【精選】感謝老師作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的感謝老師作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感謝老師作文 篇1
一年一度的教師節，即將來(lái)臨。在這里，我們全體學(xué)生，向您感謝。老師不僅僅會(huì )給我們知識，解開(kāi)在我們心靈里的一把把大鎖，還嘔心瀝血地教我們做人，不厭其煩地提醒我們注意安全，引領(lǐng)我們走向人生的光明大道。
感謝您，老師記得有一次上課的'時(shí)候，您叫交作業(yè)，我本信心滿(mǎn)滿(mǎn)的拿出課本，卻發(fā)現作業(yè)不見(jiàn)了，我東找西找的，還是找不到。輪到我的作業(yè)了，我還在那里找著(zhù)，老師過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀，問(wèn)我說(shuō)作業(yè)呢？我說(shuō)：“老師，我做了，只是找不到了�！蹦�，沒(méi)有懷疑我的話(huà)，你讓我慢慢的找，想一想自己放在哪里，掉在哪里了。我又找了一遍書(shū)包，找到了。
雖然，這是一件微不足道的事情，但是給我的印象非常的深刻。您，沒(méi)有阻止學(xué)生解釋?zhuān)嘈艑W(xué)生，理解學(xué)生。
我們的老師陪我們走過(guò)了一年多的學(xué)習生活，就像園丁一樣給我們這些花骨朵施肥灌溉，所以我們大家要好好學(xué)習。用實(shí)際行動(dòng)回報老師。
在教師節前夕，我提前祝您：教師節快樂(lè )！身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意，事事順心。
感謝老師作文 篇2
今天天還很早，我就起來(lái)準備去學(xué)校領(lǐng)通知書(shū)，臨走時(shí)媽媽諷刺我：“崔書(shū)馨，人家都去學(xué)領(lǐng)獎狀，領(lǐng)獎品，你去學(xué)領(lǐng)什么呢？”我心想也是呀，我去學(xué)校干什么呢？去自取其辱嗎？但是我也不能不去學(xué)校呀？老師看見(jiàn)少我一個(gè)，不是該批評我嗎？
到了學(xué)校沒(méi)多大會(huì )兒，就召開(kāi)大會(huì )開(kāi)始發(fā)獎狀，我班就有 個(gè)同學(xué)笑瞇瞇甜滋滋的捧回了鮮紅的獎狀和精美的軟皮本，他們一個(gè)個(gè)臉上洋溢著(zhù)像花兒一樣這燦爛的笑容�？晌业男睦飬s沉甸甸的`像墜著(zhù)一塊大石頭，羞愧的我不敢抬頭，真是此時(shí)真恨不得能有個(gè)地縫兒能讓我趕緊鉆進(jìn)去，終于挨到了大會(huì )結束，我低著(zhù)頭，灰溜溜的走向教室。
到了教室，老師不停地囑咐我們假期里要注意安全，不要瞎跑，也要注意身體，預防甲流感等等。終于放學(xué)了，我正在漫不經(jīng)心的整理書(shū)包，突然老師讓我去辦公室，我想：“老師肯定是批評我這次考試沒(méi)認真審題，考砸了，還丟了他的臉，沒(méi)為班級爭光.......”但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我剛走進(jìn)辦公室，老師就遞給我一張獎狀還有和剛才他們領(lǐng)的一模一樣的獎品，此刻，我又吃驚又高興。吃驚的是我成績(jì)這么不好，怎么會(huì )得獎狀呢？高興地是這可是我上學(xué)以來(lái)頭一次得獎狀呀！老師雖然什么也沒(méi)有說(shuō)，但我卻真切的看到了老師平靜的目光，鼓勵我的眼神，她看著(zhù)我微笑著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“崔書(shū)馨，沒(méi)什么，來(lái)年再努力，我相信你！”
回到家，我把獎狀往桌上一放，爸爸吃驚的問(wèn)：“不可能，你考那么點(diǎn)分怎么會(huì )的獎狀？”我不理會(huì )，迫不及待地掏出通知書(shū)，上面竟寫(xiě)著(zhù)：“你是一個(gè)很棒的孩子，文采好，又懂事希望你能多做些智力游戲，鍛煉自己的思維能力。相信這樣你會(huì )有更大的飛躍！”讀到這，我思緒萬(wàn)千、感動(dòng)不已。老師��！千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句話(huà)：“感謝你老師，感謝你這樣鼓勵我，感謝你對我的理解和寬容。下次我一定爭取考好，給你爭氣，給媽媽爭氣，同時(shí)更要給自己爭口氣！”
感謝老師作文 篇3
又是一個(gè)難忘的教師節，在這溫馨、幸福、激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校學(xué)子捧出我們最真摯、最純真、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護我們成長(cháng)的全體老師們節日快樂(lè )、幸福安康!
老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的`科學(xué)文化知識，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
感謝您老師，您是一個(gè)我們能永遠信賴(lài)的人，在生活中遇到麻煩便會(huì )去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè )。
感謝您老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓生活充滿(mǎn)驚喜!
感謝您老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長(cháng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著(zhù)，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jì)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現，們中體驗都令我們著(zhù)迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發(fā)現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
親愛(ài)的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì )在一起引燃了祖國騰飛的萬(wàn)丈光芒!
在此，我再次代表全校同學(xué)們祝你們身體健康，生活美滿(mǎn)，謝謝你們的無(wú)私奉獻!
感謝老師作文 篇4
成長(cháng)到今天，離不開(kāi)一直深?lèi)?ài)我的爸爸、媽媽?zhuān)撬麄儼盐覔狃B成人，還有一直關(guān)心、照顧著(zhù)我，給我無(wú)私關(guān)懷的親人朋友們，他們都是我要感謝的人，但我最要感謝的是教了我四年的語(yǔ)文老師——萬(wàn)老師，她短短的頭發(fā)，一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，個(gè)子不高就像個(gè)大姐姐，說(shuō)話(huà)走路都特別有精神，同學(xué)們都很喜歡她。
記得剛上一年級的時(shí)候，我對環(huán)境和同學(xué)都很陌生，連跟同學(xué)們
說(shuō)話(huà)都是像蚊子嗡嗡一般，更不用說(shuō)上課回答問(wèn)題了。有一次，萬(wàn)老師讓我們舉手發(fā)言，班上舉手的人很多，我也學(xué)著(zhù)舉起手來(lái)，心里默念：別點(diǎn)我，別點(diǎn)我，千萬(wàn)別點(diǎn)我……，誰(shuí)知萬(wàn)老師像看穿了我的'心思，偏偏把我點(diǎn)起來(lái)。我當時(shí)心里特別緊張又懊悔，丁點(diǎn)兒聲音回答著(zhù)問(wèn)題……。萬(wàn)老師走下講臺，來(lái)到我的身邊，對我說(shuō)：“不要緊的，把你剛才回答的，再重復一遍好嗎？”我臉上突然一陣陣發(fā)熱，頭也低了下來(lái)，耳邊還聽(tīng)到了幾聲嘻笑聲。我害羞極了，萬(wàn)老師提高了音量要求大家安靜下來(lái)，再溫和地對我說(shuō)：“不用怕，大膽些！再回答一次，好嗎？”我看著(zhù)萬(wàn)老師鼓勵的眼神，心里暖暖的，怦怦跳動(dòng)的心也慢慢的平靜下來(lái)，鼓起勇氣大聲的又回答一次，萬(wàn)老師用贊賞的眼光看著(zhù)我，用手示意我坐下來(lái)后，肯定了我的答案，我想著(zhù)老師的言語(yǔ)心里久久的不能平靜。
從開(kāi)始有意的鼓勵我大膽答題，到多次的特意點(diǎn)我發(fā)言，讓我由回答一個(gè)問(wèn)題就臉紅又膽怯的學(xué)生，變成了今天開(kāi)朗又活潑的班干部，這個(gè)過(guò)程的轉變，歸功于啟蒙老師對我的點(diǎn)撥與關(guān)愛(ài)。
感謝萬(wàn)老師對我這些年的教育，借此機會(huì )，對您略表謝意，向您說(shuō)聲：謝謝您！
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