【精品】高二優(yōu)秀作文合集3篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的高二優(yōu)秀作文5篇，希望能夠幫助到大家。

高二優(yōu)秀作文 篇1

　　我是一顆石頭，被拋棄在荒草叢中。

　　從來(lái)沒(méi)有人欣賞，從來(lái)沒(méi)有人在意。

　　直到有一天，有一個(gè)有著(zhù)溫柔手指的女子，把我撿了起來(lái)。我喜歡她用溫暖的手指撫摸我，然后我看到她漂亮的眼睛里散發(fā)著(zhù)善良的光芒。

　　我喜歡這個(gè)女子。我暗暗對自己說(shuō)。

　　女子后來(lái)把我放在她的懷里，貼近她的胸膛。我聽(tīng)到她的聲音溫柔地響起，小石頭，你回家了。從今以后，你不再孤獨。 我感覺(jué)自己的軀體蜷縮著(zhù)，有濕潤的.液體從眼角流出。多少年以前，或許是一百年，或許是五百年，也可能是兩千年前，曾經(jīng)也有人對我這樣說(shuō)，他說(shuō)，善柔，你可以回家了。從此以后，有我陪你保護你，你再也不是孤獨一人。

　　那是關(guān)于前世的記憶嗎？

　　那個(gè)叫善柔的女子是前世的我嗎？

　　如果是的話(huà)，那么那個(gè)叫我回家的男人又是誰(shuí)呢？是不是眼前這個(gè)和他有著(zhù)相同話(huà)語(yǔ)的溫柔女子呢？

　　我想。

　　如果曾經(jīng)我沒(méi)有如果西天梵境，沒(méi)有求過(guò)如來(lái)佛祖，如果佛祖沒(méi)有給我重生的力量，如果我沒(méi)有變成這顆小石頭散落在荒叢中，我的命運又該如何呢？還會(huì )不會(huì )再遇到她呢？

　　冥冥之中，我聽(tīng)到佛祖大慈大悲的聲音:因果輪回，皆由緣定。

高二優(yōu)秀作文 篇2

　　我隔著(zhù)流光溢彩的世界向未來(lái)張望，凡世的脆弱在磕磕絆絆里彰顯著(zhù)人間的悲哀。我們喜歡用心情裝飾自己的存在，喜歡用漠視看待浮華的變遷，也喜歡用未來(lái)詮釋孤獨的真實(shí)意義。

　　家鄉的巷道如六月的弄堂，沉悶里無(wú)意頹顯著(zhù)一股安謐，殘陽(yáng)有意無(wú)意的跌落在箭竹錚錚如刺破蒼穹的筍上，流溢出安詳且和平的光。深邃悠長(cháng)的里弄是鄉人幽遠的眼神，望眼欲穿得看盡江南浮萍如云煙的畫(huà)色風(fēng)景。斑駁的墻是歷史畫(huà)卷立體的演繹，層層剝落清晰的描繪出時(shí)間在巷道的轆轆印痕，縱橫錯亂的.伸向矢血殘陽(yáng)里弄堂的盡頭。

　　橫笛把黃昏吹的悠長(cháng)，天邊的火在森林的盡頭燃燒。

　　牛背上牧童的笛聲肆意的在家鄉所能留下回憶的地方張揚，斷斷續續潑墨成山水畫(huà)的憂(yōu)傷。牛羊安順的不含一點(diǎn)桀驁，低頭是恬靜的土地，抬頭是飄絮的云朵。我們和牛羊一起懂事的閑坐著(zhù)看臥在村莊上的云，糾纏著(zhù)裊裊的煙，一直飄向深遠的模糊的邊界，在誘人的幻想里漸循消散。

　　家鄉的卵石滾滿(mǎn)了河，黃昏長(cháng)存弧形的天空，讓大地上布滿(mǎn)哀傷的村莊。

　　那個(gè)模糊的倩影在記憶里游蕩，不斷撥弄散亂的馥郁清香，讓人忘記了屬于這片土地的哀傷時(shí)光，顛覆了真實(shí)存在的家鄉的意義。村莊。散亂而毫無(wú)頭緒的灑落在沾滿(mǎn)夕陽(yáng)的大地上。

　　夕陽(yáng)零散，村莊零散，記憶也零散。家鄉的河潺潺的流，沖散了卵形的石頭，沖散了鄉人樸實(shí)的淵藪。我們隨著(zhù)水流一點(diǎn)一點(diǎn)向源頭走，一點(diǎn)一點(diǎn)忘記來(lái)時(shí)的路，一點(diǎn)一點(diǎn)遠離滿(mǎn)地的村莊，遠離了六月的弄堂。

　　我忘記了一些東西，又始而復始的得到一些東西。人就這樣漫無(wú)目的的在家鄉的情感里來(lái)來(lái)回回地走。最終走累了，還要回到那條悠長(cháng)的巷道里來(lái)，回到那片布滿(mǎn)村莊的大地上來(lái)。但無(wú)論怎么在悲傷和喜悅中度步，村莊是整個(gè)生命鏈條上最無(wú)悔和最真實(shí)的歸宿。

高二優(yōu)秀作文 篇3

敬愛(ài)的張老師：

　　您好!

　　很久都沒(méi)有再去想去提您的名字了，因為我怕我會(huì )哭，會(huì )痛，會(huì )不夠堅強。

　　5．12這一場(chǎng)災難撼動(dòng)了我們的巴蜀天堂，也帶走了我最靜的老師。在這一次災難中，我的戶(hù)口本丟了，在補辦的時(shí)候，您知道嗎，我把生日定為了5月12日，而給我這次生命的人，就是您。

　　老師，您知道嗎？其實(shí)在您生前我特別崇拜您，你不僅可講得好，歌唱得棒，而且人有那么風(fēng)趣健談，你就是我們心目中的偶像。

　　5月12日地震來(lái)臨的那天，我害怕極了，而您卻緊緊地把我擁在懷中，對我說(shuō)：“孩子，別怕，由老師在，你一定不會(huì )有似的�！敝挥浀梦液芘�力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那一刻，我真的不再害怕，因為那一刻我感受到的不僅是老師的責任，更是一種父親的擔當。你一直鼓勵我，并答應出去后再和我們一起唱歌。漸漸的，鼓勵聲漸漸小去，小去，知道我再也聽(tīng)不見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)的唯有死一般的沉寂，我克制眼淚沒(méi)流出來(lái)。

　　當救援人員趕到時(shí)，我多希望您能告訴我我們有救了，可我聽(tīng)到的答案卻是沉默。被您用得太緊，我們無(wú)法出來(lái)，救援人員含淚決定局下您的雙臂，我什么都沒(méi)說(shuō)，閉著(zhù)眼任憑淚水在眼眶中打轉，耳邊都是哭聲，而我的`腦海中卻是一片空白，什么都不想，只想盡力去感受您的氣息，您殘留的體溫。

　　過(guò)去很久了，每當想起，我都會(huì )感覺(jué)到您的體溫，你的話(huà)語(yǔ)，每一次都留著(zhù)淚告訴自己我沒(méi)有哭。

　　我不知道天使失去翅膀后還會(huì )不會(huì )飛，可我卻知道，有了天使的保護我可以更加堅強。人生道路上，堅強與我同行，翅膀為我護航。我終于明白，原來(lái)我也可以離天使這么緊，聽(tīng)天使為我唱響堅強。

　　此致

敬禮

　　 xxxx年xx 月xx日

xx

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