走進(jìn)高二作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的走進(jìn)高二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
走進(jìn)高二作文1
太陽(yáng)一如既往，東升西落；清風(fēng)一如既往，悄然走去；歲月一如既往，逝去如虹。我呢？也一如既往走進(jìn)校園，有所不同的是，我長(cháng)高了，笑容又多了，因為這次，我走進(jìn)了高二。
走進(jìn)高二，意味著(zhù)成熟，意味著(zhù)成功，意味著(zhù)告別。告別，告別過(guò)去，在新的學(xué)校，我將忘記初一的幼稚，忘記初二的憧憬，忘記初三那沾滿(mǎn)淚水與汗水的“笑容”。的確，我應該忘記，忘記過(guò)去的成功，不計較過(guò)去的失敗，甚至要把踏入高二的喜悅一并從腦海中抹去。然后，以一個(gè)求學(xué)者應有的態(tài)度開(kāi)始新的學(xué)習。不為別的，只為我走進(jìn)高二。
逝者如斯夫，那些丟在粗心、馬虎、不認真上的時(shí)間已找不回來(lái)，那么我就要在今后與這群相處多年的親密損友分手。良師益友，讓我更近于成功�？墒�，這些不該沾染上的朋友讓我著(zhù)了迷，如吸毒般一發(fā)不可收拾。與他們交往越深，便與成功相隔較遠。所幸的是我并沒(méi)被
他們拉下失敗的深淵。我走進(jìn)了高二，高二，這神圣的殿堂，不允許氣餒，不允許驕傲，不贊同過(guò)分激動(dòng)，也不憐憫悲作傷，更不用說(shuō)容納我這些兒時(shí)好友了。所以，我相伴多年的朋友們，對不起，我要對你們說(shuō)再見(jiàn)了。因為，我已走進(jìn)高二。
與過(guò)去說(shuō)了再見(jiàn)就要在新環(huán)境中開(kāi)始新的學(xué)習了。走進(jìn)了高二，就是對自己有個(gè)美好的未來(lái)而做出了選擇。我慶幸自己作出了這個(gè)選擇。因為我知道，無(wú)論作怎樣的選擇，我們都要為自己的選擇負責，選擇了外出打工就應該好好工作，用行動(dòng)換取回報；選擇了走進(jìn)高二，就應該好好學(xué)習，高二三年的路漫長(cháng)，我們還要努力。雖然我沒(méi)有選擇虛度光陰，可并不代表我不會(huì )在高二路上浪費青春。我作出了選擇，就要沿著(zhù)我所選擇的路走下去，像小二郎一樣，不怕日曬，不怕風(fēng)吹雨打，不能懶。因為我已走進(jìn)高二。？
你好，我的高二。走近你是我的愿望，親近你是我的希望，靠近你是我的目標，但愿你不嫌棄我這個(gè)曾在初中任性自由散漫的笨小孩，相信吧，在未來(lái)的三年里，我會(huì )和你一起釋放光彩��？
走進(jìn)高二，很高興我完成了我的目標，但我不會(huì )滿(mǎn)足，因為我還有新的目標——走進(jìn)大學(xué)。
走進(jìn)高二作文2
理想，是什么呢？小時(shí)侯我經(jīng)常呆呆地想這個(gè)問(wèn)題�，F在，我認為理想是一對翅膀，讓我們飛過(guò)一座又一座的高山，只要你堅持不懈的往前飛，你就一定會(huì )看到一個(gè)全新而閃亮的世界。
我的理想，其實(shí)挺多的，一直都變換不定。這也許是因為我在漸漸長(cháng)大的緣故吧。但有個(gè)理想在我心中整整埋藏了七個(gè)年頭，那就是當一名教師，確切地說(shuō)，是一名大山里的鄉村教師。我如此的強調是大山里的鄉村教師，是因為……
一個(gè)無(wú)聊的周末，我打開(kāi)電視偶然間看到這么一個(gè)真實(shí)的故事：重慶某個(gè)偏遠的山村，一個(gè)拄著(zhù)拐杖的女孩，艱難地在山里行走，不……怎么算得上是行走？因為只有一只腳著(zhù)地，另一只腳懸著(zhù)，靠著(zhù)雙拐支撐著(zhù)緩慢地走。她的手里還拿著(zhù)一本語(yǔ)文書(shū)，對，她是去上學(xué)！她是某小學(xué)六年級的學(xué)生，她的班主任跟記者說(shuō)，她學(xué)習很刻苦比一般的同齡小孩更熱愛(ài)學(xué)習，但自身殘疾，加上家庭極度貧窮，對于她的未來(lái)……此時(shí)上一片茫然。記者采訪(fǎng)她時(shí)，我從她的眼神看出了她對知識的渴望。我仿佛明白了她那顆向往大山外的心，她的笑卻是一種苦澀的笑�？吹竭@時(shí)，一下淚水就淌出來(lái)了，就在那一刻，我對自己說(shuō)：“我一定要當大山里的一名鄉村老師！讓那些渴望知識的大眼睛能夠學(xué)到更多的東西，讓他們走出大山，去領(lǐng)略山外的繽紛世界�！蔽也恢�，還有多少像那個(gè)女孩一樣渴望知識的孩子，正在與貧窮作“斗爭”。如果我是一位偏遠山村的教師，我一定會(huì )盡自己最大的努力把我所學(xué)的知識全部教給他們。也一定會(huì )讓家庭貧寒上不了學(xué)卻渴望學(xué)習的每一個(gè)孩子，安心地坐在寬敞的教室里學(xué)習。我堅信，經(jīng)濟上的困難是不會(huì )壓倒我們的。因為，我知道還有許許多多跟我一樣關(guān)心窮困孩子上學(xué)的人。還有“希望工程”！只要世間人人都獻出一份愛(ài)，祖國的“明天”就會(huì )有第二個(gè)魯迅和中國的愛(ài)因斯坦……
我的理想——走進(jìn)大山，當一名鄉村教師！我已經(jīng)開(kāi)始起程了，讓我飛躍千山萬(wàn)水，把知識的種子播撒在最貧瘠的土地上！
走進(jìn)高二作文3
奶奶垂頭喪氣地回來(lái)時(shí)，我就明白奶奶被騙了。
那天，奶奶外出買(mǎi)東西，不到半個(gè)小時(shí)，就見(jiàn)她火急火燎地打出租回來(lái)了。這絕不像她的作風(fēng)，她可是不到萬(wàn)不得已不花這冤枉錢(qián)的。
一進(jìn)家門(mén)，就見(jiàn)奶奶神色緊張地喊爺爺，讓他趕緊把家里的現金拿出來(lái)，并且把自己珍藏的首飾一并裝在一個(gè)盒子里。爺爺問(wèn)他做什么，她一句話(huà)也不說(shuō)，拿完?yáng)|西，就又坐車(chē)離開(kāi)了�？茨棠痰呐e動(dòng)，我心中不免有些擔憂(yōu)。奶奶從來(lái)不拿太多的錢(qián)在身上，也從來(lái)不亂花錢(qián)。雖然是一名退休教師，每月有幾千元工資，但大多數的錢(qián)都給我們這些小輩們花了，給我們買(mǎi)衣服，買(mǎi)零食。就連自己喜歡吃的小甜瓜都舍不得花錢(qián)去買(mǎi)。但這次，奶奶拿這么多的錢(qián)，什么也不說(shuō)就匆匆忙忙地走了，會(huì )不會(huì )出什么事啊?可奶奶經(jīng)�？捶ㄖ乒澞�，還經(jīng)常教育我們如何自保，應該沒(méi)問(wèn)題的。
我和爺爺都站在家門(mén)口等著(zhù)，心里有些著(zhù)急，不知道奶奶到底做什么去了。有半個(gè)多小時(shí)，就見(jiàn)奶奶灰頭土臉的從路上出現了，表情很木然，什么話(huà)都不說(shuō)，就徑直走到臥室，坐在那里，半天才崩出了一句話(huà)：“錢(qián)被人家騙了!我出了家門(mén)，剛走到后街道里，有一個(gè)人叫住我，把咱家老三的信息，工作啊，住址啊名字啊說(shuō)的清清楚楚，還說(shuō)他今年有一大災，會(huì )出大事。當時(shí)我就慌了，他說(shuō)幫我想一個(gè)破法，讓我把家里值錢(qián)的東西拿來(lái)�？烧l(shuí)知道我剛一去，把錢(qián)給他后，他讓我等會(huì )兒，我等了十幾分鐘，感覺(jué)不太對勁，拐過(guò)去一看什么也沒(méi)有，我才意識到上當了�！�
我當時(shí)一聽(tīng)，就感覺(jué)不可思議，這么低級的錯誤，奶奶怎么這么輕易就上當了呀?是不是太傻了呀?而且奶奶還是教師，應該不會(huì )啊?奶奶冷靜之后，決定去報案。最終抓住了騙子，追回了錢(qián)財。
可是我不得不深思，那是因為老三是她親生的兒子啊!事關(guān)她兒子的安危，她怎么還能夠理智?就算教書(shū)育人有文化，可母愛(ài)有時(shí)是不理智的。她愛(ài)子心切，只要是為兒子，一切她都可以付出。就算有一天她老年癡呆，就算有一天她眼花耳聾，愛(ài)子心切，不會(huì )改變。
被騙的，不是金錢(qián)，是親情。我詛咒騙子，卻謳歌親情。
永遠不死的，是一顆母親的心。
走進(jìn)高二作文4
暑假，本是一個(gè)同學(xué)們期望己久的快樂(lè )時(shí)光，可以痛痛快快地玩了，早上再也沒(méi)有了令人討厭的鬧鐘聲…可是我們那些望子成龍，望女成鳳的寶媽們，卻早早為我們安排好了一切﹕每天早上去輔導班，每天中午去輔導班，每天下午去輔導班。我每天在問(wèn)天問(wèn)地，到底是誰(shuí)發(fā)明了輔導班!剝奪了我看電視的時(shí)間，如果讓我知道是誰(shuí)，我要把那個(gè)人視為我的仇人。
今天，我就目睹了“母女大戰”的經(jīng)過(guò)。媽媽讓我去買(mǎi)鹽，在回去的路上我見(jiàn)到了那“驚心動(dòng)魄”的一幕。一個(gè)與我同齡的女孩大聲喊到;‘我不要去輔導班'。女孩的媽媽生氣地說(shuō);‘我是為你好，你看你們班那個(gè)同學(xué)沒(méi)上輔導班�！∨⒖拗�(zhù)說(shuō)：“我只要在家里好好學(xué)相信也能跟上他們�！蔽野蛋底韵�，這不正說(shuō)出了我不想去輔導班的心聲嗎?
回到家中我一字不漏的把小女孩說(shuō)的話(huà)講給媽媽聽(tīng)。媽媽只是淡淡的說(shuō)了一句;“明天你不用去輔導班�！�
第二天早上媽媽帶我去鄉下的姥姥家。她說(shuō);“既然你不去輔導班，那我也不能讓你一直呆在家里看電視，所以把你帶到姥姥家里來(lái)幫姥姥和姥爺干農活的�！蔽倚南�;不用去輔導班太好了!
到姥姥家的第一天，老爺和我去扳玉米，我看姥爺掰的可好了，一個(gè)又一個(gè)的玉米進(jìn)了他的背筐，我看著(zhù)這些玉米像一個(gè)個(gè)小娃娃向我招手。我迫不及待的跳入玉米的“樹(shù)林”中。想去掰玉米可是卻怎么也掰不下，我用盡了全身的力氣終于把玉米掰下來(lái)了。兩三個(gè)小時(shí)過(guò)去了我才掰了兩個(gè)玉米�？晌腋杏X(jué)像是繞學(xué)校跑道跑了一百圈，實(shí)在是太累了。到了晚上姥姥去做飯，我跟去幫忙，當我看到廚房是那么小那么簡(jiǎn)陋，我驚呆了。而且做飯時(shí)還要生火。他們是多么的不容易啊。想到這我醒悟了。
我在城市里上學(xué)，條件那么好，我去然卻不知道要珍惜學(xué)習時(shí)間，腦子里一直想著(zhù)玩。我回到家對媽媽說(shuō)：“我愿意去輔導班，珍惜學(xué)習的'時(shí)間。"
我相信這個(gè)暑假一定是我最特別最難忘的。
走進(jìn)高二作文5
新學(xué)期，新起點(diǎn)。首先，要注意的是學(xué)習方法問(wèn)題。新知識，新內容，不能再用老的觀(guān)念去理解、思考，而應該用新思維去面對。也許，上學(xué)期某些學(xué)科的學(xué)習基礎不好，但這并不能影響對新的內容的接受。從現在開(kāi)始，抓好基礎，開(kāi)始新一輪的挑戰。也許上學(xué)期某些科目成績(jì)很好，但也不能懈怠，還是應積極努力。不論對待那一科都要專(zhuān)心投入，毫不放松，對學(xué)習充滿(mǎn)熱情。
當然，只靠熱情是不能造就成功的。還要對所學(xué)的知識多想、多做、多練，而要完成這些，就需要提高效率。平時(shí)總會(huì )在上網(wǎng)時(shí)抱怨網(wǎng)走得太慢，而從沒(méi)想過(guò)自己對效率也沒(méi)有過(guò)高的追求。網(wǎng)站需要提高自身速度，才能使點(diǎn)擊頻率高，使自己生存。因為有了生存壓力，他們才會(huì )不斷提高技術(shù)。而我卻對競爭意識如此淡薄，對效率要求不高，致使一分一秒的時(shí)間似流水而過(guò)，沒(méi)能很好的利用，使自己從優(yōu)勢走向劣勢。生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )。只有把現在的競爭，作為對生存的競爭，激起自身最強的斗志，轉化為動(dòng)力，提高效率，才能有望下一次的成功。
其實(shí)，最重要的還是持恒。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。在具備了一切條件以后，還要在生活中學(xué)會(huì )堅持。僅僅向前進(jìn)一步，永遠也不可能走向成功。只有一步一步，不停地走下去，才會(huì )創(chuàng )造與成功邂逅的機會(huì )。
高二新學(xué)期，踏入新的征程，在發(fā)揮自身優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，彌補自己的不足，把自己調整到最佳狀態(tài)。雄鷹的目標是在九天翱翔。駿馬的理想，在原野越躍一切縱情馳騁。相信只要努力，乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。
其實(shí)我們最應該感謝我們的老師，尤其是我們的班主任，他為了我們早起晚歸。有時(shí)我們不聽(tīng)話(huà)時(shí)，他總是再教育我們。我們有自己的夢(mèng)想，但是我們的老師也在為我們的夢(mèng)想而努力�，F在由我代表高二《2》班，向我們的老師說(shuō)聲：“您們辛苦了�！�
走進(jìn)高二作文6
在喧鬧的世界里，心凈才能心靜！
——題記
夏日正午，我閑下來(lái)，便坐在窗邊讀書(shū)。還沒(méi)有融入書(shū)中的世界，耳邊便傳入一陣刺耳的機器運作的聲音，我皺著(zhù)眉，抬頭看向窗外，原來(lái)附近正在施工，機器的聲音與重物倒塌的“轟隆轟隆”的聲音夾雜在一起，像兩團亂線(xiàn)揉在一起，不能融合為一體，好像互相排斥，可又不得不交織著(zhù)，他們就這樣矛盾地不停地沖擊著(zhù)我的耳膜。我一下子無(wú)心看書(shū)，眼前的字再入不了眼。瞬間，我的耳朵捕捉到各種各樣的雜音——汽車(chē)鳴笛聲，樓下人們的喊聲，甚至是隔壁鄰居的炒菜聲……原本平靜的心被擾亂，生活中各種煩心的事?tīng)幭瓤趾蟮赜可闲念^。我放下書(shū)，急躁地只想發(fā)脾氣——周?chē)[，為什么不能安靜一會(huì )兒呢？
幾天后，爸爸帶我回鄉下老家去看望奶奶。下車(chē)后，撲面而來(lái)的是大自然的清香，我深吸一口氣，只覺(jué)得心中都干凈了不少。
老家很美，青蔥的樹(shù)木滿(mǎn)山都是，青草遍野，近處的田地，遠方的山巒，都是一片綠。這綠泛著(zhù)清香流入了我的心，我放心地將心靈安置在此，讓它在這美景中放松，休憩。鄉村的一個(gè)特點(diǎn)深得我喜歡，那就是寧靜。它沒(méi)有城市中那么多的汽車(chē)，沒(méi)有大機器。靜靜地站著(zhù)，耳朵只能捕捉到風(fēng)的呼吸和大地的心跳，我隨著(zhù)這律動(dòng)，在大自然的撫慰下，那些束縛著(zhù)心靈，使人壓抑窒息的瑣事都化作縷縷青煙，消散在了空氣里。原本沉重的心情此刻變得清清爽爽，干凈的如同一張可以任自己自由書(shū)寫(xiě)的白紙，只覺(jué)得，整個(gè)心靈都安靜了，整個(gè)世界都安靜了。
帶著(zhù)放松的心再回到城市時(shí)，周?chē)囊磺幸琅f，可我卻不再浮躁，仍像在青山之中，世界一片寧靜。原來(lái)寧靜是自己制造的，只要讓寧靜走進(jìn)心靈，那么周?chē)男[都會(huì )化為烏有。
坐在窗邊，我又拿起了那本書(shū)，周?chē)沫h(huán)境一點(diǎn)都沒(méi)變，但我的心，現在是一片寧靜。
我想，我不會(huì )再急躁了。因為我知道，寧靜已經(jīng)走進(jìn)了我的心靈。
走進(jìn)高二作文7
面對身處其境的高二，心中想法也頗多。高二這一年生活怎樣度過(guò)的問(wèn)題，早在放假時(shí)我以有過(guò)打算，針對上學(xué)期期末考試的成績(jì)，我認識到英語(yǔ)、生物是我最大的弱項，但同時(shí)它們也是我飛躍的跳板。因為對于只有滿(mǎn)分的三分之一的成績(jì)而言，其可提升的空間則是相當大的。我有信心，同時(shí)也認為有能力趕上其它同學(xué)。再加上數學(xué)化學(xué)兩個(gè)較強學(xué)科，所以我認為我會(huì )在高二這一年中取得巨大進(jìn)步。但過(guò)于自信就是自負，而自負的人是不會(huì )成功的。所以，決心做到謙虛謹慎，戒驕戒躁。
“千里之行，始于足下”我會(huì )在以后的學(xué)習中，去實(shí)踐，去拼搏。
說(shuō)到夢(mèng)想，我想那是每一個(gè)開(kāi)一人都曾擁有的東西。
當我們剛剛站在固原五中的大門(mén)前，當我們剛剛拿到高中課本，當我們剛剛聽(tīng)到老師的叮嚀與期望。這樣的光陰，我們也曾有過(guò)只不過(guò)這“曾經(jīng)”老得太快，已然成為去年的事了。
時(shí)光的更迭磨滅不掉心中夢(mèng)想的火焰。一年的磨礪，使我們成熟許多，對待成績(jì)也可平靜相視，人生的閱歷為我們翻開(kāi)了第一頁(yè)，不管結果如何，寫(xiě)在上面的都將成為人生中無(wú)價(jià)的寶藏。雖然在這一年中，我的成績(jì)不算理想，但，我會(huì )放眼于未來(lái)的求學(xué)生涯。學(xué)無(wú)止境——我相信一個(gè)勤奮的人即使沒(méi)有那百分之一的天資，也可以得到九十九乃至一百分�！俺煽�(jì)只能代表過(guò)去”，只有努力才能成就未來(lái)，如果一年的時(shí)間已荒廢，那就再用兩年把他加倍補回來(lái)，只要有信心，任何時(shí)候都不晚。
我的夢(mèng)想——一個(gè)好的理工大學(xué)，我實(shí)現夢(mèng)的地方——固原五中。既然是夢(mèng)想地實(shí)現，那我就要為我們的夢(mèng)想地增添一點(diǎn)光彩�；蛟S我的夢(mèng)想在一些人看來(lái)也只能成為幻想，那么，就讓我給他們創(chuàng )造一個(gè)奇跡。我相信，我的大學(xué)生活會(huì )在理工大學(xué)度過(guò)，我的青春歲月會(huì )烙上水木清華的印記，我，會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想。
有希望就有夢(mèng)想，有夢(mèng)想就有希望，我會(huì )把夢(mèng)想藏在心中，一直作為動(dòng)力，去播撒未來(lái)的希望之種。
走進(jìn)高二作文8
生活或是一條蜿蜒的路,或是一杯平淡如清的白開(kāi)水，或是一泓死寂無(wú)聲的湖，或是一團五彩續紛的錦繡……誰(shuí)知道呢?
當我真正感受到生活的貼切和真實(shí)的時(shí)候。
我感受到了一些……因為生活像霧帷般地朝我眼前覆蓋過(guò)來(lái)，我還來(lái)不及……窗外雨聲潺潺，室內簾帷深垂，獨坐窗前，或擁那份喧囂，或品味這一刻寧靜,黑暗中，劃一根火柴，“嚓”的一聲,轉瞬間化作熒熒燈火，像噙在我眼中的淚，昏黃壓抑的燈光,淹沒(méi)了時(shí)間，突出了空間，而我仿佛不是在坐著(zhù)，而是在時(shí)間和空間中飄流……曾經(jīng),有太多的夢(mèng)隨著(zhù)悄然更疊的風(fēng)月漸漸丟失，曾經(jīng)，有太多的“珍貴”被我無(wú)情的浪擲;曾經(jīng)，有太多的甜美苦澀的陰霾一一遮蓋。曾經(jīng)，在靜默的天空下，我圓睜著(zhù)雙眼，執勧地尋找著(zhù)什么，堅信天花亂墜的理想中，總有那么一個(gè)愿和自己心跡相通。
然而，曾經(jīng)卻有太多太多的嘆息……
窗外雨更大了，只見(jiàn)一個(gè)影影綽綽的影子，在窗前晃蕩，如同焦距未調好時(shí)拍出的照片。我把手伸出窗外去抓那影子，可是什么都沒(méi)有。
唉!我嘆了一口氣，已是深夜了,看著(zhù)桌上的鐘，我無(wú)言了，那秒鐘一圏一圈地走，分針一格一格地移，一滴一滴地，一滴^滴地，走了寒來(lái)暑去，走了花開(kāi)花落,走了日沉日升，走了，走了…悠思間，今年我高二了。
猛回首，竟發(fā)現曾經(jīng)留下的足跡是那樣的模糊我悔了，如果生命有一次謄寫(xiě)該有多好!
我把頭又轉向了窗外，那雨，還是那樣專(zhuān)心致志地，那樣義無(wú)返顧地飄灑而來(lái)，還是那樣瀟灑飄逸,還是那樣無(wú)拘無(wú)束。
雨還是那樣，還是那樣，而我呢?如果有一天我走了，像一發(fā)上膛的炮彈飛出槍膛,給容納過(guò)我的天空留下過(guò)什么，也許只是一聲巨響，或許什么都沒(méi)有，但是在我飛完全程的時(shí)候，我能驕傲地對自己說(shuō):我曾經(jīng)有過(guò)聲音，速度和光亮，就夠了!
走進(jìn)高二作文9
真是日月如梭啊，初中四年的苦讀，終于在徘徊與憂(yōu)郁之中我邁進(jìn)了高中的校園�；蛟S人生的下一個(gè)轉折點(diǎn)就此開(kāi)始了……
欣喜若狂的嶄新環(huán)境
經(jīng)過(guò)3個(gè)月的假期，9月20日，我來(lái)到了將要生活3年的包鋼五中，從外表來(lái)講經(jīng)過(guò)翻建之后，基本上是煥然一新了。新的環(huán)境，新的師生，連空氣中都充滿(mǎn)了期待與幻想。我背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)高一三班，這是屬于我的一個(gè)集體，70人在這寬敞的教室中仍有些擁擠。大家在興奮地四處張望著(zhù)，似乎想要一下子就熟悉這環(huán)境、融入這集體。我同樣在張望著(zhù)，這一張張陌生的面孔都煥發(fā)著(zhù)生機，微微的笑臉?lè )路鸷诺幕ɡ�，一切都散發(fā)著(zhù)青春的氣息。就這樣我開(kāi)始了令人興奮的第一天的學(xué)習。
發(fā)奮努力的學(xué)習氛圍
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多星期了，總體來(lái)講還是適應的，想要在這3年里取得什么成績(jì)的話(huà)，發(fā)奮努力是必不可少的：我想大家都知道。所以早上有人很早到校背誦，課上都在積極的做著(zhù)筆記。在這樣的環(huán)境之下不看書(shū)、不學(xué)習，幾乎成了脫離群體的象征。這的確是個(gè)好兆頭，我們需要堅持，這樣才會(huì )真正的綻放自己人生的花朵，體現自己的價(jià)值。我記得有句話(huà)說(shuō)：用什么證明自己的存在？是征服！征服自我，征服真理，之后，我們便可以站到巨人的肩膀上來(lái)俯瞰著(zhù)世界！所以發(fā)奮努力將成為我們高中生活的主旋律！
絢麗多彩的高中生活
絢麗的高中，多彩的生活，我們在陽(yáng)光下學(xué)習，在陰霾中成長(cháng)，在狂風(fēng)中堅持，在暴雨里前進(jìn)。是啊，高中生活并不是一帆風(fēng)順的。在這之中有平淡，有刺激，有挫折，有失敗。但是我們依然走進(jìn)高中，走進(jìn)這多彩的世界。在其中自然會(huì )付出汗水，體驗艱辛。但更多的是3年之后的收獲，我期待它的來(lái)臨，期待著(zhù)……多么美好的愿望，我想努力之后必有結果吧！
走進(jìn)高中，走進(jìn)這個(gè)奇幻的世界；我們在這兒成長(cháng)，我們在這兒奮斗，我們將在這攀上知識高峰。當時(shí)間飛逝，悄悄地我們長(cháng)大了。我們抽枝，發(fā)芽，開(kāi)放。3年之后我們一定會(huì )為自己綻放了，綻放了屬于自己的勝利之葩！
走進(jìn)高二作文10
酷暑難耐，烈日當頭，她倚著(zhù)窗，望著(zhù)窗外爭相追逐的鳥(niǎo)，望著(zhù)窗外柔弱的柳條時(shí)不時(shí)的扭動(dòng)腰肢，望著(zhù)窗外呀呀學(xué)語(yǔ)還蹣跚前行的孩子。她聽(tīng)著(zhù)，看著(zhù)，感受著(zhù)，借此來(lái)沉淀著(zhù)浮躁的心緒。同樣是在那一天，她平靜的走出考場(chǎng)，結束了她中考的最后一科考試，也是從那一刻起，她的初中生活結束了！
晚風(fēng)習習，書(shū)桌上的錄取通知書(shū)漸漸溶入夜色的黑，依稀能看得見(jiàn)上面大大的印著(zhù)的“包鋼五中”的字樣，而她依然倚著(zhù)窗，如雕塑般呆望著(zhù)這一朵怒放的花，佛語(yǔ)道：一花一世界，而那張通知書(shū)進(jìn)入她的世界就將秩序打亂了！溫柔的母親大發(fā)雷霆，嚴肅的父親一連三天閉口不言�？杉词谷绱�，她卻從未感到過(guò)后悔，她總說(shuō)：“生活中的每一天都是現場(chǎng)直播，沒(méi)有重播的可能。過(guò)去了的都是歷史了，又何苦沉浸在歷史中不能自拔呢，人總得朝前看，才能走得更遠！”
時(shí)間的羅盤(pán)總是無(wú)情的將人轉入現實(shí)生活，轉眼間“宅”了三個(gè)月的她又“重見(jiàn)天日”了，來(lái)到新學(xué)校，她頓感不適，究其原因，或許是濃重而刺鼻的油漆味，或許是諸多陌生的面孔，亦或許是從未有過(guò)的無(wú)助與彷徨！
在開(kāi)學(xué)后短短幾天的相處中，她與她的老師們，同學(xué)們由陌生到磨合，再由磨合變?yōu)槿谌�！朗朗�?shū)聲入耳，仿佛時(shí)間又回到了過(guò)往，雖然她已在不同的時(shí)間不同的地點(diǎn)面對著(zhù)不同的人，但她還是她，還在做著(zhù)同樣的事！
在這個(gè)天高云淡搖曳生姿的收獲季節里，她收獲了同學(xué)們送她的真誠書(shū)簽，于是她把書(shū)簽珍藏在心底最溫暖的書(shū)籍中；她收獲了老師們對她的殷切指導，于是她把這種感覺(jué)收進(jìn)心底最柔軟的角落；她收獲了一副師生和諧的畫(huà)卷，于是這幅畫(huà)成了她記憶中最美好的影像！她正是汲取了這些“養分”才重獲自信，驅散了心中那片陰郁的云。
東方的旭日冉冉升起，太陽(yáng)依然如母親般散發(fā)著(zhù)光和熱，它看慣了草木枯榮，看慣了冬去春來(lái)，看慣了潮起潮落，但它仍愿意包容世間萬(wàn)物，為他們播撒愛(ài)與希望的種子，它在等待，等待種子在人們心中生根，發(fā)芽，直至長(cháng)成經(jīng)風(fēng)歷雨還巍然不動(dòng)的參天大樹(shù)。
太陽(yáng)如母親搬用溫熱的手掌輕撫著(zhù)一個(gè)倚著(zhù)窗戶(hù)發(fā)呆的女孩，并在她的耳畔輕輕的說(shuō)：“有夢(mèng)的孩子啊，愿你能讓你的夢(mèng)插上翅膀，飛向理想的殿堂！”
走進(jìn)高二作文11
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)中有碧海，有藍天，有綠樹(shù)，有芳草，還有一張張年輕的笑臉。我不止一次的夢(mèng)見(jiàn)我走進(jìn)了那扇朱紅色的大門(mén)，走進(jìn)了我夢(mèng)中的大學(xué)。
今天，我站在高中的大門(mén)前，我知道，這里，將會(huì )是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方。有人說(shuō)，青春是汗與淚澆灌出的果實(shí)，而我，將在這片嶄新的沃土上，用三年的時(shí)間，用我的辛勤和智慧，用我的付出和汗水，培育我的理想之花，期待它結出芳香甜美的果實(shí)。
四年前的今天，同樣是一個(gè)新的開(kāi)始，可那時(shí)的我只是一個(gè)稚嫩羞怯的孩子，用懵懂的眼睛窺視著(zhù)周?chē)囊磺�。今天，同樣是一個(gè)新的開(kāi)始，只是我已不再迷茫，我聽(tīng)到心底潛藏的聲音，我聽(tīng)到夢(mèng)中銀鈴般的笑聲，我聽(tīng)到父母殷切的希望，我聽(tīng)到理想的召喚，它那么熱切的呼喚著(zhù)我，呼喚我策馬揚鞭，揚帆起航；它叫醒我蟄伏的心靈，像漆黑的雨夜驚天動(dòng)地的雷電，把我從混沌無(wú)知中喚醒，催我去繼續找尋生命的真諦。
過(guò)了貪玩的年紀，明白理想的重量，我開(kāi)始安頓下來(lái)，規劃我的人生。千里之行，始于足下。從我踏入高中校門(mén)的那一刻起，命運的時(shí)鐘便開(kāi)始轉動(dòng)，一分一秒，一點(diǎn)一滴，不容許絲毫懈怠，此時(shí)的同窗更像是并肩的戰友，互相鼓勵，互相幫助，真摯的友誼凝結著(zhù)不服輸的奮斗，在每個(gè)人身上體現。
收起假期的慵懶，我開(kāi)始渴望每一個(gè)明媚的早晨，我渴望同學(xué)們一張張歡快的笑臉，我渴望老師每一句不倦的諄諄教誨，我渴望父母每一次欣慰的笑容，我渴望每一份沾滿(mǎn)汗水的優(yōu)異的成績(jì)單，我渴望……
緊握手中的筆，寫(xiě)下一行行飄著(zhù)墨香的文字，我的心在歡愉中跳躍，那是獲取知識后的滿(mǎn)足，是對美好生活的無(wú)限向往。
重新啟動(dòng)鬧鐘，洗去校服上的灰塵，翻開(kāi)嶄新的課本，我迎著(zhù)初生的太陽(yáng)，踏上了新的征程。
路上秋色正濃，讓我們快快出發(fā)，在新的征程上追逐理想的太陽(yáng)！
走進(jìn)高二作文12
也許大家都沒(méi)有嘗試過(guò)離家出走的滋味吧?那滋味難受極了，孤獨、寂寞曾在身邊像惡魔一般咬噬著(zhù)我……
離家出走
和媽媽的爭吵使我的心情越來(lái)越糟糕，我終于下定決心出走——去尋找一個(gè)屬于我自己的天空，屬于我自己的天堂，奪回我自己的權利。我從父母的抽屜里拿了300元錢(qián)后，便頭也不回地離開(kāi)那可惡的家，乘車(chē)到了另一個(gè)地方(離家鄉不遠)。起初，一切都那么新鮮，那么有趣，可時(shí)間一久，心里空蕩蕩的，變得手足無(wú)措，就在那時(shí)仿佛聽(tīng)見(jiàn)小販在叫賣(mài)，賣(mài)的是親芹菜。"親情菜",好奇怪的名字，我不禁這樣想。
到了晚上，我沒(méi)有地方睡了，只好在一家店門(mén)口睡下。一大早又聽(tīng)到有人賣(mài)青芹菜，真叫人煩!我只好起來(lái)，背起沉重的書(shū)包，在大街上踟躕，心里禁不住想起了媽媽、爸爸，還有我所有的親人，可一轉念想：反正他們也不喜歡我了，還想他們干嗎?這樣一天就胡里糊涂地過(guò)了。
第二天一早起床后，我便去買(mǎi)早餐，就在那時(shí)卻發(fā)現剩下的錢(qián)不翼而飛了，這一下猶如晴天霹靂，我的心一下子涼了：我無(wú)助地在一個(gè)不知名的廣場(chǎng)上徘徊，此時(shí)的廣場(chǎng)上似乎只有我一個(gè)人，我凄涼、我孤獨、我無(wú)助、我傷心，此時(shí)我才又想起那個(gè)家——那個(gè)溫暖的家。我好想回去，可是我怎么回去?如果回去家人會(huì )理我嗎?我難受極了……可腦子里一直想著(zhù)"我要回家"的念頭，所以，我用兜里僅剩的1元錢(qián)給媽媽打了個(gè)電話(huà)："媽?zhuān)以谀衬晨h，我想回家……"話(huà)音未落，媽媽就掛了電話(huà)……
深深的親情
媽媽和爸爸急速趕來(lái)了，看著(zhù)媽媽紅得像桃子的眼睛，我心里無(wú)比的悔恨，唉，悔當初……
當媽媽把我接回家時(shí)，讓我感到了有史以來(lái)的最溫暖的感覺(jué)。媽媽問(wèn)我想吃什么，我只說(shuō)三個(gè)字——"親情菜",媽媽會(huì )心地笑了，眼里漾著(zhù)淚花，我剎時(shí)讀懂了……
終于我體驗到了親情，深深的親情!請大家珍惜現在所擁有親情吧，那是世界上最美好而真摯的感情，永遠都不要舍棄它，更不要拋棄它……
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