有關(guān)高三作文合集5篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的高三作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三作文 篇1
從去年臘月二十九回來(lái)，到現在正月二十。二十來(lái)天的時(shí)間里，除了去廁所，偶爾去小賣(mài)部買(mǎi)個(gè)生活用品外，去鄰居家借個(gè)蒸面皮用的東西跑了兩次外，好像還真的沒(méi)怎么出過(guò)門(mén)。大概是因為遠嫁，而平常又不常在村里住。又大概是自己本來(lái)就能宅得住，打心眼里也不想出去。更或者是因為當下疫情肆虐，還是不要隨便出去走動(dòng)的為好，總之，我好像不經(jīng)意間成了這個(gè)村的隱形人。
那天，某人紅紅火火的跑回來(lái)，立志要拉我出去轉一圈。我好奇的問(wèn)為什么，因為某人平常都很尊重我的意愿，不愿出去就在家待著(zhù)�？赡翘�，某人好像下定決心一定要把我拉出去在村里轉轉？
某人說(shuō)，村里好多人都問(wèn)，你媳婦怎么沒(méi)回來(lái)過(guò)年。我說(shuō)回來(lái)了，在家呢。他們都不信，說(shuō)整個(gè)正月都沒(méi)見(jiàn)上一面。有的甚至懷疑咱倆離婚了。
好吧，說(shuō)實(shí)話(huà)，當下這個(gè)社會(huì )，離婚并不是什么奇怪的事。就小小的村里，也已經(jīng)離了好幾對了。
好吧，我聽(tīng)了某人的話(huà)，就說(shuō)，那我今天就陪你出去轉一圈，告訴大家，你媳婦回來(lái)了，只是不喜歡出門(mén)而已。而且，咱倆感情好著(zhù)了。
很多時(shí)候，都特別討厭村里的一些人的閑言碎語(yǔ)，有的沒(méi)有任何的根據，就可以說(shuō)出來(lái)好多事情，而且還說(shuō)的有鼻子有眼的。讓人聽(tīng)了感覺(jué)很是氣憤。其實(shí)關(guān)于我和某人的事，好像已經(jīng)被離婚好多次了已經(jīng)。某人一個(gè)人帶著(zhù)孩子回來(lái)住兩天，是不是跟媳婦生氣，媳婦跑了。我自己帶孩子回娘家住兩天，是不是和媳婦吵架，媳婦帶著(zhù)孩子回娘家了，不過(guò)了。
真的是咸吃蘿卜淡操心的人，越來(lái)越多了。
好多人說(shuō)，我不怕流言蜚語(yǔ)，身正不怕影子斜�？墒�，很多的.時(shí)候，當所有的人都無(wú)中生有的說(shuō)一些事情的時(shí)候，會(huì )讓你感覺(jué)特別的無(wú)力。我真怕有一天，我走在路上，碰上一個(gè)人，問(wèn)我，你怎么還沒(méi)離婚？
真希望人們沒(méi)事的時(shí)候，可以安安靜靜的做自己該做的事，而少操心別人家的家務(wù)事。讓這個(gè)世上，少一些流言蜚語(yǔ)！
高三作文 篇2
所以就算不記錄下來(lái)，有什么不好的地方的，對不對。
而且在當時(shí)我們問(wèn)的那些問(wèn)題，他也從來(lái)都沒(méi)有真的.想過(guò)要回答，只是一直礙于面子不好意思拒絕罷了。
從來(lái)就沒(méi)有一個(gè)人真的把這一切當成英文是，所以一直以來(lái)他們都在假裝，也成了一種習慣。
或許時(shí)間長(cháng)了之后這樣一種現象也是非常的容易解釋的。
但是這些就要看的些主體他們到底愿不愿意去解釋了。
然后時(shí)間停留在這里。
你從來(lái)不用去思考什么。
還是說(shuō)，那些過(guò)程，你根本不用去思考，就在這幾天，做出了一個(gè)潦草的決定。
但是這個(gè)決定什么都不能說(shuō)明。
還是說(shuō)，她們的傳言，本來(lái)就很多。只是你不能接受而已。
其實(shí)很多時(shí)候我也想不明白，這到底是因為什么。
我們也不知道，她們以什么理由，把我們名正言順地困在這里。我們以為的人情味，或許沒(méi)有那么多，但實(shí)際上，它也沒(méi)有那么缺乏。
尤其是在你身邊發(fā)生的那些事情。
總有一天，你應該想得明白。
高三作文 篇3
我是一個(gè)虎頭虎腦的小男孩。我長(cháng)著(zhù)一個(gè)圓圓的腦袋，一雙圓溜溜的大眼睛，一個(gè)圓圓的鼻子，一張圓圓的小嘴，一笑起來(lái)，還有一個(gè)圓圓的小酒窩，連我的'手指也是圓圓的，媽媽說(shuō)她做夢(mèng)都想要一個(gè)圓頭圓腦的寶寶，怪不得我長(cháng)得這么圓。我喜歡打電腦，下圍棋，玩魔方。我玩魔方可厲害了，魔方在我圓圓的手指間可以瞬間六面還原。老師曾兩次讓我上臺表演給同學(xué)們看，只見(jiàn)我的手指飛快地轉動(dòng)，腦中不停閃過(guò)那些還原公式，彩色的魔方就像受我指揮的士兵一樣，很快都按我的要求排列整齊，變成六面還原后的魔方了�！巴�！真了不起，太棒了！”
同學(xué)們發(fā)出驚嘆聲。媽媽說(shuō)我忘性大，不管是高興的事還是傷心的事，，我三分鐘后就能把它忘掉，跟沒(méi)事人似的。
記得上次我打圍棋比賽，比小分差一點(diǎn)沒(méi)過(guò)，我當時(shí)走出賽場(chǎng)時(shí)傷心得都哭了，但是三分鐘后，我就又開(kāi)始開(kāi)心地和小朋友玩我的植物大戰僵尸卡片了，媽媽說(shuō)：“你的眼淚還沒(méi)干呢就又這么開(kāi)心，忘性真大�！蔽艺f(shuō)：“下次再努力嘛！”這就是我，周芃暄，一個(gè)虎頭虎腦的小男孩。 簡(jiǎn)評：三年級的孩子，能有如此手筆，很不錯了。
高三作文 篇4
春風(fēng)拂面，鳥(niǎo)兒上枝歌唱，正是春游的大好時(shí)機。
一大早，我早聽(tīng)見(jiàn)樓下的追逐聲和樓道里的腳步聲，它們把我給‘轟’了起來(lái)，我也迫不及待地蹦向學(xué)校，更恨不得用飛的。我到教室門(mén)口，已經(jīng)累得氣喘吁吁，一看！還來(lái)了不少同學(xué)，看來(lái)同學(xué)還是抵御不了春游的快樂(lè )的侵襲。
在老師的帶領(lǐng)下，我們的步伐變得輕巧。春風(fēng)雖然是無(wú)形無(wú)味的，但是她的長(cháng)袖飄拂的聲音，在我耳邊久久回蕩。春天的畫(huà)板，填充了油菜花的金黃、太陽(yáng)的火紅、小草的濃綠還有很多很多，這么多種景物，在小河的畫(huà)紙上變成一幅有著(zhù)無(wú)與倫比的自由美的畫(huà)。
時(shí)間過(guò)得快速，我們一下子到了防洪堤，就在應星樓下的草地上。我一眼望見(jiàn)了一塊竹林遍地的‘草原’上。數不清的竹子矗立在草地上，我站起來(lái)看著(zhù)竹子的最高的地方，我的腦海里又閃出來(lái)一個(gè)概念；對于我們來(lái)說(shuō)，竹子至少不會(huì )那么得高，可對螞蟻，他們嬌小的身材，就連一個(gè)能被我們踩在腳底下的小草，也是螞蟻王國的一座巍峨的山。竹子的自然香再加上泥土的濕潤，真不知道大地媽媽到底家庭主婦，還是事業(yè)界的佼佼者。春天，春風(fēng)是家常便飯，風(fēng)箏就是最好的春風(fēng)伴侶。仰起頭，遼闊的天空上，只有單一湛藍色，忽然一陣風(fēng)帶出了五六只風(fēng)箏，我看來(lái)看去總覺(jué)得，只有燕子的形狀，才能讓我滿(mǎn)意，它展翅翱翔，四處尋覓著(zhù)蟲(chóng)子，要每天給雛兒喂食，我一想到這兒，心里只有憐惜，讓我沉思悶想，好像，燕子讓我勾起了悲傷的回憶。
我有走啊走，不知不覺(jué)地走到了小溪邊。這里的'水，是渾黃的，奇怪的是竟然里面還有小蝌蚪，他們的尾巴不停地擺動(dòng)，能擺出一點(diǎn)點(diǎn)的波紋，圓圓的腦袋是黑色，感覺(jué)好Q版的！水中央立著(zhù)三根如圓筒的柱子，是木的，我很想試試看能不能踩出水的聲音，可我覺(jué)得自己有點(diǎn)輕微恐高癥，會(huì )以為自己一踩空，就掉進(jìn)溪里，現在可是春天，天氣還是冷的，我不敢。
春天——我向往的季節。防洪堤——我憧憬的地方。
高三作文 篇5
進(jìn)入高三，人生又面臨著(zhù)新的轉折點(diǎn)。高三的日子是決定人生因素的轉折點(diǎn)，高三的生活是我們奮斗的歷程的一個(gè)里程碑，是知識積累的又一次考驗。高三，它是多彩的，像彩虹般絢麗，又可能像烏云般黑暗，還可能像露珠般透亮……
高三是綠色的。它是剛萌發(fā)的幼芽，如此生機勃勃，承載著(zhù)希望的種子與夢(mèng)想齊長(cháng)。綠色的希望在心中騰然而起，高三，它載著(zhù)我們的大學(xué)夢(mèng)，是我們起航的帆，是我們走路的鞋，是我們風(fēng)箏的線(xiàn)，是我們夢(mèng)想的指南針。
高三是紅色的，十八歲的青年是充滿(mǎn)活力的，青春的熱情可以燃燒整個(gè)高三歲月，多么火紅的青春，散發(fā)著(zhù)炎熱的氣息，刺激著(zhù)我們的夢(mèng)想，那不竭的精力與活力使我們擁有信心，信念的推動(dòng)將會(huì )是源源不斷的動(dòng)力，以至我們的花季更多力量，更多作為，更有興趣與創(chuàng )造的心。
高三是白色的.。高三是一條白色的起跑線(xiàn)，那顯眼的白漆蘊含著(zhù)多少意義，它不僅是我們沖刺高考的起點(diǎn)，也是我們能順利走過(guò)高三，而堅強自信地站在那里的終點(diǎn)。白色的墻是一張空白的紙，我們將會(huì )在自已白色的畫(huà)板上留下什么呢？這是一個(gè)書(shū)寫(xiě)夢(mèng)想的信箋，也是承載夢(mèng)想的詩(shī)歌，每一筆都是人生的痕跡，都是對高三歷史化的記憶。
高三是淡黃色的。淡黃色像落日一般，它淡淡的情緒渲染著(zhù)我們昏睡的情調。知識的總結是繁瑣的，知識是無(wú)窮的，在老師滔滔不絕的學(xué)不完的知識傳輸中，我們感到知識是模糊的，是我們睡覺(jué)的催化劑。在乏味的復習過(guò)程中，我們對睡眠情有獨鐘，也許在驚醒中覺(jué)悟自己與時(shí)間的毀約，可是它又無(wú)言于你的行為，唯有嘆息，那也是你最初和最后的表示。淡黃的時(shí)間一旦走過(guò)，而你沒(méi)注意，那也許在不久的將來(lái)你的生活也是淡黃的，無(wú)精打采。
黑一樣屬于高三。在這間昏暗的教室里，我們埋頭苦干，頭遮住了我們大部分光線(xiàn)，在黑的世界里，只能用知識照亮自己。那天天不間斷的努力，做到手軟的作業(yè)，無(wú)不讓我們覺(jué)得高三不自由了，明亮的天空多了黑的陰影，那是我們的背影，令我們覺(jué)得辛苦的另一個(gè)世界。
可愛(ài)的高三，彩色的高三，我們的高三。各色高三的生活將是我們的回憶錄，是我們彩色的歷史相冊，見(jiàn)證著(zhù)我們的轉折，見(jiàn)證了我們的成長(cháng)。
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