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感謝老師作文

時(shí)間:2023-08-14 16:28:51 感謝 我要投稿

感謝老師作文15篇(優(yōu))

  在我們平凡的日常里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的感謝老師作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

感謝老師作文15篇(優(yōu))

感謝老師作文1

  花兒感謝陽(yáng)光,因為陽(yáng)光撫育它成長(cháng);雄鷹感謝藍天,因為藍天讓它自由飛翔;老師,我感謝您,因為您交給我們知識,讓我們健康成長(cháng)。

  有一次,我病了一個(gè)星期,吃藥不見(jiàn)好轉,是您給我找來(lái)一種土方藥,治好了我的病。我的成績(jì)降下來(lái)了,是您耐心幫助我,直到我把成績(jì)提上。在考試前,老師總是提醒我們要細心做題、檢查。當我們放學(xué)回家了,還在那張破舊的桌子上批改作業(yè)的.是親愛(ài)的老師。

  老師,我感謝您,是您無(wú)私的奉獻,教給我們知識。等我們長(cháng)大了,您卻老了,我對您的愛(ài)永遠不會(huì )“老”,都說(shuō)女兒是媽媽的貼心小棉襖,我愿做您的一件貼心小棉襖,陪在您的身邊,讓您感覺(jué)到永遠的溫暖。

  

感謝老師作文2

  從我第一天上小學(xué)的時(shí)候,我的班主任就對我很好。

  記得有一次期中考試,我語(yǔ)文數學(xué)都沒(méi)考好,我拿到試卷以后,我看到試卷上的三個(gè)字“不認真”,哭了。等老師發(fā)完試卷,訂正完每一道題目后,做的`第二件事,就是親切地撫摸著(zhù)我的頭對我說(shuō):“沒(méi)事,這次沒(méi)考好,并不代表你就一定是最差的。相信自己,你是最棒的!”老師對我的希望多大呀。

  在老師的鼓勵下,我的成績(jì)一直提升,期末考試,我竟然考了全年級第一!連我自己都不敢相信!

  今年教師節,我雖然一件禮物都沒(méi)送送給老師,但是我把我最好成績(jì)送給了老師,這是送給老師的最好禮物,我想對我的老師說(shuō)一句:“老師,我愛(ài)您!我一定會(huì )把我最好的成績(jì)送給您!”

感謝老師作文3

  小草感謝雨露,因為雨露給了它營(yíng)養。

  荷花感謝池塘,因為池塘讓它綻放。

  蒼鷹感謝藍天,因為藍天讓它自由地翱翔。

  我要感謝老師,因為老師就像春雨滋潤著(zhù)我們的心田;老師就像一棵大樹(shù)給我們遮風(fēng)避雨;老師就像天空中的星辰指引著(zhù)我們前進(jìn)。

  至今,我的.腦海還留存著(zhù)這樣的一幅畫(huà)面:那是一個(gè)寒冷的冬天,室外的雪紛紛飄落,室內寒氣逼人。平素隨手就可以畫(huà)一副好畫(huà)的美術(shù)老師,卻一次又一次地擦去敗筆。我發(fā)現老師的手已經(jīng)凍破了,腫得就像一塊饅頭,顯得十分僵硬。望著(zhù)老師艱難地握著(zhù)粉筆,在黑板上的一筆一畫(huà),我熱淚盈眶。是啊,在這寒冷的季節,有多少這樣可親可敬的老師還在辛勤耕耘。被這寒氣凍傷的手,又何止一只呢?

  感謝老師,您就像一本立體的人生教科書(shū),讓我們懂得了什么是奉獻。我唯有更加努力,早日成才,這也是我對您最好的感謝!

感謝老師作文4

  明天就是教師節了,我好激動(dòng)呀!今天下午我一到校就給老師買(mǎi)了兩支花,我進(jìn)教室就寫(xiě)了兩張祝福老師的紙片,上面寫(xiě)著(zhù)“老師您辛苦了”,等待老師的`到來(lái)。

  過(guò)了一會(huì )兒,老師來(lái)了,我連忙把小紙條丟進(jìn)包花的彩紙中,準備送給了數學(xué)老師。我心里又高興又緊張,心想:哈哈,好開(kāi)心!我送老師花了!可是,又好緊張!我就這么想著(zhù),已經(jīng)走到老師面前了,我把花快速放在老師面前,然后,做了一個(gè)鬼臉,飛速跑了回去。把花送給老師之后,我想老師一定覺(jué)得很驚喜,“哈哈,好開(kāi)心!”

  給班主任花的時(shí)候,我真的很緊張,因為剛剛上課,我害怕老師說(shuō)我,之后,我發(fā)現小趙把花給了老師,我鼓起勇氣,拿著(zhù)花就跑過(guò)去給了老師,又馬上跑了回來(lái),心里還是咚咚跳。我發(fā)現老師微笑了一下,開(kāi)心極了。我猜老師一定會(huì )想:我太幸福了。

  今天我好開(kāi)心,因為我給了老師們幸福的花朵。

  

感謝老師作文5

  是誰(shuí)把著(zhù)我們稚嫩的小手,一筆一劃教我們書(shū)寫(xiě)漢字?是誰(shuí)糾正我們的嘴型,教我們字正腔圓地讀出漢字?是誰(shuí)帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的殿堂,翱翔在知識的海洋?

  在一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中,誰(shuí)能離開(kāi)老師的.教誨與指引!老師,您似一棵樹(shù),為我們撐出一片陰涼;您似一支燭,燃燒自己照亮別人;您似一扇窗,為我們敞開(kāi)更廣闊的空間。

  偉大的老師,難忘的師恩。老師的偉大不在于轟轟烈烈、一鳴驚人,而在于奉獻和責任。夜燈下,您伏案批改作業(yè)的背影瞬間變得高大無(wú)比;講臺上,您憔悴的面容頓時(shí)變得神采奕奕。

  如同對母親的贊美永遠不會(huì )多,我們對老師的贊美也永遠不會(huì )過(guò)。今天,又一個(gè)教師節款款而來(lái)。不管是正沐浴在老師關(guān)愛(ài)下的學(xué)生,還是已經(jīng)離開(kāi)校園步入社會(huì )的上班族,都請在今天真誠地說(shuō)一句“老師,節日快樂(lè )”!都請送給老師一枚桃子和一枚李子,希望老師能桃李滿(mǎn)天下。

  我愛(ài)老師,師恩難忘。

感謝老師作文6

  在這個(gè)感恩的季節里,我要謝謝Mr.r因為他教我了很多另類(lèi)的美術(shù),開(kāi)啟了我對美術(shù)的真正興趣。

  一開(kāi)始,我對電腦繪圖一點(diǎn)也不懂,根本不知道該如何下手。老師一步一步的慢慢跟我講解,親自操作給我看,最后還把我的作品印出來(lái)給我。

  畫(huà)滑板的時(shí)候,我也遇到了難題,我要黃色的身體,藍色的衣服還有白色的地板,但是如果要用噴的,藍色的衣服要有形狀,不能就一片噴在那邊。所以老師說(shuō):“你可以用2個(gè)顏色,黃色和白色先噴好,再用藍色畫(huà)上去呀!”我照樣做,果然我的滑板變得整齊又好看。

  當我要畫(huà)神偷奶爸的人物時(shí),他還幫我從電腦上抓圖印下來(lái)給我,當時(shí)的`我,實(shí)在開(kāi)心的不得了,覺(jué)得這個(gè)老師怎么那么懂我啊。

  我當然也有回報,就是乖乖的上課,按照老師的方法做。老師也很喜歡我,我也收獲滿(mǎn)滿(mǎn),他還問(wèn)我明年有沒(méi)有要來(lái)。

  Mr.r,我們明年見(jiàn),謝謝你呦!

感謝老師作文7

  “老師”相信大家都不會(huì )陌生,從幼兒園到畢業(yè),是誰(shuí)在我們困難的時(shí)候伸出援助之手?又是誰(shuí)在危急時(shí)刻挺身而出?是老師——給了我們解開(kāi)困難之門(mén)的鑰匙。

  無(wú)論天氣有多么惡劣,無(wú)論身體有多么難受,他們總是保持著(zhù)笑容迎面給我們送來(lái)燦爛的陽(yáng)光溫暖著(zhù)我們,犧牲自己,奉獻他人,這種精神難道我們不應該向他們表示尊敬?

  當我們在操場(chǎng)上玩耍的時(shí)候,他們則默默的批改著(zhù)一批又一批的作業(yè)。等上課的時(shí)候我們發(fā)現:我們的作業(yè)已經(jīng)批改好了。這難道不足以對他們欣慰地說(shuō)一聲”謝謝“嗎?

  在那美麗的夕陽(yáng)即將落下的`時(shí)候,他們還在為明天的課程而發(fā)愁。這時(shí),給老師送上一句欣慰的話(huà)就是給了老師最大的動(dòng)力。

  感謝老師,感謝他不厭其煩的傳授我們跨越知識的海洋,感謝他燃燒自己溫暖我們,這世上還能有誰(shuí)像他們這樣燦爛輝煌?父母養育了我們的身體,老師則養育了我們的心。

感謝老師作文8

  楊老師,謝謝您教我們學(xué)認生字,學(xué)拼音,品德,還有教我們做人的道理。

  張老師,謝謝您讓把我們帶進(jìn)了美術(shù)的世界。教我們畫(huà)蘑菇,熱帶魚(yú)……還教我們用橡皮泥做手工。

  黃老師,謝謝您謝謝您教我們學(xué)會(huì )了一百以?xún)燃訙p法,認識了人民幣,認識位置。

  俞老師,謝謝您教我們學(xué)太極拳,廣播操,快速跑,讓我們的身體健康成長(cháng)。

  王老師,謝謝您把我們帶進(jìn)了音樂(lè )的世界,您教會(huì )了我們唱歌,跳舞讓我們感到學(xué)音樂(lè )的.快樂(lè )。

  謝謝你們我親愛(ài)的老師們,我會(huì )永遠愛(ài)你們的。

  楊老師,謝謝您教我們學(xué)認生字,學(xué)拼音,品德,還有教我們做人的道理。

感謝老師作文9

  又是一個(gè)教師節,因為放假,我雖然沒(méi)有鮮花和禮物送給老師,但我對老師的感恩之語(yǔ),是說(shuō)不完的。

  老師像園丁,用知識的營(yíng)養和愛(ài)的.雨露細細地哺育我們成長(cháng)。為了哺育我們這些小樹(shù)、小花,老師每天起早貪黑,辛勤地為我們備課,給我們上了一節節生動(dòng)有趣的課。有時(shí)候,為了給我們批改作業(yè),直到很晚才能休息,真是嘔心瀝血。

  老師像媽媽?zhuān)斘覀冇欣щy和問(wèn)題的時(shí)候給我們幫助和解答,為我們打抱不平。在我們犯錯的時(shí)候,對我們進(jìn)行嚴厲的批評。

  老師像朋友,在班級受到表?yè)P、獲得榮譽(yù)的時(shí)候,和我們一起高興。在班級受到批評時(shí),老師也是神情低落。我們有了開(kāi)心或煩惱的事,也會(huì )告訴老師,老師和我們同憂(yōu)共苦,一起歡樂(lè )。

  教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè),聽(tīng)媽媽說(shuō),她一生中遇到過(guò)許多好老師,他們對媽媽的影響是巨大的。老師是一個(gè)光榮的職業(yè)。在他們的帶領(lǐng)下,我一定也會(huì )像媽媽小時(shí)候一樣,慢慢長(cháng)大。

  在這里,我想說(shuō):“老師,謝謝您!”

感謝老師作文10

  今天是國際教師節,10月9日。我早早到校,心想:“今天是老師放假。學(xué)校應該為這些精心培養我們的老師舉行盛大的慶;顒(dòng)。學(xué)生們贈送了他們買(mǎi)的鮮花和賀卡。老師也笑……”

  “!钡囊宦曧,老師抱著(zhù)書(shū)走進(jìn)了教室。我以為老師會(huì )宣布老師要開(kāi)慶祝會(huì )。不料老師說(shuō):“同學(xué)們!我們今天繼續學(xué)習新單詞!边?老師為什么不公布?我很困惑。也許放學(xué)后老師會(huì )宣布。

  直到放學(xué),老師才說(shuō)。我很奇怪,就問(wèn)老師,老師卻告訴我該怎么做,把作業(yè)做好。哦!原來(lái)老師一直沒(méi)做好準備。今天的'老師和以前一樣上課,但是比以前更加努力,更加認真。我看著(zhù)老師,眼淚不自覺(jué)的就流了出來(lái)。我趕緊擦干眼淚,心想:“你不能哭,你不能讓這些倒霉的眼淚留在這幸福的日子里!

  謝謝老師。

感謝老師作文11

  我們身邊有一個(gè)經(jīng)常見(jiàn)到的人,他們給了我們知識,教會(huì )了我們怎樣做人,教會(huì )了我們生活的一點(diǎn)一滴,這個(gè)人就是老師。

  老師每天背課、改作業(yè)、教我們學(xué)習,老師要做的事實(shí)在太多太多。老師就像一個(gè)蠟燭,燃燒自己,照亮別人,熄滅自己。

  老師這么辛苦,我們也要為老師做點(diǎn)事情。我們要好好學(xué)習天天向上。上課認真聽(tīng)講,按時(shí)玩是完成作業(yè),對老師有禮貌,長(cháng)大考上名牌大學(xué),完成老師的'心愿。有時(shí),老師會(huì )生氣,那是因為我們太調皮了,老師讓我們做一個(gè)好學(xué)生。

  總之,我還是要感謝老師交給我們很多知識,讓我們在知識的海洋里盡情遨游。

感謝老師作文12

  老師是您為我們建設現實(shí)與理想之間的'大橋,為我們鋪設通往知識殿堂的大道。老師為我們付出了那么多!

  記得有一回,我要去參加朗誦比賽,我正在練習,朱老師對我說(shuō):“星期三我給你輔導,別緊張!毙瞧谌挛绶艑W(xué)了,我走進(jìn)朱老師辦公室,朱老師已經(jīng)連續工作了很長(cháng)時(shí)間,筋疲力盡。但一看到我,馬上又打起精神,讓我先讀一遍以后,再糾正我的錯誤,并不厭其煩的給我做示范動(dòng)作。在多次修改,多次演練之后,我終于完美地讀了這篇文章,老師滿(mǎn)意地笑了,一看表,已經(jīng)五點(diǎn)了,老師對我說(shuō):“時(shí)間不早了,你回去好好休息,明天還要比賽呢!蔽腋袆(dòng)極了。

  第二天一早,我對自己說(shuō):“袁露,不要辜負老師呀,好好表現,拿個(gè)第一名!比賽開(kāi)始了,我走上舞臺,滿(mǎn)懷自信地大聲朗讀起來(lái),讀完之后,博得了臺下一片雷鳴般的掌聲。比賽結果出來(lái)了,我是第一名!朱老師對我笑了。我要謝謝朱老師!

  老師為我們付出了那么多,我們要更努力地學(xué)習來(lái)回報老師。

感謝老師作文13

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,”這是詩(shī)人對老師的贊美。每當節假日大家出去游玩、逛街的時(shí)候,你可知道老師一直在幫我們批改作業(yè),當下課的時(shí)候,老師在幫我們備課。而我們呢?一下課便沒(méi)有影了,生怕老師給我們補課,但是,老師所做的一切都是為我們好。

  記得上一次我生病,三天都沒(méi)去學(xué)校,當郭老師講課的時(shí)候,我根本看不懂也聽(tīng)不懂,大家都在積極舉手發(fā)言,而我卻在旁邊傻傻的看著(zhù)。下課的時(shí)候,郭老師讓我去辦公室,我一打聽(tīng),原來(lái)是補課,但我根本不想補,我只想與同學(xué)們玩耍,辦公室里只有我的軀殼,我的`靈魂卻在操場(chǎng)上,我無(wú)意間發(fā)現郭老師為我補課竟連嗓子都啞了,嘴唇也干了,卻沒(méi)有喝一滴水,我頓時(shí)一愣,但很快反應了過(guò)來(lái),認真聽(tīng)著(zhù)郭老師說(shuō)的話(huà)。

  在學(xué)習中,老師會(huì )溫柔的對待我們,一會(huì )嚴厲地對待我們,“嚴師出高徒,”我要好好學(xué)習,以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報老師。

感謝老師作文14

  一年級的某一天下午,天陰蒙蒙的,我正在背一篇課文,可是,我總是背不下來(lái),我急得哭了出來(lái)。

  媽媽看到了以后,非常生氣,說(shuō)如果我再哭,就讓我到史老師辦公室去背。當時(shí),我很怕史老師,雖然我已經(jīng)非常努力地調整自己的'心情,可是我還是控制不了自己,仍然在哭。結果,我被媽媽“無(wú)情”地“轟”下了樓。

  下樓的時(shí)候,心里倍感忐忑不安。終于,我提心吊膽的到了一樓史老師辦公室門(mén)口,而我卻始終徘徊著(zhù)不敢前進(jìn)一步,突然,我聽(tīng)到那熟悉的聲音傳了過(guò)來(lái)“什么事?穆書(shū)繹!蔽抑缓寐掏痰刈吡诉^(guò)去,吸溜著(zhù)鼻子、支支吾吾地說(shuō)出事情原委,頓時(shí)感到無(wú)比的惶恐不安。不過(guò),令我沒(méi)想到的是,史老師不但沒(méi)有批評我,反而用溫和的話(huà)語(yǔ)耐心的傳授了我背書(shū)的要領(lǐng),很快,我便背完了這一課。

  每當我想到這個(gè)下午,總會(huì )覺(jué)得有一股曙光,照亮了我心中包含的慚愧、傷心的烏云。

感謝老師作文15

  六年的小學(xué)生活即將結束了,這時(shí)您又在“沉思”去了,您在想什么呢?大概我能明白吧。您在默默中祝福我們能考上好的初中,對吧?所以我要說(shuō)一聲謝謝,因為您在現實(shí)生活中對我的幫忙是偉大、無(wú)私的。

  感謝您,我的老師。您教我讀書(shū)、寫(xiě)字,教我怎樣做人……對我的未來(lái)鋪上了道路。

  您是辛勤的園丁,培育著(zhù)祖國的花朵,讓我成為有用之才;您是燃燒的蠟燭,讓我能感受到光明和溫暖,并讓我對未來(lái)充滿(mǎn)自信與光明;您是一面圍墻,為我擋住風(fēng)沙,不讓我受到任何傷害,使我領(lǐng)悟到所有的困難都是能夠克服的......

  感謝您,我的'老師。您讓我明白了人生是聚散離合的。而勞動(dòng)者是苦中有甜,累中有樂(lè )。

  感謝您,老師。感謝您對我的寬容和鼓勵。您的寬容讓我從低谷中走出,讓我克服一個(gè)個(gè)困難。也感謝您對我的教導、嚴厲......

  老師您辛苦了,您的幫忙是無(wú)法用任何東西來(lái)表達的。

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