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六年級已是一個(gè)開(kāi)始萌動(dòng)的年紀,別人在這個(gè)年紀里都做過(guò)什么呢?有哪些是好玩的呢?下面5篇是《男生日記》的讀后感,講了一個(gè)六年級的小朋友的的故事。

篇1:讀男生日記有感
這本書(shū)為我們說(shuō)一位六年級的男生,畢業(yè)后精彩難忘的暑假生活,讓我羨慕不已。
那男孩叫吳緬,他和好伙伴助人為樂(lè )——他們在學(xué)校里捐款,給上不了學(xué)的孩子上學(xué),或把快離婚的夫妻勸和——
晚上做了一個(gè)夢(mèng),星期天下午,我拎著(zhù)魚(yú)回來(lái)。父母看到我回來(lái),一把把我摟進(jìn)懷里。醒來(lái)后,我才發(fā)現著(zhù)是一個(gè)夢(mèng) ,一個(gè)無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)。我今天把男生日記放在爸媽的床頭。
篇2:讀《男生日記》有感
《男生日記》是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的著(zhù)名課外書(shū)是寫(xiě)的六年級男生吳緬畢業(yè)的故事。
六年級男生吳緬先去旅行再去見(jiàn)同學(xué)的故事。也寫(xiě)了他家寵物很可愛(ài),還寫(xiě)了旅行的辛苦。為了給宋立春籌錢(qián),大家都動(dòng)腦筋,想辦法,施展自己的才能賺錢(qián)。一位自己說(shuō)自己是小神仙的小男孩沒(méi)錢(qián)上學(xué),出來(lái)騙人。善良的羅老師給了他錢(qián)。暑假結束了,吳緬的同學(xué)都要各奔前程了。
這個(gè)故事讓我明白了,要做一個(gè)善良的人,不要調皮。希望同學(xué)們學(xué)習他們善良的品質(zhì)。
篇3:男生日記讀后感
前幾天,我讀了一本叫男生日記的書(shū),它是楊紅櫻寫(xiě)的,我覺(jué)得它是一本很適合小學(xué)三到 六年級學(xué)生讀的書(shū)。記敘了六年級男生吳緬小學(xué)畢業(yè)后精彩難忘的暑假生活。
讀完這本書(shū)后,對媽媽說(shuō);“媽媽?zhuān)赐赀@本書(shū),我知道了作為一個(gè)男孩,就應該像吳緬一樣,做個(gè)有責任心,有愛(ài)心,獨立的男子漢。我會(huì )以吳緬為榜樣。”
篇4:《男生日記》讀后感
這本書(shū)的主角是一個(gè)小男孩,名叫“吳緬”,他的父母在他五年級的時(shí)候,離婚了,他媽媽有三個(gè)寵物,是“貝多芬”和“夢(mèng)露”,其實(shí)“貝多芬”是一只狗,“夢(mèng)露”是一只貓,還有一只小烏龜,都是他媽媽的好寶寶。
我很喜歡這本書(shū),吳緬還有幾個(gè)鐵哥們兒,是魯肥肥、精豆豆,古龍飛,石磊。
我最喜歡這本書(shū)的封面,上面是一個(gè)帥呆了的小男孩,滑著(zhù)滑板,別提多酷了。
篇5:讀后感——男生日記
在今年的暑假中,我讀了許多好書(shū)。比如:藍小魚(yú)系列圖書(shū),裝在口袋里的爸爸……我深深沉迷在楊紅櫻寫(xiě)的《男生日記》里了。
男生日記是繼《女生日記》后,最新出版的又一部?jì)和L(cháng)篇小說(shuō)力作。這是一段從小男生成長(cháng)為男子漢的心路歷程。以日記的形式,以輕松幽默的筆調,真實(shí)的記訴了六年級男生小學(xué)畢業(yè)后,他的精彩難忘的暑假生活。
讀了這本書(shū),我受益無(wú)窮,譬如:有責任心,可貴的創(chuàng )造力,幽默感特質(zhì)……我也要向他學(xué)習。
讀了這5篇讀后感,你是不是也從中學(xué)到很多做人的道理呢?
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