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真題的來(lái)源可簡(jiǎn)單理解為考試組織機構的學(xué)者出的題目，真題是在考試中真實(shí)出現的，凡是不在考試中出現的試題均不算真題，頂多可理解為模擬題或參考題。
真題既可以包含某年某項考試全部?jì)热莸耐暾嚲�，也可以同�?lèi)型匯總的形式出現的專(zhuān)項訓練。與之相對應的，是教材、輔導資料、練習冊中出現的、由編者原創(chuàng )的題目。
嚴格意義上講，全真模擬題與真題是有一定差距的，全真模擬題指的是某年某考試出題組題庫中的題目，但并未在該考試中正式出現，因此不能等同于真題。
成功的"說(shuō)"與"評"可以幫助學(xué)生在每一次的寫(xiě)作練習中，建立一個(gè)小小的專(zhuān)題詞庫。如在寫(xiě)"我最喜歡的人/物"時(shí),可以通過(guò)啟發(fā)的方式，讓學(xué)生在思考的基礎上,口頭介紹自己喜歡的人或物:他/它是什么樣的?你喜歡他/它的哪些方面?把這些詞分類(lèi)在黑板上寫(xiě)下來(lái)，進(jìn)行講解,如關(guān)于人/物外貌的詞，關(guān)于人/物性格的詞,關(guān)于人/物品質(zhì)和行為的詞等。
然后讓學(xué)生讀和記。在這樣的過(guò)程中，學(xué)生積累和建立起了一個(gè)個(gè)有關(guān)的小小詞庫,不但為下一步的寫(xiě)作掃除了詞匯障礙，同時(shí)也可以開(kāi)闊思路,增強表達效果，提高表達能力。
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