感謝的作文（錦集4篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的感謝的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感謝的作文 篇1

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　　“我們學(xué)校將要舉行一次‘感恩學(xué)校朗誦比賽’，每個(gè)班級都要派兩名選手參加。我們班誰(shuí)想參加，請同學(xué)們舉一下手�！闭Z(yǔ)文老師在講臺上大聲地說(shuō)著(zhù)，但是在下面的我們卻是紋絲不動(dòng)�！斑@是很好的一次鍛煉自己的機會(huì )，人總是要勇于嘗試的�！崩蠋熃又�(zhù)說(shuō)道。這時(shí)，有過(guò)幾次參賽經(jīng)驗的同桌侯飛雨舉起了手，同時(shí)還鼓勵我也要參加。我躊躇了一會(huì )兒，終于怯生生地把手舉了起來(lái)。于是，我們兩個(gè)人便代表我們班參加了比賽。賽前，我寫(xiě)啊寫(xiě)，讀啊讀，背啊背，感覺(jué)準備得很充分了。比賽的那一天終于來(lái)到了。我們來(lái)到了比賽場(chǎng)地，我的心在怦怦地跳著(zhù)，心里緊張極了。我做了無(wú)數遍深呼吸，卻還是無(wú)濟于事。輪到我上臺了，望著(zhù)臺下的那一雙雙眼睛，我一下子緊張到了極點(diǎn)，結果我的演講亂七八糟，最后只得了一個(gè)很低的分數。下臺以后，我一遍遍地埋怨著(zhù)自己，并在心里一遍遍地提醒自己下一次一定不能再緊張了。不過(guò)也正是因為有了這一次的失敗，才使我能夠擁有第二次比賽時(shí)的經(jīng)驗。我想，在下一次比賽的時(shí)候我一定會(huì )比這次表現得好一些的，因此，我要感謝這次失敗。

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　　我們盼望已久的運動(dòng)會(huì )終于來(lái)到了，我們班參加了多個(gè)比賽項目。在運動(dòng)會(huì )進(jìn)行著(zhù)的`時(shí)候，同學(xué)們的加油聲響徹在操場(chǎng)上，讓人聽(tīng)了不由熱血沸騰。在我們班的同學(xué)出場(chǎng)的時(shí)候，我們都差點(diǎn)喊破了喉嚨。在賽場(chǎng)上，運動(dòng)員們頑強拼搏的精神深深地感染了我。但是我們班所取得的成績(jì)卻是差強人意。我們都像霜打了的茄子一樣——一下子蔫了。但是老師說(shuō)：“我們在意的不僅僅是結果，更應該是努力的過(guò)程。我們都看見(jiàn)了，每個(gè)運動(dòng)員都付出了艱辛的努力。我相信，經(jīng)過(guò)這次失敗，我們一定會(huì )總結經(jīng)驗教訓，在下一年的運動(dòng)會(huì )中取得好的名次的！”聽(tīng)過(guò)老師的這一番話(huà)，我們大家的心里頓時(shí)豁然開(kāi)朗起來(lái)，明年的運動(dòng)會(huì )上我們七年級四班一定會(huì )譜寫(xiě)出最華美的篇章！所以，我又要感謝失敗。

　　怎么樣，服了吧？失敗其實(shí)并不可怕，我們應該透過(guò)現象來(lái)看本質(zhì)，讓失敗成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，用這次的失敗換取下一次的成功。從這個(gè)意義上說(shuō)，我們確實(shí)應該感謝失敗。

感謝的作文 篇2

親愛(ài)的你爸爸,媽媽:

　　你們好!我就以信的方式,向你們表示最真誠的感謝,我感謝你們?yōu)槲姨幪帉ξ业年P(guān)心和愛(ài)護.

　　媽媽您常說(shuō),女兒是您身上掉下來(lái)的肉,自己哪有理由不呵護照顧他呢而我,有時(shí)卻不能夠體諒你們?yōu)榕畠核�做的一�?

　　咱們來(lái)自農村,你們經(jīng)常吃大蔥蘸醬,咸蘿卜這樣的素食,你們常說(shuō)喜歡吃這樣的素食,但是,我是知道,你們?yōu)榱俗屛疑眢w更健康,讓我的."身體"更好,盡可能的省著(zhù)錢(qián)給我買(mǎi)肉吃.雖然這在別人眼里看來(lái),覺(jué)得"能吃一頓肉"是一件簡(jiǎn)單不可再簡(jiǎn)單的事了,但是對于我們家來(lái)說(shuō),卻真是一件奢侈的大事.因為你們拼勁了全力,努力的打工掙錢(qián)除了供我讀書(shū)外,你們還要省吃?xún)�用的省錢(qián)來(lái)償還為爺爺治病留下幾萬(wàn)元的債款.

　　說(shuō)實(shí)話(huà),作為女兒,我真的很佩服你們,也很愛(ài)你們.雖然我們的日子很清貧.但是,爸爸媽媽那種對生活的樂(lè )觀(guān)態(tài)度始終在影響我.讓我自信,讓我充實(shí).

　　我知道,天下的父母最疼自己的孩子了.為了不讓你們?yōu)槲覔��?不讓你們耽誤一天的工作,有時(shí)我感冒了,盡量不會(huì )讓你們知道,更不想表現出來(lái),為了是讓你們更安心,更放心.媽媽,你每次見(jiàn)我病了就上火,爸爸你也是一樣的,著(zhù)急的連鼻子都開(kāi)始冒汗了.雖然你嘴上總說(shuō)我這么不小心,又很讓你不放心,我知道你心里卻在惦記我的病情,每當這時(shí),我心里的真的很難過(guò).因為我真的不愿意看到為了看病而花掉你們辛苦掙來(lái)的幾十元錢(qián)……

　　爸爸,媽媽,我想對你們說(shuō)的話(huà)太多了,可是寫(xiě)到這的時(shí)候,腦子亂得很,我無(wú)法再寫(xiě)下去了……

　　爸爸,媽媽,我從心底里感謝你們對我的呵護,我不會(huì )辜負你們對我的期望的.我一定會(huì )努力的學(xué)習,健健康康的成長(cháng),成為棟梁之材,你們的驕傲!

　　祝:身體健康,工作順利!

　　此致

敬禮

　　最?lèi)?ài)你們的寶貝女兒:李xx

　　XX年2月9日

感謝的作文 篇3

　　在這個(gè)能力還配不上夢(mèng)想的年紀，我們唯有努力地去做一個(gè)有所為的青年，才能不浪費美好的青春年華。我們可以去做很多的嘗試，嘗試著(zhù)去感恩生命中的點(diǎn)滴，感恩生命中出現在我們生命里的人，感恩賦予我們一切的人或事。當你心懷感恩地去看待一些人和事的時(shí)候，我們的生命仿佛瞬間賦予了力量。

　　脆弱的時(shí)光在時(shí)鐘里小心翼翼地滴答作響，現在的時(shí)光仿佛還帶著(zhù)愜意，因為我看出了它的'悠閑。夏天的嘈雜還不僅僅只有蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，還有老舊的風(fēng)扇努力轉動(dòng)，可惡的蒼蠅拼命煽動(dòng)翅膀的聲音等等。

　　幾只可惡的蒼蠅似乎在戲弄著(zhù)誰(shuí)似的一會(huì )兒在桌子上走走，一會(huì )兒在墻上怕怕，一刻也不停歇。而我卻像失了魂一樣，眼神空洞地在那坐著(zhù)。屋子里沉默著(zhù)，因為這一次我考試考的一塌糊涂。不知道過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，爸爸突然開(kāi)口：“知道你心里不好受，但那應該只是暫時(shí)的，過(guò)后應該想想下次應該怎樣努力?這次失敗的原因是什么?這次出現這種情況也不是你想看見(jiàn)的，我們都理解你，這次過(guò)去就過(guò)去了，我們期待你下次的表現�！倍潭處拙湓�(huà)，使我的眼睛模糊了，我知道父母對我的期望有多高，這次這種情況他們心里也不好受，因為他們愛(ài)我啊!突然，猛地一抬頭，那二老兩鬢的白發(fā)清晰的映在我的眼睛里，心里很不安。心里想：父母都老了，都為我操了大半輩子的心了，我怎么能怎么軟弱?其實(shí)，困難并不可怕，可怕的是一直沒(méi)勇氣面對，我知道，以后，我應該更加努力……

　　第二天，迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，騎著(zhù)自行車(chē)去學(xué)校，感覺(jué)身邊的一切都是新的。上課，我認真聽(tīng)好每一節課，不懂的問(wèn)題當堂解決，課后認真復習……這樣日復一日堅持學(xué)習。功夫真是不負有心人啊!月考我的成績(jì)上去了，我很高興�；氐郊野堰@個(gè)好消息告訴父母，他們什么也沒(méi)說(shuō)，只是欣慰的笑了，眼神里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是對我的疼愛(ài)。我知道，這次我沒(méi)讓他們失望，這次他們比我更高興。所以，以后的以后，我會(huì )好好努力，不會(huì )讓他們失望，將來(lái)好好孝順他們。我感激他們，一直視我為掌上明珠。

　　感恩父母，因為那兩鬢的白發(fā)，因為那鼓勵的話(huà)語(yǔ)。

感謝的作文 篇4

　　從小到大，有很多老師教過(guò)我們，其中為我印象最深的是要算王老師了。

　　那時(shí)我剛上四年級王老師教我們英語(yǔ)，我的英語(yǔ)成績(jì)一直都是中等，所以在英語(yǔ)課上我就像一朵無(wú)名的小花，若有若無(wú)，毫不起眼，我從來(lái)都不回答問(wèn)題，就算遇到會(huì )的題目也不會(huì )舉手，生怕讀錯了英文任同學(xué)笑話(huà)，可是王老師一來(lái)，一切都變了，我上課時(shí)每次都把手舉過(guò)了頭頂，我的英語(yǔ)成績(jì)也像變戲法似的變好了，不久后的我還當上了英語(yǔ)課代表。

　　這是什么緣故呢？原來(lái)是王老師送了我一本書(shū)�！陡叻职渭狻愤@本書(shū)里面有很多很難的題目，我不能理解時(shí)老師的用意，因為王老師送的`，我看到不會(huì )的題目就自然的去請教王老師就這樣，我的膽子大了起來(lái)有一堂課上王老師請我回答一個(gè)全班都打不出來(lái)的題目，我居然回答的完全正確，同學(xué)們投來(lái)贊許和羨慕的目光，王老師向我豎起的大拇指，后來(lái)我想令宇不是挺容易的嗎？我平時(shí)為什么不積極舉手發(fā)言呢！于是，我變成了現在這個(gè)樣子，喜歡上課發(fā)言，喜歡英語(yǔ)成績(jì)也提高了不少。

　　后來(lái)王老師又送我了幾本好書(shū)，讓我覺(jué)得單詞越來(lái)越好，讀越來(lái)越容易記了，我的英語(yǔ)學(xué)習熱情。與日俱增我知道這些都是王老師的功勞啊。

　　雖然王老師現在不教我們英語(yǔ)了，但是他給我了學(xué)習英語(yǔ)的好方法，讓我愛(ài)上了英語(yǔ)。