精選老師感謝我的作文5篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的老師感謝我的作文5篇，希望對大家有所幫助。
老師感謝我的作文 篇1
每當到了9月10日這天，我都會(huì )想起我的老師——鄭老師。她是我們的第一位語(yǔ)文老師，也是從1年級帶到我們3年級的老師……
今天是個(gè)開(kāi)學(xué)的日子，一走進(jìn)校園，就聞到了一股熟悉的味道。��！是鄭老師，還有鄭老師家的Elina。鄭老師對我笑了笑，問(wèn)我：“凌薇來(lái)的真早，是來(lái)值日的么？”
我羞澀的笑了一下，回答道：“不是啦，是老師讓我們早點(diǎn)來(lái)學(xué)校的，因為老師要講重要知識點(diǎn)�！�
“原來(lái)如此啊，那我先走了。對了，一會(huì )你去一下二樓的辦公室，我有禮物給你�！�
“鄭老師還給我帶了禮物么？那謝謝了�！�
“畢竟教過(guò)幾年，熟悉嘛，去教室吧�！�
來(lái)到教室，同學(xué)們已經(jīng)都在聽(tīng)課了。老師罵了我幾句，還說(shuō)我根本就不聽(tīng)老師的話(huà)，真是墮落！一聽(tīng)到“墮落”這個(gè)詞，我的眼淚啪嗒啪嗒地掉了下來(lái)。
謝謝鄭老師的3年教誨！我永遠不會(huì )忘記，因為是我的第一位語(yǔ)文老師！
老師感謝我的作文 篇2
您是春天的雨露，滋養了我的心田；您是一盞明燈，為我們照亮前方的道路；您是一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨；您是一支粉筆,用生命書(shū)寫(xiě)我們的未來(lái)！我要感謝您最敬愛(ài)的程老師。
記得我讀五年級時(shí)，學(xué)校還沒(méi)有施行早讀。教語(yǔ)文的程老師為了加強我們的學(xué)習，規定我們早上提前到校二十分鐘，進(jìn)行早讀。每天早上老師總是早早地來(lái)到教室，從未遲到。程老師雖然不是班主任，但是他比班主任還嚴格。他要求我們事事都做到一個(gè)“早”字,早早起床，早早到校，早早讀書(shū)。開(kāi)始我們都覺(jué)得很辛苦，埋怨老師。到了上學(xué)期的期中考試，我們全班的語(yǔ)文成績(jì)都提升了四分以上，這下我們才明白了老師的良苦用心。
在程老師教我們語(yǔ)文的這一年中發(fā)生了許多難忘的事，其中有一件事最令我記憶猶新。那是在期末考試的前一個(gè)星期，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)漏掉了一個(gè)字。我想，如果把這個(gè)字補上，就影響整潔得不到‘優(yōu)’。就這樣交上去,說(shuō)不定老師沒(méi)看出來(lái)。我抱著(zhù)僥幸的心理把作業(yè)交了上去。那天程老師把我叫到辦公室，在辦公桌前指著(zhù)我的作業(yè)問(wèn)：“這句話(huà)不通順，你把最關(guān)鍵的一個(gè)字漏掉了吧？”我結結巴巴半天才回答道：“我，我，我知道，但怕影響作業(yè)整潔，才沒(méi)有補上的�！背汤蠋燅R上說(shuō)：“沒(méi)有添上漏掉的字，作業(yè)雖然保持了整潔，但是它就不是一句話(huà)。打個(gè)比喻：你是一個(gè)設計師，設計一棟大樓，為了作圖美觀(guān)而漏掉設計樓梯。誰(shuí)還能爬上這一棟大樓呢？這一棟大樓蓋起來(lái)還有意義嗎？”我聽(tīng)了，十分慚愧，臉“刷”地一下紅了�！白鋈魏问露家斏�，發(fā)現錯誤及時(shí)改正，從小要養成認真負責的品質(zhì)�！背汤蠋熣Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)，“你把漏掉的字補上去，并且重新工工整整地再謄寫(xiě)一遍�！崩蠋煹脑�(huà)讓我銘記在心，從那以后，我寫(xiě)作業(yè)再也不敢馬虎了。
老師不但在學(xué)習上嚴格要求我們，而且在生活上十分關(guān)心我們。有一次，放了學(xué)，外面下著(zhù)滂沱大雨，窗戶(hù)被豆大的雨點(diǎn)打得“噼噼啪啪”地響。同學(xué)們都有傘，打著(zhù)傘回家了，只有我一個(gè)人站在教室門(mén)前的走廊里徘徊。此時(shí)，風(fēng)更猛烈地怒吼著(zhù)，鉛色的陰云又一次布滿(mǎn)了天空，仿佛要吞了整個(gè)世界，又是一道閃電劃破了黑沉沉的天空，接著(zhù)是轟隆隆的打雷聲。我害怕了，身子也覺(jué)得冷了起來(lái)，我哭了�？蘼曮@動(dòng)了正打著(zhù)傘準備回家的程老師。他走了過(guò)來(lái)，溫和地問(wèn)：“志立，你怎么了，為什么哭呀？”我回答說(shuō)：“天下著(zhù)大雨，我不敢回家�！背汤蠋熣f(shuō)：“來(lái)，我送你回家�！庇谑�，就一手撐著(zhù)雨傘一手拉著(zhù)我走出了校門(mén)。風(fēng)越來(lái)越猛了,雨越來(lái)越大了,路也越來(lái)越泥濘了，他顯得有些吃力。他怕我淋到一滴雨,將雨傘傾向我這邊。風(fēng)雨無(wú)情地摧殘著(zhù)他，衣服的每一個(gè)角落都遭受著(zhù)雨水的洗禮,就這樣一直堅持了近半個(gè)小時(shí)才到了我家門(mén)口�！翱爝M(jìn)去吧！我走了�！�
說(shuō)完程老師已消失在茫茫的雨中。望著(zhù)老師的背影，我的眼睛又一次模糊了，淚水奪眶而出……
程老師留給我的,是無(wú)限的過(guò)去和回憶。有時(shí)我想:如果時(shí)間真能像不上發(fā)條就停止的手表,那該多好啊!老師啊老師,如今,您的學(xué)生已離您遠去,一絲絲依戀的情感化作一片深沉的愛(ài)在我心中升起 ,師愛(ài)難忘! 難忘師恩！ 幾年過(guò)去了,我仍深沉地惦念著(zhù)程老師。他那熱切的期望,不倦的教侮,永遠銘刻在我的心間。感謝您，我的老師！祖國的春天如此美麗,老師正是春天沃土上的播種者,我要為我的程老師和所有播種者唱一支深藏心中的頌歌……
老師感謝我的作文 篇3
我最感謝的是舒老師。因為老師會(huì )教我們很多一些新知識，還會(huì )教我們怎樣做人。
舒老師總是關(guān)心我們的學(xué)習，還很關(guān)心我們的身體。平時(shí)老師對我們的要求雖然很?chē)栏�，但是我知道老師是為了對我們好。最近由于天氣不正常，所以感冒的同學(xué)很多。老師一直都很關(guān)心我們，經(jīng)常提醒我們要注意保暖，如果已經(jīng)感冒，就一定要到醫院去看醫生，要吃藥，要勇敢，不要怕打針。
我想對舒老師說(shuō)："老師，你真辛苦!請您不要為我們太操心，免得您也感冒生病了，那就沒(méi)有老師給我們上課了。我們會(huì )很想您的。"
老師感謝我的作文 篇4
花兒，感謝陽(yáng)光，因為是陽(yáng)光撫育它成長(cháng)；大樹(shù)，感謝泥土，因為是泥土使他高大健壯；雄鷹，感謝無(wú)邊無(wú)際的藍天，因為是藍天讓它能盡情的飛翔；而我，一個(gè)小學(xué)生，要感謝的就是您----我親愛(ài)的老師；因為是您為我傳播知識。
老師，講臺好似您絢麗的舞臺，我們則是一個(gè)個(gè)聽(tīng)眾，粉筆就是您的指揮棒，您輕輕一揮，我們便陶醉其中；我們的成績(jì)就是五線(xiàn)譜上高低起伏的音符，在您的帶領(lǐng)下，演繹了一首又一首美妙的音樂(lè )；您又像一只蠟燭，雖然只有微弱的火光，可只要有一絲熱，一分光您就用光和熱來(lái)照亮我們；您講課的聲音，悅耳得好似叮咚的泉水，親切得好像潺潺的流水，激越得如奔騰的江流
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。千百年來(lái)，人們把老師比作春蠶，蠟燭，一點(diǎn)也不假。我們從不懂，到學(xué)習拼音，再學(xué)習漢字，一路上是您，用辛勤的'汗水灌溉我們。我們不會(huì )忘記您一字一個(gè)字的教我們讀，不會(huì )忘記您抓著(zhù)我們的手叫我們認真的寫(xiě)好每一個(gè)拼音，不會(huì )忘記放學(xué)了您還在冰冷的辦公室里為我們批改作業(yè)。
因為老師，祖國這一座大花園才會(huì )艷麗多彩，繁花似錦，因為老師，大地才會(huì )充滿(mǎn)春意。您就像一場(chǎng)春雨，喚醒了大地，自己卻漸漸消失了，消失在了無(wú)聲無(wú)息的泥土里
感謝您老師，您是海上一輪知識的太陽(yáng)，照亮整個(gè)海洋，整個(gè)世界。感謝您，讓我們明白了做人的真正意義，是您用辛勤的汗水滋潤我們的心田，是您把知識的大門(mén)打開(kāi)，讓我們在其中，慢慢閱讀。
老師感謝我的作文 篇5
三年已經(jīng)過(guò)去，小中考也已經(jīng)結束，而那些一直陪伴著(zhù)我們的小科老師們，也似乎是應該說(shuō)再見(jiàn)了。雖然很不舍，但是這場(chǎng)分離依然還是不可避免的。而我們也因為這場(chǎng)分離兒迎來(lái)了這一場(chǎng)同學(xué)聚會(huì )。
我們是在又一村吃的飯，那里是有4張桌子，最里面的桌子靠著(zhù)一個(gè)壽字，一開(kāi)始是每一張桌子坐10個(gè)人，但因為后來(lái)人實(shí)在是來(lái)的太多了，所以就又添了很多把椅子�？粗�(zhù)每一桌的同學(xué)和老師們說(shuō)的熱火朝天，心中除了那應有的喜悅，似乎還多了一些激動(dòng)與一些感動(dòng)。
那天去的有好多學(xué)生，整整有41個(gè)，全班的同學(xué)只有兩三個(gè)沒(méi)有去，老師們也是基本到場(chǎng)了，只有生物老師沒(méi)有去。那天同學(xué)們來(lái)了之后，都非常的高興，非常的激動(dòng)，每個(gè)人都或多或少的喝了幾杯。
望著(zhù)這每個(gè)桌子上都熱火朝天的景象，我不禁感慨萬(wàn)分，還記得在剛剛開(kāi)始初一的時(shí)候，我們都還是非常陌生的個(gè)人，而到了現在，我們就已經(jīng)在一步步中變成了一個(gè)大的整體，而對于今天的這些成就，也要多虧了在坐的老師與同學(xué)們的努力。
小科老師們?yōu)榱宋覀兊男≈锌几冻隽撕芏嗪芏�，一直都不辭辛勞的幫助我們，有的老師甚至都病倒了。真的非常的感謝，非常的感謝老師們的這種對我們這些同學(xué)們負責的精神與品質(zhì)。
在這里，我想由衷的對老師說(shuō)：老師，謝謝你，謝謝你對我們這段時(shí)間的奉獻，謝謝您對我們的操勞，謝謝您！
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