【必備】感謝什么作文四篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的感謝什么作文4篇，希望對大家有所幫助。

感謝什么作文 篇1

　　感謝你，春天！感謝你為我們帶來(lái)這么美麗的景色。小草破土而出，樹(shù)上長(cháng)出了嫩綠的葉子，綠油油的，讓人看了十分舒服，桃花開(kāi)了，粉紅色的小花在枝頭搖曳，地上也開(kāi)了許多美麗的花，把道路兩旁、公園裝扮得多姿多彩；湖面上的薄冰融化了，在陽(yáng)光的照耀下，波光粼粼，好像一顆顆美麗的鉆石。

　　感謝你，春天！感謝你為我們帶來(lái)勃勃的生機。一切都像剛睡醒了的樣子，蜜蜂蝴蝶在花叢中翩翩起舞；鳥(niǎo)兒從南方飛回來(lái)了，他們有的在建新家，有的去尋找食物，還有的在孵育自己的孩子，到處都有它們的鳴叫聲；湖里的小魚(yú)也蘇醒了，他們三五成群，自由自在地在水中玩耍，有的還跳出水面，呼吸新鮮的空氣；人們也走出了屋子，有的在公園里散步，有的`去超市購物，還有些人走在上班的路上。

　　感謝你，春天！感謝你帶給我們學(xué)生這么好的學(xué)習時(shí)光，俗話(huà)說(shuō)：“一年之計在于春，一日之計在于晨�！贝藭r(shí)不珍惜時(shí)間好好學(xué)習，更待何時(shí)？我要趁著(zhù)大好春光多讀書(shū)，爭取考上一個(gè)理想的初中！

　　感謝你，春天，感謝你給予我們這么多，我會(huì )珍惜這一年之中最美的時(shí)光，發(fā)奮圖強的。

感謝什么作文 篇2

　　自從父母把我們生下來(lái)，父母就養育我們長(cháng)大，讓我們生活在快樂(lè )的海洋里，自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。然而，父母卻省吃?xún)�用，把好的東西給了我們，不好的東西留給了自己。且時(shí)時(shí)教導我們，要做好人。

　　上幼兒園的時(shí)候，爸爸媽媽每天都辛辛苦苦地按時(shí)接送我。有一次，爸爸因單位有事，要晚點(diǎn)兒來(lái)接我，我便待在教室里。教室里的小朋友、老師都走了，只剩下我一個(gè)人，我膽子大，也不怕什么的，就在教室里悠閑著(zhù)，突然看見(jiàn)教室“生物角”里有一只小烏龜在爬著(zhù)，樣子好可愛(ài)喲，我好喜歡喲！心里想：如果我把它帶到自己家玩，那該多好��！于是，想著(zhù)想著(zhù)，就把小烏龜從“生物角”里取出，然后小心翼翼地放進(jìn)自己的小口袋里。

　　晚上飯吃好了，我把小烏龜悄悄地從口袋里拿出來(lái)，逗它玩，叫它爬東爬西，玩得不亦樂(lè )乎，暫時(shí)忘記了這只小烏龜從幼兒園偷偷拿來(lái)的。剛巧我玩得愉悅時(shí)，媽媽什么時(shí)候走到我跟前，看見(jiàn)我在玩小烏龜，非常驚訝，連忙地問(wèn)我：“這只小烏龜哪兒來(lái)的？”

　　我一邊逗小烏龜玩，一邊說(shuō)出自己從幼兒園拿的。

　　媽媽聽(tīng)后，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“小孩，你明天把小烏龜拿回去，幼兒園阿姨們明天肯定很焦急，丟了小烏龜會(huì )到處找。另外，以后要注意不能亂拿別人的東西，包括同學(xué)的東西，做人一定要光明磊落，作風(fēng)要正派，懂嗎？”

　　我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，也明顯感到自己做錯了事，臉紅紅的，的`確，我不能為了自己的喜歡和愛(ài)好，把他人的東西占為己有。因而，第二天早晨，天微亮，我就醒來(lái)了，然后第一個(gè)來(lái)到了教室里，把這只小烏龜神不知鬼不知地放回 “生物角”原處。

　　在父母的呵護下，我在漸漸地茁壯成長(cháng)，讓我感到了家的溫暖，同時(shí)感謝父母的教育。

感謝什么作文 篇3

　　今天是開(kāi)學(xué)第一天，我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室找了個(gè)空位坐下。隨后，一位任教我們班語(yǔ)文的王老師走了進(jìn)來(lái)。王老師說(shuō)：“白云揮著(zhù)手，找來(lái)了花孩子們，紅的、黃的、綠的衣服，你們就是那穿著(zhù)五顏六色衣服的花孩子。

　　就在王老師滔滔不絕，我們聽(tīng)得津津有味時(shí)，一聲“報告”把我們都嚇了一跳。王老師轉過(guò)頭說(shuō)：“你先找個(gè)空位坐下吧！”那位喊報告的同學(xué)立刻向后面的空座位走去，他邊走邊晃著(zhù)左手�！奥�(tīng)說(shuō)他的左手被絞過(guò)，雖然現在好了，但是邊走邊晃手便成了習慣�！边@時(shí)，我旁邊的一位女生小聲地告訴我。我越看他走路的樣子就越想笑，最后竟情不自禁笑出了聲兒。王老師輕輕地走到我的身邊，俯下身小聲地對我說(shuō)：“每個(gè)人都有不足之處，拿自己常出去跟別人的短處比，這時(shí)不道德的。將心比心，如果別人也笑話(huà)你的短處，你會(huì )怎么想呢？”我似乎明白了老師的'用意，臉一下子變得通紅，慚愧地低下了頭。

　　王老師的這次教育讓我受益匪淺，雖然已時(shí)隔三年，我卻依然記憶猶新。

　　開(kāi)學(xué)第三天的作文課上，王老師輕聲地問(wèn)了一聲：“誰(shuí)有字典？”“都這么大了，誰(shuí)還用字典呀？”一個(gè)同學(xué)嘀嘀咕咕。我轉過(guò)頭用鄙視的眼光望著(zhù)那位同學(xué)，小聲地說(shuō)：“我有�！笨赡苁且驗檎f(shuō)得太小聲了老師沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我變慢慢地把手舉起來(lái)。王老師見(jiàn)我把手舉起來(lái)就輕輕地走到我身邊。我說(shuō)：“老師，我有字典�！崩蠋熃舆^(guò)字典，說(shuō)了聲謝謝。不一會(huì )兒，一聲“謝謝”又傳進(jìn)了我耳朵，我抬起頭一看是王老師。他輕輕地把字典放在我桌上。沒(méi)聽(tīng)錯吧？老師對我說(shuō)謝謝。我小聲地在那里自言自語(yǔ)。

　　老師的謝謝讓我又激動(dòng)又充滿(mǎn)力量。這便讓我重新認識了王老師，感謝您。

　　今天是教師節。上課鈴聲一響，從教室外傳來(lái)了腳步聲，一看是王老師。我們便齊聲說(shuō)了一句：“老師，節日快樂(lè )�！蓖瑢W(xué)們邊說(shuō)邊從手中拿出一束花來(lái)送給王老師。不一會(huì )兒，王老師手中拿滿(mǎn)一束一束的花，鮮艷極了。要到放學(xué)時(shí)，一個(gè)同學(xué)遞給我一個(gè)新筆記本，我滿(mǎn)臉疑惑地望著(zhù)她，她說(shuō)：“今天我們送給了老師鮮艷的花，這是老師給我們的�！辈⒔形掖蜷_(kāi)第一頁(yè)，我翻開(kāi)一看，一排字出現在我面前：祝李美霖同學(xué)妙筆生花。我看著(zhù)那排字在心里流出了感謝老師的念頭，老師，感謝您。感謝您的默默付出，感謝您的無(wú)私教育。感謝您，老師。

感謝什么作文 篇4

　　我的外婆是我家最年長(cháng)的人。她經(jīng)常穿著(zhù)一身舊衣服，但是很干凈。由于布滿(mǎn)了皺紋，外婆的'臉像枯樹(shù)皮，手像枯樹(shù)枝。但在我心中，她是最美的！

　　小時(shí)候，我體弱多病，三天兩頭就得去趟醫院。那時(shí)候，我家到醫院要走很長(cháng)時(shí)間，可很多時(shí)候爸爸媽媽因為工作太忙都顧不上我，只能由外婆帶我去。一次看病回來(lái)，外婆在上樓梯時(shí)摔倒了。她把我摟在懷里，自己卻碰到了頭。由于不懂事，我還經(jīng)常在外婆的腿上跳，而她也總是騙我說(shuō)很舒服。也許正是因為這個(gè)原因，如今她的腿才落下了病根。

　　外婆把我照顧得無(wú)微不至，自己的生活卻很簡(jiǎn)樸。不知道多少次，媽媽要帶她買(mǎi)衣服，她總是說(shuō)下次。而到了“下次”，她總是“忘”了去。媽媽只好獨自去買(mǎi)，回來(lái)后外婆總是會(huì )拉著(zhù)身上的衣服說(shuō)：“你看看！這衣服還好好的，花那冤枉錢(qián)干啥哩？”

　　現在，我家的生活寬裕了些，可外婆依然要照顧我，總說(shuō)自己閑得心發(fā)慌�？墒�，她從來(lái)不向我爸媽要什么，所有照顧我的花銷(xiāo)都是她自己的積蓄……

　　俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報”。我拿什么感謝您啊，我最?lèi)?ài)的外婆！我一定刻苦學(xué)習，將來(lái)好好報答您！

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