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感謝的作文10篇（經(jīng)典）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的感謝的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
感謝的作文 篇1
每個(gè)人都有一位最感謝的人吧，我最感謝的一個(gè)人，是我親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
我的媽媽一頭烏黑的長(cháng)發(fā)中摻了幾根白發(fā)，像歲月和辛苦給媽媽的長(cháng)發(fā)上了色，媽媽帶著(zhù)眼鏡讓人感覺(jué)非常親切。
為什么那么說(shuō)呢？
記得有一次學(xué)�？纪暝�，我數學(xué)連80分也沒(méi)考到，媽媽的`最低要求也要85呀……放學(xué)時(shí)我只能硬著(zhù)頭皮向家的方向走去。在路上我的心像一面鼓在咚咚的響，我傷心得快流眼淚了，想：回到家媽媽一定會(huì )很生氣的，我好擔心會(huì )被罵呀，怎么辦。我想完默默無(wú)聲地又流下了兩滴眼淚。到了家，我的心像一只小兔子在四處亂撞，我緩緩舉起手向門(mén)小心翼翼地敲了幾下，小聲說(shuō)：“我回來(lái)了�！眿寢尨蜷_(kāi)門(mén)后的做法讓我十分意外和奇怪。
媽媽親切地問(wèn)：“成績(jì)單和試卷給我看看好嗎？”我一邊拿出試卷，一邊傷心的說(shuō)：“對不起，媽媽?zhuān)义e了�！闭f(shuō)完眼淚忍不住又滴落下來(lái)，媽媽牽著(zhù)我走到書(shū)桌旁，看著(zhù)我的數學(xué)卷子，又摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“一次考試又怎么樣呢？”接著(zhù)她又開(kāi)始耐心地給我講錯題，說(shuō)哪里不該錯，這次做錯，下次不能錯了……
沒(méi)過(guò)多久又考了一次，聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我這次十分認真的做題，果然考好了，也應了那句古話(huà)，“失敗是成功之母�！彼园�，我非常感謝媽媽。
感謝的作文 篇2
她有一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，還有那挺立的鼻子和紅潤的小嘴，顯得格外端莊。她的背后是一塊四四方方的黑板，她的前面是一群渴望知識的孩子。她就像金鑰匙，開(kāi)啟我們知識的大門(mén)!她就像一艘大船，將無(wú)知天真的我們送到成功的彼岸!她看著(zhù)我們漸漸成長(cháng)，她就是我們敬愛(ài)的教師--鄭教師。
上課的時(shí)候，鄭教師是一本"少兒百科全書(shū)"。她帶著(zhù)我們閱讀，瀏覽，指引我們在知識的海洋里遨游，去尋找知識的真諦!同學(xué)們上課有疑問(wèn)都會(huì )一股腦兒提出來(lái)，即使是一些千奇百怪的問(wèn)題也能夠大聲問(wèn)，誰(shuí)都不會(huì )笑，因為鄭教師總會(huì )認真傾聽(tīng)和耐心解答。這就是鄭教師，一個(gè)我最感激的人。
記得那是我上三年級的時(shí)候，我被教師選去參加鋼筆書(shū)法比賽。鄭教師怕我在家訓練不夠，就犧牲她的休息時(shí)間，特意叫我去她辦公室指導我練習鋼筆字。當教師握住我的手教我寫(xiě)字的時(shí)候，我心里特緊張，生怕出差錯。教師一筆一畫(huà)地寫(xiě)著(zhù)，字跡是那么清晰，筆墨是那么均衡。等教師寫(xiě)完我驚奇地發(fā)現教師在紙上寫(xiě)著(zhù)"加油"兩個(gè)字。我抬頭望著(zhù)教師，教師用慈愛(ài)的目光看著(zhù)我，對我微微一笑。哦!教師是在給我鼓勵，當時(shí)我心里樂(lè )開(kāi)了花。我學(xué)著(zhù)教師一筆一筆地寫(xiě)著(zhù)，而教師坐在旁邊陪著(zhù)我。當我把字寫(xiě)完時(shí)，只見(jiàn)教師拿著(zhù)兩個(gè)剝好的`桔子親切地說(shuō)："夢(mèng)婷，辛苦了!"此時(shí)無(wú)聲勝有聲，我感激萬(wàn)分，教師就像是媽媽一樣，頓時(shí)，我感到一股暖流傳遍全身。我接過(guò)桔子，高高興興地吃起來(lái)。啊!真甜，這是我吃過(guò)最甜的桔子。教師的愛(ài)就像桔子那甜甜的汁水，滋潤著(zhù)我的心田。
"你們的提高，就是送給教師的禮物。"這是鄭教師經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)，我將更加努力，把這的禮物送給鄭教師。感激您，教師!感激您鼓勵的目光，感激您慈母般的愛(ài)!
感激，那個(gè)為我提燈的人鄭教師!
感謝的作文 篇3
前幾天爸爸忽然問(wèn)我：“你得到別人的幫助，是不是要說(shuō)謝謝？”
我說(shuō)：“那當然�！�
爸爸又問(wèn)：“爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠�，把你從小養大，你說(shuō)過(guò)謝謝了嗎？”
我睜大眼睛看著(zhù)爸爸，不知道如何回答。
爸爸又說(shuō)：“別人給你一個(gè)蘋(píng)果，你就會(huì )說(shuō)謝謝，養育你的親人，你為什么從來(lái)沒(méi)有謝過(guò)？教你知識的.老師，你謝過(guò)嗎？”
這個(gè)問(wèn)題這幾天我一直在想，今天我終于明白：我只有認真刻苦學(xué)習，取得好成績(jì)，才是對親人、老師，最大的感謝。
爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師，我一定會(huì )感謝你們的。
感謝的作文 篇4
親愛(ài)的王老師：
新年好！
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間一個(gè)愉快的２０xx年已經(jīng)過(guò)去了。在這白雪皚皚的冬季，我們迎來(lái)了美好的'日子——２０xx年元旦。
大家都說(shuō)園丁是修花除蟲(chóng)的使者，老師就像那辛勤的園丁，而我們身上的壞習慣，就是那些在鮮花中爬行的小害蟲(chóng)。是您，不怕雨淋日曬，不怕嚴寒酷暑，天天為我們施肥、除蟲(chóng)。
王老師，是您把我領(lǐng)進(jìn)了知識的海洋。您總有辦法糾正我們身上的壞毛病，總有辦法讓我們和拼音交朋友，也總有辦法讓漢字像大雁一樣排成一字，讓我們讀好聽(tīng)的兒歌，講有趣的課文。
請王老師在新的一年里，多找我的缺點(diǎn)，幫助我改正，多發(fā)現我的優(yōu)點(diǎn)，讓我更有信心，長(cháng)大后成為國家的棟梁之材。
祝您青春長(cháng)在，生活幸福！
您的學(xué)生：來(lái)遠朋
�。玻皒x年元旦
感謝的作文 篇5
回想小學(xué)時(shí)光，記憶深刻的就是她。
她大約五十歲，個(gè)兒并不高，身體微胖。眼睛不大，但顯得很有神，她的目光使人感到又親切，又慈祥。細細一看，皺紋早已爬上了老師的臉，這位老師就是我的啟蒙老師楊老師。
有一天放學(xué)，老天毫不留情地下起了瓢潑大雨，大雨珠敲打著(zhù)地面，奏著(zhù)好聽(tīng)的音樂(lè )。不過(guò)，我可沒(méi)閑心欣賞，因為，我正發(fā)愁呢。別的同學(xué)要不有家長(cháng)來(lái)接，要不本身就帶了傘，只有我，可憐地站在傳達室里望著(zhù)屋外的雨簾發(fā)呆。我呀，既沒(méi)有帶傘，爸爸媽媽又在上班，不能來(lái)接。我等了好一會(huì )兒，也沒(méi)見(jiàn)雨小，一狠心，我沖進(jìn)了大雨中。
好不容易沖進(jìn)了樓道，我渾身已經(jīng)找不到一處干爽的地方了，衣服濕漉漉地貼在身上。這時(shí)候，楊老師打著(zhù)傘也回來(lái)了，那時(shí)，楊老師看著(zhù)濕漉漉的我，大吃一驚，連忙叫我去她家，我趕快說(shuō)：“不用了，不用了，謝謝老師�！睏罾蠋熤�(zhù)急地說(shuō)：“這怎么行，你這么小，又淋雨了，感冒了可怎么辦？，走，去我家，把頭發(fā)衣服弄弄干，再回家。再說(shuō)，爸爸媽媽還沒(méi)回家呢，你一個(gè)人不行！”說(shuō)完，就拉著(zhù)我去她家。沒(méi)辦法，我只好乖乖地跟著(zhù)楊老師上了樓。到了家，楊老師張羅著(zhù)，幫我用毛巾擦干了頭發(fā)，幫我把衣服吹干。突然心里特別溫暖。我仔細環(huán)視四周，一切都被收拾的井井有條干干凈凈�？粗�(zhù)老師忙來(lái)忙去，心里感到暖暖的。楊老師對我很好，在學(xué)校也是�，F在就像我的家人。
媽媽下班回到了家，我也要回家了，我依依不舍地下了樓。突然聽(tīng)到楊老師也下來(lái)了，我奇怪地問(wèn)：“楊老師，您怎么也出來(lái)了？”楊老師笑著(zhù)說(shuō)：“哦，我要去給一個(gè)學(xué)生補課，去晚了，就來(lái)不及了。呀，你怎么還沒(méi)回家呀，媽媽該急了！好了，我要去補課了，趕快回家，別讓媽媽著(zhù)急！”說(shuō)著(zhù)，就下了樓。我站在窗口邊，目送著(zhù)老師走進(jìn)了大雨中。那時(shí)候，就在那一瞬間，我覺(jué)得老師的身影是那樣高大。
她就像家人一樣關(guān)心我，讓我感受到陽(yáng)光。謝謝我六年級的.啟蒙老師，是她，在我無(wú)助的時(shí)候幫助我。感謝那個(gè)為我提燈的人。
感謝的作文 篇6
時(shí)光逃去如飛，五年的時(shí)光就這樣轉眼間過(guò)去了。昨天，我還是一個(gè)剛入學(xué)的新生，今天，我竟要含淚說(shuō)這句：“再見(jiàn)了，母校！”
母校，是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童，變成了一個(gè)有理想、有抱負的少先隊員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛(ài)的啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
在這五年的小學(xué)生涯中，我從啟蒙老師那里學(xué)到了多少知識，從小伙伴那里得到了多少歡樂(lè )。母校，您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國，要勤奮，要做正直誠實(shí)的`人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導來(lái)補充頭腦，害怕……母校，我好想讓時(shí)間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
親愛(ài)的母校，我要和您說(shuō)再見(jiàn)了，我能憧憬一下您的未來(lái)嗎？十年后，我再回到母校，教室寬敞明亮，器材先進(jìn)高檔，綠色布滿(mǎn)校園，那有多好呀！
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校！
我們輕輕地揮手，再見(jiàn)了，母校！
感謝的作文 篇7
老師，一個(gè)在生活中處處能看到的‘角色’。老師，雖然這個(gè)職位很平凡，但他們的工作卻是神圣的，老師就是我們知識的宿儒。
就在幾天前老師叫我們寫(xiě)一篇作文，作文的題目為《校園里的一角》，許多同學(xué)寫(xiě)了校園里的景色，可我并不這么認為，我認為老師才是校園里最美的一角。
可能你從未發(fā)現，但他就在你身邊悄悄上演，它就像一部永遠看不完的電影，有時(shí)你也會(huì )成為這部電影的主角，這部電影的名字叫”老師的愛(ài)“。如果你在校園里留心觀(guān)察，你就會(huì )常�？吹竭@樣的.畫(huà)面：某一位同學(xué)摔倒了，老師連忙把他扶起，幫他整理傷口，還時(shí)不時(shí)的問(wèn)：”痛不痛？“；有一道非常難的題，有位同學(xué)去請教老師，老師正在耐心的教他；考試沒(méi)有考好，老師微微一笑對他說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，下次再接再厲！“……難道這些不是校園里最美的一角嗎？
記得有一次，在小學(xué)舉辦了一次校運會(huì )，我參加了二百米短跑，當快沖到終點(diǎn)線(xiàn)，馬上要拿第一的時(shí)候，我摔了一跤，其他觀(guān)眾都大喊了起來(lái)。老師馬上跑了過(guò)來(lái)，看我摔得不輕，就連忙把我送進(jìn)醫務(wù)室。就這樣我們沒(méi)有拿到第一，不過(guò)老師安慰我說(shuō)：”沒(méi)有拿到第一不要緊，只要你盡力了，也是為我們班爭光！“我聽(tīng)到這句話(huà)，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠，一滴一滴落下，心里涌出一股暖流。
一日為師，終身為父。我始終相信這句話(huà)，因為老師在我們成長(cháng)的路上留下太多足跡。是他們教給我們知識，是他們教會(huì )我們做人的道理，是他們讓學(xué)習不再枯燥。
滴水之恩當涌泉相報。感謝所有的老師們！感謝你們！
感謝的作文 篇8
那是一個(gè)深秋的傍晚，風(fēng)刮在臉上已有一絲寒意。路燈發(fā)出微黃的光。
從數學(xué)老師家補課回來(lái)，我和幾個(gè)小伙伴騎著(zhù)自行車(chē)有說(shuō)有笑的在路上疾馳。在上坡的時(shí)候只聽(tīng)“蹬”的一聲——車(chē)鏈掉了。我只好下車(chē)�！鞍�，真倒霉！”看著(zhù)耷拉著(zhù)的車(chē)鏈，小伙伴們都搖著(zhù)頭和我說(shuō)再見(jiàn)了。路上也沒(méi)遇到能幫忙的人。我唉聲嘆氣的推著(zhù)車(chē)向前走，不知不覺(jué)就走到了一家商店門(mén)口。突然，我眼前一亮——何不讓商店老板幫我把車(chē)鏈按上去呢？對！說(shuō)干就干，我急忙跑到商店里笑瞇瞇的對老板說(shuō)：“老板你幫我把車(chē)鏈按上去好不好？”“好！”老板爽快的答應了，我心里高興極了！
來(lái)到車(chē)前，老板自信地問(wèn)我：“前鏈掉了還是后鏈掉了？”我憂(yōu)心忡忡地說(shuō)：“后鏈掉了�！薄澳呛棉k”說(shuō)著(zhù)他左手握緊車(chē)把，右手握一根棍子熟練的.挑起鏈子，掛在后齒輪上，然后抬起右腳把腳閘向后轉了幾圈。咦！車(chē)鏈奇跡般的上去了。我高興的一蹦三尺高。老板把車(chē)放穩拍拍手笑著(zhù)說(shuō)：“好了，可以走了�！蔽腋屑さ膶习逭f(shuō)了句：“shank you very much�！北泔w車(chē)回了家。
可是，車(chē)子好像有意刁難我。第二天車(chē)鏈仍在老地方掉了。我又來(lái)到那家商店，又笑咪咪的請求老板，仿佛一切都在重演�？山裉炖习迤忻傲�，說(shuō)話(huà)都無(wú)精打采，但是他還是經(jīng)不住我百般央求，終于同意了。老板今天的動(dòng)作似乎比昨天慢了些，可能是感冒的緣故吧。
現在，只要我看見(jiàn)我的車(chē)，只要我看見(jiàn)誰(shuí)在車(chē)鏈，只要我經(jīng)過(guò)那家商店門(mén)口，我都會(huì )發(fā)自?xún)刃牡脑谛睦飳习逭f(shuō)一聲；“謝謝你，叔叔自?xún)刃牡脑谛睦飳习逭f(shuō)一聲；“謝謝你，叔叔！”
8感謝
門(mén)外，寒風(fēng)夾著(zhù)雪花在空中呼嘯著(zhù)，一會(huì )兒門(mén)外地上已鋪上了一層白色。堂屋的鐵門(mén)也在風(fēng)中“吱呀”作響，雪不時(shí)被寒風(fēng)裹進(jìn)來(lái)，須臾便都化成了水。
我和媽媽卻全然不顧，站在桌傍對峙著(zhù)，氣氛異常緊張。
“不行，這次你無(wú)論如何必須把毛毯帶上，你看，外面都下雪了�！眿寢屩钢�(zhù)門(mén)外說(shuō)道。
“可是我一點(diǎn)都不冷啊，我可不想帶著(zhù)，太麻煩了�！蔽野欀�(zhù)眉頭，顯出一副很煩的樣子。
“不可能！這天氣溫度都零下了，你只蓋床絲被怎么可能不冷？怕麻煩，我跟你一起去！”媽媽說(shuō)話(huà)時(shí)不斷地抖著(zhù)，幾乎喊著(zhù)說(shuō)。
我見(jiàn)媽媽生氣了，便擠著(zhù)笑說(shuō)：“我身體這么棒，沒(méi)事，真的不冷�！�
“你這身子還叫棒，總是感冒�！眿寢尩穆曇粜×艘稽c(diǎn)。
“真的，我都十幾歲了，連冷還不知道嗎？如果我真的嫌冷，我會(huì )打電話(huà)告訴你的�！蔽乙廊槐３种�(zhù)微笑說(shuō)。
“真的？那我尊重你的感受，但一定要把那羽絨背心穿上�！眿寢尳K于消了氣。
“好吧�！蔽业哪X袋一下被媽媽的剛才最后一句話(huà)觸動(dòng)了，是啊，要尊重別人，我做到了嗎？我尊重了媽媽嗎？
“媽媽?zhuān)x謝�！闭娴暮芨兄x您給予我生命，感謝您的關(guān)心，更感謝您教給了我尊重。
感謝的作文 篇9
每個(gè)人都有自己要感恩的人，有的可能是感恩老師，感謝他們的教育之恩；有的可能是感恩父母，感謝他們的養育之恩；有的可能是感恩同學(xué)，感謝他們的友誼之恩。我要感恩的人是一直默默支持我的人——我親愛(ài)的爸爸。
當我每次遇到困難，向困難低頭的時(shí)候，爸爸總會(huì )鼓勵我：“孩子，你要相信你自己能做到，你自己能行的！”記得上五年級的時(shí)候，我盼望這個(gè)學(xué)期老師能讓我去競選大隊委員。有一天，袁老師跟我說(shuō)，讓我去競選大隊委員，我即興奮，又害怕，興奮是因為覺(jué)得自己有了一個(gè)展現自我的好機會(huì )，害怕是因為擔心自己落選。爸爸知道了這件事后，就鼓勵我說(shuō)：“孩子，別擔心，爸爸相信你永遠是最棒的，你一定會(huì )被選上當大隊委員的！”聽(tīng)了爸爸的鼓勵，我便重新恢復了信心。這幾天，爸爸就經(jīng)常帶著(zhù)我去公園散步，放松心情，又給我講一些偉大的科學(xué)家、哲學(xué)家、思想家的成功與失敗的故事，我寫(xiě)競選稿的時(shí)候，爸爸還叫我多用些好詞、好句。我寫(xiě)好競選稿后，爸爸還叫媽媽幫我修改一下，又叫我反復練習。在爸爸的幫助下，我背熟了競選稿。
第二天，我終于站上了那個(gè)我夢(mèng)寐以求的的主席臺。當我走上主席臺時(shí)，下面一千多名師生的眼睛都看著(zhù)我，我十分緊張，但想起爸爸的鼓勵后，我又重新回復了信心，有感情地演講起來(lái)。我的演講終于結束了，心中的大石頭也落地了。過(guò)了幾天，大隊輔導員金老師宣布大隊委員名單，當報到我的'名字的時(shí)候，我高興極了，又蹦又跳的！真想快一點(diǎn)把這個(gè)“驚天動(dòng)地”的好消息告訴我的爸爸。我能競選上大隊委員，我爸爸可是最大功臣啊，如果沒(méi)有爸爸鼓勵和支持，我可能就當不上我盼望已久的大隊委員了。
如果我是一株小草，那爸爸的鼓勵就是春天的雨露；如果我是一棵樹(shù)苗，那爸爸的鼓勵就是滋養我的土壤；如果我是一只蝴蝶，那爸爸的鼓勵就是我飛翔的翅膀！我愛(ài)我的爸爸。
感謝的作文 篇10
不知怎么的，我對那些乞丐有一些討厭。也許是露著(zhù)腳趾頭的破鞋，還是那遠處傳來(lái)的異味。但那一次，我和媽媽去買(mǎi)味精的'事卻改變了我對乞丐的看法。
那是一個(gè)晴朗的星期天，我要和媽媽去超市買(mǎi)味精。真是苦命難逃，一位衣衫襤褸的乞丐在吆喝著(zhù)：“各位大叔，請給點(diǎn)錢(qián)吧，我已經(jīng)好幾天沒(méi)有吃東西了�！笨粗�(zhù)他那樣子，我繞彎走了過(guò)去進(jìn)了超市，匆匆地挑選了一袋味精。我剛一出門(mén)口，就聽(tīng)到“當”的一聲，那聲音是那么清脆啊。我看了看那小姑娘，約摸6、7歲。我想：我怎么連個(gè)小姑娘都不如呢？即使他們是假裝的，我的心里也應該泛起一陣同情啊。況且，我也沒(méi)有證據足以證明他們是假裝的呀。我拿了一元錢(qián)的硬幣給了他，并向他投去了燦爛的微笑。
愛(ài)可以使兩顆遙遠的心變得更加貼近，事實(shí)讓他們知道，世界沒(méi)有拋棄他們，人間處處充滿(mǎn)真情！