【熱】感謝話(huà)題作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的感謝話(huà)題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感謝話(huà)題作文1
鼓勵是一縷春風(fēng)，吹開(kāi)自信的花朵，鼓勵是一股清泉，激活前進(jìn)的動(dòng)力，鼓勵是一抹陽(yáng)光，吹散迷惘的烏云。在必要的時(shí)候得到一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)或許會(huì )讓我們做成一件大事。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，放學(xué)后的學(xué)校人頭攢動(dòng)，不似往常那樣安靜，會(huì )堂的學(xué)生們更是挨肩擦背，因為這是學(xué)校的文藝節。我在大簾的后面望著(zhù)一個(gè)學(xué)生接著(zhù)一個(gè)學(xué)生走進(jìn)會(huì )堂，心也隨之跳動(dòng)起來(lái)。委員怎么這樣呢？不是說(shuō)才一點(diǎn)人嗎？人這么多，那叫一點(diǎn)？我要表演的爵士舞要是沒(méi)表演好，豈不是成為學(xué)校文藝節的笑話(huà)？我走往化妝臺，鼓著(zhù)嘴，和文藝委員說(shuō)：“媛媛，這外面的人叫一點(diǎn)人？”“對啊，這次只有我們低年級的人可以來(lái)呢，學(xué)姐學(xué)長(cháng)都在準備考試�！蔽瘑T看著(zhù)表演者的妝容滿(mǎn)意的`點(diǎn)了點(diǎn)頭，并回答道。我還想跟她說(shuō)要退賽，她就推著(zhù)我說(shuō)道：“節目快要開(kāi)始啦，你是第二位表演者，趕緊換衣服準備一下�！薄拔摇蔽铱粗�(zhù)她去催其他表演者，拒絕好像也不太好吧，畢竟答應了人家……我邊走往表演服架拿衣服邊想：爵士舞我雖然練了兩年多了，但我從來(lái)沒(méi)在除舞蹈老師及家長(cháng)外表演過(guò)，這次這么多人，要是表演不好……我的腦瓜子始終離不開(kāi)這個(gè)問(wèn)題，導致于我換好衣服還在想著(zhù)。隨著(zhù)時(shí)間的推移，下一個(gè)表演者就是我，文藝委員過(guò)來(lái)檢查，看我狀態(tài)不好，便問(wèn)：“阿柒，你怎么啦？”我抬起頭：“我……爵士舞雖然學(xué)了有一段時(shí)間，但這發(fā)揮不是我能掌控的，要是表演不好，你不要生氣哈！”她低頭，雙手搭上我的肩，對著(zhù)我說(shuō)：“哎呀，你這明顯是腦瓜子充滿(mǎn)自卑細胞嘛，要勇敢點(diǎn)，自信點(diǎn)，把那自卑細胞打��！當然，你要是表演失誤也沒(méi)事，至少打了場(chǎng)“勝仗”嘛�！彼f(shuō)完就揚起微笑，我望著(zhù)她那嘴邊的梨渦，恍惚間，那“自卑細胞”還真被“打敗”了。輪到我上臺表演，我跳起熟練的爵士舞，表演完，臺下的學(xué)生紛紛拍手叫好，到名次公布的時(shí)候，我得了節目的第二名，我的嘴邊揚著(zhù)壓抑不住的一絲笑容，尋思著(zhù)委員的那句話(huà)，原來(lái)打了“勝仗”是這種感覺(jué)啊。
感謝委員那句鼓勵的話(huà)，讓我成功了。
感謝話(huà)題作文2
桃李不言下自成蹊，老師是塑造人類(lèi)靈魂的的工程師，老師的職業(yè)是神圣的，就象紅燭，燃燒是自己短暫的生命，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓生活充滿(mǎn)驚喜!
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠信賴(lài)的人，在生活中遇到麻煩便會(huì )去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè )。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長(cháng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留。
感謝您——老師，您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著(zhù)，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jì)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的.每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現，們中體驗都令我們著(zhù)迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發(fā)現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛(ài)的老師們，你們辛苦了，你們用自己辛勤的汗水去灌溉祖國的花朵。你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì )在一起引燃了祖國騰飛的萬(wàn)丈光芒!
感謝話(huà)題作文3
“日前，我市正在爭創(chuàng )全國文明城市，學(xué)校正組織開(kāi)展‘爭當文明小市民’征文比賽活動(dòng)，這個(gè)周末你們若有興趣的話(huà)，就按征文上的要求去寫(xiě)一寫(xiě)或做一做，我會(huì )在你們上交的作品當中擇優(yōu)選出三份去參加征文比賽�！币粋�(gè)星期五的下午，班主任何老師告訴了我們大家一個(gè)好消息。聽(tīng)完后全班異口同聲地回答道：“好！”何老師笑著(zhù)向我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。
回到家后，我尋思著(zhù)這次的征文該從哪入手去寫(xiě)？征文要求上不要長(cháng)篇大論，限制字數400字；不要空談道理，要寫(xiě)具體事件；不要胡編亂造，要有真情實(shí)感。這有多難呀！
這時(shí)，爸爸下班回來(lái)了，見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，便問(wèn)道：“寶貝，今天這是怎么了？”“爸爸，我正在為學(xué)校的征文而犯難呢！您給我指點(diǎn)一下好嗎？”我一苦笑著(zhù)回答道�！昂醚�！把征文題目和要求說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，也許我能幫你喲！”我突然眼睛一亮，將事情一五一十地告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)了笑著(zhù)對我說(shuō)：“不用擔心，這個(gè)征文非常簡(jiǎn)單，只需寫(xiě)一件講文明的事情并附加點(diǎn)心得即可呀！還記得上次我們在杏花村晨練遇到的車(chē)上拋垃圾的事情嗎？”我的思路豁然開(kāi)朗，一下子全被打開(kāi)了，向爸爸道謝后便獨自寫(xiě)去了。
到了周一，我將寫(xiě)好的征文拿給何老師看，只見(jiàn)何老師拿起紅筆仔細地改了改，最后對我說(shuō)：“很好！你的作品我要拿去參加比賽�！蔽蚁蚝卫蠋煹懒寺曋x，心里美滋滋的。
大約過(guò)了差不多一個(gè)星期，征文比賽結果終于出來(lái)了。那天，何老師面露喜色，向全班公布了兩個(gè)好消息，我的征文作品居然榮獲了一等獎，我班還有另一位同學(xué)也獲得了二等獎。全班同學(xué)都在為我們歡呼祝賀，當時(shí)我的心里就像灌了蜜似的.，真甜！當激動(dòng)的雙手捧起獎狀的那一刻，雖然沒(méi)有發(fā)表什么獲獎感言，只是向何老師和同學(xué)們鞠躬道謝而已，但心底里卻是有許多要感謝的話(huà)。
這次榮譽(yù)來(lái)之不易，首先我要感謝何老師給了我這一次展示自己的好機會(huì )，還有她平時(shí)對我作文的悉心指導和諄諄教誨。同時(shí)也要感謝爸爸對我的啟發(fā)，是他的言傳身教讓我從小就成為一個(gè)講文明、懂禮貌的人。
感謝話(huà)題作文4
有一兩手，手里都是死皮、皺褶，可我認為那就是最美麗的一雙手；有一張面孔，盡管清瘦，但，總在我的夢(mèng)里閃過(guò)；有一雙眼睛，眼里布滿(mǎn)蒼桑，但總要我感受到濃濃愛(ài)。
在我鐘頭，村莊里的房子全是陳舊的，墻壁的瓦磚都布滿(mǎn)了青苔。我望著(zhù)這所這幾十年來(lái)也沒(méi)有一切更改的房子，深陷了追憶當中……
姥姥，在我剛剛出生時(shí)，我看到的第一個(gè)人并不是父親，也不是媽媽?zhuān)皇悄牙�。好像從我出世到現在，這十一年的短暫性人生道路里，這43半個(gè)月，類(lèi)似絕大多數的時(shí)間全是您在守候我發(fā)展。兒時(shí)媽媽由于要去上班，總讓自己一個(gè)人在家，我醒來(lái)時(shí)了，哭也不會(huì )有些人了解，我一直尤其的擔心�；蚴悄私膺@一件過(guò)后，第一時(shí)間將我送到您那照顧。您，還記得嗎？
之后，媽媽一直帶我您這里，但每一次都只陪著(zhù)我一小一會(huì )兒，直到我進(jìn)到甘甜的夢(mèng)境時(shí)，再悄然而去。每每我一醒來(lái)，便會(huì )哭著(zhù)、吵著(zhù)、鬧著(zhù)的要見(jiàn)媽媽。那時(shí)候，撫慰我的男人始終是您，而不是媽媽。您，還記得嗎？
兒時(shí)啊，我最為愛(ài)聞的便是您的身上那股淺淺的香皂味，每一次一聞，總是會(huì )有一種歸屬感、滿(mǎn)足感和一種成就感。還記得呢，兒時(shí)我始終是您的小泳袖，無(wú)論您去哪我都是會(huì )跟隨您。還記得您最喜歡看戲。每每黃昏傍晚時(shí)，天上有時(shí)候有幾塊火燒云飛過(guò)，好看無(wú)比！在那個(gè)時(shí)候，您一直會(huì )帶我到山上的那一個(gè)露天劇場(chǎng)聽(tīng)戲呢。當我們看見(jiàn)臺子上角色的姿勢時(shí)，我總是會(huì )呀呀學(xué)語(yǔ)的學(xué)著(zhù)，您一直能一不小心逗得一樂(lè )一樂(lè )的，笑著(zhù)說(shuō)：“這個(gè)古靈精怪的妹子�！蹦�，還記得嗎？
“你的面孔，一直要我忘不掉，你的'目光，一直令人……”它是我最喜歡的一句歌詞，由于我每每聽(tīng)見(jiàn)這一句歌曲歌詞的情況下，我的腦子里總是會(huì )閃過(guò)出您的影子，您那慈愛(ài)的面孔。您的面孔直到如今一直在我的夢(mèng)里閃過(guò)。我愛(ài)您，姥姥。
您用您那布滿(mǎn)死皮的兩手養育著(zhù)我成長(cháng)，您用您一雙布滿(mǎn)蒼桑的雙眼，望著(zhù)我成長(cháng)；您一直在我抽泣的情況下寬慰我，您讓我的童年生活充斥著(zhù)顏色，充滿(mǎn)了趣味性。感謝您，姥姥！
感謝話(huà)題作文5
世上要感謝的人很多，那么我要感謝誰(shuí)呢？就是——
感謝父母
父母是生我養我的人，我第一個(gè)要感謝的當然是他們。小時(shí)候我不懂事，以為女孩子媽媽生，男孩子爸爸生，直到舅媽在醫院生了小弟弟，才知道男孩女孩都是媽媽生。長(cháng)大了點(diǎn)后也知道當年媽媽生下我時(shí)有多辛苦....
記得，有一次，我突然發(fā)高燒，奶奶給媽媽打電話(huà)，媽媽十分焦急，立馬就趕到了醫院，帶我看病，打點(diǎn)滴時(shí)一直守在我身邊，握著(zhù)我的手，好緊張，我說(shuō)我冷，媽媽趕緊脫下自己的棉衣蓋著(zhù)我，我還說(shuō)冷時(shí)媽媽就急了，直接找醫生去了。奶奶送飯過(guò)來(lái)，媽媽也只是喂我吃，我要媽媽也吃，媽媽說(shuō)她不餓，我知道她是急。爸爸也一樣.....類(lèi)似的.事情還有很多很多.....
感謝老師
“一日為師，終生為父”這句話(huà)，人人都知道，可又有誰(shuí)真正領(lǐng)悟了呢？我可以毫不夸張的說(shuō)，我領(lǐng)悟了。
無(wú)論是批評，還是表?yè)P都是老師對我愛(ài)的表達，表?yè)P是老師對我的肯定，批評是老師對我的關(guān)心，關(guān)愛(ài)。記得有一天，劉老師要我跟曹詩(shī)悅一塊聽(tīng)感恩講座，我感到莫大的榮幸，毫不猶豫的接受了，這個(gè)時(shí)候，我感受到了老師對我的肯定，當然，我也不會(huì )讓老師失望，我會(huì )做的更好。
除了表?yè)P，批評也一樣.....
在上課外班時(shí)，我的語(yǔ)文不及學(xué)校里的，一次小測試后，我估計老師會(huì )批評我，果不其然，老師從一堆名字中把我的捉了出來(lái)，頓時(shí)，我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，但轉念一想，老師批評我，是還沒(méi)有放棄我，以后我要更加努力！
感謝對手
對于這個(gè)標題，許多同學(xué)不解了，對手有什么好感激的，可我的那個(gè)對手，卻值得感謝。
她不是我們學(xué)校的，卻也是六年級，總愛(ài)和我比成績(jì)，比我高就不可一世，比我低就借機離開(kāi)。
那一次，我木有考好，她過(guò)來(lái)了，我以為她會(huì )奚落我，沒(méi)想到，她說(shuō)：
“怎么了？沒(méi)考好就低頭，你以前不是這樣的��！”
聽(tīng)了這句話(huà)，我感到溫暖，于是，我越發(fā)上進(jìn)，再也沒(méi)有低頭。
我們要感謝的人還有很多，現在，讓我們把窗戶(hù)打開(kāi)，讓所有的憎恨都飛出去，所有的感謝感謝都裝進(jìn)來(lái)吧！
感謝話(huà)題作文6
每一天，我們都會(huì )遇到很多人，說(shuō)很多話(huà)，做很多事，其中有很多快樂(lè )，也有很多不快樂(lè )。所以，生活總會(huì )為我們留下點(diǎn)什么：痛苦、疾病、失敗，快樂(lè )、幸福、成功……無(wú)論生活留下什么，我們都不應該怨恨、冷漠，而應該誠心誠意地去面對。感謝生活，感謝生活為我們留下的一切。
是��！能體驗到身心的痛苦，這應該是生活最大的恩寵。記得這樣一句氣人心智的話(huà)：“當上帝為你關(guān)上所有的門(mén)時(shí)，他會(huì )留給我們一扇窗�！鄙钜嗳绱�，在他給了我們失望、痛苦，甚至是殘酷的失敗的同時(shí)，也蘊含了些許的希望、快樂(lè )，更或是下次成功的寶貴經(jīng)驗；生活在給我們豐富的體驗和回味時(shí)，他也給予了我們無(wú)限的美好和期待，等著(zhù)我們去發(fā)現和探索，等著(zhù)我們去痛去樂(lè )并享受著(zhù)。生活他從不造作也不虛偽，總會(huì )讓我們有所感受。
所以，如果一語(yǔ)齟齬，便遭打擊；一事唐突，便種下禍根；一個(gè)壞印象，便一輩子倒霉。那么這個(gè)世界，這樣的生活又談何美好如初，他又不是逝下的歲月，因為年華無(wú)傷；我們要為這樣的生活留下些許的寧靜。
當然，如果一句美言，便得尊嚴；一事順利，便埋下伏筆；一個(gè)好印象，便心存感激。那么這樣的生活，這樣的習慣也未免太過(guò)乏味，他不是靜好的年華，因為歲月總要消逝；我們要為這樣的生活留下些許的空間。
一旦我們學(xué)會(huì )感謝生活，那么我們就會(huì )以一種樂(lè )觀(guān)的方式欣賞生活、評價(jià)生活。
生活賜予我們的還遠遠不止這些，他還教給我們正確的態(tài)度。在百變多姿的生活里，學(xué)會(huì )拼搏，學(xué)會(huì )掙扎，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )忍耐，學(xué)會(huì )以一顆平和的心去愛(ài)戴，去擁抱生活給予我們的一切。
感謝生活，他讓我們認識了人生的淚與笑，真與偽，苦與樂(lè )……
感謝生活，也許明天會(huì )刮風(fēng)下雨，但他還是給了我滿(mǎn)滿(mǎn)的好心情。
感謝生活，撫平我們心中的不平。
感謝生活，帶給我們的`也有快樂(lè )。
如果是柔弱的細雨，就體恤生命的綠色，撫平自己心中的不平。
如果是無(wú)情的大風(fēng)，就聽(tīng)聽(tīng)生命的吶喊，帶給我們的也有快樂(lè )。
原來(lái)，任何時(shí)候，我們都可以以和平這樣的態(tài)度面對和感謝生活，只要轉個(gè)角度。
再也不要為了一些不平事而喋喋不休，也再也不要為了一時(shí)的榮譽(yù)而沾沾自喜，因為自己明白，生活留給我們的不只是這些。
所以生活亦需感謝！
感謝話(huà)題作文7
往事如煙，似水流年。
從降臨這個(gè)世界上擁有了生命開(kāi)始，到現在，我已經(jīng)渡過(guò)了六千多個(gè)日和夜。一路走來(lái)，幾許塵埃。感謝我的朋友，我的兄弟、我的父母。一直陪伴我到如今，從始至終，不離不棄。
磕磕絆絆是人生中不可避免的，也是必須要經(jīng)歷的。但它會(huì )使我們沮喪，使我們不堪一擊，從而停滯不前。我也身處在困境中過(guò)，但是有他們的存在，我并沒(méi)有就像如上所說(shuō)。所有的艱險都是有驚無(wú)險，因為他們的`一路陪伴給了我勇氣，任何困難都是如履平地。在這里我想說(shuō)感謝你們對我的照顧與關(guān)愛(ài)。
也許，我現在只是一個(gè)普普通通的少年，是一個(gè)平平凡凡的學(xué)生。我不懂世態(tài)炎涼，不懂人心險惡，也不懂社會(huì )的勾心斗角。所以，我一直都堅信一條路，那就是讀書(shū)。
有很多人說(shuō)讀書(shū)沒(méi)有什么用，只是表面敷衍而已。但是我想說(shuō)你之所以說(shuō)沒(méi)用，不是知識敷衍了你，是你敷衍了知識！
回想幾百年前，三國時(shí)期假如諸葛亮沒(méi)有知識，沒(méi)有智慧，那么現在他就不會(huì )是像我們口中說(shuō)的那么神。同時(shí)也沒(méi)有什么豐功偉績(jì)可談，不是嗎？如果沒(méi)有讀書(shū)，他和那些武夫動(dòng)武，那樣他就不會(huì )有贏(yíng)的機會(huì )，可最后還是他贏(yíng)了，是知識贏(yíng)了他們。
有知識的人可以決勝千理之外，不需要動(dòng)刀動(dòng)槍。這就是我喜歡讀書(shū)的原因，很簡(jiǎn)單它可以讓我們變的聰明。同樣，聰明是我們所有人的夢(mèng)寐以求。
因為讀書(shū)很重要，也因為你們一直幫助著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，這才讓我無(wú)所畏懼，不畏艱險。所以，我一直對讀書(shū)充滿(mǎn)興趣與渴望，不曾放棄。
現實(shí)是相互的，別人對你的態(tài)度取決于你對別人的態(tài)度。俗話(huà)說(shuō)“人不能忘本”，如果我不努力，沒(méi)有出人頭地成為頂天立地的男兒，何以報答愛(ài)我的人？
矛盾也伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)，和父母，朋友、同學(xué)。要想化解，我們必須要學(xué)會(huì )將心比心，適當時(shí)要學(xué)會(huì )讓步，學(xué)會(huì )退后。
人生中我們會(huì )遇到不如意的人，不如意的事，所以我們應該學(xué)會(huì )判斷與冷靜。
命運輪回，感謝你們一路相隨；
感謝經(jīng)歷，讓我明白世間黑白；
感謝陪伴，讓我深感一生無(wú)悔！
感謝話(huà)題作文8
六年過(guò)去了，我每每回憶起您——樊老師，-心中總會(huì )有一絲絲產(chǎn)眷戀與感激。
在離開(kāi)您后的每一個(gè)季節，我的心仿佛有些冷，仿佛枯萎了——您想，一棵幼小的小草，怎能離開(kāi)陽(yáng)光，離開(kāi)雨露呢?
在這個(gè)細雨連綿的日子里，清風(fēng)使我再次憶起了我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
我清楚地記得，那是一個(gè)很冷冷的日子。我生病了，在醫院里待了那么長(cháng)的時(shí)間，心里不免有些空落落的。身邊沒(méi)有了您的身影，耳邊沒(méi)有了您的呵護，心里也沒(méi)有了那種只有和您在一起時(shí)才會(huì )有的感覺(jué)。于是，在陰沉沉的天空下，我想起了您——像那燦爛的陽(yáng)光。您不知道，我的心里是那么陰郁……
到了下午，姐姐領(lǐng)著(zhù)我去了學(xué)校。
自從我跨進(jìn)班級的那一刻起，第一個(gè)映入我眼簾的就是您。您走到我身邊，抱著(zhù)我，問(wèn)我冷不冷。那時(shí)，天空中依然下著(zhù)雨。您用手撫摸著(zhù)我那濕漉漉的頭發(fā)，我輕輕地眨著(zhù)眼睛，細細地端祥著(zhù)您，您那時(shí)的神色，已經(jīng)變成了一幅畫(huà)，定格在我的成長(cháng)中了。我好像沐浴著(zhù)陽(yáng)光，感到無(wú)比幸福。
您拉著(zhù)我的手，來(lái)到座位上，輕輕地拍了一下我的腦袋，似乎是那樣擔憂(yōu)地轉身走向了講臺。我坐在那兒，看著(zhù)窗外灰蒙蒙的天。雨絲變得細了，變得小。融入了一團團綠暈。我看著(zhù)您講課時(shí)的神態(tài)，聽(tīng)著(zhù)您溫柔的話(huà)語(yǔ)，心里不由得大聲地喊道：“我喜歡您!”
也就是從那一天起，我依賴(lài)上了您，無(wú)論是在哪里，哪怕是一分一秒見(jiàn)不到您，我的心里就不能平靜，久久不能平靜……。
老師，您對我的關(guān)愛(ài)，對我的鼓勵，在我的'成長(cháng)中起了了那么大的作用。我覺(jué)得，您對我的感情，我對您的感情，是不可分割的，就像小草離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，小河離不開(kāi)藍天白云。在離開(kāi)您的日子里，我每次傷心時(shí)，每次害怕時(shí)，耳邊就總會(huì )響起您常說(shuō)的那一句話(huà)：“我相信，你是最棒的!”
老師，您知道嗎?您的那句話(huà)，帶給我多大的自信，帶給我多少次絕境中的希望，帶給我多少次的成功。
在六年級下冊的一次中考中，考試時(shí)，我有一道題怎么也琢磨不透，心里亂得像一團亂麻，于是，我再一次回憶起您所說(shuō)的那一句話(huà)——我想信，你是最棒的……
您，啟蒙了我，教育了我，在您的懷抱下，我變得懂事，變得成熟——我能在陌生的地方時(shí)常想起您的教導，鼓勵，是那么幸福。
今天，再一次沖刷記憶，我明白了陽(yáng)光是怎樣照耀小草的，雨露是怎樣滋潤花朵的!
感謝話(huà)題作文9
有一把傘，撐了很久，雨停了也不肯收；有一本書(shū)，看了很久泛黃了也不肯丟；有一種親情，直至�？菔癄�，也深深地銘記在心底，感謝您，我的好媽媽。
記得金話(huà)筒少兒匯報演出那天，我們金話(huà)筒培訓班的成員穿著(zhù)整齊的制服，一個(gè)接一個(gè)陸陸續續地到了五樓演出廳，緊張地準備著(zhù)接下來(lái)的表演。終于，人都來(lái)齊了，所有都準備就緒，主持人上臺講著(zhù)開(kāi)場(chǎng)白。
等主持人的開(kāi)場(chǎng)白接近末尾時(shí)，作為第一個(gè)節目的演員《中華少年》的我，卻緊張起來(lái)。馬上就要輪到我了，萬(wàn)一我在臺上突然忘記詞了怎么辦？萬(wàn)一在輪到我時(shí)我卻沒(méi)反應過(guò)來(lái)怎么辦？萬(wàn)一。各種想法接踵而來(lái)，在我的腦海里回蕩著(zhù)，猶如一只只魔爪，要把我拉向緊張的深淵。
這時(shí)，媽媽看出了我的心思，便從觀(guān)眾席上走了過(guò)來(lái)，撫摸著(zhù)我的頭，用一種鼓勵的目光看著(zhù)我，并對我說(shuō)了一句話(huà)：相信自己，你最棒，兒子，無(wú)論如何媽媽都支持你！
聽(tīng)了這句話(huà)，我感到似乎心里有了一股溫暖的春風(fēng)，吹散了籠罩在我心頭緊張的陰云。我頓覺(jué)渾身充滿(mǎn)了力量，便神采奕奕地上了臺。剛表演不久，我卻又忐忑不安起來(lái)，我看著(zhù)頭上五彩繽紛的彩光燈，俯視著(zhù)腳下黑壓壓的`人群，不禁一陣眩暈，一股緊張的奔流再一次占領(lǐng)了我幼小的心。
由于過(guò)于緊張，連輪到我朗誦時(shí)我竟然沒(méi)反應過(guò)來(lái)，場(chǎng)上出現了空前的寂靜，直到旁邊的人暗示了我一下，我才醒悟，我的臉上火一般的紅了起來(lái)，真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
正當這時(shí)，我看見(jiàn)了一雙眼睛，它正期待著(zhù)注視著(zhù)我，似乎正在為我打氣、加油，那是媽媽的眼睛！看著(zhù)這雙關(guān)愛(ài)的眼睛，我內心似乎又燃燒起了斗志，伸出了滿(mǎn)是汗水的手，接過(guò)了懸在空中的話(huà)筒，流利的朗誦起來(lái)，順利挽回尷尬的局面，完成了演出，搏得了大家熱烈的掌聲。
我那勤勞又樸實(shí)的好媽媽?zhuān)谖易顭o(wú)助的時(shí)候總是會(huì )幫助我，您在我最緊張的時(shí)候總是鼓勵著(zhù)。站在歲月的道路上，猛然回頭，盡是數不清的一個(gè)又一個(gè)充滿(mǎn)母愛(ài)的腳印，是您無(wú)微不至的呵護才使我長(cháng)成了一個(gè)成績(jì)優(yōu)異的小學(xué)生，誰(shuí)言寸草心，報得三春暉，感謝您，我的好媽媽。
感謝話(huà)題作文10
你是我清晨的地一縷陽(yáng)光，溫暖我的心房。你是我朦朧的第一顆露珠，滋潤我的枯枝。你是我生命的第一眼甘泉，澆灌我的夢(mèng)想。
當我還是嗷嗷待哺的嬰兒的時(shí)候，是你，用溫暖的懷抱哄我睡覺(jué)；我知道，也記得，我睜開(kāi)眼看到的第一個(gè)人是你；所以，你的樣子我永遠也不會(huì )忘記；當我還不會(huì )走路的時(shí)候，是你，教我說(shuō)話(huà)、走路。我也記得，我會(huì )說(shuō)話(huà)時(shí)喊出的第一個(gè)詞是“媽媽”，我會(huì )走路時(shí)撲向的.懷抱是你的懷抱；當我還不識字的時(shí)候，是你，將我抱在懷前，捧著(zhù)娃娃書(shū)教我識字，手把手的在紙上教我畫(huà)有趣而我不懂的“字”。我更記得，書(shū)的扉頁(yè)便是“媽媽”這兩個(gè)親切的字，我會(huì )寫(xiě)的第一個(gè)字是母親中的“母”字。太多太多了，一路上有你的美好回憶。
當我跨入校門(mén)的年啊一刻，是你，牽著(zhù)我的手去認識許多小朋友；我接觸了一為名叫“老師”的“阿姨”，還有許多可愛(ài)的小朋友。之后我才知道，這棟裝有許多小朋友和老師的樓叫“學(xué)�！�，這還是你告訴我的呢。我很快樂(lè )，仿佛是只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)，在湛藍的天空自由自在的飛翔。而你，就是那片廣闊的藍天。
在成長(cháng)的過(guò)程中，我頑皮過(guò)，小氣過(guò)，也犯過(guò)不少錯誤。我清楚的記得，是你，循循善誘，哄我，教育我。我很慶幸，有您這樣一位好母親。我知道，您的良苦用心，您同樣不是希望我能健康快樂(lè )地成長(cháng)嗎?
印象最深的，是我犯錯誤的時(shí)候。我犯小錯誤時(shí)，您便耐心的教育我，告訴我哪兒是對的，哪兒是錯的，什么該做，什么不該做。以后又遇到了該怎么辦。
完了還不防提醒我一句：以后可不許犯了!當我犯大錯誤時(shí)，您滿(mǎn)腔怒火，先打了我，然后又叫我跪上幾個(gè)鐘頭，好好反省。讓我嘗盡了這犯錯誤后的苦果，打的時(shí)候也不要我哭出聲來(lái)，我只好默默地流淚；第二天，你才問(wèn)我犯錯的事情經(jīng)過(guò)，并問(wèn)我當時(shí)是怎么想的，以后還犯不犯?……雖然在當時(shí)，我很氣惱，對你也有一些不滿(mǎn);但在事后，卻非常感激您的這種教育方式，給我指示了正確的方向，才使得我沒(méi)有誤入歧途。
若不是有你，我這朵嬌滴之花怎能開(kāi)放;若不是有你，我這顆幼小的種子又怎能生長(cháng)發(fā)芽……總之，我感謝您，親愛(ài)的媽媽?zhuān)兄x一路上有你!
感謝話(huà)題作文11
我愛(ài)這個(gè)世界，因為它給予我豐富的知識；我愛(ài)我的家，因為它給了我無(wú)限的親情。我更感謝賜予我生命的媽媽。
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)翘斓紫麓易钣H的人。她伴我從牙牙學(xué)語(yǔ)蹣跚學(xué)步到每天的接送，我每一天的成長(cháng)都離不開(kāi)我的媽媽。
記得去年暑假媽媽給我報了輔導班，時(shí)間是在上午，下課時(shí)恰好是午餐的時(shí)間。那天，毒辣的太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著(zhù)大地，一點(diǎn)不留情面；空氣中散發(fā)的沉郁感久久不能散去，就連夏日最勤勞的知了，也不愿發(fā)出響聲；路旁的小嫩苗也縮倦著(zhù)身子，露出焦黃的那一面，沉沉地睡去，不再去問(wèn)世事�？晌疫�是要去輔導班學(xué)習。幸運的是，早晨的太陽(yáng)還沒(méi)有那么毒，我一早就哼著(zhù)小曲進(jìn)了開(kāi)著(zhù)空調的教室，愜意地開(kāi)始了學(xué)習。時(shí)間過(guò)得很快，不一會(huì )兒就到了放學(xué)時(shí)間，我依依不舍地走出涼爽舒服的教室。一出門(mén)，就被門(mén)口悶熱的空氣嚇了一跳，連著(zhù)退了好幾步，向門(mén)口望去，依稀看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，想看仔細些，卻被無(wú)情的陽(yáng)光給逼退回來(lái)，終于看清了來(lái)人，果然是媽媽?zhuān)∥腋吲d極了，顧不上讓媽媽擦一擦臉上的汗珠，連忙跳上媽媽的電動(dòng)車(chē)，本想在媽媽的'背上靠上一會(huì )，卻感受到媽媽背上的濕意，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)惚成系暮乖趺催@么多��？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)，“怕你等急了，我急著(zhù)來(lái)呢。好了，回家吃飯去！”媽媽的話(huà)使我恍然大悟：是呀，媽媽一下班就回家做飯，洗衣，還要馬不停蹄地趕來(lái)接我，能不急出一身汗嗎。我的腦海中出現媽媽手忙腳亂的樣子，而我卻無(wú)能為力。一陣濃濃的愧疚之情頓時(shí)涌上心頭，鼻子中一股心酸之感難以形容，我忍著(zhù)不讓淚水大肆狂流，可一想到媽媽為了我這樣勞累，還是沒(méi)控制住，一滴淚水還是情不自禁地流了下來(lái)。再看看媽媽?zhuān)樕蠏熘?zhù)淺淺的微笑，仿佛一點(diǎn)都不累，可誰(shuí)知她身心又是如何的疲倦呢？一路無(wú)言地到了家。
世上只有媽媽好，媽媽的愛(ài)是天底下最純潔最無(wú)私的愛(ài)！擁有媽媽的愛(ài)是一件十分幸�？鞓�(lè )的事。雖然她有時(shí)會(huì )批評我，責罵我，可哪一句沒(méi)有體現母親的愛(ài)呢？我要多多體諒媽媽?zhuān)瑢λf(shuō)：媽媽?zhuān)量嗔�！感謝您一路伴我從小嫩芽直到現在，我一輩子都不會(huì )辜負您的愛(ài)！
感謝話(huà)題作文12
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”�；ㄆ蚵淞藭�(huì )化作春泥去守護樹(shù)木和花朵。這是多么高尚的感恩之心��！物都是如此，更何況人呢？
感激生養你的人，因為他們讓你獲得生命，讓你健康成長(cháng)。媽媽?zhuān)o了我們享受陽(yáng)光和雨露的生命。從懷胎十月到呱呱墜地，他們滿(mǎn)懷興奮，期待和不安定走過(guò)了多少個(gè)白天黑夜，無(wú)聲淚水侵透三百六十五個(gè)不眠的日子，那是作為一個(gè)女人>幸福的眼淚，卻也是忍受了多少心酸和痛苦的眼淚，當我們在他們的呵護下一天天成長(cháng)的，他們的生命也在一天天消逝，在他們額頭上深深的刻下了一條歲月之痕，這都是為了他們的兒女
啊，父母，回報他們，趕快行動(dòng)吧，
感激教育你的人，因為他們授予你知識，是他們讓我們從一個(gè)無(wú)知的小孩成長(cháng)為一個(gè)懂事的青少年，從教會(huì )我讀懂書(shū)本上的每一個(gè)漢字，每一行句子，到讓我讀懂社會(huì )這本無(wú)字天書(shū)，多少個(gè)清晨和 夜，多少滴汗水和淚水，多少上操勞累，和期待，一切盡在那三尺講臺上表達著(zhù)，傳遞著(zhù)，老師給了我們春的>溫暖，夏的清爽，秋的沉思，冬的嚴寒，還記得以為老師曾在我的`日記本上質(zhì)問(wèn)我為何放棄努力“孩子，去堅持才會(huì )勝利才會(huì )成功，長(cháng)路漫漫，痛苦是不可避免的，想像一下，假如鉛筆不經(jīng)歷刀削般的疼痛，怎能寫(xiě)出美麗的漢字？人生就像海洋，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌，人生就像天氣，時(shí)而風(fēng)和日麗，時(shí)而烏云密布？？？我們只有經(jīng)歷了大風(fēng)大浪才會(huì )變的更加堅強，感恩老師，謝謝您的愛(ài)與鼓勵，謝謝禰給了我前進(jìn)的力量，我一定會(huì )再接再厲，勇往直前。
感激幫助過(guò)你的人，因為他們幫你度過(guò)難關(guān)，“他”，在我的人生舞臺上演繹著(zhù)無(wú)比重要的角色。沒(méi)有他可以說(shuō)我的人生就沒(méi)有動(dòng)力，當我面對>挫折，正無(wú)奈著(zhù)，傷心著(zhù)，第一個(gè)出現在我面前的就是他，他自身就是一個(gè)很冷漠，不愿意交流，沒(méi)有信心的人，但他還在極力用他自己的愛(ài)和從化未有過(guò)的快樂(lè )來(lái)溫暖我，鼓勵我，幫助我，曾經(jīng)因為爸爸，媽媽之間的爭吵不斷，我的心情非常低落，我的心萌生了對他們的恨，我媽像變成了一個(gè)心理只有恨的冷血動(dòng)物了，當我快走上絕望之路時(shí)，是他把我拉了一把，是他用純潔的心感染著(zhù)我，把我從痛苦的深淵里解救出來(lái)，我真感謝他，因為他，我的生活現在過(guò)的很好，謝謝感恩溫暖過(guò)你的人，那會(huì )使你的生活更加美好。
滴水之恩，自當涌泉相報。親愛(ài)的同學(xué)，請不要吝嗇自己的感恩之情，當你得到親人或朋友的關(guān)愛(ài)時(shí)，你一定要記得感恩，讓這份愛(ài)繼續傳遞下去！
感謝話(huà)題作文13
春花凋零，夏蟬遠去，秋葉飄落，冬雪消融，歲月劃過(guò)窗臺的多年后，我用感激來(lái)懷念那個(gè)夏天，用回憶搜索著(zhù)那個(gè)午后，用惆悵與甜蜜來(lái)衡量那一天——那短暫而有永恒的一天，那使我不再自卑，學(xué)會(huì )拼搏的一天。
又一個(gè)暑假到了，我和哥哥分別報名參加了一項社區比賽。那年的夏天特別炎熱，因此我報了個(gè)游泳比賽。而我那傻哥哥則報了個(gè)跑步比賽。我們約定好做個(gè)小比試，看誰(shuí)得的獎項大。我自認為勝券在握，因為在這種熱得雞飛狗跳人也跳的夏天里，會(huì )有哪個(gè)“天才”會(huì )堅持在烈日下的跑道上受罪的？
經(jīng)過(guò)三四天的游泳練習，教練突發(fā)奇想，想考驗一下我們，就是做個(gè)小比賽。一聲令下，我在水下奮力地游著(zhù)，可總覺(jué)得差大家那么一大截。直到抵達終點(diǎn)，才知道結果確實(shí)如我意料之中。真是最差勁的，最沒(méi)用的！面對隊友們投來(lái)的嘲笑與同情夾雜在一起令人無(wú)地自容的目光，我徹底自卑了，也泄氣了。竟然如此差勁，如此愚笨，那還不如回家去躲在房間里吹空調，舒服自在，又省的丟人現眼。
孤單落寞地收拾“行李”朝家走去了。路過(guò)學(xué)校操場(chǎng)，本能地轉過(guò)頭朝里面看去。那一瞬，我愣住了。跑道上那奮力向前沖，穿著(zhù)被汗水浸濕了的`衣服的人不正是我的哥哥嗎？細視他的臉，微皺著(zhù)的眉頭宣示著(zhù)他對這成績(jì)，這速度的不滿(mǎn)。如雨般的汗水一滴接著(zhù)一滴順著(zhù)他的臉龐滴落在腳下，匯成一灘灘水，臉上露出一絲不易察覺(jué)的疲倦之意，可是他不聞不問(wèn)，不留給自己一分一秒的時(shí)間休息玩樂(lè )。一圈緊接著(zhù)一圈的跑著(zhù)。在我看來(lái)，他在邁向成功的道路上，他離成功不遠了。
那矯健的身影從我眼前掠過(guò)，仿佛要讓我知道他在與時(shí)間賽跑，他要超越自己，戰勝自己。我頓時(shí)羞愧得低下頭，漲紅了臉，心中很不是滋味。以往自己訓練的情景一一從我眼前、腦海里閃過(guò)。我那玩世不恭、隨便自大的心態(tài)如何與哥哥奮力拼搏、欲求不滿(mǎn)的心態(tài)相比？我何來(lái)自卑、泄氣？試問(wèn)我又有何資格輕言放棄？沒(méi)有真正努力過(guò)，拿什么與他人相比？到頭來(lái)不過(guò)是一場(chǎng)空。哥哥并不是天才，但他懂得拼搏，他會(huì )成功的！
我恍然大悟，伴著(zhù)午后的夏風(fēng)又折回游泳館。風(fēng)輕輕地拂過(guò)我臉頰，心中頓時(shí)釋?xiě)�，一種快樂(lè )感與輕松感如風(fēng)一般“飄飄然”。我要拼搏，我要勝利！我在心底告訴自己。
我很感激哥哥，是他在那個(gè)對我來(lái)說(shuō)意義非凡的夏天以他的行動(dòng)教會(huì )我要拼搏，才會(huì )有所收獲。
感謝話(huà)題作文14
老師，您還好嗎?
每次，在我心情沮喪、低落的時(shí)候，每每想起您曾經(jīng)為我付出的心血，每每在心中吶喊：“老師，感謝您!”
老師，您還記得嗎?
五年級的一次考試中，我因粗心大意沒(méi)有看清作文內容的人稱(chēng)，因寫(xiě)第一人稱(chēng)而被狠狠地扣了五分。當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，作文紙上用紅筆寫(xiě)了一個(gè)大大的“-5”我不知道老師您當時(shí)看的時(shí)候有多氣憤，只看到試卷都被那“-5”劃破了。我作文扣了五分，我沒(méi)能考滿(mǎn)分，我辜負了老師您對我的期望，我太粗心了……想到這里，淚水已經(jīng)沖破了我能忍耐的底線(xiàn)，我嗚嗚地伏在桌子上哭起來(lái)。
終于就這樣熬到了放學(xué)。
“××，來(lái)我辦公室，拿著(zhù)試卷”老師對我命令道。
我呆板地收拾著(zhù)書(shū)包，機械地走在去辦公室的路上。
推開(kāi)門(mén)，喊報告，進(jìn)去，關(guān)門(mén)。一看，辦公室里只有老師一個(gè)人，我緩慢地朝老師走去。
老師看了看我，拿過(guò)我手里的試卷，看了看，放在了桌子上，又重新遞給我一張試卷，讓我做。
我拿出筆，把之前做過(guò)的那些正確的答案在我腦中全部清空，填入了我重新思考的答案。
開(kāi)始寫(xiě)作文了。
我看著(zhù)作文，那“-5”好像又出來(lái)了，在我眼中晃動(dòng)，嘲笑我笨、無(wú)能。之前的恐懼又再一次襲來(lái)，侵占了我身上的'每一個(gè)細胞，每一個(gè)器官。我惶恐到想哭。
老師仿佛看穿了我的心思，一只手伏在我的肩膀上，鼓勵我說(shuō)“加油，好好寫(xiě)，不要分心�！�
我于是乎鎮定了下來(lái)。
一會(huì )兒，我做完了，并把試卷拿給老師看。
老師越過(guò)前面那些題，直接看了作文。我原本已經(jīng)鎮定的心砰砰的再次跳起來(lái)。
幾分鐘過(guò)去。
老師把試卷放下，沒(méi)交給我。老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)“××，這次試卷挺簡(jiǎn)單的，你怎么只考了95?而且還是作文扣得分!肯定是馬虎了!不過(guò)人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，我相信你是無(wú)意的。以后做題要細心認真!記住了嗎?”
我毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師大手一擺示意我回去。
老師并沒(méi)有把那張試卷給我。
畢業(yè)典禮上，老師把我叫到辦公室，遞給我一個(gè)盒子。我打開(kāi)盒子一看，原來(lái)是那兩張試卷。老師笑說(shuō)“這份禮物在你以后的學(xué)習中作用會(huì )很大�！闭f(shuō)罷，便給了我一個(gè)充滿(mǎn)鼓勵的擁抱……
感謝您，老師!
感謝話(huà)題作文15
生活總會(huì )為我們留點(diǎn)什么，痛苦、疾病、快樂(lè )、幸�！瓱o(wú)論生活留下什么，我們都不應該怨恨、嘲弄、冷漠，而應誠心誠意地感謝生活，感謝生活給我們這一切。
看大仲馬的書(shū)，讀到過(guò)這樣的文字：他終于從槍林彈雨中站了起來(lái)，撫摸著(zhù)流血的身體，仰天大笑：“感謝上帝，讓我能實(shí)實(shí)在在地感受痛苦。痛苦真好，它告訴我我還活著(zhù)，還擁有生命和希望�！�
是啊，能體驗到身心的痛苦，這是生活給予我們的最大的恩賜了。它告訴我們，活著(zhù)，就有快樂(lè )，就有痛苦，就有希望。
有一句話(huà)說(shuō)得好：當上帝關(guān)上所有的門(mén)，他會(huì )留給你一扇窗。生活也是這樣，在給了你失望、苦痛、坎坷之時(shí)，也給了你快樂(lè )和幸福，給了你豐富的體驗及回味。它蘊含著(zhù)無(wú)限的風(fēng)光與期望，等著(zhù)你去發(fā)現去探索，等著(zhù)你去悲傷去享受。它不吝嗇，不會(huì )關(guān)掉所有的門(mén)窗讓你終生身處絕境；它不虛偽，不會(huì )用香甜的'糖果迷醉你的身心，而使你迷茫了尋找的雙眼；它不偽善，不欺騙，不做作也不世故，不論你是貧民還是高官一律一視同仁。
一旦你學(xué)會(huì )以快樂(lè )、感恩之心對待生活，那你就會(huì )對生活中的一切心存感激，就會(huì )以一種樂(lè )觀(guān)的方式欣賞生活，評價(jià)生活。
記得那首情真意切的歌嗎?“看時(shí)光飛逝，我祈禱明天，每個(gè)小小夢(mèng)想能夠慢慢地實(shí)現，我是如此平凡，卻又如此幸運，我要說(shuō)聲謝謝你，在我生命中的每一天�！�
當著(zhù)名主持人楊瀾手持話(huà)筒、眼角含淚，用朦朧低回的方式演唱這首歌時(shí)，我聽(tīng)出了她對生活的敬意和感激!
生活給予我們還遠遠不止這些。
它還教給我們責任，教會(huì )我們怎樣正確對待責任、運用道義；教會(huì )我們如何在實(shí)踐的過(guò)程中、在生命的長(cháng)河里，學(xué)會(huì )拼搏，學(xué)會(huì )掙扎，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )忍耐，學(xué)會(huì )以一顆平和的心去愛(ài)戴，去擁抱生活賜予我們的一切。
感謝生活，它讓我看到美，讓我懂得生命的意義；它讓我走近善，走進(jìn)貧瘠的土地播種良知與善良；它讓我認識愛(ài)，讓我在長(cháng)久的尋覓里聽(tīng)到愛(ài)的腳步向我飛奔而來(lái)。
生活本身就如同腳下的路一樣，一眼看不到邊；它也許彎曲、狹窄、陰濕；也許筆直、寬闊、明朗。不管它有多少坎坷與障礙，生活總是會(huì )越來(lái)越好的，就像我們腳下的路一樣，雖然坎坷不平，卻總是一直向前的。
感謝生活，讓如此平凡的我擁有了那么多寶貴的情愫。
感謝生活，讓我在溫長(cháng)的歲月里學(xué)會(huì )了感謝!
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