別樣的修補工作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的別樣的修補工作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　在學(xué)校大門(mén)外的西拐角處，有一個(gè)修補鞋傘衣一類(lèi)的小攤位，攤主是一個(gè)中年男人。這里整天熱熱鬧鬧，成了一道美麗的風(fēng)景。

　　初來(lái)學(xué)校時(shí)，我對門(mén)前這小攤位有一種說(shuō)不出的反感：“做生意做到學(xué)校門(mén)口來(lái)了，為了賺錢(qián)可真什么都做得出來(lái)呀！”因此，我每次進(jìn)出校門(mén)總是有意選擇從東邊的出口；就算路過(guò)這個(gè)攤位，也不屑多看他幾眼�？墒�，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我徹底改變了這個(gè)態(tài)度。

　　那天下午，我像往常一樣，背著(zhù)書(shū)包急沖沖地往學(xué)校趕。估計就要上課了，我不由得加快了步伐，可剛到學(xué)校門(mén)口忽然“咔嚓”一聲，書(shū)包從我的肩膀滑落下來(lái)，重重地摔在地上。原來(lái)，因為書(shū)包負重過(guò)多，加上我跑得快，帶子斷了。我沮喪地撿起書(shū)包，發(fā)現書(shū)包的拉鏈也崩裂了——真是屋漏偏逢連夜雨！

　　望著(zhù)零落的書(shū)本與破損的書(shū)包，我束手無(wú)策�？纯磿r(shí)間，馬上就要上課了，我焦急萬(wàn)分。走過(guò)的同學(xué)，都望著(zhù)我笑，我的臉頓時(shí)像火烤一樣紅。這時(shí)，那個(gè)修補工緩緩的站起來(lái)向我走來(lái)，看他的身體在“搖曳”，才知道他原來(lái)還是個(gè)腿有殘疾的人。他彎著(zhù)腰幫我撿起了書(shū)包，說(shuō)要幫我修，并吩咐我將書(shū)撿好先去上課，課間操時(shí)來(lái)拿書(shū)包。我一時(shí)感動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，就匆匆跑向了教室……

　　課間操時(shí)間，我卻把這事給丟到九霄云外�！鞍�慶，有人找你！”同學(xué)大喊正在瘋玩的我，我滿(mǎn)臉疑惑地想：誰(shuí)這時(shí)候找我呀？一看，是他，校門(mén)口的修鞋工！我恍然大悟，更是羞愧難當。我感激不盡，忙從他手里接過(guò)書(shū)包，并準備掏錢(qián)給他；可手往衣兜里一摸才知道，今天根本沒(méi)有帶錢(qián)來(lái)。他好像看出我的心思，只是微微一笑，輕聲地說(shuō)：“沒(méi)錢(qián)沒(méi)關(guān)系。主要是怕你放學(xué)的時(shí)候，我提前走了，你會(huì )著(zhù)急；我是按照你書(shū)包夾層里的班級姓名，才給你送來(lái)的！”說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，他依然是微笑的坦然的，顯得那么的和藹可親，那么的真誠可信。

　　看著(zhù)他轉身離開(kāi)，我眼含熱淚，這真是一個(gè)別樣的修補工啊……

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