(實(shí)用)感謝師恩作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的感謝師恩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感謝師恩作文1

　　那是剛進(jìn)行完一次考試。我因為考得很糟糕，心情非常煩躁，灰心喪氣，整天只覺(jué)得昏昏沉沉，無(wú)所事事。

　　那天是星期一上午，我們剛剛到校。隨著(zhù)預備鈴聲落下，教室里頓時(shí)一片寂靜。我坐在座位上，手中拿著(zhù)一本書(shū)，翻來(lái)翻去的什么也看不進(jìn)去�！瓣悑�，你出來(lái)一下�！边@一聲打斷了我的遐想，我急步走出教室。

　　當走到教室門(mén)口的時(shí)候，一股涼風(fēng)撲面吹來(lái)，使我的.身體直發(fā)抖，我想退回來(lái)，但是看到老師那單薄的身體在風(fēng)中晃動(dòng)，我把腳邁出了教室，走到了老師的面前。

　　老師用手理了理她那被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，清了清嗓子，開(kāi)始和我談話(huà)�！靶氯A，你覺(jué)得這一陣子的學(xué)習怎么樣？”我把頭低下，默默無(wú)語(yǔ)。老師緊接著(zhù)又追問(wèn)了一句：“是不是這次考試給你很大打擊？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后把頭扎得更低了，不爭氣的淚水也涌出了眼眶。老師拍了拍我的肩膀又說(shuō)：“一次失敗決定不了什么，失敗只是暫時(shí)的，要敢于面對失敗。失敗了要找到失敗的原因，找到原因，要對癥下藥，這樣才會(huì )有進(jìn)步。把頭抬起來(lái)，敢天面對生活！”

　　我抬起頭和老師面對面站著(zhù)，燦爛陽(yáng)光撒在我們的身上，我們的影子投射在墻上，勾勒出了一幅人生最美的圖畫(huà)。這時(shí)老師又開(kāi)口了：“生命的意義在于過(guò)程，只要付出了，努力了，又何必太在乎結果呢？”

　　就是在我極度的想得到別人安慰的時(shí)候，老師，是您給了我安慰，使我重新燃起了心中的夢(mèng)想，重新開(kāi)始把奮斗的道路確定。

感謝師恩作文2

　　感恩的心，感謝有你。老師，感謝您帶我們走進(jìn)知識的海洋，讓我們在海洋里學(xué)會(huì )各種知識，三尺講臺，顯您英姿，我不是您最優(yōu)秀的學(xué)生，但您是我最崇敬的老師，一句祝福，愿您開(kāi)心。

　　老師，是您教會(huì )了我寫(xiě)橫平豎直，是您教會(huì )了我算加減乘除，是您教會(huì )我讀ABCD，您上課的幽默嚴格，有時(shí)讓我哈哈大笑，有時(shí)讓我膽戰心驚，您給我帶來(lái)的歡樂(lè )、感動(dòng)，我都記在心里，我對您也有很多的感激。

　　老師，感謝您教會(huì )了我很多英語(yǔ)，讓我可以和外國人交流，讓我學(xué)會(huì )禮貌，讓我知道了如何畫(huà)畫(huà)，讓我可以自己在電腦上做一些動(dòng)態(tài)圖。體育也讓我的體能得到了不小的提高，老師，您之所以對我們的要求十分嚴格是因為六年級是人生的第一個(gè)臺階，也是拉開(kāi)距離的一個(gè)重要的時(shí)間點(diǎn)，是你上課的幽默，是想讓我們在十分緊張的時(shí)刻放松一下，不要太過(guò)于緊張為了應對考試，您總是耐心的'對我們講題，讓我們回家好好復習。

　　落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花，老師，您說(shuō)我們是祖國的花朵，而你們只是一名園丁，那么您一定是一名十分優(yōu)秀的園丁，每天給我們細心的澆水、施肥，讓我們茁壯成長(cháng)。老師有人說(shuō)你們是一根蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們。

　　有人說(shuō)，云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長(cháng)。還有人說(shuō)桃李不言，下自成蹊，天涯海角有盡處，師恩綿綿絕無(wú)期。

　　金秋9月，是豐收的季節，是我們開(kāi)學(xué)的季節，也是您的節日，在這里我祝所有老師身體健康，萬(wàn)事如意。

感謝師恩作文3

　　有一種職業(yè)，有一種人，他們奉獻青春只為祖國的明天。這職業(yè)就是教育，這人就是老師。

　　九月獻給老師，九月如期而至，世界因此陽(yáng)光燦爛。我們歌唱九月，因為這是老師您永恒的節日；我們牢記九月，因為這是我們真誠的表白。九月是情滿(mǎn)四溢的杯子，我們雙手高高地舉起，在一片真誠的祝福聲中捧敬，請親愛(ài)的老師您干杯！祝福您節日開(kāi)心愉快！

　　老師用沾滿(mǎn)粉筆的大手，托起千萬(wàn)個(gè)稚嫩的心。在這里，我們攀登著(zhù)夢(mèng)想的階梯，盡管風(fēng)雨隨時(shí)到來(lái)，盡管會(huì )迷失方向，但有您，您就像那明燈，為迷失方向的人找到通往未來(lái)的大道。

　　我曾記得您那沾滿(mǎn)粉末的'雙手，我曾記得您那慈祥的教誨，我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)。您那諄諄的教誨，您那慈祥的目光，我們在您的懷抱里獲得了知識的瓊釀、智慧的力量、做人的道理。

　　您是英雄背后的英雄，您是巨人腳下的巨人！您用滿(mǎn)腔熱情教我們懂得了自信、誠實(shí)、淳樸、勇敢。

　　加減乘除，算不盡您作出的奉獻，詩(shī)詞歌賦頌不完對您的崇敬。您用知識的甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤養我們情操美果。您帶著(zhù)我們用毅力敲開(kāi)知識大門(mén)，您提著(zhù)燈為我們照亮人生的道路，您引著(zhù)我們永不倦怠地攀登高峰，您用生命向我們詮釋人生的偉大內涵。

　　是您把七彩世界編織到我們夢(mèng)里，是您給我們一雙翅膀，讓我能在深邃的藍天展翅飛翔。我們有了挺拔的枝干，就一定能長(cháng)成參天大樹(shù)，我們有明媚的朝暉，就一定會(huì )光芒四射，我們有了日漸豐滿(mǎn)的羽翼，就一定能展翅翱翔。

　　要問(wèn)天底下誰(shuí)最可親，誰(shuí)最可愛(ài)，誰(shuí)最可敬，在我腦海信息庫里，就只有與我朝夕相處，培育我成長(cháng)成人的老師了。在這令人喜慶的教師節日子里，我的千言萬(wàn)語(yǔ)凝成一句，恩師呀，我要永遠感謝您！

感謝師恩作文4

　　我們每個(gè)人都要懷有一顆感恩的心。感恩是中華民族的傳統美德。教師節，父親節，母親節都是來(lái)紀念感恩的。我想感恩老師，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答老師的真心教誨。

　　我們曾把老師比喻成園丁，蠟燭，春蠶，比喻成人類(lèi)靈魂的工程師，也曾用華麗的歌詞去贊美。而實(shí)事上，她們并不需要我們的歌頌與贊美，需要的只是我們好好的成長(cháng)，不僅為了自己，家人。更為了我們的民族與國家。

　　是他（她）們，在講臺上、書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撇下心血點(diǎn)點(diǎn)，辛苦了，老師！人們都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對于我們的成長(cháng)而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游；老師是我們成長(cháng)的領(lǐng)路人，教導我們如何做人、處事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長(cháng)；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……

　　老師的愛(ài)看不見(jiàn)、摸不著(zhù)，像許多家長(cháng)一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛(ài)卻滋潤到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無(wú)聞地投入到了自己心愛(ài)的教學(xué)事業(yè)上，如粉筆般消磨自己，告訴我們知識；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿(mǎn)希望與期盼的船只躲過(guò)那暗礁一樣的難題，到達知識的殿堂，我要感謝老師為我們付出的`一切。

　　“青出于藍而勝于藍”這便是他們最大的愿望。面對這些，難道我們還可以去辯論些什么嗎？我們的心難道不該心存感激么？

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)。雄鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔。而我，要感恩他，我敬愛(ài)的老師。感恩他直言不諱的教導；感恩他給予的真誠；感恩他為我的心靈尋找了開(kāi)啟的鑰匙；更感恩他，讓我懂得了感恩！

感謝師恩作文5

　　王老師教我們，你們很快就要成為小學(xué)生了。你不僅要養成良好的學(xué)習習慣，還要成為文明、禮貌、感恩的誠實(shí)守信的孩子。長(cháng)大了才能利國利民。王老師不僅在思想上關(guān)心我們，在學(xué)習上關(guān)心我們，在生活上也用各種可能的方式照顧每一個(gè)同學(xué)，讓我們在學(xué)校里快樂(lè )的生活學(xué)習。

　　記得有一次去操場(chǎng)玩，看到木馬臟了，想清理一下。然而，不知什么原因，我的頭迷迷糊糊地撞到了墻上。我感到劇痛。我覺(jué)得手上像水一樣溫暖�？匆豢�。我的手被血染紅了。我怕著(zhù)急，就大哭起來(lái)。王小姐看到了，趕緊抱住我，向七局醫院跑去。我說(shuō)：“王老師，我好害怕。我可以做手術(shù)嗎？會(huì )不會(huì )是……”，王先生連忙安慰我說(shuō)：“傻孩子，你怎么會(huì )操作！包起來(lái)就好�！�。過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)穿著(zhù)白大褂的醫生拿著(zhù)一根細針走了過(guò)來(lái)。我害怕得發(fā)抖。仿佛明白了我的心思，王老師緊緊地抱住我說(shuō)：“別怕，你是最勇敢的。醫生剛摸了摸你的.頭�！�。聽(tīng)了王老師的話(huà)，心情輕松了不少，但看到亮晶晶的手術(shù)針要扎進(jìn)身體里了，還是害怕，只好閉上眼睛，痛苦地呆了很久。最后，我的傷口包扎好了。但還是覺(jué)得頭很疼，眼淚忍不住又來(lái)了。王老師說(shuō)：“好孩子，你一定要記住，你的人生會(huì )遇到很多困難和痛苦，你必須鼓起勇氣，勇敢地面對它們，才能戰勝它們�！�。在王老師的安慰和指導下，我漸漸覺(jué)得自己的傷口不那么痛了。

　　時(shí)光如梭，四年過(guò)去了。每當學(xué)習上遇到困難，就會(huì )想起王敦敦的訓誡，讓我好好學(xué)習。常說(shuō)“滴水之恩，泉往復”。是的，這個(gè)教師節我能報答你什么呢？我只能用這顆感恩的心來(lái)報答你王老師——！

感謝師恩作文6

　　時(shí)光只負責流動(dòng)，但當一切的事情都隨風(fēng)飄散的時(shí)候，那些美好的瞬間便成了永恒。您肯定的眼神、親切的話(huà)語(yǔ)都定格在我的腦海里。

　　還記得您剛教我們班時(shí)，我們總會(huì )無(wú)知的嘲笑您普通話(huà)發(fā)音不標準，但您不會(huì )介意，總是等我們吵完之后，帶著(zhù)招牌式的微笑說(shuō)：“其實(shí)我普通話(huà)是過(guò)級了的！”然后我們班又是一陣大笑。

　　還記得在準備會(huì )考期間，您與我們共同奮斗的身影。那時(shí)候，我們緊張的不得了，您也忙得團團轉。一天的課程讓您疲憊不堪，但您仍然堅持。那天中午，您在回家的路上碰到了一位同學(xué)，那位同學(xué)說(shuō)有不會(huì )的問(wèn)題要問(wèn)您，您二話(huà)不說(shuō)就跟她來(lái)到了教室。我看著(zhù)你給她講解，那眼神，那細心，真的讓我佩服，讓人懷疑這是不是下班時(shí)間了。我在一旁看著(zhù)時(shí)針慢慢轉動(dòng)，一直到了十二點(diǎn)二十分，我們該回宿舍了，您才要回家。那天晚上，我去找您問(wèn)問(wèn)題，您拖著(zhù)疲憊的身子正從樓梯上來(lái)，眼睛都在抗議了。但看見(jiàn)我要問(wèn)問(wèn)題，立刻就為我解答了。連口水都還沒(méi)有喝。那時(shí)，你的眼神，還留在我心里。

　　這一路上，也少不了你的鼓勵。您一次次的讓我們不要放棄，激勵我們前進(jìn)，帶領(lǐng)著(zhù)我們攻破一道又一道難題。您總會(huì )在我們的作業(yè)本上寫(xiě)“加油”。還有考試的試卷上，寫(xiě)著(zhù)“細心點(diǎn)”。每次看到這些，心中就會(huì )涌起一股暖流。您還告訴我們：“不怕，我會(huì )陪你們一直走下去的'�！蹦�肯定的眼神，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我在會(huì )考中取得了較好的成績(jì)。

　　您是滋潤花朵成長(cháng)的雨露，您是照明黑暗道路的燈光，您是鑄造成功堡壘的土石。謝謝您，我們最可愛(ài)的地理老師。

感謝師恩作文7

　　一時(shí)間過(guò)去了，我從一位懵懵懂懂的小學(xué)生蛻變到了一位有能力擔任事物的中學(xué)生了。但即使我已經(jīng)升入中學(xué)，認識了許多同學(xué)，我都不會(huì )忘記小學(xué)畢業(yè)會(huì )時(shí)老師看我們依依不舍的情緒。

　　您陪伴我們至小學(xué)完成學(xué)業(yè)，一起經(jīng)歷了許多，同悲同樂(lè )。您知道了我們的苦惱，第一時(shí)間安慰我們;您看到我們受苦，微笑鼓勵著(zhù)我們：您看見(jiàn)同學(xué)發(fā)生了矛盾，您會(huì )嚴肅的更我們講道理，會(huì )絮絮叨叨說(shuō)：“你們要大事化小，小事化無(wú)�！薄�…那時(shí)，我們也就左耳進(jìn)右耳出，卻不了解您不止為我們做了那么多。

　　有次我背誦課文時(shí)沒(méi)過(guò)關(guān)，您叫我抄3遍，這篇課文很多，我抄了很久愣是沒(méi)有抄完，已經(jīng)很晚了，晚回家還會(huì )被說(shuō)，我越想越心急，最終哭了出來(lái)，拿著(zhù)紙一把鼻涕一把淚的擦，卻還是一個(gè)大花臉樣。您看到了耐心地問(wèn)道：“課文是不是沒(méi)去背?”我只得一邊抽噎一邊心驚膽戰地說(shuō)：“是的�！薄斑@是我布置過(guò)的'作業(yè)，可是你卻沒(méi)去背這樣好子是對的?”您皺起眉頭，您的氣魄壓力讓我不由得沉默了，因為回家時(shí)看電視看到很晚，而且我把默寫(xiě)的事忘得一干二凈!我心里打著(zhù)鼓，‘砰砰砰’沉重的聲音響起，這時(shí)教室變得寂靜起來(lái)，只剩下風(fēng)聲。您見(jiàn)我不語(yǔ)便好像看出了我的心虛，便嘆氣說(shuō)：“唉，好吧，抄完這個(gè)，你明天再考一遍，如果明天沒(méi)有全對，你就又要背了……”我感激的點(diǎn)頭，您又唉一聲，愁容便現出，語(yǔ)重心長(cháng)道：“我們不能隨波逐流，反之要走出自己的一道路�！碑敃r(shí)我只有不明其意地點(diǎn)頭。

　　老師，我為我那時(shí)沒(méi)有好好聽(tīng)您的話(huà)道歉;對您對我們的良苦用心感觸深多，最后只能總結成謝謝二字。

感謝師恩作文8

　　有人說(shuō)，教師是世界上最神圣的職業(yè)，我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)的沒(méi)錯。因為老師嘔心瀝血地教我們知識，為祖國培育新的“花朵”，卻沒(méi)想過(guò)后悔這份職業(yè)。這時(shí)我自己覺(jué)得老師是世界上除了母親之外最最偉大的人。老師，別人說(shuō)您在培育祖國的棟梁，倒不如說(shuō)您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的.心田才綠草如茵，繁花似錦。在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。

　　教師是大海，給人以廣博、浩氣的力量；教師是蜜蜂，給人以勤奮、無(wú)私和敬業(yè)；教師是燈塔，給人以明智、排難和進(jìn)取，也照亮了我們的明天；教師是蠟燭，給人以光明，盡心和忘我；教師是松柏，給人以常青，剛毅和傲骨；教師是春雨，給人以活力、朝氣和生命。

　　回憶起我的老師，他們的辛酸點(diǎn)點(diǎn)滴滴的聚集在我心里。雖然新的老師教我了，但是我堅信他也會(huì )是一個(gè)讓我“難忘”的老師。而在這里，我要大聲的跟教過(guò)我的老師說(shuō)一聲：“您辛苦了，老師。雖然您現在不是教我，但是我會(huì )永遠感激您，永遠不會(huì )忘記你�！巴吨�以木瓜，報之以瓊琚”我會(huì )帶著(zhù)您對我的期望走向美好的未來(lái)。祝您教師節快樂(lè )�！�

感謝師恩作文9

　　老師，您還記得我嗎？

　　那年，我還在這里，您卻走了……

　　“老師，您在干嘛呀？我們來(lái)玩吧！”還記得，這是我對我的老師說(shuō)的第一句話(huà)，現在想起，我想流淚了。那是我的老師，四年呀，她一直是我的老師，我的恩師。

　　您呀，抬起頭，望著(zhù)我，眨了眨眼。我，同樣望著(zhù)老師，您的那雙小眼睛，在這時(shí)是多么靈動(dòng)。您看了看我，臉上泛起了微笑：“好呀，孩子，我們一起來(lái)玩吧�！爆F在仍然還記得，我當時(shí)是如何地激動(dòng)，一雙小手上穿上了紅繩兒，慢慢地遞到您的面前，笑了。您用那雙靈巧的手，將繩子也拉，手再一翻，紅繩便到了您的手中。我拍拍手，蹦一下：“老師真棒�！北愫屠蠋熞黄�，玩著(zhù)……

　　老師，您還在嗎？叩叩您的門(mén)，微弱地喊了聲：“報告�！北氵~著(zhù)小步，低著(zhù)頭，緩緩地走到老師的.辦公桌邊。您停下手中的筆，望著(zhù)我，溫柔地問(wèn)我：“孩子，有事嗎？”我鼓起勇氣，揚起頭，說(shuō)：“老師，對不起，我把教室里水桶打翻了�！闭f(shuō)完又低下頭，不敢再直面老師。您用手輕輕撫摸著(zhù)我的頭，像媽媽一樣，那么柔和，那么親切�！拔业暮⒆�，別怕，你能主動(dòng)向老師認錯，你真不錯，別怕，老師不怪你�！�

　　您的話(huà)，像春風(fēng)，拂散我心中的陰云。當我再次抬起頭，看著(zhù)老師，您在微笑，這笑，像媽媽那深情的笑。

　　您走了，我好像沒(méi)有見(jiàn)到您。您還記得我嗎？我最親愛(ài)的老師？

感謝師恩作文10

　　鮮花要感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹要感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山要感恩大地，因為大地讓它高聳入云。我要感恩我的老師，因為老師為我打開(kāi)了智慧的大門(mén)，讓我們在知識的海洋里遨游。在我成長(cháng)的歷程中，您濃濃的師愛(ài)，一直伴隨我左右。

　　唐朝詩(shī)人李商隱說(shuō)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。怪不得有人說(shuō)老師是春蠶，是蠟燭，的確如此。

　　六年了，我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)、一無(wú)所知的頑童，慢慢地變成了一個(gè)見(jiàn)多識廣的少年，這些都離不開(kāi)您的付出和關(guān)懷。為了我們的健康成長(cháng)，您付出了太多太多的心血。作業(yè)本上一個(gè)又一個(gè)的對號是我進(jìn)步的階梯；作文本上一句又一句激勵的話(huà)語(yǔ)，是我前進(jìn)的動(dòng)力；課堂上，你一個(gè)又一個(gè)別具匠心的提問(wèn)，把我帶向了知識的海洋，去探索科學(xué)的'奧秘。

　　六年了，我親眼見(jiàn)到了您的頭發(fā)由青絲變成了白發(fā)，光滑的臉上增添了許多皺紋，挺拔的脊背逐漸變得彎曲。老師您為我們的成長(cháng)付出了太多太多，我發(fā)自?xún)刃牡母屑つ�。我的老師，感謝您為我做的一切。

　　六年了，一樁樁往事歷歷在目，如在昨天，記得四年級時(shí)，馬廣濤從樓梯上摔了下來(lái)，摔斷了左腿。是您把他送進(jìn)了醫院，經(jīng)過(guò)醫生的救治，他的腿接好了。從此，在家臥床三個(gè)月，是您每天下班后，給他輔導功課，才使他沒(méi)有落在其他同學(xué)的后面。我還記得，那次您感冒了，臉燒得通紅，嗓子干啞地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，可是您仍然帶病為我們上課，上完課您才回到辦公室休息。我還記得……

　　“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！崩蠋�，我知道無(wú)論如何我都無(wú)法報答您的恩情。我只有在您的指引下，學(xué)好科學(xué)文化知識，回報社會(huì )。飲水思源，懷師感恩，在此，我真誠地向您說(shuō)一聲：“謝謝您，我的老師！”

感謝師恩作文11

　　都說(shuō)書(shū)本是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙，那么，老師，就是幫助我們得到鑰匙的人。

　　關(guān)漢卿說(shuō)過(guò)：“一日為師，終身為父�！崩蠋熅拖袷俏覀兊募胰艘粯�，陪我們笑，陪我們哭，把他們所懂的知識告訴我們，教誨我們。

　　花兒朵朵綻蕾有主，難忘的時(shí)光幼苗出土。老師就是花園的園丁，灑下知識的種子，培育我們，讓我們健康成長(cháng)。老師是一個(gè)平凡的職業(yè)，他是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。老師用自己辛勤的汗水哺育我們，哺育我們成長(cháng)。

　　老師像火，沒(méi)有了火我們就不會(huì )堅強；

　　老師像土，沒(méi)有土我們不能有穩定的根基；

　　老是像水，沒(méi)有了水的滋潤我們就會(huì )干渴；

　　老師像風(fēng)，沒(méi)有了風(fēng)的打磨，我們怎能頑強；

　　老師拿起粉筆時(shí)，頭上又多了一根白發(fā)，當老師拿起書(shū)本時(shí)，鬢間又多了一些疲憊。

　　有人說(shuō)，教師這個(gè)職業(yè)是個(gè)平凡的'職業(yè)，有人說(shuō)教師這個(gè)職業(yè)是一個(gè)辛苦的職業(yè)，在我而言，教師這個(gè)職業(yè)是個(gè)神圣的職業(yè)，老師這個(gè)稱(chēng)號是個(gè)偉大的稱(chēng)謂。他們是在為祖國的未來(lái)打基礎，是在為祖國的花朵耕耘，是在為祖國的明天添磚加瓦。

　　讓我們不要辜負老師的期盼和辛苦，好好學(xué)習，用自己最優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答他，來(lái)回報他，這也是老師最想要的，最希望的，最欣慰的！

　　在九月十日這一天，我想對說(shuō)：老師，在學(xué)習這條道路上，感謝有您的悉心教導，感謝有您的一路陪伴。老師您辛苦了，老師我們愛(ài)您！

感謝師恩作文12

　　世界上有一種愛(ài)叫母愛(ài)，也有一種愛(ài)叫父愛(ài)，還有一種愛(ài)叫師愛(ài)，師愛(ài)無(wú)痕，我是那么的喜歡她……

　　陳老師是一位嚴格的老師。她看上去四十多歲的年紀，體態(tài)輕盈，穿著(zhù)一件像醫生一樣白大褂，胸口處還印著(zhù)四個(gè)紅色的字：實(shí)驗小學(xué)，一張秀美標志的`鵝蛋臉，烏黑油亮的頭發(fā)隨意扎成了馬尾辮。細眉長(cháng)睫，明眸眉，唇方口正，是一個(gè)非常好的老師。

　　記得今年火辣辣的六月份，她有一段時(shí)間沒(méi)有來(lái)上課，有的同學(xué)都以為老師年級大了退休了，可是過(guò)了一段時(shí)間我們才明白，是因為陳老師的腳壞了，去北京看病了，所以才沒(méi)來(lái)，直到今天，陳老師依然像一根堅強不屈的小草一樣，站在講臺上繪聲繪色的給我們講著(zhù)奧數課。

　　考試之前，我們將用答題卡答題，老師怕我們不會(huì )使答題卡，便先讓我們進(jìn)行一次“�？肌笨墒俏矣已燮ひ恢痹谔�，俗話(huà)“左眼皮跳財，右眼皮跳災�！笨墒俏覅s不相信，不一會(huì )我就開(kāi)始發(fā)“災”了!這不，我就吐了起來(lái)，我一個(gè)不小心吐在了班級地上，可是陳老師一點(diǎn)也不在意，就讓同學(xué)幫我收拾，然后她到了廁所，幫我收拾這，幫我收拾那的，最后還問(wèn)了我“付瀅熙你好點(diǎn)了嗎?”我用難受的語(yǔ)氣艱難的說(shuō)了“陳老師……我好多了……老師還是放心不下我，便給我的媽媽打了“緊急”電話(huà)，讓媽媽領(lǐng)我去醫院。雖然這是一件非常小的事，但是卻讓我感到老師對我無(wú)微不至的愛(ài)。

　　她雖然沒(méi)有母愛(ài)、父愛(ài)那么偉大，但她無(wú)微不至的關(guān)心我們，照顧我們，培養我們，師愛(ài)無(wú)痕，我是那么的愛(ài)她!

感謝師恩作文13

　　無(wú)可置疑的是，人生來(lái)就要感恩，但并不代表人生來(lái)就已經(jīng)學(xué)會(huì )感恩。剛剛降臨人世的娃娃，應該要感恩，應該要感恩他的媽媽十月懷胎辛辛苦苦地把他生下來(lái)，但那時(shí)的娃娃，根本不知道什么叫感恩，怎么感恩?

　　小學(xué)的時(shí)候，常聽(tīng)老師說(shuō)要感恩，要感恩老師，要感恩父母，以“感恩”為話(huà)題，也不知道開(kāi)了多少次主題班會(huì )。每每要開(kāi)班會(huì )，同學(xué)們總是很開(kāi)心，都積極地收集資料，配合老師，這一切的原因卻只是因為開(kāi)主題班會(huì )不用上課，只要坐著(zhù)聽(tīng)老師講講故事，看同學(xué)表一下演，一節課便過(guò)去了，當然很輕松�？晒适轮v完了，表演看完了，感恩的真諦有領(lǐng)悟到嗎?感恩的重要性，有記住嗎?我可以坦白地說(shuō)，我沒(méi)有。以前，我是真的從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)“感恩”這兩個(gè)字的真諦。從來(lái)沒(méi)有用心去回報爸爸媽媽和老師對我的付出和關(guān)懷。直到一次，看到媽媽在房間悄悄地落淚，我才真正地學(xué)會(huì )了感恩。媽媽一向很疼我，這點(diǎn)我是知道的。然而，我卻總是對媽媽提些無(wú)理的要求，總是不顧媽媽的.感受對她大呼小叫，總是無(wú)理取鬧地責備媽媽偏袒著(zhù)妹妹。媽媽工作很辛苦，回到家本應該好好休息，可我卻傷透了媽媽的心，雖然如此，媽媽卻絲毫沒(méi)有在我面前表現出一丁點(diǎn)兒的難過(guò)和傷心，我一直認為媽媽是女強人，她不會(huì )哭�？僧斘铱吹綃寢屧诜块g哭泣的那一刻，我才發(fā)現我錯了，錯得如此離譜。媽媽不是女強人，她只是一個(gè)普通的女人，她會(huì )傷心，她也會(huì )難過(guò)，她像天下所有的母親一樣，默默地保護著(zhù)自己的孩子，默默地承受孩子的一切。她像天下所有母親一樣，在等待著(zhù)孩子懂事，在等待著(zhù)孩子長(cháng)大，在等待著(zhù)孩子學(xué)會(huì )感恩。

　　因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦，學(xué)會(huì )感恩，領(lǐng)悟感恩的真諦才是我們真正應該做的。

感謝師恩作文14

　　至今很難忘記那個(gè)夜晚，仍銘記著(zhù)老師燈光下的語(yǔ)重心長(cháng)：“把握今天，努力不使它成為帶有遺憾的昨天……” 那是剛進(jìn)行完一次數學(xué)測驗。我因為沒(méi)有考好，心情十分煩躁，灰心喪氣，整天只覺(jué)得昏昏沉沉，無(wú)所事事。晚上，是數學(xué)晚自習。隨著(zhù)自習的鈴聲落下，教室里逐漸變得安靜。我坐在座位上，手中拿著(zhù)一本書(shū)，翻來(lái)翻去的什么也看不進(jìn)去。

　　“丁彬霞，你出來(lái)一下！”周老師的聲音剛落下，便打斷了我的遐想，然后，我疾步走出了教室。 當我走到教室門(mén)口的時(shí)候，一股涼風(fēng)撲面吹來(lái)，使我身體發(fā)抖，我想退回來(lái)。但是我看到老師那單薄的身體在風(fēng)中微微顫動(dòng)，便把腳邁出了教室，走到了老師面前。 老師用手理了理她那被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，清了清嗓子，開(kāi)始和我談話(huà)：“丁彬霞，你覺(jué)得自己這一陣子的.數學(xué)學(xué)習怎么樣？”我把頭低下，默默無(wú)語(yǔ)。老師緊接著(zhù)又追問(wèn)了一句：“是不是這次考試給你的打擊很大？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后將頭埋得更深了，不爭氣的淚水頓時(shí)涌出了眼眶。老師拍了拍我的肩膀又說(shuō)：“一次失敗決定不了什么，失敗只是暫時(shí)的，要敢于直面失敗。失敗了要找原因，找原因后，要對癥下藥，這樣才會(huì )有進(jìn)步。把頭抬起來(lái)，敢于面對生活！” 我將頭抬起，遠處黑暗的天空中有一顆閃閃發(fā)光的星星，我和老師面對面站著(zhù)，教室里的燈光灑在我們的身上，我們的影子投射在墻上，勾勒出一幅人生最美的圖畫(huà)。

　　這里，老師又開(kāi)口了：“生命的意義在于過(guò)程，只要付出了，努力了，又何必這么在乎結果呢？”就是在我極度地想得到他人的安慰的時(shí)候，老師，是您給了我安慰，使我得新燃起了心中的夢(mèng)想，重新確定了奮斗的道路。感謝您，我的老師！

感謝師恩作文15

　　老師，多么神圣的職業(yè)。它如同一本百科全書(shū)，源源不斷的知識擴寬了我們的視野；如同父母，不斷地教會(huì )與提醒我們，要如何做人；它還如同蠟燭，犧牲自己，照亮別人。

　　記得有一次，您走進(jìn)教室，臉色蒼白，走路還一拐一拐地，沒(méi)有之前的大步流星。我們都很奇怪，但也沒(méi)有多問(wèn)，因為您已經(jīng)開(kāi)始講課了。您講的課還是一樣的仔細，您寫(xiě)的'字還是一樣的漂亮，但就是您好的臉總是表現出一種痛苦的神色。我很想問(wèn)一問(wèn)您到底怎么了，可一想到這與學(xué)習無(wú)關(guān)，雖然擔心，但還是省了。下課，我路過(guò)辦公室，看見(jiàn)您正在搽藥油，而膝蓋上正有一片瘀黑。我很是驚訝。那可是在膝蓋上，在關(guān)節上，動(dòng)一動(dòng)都疼，您好竟還嬌生慣養了下來(lái)給我們上課。我佩服極了，佩服您對工作的負責與執著(zhù)。但我也不能為您做些什么，只能在心底深深地講句：“老師，我們感謝您！”

　　老師，我們感謝您！感謝您總是挑燈夜讀，嘔心瀝血地為我們準備。

　　老師，我們感謝您！感謝您總是孜孜不倦地傳授我們知識，教會(huì )我們做人的道理，為我們的人生旅途，鋪好踏腳石，為無(wú)涯的學(xué)海，準備好小舟。

　　老師，我們感謝您！感謝您總在我們困難的時(shí)候，伸出援手，拉我們一把。

　　老師，我們感謝您！感謝您總是用微笑面對我們，您好就像明燈，在漆黑的夜里，照明了道路；您就像太陽(yáng)，在我們寒冷的時(shí)候，送來(lái)了溫暖；您就像春雨，在我們干涸的時(shí)候，送來(lái)了甘霖。您的一舉一動(dòng)、一言一語(yǔ)都讓我們弱小的心靈得到撫慰，如沐春風(fēng)。

　　老師，我們感謝您！

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