2016年高考零分作文精選：他們的父親

如何背誦課文1

首先要理解課文。一篇課文，你可先預習，借助詞典弄清每個(gè)單詞和詞組的意義，然后運用所學(xué)語(yǔ)法知識弄清各個(gè)句子的意思。在課堂上，認真聽(tīng)老師的講解，徹底把課文弄懂。在此基礎上，你就可利用早晚自習時(shí)間來(lái)進(jìn)行背誦。背誦前，先根據課文的'自然段落，將每一段落中的重點(diǎn)詞與詞組，尤其是新詞與詞組逐一列出，且把這些詞與詞組串成句子；然后合上筆記，串聯(lián)默誦幾遍，對沒(méi)有把握的句子，可用筆記下，再打開(kāi)筆記，糾正記憶錯誤。接著(zhù)反復朗讀，直至順口之后，即可合上書(shū)本進(jìn)行試背。背誦時(shí)，可逐段進(jìn)行，然后全文背誦。對于名篇佳作，你可反復讀，經(jīng)常背。青少年記憶力強，應該趁這個(gè)時(shí)候多背、多記�；�礎好了，終生受益。

如何背誦課文2

　　1、指導朗讀感悟第一段：

　　課文的第二段和第一段的結構相同，老師可以著(zhù)重指導理解感悟第一段，第二段可放手讓學(xué)生自己讀讀、說(shuō)說(shuō)、演演。

　�、艑W(xué)生自讀第一段，教師重點(diǎn)幫助理解：媽媽?zhuān)�您帶我去游泳好�?讓學(xué)生體會(huì )到小鴨缺乏自信，想要媽媽陪它去游泳。因為小鴨不知道媽媽是否愿意陪自己去，因此讀小鴨的話(huà)要用商量的'口氣。

　�、圃诶斫飧形虻幕�礎上，同桌分角色互讀。

　�、墙處焼�發(fā)想象：小鴨剛下水時(shí)心里怎么想?開(kāi)始游泳遇到什么困難?它學(xué)會(huì )游泳后心情怎樣?它會(huì )怎么說(shuō)?

　　2、小組合作學(xué)習第二段：

　　教學(xué)時(shí)，可采用分組學(xué)習的方式，各組可選擇自己喜歡的方式學(xué)習，或說(shuō)、或讀、或演。

　　3、朗讀、背誦：

　�、疟疚闹饕�是對話(huà)，要指導學(xué)生讀出符合不同角色的語(yǔ)氣。

　　小鴨、小鷹的話(huà)要讀出懇求、商量的語(yǔ)氣;鴨媽媽沒(méi)帶小鴨去游泳，鷹媽媽沒(méi)帶小鷹去飛翔，不是不愛(ài)它們的孩子，不關(guān)心它們的孩子，而是了解到周?chē)�的環(huán)境不會(huì )給自己的孩子帶來(lái)危險，于是鼓勵自己的孩子不要依賴(lài)父母，要自己去學(xué)會(huì )生活的本領(lǐng)。所以讀媽媽說(shuō)的話(huà)時(shí)，要強調自己去，并指導讀出親切、和藹、鼓勵的語(yǔ)氣。

　�、圃诶首x時(shí)，可采用多種形式練習朗讀。

　�、窃趯W(xué)生熟讀課文后，可借助插圖或課件的提示練習背誦課文。

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