)》，雨來(lái)小小年紀就有了不屈不撓的精神與敵人抵抗到底，機智勇敢地逃生，成為了小英雄。他那不屈不撓、機智勇敢、不畏敵人、不向惡勢力低頭的精神非常值得我們學(xué)習。
但是，不管我們認為他們演得怎么好，怎么棒，還是得評委說(shuō)了算，所有的表演都演完了，公布排名了，“五年級……,一年級……，六年級三等獎，……”唉，盡管表演的同學(xué)訓練了這么久，他們每天流著(zhù)汗水，拿著(zhù)道具，演了一遍又一遍，還是三等獎。不過(guò)，我們看來(lái)六個(gè)年級的精彩表演以及三個(gè)興趣班的四個(gè)節目，頁(yè)大飽眼福，興奮不已了。
下午，我們就舉行全校的游園活動(dòng)，個(gè)性小舞臺。我和班上的一個(gè)同學(xué)整個(gè)下午都待在一塊，我們并沒(méi)有去玩游戲，因為每一個(gè)游戲排隊的人都成了“長(cháng)龍”，什么時(shí)候才能排完呢，一個(gè)下午，我們又能玩多少游戲呢？所以，我們并沒(méi)有排隊玩游戲，而是在體育館，坐在“嘉賓席”觀(guān)看個(gè)性小舞臺的表演。一個(gè)個(gè)表演，唱歌、跳舞、；朗誦……各式各樣，應有盡有，精彩極了，我們班共有兩個(gè)節目，我們在臺上為表演者吶喊助威鼓掌加油。
這個(gè)下午真有意思，不過(guò)很快就方旭了，“六一”要走了，我們紛紛離開(kāi)學(xué)校，回到了家中，我家人正準備出去吃飯，去吃西餐，慶�！傲弧�，這次的六一過(guò)得真美好！
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