實(shí)用的高三作文錦集九篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的高三作文9篇，希望對大家有所幫助。

高三作文 篇1

　　我是個(gè)土生土長(cháng)的農村孩子，從小生活在平谷這片土地上，我愛(ài)這片熱土，愛(ài)這里的藍天、白云，熱愛(ài)那本不高的紅磚綠瓦的房屋，愛(ài)家家戶(hù)戶(hù)的庭院，愛(ài)狹窄的街道上街坊四鄰的歡聲笑語(yǔ)。

　　我隔著(zhù)厚厚的玻璃窗，透過(guò)黑壓壓的云彩，越過(guò)一座座樓宇，盯著(zhù)遠處灰色的天空。那是我家的方向，是我小時(shí)候生活的村莊。

　　我時(shí)常沖著(zhù)那里發(fā)呆，回憶著(zhù)小時(shí)的模樣。但那里的生活與我漸行漸遠，再也找不到從前的影子。那蔚藍的天空，那不大卻溫馨的房屋，那街上推著(zhù)洋車(chē)打醬油醋的大爺……這些全都不復存在了。

　　鄉里搞發(fā)展建設，把地占了，雖說(shuō)農民們的腰包都富了起來(lái)，家家戶(hù)戶(hù)建起了二層小洋樓，但人們的生活好像并沒(méi)有變得更快樂(lè )。因為人們沒(méi)了地，雖說(shuō)不用像先前那樣辛苦，可也操了一輩子心，種了一輩子地了。他們早已把種地當成生活中的一部分。想著(zhù)奶奶說(shuō)過(guò)的：“人啊，忙了大半輩子，該享享清福了，反倒歇不下來(lái)了�！蹦棠套焐线@么說(shuō)，可我深知奶奶是愛(ài)這片土地的。小時(shí)與奶奶在院里葡萄蔭下嬉戲的場(chǎng)景歷歷在目，嘴里似乎又溢出小時(shí)葡萄的香甜�？粗�(zhù)奶奶在院里的種的柿子樹(shù)，葡萄架，窩瓜秧，還有新種起來(lái)的花花草草，心里不由得感到一陣酸楚。也許這不光是一種習慣，興趣或是工作，的，是對幸福的向往、回憶。

　　駐立街頭，原先的安全窄小的街道是孩子們嬉戲的場(chǎng)所，現在卻充斥著(zhù)車(chē)笛的喧囂與汽車(chē)帶過(guò)風(fēng)呼嘯的聲音；原本安靜的村落走幾步便聽(tīng)見(jiàn)“砰、砰、砰”的聲音，那是人們在翻新房屋，門(mén)前放置著(zhù)大沙堆，使人們不得不繞行。高高聳立的房屋是街道顯得更加狹窄陰暗，烏黑的水泥代替了亮麗的紅衣成了這里的主色調，也蒙上了人們熱情親近的心。

　　看到這些，我愕然。本知家鄉不大，但對當時(shí)生活在這里的我們來(lái)說(shuō)也不小，似乎綽綽有余。但不知從何時(shí)起，它竟變得這般狹小，狹小到我不知如何置足，如何去呼吸，只覺(jué)有一種物是人非的滄桑之感，不由懷念起小時(shí)家鄉，甚至想念國慶節時(shí)與長(cháng)輩們一起下地掰玉米的時(shí)光。雖然天氣酷熱，還要忍受著(zhù)刺痛感，但是這樣的生活讓我感到真實(shí)。感受著(zhù)汗水順著(zhù)臉頰流淌一直滴打在土地上，感受風(fēng)偶爾的親昵，晚上暢享自己的勞動(dòng)成果——煮玉米。生活有什么比這更美好充實(shí)的嗎？因為它雖然累，但是有家的'味道。

　　我徑直走向老人們仍然圍坐的石頭旁，聽(tīng)著(zhù)他們那原生態(tài)的嗓音討論著(zhù)近期村里發(fā)生的趣事兒。真好！

　　聽(tīng)著(zhù)老者們的暢談，閉上雙眼，仿佛回到了小時(shí)：桃花香味的空氣、夏蟬鳴的聲音、孩童們宛如鈴鐺般響的嬉笑聲，一覽無(wú)遺的玉米田景，低矮的紅磚瓦房子與綠油油的稻田形成的視覺(jué)色彩對比，這就是鄉村的淳樸景色，有著(zhù)濃濃人情味的鄉村，仿佛一切都沒(méi)變。這是大多父母的童年回憶，是大多現代人已遺忘的生活。

高三作文 篇2

　　秋雨連綿，我真真切切地感受到了秋的存在，我的高三也正式開(kāi)始了，曾一度急切地盼望高三的到來(lái)，但當高三真正進(jìn)入我的生活時(shí)，我卻茫然不知所措。

　　一年以前的今天，我還在肆意地揮霍著(zhù)自己的韶光，寫(xiě)著(zhù)那還未完稿的小說(shuō)；還沉浸在初中時(shí)與死黨在一起的歲月悠然自得。時(shí)光飛逝，一切都在變化，流年里的記憶像汁液飽滿(mǎn)的植株，散落一地，肆意生長(cháng)，占據整個(gè)心靈。一年來(lái)，我得到了不少，也失去了不少，快樂(lè )也好，傷心也罷，我不愿再去回憶！

　　夜曉天明，又是一個(gè)簡(jiǎn)單寂寞的輪回，一個(gè)又一個(gè)日夜從我指間流逝，似乎誰(shuí)也曾迷茫，似乎誰(shuí)也曾彷徨，看那高三同胞們忙碌急匆的身影，他們腳下是否也曾有過(guò)磐如巖山的絆羈？他們的'心中是否也有過(guò)茫然若失的憂(yōu)郁？而近來(lái)食堂里右手捧粥，左手拿書(shū)的情景屢見(jiàn)不鮮。是誰(shuí)，在荏苒時(shí)光中，以綿薄之力換以心慰？

　　也不想為誰(shuí)而淚流，最怕夜深人醒后，停止思念，孤單的夜里，唯有自己撫慰自己的憂(yōu)傷，唯有自己能給自己堅強，一捧清水，澆醒幻想，澆醒朦朧睡意，窗外星光閃耀，明月給大地披上了一件銀裝素裹，仿佛草木也有了生機，閃爍著(zhù)斑然星光。驀然間，對面女生宿舍樓，一個(gè)個(gè)窗口中，依稀閃射出簇簇若胡若無(wú)的微光，即使在深夜，它也是那般的暗淡，我明白，那是高三學(xué)子們躲避著(zhù)查晚寢的老師在被窩里挑燈苦讀。屆時(shí)，空曠的身體突然充沛了許多，一股力量由心而發(fā)，驅除著(zhù)睡意和那深不見(jiàn)底的憂(yōu)傷。那一簇簇蕭條暗淡的燈光，婉如茫茫大海中一只明亮的燈塔，讓迷失方向的船兒重新?lián)P起希望的風(fēng)帆。

　　十八年的漫漫征程，我們品嘗了太多的辛酸苦澀。誰(shuí)說(shuō)九零后的孩子只知傷懷？誰(shuí)說(shuō)九零后的孩子不求上進(jìn)？他們叛逆的雙眸下同樣隱匿著(zhù)不屈的意志和高昂的激情。

　　壹貳年高考的鐘聲即將盛大響起，六月份的盛宴，為我們餞行，那時(shí)，又將醉了誰(shuí)？美了誰(shuí)？

　　高二的生活結束了，一個(gè)月后，人去樓空的高三又被我們填滿(mǎn)，不由自主地回想起初三那段不堪回首的日子，所謂的汗水，所謂的辛酸，被時(shí)光定格，在腦海中沉寂。如今，再次被翻閱，經(jīng)歷了兩年更加繁重、更加辛酸的高中，驀然回首，那些無(wú)憂(yōu)的童真和青澀的友情都不復存在，遺失在不經(jīng)意間。

　　事到如今，回憶只是徒勞，它再也不能成為生命中的主旋律。老師說(shuō)：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退、心如平原野馬易放難收！相信這簡(jiǎn)單的道理誰(shuí)都懂，學(xué)習如此，生活如此，人生亦如此。對于高三的我們來(lái)說(shuō)，所謂的放松就是放縱，輕輕的松懈了一下，也許便是致命的放棄。所以，流年里高三的學(xué)子們，握好你們生命里的舵，展望前方，在無(wú)垠的大海中遨游吧！

高三作文 篇3

　　千百萬(wàn)年前的你，離我而遠去。我立于巔峰之地，凝望你離去的方向，望穿天地卻找不到你的蹤跡。朝夕復至，花落花開(kāi)，只為希望你回來(lái)之時(shí)我能最快發(fā)現。而日復年，卻終未見(jiàn)其身影。心死去漸無(wú)知覺(jué)，只因望穿秋水，身心皆已化石如磐。千百萬(wàn)年，滄海變桑田，我死去的`心，對你的執著(zhù)。也早已風(fēng)化被日月所剝落。當心有直覺(jué)之時(shí)，卻也是因看破紅塵，不被萬(wàn)千煩惱絲所困。當一切看破想通，定如涅盤(pán)之鳳，欲火中重生驚天地，震九霄。

　　我的重生也就決定啦，我定不會(huì )有一個(gè)平凡的未來(lái)。

高三作文 篇4

　　還未開(kāi)學(xué)，學(xué)校命令已經(jīng)下達，補課兩周。你不情愿地告別了裝有空調的房間，背著(zhù)父親的告誡、母親的叮嚀，走進(jìn)校園。

　　“正步走！”軍訓教官正威嚴地喊著(zhù)口令�？匆�(jiàn)操場(chǎng)上正在受訓的高一新生，那些學(xué)弟學(xué)妹們滿(mǎn)頭大汗，一臉稚氣，你似乎不屑一顧，顯示出大哥大姐一副成熟的模樣，繼續沿著(zhù)灑滿(mǎn)樹(shù)蔭的水泥道，莊重地向教學(xué)樓走去。

　　教室里已經(jīng)來(lái)了不少同學(xué)。有的在悄聲說(shuō)話(huà)，有的在翻閱放在桌子上的新課本。上課了，大家滿(mǎn)懷走進(jìn)陽(yáng)光的期盼，翹首望著(zhù)老師興沖沖走進(jìn)教室。你有些興奮，努力記下老師一番教誨�！芭�力三百天，為了今后三十年！”老師激動(dòng)地說(shuō)。而你譽(yù)了一下左右的同學(xué)，全是昂揚的神情，都在專(zhuān)注地聽(tīng)著(zhù)。橫下心來(lái)拼高考，這就是高三給予你最好的饋贈。你開(kāi)始品嘗自己感受的高三生活。

　　今年暑假出奇的熱，但你感受到周?chē)�的同學(xué)，一開(kāi)始就鉚足了氣力，都在迎接明年的“黑色七月”。你像一只上足了發(fā)條的鐘，一刻不停地走著(zhù)。從今往后，哪再有星期天？“天將降大任于斯人也”、“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”之類(lèi)的話(huà)，不絕于耳。你計劃著(zhù)，明年能考上理想的大學(xué)，再苦再累也值得！放學(xué)后，你和小E一起回家，路上你聽(tīng)到她的'嘆息聲，很輕很輕，拼死拼活的努力，就怕進(jìn)不了大學(xué)。她似乎有一種揮之不去的隱約的惶恐。高中生活真是“幾家歡樂(lè )幾家愁”，競爭太殘酷，你有了人生的感悟。

　　開(kāi)學(xué)了，練習卷、訓練題鋪天蓋地。小K已向老師呼吁，留一點(diǎn)時(shí)間給我們吧！面對書(shū)山題海，有的曉勇善戰，竟然一星期做完一本磚頭般厚的《自測ABC》。從不屑于題海戰術(shù)的你也為之汗顏。你開(kāi)始在題海中跌打滾爬了。做完作業(yè)，迎來(lái)了次日的凌展。你說(shuō)住校的同學(xué)個(gè)個(gè)都自帶照明工具，寢室熄燈后，各放異彩。蘋(píng)萃學(xué)子們，“為伊消得人憔悴”。高三生活，怎一個(gè)“苦”字了得！

高三作文 篇5

　　我愛(ài)你，愛(ài)你�？菔癄�，愛(ài)你地動(dòng)山搖，假如要我在愛(ài)的前面加一個(gè)期限，我希望是一億年甚至永遠。永恒不變心，就讓時(shí)間來(lái)見(jiàn)證吧！這是戀人們經(jīng)常述說(shuō)的話(huà)語(yǔ)。有了愛(ài)就有了一切。

　　其實(shí)，我是一個(gè)地地道道的農村娃，面朝黃土，背朝天。我也和其他的同齡孩子一樣，很愛(ài)玩。生活中處處充滿(mǎn)著(zhù)童趣，洋溢著(zhù)幸福。我是農村里的娃，生活自由都不受限制，每天，一大清早聽(tīng)見(jiàn)雞鳴，我們就起來(lái)了，農村里一直有著(zhù)日出而做，日落而息的作息時(shí)間。我就開(kāi)始了我的娛樂(lè )游戲時(shí)間。我會(huì )和其他伙伴一起比賽跑步，誰(shuí)先到學(xué)�；虮荣惻罉�(shù)摘果子。又或者，跟著(zhù)我哥哥，一起到池塘邊釣魚(yú)，捉蚯蚓，一直到一大半天，玩累了，渴了就回家，有時(shí)又到山上摘果子吃，掏鳥(niǎo)蛋，捉野雞。傍晚時(shí)分，就立馬跳到池塘里洗澡，戲水。有時(shí)還可以捉到一兩條魚(yú)。一天就這樣愉快充實(shí)的度過(guò)了。

　　有時(shí)，我也很頑皮，學(xué)著(zhù)電視里面的做法烤東西吃，有好幾次我都是烤的食物半生不熟要不就是烤焦了。還有一次鬧了笑話(huà)，我燒烤時(shí)，把頭太低下去了，導致我的眉毛和前面一點(diǎn)頭發(fā)都燒沒(méi)了，導致我們自己家養的狗都不認識我了，還一直對我狂吠。那一段時(shí)間我都不敢出去。這囧態(tài)都無(wú)法想象，又難以忘懷。

　　不過(guò)，這都不是我認為最好玩的，我認為最好玩的時(shí)期是禾苗收割的時(shí)候，（那時(shí)還沒(méi)有收割機）那是我會(huì )很早就起來(lái)，提前問(wèn)家里人拿好鐮刀。穿好長(cháng)衣、長(cháng)褲，來(lái)到田間開(kāi)始我的游戲時(shí)間，從一個(gè)地方割幾顆禾苗大約剛好一人寬左右，一直割，就像老鼠打洞一樣，割出很多條道�？v橫交錯，一般都是幾個(gè)小伙伴一起玩才更加有意思，大人都說(shuō)你們這樣做是給我們分配任務(wù)嗎？然后又繼續笑呵呵的割禾苗了。我們又繼續我們的惡作劇。記得有時(shí)我們還會(huì )有意外收獲和驚喜了。我記得我們有時(shí)看到最多的是禾苗上的鳥(niǎo)蛋，不過(guò)這些鳥(niǎo)蛋基本上都吃不了了，鳥(niǎo)蛋都基本上成型了。還有意思的是。有一次，在我外婆家收割禾苗時(shí)，居然禾苗上躺著(zhù)紅彤彤有點(diǎn)透明的`七個(gè)小生物。我剛開(kāi)始并不知道是什么，后來(lái)拿回家，才知道原來(lái)我今天收獲的是小老鼠仔。我很驚奇也很詫異。至今也想不通怎么老鼠就在禾苗上定居了呀。我想可能是因為《老鼠愛(ài)大米》吧！

　　我家還有一個(gè)奇怪現象，就是快過(guò)年期間吧。因為過(guò)年有個(gè)習俗，就是要除舊迎新嘛。因此每當打掃我家的窗戶(hù)時(shí)，我會(huì )很開(kāi)心的，或許，你不明白為什么打掃會(huì )讓我開(kāi)心。其實(shí)你想錯了，并不是這樣的。只是因為窗戶(hù)上每次打掃時(shí)會(huì )有許許多多的小動(dòng)物在此度過(guò)冬眠。而我就樂(lè )此不疲的把這些小東西打掃出去。它們都基本上喪失活動(dòng)能力了。所以打掃起來(lái)非常方便和輕松。我記得這個(gè)我也鬧過(guò)一個(gè)笑話(huà)。我曾經(jīng)不懂事，我媽媽把這些小動(dòng)物弄到一個(gè)簸箕里，我奶奶逗我說(shuō)把這些小動(dòng)物拿回家，要你媽媽做給你吃，當做午餐。我果然聽(tīng)了我奶奶的話(huà)，拿回家了，我媽媽就跟我說(shuō)你奶奶逗你的了。那時(shí)我還不信，我硬要我媽媽給我炒了做午餐。我媽媽不肯，我還哭了，最后還是，拗不過(guò)我媽。就把小動(dòng)物丟了。后來(lái)，長(cháng)大了，我才知道我小時(shí)候做過(guò)這件搞笑的事。

　　為此，我感覺(jué)生活雖然平淡清苦，可無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿(mǎn)著(zhù)樂(lè )趣，很幸福。

　　好景不長(cháng)，快樂(lè )的日子總是很短暫的。直到有一天，這種自由自在的童趣，快樂(lè )。消失，不見(jiàn)了

　　我逐漸長(cháng)大了，到了上學(xué)的年紀，不得不去上學(xué)了。我還記得我第一次去上學(xué)的時(shí)候，我一直哭著(zhù)、求著(zhù)、喊著(zhù)不要去上學(xué)，甚至我一度一屁股坐在地上，不起來(lái)。誰(shuí)拉我、叫我我都不理。我就是不想去上學(xué)。我只想去玩�？晌壹依锩恳粋�(gè)人都說(shuō)要我去上學(xué)，也包括我哥，因為經(jīng)常和哥哥一起去玩，我比較聽(tīng)我哥哥的話(huà)。軟硬兼施，我爸爸對我采用軍事化手段，緊接著(zhù)，我媽媽和奶奶對我又采取政治化教育，我孤立無(wú)援沒(méi)辦法。第二天，我媽媽就送我去上學(xué)，結果送我到了學(xué)校后，我前腳剛踏進(jìn)教室門(mén)，裝模作樣走進(jìn)教室，我媽媽目送我離開(kāi)。我也看著(zhù)躲著(zhù)我媽?zhuān)�等我媽媽一轉身，我就立馬跟著(zhù)我媽回來(lái)了。就這樣反復了一兩次。一天很快就結束了，我的目的也就達到了。

　　在上學(xué)期間中，由于我貪玩，總是戲弄別人，也許我的調皮叛逆期就在這個(gè)時(shí)間體現出了。我整天不聽(tīng)課，不服管教�？傁矚g課堂說(shuō)話(huà)，做些小破壞，戲弄女同學(xué)。結果導致我經(jīng)常被老師罵，還要面壁罰站。有時(shí)還總是要老師叫家長(cháng)�？荚嚳偸区喌�。我也無(wú)所謂，該玩玩，該吃吃，該喝喝。從來(lái)無(wú)所畏懼，也沒(méi)有半點(diǎn)傷心后悔。覺(jué)得玩就是真理，玩的開(kāi)心就是我的目的與人生追求。剛開(kāi)始一兩次，我家里都勸我要好好讀書(shū)，而我就是無(wú)所謂，一個(gè)耳朵進(jìn)，一個(gè)耳朵出。第二天照樣玩�？珊髞�(lái)的連續幾次都是這樣的結果。有一天，火山終于爆發(fā)了，我還以今天和平常一樣回家了，但是今天像死了一樣沉寂，讓人呼吸都不敢大聲，只能小心翼翼。我預感今天可能有事發(fā)生，可又想不到會(huì )發(fā)生什么事。我沒(méi)想到我的預感是對的，也不知道來(lái)的這么快。我爸爸一聲不吭走到我前面。不知道從哪拿出來(lái)的一根細長(cháng)而超軟的嫩竹條，我爸爸以迅雷不及掩耳之勢，把手一揚。我就看到了，我爸手里緊握的竹條，我就立馬條件反應快速的躲開(kāi)，使勁我吸奶的力氣努力往旁邊一躍，一轉身，一躲，可我還是難逃厄運，我還是被打到了，打在我的手臂上，一條好深通紅的竹條印記。我還不知道發(fā)生了什么事，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，直叫疼，兩顆晶瑩剔透的水珠不爭氣的從我的眼角慢慢滑落，他又一次揚起細竹條，我拔腿就跑，可最終還是難逃一劫。我爸還要我面壁思過(guò)，斷斷續續哽咽的說(shuō)：“養不教父之過(guò)，恨鐵不成鋼呀”！我心有不服，恨不得立馬跑出去，我當時(shí)很不理解。甚至還有點(diǎn)恨他。恨他為什打我。，但后來(lái)冷靜想想，一定要弄清楚發(fā)生了什么事，就立馬理直氣壯的質(zhì)問(wèn)我爸爸：“你為什么打我，我做錯了什么是嗎？哼！”我爸一聲長(cháng)嘆，表情木訥，然后淚珠就在眼睛里打轉，就徑直走向我的書(shū)包，用力小心翼翼的拉開(kāi)我書(shū)包的拉鏈，艱難的從中找出一張大紙，我突然反應過(guò)來(lái)了今天是什么事了。，那是我今天考試的考試卷。那張卷子上最醒目的位置上用紅筆果斷而流暢的打了一個(gè)“鴨蛋“這時(shí)空氣仿佛停止流動(dòng)了，我們都屏住呼吸快要窒息了。我爸開(kāi)始說(shuō)了，我以前和你說(shuō)了那么多你都裝作聽(tīng)不見(jiàn)，現在我只能用這種方式來(lái)教育你了。他突然聲音哽咽了，說(shuō)：打在你身痛在我心呀！你想我現在打了你留下了傷痕我們還要去買(mǎi)藥幫你上藥。希望這些傷痕留在你身上會(huì )讓你記得要聽(tīng)話(huà)好好讀書(shū)，你即便玩也要玩出名堂。不能這樣瞎玩，瞎胡鬧�！蔽夷棠搪�?dòng)嵹s來(lái)，也為我說(shuō)情，說(shuō)：“以后長(cháng)大了，他會(huì )懂的�，F在還小。你現在打他只會(huì )讓他更叛逆記仇。導致你們父子關(guān)系很僵，那時(shí)該怎辦了。你如果還要打他就先打我吧！”說(shuō)著(zhù)就站在了我前面擋著(zhù)我爸。我爸沉思了許久，不知道為什么就走開(kāi)了，還丟了那個(gè)細長(cháng)的竹條。點(diǎn)燃了一支煙抽了起來(lái)。還流淚了，忍不住用那雙粗糙的黝黑的大手一直擦著(zhù)滑落的眼淚。那是我第一次看見(jiàn)我爸爸流眼淚。一直從那以后我爸就再沒(méi)有打過(guò)我了，也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他流過(guò)眼淚了。即便是很大的悲傷難過(guò)的麻煩事，也只是笑笑而已。從來(lái)都不知道我爸爸心里在想啥。猜不透摸不著(zhù)。即便我犯了錯也只是說(shuō)說(shuō)教育我，而我后來(lái)慢慢長(cháng)大了逐漸理解我爸的意圖了。為此，我也由于學(xué)習成績(jì)差降了一級。重讀了一年。由于我心智慢慢成熟。我第二年就立馬拿到了獎狀。讓家里人都開(kāi)心也看到了家里人久違的笑容。那時(shí)感覺(jué)回到了童年我剛出生時(shí)的喜悅。

　　從此我就變得很懂事，懂得為父母做點(diǎn)家務(wù)事。另外，我一有時(shí)間，我就一起和哥哥，姐姐一起出去撿垃圾瓶，來(lái)賣(mài)錢(qián)�；�本上可以解決一部分零花錢(qián)。在過(guò)年喜慶的日子里，我也懂得提前準備幾個(gè)大手提袋，喜慶的等待天黑的到來(lái)，然后和隔壁的伙伴們一起出去拜年，總是走很遠的路，過(guò)好久才回來(lái)睡覺(jué)。喜氣洋洋的很滿(mǎn)足的提回來(lái)幾包吃的零食，這些零食可以夠我吃好久的了。為此我就不愁餓肚子了�？梢怨澕s點(diǎn)錢(qián)，不要父母太操勞。

　　現在的我，已經(jīng)經(jīng)過(guò)了無(wú)憂(yōu)的幼年、叛逆的童年，懂得了很多父母為我們做的太多事了。

　　有了愛(ài)就有了一切，我要把永恒的愛(ài)留給他們。他們是我的唯一，是我的生命的全部。

高三作文 篇6

　　他們的一生，在一個(gè)落差之間，與海無(wú)緣。一根繩索與一只吊桶，維系著(zhù)他們的一生。

　　他們生于沒(méi)有流水經(jīng)過(guò)的地方。漁歌遠離他們，水聲遠離他們。他們就這樣，過(guò)著(zhù)苦澀的日子。

　　四季聲衰力竭地在深不見(jiàn)底的古井的`邊緣纏繞，他們總渴望那些潮潤的日子和潺潺的流水聲。

　　我從前就是喝著(zhù)那個(gè)古井的水，得以長(cháng)大，得以度過(guò)無(wú)數干涸的日子，并使我全身，流淌著(zhù)永不干枯的血液。如今我云游至此，在平靜的海面上，俯首便可飲到清澈甘甜的水。

　　在這些日子里，我的淚水也因此豐盈，并使我在每次飲過(guò)水后，淚流滿(mǎn)面，并使我心里永遠牢記著(zhù)遠方的他們！

　　我的親人！

　　我的親爹和親娘��！

高三作文 篇7

　　我已經(jīng)在佛前求了五百年，求得一世無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，求得來(lái)世可遇可求，求得三生四大皆空。

　　佛說(shuō)，今世我將你留在這里修行，山后有一片花圃，四季繁花盛開(kāi)。凡修得無(wú)欲無(wú)求者，可得來(lái)世可遇可求，三世四大皆空。

　　眼前一片繁花，花香飄至，心境隨之動(dòng)蕩。亂花漸欲迷人眼，平心靜心。

　　我是來(lái)自佛前的一顆會(huì )開(kāi)花的石頭，受佛家熏陶，吸天地精華，化為人形。自從我開(kāi)花那日起，就被世間喻為“生石花”。有人說(shuō)，石頭開(kāi)花是一種修行，為了花開(kāi)絢麗的那一刻，你要承受一路的漠視與孤寂。而眼前遍地的繁花，是無(wú)憂(yōu)的結果。春天的芍藥，夏天的牽牛，秋天的木槿，冬天的結香……年年歲歲，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自得其樂(lè )。

　　寒來(lái)暑往，不知幾世幾年。佛祖許我可遇可求，我便用這句承諾遨游四海，飲于市井，住于山穴，衣于萬(wàn)物，玩于世間。

　　一日，洞中午睡正酣，忽聞一對男女對話(huà)。細聽(tīng)，原來(lái)是雙方情感受挫，決定放棄這段緣。對我而言，我雖有人形，卻不懂人情。但我卻覺(jué)，緣來(lái)不易，緣去可惜。佛雖說(shuō)過(guò)，萬(wàn)事萬(wàn)物皆有造化，讓我不得干預他人命途，順其自然，便可得此生應有的結果。而我卻想幫他們一次，就一次，難不得命途改變?

　　我化作原形，滾到這對情侶中間，慢慢綻開(kāi)，現出佛光，美麗異常。情侶破涕而笑，以為這是佛祖的意思，石頭開(kāi)花，花開(kāi)佛光，千年難遇。后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)，這對永結同好的情侶叫沙華和曼珠。

　　待我浪跡天涯，厭倦“來(lái)世”，再次來(lái)到佛前，問(wèn)何時(shí)得以進(jìn)入三世時(shí)。佛祖笑了一下，把我化為石身，放在奈何橋旁。說(shuō)，這便是你所求的三生，有因有果，四大皆空。

　　我不懂，為何在奈何橋旁便可四大皆空?何為有因有果?直到有一天，我聽(tīng)喝孟婆湯的人向孟婆打聽(tīng)，來(lái)時(shí)路上唯一的風(fēng)景彼岸花時(shí)，我才懂得，這就是我要的三世。

　　相傳有一對情侶，上天規定他倆生生世世不得在一起，可因一顆生石花的`指引，私定終身，違背天規。天庭得知，將他倆化為一朵花的花和葉。并下了詛咒：有花不見(jiàn)葉，葉生不見(jiàn)花，生生世世花葉永相錯。后來(lái)，佛祖見(jiàn)他倆可憐，便把他倆移到彼岸，成為彼岸花。

　　那是黃泉路上唯一的風(fēng)景�，F在我已懂得，岸的一邊為緣生，一邊為緣滅。我愿成三途河畔三生石，永世陪著(zhù)不愿喝孟婆湯、過(guò)奈何橋的人。三生石上刻三生緣，等待花開(kāi)千年，葉落千年。

　　看著(zhù)彼岸花開(kāi)的如此妖艷，我想，我已再也開(kāi)不出花來(lái)。

　　三生石，三生路，三世情緣。三生已過(guò)，早登彼岸。

高三作文 篇8

　　大雨過(guò)后，翠綠的葉子上滑下一顆晶瑩剔透的雨露滋潤了大地。而幸福就像雨露般滋潤著(zhù)我的生活，讓我的生活變得更加豐富多彩。

　　“懶豬，起床啦，太陽(yáng)都曬到屁股了�！眿寢屨驹诖策叾�囑著(zhù)。我從睡夢(mèng)中迷迷糊糊地醒來(lái)，奇怪的是，心中沒(méi)有一絲抱怨，卻覺(jué)得樂(lè )樂(lè )的。我懶洋洋地回答：“知道了，媽媽�！鄙炝藗�(gè)懶腰后，我走出房間，這時(shí)絲絲香味撲鼻而來(lái)�！罢嫦惆�！”我稱(chēng)贊道�！霸缟虾�，孫女兒”奶奶笑著(zhù)說(shuō)，我把目光轉向飯桌，這時(shí)爸爸媽媽和爺爺奶奶都已經(jīng)在座位上吃著(zhù)早餐了�！吧笛绢^，在那兒愣著(zhù)干事么呀，快過(guò)來(lái)吃早餐，等會(huì )兒涼了就不好吃了�！卑职治⑿χ�(zhù)說(shuō)，“嗯，好的”我隨后坐到座位上美美地吃著(zhù)早餐，大家開(kāi)始有說(shuō)有笑的，場(chǎng)面很溫馨。

　　我生活在這個(gè)溫馨的`家庭中，覺(jué)得很幸福。

　　陽(yáng)光明媚的下午，不一會(huì )兒就被蓋上了一層厚厚的烏云。我坐在課室里，凝望著(zhù)天空，心想：老天，你千萬(wàn)別下雨��！我沒(méi)有帶傘。結果，老天沒(méi)有聽(tīng)我的話(huà)，堅持下了一場(chǎng)大雨，我只好在一樓的走廊上等雨下完了再走。我無(wú)奈地看著(zhù)天空，這時(shí)候有人拍一下我的肩膀，把我嚇了一跳�！岸�，你怎么會(huì )在這？”我驚訝地問(wèn)，“想你嘛，信不信？我帶了傘哦，我們一起走吧！”她微笑著(zhù)說(shuō)�！岸�子，真謝謝你，沒(méi)有你的出現，我就變成落湯雞了�！蔽覍λ�說(shuō)�！翱蜌馐裁囱�，你曾經(jīng)也不是這樣嗎？如果當時(shí)那么客氣，那么現在我們怎么會(huì )認識呢�！薄澳且彩前��！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)。我們都笑了，一路上說(shuō)著(zhù)我們倆童年的往事，場(chǎng)面特別開(kāi)心。

　　我有這樣熱情的朋友陪伴，覺(jué)得很幸福。

　　“糟糕了，快遲到了”我匆匆忙忙地出了門(mén)，向車(chē)站飛奔而去。來(lái)到車(chē)站，看到車(chē)站擠滿(mǎn)了人，不一會(huì )兒車(chē)緩緩地向車(chē)站駛來(lái)了，大家為了上車(chē)不擁擠就排成了一條長(cháng)長(cháng)的隊伍。我站在后邊看了看隊伍又看了看時(shí)間，心里越來(lái)越著(zhù)急。過(guò)了兩分鐘，我看著(zhù)前面的那位叔叔還不上車(chē)，心急地小聲說(shuō)道：“怎么還不上車(chē)呀，真夠麻煩的�！痹�(huà)音剛落便好奇地瞧了瞧他的前面。這時(shí)他的前面正有一位老婆婆匆忙地趕了過(guò)來(lái)，那位叔叔說(shuō)：“老人家，你先上車(chē)吧�！薄爸x謝你呀”婆婆感激地說(shuō)。這時(shí)我心中才有所悟解。

　　我生活在這個(gè)和諧的社會(huì )中，覺(jué)得很幸福。

　　親情、友情、社會(huì )情中幸福的時(shí)刻，像一顆顆的雨露填滿(mǎn)了我的心窩，滋潤著(zhù)我的心窩，那些是世界上最美的雨露。

高三作文 篇9

　　世代的遺傳給了海龜生存的本能，生活經(jīng)驗使它們習慣了偵察這一古老卻很管用的方法，而好心人的幫助使它們傾巢覆滅……生活中，又何嘗少見(jiàn)這樣的好心人？

　　可以肯定的是，既然是好心人，心，自然絕對是好的，他們行動(dòng)的目的是為他人提供關(guān)愛(ài)和幫助，但往往由于他們未徹底了解對方的實(shí)際情況，而使動(dòng)機與結果相距甚遠，甚至截然相反。這樣看來(lái)，真正的關(guān)愛(ài)，必須有好的方法與之配套。好的方法從何而來(lái)？我想，它主要來(lái)源于對具體情況的了解。也就是說(shuō)，你知不知道別人在做什么，需不需要你提供幫助，需要你提供多大的幫助，等等。一般情況下，人們都喜歡根據自己的'主觀(guān)愿望做出決斷，想當然地認為對方遇到了非自己不能解決的困難，于是出手相助，倒忙往往由此產(chǎn)生。

　　仔細想想，這樣做是很天真的。當你發(fā)現有人在做需要你幫助的事時(shí)，你的關(guān)愛(ài)之心忽視了很重要的一點(diǎn)，即每個(gè)人的情況是不同的，做同樣一件事，每個(gè)人的目的也會(huì )各不相同，你若把你的目的強加給他人，他人的目的的實(shí)現就會(huì )受到阻礙。簡(jiǎn)單設想一下，假如看到一個(gè)人手摸腹部蹲在地上，你二話(huà)不說(shuō)，上去就向他嘴里硬塞進(jìn)幾片治腹疼的藥，結果會(huì )怎樣？很可能會(huì )遭到抗議甚至痛揍。再比方說(shuō)，一個(gè)人去醫院向醫生詢(xún)問(wèn)如何快速治高燒，醫生不管三七二十一，按住他就給注射一大針。事后才知那人是給家人買(mǎi)藥來(lái)著(zhù)。這都是好心辦壞事，既不利人而且害己。

　　因此，弄清事情的原委是實(shí)施關(guān)愛(ài)的關(guān)鍵。當你意識到有人陷入困境需要你及時(shí)施以援手，你立即啟動(dòng)關(guān)愛(ài)之心，這是好的；但還必須透徹了解對方在做什么，遇到了哪些困難，需要你提供哪些幫助等等情況之后，再伸出你的援助之手，這樣才會(huì )對人對己都有好處。

　　倘若那位好心人了解海龜的生活習性，又確定第一只小海龜就是偵察兵，他大可以將它送回巢里以提早警告其它小海龜。所以，只有做到該出手時(shí)再出手，關(guān)愛(ài)才會(huì )有實(shí)在意義。

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