感謝老師作文(精選15篇)

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的感謝老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感謝老師作文1

　　我們都知道，老師在我們的世界里都是不可缺少的人，我們都要學(xué)會(huì )感恩老師。

　　老師，您是我生命里不可缺少的一員，如果少了你我們就不可以學(xué)知識。老師，您，是大公無(wú)私的，因為您教我了很多做人的道理，以免以后會(huì )有人走向歪路而耽誤了自己的一生，您把自己一生學(xué)的知識都傳授給了自己的學(xué)生，您卻一點(diǎn)都不在乎。老師，我一直打心眼里敬佩您，敬佩您的大公無(wú)私，敬佩您的知識淵博。

　　老師，我要感謝您，因為您教了我很多的知識。

感謝老師作文2

　　我要感謝老師。老師把她的知識一字不漏地教給了我們。

　　老師是一個(gè)很普通的職業(yè)，雖然沒(méi)有科學(xué)家、生物學(xué)家等光榮，但是這個(gè)職業(yè)是崇高的、光榮的。老師為了幫助我們打好文化知識的基礎，養成良好的讀書(shū)習慣，幾乎做到了以校為家。

　　老師是園丁。他們辛勤澆灌，幼苗茁壯成長(cháng)。他們工作認真而負責，為那些情況特別的同學(xué)消除煩惱、改正錯誤，更是不辭辛勞。

　　老師告訴我們：閃光的東西并不都是金子，動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言并不都是好話(huà)。寓言《狐貍和烏鴉》中，烏鴉就是相信了狐貍的花言巧語(yǔ)，致使嘴里的肉掉了下來(lái)，送進(jìn)了狐貍的嘴里。

　　老師還告訴我們，不要像課文《九色鹿》中調達那樣背信棄義、見(jiàn)利忘義，只能向九色鹿學(xué)習它的勇敢善良的品質(zhì)。

　　老師還教導我們：誠實(shí)和信任是做人的根本，誠實(shí)與信任比金子更重要。在《誠實(shí)與信任》這篇課文中，那位陌生男子十分感激作者，是因為作者給他留下了誠實(shí)和信任的品質(zhì)。

　　我衷心地感謝您——敬愛(ài)地老師。

感謝老師作文3

　　我最感謝的人是我的第一位小學(xué)老師，打從我開(kāi)學(xué)第一天看到她，我就深深的愛(ài)上她。她的眼睛大大的，頭發(fā)卷卷長(cháng)長(cháng)的，身材高高瘦瘦的，說(shuō)話(huà)時(shí)總是輕聲細語(yǔ)，臉上時(shí)常掛著(zhù)迷人的笑容，給人的感覺(jué)就像是媽媽一樣溫柔，她就是黃老師。

　　老師每天在學(xué)校里教我們讀書(shū)、唱歌、做手工、跳舞，還教我們做人做事的道理，她會(huì )鼓勵大家嘗試不同的事物，體驗新的經(jīng)驗，所以，個(gè)性害羞的我，她給了我一個(gè)副班長(cháng)的職務(wù)，她希望我更勇敢一點(diǎn)，將來(lái)才可以面對各種不同的挑戰，為了不要讓老師失望，我努力督促自己，成為一個(gè)稱(chēng)職的好學(xué)生，媽媽還因此稱(chēng)贊我進(jìn)步很多，謝謝老師給我磨練的機會(huì )，我會(huì )更努力。

感謝老師作文4

　　小草感謝雨露，因為雨露給了它營(yíng)養。

　　荷花感謝池塘，因為池塘讓它綻放。

　　蒼鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由地翱翔。

　　我要感謝老師，因為老師就像春雨滋潤著(zhù)我們的心田；老師就像一棵大樹(shù)給我們遮風(fēng)避雨；老師就像天空中的星辰指引著(zhù)我們前進(jìn)。

　　至今，我的腦海還留存著(zhù)這樣的一幅畫(huà)面：那是一個(gè)寒冷的冬天，室外的雪紛紛飄落，室內寒氣逼人。平素隨手就可以畫(huà)一副好畫(huà)的美術(shù)老師，卻一次又一次地擦去敗筆。我發(fā)現老師的手已經(jīng)凍破了，腫得就像一塊饅頭，顯得十分僵硬。望著(zhù)老師艱難地握著(zhù)粉筆，在黑板上的一筆一畫(huà)，我熱淚盈眶。是啊，在這寒冷的季節，有多少這樣可親可敬的老師還在辛勤耕耘。被這寒氣凍傷的手，又何止一只呢？

　　感謝老師，您就像一本立體的人生教科書(shū)，讓我們懂得了什么是奉獻。我唯有更加努力，早日成才，這也是我對您最好的感謝！

感謝老師作文5

　　一棵小草因為對春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵；一株幼苗因為對陽(yáng)光的感恩，所以它擁有了甜美的果實(shí)；一只小鳥(niǎo)因為對天空的感恩，所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因為對愛(ài)的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。

　　——題記

　　老師，他是我們成長(cháng)道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無(wú)私的奉獻和付出，啟迪著(zhù)我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵，讓我們從懵懂的少年走到了現在，開(kāi)始編織我們美麗的未來(lái)。

　　老師，他是人類(lèi)靈魂的工程師。我們要感恩老師，是他們孜孜不倦地教導著(zhù)我們。他們的關(guān)愛(ài)和教誨使我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所深深地圍繞和滋潤著(zhù)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)溫暖照射著(zhù)。難道我們還不應該對老師深深地感恩嗎？

　　讓我們感恩我們的老師吧，讓我們從現在做起！

感謝老師作文6

諸位：

　　您們好！

　　每每我聽(tīng)見(jiàn)感恩之心，謝謝感謝有你這歌時(shí)，我總會(huì )想起大家我親愛(ài)的老師。

　　是大家跟我說(shuō)碰到困難時(shí)，不必隨意舍棄和消沉！是大家給了我點(diǎn)亮人生的燈塔，給了我還在人生大水上努力的船槳。大家用專(zhuān)業(yè)知識甘露，澆開(kāi)了我理想化的花瓣；大家用內心的甘泉，潤育著(zhù)大家青春年少的理想。

　　老師，一支支粉筆是大家辛勤耕耘的犁頭；三尺講臺，是大家無(wú)私奉獻的競技場(chǎng)。你們的幸福，是桃李滿(mǎn)天下，是學(xué)員喚大家的一聲老師。

　　我明白，感恩老師，心懷感恩大家，要用優(yōu)異成績(jì)，用可嬌的取得成功，用我一點(diǎn)一滴的發(fā)展來(lái)告知大家：老師，我能行！

　　我親愛(ài)的老師們，大家為大家嘔心瀝血，竭盡了是多少汗液��！我想從心里喊一聲：老師，我愛(ài)你們！

　　祝你們身心健康、工作順利！

　　大家的學(xué)員：楊可

感謝老師作文7

　　在我們的生活中，我認為除了父母，給我們最多的人是我們的老師。

　　每天早上當我們到達學(xué)校時(shí)，我們可以看到老師站在走廊里迎接我們。有些學(xué)生經(jīng)常抱怨學(xué)校讓我們早上到校太早，但他們沒(méi)有考慮到。老師也為我們的學(xué)習花了很多時(shí)間。

　　晚上放學(xué)，大家可以高高興興回家和父母一起吃飯，但是老師還是不能走。很多次晚上放學(xué)，路過(guò)老師辦公室，看到燈還亮著(zhù)，老師的身影印在墻上。她在桌子上批改我們的作業(yè)和試卷，老師犧牲了她的休息時(shí)間，為我們的學(xué)習付出了太多。

　　是的，老師就像蠟燭，它燃燒自己，照亮我們前進(jìn)的道路。謝謝你，我親愛(ài)的老師。

感謝老師作文8

　　謝謝您，我的老師。

　　假如我是小草，您便是春風(fēng)和泥土；假如我是一滴水，您便是金燦燦的太陽(yáng)；假如我在黑夜里迷失了方向，您便是夜空中的北斗星……

　　謝謝您，朱老師！您付出的太多而得到的太少，您為祖國培育了一棵棵棟梁之材。有多少個(gè)夜晚，你在燈下、在星和月的陪伴下，批改我們的作業(yè)、備課。每當看到您那布滿(mǎn)血絲而充滿(mǎn)期望的雙眼，我就暗下決心，長(cháng)大一定要做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人，要對的起您對我們的付出。每當同學(xué)有不會(huì )的問(wèn)題去向你請教時(shí)，再忙您也會(huì )放下手中活兒，耐心的給同學(xué)講解，一遍一遍地問(wèn)有沒(méi)有聽(tīng)懂，直到同學(xué)滿(mǎn)意的離去。

　　老師，您就是辛勤的園丁，培養著(zhù)我們這一朵朵小花，讓我們在溫暖的陽(yáng)光下，健康茁壯地成長(cháng)，看著(zhù)我們生根、發(fā)芽、開(kāi)花�？吹轿覀冞M(jìn)步時(shí)，您總會(huì )露出欣慰的微笑。當我們遇到挫折時(shí)，您總鼓勵我勇往直前，不要怕困難。

　　��！老師，謝謝您，您對付出的太多，等我長(cháng)大后一定要好好報答你、報答社會(huì )。

感謝老師作文9

　　楊老師，謝謝您教我們學(xué)認生字，學(xué)拼音，品德，還有教我們做人的道理。

　　張老師，謝謝您讓把我們帶進(jìn)了美術(shù)的世界。教我們畫(huà)蘑菇，熱帶魚(yú)……還教我們用橡皮泥做手工。

　　黃老師，謝謝您謝謝您教我們學(xué)會(huì )了一百以?xún)燃訙p法，認識了人民幣，認識位置。

　　俞老師，謝謝您教我們學(xué)太極拳，廣播操，快速跑，讓我們的身體健康成長(cháng)。

　　王老師，謝謝您把我們帶進(jìn)了音樂(lè )的世界，您教會(huì )了我們唱歌，跳舞讓我們感到學(xué)音樂(lè )的快樂(lè )。

　　謝謝你們我親愛(ài)的老師們，我會(huì )永遠愛(ài)你們的。

　　楊老師，謝謝您教我們學(xué)認生字，學(xué)拼音，品德，還有教我們做人的`道理。

感謝老師作文10

　　感謝老師這幾年來(lái)的辛勤培育，因為您，才會(huì )有我們的好成績(jì)；因為您，才會(huì )有我們的好品德；因為您，才會(huì )有我們現在這樣好的一切�？傊�，如果沒(méi)有老師的精心教育，就不會(huì )有我們現在的好成績(jì)。

　　您不僅關(guān)心我們的學(xué)習成績(jì)，也關(guān)心我們的日常生活，有時(shí)，我們同學(xué)的家長(cháng)遲來(lái)接人，老師就給同學(xué)的家長(cháng)打電話(huà)，有家長(cháng)實(shí)在是沒(méi)有空，老師還會(huì )幫助同學(xué)把同學(xué)送回家，或者自己先讓同學(xué)在外面吃頓飯，等他的家長(cháng)來(lái)接之后自己才回家，特別讓我感動(dòng)！

　　老師不僅對我們很負責，而且也很關(guān)心，所以我要在即將小學(xué)畢業(yè)之際，對老師說(shuō)聲謝謝，我會(huì )永遠記住您的。

感謝老師作文11

　　老師，您是靈魂天使，用知識凈化我們的靈魂！

　　老師，您是我的導師，教育我們去尋找新的知識！

　　老師，您是一根紅燭，點(diǎn)亮我們遠航的心燈！

　　老師，您是我的朋友，我和您一起分享酸甜苦辣！

　　老師，在您我分別之際，我想用最好的禮物來(lái)感謝您，那就是勤奮！

　　老師，雖然我們六（4）班全體同學(xué)并非是您最好的學(xué)生，但是您卻是我們心目中最好的老師。

　　您給予我們的一切，卻是我們永遠的記憶，感謝您給予我們的諄諄教誨！

　　感謝您，我親愛(ài)的老師！

感謝老師作文12

　　如果，一個(gè)人與你素不相識的人在你饑餓萬(wàn)分的時(shí)候給你一碗飯菜吃，你會(huì )對那位陌生的人心存感激嗎？

　　如果，一個(gè)與你毫不認識的人在你寒冷萬(wàn)分的時(shí)候給你一件衣服披，你會(huì )對那個(gè)陌生的人心存感激嗎？

　　如果，一個(gè)與你沒(méi)有關(guān)系的人在你沒(méi)有零錢(qián)的時(shí)候給你一枚硬幣時(shí)，你會(huì )對那個(gè)陌生的人心存感激嗎？但是，老師為我們做了那么多事，教了我們許許多多的知識和怎么去做人。

　　可有誰(shuí)對老師們心存感激呢？可能有人想老師為我們做點(diǎn)事是天經(jīng)地義的、是理所當然的，甚至，有的同學(xué)認為老師很啰嗦。

　　我們班有一位老師，她就是我們班的語(yǔ)文老師——李老師。李老師和藹可親，教得很細心，一點(diǎn)兒也不馬虎，何況，李老師還教了我們三年！

　　有一次，我考得不理想，被她教到了辦公室。李老師對我說(shuō)了一些話(huà)，我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。經(jīng)過(guò)李老師的教導，我的成績(jì)從80分“爬”90分以上。老師還真靈！

　　老師，感謝您！

感謝老師作文13

　　教過(guò)我的老師有很多，但是我想感謝的是張老師。

　　張老師對我的學(xué)習十分關(guān)心，記得有一次，我因為發(fā)高燒幾天沒(méi)有去學(xué)校上課，后來(lái)上課我不太聽(tīng)得懂，下課了，同學(xué)們都出去玩了，可我卻在想所教題目的答案，這時(shí)張老師走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么了，上課沒(méi)認真聽(tīng)嗎？”我說(shuō)：“不是，前幾天我沒(méi)來(lái)上學(xué)，所以這堂課不太聽(tīng)得懂�！睆埨蠋熉�(tīng)了之后，說(shuō)：“來(lái)，我講給你聽(tīng)�！睆埨蠋熂毤毜刂v解后，又說(shuō)：“這回明白了吧�！蔽逸p輕點(diǎn)著(zhù)頭說(shuō)：“明白了�！�

　　還有一次，我上數學(xué)課忘帶書(shū)了，張老師在上課之前知道了，隨即到別的班借了一本給我用。事雖不大，但張老師對我的關(guān)心卻是真的。

　　老師啊，你教會(huì )我我們怎樣做人，把我們從無(wú)知的小孩引進(jìn)了知識的殿堂，你對我們的關(guān)懷就像溫暖的春風(fēng)，有了您的保護我們才能健康，快樂(lè )的成長(cháng)。老師，謝謝您。

感謝老師作文14

　　“老師”相信大家都不會(huì )陌生，從幼兒園到畢業(yè)，是誰(shuí)在我們困難的時(shí)候伸出援助之手？又是誰(shuí)在危急時(shí)刻挺身而出？是老師——給了我們解開(kāi)困難之門(mén)的鑰匙。

　　無(wú)論天氣有多么惡劣，無(wú)論身體有多么難受，他們總是保持著(zhù)笑容迎面給我們送來(lái)燦爛的陽(yáng)光溫暖著(zhù)我們，犧牲自己，奉獻他人，這種精神難道我們不應該向他們表示尊敬？

　　當我們在操場(chǎng)上玩耍的時(shí)候，他們則默默的批改著(zhù)一批又一批的作業(yè)。等上課的時(shí)候我們發(fā)現：我們的作業(yè)已經(jīng)批改好了。這難道不足以對他們欣慰地說(shuō)一聲”謝謝“嗎？

　　在那美麗的夕陽(yáng)即將落下的時(shí)候，他們還在為明天的課程而發(fā)愁。這時(shí)，給老師送上一句欣慰的話(huà)就是給了老師最大的動(dòng)力。

　　感謝老師，感謝他不厭其煩的傳授我們跨越知識的海洋，感謝他燃燒自己溫暖我們，這世上還能有誰(shuí)像他們這樣燦爛輝煌？父母養育了我們的身體，老師則養育了我們的心。

感謝老師作文15

　　同學(xué)們，如果你們要問(wèn)我，要感謝誰(shuí)？我肯定毫不猶豫地說(shuō)，感謝我的班主任——黃老師！為什么呢？下面聽(tīng)我慢慢講。

　　在我剛剛從老家湖北轉學(xué)過(guò)來(lái)的時(shí)候，學(xué)習成績(jì)很不理想，字寫(xiě)得難看，同學(xué)們都笑話(huà)我寫(xiě)的字像“蚯蚓”。是班主任黃老師一筆一劃地教我寫(xiě)字，讓我照著(zhù)字帖練習。剛開(kāi)始，寫(xiě)得不自然，速度也慢，漸漸地，我的字端正了。有一次，媽媽看見(jiàn)我的作業(yè)工整、字跡美觀(guān)，高興地說(shuō)：“孩子，你的字進(jìn)步得真快，這得好好感謝你的黃老師呀！”

　　是呀！自從來(lái)到這個(gè)班級，我對語(yǔ)文開(kāi)始感興趣了。當我遇到問(wèn)題的時(shí)候，黃老師給我耐心講解；當我上課走神的時(shí)候，黃老師把我飛走的靈魂拉回來(lái)。黃老師在我身上花費了不少心思。記得有一次，我在課堂上背誦課文很熟練，他和同學(xué)們一起為我鼓掌。這讓我對語(yǔ)文學(xué)習更加自信了�，F在，我不再拖欠作業(yè)，總能和其他同學(xué)一樣及時(shí)完成。

　　黃老師，我真想對您說(shuō)：“謝謝您！”

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