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高三寫(xiě)成長(cháng)的作文記敘文

時(shí)間:2022-10-31 17:56:35 高三作文 我要投稿

高三寫(xiě)成長(cháng)的作文記敘文

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的高三寫(xiě)成長(cháng)的作文記敘文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

高三寫(xiě)成長(cháng)的作文記敘文

高三寫(xiě)成長(cháng)的作文記敘文1

  我們每天都在成長(cháng),就如四季更替般自然。也像黎明代替夜晚般充滿(mǎn)希望,

  成長(cháng)是一件最漫長(cháng)的事情。

  一歲成長(cháng)的是身體,十歲成長(cháng)的是知識,二十歲成長(cháng)的是情感,五十歲成長(cháng)的是智慧。無(wú)論是對哪一方面的側重,對于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō),成長(cháng)都是一種自然并且必然的狀態(tài),它會(huì )伴隨著(zhù)你一路向北,直到永遠。

  成長(cháng)是一件最豐饒的事情。

  因為成長(cháng),今天的麥苗是鮮綠的,明天就會(huì )變成金黃。因為成長(cháng),今天的玫瑰是含苞的,明天就會(huì )嬌艷綻放。因為成長(cháng),今天的花蕊是芬芳的,明天就會(huì )融進(jìn)泥土的溫床。請不要為融進(jìn)泥土的花蕊悲傷,“化作春泥更護花”,沉寂也一種是成長(cháng)。生命存在的過(guò)程中,每一個(gè)細節都有深情,不是所有的成長(cháng)都有著(zhù)明朗絢麗的色調,有些成長(cháng),注定是那種深沉厚重的樂(lè )章。

  成長(cháng)是一件最深刻的事情。

  每當我做了一件糟糕的事情,在自我責備的同時(shí),我會(huì )對自己說(shuō):“不要緊,吸取教訓。如果明天遇到了相同的情況,你一定會(huì )做得好一些,因為成長(cháng)一直在你身邊!泵慨斘铱吹接腥嗽诟袊@自己:韶華已逝,青春已失時(shí),我就會(huì )對他說(shuō):“朋友,別失望,也別憂(yōu)傷,誰(shuí)的身體都會(huì )老去,幸好你的內心仍在成長(cháng),這比什么都重要!

  當然,我清楚地知道,在自己之外,永遠有比自己年輕的人潮在涌動(dòng),自己總有一天會(huì )變老。但我并不覺(jué)得任何比我年齡小的人都是年輕的,也不敢認為所有比我年齡大的都比我衰老。雖然在生理上,年輕就是年輕,衰老就是衰老,但在這里并不矛盾。因為有無(wú)數的人沒(méi)有意識到自己的年輕,沒(méi)有讓自己得到有效的成長(cháng)。盡管說(shuō):年輕就是本錢(qián),但真正知曉成長(cháng)意義的人,往往都是那些在生理角度不再年輕的人。這真是既有趣又荒.唐。也許這就是成長(cháng)的奧秘所在吧。

  成長(cháng)是孩子學(xué)會(huì )了走路,成長(cháng)是花朵的嬌艷綻放,成長(cháng)是麥苗鉆出了土地,成長(cháng)是冰雪融化成水而流淌。成長(cháng),讓我從不有意懈怠自己;成長(cháng),讓我在滿(mǎn)頭銀發(fā)時(shí)內心依然有蔥蘢的生機;成長(cháng),讓我由衷地熱愛(ài)著(zhù)頭頂的每一顆星星;成長(cháng),讓我認真地耕種著(zhù)腳下的每一寸土地。

高三寫(xiě)成長(cháng)的作文記敘文2

  那些縱橫糾纏的電線(xiàn),還有那泛黃的墻壁上斑駁的碎片被斷斷續續的裂痕窗簾起來(lái),織就了過(guò)去的記憶。

  我就扒在從一個(gè)老得不知道年歲的寫(xiě)字臺里抽出的大抽屜里,稚嫩的面孔貼在木板上。透過(guò)玻璃窗擠進(jìn)房門(mén)的陽(yáng)光懶懶的蓋在我身上。而我卻難得的沒(méi)有吵鬧的像在思考著(zhù)什么,這是我對三歲那年唯一的記憶,卻反反復復想起。

  7歲那年,我有了驚人的破壞力,一切我所能觸摸到的東西都會(huì )被我弄壞。那時(shí)還帶著(zhù)家里母狗產(chǎn)下的幼崽滿(mǎn)村跑;和哥哥一起去河里抓魚(yú),抓螃蟹;跟著(zhù)別家的小孩拿鞭炮炸別人的雞鴨。貪玩和搗蛋兩個(gè)詞很好的詮釋了那段時(shí)光。

  再后來(lái)上了初中,好像童年就這么不了了之了。作業(yè)開(kāi)始如雨后春筍般不斷冒出,漸漸的身子不再那么的輕,漸漸的脾氣變壞了,漸漸的想長(cháng)大的欲望越加清晰;丶业臅r(shí)間少了,而在家和父母吵架的次數也變多了。于是對外面越來(lái)越向往,越來(lái)越不想回家。不知是離家的信念太堅定影響了時(shí)間的軌跡,還是麻木的軀殼沒(méi)有了時(shí)間的概念。渾渾噩噩的三年不知不覺(jué)的過(guò)了。

  直到中考結束那天,一個(gè)電話(huà)把我驚醒,從睡夢(mèng)中和現實(shí)中。外婆走了,那是第一次那么近感受到離別。我開(kāi)始靜下來(lái)思考,尋找心中的信仰。我活著(zhù)的意義究竟是什么?是什么支撐我走下去,我該如何去走那條屬于我的路?

  成長(cháng),這是一個(gè)怎樣的過(guò)程?一方面,讓我或者說(shuō)我們從無(wú)知變?yōu)橛兄,從調皮到懂事。另一方面,我們會(huì )意識到自己曾經(jīng)所做的錯誤是多么的不該,然后懊悔。我們會(huì )發(fā)現父母的蒼老,朋友間的疏遠。一切都如桎梏般束縛這我們,而走動(dòng)所做的卻又是徒勞無(wú)功,最后妥協(xié)。

  轉眼十七年過(guò)去了,我卻越發(fā)的想家,可能是在外面日子久了。如今,眼睛一睜一閉一天就過(guò)去了,不知是我的錯覺(jué)還是時(shí)間的錯覺(jué),F在想想,那些日子還是挺懷念的。

  生命的.過(guò)程注定是由激越到安洋,由絢爛到平淡。一切情緒上的激蕩終會(huì )過(guò)去,一切色彩喧嘩終會(huì )消隱。也許一個(gè)人要走很多路,經(jīng)歷過(guò)生命無(wú)數突如其來(lái)的繁華和蒼涼才變得成熟。

  我想,無(wú)論如何,這些記憶會(huì )一直伴隨我走在成長(cháng)這條路上,一直到老。

高三寫(xiě)成長(cháng)的作文記敘文3

  初現人世,一束清澈的陽(yáng)光明亮了我的雙眼,溫暖著(zhù)我的心靈。那是媽媽欣喜的笑容。在她的關(guān)愛(ài)下,我逐漸從幼稚走向成熟。

  爸爸是個(gè)十分嚴厲的人,在我的印象中,每一天他都會(huì )批評我。通常,我總是左耳進(jìn)右耳出,早已習慣了他的嚴格。也正因為他的嚴厲,使我從小便十分怕他,對他敬而遠之,甚至排斥他。我總認為爸爸并不愛(ài)我。因此,我更愛(ài)依賴(lài)在媽媽的身邊,享受媽媽為我灑下的溫暖細膩的陽(yáng)光。

  那天,媽媽出差去了,這令早已習慣了依賴(lài)媽媽的我突然覺(jué)得很無(wú)助。偏偏爸爸也不回家吃飯,這卻令我如釋重負。因為依照我的經(jīng)驗,只要媽媽不在,爸爸總會(huì )罵我。而通常,他只要出去應酬,總會(huì )很晚回來(lái),我反而能自由些。

  抱著(zhù)這樣的心態(tài),我自己準備著(zhù)晚餐、做作業(yè)。然而,幾乎每隔不多久爸爸都會(huì )打來(lái)一個(gè)電話(huà),問(wèn)我飯吃好了嗎,休息過(guò)了嗎,喝水了嗎,作業(yè)做好了嗎……問(wèn)得我都煩了,直想拔電話(huà)線(xiàn),卻也沒(méi)這個(gè)膽量,只能每次敷衍了事,隨便應付幾聲。

  可是八點(diǎn)剛過(guò),門(mén)被叩響了。我一驚,爸爸竟然那么早就回來(lái)了!他說(shuō)還是不放心我。

  洗完澡出來(lái),爸爸已倚在客廳沙發(fā)上打起了呼嚕。爸爸是個(gè)很能睡的人,通常睡著(zhù)后便很難將他叫醒。我去陽(yáng)臺晾衣服經(jīng)過(guò)客廳時(shí),刻意小心翼翼地走,生怕會(huì )吵醒他。我的心里也有一絲不安,因為每次媽媽出差,爸爸總會(huì )要我和他一起睡?墒撬抢坐Q般的呼嚕聲,讓我無(wú)法入睡,F在要是將他吵醒,他一定會(huì )逼我和他一起睡的。

  可是我走過(guò)去時(shí),輕手輕腳的卻還是將他吵醒了。我有些緊張地看著(zhù)他。仿佛是察覺(jué)到了我表情的不自然,他欲言又止,只對我說(shuō)了聲晚安。

  回到房間,我想著(zhù)剛才爸爸的表情,眼睛突然濕潤了。爸爸雖然很累都已睡著(zhù)了,他仍在關(guān)注我,留心我的腳步。

  那一瞬,我發(fā)現了一種熟悉而又陌生的溫暖。原來(lái),有一片陽(yáng)光一直照耀著(zhù)我,而我卻毫無(wú)察覺(jué),甚至用傘將其擋在了外面。

  雖然發(fā)現得有些晚,但我慶幸終于發(fā)現了那縷淡淡的陽(yáng)光,放下手中那把總是無(wú)意間遮擋住拿到陽(yáng)光的傘,打破那道隔閡,盡情張開(kāi)雙臂,擁抱那縷溫暖的陽(yáng)光!在那溫暖的陽(yáng)光下,我茁壯成長(cháng)。

高三寫(xiě)成長(cháng)的作文記敘文4

  在我們正在行走的成長(cháng)路上,有披荊斬棘黑暗渺茫,有陽(yáng)光明媚春暖花開(kāi),成長(cháng)之路,有歡喜,有淚水,有迷茫,有頓悟……但我相信,終會(huì )有那么一縷陽(yáng)光照進(jìn)你沉睡已久的心房,讓你豁然開(kāi)朗,披上鎧甲,勇敢前行。

  在我剛步入初一之時(shí),初來(lái)乍到的陌生,遠離親人的孤單讓我難受得喘不過(guò)氣,似有千斤石頭壓在心里,更糟的是,才第一天就與同學(xué)發(fā)生沖突。

  “喂!你是不是收了我的作業(yè)本!我還沒(méi)寫(xiě)完呢!”一個(gè)女生對著(zhù)我這個(gè)臨時(shí)小組長(cháng)大聲地手指畫(huà)腳,我心里有火,抬起頭,冷靜地說(shuō):“我沒(méi)有收,同學(xué),你是不是搞錯了?”她仍不服氣,大聲嚷嚷著(zhù)我不稱(chēng)職,呼啦一下圍上了好多同學(xué),議論紛紛,那些難聽(tīng)的言語(yǔ)像把把利刃刺向我心房,我終于沒(méi)忍住,趴在桌子上,哭了。

  晚上,我回到家,對媽媽說(shuō)明天請假,感冒了想休息,媽媽同意了。

  另一天,很早我就睜開(kāi)了眼,望向窗外,秋風(fēng)瑟瑟,屋內似乎也染上陣陣涼意,看著(zhù)暴躁狂妄的風(fēng)把地上枯敗地落葉卷起,又狠狠摔下,那樣無(wú)助、可憐正如此時(shí)的我,剪不斷,理還亂。正想昏昏沉沉睡去,老是竟然來(lái)了我家!一步,兩步,她打開(kāi)了我房間的門(mén)。

  “怎么啦?哪里不舒服?”老師溫暖的噪音十分好聽(tīng),她彎腰撿起了剛才被我去到地上的書(shū),輕輕拂去灰塵,我坐了起來(lái);十分不好意思地撓撓頭,承認自己是裝病在家,老師笑了:“我還不知道呀?”她突然舌鋒一轉“昨天的事情我都了解了,是那個(gè)同學(xué)有錯在先,但你也不能逃避呀!眼淚是弱者解決問(wèn)題的辦法,但我相信你不是的,對嗎?”她坐到了我的床上,握住了我的手:“傻孩子,人生這么長(cháng),被,不被理解是常事,但你要因為這些就被打敗不勇敢地走下去嗎?”老師的話(huà)如一記警鐘徹底敲醒了我,我明白了老師的苦心,她溫暖的話(huà)如同陽(yáng)光,撒滿(mǎn)心房,我的心里開(kāi)滿(mǎn)了一朵又一朵的向日葵。此時(shí)窗外,已是陽(yáng)光明媚。

  成長(cháng)之路,我感謝恩師,感謝益友,感謝關(guān)懷和不期而遇的美好,你們是一束束陽(yáng)光照亮我,鼓勵我,讓我念念不忘,終有回響!

高三寫(xiě)成長(cháng)的作文記敘文5

  成長(cháng)中有快樂(lè )、有悲傷、有痛苦、有迷惘......更有你永遠也忘不掉的教訓。每一次教訓都給人深刻的影響,足以讓人吃一塹,長(cháng)一智。在我成長(cháng)的道路上,布滿(mǎn)了或深或淺的腳印,它們是各種各樣的教訓帶給我的種.種啟示。

  小時(shí)候的我對什么都感興趣,學(xué)著(zhù)爸爸的樣子修電燈,漏電的電線(xiàn)把我的小手指燒壞了,差點(diǎn)出人命;在沒(méi)有保護措施的院子里練跳高,給我的下巴留下了一道疤;還有一次,玩過(guò)家家,險些燒了整個(gè)房子。這些危險中的教訓一直陪伴著(zhù)我,警告我不要玩火,玩電,讓我時(shí)刻記得生命是最寶貴的。

  還有一次教訓,讓我記憶猶新。

  我很小的時(shí)候,經(jīng)常和鄰居家的小朋友一起玩耍。無(wú)論到誰(shuí)家玩,我們都把自己最喜歡的玩具拿出來(lái)共同分享。

  有一天,陸明小朋友的爸爸從城里給他買(mǎi)回來(lái)一個(gè)新玩具:一輛外形很酷的四驅車(chē),車(chē)身還在閃閃發(fā)光呢!再看看我手上的玩具,都舊的不像樣子了。我們一起玩的時(shí)候,我越發(fā)喜歡他的那輛玩具車(chē)了。我有了一個(gè)“罪惡”的想法,想把那輛小車(chē)占為己有。我心里十分糾結,想拿,還有點(diǎn)害怕;不拿,但是我太喜歡它了......最后,我還是沒(méi)有禁住小車(chē)的誘惑,趁小朋友不注意的時(shí)候,我把這輛玩具車(chē)偷偷地塞進(jìn)自己的口袋里。當媽媽發(fā)現我這個(gè)“新”玩具的時(shí)候,不停地追問(wèn)玩具從哪里來(lái)的?我只好承認是從小朋友家里偷來(lái)的。媽媽當時(shí)大發(fā)雷霆沖我大喊:“這么小就敢拿別人的東西,長(cháng)大了,還不得敢搶啊?趕緊給還回去!”邊說(shuō)邊推搡著(zhù)我把我嚇壞了。

  盡管當時(shí)我還不知道偷別人的東西會(huì )有怎樣不良的后果,但是看到媽媽第一次向我發(fā)這么大的火,我覺(jué)得這件事一定很?chē)乐。從那以后,我再也不敢碰別人的東西了,F在我覺(jué)得媽媽當時(shí)的做法是對的,如果不是她及時(shí)把我罪惡的行為扼殺在萌芽中,也許我會(huì )有第二次,第三次......這樣的教訓,我不會(huì )再有第二次了。

  成長(cháng)中的腳印會(huì )有許許多多的教訓,每次教訓都應該牢牢地記在心上,它能提醒你別犯同樣的錯誤,才會(huì )在人生的路上不斷糾錯并走向正途!

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