高一期末考作文（通用25篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的高一期末考作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高一期末考作文 1
坐在書(shū)桌前，再次翻開(kāi)《恰同學(xué)少年》這本書(shū)時(shí)，我依然心潮澎湃。那一幕幕青春的波動(dòng)，仿佛就在我面前演繹；那一群群熱血兒女，好像就在我眼前浮現，那一聲聲“少年雄于地球則國雄于地球”的青春誓言，經(jīng)久不息地回蕩在我耳邊。
從這本書(shū)中，我讀出了什么是青春，什么是追求，什么是真情。它記載著(zhù)一代偉人毛澤東與他們那一代人之間深厚的友情，感人的師生情，與忠貞不渝的愛(ài)情，更敘述了那一代人非凡的愛(ài)國主義行為。他們敢愛(ài)敢恨，敢作敢當；他們追求真理，追求信念。有了他們，任何青春偶像在我們面前都會(huì )黯然失色，他們將是我們永遠的榜樣。
這本書(shū)中最讓我感動(dòng)的是毛澤東的“袁門(mén)立雨”，它記敘了非凡偉人的平凡事跡。偉大領(lǐng)袖毛澤東畢竟不是圣人，也會(huì )有犯錯的時(shí)候，但是他能夠知錯就改，為求得袁老師的原諒，竟然在雨中整整站了一夜，他的那種知錯就改的勇氣難道不值得我們佩服嗎？
這本書(shū)最讓我鼓舞的是毛澤東堅定不移的信念與永不言棄的精神，他為了磨煉自己的意志，放假時(shí)，在鬧市中讀書(shū)；下雨時(shí)，他光著(zhù)膀子在操場(chǎng)上淋雨，刮風(fēng)時(shí)，他敞開(kāi)衣服在城墻上吹風(fēng)；天寒時(shí)，他每天清晨用冷水沐浴……
這本書(shū)中最讓我敬佩的是毛澤東、蔡和森、蕭子升等一師學(xué)生的非凡愛(ài)國主義行為和驚人的膽魄。當北洋軍幾千潰兵進(jìn)入長(cháng)沙城時(shí)，是毛澤東他們，是他們的鎮定、勇敢、機智拯救了長(cháng)沙城，拯救了幾十萬(wàn)人的.生命，讓人肅然起敬。
這本書(shū)不僅述說(shuō)了偉人們之間的壯舉，還記敘了他們與周南女中的學(xué)生之間淡如茉莉花般的愛(ài)情。愛(ài)一個(gè)人并不等于要得到他，愛(ài)一個(gè)人就應該讓他快樂(lè )，不阻礙他前進(jìn)的步伐。陶斯詠對澤東的愛(ài)實(shí)在令人折服！她為了澤東，不惜與父親作對，不惜離家出走，可這一切換來(lái)的是毛澤東并不愛(ài)她。但是她卻無(wú)怨無(wú)悔，這份偉大的、純潔的感情難道不令人信服嗎？
這本書(shū)記敘了毛澤東在長(cháng)沙第一師范讀書(shū)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在此我不想一一例舉，更多精彩的故事，需要你自己去細細品讀。
讓我們唱響青春之歌，讓美麗的青春誓言永遠流傳下去，讓青春永不言悔！
高一期末考作文 2
人性的弱點(diǎn)永遠暴露于現實(shí)之中，人們無(wú)法認清這一點(diǎn)，便會(huì )逐步走入墮落的深淵。接著(zhù)，便會(huì )在面對死亡時(shí)露出那一絲膽怯，成為周?chē)说脑?huà)題。倘若你有幸不死，你便會(huì )失去一切�；氐侥悴耪Q生的時(shí)候，周?chē)囊磺卸甲兊媚吧�，你�?huì )冷漠、孤傲和寂寞。在面對其他人時(shí)你會(huì )覺(jué)得陌生而又遙遠，因為你無(wú)法認清他們，陌生人的概念便在此刻誕生。
但是，倘若在你落入深淵的那一剎那，一個(gè)人抓住了你，你又會(huì )覺(jué)得時(shí)間著(zhù)一切又是多么的美好，你愿意去幫助別人，即使你并不認識的他們。
在我們的世界觀(guān)里，本就是不存在陌生人這一概念的，倘若要說(shuō)陌生人，那世界上的每一個(gè)人對你來(lái)說(shuō)都是陌生人，包括你的親人和朋友。因為人們總習慣把素未蒙面的人稱(chēng)之為陌生人。但是，在你出生之前，你便見(jiàn)過(guò)你的父母了嗎？
從縱觀(guān)整個(gè)宇宙，不知有多少個(gè)星球，我們人類(lèi)既然是生活在同一個(gè)星球上的，又是同一種生物，那為何我們不能把每一個(gè)人都當陳我們的親人和朋友呢？從人性的根源上來(lái)說(shuō)，我們每個(gè)人天生都是自私的，對周?chē)囊磺卸紤延幸活w戒備之心。但是，我們應理性的看待這些，我們是一種有意識的生物，我們更應該了解這個(gè)世界。因此，陌生人只是我們憑借意識創(chuàng )造的.一個(gè)詞匯而已，它并不存在于這個(gè)世界。
但是，我也并不懷疑人類(lèi)社會(huì )中本身就存在的一些黑暗的、丑陋的東西。從人類(lèi)社會(huì )誕生的那一天起，黑暗的社會(huì )就注定將伴隨人類(lèi)，只到人類(lèi)滅亡。因此，我們再把別人當成親人、朋友的同時(shí)，至少要保證自己不收傷害。這聽(tīng)起來(lái)似乎很矛盾，但是如果我們都不能在這個(gè)世界生存下去，那我們又何談把別人當成自己的親人呢？
有時(shí)候，我也會(huì )很向往古人所說(shuō)的“大同社會(huì )”。在我的印象里，那應該是最理想的社會(huì )了。但那也要求我們思想道德境界上升到高一點(diǎn)的層次，基于這一點(diǎn)，我們的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)就因該得到一次改革。除了本就存在的自私與貪婪，當然，這也是很難實(shí)現的。不過(guò)，我想如果能夠實(shí)現，那我們的社會(huì )離古人口中所說(shuō)的“大同社會(huì )”也就不遠了。
高一期末考作文 3
幸福的味道，就好比是茶的單單芳香，好比是美妙音樂(lè )的愔愔旋律，好比是皎皎月光的斑斑影跡幸福，很復雜，也很簡(jiǎn)單!
玻璃窗外，小鳥(niǎo)在空中自由的飛翔它們時(shí)而盤(pán)旋，時(shí)而嬉戲，時(shí)而停歇；玻璃窗內，一個(gè)女孩正坐在沙發(fā)上，獨自一人面對著(zhù)空蕩蕩的房間今天，是星期五，本應坐在教室里，和同學(xué)們一起讀書(shū)的她，怎么會(huì )呆在家里？不小心看到她的右腳，還纏著(zhù)紗布，原來(lái)她受傷了，不得不呆在家里!女孩多么希望自己也能像其他人一樣，每天背著(zhù)書(shū)包高高興興的去上學(xué)現在，哪怕只有一個(gè)人來(lái)陪她說(shuō)說(shuō)話(huà)，她也會(huì )覺(jué)得十分的幸�？墒�，同學(xué)們都在學(xué)校里讀書(shū)，家人又出去上班，一種孤單的感覺(jué)不覺(jué)爬上了心頭!
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，女孩盯著(zhù)墻上的'時(shí)鐘望了許久，雙腿麻痹了，她卻不能自己去移動(dòng)它現在，女孩剩下的只有期盼，她希望有人早點(diǎn)回來(lái)，早些結束這痛苦的一天!
清晨的風(fēng)依舊那么的甜，女孩像往常一樣早早就起了床女孩本以為今天又要像昨日那樣地過(guò)了誰(shuí)知，幾聲門(mén)鈴卻立即改變了她的想法!原來(lái)今天是星期六，同學(xué)們都不用讀書(shū)，三五成群地趕來(lái)看望她同學(xué)們帶來(lái)了慰問(wèn)，也帶來(lái)了祝愿，帶來(lái)了水果，也帶來(lái)了歡笑她們陪她聊天，陪她看電視，陪她玩她最喜歡的五子棋她的好朋友還答應等她傷好了一起去追夢(mèng)幾立方米的房間里頓時(shí)活頁(yè)了起來(lái)女孩的孤獨感很快也就消失了，她很感激大家，也漸漸的恢復了戰勝痛苦的信心!
窗外依舊是那幾只小鳥(niǎo)，依舊在屬于它們的那片藍天下展翅高飛；窗內的女孩，早已不再羨慕著(zhù)它們她相信，自己就是天下最幸福的人兒，有了同學(xué)們的鼓勵，她很快也能觸摸到天!
幸福，很復雜，也很簡(jiǎn)單一個(gè)笑臉，一雙手，甚至一個(gè)眼神都能使人感到無(wú)比的幸福用心去感受時(shí)間，遲早也也能看見(jiàn)藍藍的天，白白的云，還有青青的草!
高一期末考作文 4
心中仿佛有說(shuō)不完的話(huà)，只想找一人來(lái)傾訴，只想找一份寄托。
我便想到了這首青春贊詩(shī)，第一次讀他時(shí)就有一種沖動(dòng)，到現也不知道因何而來(lái)……
曾經(jīng)的我多么迷茫于青春二字上，正是這首短詩(shī)將我從泥濘中拽起，細細的品味青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，片片斷斷，坎坎坷坷，碰碰拌拌，猶如傾聽(tīng)一首優(yōu)美的樂(lè )曲，感慨斐然，激情萬(wàn)千……
還記得剛到城中的第一天，也就是開(kāi)學(xué)的第一天，一切都是那樣新奇，來(lái)到這里的同學(xué)都左看看右看看，一張張陌生的面孔，將我從人群中擠開(kāi)，說(shuō)實(shí)話(huà)第一次與城中的親密接觸是在失望的圍繞下告終的，早上的欣喜全都埋藏在那天下午的發(fā)泄之中，現在想來(lái)或許這正是青春細節的可貴之處，不只有無(wú)盡的喜悅更有不經(jīng)意間讓你捉摸不透的點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)郁，層層憂(yōu)傷。
或許現在的我們還在懷念小學(xué)的悠閑時(shí)光；還在回憶小學(xué)時(shí)的緊張與歡樂(lè )；還在留戀畢業(yè)時(shí)的憂(yōu)郁，寂寞與惆悵；還在期待著(zhù)小學(xué)同學(xué)每天與你閑逛，游蕩，嬉鬧。朋友，不要再把精力放在那已成為歷史的回憶之中了，現在最重要的就是把握現在把握那小事中的細節，細節中的感動(dòng)，感動(dòng)中的真誠，真誠中的友誼，友誼中的恒久。
青春，我第一次正式的強調這個(gè)詞，不！這不只是一個(gè)詞了，他更代表了一種勇氣一種自豪，一種激情，他是太陽(yáng)的象征，是力量的源泉；青春，我第一次深刻的剖析他，青：年青，年齡上的限定，春：一種希望的象征，一種無(wú)畏的詮釋?zhuān)环N信念的表達，青春，永遠不會(huì )衰老的生命。因為有了你，在生命的鴻溝前，我們不再退卻；因為有了你，在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的'力量；因為有了你，在充滿(mǎn)荊棘的坎坷路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽(yáng)光的照耀；因為有了你，在失敗的低谷，我們給自己再來(lái)一次的機會(huì )。
青春如此美好，然而這一切的一切，亮點(diǎn)全都在細節之上，難道不是嗎？青春再美，也是一個(gè)一個(gè)點(diǎn)滴小事串聯(lián)在一起上的，只有這些小的亮點(diǎn)發(fā)光發(fā)熱整個(gè)青春才會(huì )勃發(fā)出它最耀眼最璀璨的神圣之光。青春固然美好，青春固然不老，青春固然耀眼，但是青春僅僅悠悠數載，只有你真正好好利用這短暫的數載，努力把握住點(diǎn)滴細節讓青春真正得到它應有的價(jià)值，青春這段時(shí)光對于你才算是無(wú)悔的，無(wú)怨的，無(wú)憾的……
高一期末考作文 5
歌升，舞起，樂(lè )盛。
李后主與群臣暢飲美酒，燈火輝煌，一片祥和之氣。李后主“葡萄美酒夜光杯”，先飲下第一樽清香美酒，并開(kāi)懷大笑道：“娥皇有喜，我之子也，天下同喜，今夜不醉不歸！來(lái)！”
送去大臣們之后，李煜派人請其妻周娥皇。他領(lǐng)著(zhù)娥皇去了自己專(zhuān)門(mén)打理的花園，園中有一小樓，掩映在萬(wàn)花叢中，更顯別致很多。他用那雙手親自奉上一把花束，用青絲扎住，娥皇臉上立刻充滿(mǎn)了從心底釀成的甜蜜。啟朱唇，一笑：“皇上如此用心，娥皇備受感激。今日在此一聚，三生有幸。私下問(wèn)一句，國家之事可好？”李煜聽(tīng)后心不禁顫了一下，沉默稍許，才說(shuō)：“南唐雖南有結盟，但北方又有后周之患，前途未必太好。好了，今日不談此事，只是你我敘事，痛快一回！”兩人便一個(gè)撫琵琶，一個(gè)彈古箏。好個(gè)李煜！那雙手奏出之樂(lè )招鵲引鵑，惹花草盡發(fā)幽香，連娥皇也即興翩然起舞，人景合一，其樂(lè )無(wú)窮！
娥去，紫衣，國亡。
那雙手，已不再是奏出“余音繞梁”之樂(lè )的那雙手了，而是盡寫(xiě)無(wú)限哀愁，浸泡在苦水中的一雙手了。周后端出一盤(pán)餃子，李煜卻無(wú)心動(dòng)筷。周后心如刀絞，含淚勸說(shuō)李煜：“國亡為期不遠，臣妾與諸位大臣也整日浸在痛苦的'無(wú)限長(cháng)河之中。后主這樣悲戚，讓臣妾的心滴血��！”說(shuō)罷，長(cháng)袖掩面而去。李煜身著(zhù)鑲金之衣，繞著(zhù)宮殿，邁著(zhù)沉重步伐，忽然停住，那雙手執筆，將心中的哀痛盡情潑灑：四千萬(wàn)里家園，八千里地山河，玉樹(shù)銀籮連霄漢······一旦歸為臣虜·······垂淚對宮娥。筆停，淚涌，心碎·······
夜深，華茂，風(fēng)靜
獨居在“違令侯”中，那雙手，更加成熟與凄涼，對著(zhù)如玉之環(huán)，望著(zhù)天空，竟寫(xiě)下“月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂”的撕心之句；寫(xiě)下“春花秋月何時(shí)了，往事知多少········故國不堪回首月明中······”這樣喪命之句。
那雙手��！那雙手彈出世間繁盛，寫(xiě)盡人間真情，驚了天地，泣了鬼神！
高一期末考作文 6
越是拼命地演出，博得的只不過(guò)是更多的恥笑，這似乎是小丑一生的注釋。
——題記
曾有這樣的一幕令我的心為之顫抖：那一天在車(chē)上，透過(guò)充滿(mǎn)灰塵的車(chē)窗，看見(jiàn)一個(gè)母親弓著(zhù)微駝的腰，拉著(zhù)一車(chē)柴，從車(chē)前一挪一挪走過(guò)，忽而用那臟兮兮的手擦著(zhù)汗，忽而用手拍拍孩子的頭，旁邊跟著(zhù)幾個(gè)瘦骨嶙峋的孩子，一蹦一跳地幫著(zhù)母親推車(chē)，車(chē)上的我們冷眼觀(guān)看著(zhù)這出鬧劇。突然，車(chē)子卡在凹洞里，我們的車(chē)子“呼”的一聲從她的孩子身旁經(jīng)過(guò)，剎那間，可能她以為車(chē)子會(huì )傷到孩子便用雙手護住孩子的后背，她卻因重力不平衡，跪倒在洞里，顧不得拍干凈泥巴，就拉過(guò)孩子檢查，似乎在說(shuō)：“叫你看車(chē)呢”。發(fā)現孩子沒(méi)事后，輕松地笑了。我發(fā)誓那是我看見(jiàn)過(guò)的最幸福的笑容，絲毫雜質(zhì)都沒(méi)有的笑容。
而我的身旁卻爆出一陣尤為突出的`笑，鬧哄哄的，令人心煩。難道這可笑嗎?難道你們的父母不是這樣嗎?或許說(shuō)我們的父母比她更可憐、最起碼她這個(gè)小丑的“鬧劇”還有孩子們的陪襯，我們的父母只能在孤獨中付過(guò)他們的余年。
這讓我的心靈籠罩一片烏云，晴天霹靂的，我的母親亦是如此，在我沒(méi)有出現之前，她的世界也曾遍地花開(kāi)，周末回家，她總拉著(zhù)我去市場(chǎng)，但卻讓我無(wú)法釋?xiě)训氖�，原本那個(gè)羞澀的她只因區區幾毛錢(qián)在眾人面前叉腰大吵，似乎那幾毛錢(qián)是她的生命，而我只能躲在她的身后，看著(zhù)陌生又如小丑般的她，無(wú)奈地搖搖�；厝サ穆飞�，還要聽(tīng)她在一旁無(wú)休止地抱怨。突然間，我發(fā)現她老了許多，她那頭瀑布似的長(cháng)發(fā)早已因麻煩而剪成了短發(fā);她那雙放在以前可以用來(lái)拍廣告的手早已爬滿(mǎn)了繭;她那炯炯有神的雙眼早已有了凹洞，顯得麻木。不可否認，她也曾是別人懷中包裹的明珠，晶瑩、光亮，如今她卻因為我的出現而變成包裹明珠的蚌殼，堅硬而粗糙�？晌覅s愿如此執她雙手，一起走到生命的盡頭。
每一個(gè)母親都是一個(gè)扮演小丑的角色，為了那個(gè)不輝煌卻溫暖的家，她將永遠地扮演下去，一直到老去……
高一期末考作文 7
有人跟我說(shuō)，若將青春比作足跡，那么夢(mèng)想定是你還未涉足的遠方；若將青春比作漂流瓶，那么夢(mèng)想定是你寫(xiě)在小紙條上的滿(mǎn)腔希望；或者說(shuō)干脆將青春比作夜空，那么夢(mèng)想定是那轉瞬即逝卻又令人難忘懷的流星……總而言之，這世間千好萬(wàn)好，唯有青春與夢(mèng)想不可辜負。
讀書(shū)時(shí)候，老師常說(shuō)，青春就是用來(lái)追逐夢(mèng)想的，而讀書(shū)則是圓夢(mèng)的唯一捷徑。我時(shí)常會(huì )趴在課桌上冥思苦想，我是否是在虛度青春？記得讀過(guò)一篇文章，上面有一大段話(huà)讓我感觸頗深：“許多年以后，你會(huì )用什么方式來(lái)回憶青春？或許你會(huì )回答：再一次去走一下讀書(shū)時(shí)散步的林蔭小道；再一次去感受一下上課時(shí)老師那自帶殺氣的粉筆尖；再一次去翻開(kāi)睡覺(jué)時(shí)被窩里那幾本追過(guò)的'小說(shuō)等等。并不否認，這是青春，可是，最簡(jiǎn)單的方法難道不是找一面鏡子，看著(zhù)鏡子中的自己是否成為了年少時(shí)夢(mèng)想里的那個(gè)人嗎？”
對��！沒(méi)有人會(huì )在意氣風(fēng)發(fā)的青春年代里想要未來(lái)的自己成為一個(gè)資質(zhì)平平的普通人。我也不例外，但是，我不是哈利波特，我沒(méi)有魔法杖，我也不是辛德瑞拉，我沒(méi)有一群神奇的鳥(niǎo)兒來(lái)幫助我，我更不是《西游記》里的孫悟空，我也沒(méi)有他那么神通廣大。所以，我唯有抓住青春，將青春握成一個(gè)拳，用力地精準地博向夢(mèng)想的天空。想到這里，我不禁暗自感到慚愧，在我已經(jīng)度過(guò)的青春里，我不夠堅強，也不夠自律。我會(huì )因為一次失敗的考試而痛哭流涕，也會(huì )為了多玩一會(huì )兒手機而放下手中的筆，還會(huì )被過(guò)度拖欠而堆積成山的作業(yè)而搞得煩躁不安。至少我認為，在我已經(jīng)逝去的青春里，我還擔不起“追夢(mèng)”二字。
夢(mèng)想��！多么絢麗的詞匯，我的夢(mèng)想變過(guò)很多種顏色，可卻沒(méi)有一種顏色保留到了現在，突然有些懷念童年時(shí)有清楚職業(yè)規劃的那個(gè)自己，雖然很幼稚，卻很真實(shí)。不過(guò)現在的我，不要求以后的自己一定要萬(wàn)眾矚目，只要求自己能夠一步一步升入更高的學(xué)府，不要在這大好年華里枉費青春、虛度青春。
青春是詩(shī)、是大海、是金色的田野�；ㄩ_(kāi)正好，微風(fēng)不燥，我會(huì )打著(zhù)青春的旗幟，通往夢(mèng)想的彼岸。
高一期末考作文 8
“叢老卷綠葉，枝枝相接連�！边@說(shuō)的便是仙人掌，本對它無(wú)意，卻在偶然間得知仙人掌花語(yǔ)的傳說(shuō)而愛(ài)上心頭，傳說(shuō)，造物之初，仙人掌是世間最柔弱的生命，上帝的憐憫，賜予她堅硬如鐵的剛刺盔甲，很久之后，有人用劍劈開(kāi)盔甲，流出了綠色的液體，原來(lái)，那便是仙人掌的心，因為無(wú)人親近的緣故，化作了滴滴淚珠，這淚珠分明凸顯了她的堅強。
假期里，我渴望著(zhù)一份閑暇，日落時(shí)分，靜坐窗前，凝望著(zhù)桌前的淡淡綠意，寫(xiě)一番心中的獨特悵惘。興匆匆于農博園買(mǎi)來(lái)一盆仙人掌，渴望它帶來(lái)詩(shī)境的安逸......
俗話(huà)有云：理想是豐滿(mǎn)的，現實(shí)卻是骨感的。本挺直精干的身軀開(kāi)始松懈枯萎，本清新生氣的綠變得混濁黯淡......
愛(ài)著(zhù)她，所以想給予她的，想到仙人掌在沙漠里，忍耐著(zhù)干旱，面對著(zhù)茫茫沙漠和太陽(yáng)火熱的炙烤，卻以堅韌不拔的意志和與命運抗爭的精神深深扎根于沙漠之中，開(kāi)出世界上最燦爛芳香的花，生命活著(zhù)實(shí)在是太不容易了。我無(wú)法容忍讓我的仙人掌再遭這番苦楚，我便定時(shí)為它澆水，蟬兒高鳴的日頭里及時(shí)把它搬到陰涼的地方。這番苦心并未得到好的收獲，我的關(guān)注在乎無(wú)法挽回她的日漸枯萎，終于，在一個(gè)偶然的機會(huì )她從窗臺滾落，那根已遠離塵土，我明白，我不能沒(méi)看到仙人掌美麗的花，也不能沒(méi)有看到它挺拔的身影了......
我不忍心將它隨手扔出去，讓它曝曬于太陽(yáng)之下。當我小心地拔出仙人掌時(shí)，卻發(fā)現它的根已經(jīng)糜爛了，有的'掛著(zhù)濕潤的泥土。我意外的明白，是我的溺愛(ài)“謀殺”了我的仙人掌。
在沙漠中，它自由生長(cháng)，為生命而汲取水源，為生命而奮斗努力，因此開(kāi)出的花都是絢爛的，頑強的。而在我家中的，它們失去了自由的空間，被束縛在了一個(gè)小小的花盆之中。它們可以不為生命的水源發(fā)愁，但它已經(jīng)忘記自己是仙人掌，也因此無(wú)法適應多水和失去斗志的環(huán)境，繼而走向了死亡。
終于，我明白，艱難的環(huán)境是仙人掌美麗的原因。如今的學(xué)習充滿(mǎn)著(zhù)許多的險阻，我時(shí)�？释罴倌艹捎篮�，此時(shí)，我才恍然大悟，人的成長(cháng)，心的沉穩需要在拼搏中呈現!
高一期末考作文 9
夏天的清晨，露珠們轉著(zhù)滴溜溜的眼珠四處張望，我家的鳥(niǎo)兒們起了個(gè)大早，嘰嘰喳喳地唱著(zhù)美妙的歌曲。我最喜歡的是小歡——一只漂亮的牡丹鸚鵡。它戴著(zhù)一條金黃色的頭巾，圍著(zhù)一條橘紅帶橄欖色花紋的圍脖。披著(zhù)墨綠色的燕尾服，裝飾著(zhù)黑色的花邊，里面配著(zhù)一件翠綠的小背心。它掛著(zhù)一副白色的太陽(yáng)鏡，嘴巴紅紅的，像魚(yú)鉤一樣彎彎的，尖尖的。一雙鋒利的小爪子緊緊地抓住欄桿，真是聰明又機靈。
薔薇在我家花園的籬笆上攀爬，一枝枝盛開(kāi)的薔薇花有的淡粉、有的大紅，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，它們跳起了又歡快又優(yōu)美的舞蹈。這時(shí)陽(yáng)光漸漸明媚起來(lái)，其他各種花也想來(lái)湊湊熱鬧，有像小喇叭似的淡紫色的牽�；�，有一團團雪白的繡球花，有鮮艷奪目的大紅色的.海棠花，有特愛(ài)喝水的桃紅色的鳳仙花，還有亭亭玉立的粉色的荷花······把整個(gè)花園打扮得像個(gè)大美女一樣。
天氣越來(lái)越熱了，中午的知了不停地大聲?shū)Q叫著(zhù)，好像在拼命地叫著(zhù)：“熱······熱······”地面上連只螞蟻也看不到，它們都躲起來(lái)乘涼了吧。
院子里的狗狗藏在樹(shù)蔭下趴著(zhù)不動(dòng)，伸著(zhù)長(cháng)長(cháng)的舌頭喘著(zhù)氣。連勤勞的小蜜蜂也懶懶地飛著(zhù)，仿佛飛快了翅膀會(huì )著(zhù)火一樣，色彩斑斕的蝴蝶趴在青草上，翅膀微微顫動(dòng)著(zhù)，好像累壞了。
這個(gè)時(shí)候最開(kāi)心的就是水中的小魚(yú)兒們了。雖然正是午后最熱的時(shí)候，但是它們卻快樂(lè )地游來(lái)游去，冷不丁兒，還會(huì )“噌”地一聲蹦出水面，在空中做了個(gè)完美的弧線(xiàn)，落入池塘。魚(yú)鱗在燦爛的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，金色的、紅色的、白色的、黑色的、藍花的、銀色的，各種各樣，形態(tài)各異，令人目不暇接。
不愧是繽紛之夏，各種生命在此時(shí)極盡輝煌的燦爛，讓人不由得感嘆這個(gè)季節最蓬勃的生命力。夏日將火熱的愛(ài)灑向大地，將萬(wàn)千色彩凝聚，使整個(gè)夏日五彩斑斕!我看著(zhù)眼前的這一切，突然覺(jué)得這頭頂上的炎炎烈日所帶來(lái)的悶熱一掃而空，心情也由當時(shí)的煩躁變得舒暢起來(lái)。
高一期末考作文 10
歡樂(lè )的時(shí)光總是很短暫，直至今日，寒假已過(guò)去了大半。忍不住心中哀嚎，寒假不要走，慢點(diǎn)走等等我��！但不得不說(shuō)，在過(guò)去的假期中，我過(guò)的是既充實(shí)又歡樂(lè )……好啦，言歸正傳，曬曬我的寒假生活嘍！
首先，在這歡樂(lè )充實(shí)的寒假生活中，美中不足的一點(diǎn)就是過(guò)于充實(shí)啦，這里的充實(shí)并不指歡樂(lè )，而是指課程的充實(shí)。對于沒(méi)怎么經(jīng)歷過(guò)成天忙于各大補課班之間的我，這前半個(gè)寒假可真是讓我體驗了一把什么叫傳聞中的初中生的緊張生活。我在二月四日之前平均一天兩節課。好吧，聽(tīng)起來(lái)確實(shí)不太多，但實(shí)行起來(lái)還是有些累的，好在我在年后就沒(méi)有什么課啦，也就最多一天一兩節，有時(shí)還沒(méi)有，各位奮戰在各大補課班前線(xiàn)的同學(xué)們加油嘍！
很值得一提的是，今年我和媽媽去農村的姥姥家過(guò)年。我從沒(méi)有回過(guò)姥姥家過(guò)年，心情當然很興奮啦！這個(gè)年過(guò)得很特別，我們做了許多在城市里做不到的事，比如像：用面漿粘春聯(lián)兒，在零點(diǎn)時(shí)的院子里看各家各戶(hù)放煙花，聽(tīng)鞭炮聲……這個(gè)年過(guò)得很特別，很新鮮，年味兒也更濃。
最值得期待的是十五號的臺灣之行。我們與媽媽朋友母女一起結伴出行去臺灣。這是一場(chǎng)計劃很久的.旅行，去年我們就曾計劃著(zhù)，但沒(méi)有實(shí)現，今年確實(shí)很守約。但這決定做得確實(shí)有些突然，期末考試第一天的上午，我媽媽要帶我去辦赴臺通行證，我就拿著(zhù)厚厚的復習題單，把復習戰場(chǎng)改為了辦證大廳。這不前幾天建了個(gè)群嘛，把所有去臺灣的人都拉進(jìn)了群里，結果里面竟有班主任郝老師。因為抱著(zhù)些許懷疑，中午上課時(shí)問(wèn)了老師，結果是真的。昨天開(kāi)會(huì )，在報到人里看到了許多我們學(xué)校的老師，我心里真的是足夠尷尬。
這前半段寒假過(guò)的是很歡樂(lè )也很充實(shí)啊。不僅僅是這些，那些點(diǎn)滴小事也處處洋溢著(zhù)歡樂(lè )。最后，等我從臺灣回來(lái)之后，開(kāi)學(xué)見(jiàn)啦！
高一期末考作文 11
青春，就是這種東西，在無(wú)數的動(dòng)蕩與挪回之后，總會(huì )有恒古不變的姿勢存在，它無(wú)經(jīng)意間的告訴你，你的青春在這。無(wú)論如何變遷只要保持內心的純潔善良，因為那才是最真的我們。
她在我的隔壁班，她難過(guò)時(shí)會(huì )想起我。
早就聽(tīng)說(shuō)別人說(shuō)起她的感情經(jīng)歷，太早過(guò)于被男生盯緊的女生很難保住自己，而我也是這么認為。她的青春大都在溜冰場(chǎng)、舞臺、KTV、游戲機里留下多重的背影。后來(lái)她哭著(zhù)告訴我，太過(guò)年輕的愛(ài)到了極點(diǎn)就變成了暴力，脖子上的.吻變成了枷鎖，口舌的交錯成了罪惡的言語(yǔ)，形影不離就是黑暗的囚禁，造愛(ài)之后的結晶變成了流水，流向一個(gè)不知名的寒冷地方。曾無(wú)數次地從夢(mèng)中驚醒，冰冷的病床與冰冷的器具撕裂，像一個(gè)個(gè)圖釘扎在自己的神經(jīng)，眼淚都永遠也洗不干凈，每次浮現不景觀(guān)的畫(huà)面，我就忍不住閉眼扭過(guò)頭去想：一切都會(huì )好起來(lái)的。
每段青春都是苦的，在后半段總會(huì )有出路的。
步行去以前的小茶廳的時(shí)候，總覺(jué)得這城市在漸漸變動(dòng)，些許了點(diǎn)陌生，就想用炭筆一筆一筆地勾了再一格一格的涂上去一樣，試想著(zhù)來(lái)往的陌生人交談城市的變化，是否只是自己內心里的異動(dòng)。
走進(jìn)原來(lái)的小茶廳，為了舔上一碗西米露，落地的玻璃，清新的空氣，這是一家小餐廳，難得的閑情，是我們這年代最奢侈的方式。
隔壁坐著(zhù)男男女女一大群，拿著(zhù)菜譜交頭接耳，在這夜深人靜的夜晚或許還是有些安靜。當首的女人戴著(zhù)珍珠首飾，笑瞇瞇的，向服務(wù)員點(diǎn)了杯茶，這里的奶茶不錯，一人一杯，唇香口渴�！皝�(lái)點(diǎn)龍井茶”，幾分鐘后，這碧綠透析的茶就上桌了。各自恢復了平靜，我椅背望著(zhù)窗外的夜景，燈光繁城，望著(zhù)這逐漸亮起來(lái)的街道，眼前的色清一步步清晰，心里感嘆是這樣的閑情與奢侈。
那邊總是傳來(lái)不斷的贊成，當首的女人喝后，來(lái)，這里的飲點(diǎn)還不錯。身邊的人喝下后，恩，不錯不錯。
三元錢(qián)的西米露，旁邊是一壺上千的龍井明前。
進(jìn)進(jìn)出出的人們，包含著(zhù)是不一樣的奢侈與奢華。
聽(tīng)說(shuō)，悲傷的對面是幸福的彼岸，那里究竟有著(zhù)什么？我已經(jīng)在路途……我清楚我的選擇。
高一期末考作文 12
愚人不懂有舍才有得，智者深諳舍得之道。我一直信奉世間萬(wàn)物皆守恒的道理。舍與得，不正好體現這一道理嗎？
前幾年，股市大漲，幾乎是全民炒股，我在母親的叢恿下，也小小地投了一筆錢(qián)入市。當時(shí)我雖年少不知世事，也未總結出“守恒”的道理，但我卻懂得“適可而止”、“知足常樂(lè )”的意義。所以當時(shí)我見(jiàn)漲就收，不愿等待更大的，利益。無(wú)奈母親見(jiàn)大盤(pán)走高，硬是不肯推出，現如今。
由此我想到一個(gè)故事。
大致講的是一個(gè)人受其父之命去賭場(chǎng)中培養對金錢(qián)的正確態(tài)度。此人第一次進(jìn)賭場(chǎng)，輸了個(gè)精光。第二次父親叮囑他：輸到一半時(shí)就退出，此人照辦。多次以后，他竟能贏(yíng)了。贏(yíng)得忘乎所以，又一次落魄而歸。父親這次建議他贏(yíng)得本金一半就退出。有了這兩條忠告，此人果然穩賺不賠。
這個(gè)故事也蘊含舍得的道理。輸，令人想再通過(guò)賭而扭虧轉盈；贏(yíng)，令人想獲得更多。人性本是如此，倒也不算貪婪，但這樣終歸是凡人。而那位父親給的忠告，就有些許智者的風(fēng)度了。
以上兩例雖有些俗氣，充滿(mǎn)了銅臭味，但卻源于生活，能顯示大道理。
“知足常樂(lè )”這個(gè)成語(yǔ)我恨喜歡，這其實(shí)是舍得的初級形態(tài)。舍去更多利益從而獲得快樂(lè )。這里的利益可以是金錢(qián)，可以是權力，也可以是世間萬(wàn)物。舍與得取決于人對事物的價(jià)值評估，人對事物的價(jià)值評估取決于人的價(jià)值觀(guān)，人的價(jià)值觀(guān)取決于人成長(cháng)的.環(huán)境與本身的性格。
這就可以解釋愚人比智者多了。不是每個(gè)人都能有意識地使自己懂得舍得的。
在這點(diǎn)上，陶淵明實(shí)在是有大智慧。毅然丟掉烏紗帽，回歸自然，這是一種真正的淡然出世，這是對舍得的完美詮釋?zhuān)@體現了陶淵明的人生哲學(xué)：自然最美，快樂(lè )至上！
我為此非常崇拜陶老先生，并且也努力向這種心境靠攏。
這一切的前提，便是放棄與獲得的選擇。
高一期末考作文 13
無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)。
獨倚危樓，撫琴作詞，曲罷，一杯清冽的酒緩緩浸透全身，我依然分不清哪里是現實(shí)，哪里是記憶。思念如同高飄的風(fēng)箏掙脫不了細線(xiàn)，又潮水般奔涌而來(lái)……
夕陽(yáng)西下，余光灑滿(mǎn)了天空。西下的夕陽(yáng)，是天空的無(wú)奈還是白云的不肯挽留？這西下的夕陽(yáng)是如此的親切而遙遠，熟悉而陌生。還曾記得，那年那月，我們的歡聲笑語(yǔ)綴滿(mǎn)了夕陽(yáng)，即使是黃昏的夕陽(yáng)，也是無(wú)限好，因為我們充滿(mǎn)朝氣的心！還曾記得，我們并肩傾聽(tīng)，聽(tīng)風(fēng)的歌唱，聽(tīng)云的呢喃，聽(tīng)花的嘆息，聽(tīng)海的哭泣，還曾記得……太多的太多誰(shuí)又能清楚地記得，正如我們，昨天剛逝去，可它已確實(shí)成為記憶。時(shí)光流逝，你我都同樣無(wú)能為力；離愁思緒，你我都同樣不能控制。時(shí)光地洪流就這樣把我們沖散，只剩下我一個(gè)人獨釣夕陽(yáng)，默默地把一顆心寄向遠方的遠方！
冬去春來(lái)，萬(wàn)物復蘇，可又有誰(shuí)知道它在秋天飄零地嘆息，在冬天凄涼的無(wú)助？當秋風(fēng)凜冽地吹來(lái)，它在枝頭搖曳，在堅持與放棄間徘徊，支撐它的，或許只有滿(mǎn)載的記憶――唯一的信念。當冬風(fēng)更加猛烈地撲來(lái)，它終于倦了，緩緩飄落，像思念一樣沉淀下來(lái)，離開(kāi)了它眷戀的枝頭，想著(zhù)去年的春天，想著(zhù)曾經(jīng)的花香鳥(niǎo)語(yǔ)，想著(zhù)曾經(jīng)的.夕陽(yáng)……
曾經(jīng)年少的我們，信誓旦旦的以為只有傳說(shuō)才把時(shí)間說(shuō)得無(wú)情，在經(jīng)歷了一次又一次的花開(kāi)與花落，潮漲與潮落之后，我們才發(fā)現世事變遷的無(wú)奈。在時(shí)間面前，我們都是如此的不堪一擊。燦爛的往事只能隨著(zhù)春天的冰雪漸漸融化，漸漸流淌，漸漸遠行……
獨自漫步小園，花兒已開(kāi)放，可物事人非，有些事情仍在繼續，有些事情再也回不去了。
抬頭望天，一群大雁在暮色中漸漸飛來(lái)，于是，我知道，又一個(gè)春天來(lái)臨了……
高一期末考作文 14
人生可以簡(jiǎn)單，可以復雜，可以很有意義，也可以很無(wú)趣�？傊�，多種多樣的人生怎么選擇，是什么結果，還是由自己決定。
說(shuō)人生簡(jiǎn)單，真的是很簡(jiǎn)單。學(xué)生期間重復著(zhù)同一種生活：吃飯，上課，睡覺(jué)。然后度過(guò)十幾年。畢業(yè)后也是重復著(zhù)同一種生活：吃飯，工作，睡覺(jué)。有人會(huì )說(shuō)：還要結婚生子呢。那樣無(wú)非再加一項：照顧家庭。然后繼續重復下去，直到入土那天。
說(shuō)人生復雜，真的也很復雜，學(xué)生期間也有各種青春期的事情，各種快樂(lè )的或悲傷的事使我們慢慢成長(cháng)。學(xué)習成績(jì)的高低，家長(cháng)的期待，朋友之間的'矛盾，與人相處的方式等等各種事情充滿(mǎn)我們生活。畢業(yè)后，人生過(guò)得更加復雜，人與人之間的勾心斗角，工作壓力，各種社會(huì )矛盾社會(huì )問(wèn)題接踵而來(lái)。這個(gè)時(shí)候，你就會(huì )發(fā)現人生多么的復雜，每走一步都要小心翼翼，或許一不小心自己的人生就毀了，從此墜入深淵難見(jiàn)光明。
能過(guò)什么樣的人生還是得由自己打造的。什么樣的態(tài)度決定什么樣的人生。積極的人生態(tài)度面對眼前的一切事情，人生將會(huì )變得富富多彩，更有趣味。把人生中的苦難換個(gè)角度去考慮，說(shuō)不定這些苦難將會(huì )變成鋪路石是今后幸運的源泉。擁有這種人生態(tài)度，心情就會(huì )變得開(kāi)朗，做任何事情成功率都會(huì )增大。愛(ài)笑的人運氣不會(huì )太差。反之消極的人生態(tài)度將會(huì )使自己變得非常糟糕。永遠都想著(zhù)一件事情中的最壞的結果，這件事也就會(huì )朝著(zhù)最壞的哪個(gè)方向發(fā)展。面對復雜的人生，總感覺(jué)自己與這個(gè)世界格格不入，什么都不順心，對未來(lái)也是一片迷茫，沒(méi)有方向，消極的度過(guò)每一天。這樣下去，即使有個(gè)機會(huì )放在自己面前也會(huì )讓他溜走，自己將一生活在苦悶之中。
自己的人生由自己決定，人生的簡(jiǎn)單或復雜，面對人生的態(tài)度積極或消極都是自己的選擇。不管怎么過(guò)自己的人生，都要告訴自己不要后悔，要過(guò)的快樂(lè )積極。
高一期末考作文 15
俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有規矩，不成方圓。
我從呱呱墜地的開(kāi)始生長(cháng)而來(lái)，由此我知道大多數青少年這一個(gè)年齡階段的人都不大喜歡“規矩”二字�？梢哉f(shuō)他們都還小，思想還不成熟，規矩這東西需要大人在日常生活中灌輸給他們。小孩子向往美好的事物，向往自由，但對父母還存在依賴(lài)心理，所以在生活和學(xué)習上都比較接受規矩。
但是有一個(gè)階段的人就是青春期的青少年對“規矩”字眼猶是反感和鄙棄。因為逆反心理，他們往往總對事物存在抱怨，對于一些事情開(kāi)始敏感。關(guān)注起來(lái)，并且反感。例如：媽媽的嘮叨，爸爸的'大道理，老師的訓話(huà)等。然后就對世上的規矩對開(kāi)始厭煩，總覺(jué)得自由收到約束，希望獨立卻又無(wú)法自主。矛盾心理加上薄弱的法律知識往往讓他們踏錯了門(mén)檻，走上不歸路。在我國，青少年犯罪率是很高的，這些人就是介于思想成熟與不成熟之間超越了法律這個(gè)大規矩，便一失足成千古恨。
其實(shí)，規矩并不是束縛。小到人的日常起居需要規矩，大到國家維持需要規矩、媽媽是一個(gè)很傳統的婦女，從我三歲開(kāi)始，她就以一直在教我拿筷子的手勢，可惜我一直學(xué)不會(huì )。我一直用自己的方式拿筷子，為此她一直勞心勞肺地說(shuō)我，我不解她為何要如此緊張這種繁瑣的規矩，拿筷子，能夾菜吃飯便得了。她意味深長(cháng)地說(shuō)：“曾經(jīng)也像你這樣想過(guò)，可是你外公要求非常嚴格，飯桌我的手勢一錯，他就拿筷子打我，有時(shí)候痛得我無(wú)法抓筷子，我便記住了�，F在，我也記住了，她還說(shuō)這是中國一大特色，手勢一錯便是對人的不敬，人家會(huì )說(shuō)你沒(méi)家教。雖然看似頗富封建氣息，但不無(wú)道理。我們把行為規范，其實(shí)并不止。
我認為對自己負責，對他人負責也是一種規矩。就像老師不想負了他人的孩子而辛勤教育，我也不想負了自己和別人，所以努力向上。這種責任心也許不是社會(huì )強烈要求，卻是一個(gè)人的品質(zhì)修養。
公民的規矩便成了國家長(cháng)治久安的保證。法律是國家強制性的規矩。有人想投機取巧，只顧自身利益，或被仇恨蒙蔽眼睛時(shí)，若沒(méi)有法律，國家便會(huì )亂套。就如---事件，搶掠擾民，若無(wú)法規矩鎮壓，后果真是不堪設想。
所以，我們無(wú)論在個(gè)人，在國家，在生活，在學(xué)習，處處都需要規矩。不是束縛，是更好的衡量。
高一期末考作文 16
幼年的夢(mèng)是天真的，青年的夢(mèng)是快樂(lè )的，中年的夢(mèng)是繁忙的，老年的夢(mèng)是回味無(wú)窮的。
小時(shí)候的我，非常喜歡看些動(dòng)畫(huà)片和童話(huà)故事。所以會(huì )經(jīng)常做些希奇古怪的夢(mèng)。記得有一次，夢(mèng)到自己成了齊天大圣，可是不知道是怎么搞的，不能像動(dòng)畫(huà)片里的齊天大圣那樣腳踏筋斗云在天空中飛翔，只能像只大綠蟲(chóng)子似的在地上爬啊爬。結果，第二天早上起來(lái)時(shí)，發(fā)現自己已從床上爬到了地板上。還有一次，突然夢(mèng)到媽媽成了可怕的狼外婆，第二天，老是擺弄著(zhù)媽媽的頭發(fā)想看看里面是不是藏了一雙可怕的狼耳朵。
大一些時(shí)候，我開(kāi)始對電腦游戲著(zhù)了迷，時(shí)而夢(mèng)到自己成了一名有著(zhù)強大魔力的魔法師，用自己所學(xué)的魔法打敗了無(wú)數的妖魔鬼怪。時(shí)而成了一名強壯的戰士，身著(zhù)重甲，用自己的劍來(lái)證明自己的地位。時(shí)而又成了一名弓箭手，百發(fā)百中，箭不須發(fā)，百步穿楊。成了人們心中的偶像！
忽然有一段時(shí)間，經(jīng)常夢(mèng)到自己成了蜘蛛俠，當身為蜘蛛俠的我從一座大樓飛躍到另一座大樓時(shí)，現實(shí)中的我也禁不住飛身一躍，當身為蜘蛛俠的我平安著(zhù)陸時(shí)，現實(shí)中的我也從床上摔到了地上。
自古有南柯解夢(mèng)一說(shuō)，說(shuō)夢(mèng)可以預告自己未來(lái)的生活，小時(shí)候我天真的以為這種說(shuō)法是真的.，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，我開(kāi)始對這種說(shuō)法產(chǎn)生了懷疑，到現在已經(jīng)徹底的不相信了，甚至有些時(shí)候會(huì )有些憎恨它，因為它使我時(shí)常會(huì )想：“我怎么還沒(méi)有變成蜘蛛俠呢？“
夢(mèng)還是那樣的神奇，但我已不在留戀我的夢(mèng)境，因為人畢竟是要生活在現實(shí)當中的。但是，時(shí)常做一做夢(mèng)還是有好處的，因為它給了我無(wú)限的歡樂(lè )！
高一期末考作文 17
今天是軍訓的第五天，最高氣溫達到了32度。天氣如此炎熱，卻一點(diǎn)也影響不到我們對今天的軍訓充滿(mǎn)斗志的心情。
一切還在按照老規矩進(jìn)行著(zhù)，首先是站軍姿。教官變得比前兩天更加嚴厲，誰(shuí)動(dòng)一下就要延長(cháng)站軍姿的時(shí)間�；蛟S是逐漸適應了炎熱的環(huán)境，或許是為了向別人證明自己，或許是為了早點(diǎn)獲得寶貴的休息時(shí)間，我們站在已經(jīng)被太陽(yáng)曬得滾燙的操場(chǎng)上，一動(dòng)不動(dòng)地等待著(zhù)自由的到來(lái)。
這時(shí)，一個(gè)小小的身影動(dòng)了一下，進(jìn)入了教官敏銳的視線(xiàn)里。于是，我們增加了一分鐘的練習。在日常生活中，短暫的一分鐘轉瞬即逝，而在眼前，每一秒都是痛苦的煎熬。同學(xué)們雖然面不改色，其實(shí)心里一個(gè)個(gè)都叫苦連天。為了不讓那位同學(xué)難堪或自尊心受到傷害，我們都沒(méi)有抱怨，幾乎所有同學(xué)都明白受到同伴斥責之后滿(mǎn)腹的.委屈。
終于，我們進(jìn)行了下一個(gè)內容——正步走與齊步走的替換。教官向我們展示了那嫻熟的動(dòng)作之后，便讓我們照著(zhù)做。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的走了起來(lái)，心里想著(zhù)：這么簡(jiǎn)單，沒(méi)什么大不了的，我也能做到。沒(méi)想到，結果竟然與我心中料想到的距離差遠了。不是動(dòng)作不規范就是順拐。這動(dòng)作看起來(lái)容易做起來(lái)難啊!
在幾個(gè)小時(shí)的辛苦作戰之后，效果終于有了改善。我們最起碼走的整齊、規范了。雖然有的同學(xué)動(dòng)作還不是很熟練，但是經(jīng)過(guò)教官的規范指導和同學(xué)們的熱心幫助下，也有了很大的進(jìn)步。雖然在“大火爐”里訓練備受煎熬，但是同學(xué)們團結友愛(ài)、互幫互助的精神深深的感動(dòng)了我，使我感到天氣不再炎熱，而是有一股清澈的泉水在心中緩緩地流淌著(zhù)。
有酸有苦也有甜，這就是成長(cháng)的滋味。夏日里清涼的微風(fēng)，我喜歡;夏日里滋潤心田的泉水，我喜歡，夏日里綠樹(shù)成蔭的林間小道，我也喜歡;但是在夏日里令我深深地受著(zhù)感動(dòng)的，便是那份火熱的情感。
我想的班級口號是：團結拼搏，超越自己。
高一期末考作文 18
做一朵曇花，只有香如故。
曇花一現，定格記憶。
曇花醞釀了一生，傾盡畢生心血，在一個(gè)萬(wàn)籟俱靜的深夜，或者一個(gè)凄風(fēng)苦雨的夜晚，在人們熟睡之際，百花沉寂之時(shí)，悄然綻放。那種美麗，那種光輝，不亞于牡丹的雍容，不亞于玫瑰的妖嬈，使人為之震撼。曇花就這樣，悄悄從人們的夢(mèng)鄉走過(guò)，不留痕跡，不留余地。這瞬間的美麗鑄就了永恒。
曇花的一生卻是如此短暫。
沒(méi)有眼淚，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有猶豫，有的只是忠實(shí)于自己的.倔強。再艷麗再嬌貴的花，最終的命運仍是一天一天老去，仍是最后凋謝。與其如此，倒不如像曇花，雖然短暫，卻可以芳香永留于世，不曾讓世俗的殘枝敗葉玷污了自己的清白，只等來(lái)年又開(kāi)出絢麗的花朵，
大千世界，真正能打動(dòng)人心的美，莫過(guò)于曇花一現的瞬間。短暫卻又可以在心中永駐。像是深夜的一杯熱茶，撫過(guò)臉頰的一雙輕柔，面對困難的一次無(wú)畏，獨上高樓的一次超脫，絕境中的一次安慰，世俗中的一點(diǎn)感動(dòng)，永駐在人心中一般。
曇花雖短暫，它們只是服從了自己的內在力量，在最適當的時(shí)候，從內心一迸而發(fā)，展現給世間的一抹驚艷，一點(diǎn)孤傲，一些灑脫。讓它們最美的記憶活在人們的心里，經(jīng)歷百年，依舊美麗。
肉體逝去，記憶永存。
不要再流連于世俗的花園，因為沒(méi)有不敗的花，不要再空虛的過(guò)著(zhù)生活，因為那只是行尸走肉。
做一朵曇花吧，對，就是曇花，盡管它沒(méi)有玫瑰的芬芳妖嬈，也沒(méi)有牡丹的富貴艷麗；沒(méi)有秋桂的十里飄香，也沒(méi)有冬菊的隱逸高潔。但那埋藏在心底的一抹孤傲，一抹美麗，那才是生命的極致。
高一期末考作文 19
每當月光灑滿(mǎn)窗臺的時(shí)候，他喜歡在窗邊坐著(zhù)，默默地，只剩寂靜陪伴著(zhù)他。這如水的月光也好似只為他一人而來(lái)。
走出門(mén)，來(lái)到萊茵河畔，金秋的夜晚，月光在湖面上撒下了金金閃閃的光輝。如水的月光下，他傾聽(tīng)星辰的私語(yǔ)，墻角間絮絮不止的'心事和每一片樹(shù)葉飄落的聲音。
心情大好，輕快地漫步在萊茵河邊，哼著(zhù)小曲，欣賞月光。借著(zhù)光亮走入一個(gè)密草叢中，不知所措。
月光悄悄隱去，莫名的恐懼與清新在心中慢慢化開(kāi)，幽暗中有傘的弧線(xiàn)在眼前劃過(guò)，下雨了。
雨越下越大，他只能繼續在綠蕪中穿梭，漸漸地，他驚訝了，這綠蕪后竟是一片大海。
無(wú)奈，匆忙地躲進(jìn)海邊的一個(gè)小屋。他感到一陣壓抑，烏云聚攏，開(kāi)先細細的雨絲已變成了無(wú)數的“尖針”，似秋千一般，欲斷的驚恐，讓人想要逃離。但他卻心靈平靜——這也許能為寫(xiě)曲子找到些靈感。
大海上瞬間波濤涌起，巨大的浪花拍打著(zhù)沿岸的石塊。白色的飛沫好似一個(gè)個(gè)白衣惡魔，猙獰地望著(zhù)這岸上的一切。旋轉，翻騰，旋轉，翻騰——浪潮越來(lái)越高，他與海隔的十分遠，但竟濺到了被抬起，卷襲而來(lái)的海水。
抹干臉上的海水，他似乎有些疲倦了，但狂風(fēng)的襲來(lái)，又使他睜開(kāi)雙眼，靜靜的等待著(zhù)這場(chǎng)暴風(fēng)雨的停息。
滿(mǎn)是落葉的秋夜，氤氳著(zhù)無(wú)數的傷感與澎湃，正如此時(shí)的海水，漸漸的，開(kāi)始平息。
這場(chǎng)雨下了很久，但究竟有多久，他也不知道。
走出小屋，仿佛一場(chǎng)剛剛殺戮完的戰地，但不知哪來(lái)的光亮。明亮與黑暗交替，抬頭一看，突然發(fā)現月亮直掛天空。他驚嘆，心潮激動(dòng)不已——這是隱蔽在綠蕪后的光輝！
月亮越升越高，整片大海上洋灑著(zhù)金黃色的光輝。耳畔似乎響起一首鋼琴曲，是如此的輕快與明亮。他的靈感來(lái)了，抬頭，月色正好，拿出筆和紙，伴著(zhù)輕快的鋼琴曲，譜寫(xiě)了《月光》！
高一期末考作文 20
喜歡站在田邊上欣賞四季變換——春的柔，讓你多著(zhù)悄然而逝的微風(fēng)，不曾張揚半絲憂(yōu)慮；夏的熱情，無(wú)不是讓你踏著(zhù)青野，跳躍在水的涼爽之中，感受著(zhù)火熱的滋潤與浪漫；秋的哀愁，不得不讓人提起易安筆下的“寂寞梧桐深院鎖清秋‘，落葉的不由自主，隨社風(fēng)的思念搖曳于一面孤寂的`墻壁；冬寒中梅的“凌寒獨自開(kāi)‘，描繪了它“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香‘的毅力。
喜歡坐在屋頂觀(guān)察朝陽(yáng)與夕陽(yáng)的晝夜交替，它似乎在時(shí)刻提醒著(zhù)我們，歲月的稍縱即逝——珍惜每一天的時(shí)光，不要將它浪費于街頭的燈紅酒綠，喧鬧不快之中，不要將它當作戰爭的警示器，無(wú)端的生是非，不要將它貶為逃避，躲進(jìn)了不可遙遠的地方。
喜歡看著(zhù)人群的來(lái)來(lái)往往——他們有的匆匆而過(guò)，有的停駐不前，有的卻不停的往回跑。一切過(guò)程在路邊不休的上演著(zhù)，一幕幕就像踏著(zhù)人生旅途書(shū)寫(xiě)著(zhù)昨天，今天，明天，甚至是不遠的將來(lái)，每個(gè)人都在為生活忙碌著(zhù)，為情的糾纏而煩惱，為以后做的事謀劃著(zhù)藍圖。
讀，讓大好河山在詩(shī)人的刻眷中越顯壯麗，讓四季的交換使得人嘆為觀(guān)止，讓晝夜的交替寫(xiě)出了一生的旋律，讓過(guò)往的人群在時(shí)間的催促下把握現在，塑造未來(lái)。
世界萬(wàn)物本來(lái)就是一本讀萬(wàn)遍不厭倦的書(shū)，“書(shū)香魂滿(mǎn)鄉園不止，讀萬(wàn)卷書(shū)學(xué)海無(wú)涯‘讀人生之書(shū)就像在看<<西游記>>般，變幻莫測，雖前進(jìn)之路有阻撓，卻以不朽的意志克服了重重困難，這讓他們開(kāi)始堅強，開(kāi)始團結面對一切事情，也開(kāi)始懂得人生的含義……
世界的萬(wàn)物不是因為讀而讀，而是在于心的體會(huì )，在漫長(cháng)的征途中，懂得把人生的渡口收放自如。
高一期末考作文 21
我喜歡夜空，喜歡她的寧靜，喜歡她的深邃，喜歡千千萬(wàn)萬(wàn)顆星星。
黑暗的天空可能有殺死所有生命的魔力，不可抗拒地覆蓋沉睡的地球。只有星星刺破黑幕，跳躍閃爍……是什么力量給了你震撼世界的魅力？
廣闊的夜空，完美的水墨畫(huà)。根據對象，畫(huà)了許多畫(huà)，爭著(zhù)打閻。最?lèi)?ài)的，還是那個(gè)，震撼心靈的——星夜。
天上的星星代表地上的人，這是一個(gè)古老的傳說(shuō)。是否真實(shí)似乎不再那么重要。孤獨的夜晚，我獨自看著(zhù)滿(mǎn)天的星星，想象著(zhù)在遙遠的天空的另一邊，有一顆星星在看著(zhù)自己。這是一種怎樣的情感？是依戀還是歸屬？心不再漂泊。
早在我小時(shí)候，我就不再奢望摘下這顆星。是冷艷，你還在誘惑我好奇的心；是美麗的，你還是讓我留戀；它在閃爍，你已經(jīng)嵌入我的`心。能看見(jiàn)你，能想你，卻不能擁有你。深情地看著(zhù)你，你在我眼里——世界上最遙遠的距離。
有一個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想，擁有一套房子，不需要太大，屋頂可以自動(dòng)換成透明玻璃。只有這樣，我才能在夜深人靜的時(shí)候和我在一起。不再覺(jué)得難過(guò)，因為有你；不再孤獨，因為你還在。默默數著(zhù)你的媚眼，直到朦朧，是一種依賴(lài)。心很清楚，睡著(zhù)了還在你身邊。躲在床上逃避世俗，看著(zhù)星辰變換，看著(zhù)流星破空，看著(zhù)牛郎和織女相見(jiàn).沒(méi)有必要擔心“�？菔癄�”，“牽著(zhù)你的手，和你的兒子一起變老”.不需要找答案，星星就是最好的解釋.
原諒我是一個(gè)普通人，即使我對你的感情如流水，我也無(wú)法用更美的語(yǔ)言表達。也許已經(jīng)有人用更熾熱的文采夸贊過(guò)你幾千遍了，但我抑制不住心里早已溢滿(mǎn)的虔誠。你是我永恒的感覺(jué)。
高一期末考作文 22
那一天，窗外又是一個(gè)雨世界。
獨自一人駐足窗前，把一杯熱氣騰騰的綠茶，細細地品味著(zhù)，靜靜得凝視窗外迷蒙的雨。瀟瀟細雨，從灰蒙蒙的天上，從飄動(dòng)著(zhù)的云層里，隨著(zhù)輕悠的風(fēng)，漂了下來(lái)，灑向大地……
細雨菲菲，輕盈飄逸，瀟瀟灑灑，迷迷茫茫。扦細的雨，如隨風(fēng)的柳絮，上下蹁遷；像灑散的銀絲，徐徐飄落；若升騰的煙霧，縹緲迷離。天地之間。拉著(zhù)一張灰白的網(wǎng)，又如織著(zhù)一幅密密的長(cháng)簾�？罩�，濃厚的陰云層層地營(yíng)造著(zhù)寂靜的氛圍，時(shí)而拂來(lái)一股悠悠的清風(fēng)，夾著(zhù)淡淡的云絲徐徐得飄著(zhù)，地上，一切都籠罩在幽幽的雨中，隱隱約約的，似乎籠著(zhù)白紗的夢(mèng)，如浮著(zhù)輕煙的畫(huà)，宛如遠處若有若無(wú)的蘭香一般。
我放下手中的茶，理一下額前被雨濺濕的頭發(fā)，拎起一把傘，走向雨中�！凹氂觌A前入，灑貼復沾幃。漬花枝覺(jué)重，濕鳥(niǎo)羽歸飛遲�！奔娂姄P揚的雨，沾上碧綠的樹(shù)葉，草葉上滾成一粒粒珍珠，輕輕地淌下來(lái)；飛上鮮紅的花瓣，花瓣顯得更加紅潤，透露著(zhù)鮮潤潤的感覺(jué)。魚(yú)上片片相連的綠芷，倏地往下滑，不見(jiàn)蹤影了；沁進(jìn)泛著(zhù)漣漪的池塘，池中蕩起一層薄霧，蓋住了，看不見(jiàn)游動(dòng)的魚(yú)兒。
細雨就是有韻味，我愛(ài)充滿(mǎn)溫馨的`瀟灑細雨。雨的飄灑，蕩滌了人間的污垢，也敲開(kāi)了我記憶的心扉。曾記得多少次，偎依在媽媽的懷中，望著(zhù)屋檐外燕穿楊柳雨；多少回，趴在外婆背上，頭戴斗笠，籠在煙雨中；多少趟，牽者爸爸的手，在細雨塑造的寧靜安詳的夜中走著(zhù)……溫馨、甜蜜、美好、難忘——各種情愫在這細雨綿綿的意境中萌發(fā)浮現。
高一期末考作文 23
我知道，當你拭干面頰上的淚水，你會(huì )燦然一笑，那時(shí)，我會(huì )輕輕對你說(shuō)，走吧，你看，槐花正香，陽(yáng)光正好。
——題記
灰色·幼蟲(chóng)
迷茫。
我努力的睜眼，想要看清這世界，四周卻是一片灰暗。十字路口，向左，向右？亦或是前進(jìn)后退？我蜷縮著(zhù)小小的身子，靠著(zhù)冰冷的地板，莫名的恐懼感從心中涌出。侵蝕著(zhù)我一寸一寸的肌膚。
有光！我驚起。一絲絲亮光逐漸擴散，我欣喜。渾身的`血液似乎加速倒流著(zhù)。
走吧，有人輕輕牽起我的手，你看，站起便會(huì )看到陽(yáng)光。
白色·蛹
掙扎。
什么在禁錮我？掙扎，刺痛的疼痛�；野椎氖澜缰�，朦朧的看向身后——荊棘，藤蔓。吃力地站起，腳下卻已是鮮血淋漓，想叫，卻又叫不出，只想拼命奔跑，耳邊有風(fēng)聲呼嘯而過(guò)的聲音，我在心中吶喊：你在哪，快來(lái)幫我！
“啪”有什么東西在斷裂，我看不清，只是奔跑著(zhù)，是藤蔓斷了嗎？
走吧，有人輕輕牽起我的手，你看，荊棘已被拋在身后。
金色·蝴蝶
刺骨。
如同萬(wàn)根堅冰扎入骨髓，我想轉身，卻又無(wú)法轉動(dòng)。是誰(shuí)？是你么？我扶著(zhù)墻壁蹣跚，腳已麻木，身體已僵硬，漸漸感知不到身上的疼痛。
香氣。有香氣飄來(lái)，我貪婪的吮吸，每個(gè)細胞都在吮吸，陶醉。
溫暖一寸寸的遍布，是陽(yáng)光么？背上的刺痛將我拉回現實(shí)，想溫暖前進(jìn)。
越來(lái)越亮。一縷縷光線(xiàn)射入我的眼睛，我伸手擋住，卻驚奇地發(fā)現，前方——春暖花開(kāi)。我驚喜，想跳，卻聽(tīng)見(jiàn)背后又撲閃的聲音，轉頭，翅膀正在背后扇動(dòng)。我驚喜，跳躍，在花海上舞蹈。
孩子，我是光的使者。耳畔突然想起了熟悉的話(huà)語(yǔ)。
走吧，有人輕輕牽起我的手，你看，槐花正香，陽(yáng)光正好。
高一期末考作文 24
偉大的哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)背負重重的行李出發(fā)去旅行，走了一段時(shí)間，他漸漸覺(jué)得體力不支，累得要死，這時(shí)，他看到一個(gè)大約十來(lái)歲的小女孩背著(zhù)一個(gè)小男孩，步履輕快，走了很遠似乎也不覺(jué)得累。蘇格拉底很驚異，去問(wèn)小女孩，小女孩回答說(shuō)：“你背的是行李，而我背的是我的弟弟，我怎么會(huì )累呢？”
蘇格拉底幡然大悟：自己背的是負擔，小女孩背的是愛(ài)。
負重前行，所以才累；帶愛(ài)啟程，自然輕松。
西漢武帝派遣張騫西行，難道那茫茫草原，炎炎烈日不會(huì )讓人覺(jué)得累？難道那漫漫征途，遙遙他鄉不會(huì )讓人覺(jué)得累？
可是歷經(jīng)滄桑的張騫走過(guò)來(lái)了，他懷著(zhù)信心帶著(zhù)熱忱，面帶微笑地站到了漢武帝殿前。因為他沒(méi)有負擔，那漫漫長(cháng)途對他來(lái)說(shuō)不是負擔，而是一種挑戰，是一條實(shí)現人生價(jià)值的.金光大道，是一份對祖國對人民赤誠的愛(ài)！
林則徐身任湖廣總督，難道那千頭萬(wàn)緒的政務(wù)不會(huì )讓人覺(jué)得身心疲憊？難道那爾虞我詐的官場(chǎng)利害不會(huì )讓人覺(jué)得累？
而林則徐只是正氣凜然地揮筆寫(xiě)下“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”豪言壯語(yǔ)。他毅然查封英國非法入關(guān)的鴉片，緝捕販毒商人，虎門(mén)堆積如山的鴉片，被他一把正義之火銷(xiāo)毀，很好地展示了中華民族的不屈意志，但誰(shuí)能料到這樣一位民族英雄最后卻遭遇流放新疆的不公命運。
而即使這樣，他仍然沒(méi)有抱怨累，沒(méi)有干脆扔下這紛煩事務(wù)獨享清凈，他毅然舉家西遷，在新疆戍邊屯田，興修水利，發(fā)展生產(chǎn)，開(kāi)辟了一片片生機盎然的綠洲。
林則徐始終不覺(jué)得累，因為他的心中裝著(zhù)的不是負擔，而是他的報國熱情，他的憂(yōu)國憂(yōu)民，即使命運不公，他也沒(méi)有遺棄這累人的生命，而是讓他的生命繼續在史冊上熠熠閃光。
如果把你的工作你的學(xué)習看成是一種負擔，你當然會(huì )不堪重負，會(huì )叫苦喊累。
那么請你對生活投入熱情，熱愛(ài)你所要經(jīng)歷的人生。放下負擔，帶愛(ài)啟程，生活會(huì )輕松無(wú)比！
高一期末考作文 25
夏天的清晨，露珠們轉著(zhù)滴溜溜的眼珠四處張望，我家的鳥(niǎo)兒們起了個(gè)大早，嘰嘰喳喳地唱著(zhù)美妙的歌曲。我最喜歡的是小歡——一只漂亮的牡丹鸚鵡。它戴著(zhù)一條金黃色的頭巾，圍著(zhù)一條橘紅帶橄欖色花紋的圍脖。披著(zhù)墨綠色的燕尾服，裝飾著(zhù)黑色的花邊，里面配著(zhù)一件翠綠的小背心。它掛著(zhù)一副白色的太陽(yáng)鏡，嘴巴紅紅的，像魚(yú)鉤一樣彎彎的，尖尖的。一雙鋒利的小爪子緊緊地抓住欄桿，真是聰明又機靈。
薔薇在我家花園的籬笆上攀爬，一枝枝盛開(kāi)的薔薇花有的淡粉、有的大紅，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，它們跳起了又歡快又優(yōu)美的舞蹈。這時(shí)陽(yáng)光漸漸明媚起來(lái)，其他各種花也想來(lái)湊湊熱鬧，有像小喇叭似的淡紫色的牽�；�，有一團團雪白的繡球花，有鮮艷奪目的大紅色的海棠花，有特愛(ài)喝水的桃紅色的鳳仙花，還有亭亭玉立的粉色的荷花······把整個(gè)花園打扮得像個(gè)大美女一樣。
天氣越來(lái)越熱了，中午的知了不停地大聲?shū)Q叫著(zhù)，好像在拼命地叫著(zhù)：“熱······熱······”地面上連只螞蟻也看不到，它們都躲起來(lái)乘涼了吧。
院子里的狗狗藏在樹(shù)蔭下趴著(zhù)不動(dòng)，伸著(zhù)長(cháng)長(cháng)的舌頭喘著(zhù)氣。連勤勞的小蜜蜂也懶懶地飛著(zhù)，仿佛飛快了翅膀會(huì )著(zhù)火一樣，色彩斑斕的蝴蝶趴在青草上，翅膀微微顫動(dòng)著(zhù)，好像累壞了。
這個(gè)時(shí)候最開(kāi)心的就是水中的小魚(yú)兒們了。雖然正是午后最熱的時(shí)候，但是它們卻快樂(lè )地游來(lái)游去，冷不丁兒，還會(huì )“噌”地一聲蹦出水面，在空中做了個(gè)完美的弧線(xiàn)，落入池塘。魚(yú)鱗在燦爛的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，金色的、紅色的、白色的'、黑色的、藍花的、銀色的，各種各樣，形態(tài)各異，令人目不暇接。
不愧是繽紛之夏，各種生命在此時(shí)極盡輝煌的燦爛，讓人不由得感嘆這個(gè)季節最蓬勃的生命力。夏日將火熱的愛(ài)灑向大地，將萬(wàn)千色彩凝聚，使整個(gè)夏日五彩斑斕!我看著(zhù)眼前的這一切，突然覺(jué)得這頭頂上的炎炎烈日所帶來(lái)的悶熱一掃而空，心情也由當時(shí)的煩躁變得舒暢起來(lái)。
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