感謝作文600字
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的感謝作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
感謝作文600字 篇1
“感恩的心，感謝命運�！蔽乙槐橛忠槐楹咧�(zhù)這首歌。不是嗎？我們太需要感恩了，人間需要感恩；天堂需要感恩；貧窮時(shí)需要感恩；富裕后需要感恩；陌生人需要感恩；朋友間需要感恩；困境中需要感恩；幸福里需要感恩。。其實(shí)，我們要感恩的人有許多：比如我們的朋友，感恩他們在自己危難的時(shí)候幫助了自己；比如我們的同學(xué)，感恩他們在自己傷心的時(shí)候安慰了自己；比如我們的老師，感恩他們讓自己擺脫了幼稚和愚昧，變得漸漸成熟；甚至，我們還要感恩醫院里的`醫生和護士們，是他們讓我們遠離了疾病，能在陽(yáng)光下快樂(lè )，健康，茁壯地成長(cháng)。然而，在我心中最想感恩的是我的爸爸媽媽。
從小到大，我一直像個(gè)快樂(lè )的小公主被受爸爸媽媽的呵護：筆壞了，就馬上給我買(mǎi)一支新的；衣服才穿了幾個(gè)月就給我買(mǎi)了身新的；放學(xué)回家時(shí)，又會(huì )為我預備好可口的點(diǎn)心。
六年級了，爸爸媽媽也非常注重對我的能力培養，所以，決定讓我騎自行車(chē)上學(xué)和放學(xué)。為了安全起見(jiàn)，爸爸就騎摩托車(chē)陪我騎自行車(chē)上學(xué)，好讓我熟悉一下上學(xué)的路線(xiàn)。一天早上，我正準備叫爸爸起床陪我去上學(xué)，可我一想到昨天晚上爸爸工作到深夜12點(diǎn)才回家，我的手又縮了回來(lái)。唉，算了吧，今天只好自己去了。剛要開(kāi)門(mén)，爸爸來(lái)了，我驚訝：“爸爸你怎么起來(lái)了？”爸爸笑著(zhù)對我說(shuō)：“那當然，我今天還有‘重要任務(wù)’呢！我忙說(shuō)：“不要不要，你快去睡覺(jué)吧，反正我已經(jīng)知道路線(xiàn)了�！薄澳窃趺葱�，快走吧，要遲到了�！蓖�(zhù)爸爸那紅腫的眼睛，我還真感動(dòng)得不輕。
感謝作文600字 篇2
時(shí)光，在記憶的塵埃里開(kāi)出花朵，照亮了淹沒(méi)在回憶里的歲月，那段最美好的時(shí)光�，F在不禁嘆息我丟了那份思念
還記得上學(xué)期時(shí)，早晨六點(diǎn)左右，第一束陽(yáng)光射進(jìn)窗戶(hù)時(shí)。早自習就已經(jīng)上課了，教室里的每個(gè)人都在努力的背書(shū)，身為同桌的你，臉上有說(shuō)不盡的勞累，唉，真不知道你昨晚做了什么?
初中的生活是這樣的匆忙，卻因你是那么的快樂(lè )。
記得那是一次午休，某男生想放松一下繃緊的神經(jīng)，使輕松，逗逗女同學(xué):豬你累吧?邊說(shuō)還一邊做著(zhù)鬼臉兒。你才是豬，來(lái)來(lái)來(lái)給你鏡子自己瞧瞧，你就像——豬八戒照鏡子，里外不是人�？吹某鰜�(lái)，女同學(xué)是在佯裝生氣，柳眉倒豎，兩眼鼓鼓的。哪里哪里，你看哥多帥呀!記得你就是那么的`自戀，還順勢擺出一個(gè)自認為很帥的姿勢。哎，同桌你也太自戀了。我在旁邊，一手捂著(zhù)臉表示無(wú)奈。如果課間能多上演這樣的喜劇，那該多好啊!可畢竟那時(shí)我們要務(wù)纏身——迎接全縣質(zhì)量抽測，你總是那么漫不在乎。
轉眼間，那段時(shí)光早已被風(fēng)吹去，你留下的只有無(wú)盡的思念，心中的不舍早已泛濫。記得當時(shí)聽(tīng)到你轉走的消息時(shí)，我當場(chǎng)就震驚了呆呆的坐在座位上。那天的天很藍，風(fēng)很暖，不像我們初見(jiàn)時(shí)的那樣，那天 我坐了很久，淚水順著(zhù)臉頰滑下。其實(shí)你走后我應該感到高興才是，你的作文和我總不相上下，沒(méi)有了你這個(gè)強勁的對手，我才能成為最強者。但我的心是空的，好像一片突如其來(lái)的黑暗包裹著(zhù)我。
生活總是會(huì )有驚喜。不久，就接到了你的電子郵件你在郵件里問(wèn)我，在你離開(kāi)后我有沒(méi)有仰天大笑。你盯著(zhù)我，雖然你離我遠去，但我不可以不繼續努力，變得驕傲起來(lái)，讓我記住你永遠是我的對手。
我給你回郵件，埋怨你的羅嗦，其實(shí)我的心中對你只有感謝，你的那句叮囑一直銘記于心，鞭策著(zhù)我，使我前進(jìn)的方向，從未動(dòng)搖過(guò)。
謝了同桌，我莞爾一笑。其實(shí)你從未離開(kāi)，使我丟了那份思念!此時(shí)不禁吟起一句詩(shī)但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟!
感謝作文600字 篇3
又有一批文字落戶(hù)在《瘋狂作文》《中學(xué)生百科》《河北經(jīng)濟傳媒》《第二課堂》等刊物，從網(wǎng)上查閱后，有一種噙了薄荷糖的感覺(jué)，渾身爽透了。
回過(guò)頭來(lái)看這些文字，自己都有些折服自己的腦子，怎么想出來(lái)的？尤其那連載，情節環(huán)環(huán)相扣，故事神出鬼沒(méi)地發(fā)展。去年完稿的東東，今年再看，居然一見(jiàn)如故，歡天喜地，唯心地感動(dòng)。
不是我是自戀狂，是文字的魅力磁性太強。
很多時(shí)候，腦子里一閃念，冒出來(lái)個(gè)想法，只要主人我勤快，趕緊追著(zhù)想法的影兒索過(guò)程，那就不得了啦，家貓玩線(xiàn)團，一扯十里遠。不愁沒(méi)有好東西寫(xiě)，發(fā)愁沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)。
腦子真是奇妙殷勤的寶貝，里面啥都有。外界的一切事物，皆有可能是“人猿相揖別，只幾塊石頭磨過(guò)，小兒時(shí)節”。思想的芯子，常常飽蘸著(zhù)等待發(fā)光的油類(lèi)，不知道會(huì )被哪塊石頭拼出火星，燃燒成一篇童話(huà)，一首詩(shī)，一則故事，一部小說(shuō)，或者一段高談闊論。
其實(shí)我的腦子和別人的.一樣，很小也很大。說(shuō)它小，只能栽種一頭烏發(fā)；說(shuō)它大，裝得下整個(gè)宇宙。所不同的，是我讀書(shū)學(xué)習再辛苦，也要堅持把腦子賜予我的奇思妙想記錄下來(lái)，展覽給大家看。展覽的多了，顯得我的腦子和別人不一樣了。這種不一樣，說(shuō)白了，不一樣在動(dòng)手能力上，而不是智慧的高低上。
勤動(dòng)，勤樂(lè )。猶似一只美麗而煩人的老鼠，偷著(zhù)別人睡覺(jué)的時(shí)間，筑成自己超越平凡的臺階。我不曉得什么時(shí)候是個(gè)頭，我只勉勵自己鋪好這一塊石條，再去搬下一塊。天有多高，我的夢(mèng)想就有多高。能不能拾級而上到云端里去，全是后話(huà)。
現在，腦子的活火山，繼續噴發(fā)著(zhù)驚人的能量。我的手，只能當好忠勇的仆人，而不是讓?xiě)卸栊呷枇耸⒕�，美好的少年時(shí)光，消失在遺憾里。
感謝作文600字 篇4
這個(gè)故事得從四年級說(shuō)起。 讀四年級的時(shí)候，我跟隨爸媽?zhuān)瑏?lái)到了這座城市。開(kāi)始了小學(xué)生涯最快樂(lè )的時(shí)光，畢業(yè)了老師與同學(xué)們步舍的記憶。 開(kāi)學(xué)那天。對這座城市許多“新奇”的事物驚嘆不已：上學(xué)有接送車(chē)，每棟樓讀外型奇異而高大，路上有許多花花草草而不見(jiàn)一點(diǎn)垃圾等一個(gè)個(gè)問(wèn)題顯示在我的腦海里
來(lái)到學(xué)校門(mén)前，我驚呆了——我從沒(méi)想過(guò)我會(huì )在一所這么大的教學(xué)樓里讀書(shū)。在家鄉讀三年級的時(shí)候，每當看到高年級的學(xué)生可以大大方方的上樓去，都羨慕不已�？偱瓮�(zhù)自己也能像他們那樣。
等我來(lái)到四年級樓層，我以是氣喘吁吁。我上氣不接下氣的在門(mén)口報道了一聲，看見(jiàn)是一位慈眉善目的女老師。她姓劉，染色的波浪型頭發(fā)，戴著(zhù)一副時(shí)髦的眼鏡，不大的眼睛笑起來(lái)很美，身材高條，穿著(zhù)一套的`裙子，再加上高筒靴，真是完美到無(wú)可挑剔。笑著(zhù)對我說(shuō)：請進(jìn)。這就是老師的第一印象。
在后來(lái)，老師總是在我遇到困難或煩惱是，總以教育的方式幫助我。
那時(shí)我的成績(jì)從來(lái)就是一個(gè)字——差。對老師來(lái)說(shuō)就是扯后腿，而對我有所偏見(jiàn)。只有劉老師，她從不會(huì )這樣。就這樣這位老師漫漫的在我的心中扎下了啟蒙深根。
就在我有生以來(lái)第一次感受到師與生的意義，切因某種原因，我被調到另一個(gè)班級下。而劉老師正帶領(lǐng)著(zhù)屬于她的一個(gè)班。
有時(shí)在學(xué)校的走廊上看到我心目中的好老師，卻不能以微笑迎上去問(wèn)一聲好，而是假裝不認識的檫肩而過(guò)或躲開(kāi)，然后偷偷的在凝望著(zhù)老師那溫暖的背影，直到在我的視線(xiàn)中不見(jiàn)，才回過(guò)神來(lái)，默默的檫淚離去`````
后來(lái)，我又因某種原因被凋到另一個(gè)班。當一個(gè)完全陌生的女老師把我領(lǐng)到我所要到的班的班主任那是，我驚呆了！——站在我面前的這位新班主任，就是我心目中的恩師��！
那一刻，我感謝上蒼！
感謝作文600字 篇5
早晨起來(lái)的時(shí)候突然心血來(lái)潮，想要去龍泉公園轉轉，又或者說(shuō)整個(gè)假期開(kāi)始的時(shí)候，自己每一天都想著(zhù)要出去，雖然幾年之前就帶著(zhù)孩子來(lái)過(guò)龍泉公園一次，但是閑暇時(shí)間里還是想著(zhù)龍泉公園，也算得上是這邊比較大一點(diǎn)的旅游景點(diǎn)了！
本來(lái)約好了之前一塊賣(mài)衣服的，同事一起去，可是后來(lái)同事說(shuō)她要看小孩，去不了，自己就想著(zhù)實(shí)在不行了，就自己領(lǐng)著(zhù)小臭來(lái)轉轉吧��！
在臨走之前忽然想起來(lái)樓底下鄰居也是自己一個(gè)人在家帶著(zhù)小孩，就問(wèn)他要不要一塊兒來(lái)轉？鄰居爽快的答應了！然后我們就一路相跟著(zhù)等公交來(lái)龍泉公園這邊轉！
公交停的地方和目的地還有好長(cháng)的一段距離，記得上次來(lái)的時(shí)候，我們是坐著(zhù)觀(guān)光車(chē)到的，可是這一次香根的鄰居說(shuō)不信咱們走走路吧��！只是在我們心中確實(shí)高估了這一段距離，本來(lái)以為走一走也就到了，可因為帶著(zhù)小孩，再加上天氣比較熱，每個(gè)人都走的累到筋疲力盡了！
走到半路的時(shí)候，實(shí)在走不動(dòng)了，本來(lái)想著(zhù)觀(guān)光車(chē)，半路會(huì )便宜一點(diǎn)，可問(wèn)了倆趟，還是十塊錢(qián)，又覺(jué)得已經(jīng)走了一半了，不值得，所以就繼續走著(zhù)！
然后路上有一位開(kāi)車(chē)的大哥，問(wèn)我們要不要捎我們一節？我們聽(tīng)了當然是求之不得。最后就坐著(zhù)這位大叔的車(chē)，到了目的地！
雖然還剩小，不遠的一段距離，但如果走路的話(huà)，肯定還需要花費好長(cháng)時(shí)間！所以就特別地感謝這位大叔的幫助！
突然發(fā)現今年自己的`運氣還挺好的，出門(mén)總能夠遇到貴人相助！上一次公交車(chē)上的解囊相助，這一次半路上的開(kāi)車(chē)相助！總讓我覺(jué)得這個(gè)世界充滿(mǎn)了溫情與美好！
野生的適應了那首歌，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將變得更加美好！
感謝作文600字 篇6
俗話(huà)說(shuō)：一日為師，終生為父。老師對我的教育，使我終生受用！一日寫(xiě)下這四個(gè)字時(shí)，我發(fā)現，一種濃濃的感動(dòng)早已溢于筆尖，積蓄已久的情感如一扇打開(kāi)的閘門(mén)，從心底噴涌而出……
記得我剛轉進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，班主任黃老師就對我很好。但由于不適應，我經(jīng)常會(huì )考的很不理想。我以為老師就會(huì )因此而放棄我。沒(méi)想到老師卻把我叫道辦公室，耐心的輔導我，有時(shí)還和我談心，讓我感到我與老師之間無(wú)比的親切。讓我認為您不只是我們的老師，更是我們的知心朋友。同學(xué)們也很團結，和諧，大家一直幫助我，我交到許多好朋友。我也漸漸的融入了這個(gè)集體。
原來(lái)我是一個(gè)膽小的人，上課不敢舉手發(fā)言，也不敢與同學(xué)們敞開(kāi)心胸的交流，可黃老師上課時(shí)講得活潑有趣、活靈活現。使我也舉起了“千金般”的.手，由于我的回答十分準確，贏(yíng)得了大家的掌聲。我后來(lái)也大膽起來(lái)。要不是老師，我現在還是那默默無(wú)聞的沉默者。后來(lái)我的學(xué)習有了長(cháng)進(jìn)，老師不斷的給我機會(huì )，讓我有展示的機會(huì )。我愈來(lái)愈有信心了，在老師的幫助下，一步一步走下去……
老師，是世界上最神圣，最偉大的職業(yè)，是您們從一，二，三，四，加、減、乘、除教我們學(xué)習，教我們許多意味深長(cháng)的哲理，給我們在理想的道路鋪上一步步堅實(shí)臺階，您就想一一片大地，我們好比小草，“小草”在“大地”的懷抱里茁壯成長(cháng)，我們每取得一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jì)都離不開(kāi)您的心血和汗水。
大愛(ài)無(wú)言，真愛(ài)無(wú)怨。老師的默默奉獻使我們汗顏；老師的毫無(wú)怨言，使我們敬佩；老師的盡職盡責，使我們崇仰�！傍f有反哺之恩，羊有跪乳之德”可老師卻從不索取。老師猶如辛勤的園丁，盡心盡力地呵護我們這群祖國的花朵；老師猶如冬天里的一絲火光，是我們感到溫暖；老師猶如默默奉獻、燃燒的蠟燭，為我們照亮前進(jìn)的道路……
感謝作文600字 篇7
相信有許多人兒時(shí)是在外婆家長(cháng)大的吧！我，當然也不例外。外婆家成長(cháng)的歲月中我影響最深的是雨后放晴的她。
掛在高空中的白玉盤(pán)已被烏云遮擋了，雨滴在青銅色的瓦片上匯聚成海流從屋檐直瀉而下猶如尼亞加拉大瀑布。用紅木而制的高床上我和外婆緊緊抱在一起，我身上滾熱并不間斷的咳嗽著(zhù)。在我模糊的記憶中有這樣一個(gè)畫(huà)面——外婆眉頭緊鎖并用那日出而作、日落而息的手撫摸著(zhù)我的額頭，口中呢喃著(zhù)：“各位神靈��！我這一生未做過(guò)虧心事，請你保佑我的孫兒快好起來(lái)，孩子��！忍著(zhù)點(diǎn)現在外面正下著(zhù)雨，等明天天亮了外婆就帶你去城里頭看醫生�！�
月亮未迎來(lái)遠方的客人太陽(yáng)，太陽(yáng)也未見(jiàn)到思念已久的`月亮。只見(jiàn)外婆已穿好了衣服，背起生病的我就開(kāi)始趕路（那時(shí)的路全是泥路），看得出外婆是很吃力的，剛下完雨的路可以用三個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容——千溝萬(wàn)壑、崎嶇不平、阡陌縱橫。慢慢地我在那寬大并不間斷搖晃的背上睡著(zhù)了，再次清醒已到了醫院。
點(diǎn)火見(jiàn)星暖滿(mǎn)屋，以心感動(dòng)人間煙火。一些難忘的人或事，不是因為難忘而難忘，而是因為那些人或事觸碰了你內心深處的那根心弦。
直到前些時(shí)日，我才得知那日由于青苔滿(mǎn)地、雜草叢生，外婆的腳被長(cháng)滿(mǎn)刺的枝條烙下了一個(gè)深深的印記。每當我看到那雙腳時(shí)，總是很自責……我也未對外婆說(shuō)什么，因為在外婆心中我早已勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。
同學(xué)、老師、父母教給我各種不同的情感，而外婆教給我的則是世間萬(wàn)物情感的源頭——愛(ài)�！洞篝~(yú)海棠》里說(shuō)：“人生是一場(chǎng)旅行，我們經(jīng)歷了幾次輪回，才換來(lái)這個(gè)旅程，而這個(gè)旅程很短，因此不妨大膽一些去攀一座山，追一個(gè)夢(mèng)，去愛(ài)一個(gè)人�！倍視�(huì )用我的余生把外婆教給我的愛(ài)去回報于她……
感謝作文600字 篇8
有人說(shuō)一本好書(shū)就是一輪太陽(yáng)。那么一千本好書(shū)就是一千輪太陽(yáng)，燦爛千陽(yáng)照亮了我的成長(cháng)之路。
在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，爺爺每天都給我讀《弟子規》、《三字經(jīng)》等，這使我對承載著(zhù)古文化的書(shū)籍產(chǎn)生了很大興趣，不出幾日便學(xué)著(zhù)爺爺的樣子，奶聲奶氣地背誦著(zhù)：弟子規，圣人訓人之初，性本善稍大了些，爺爺便為我解讀這些文字的含義，這讓我的心靈受到了文學(xué)經(jīng)典的浸潤，年幼的我學(xué)會(huì )了孝順，學(xué)會(huì )了謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )了寬容。家里人在欣喜若狂時(shí)，卻不知背后古代的先賢在指引著(zhù)我成長(cháng)的路。
轉瞬間，我上了幼兒園，從此我就迷上了童話(huà)故事，《安徒生的.童話(huà)》在我枕邊伴我入眠。從此我就有了公主夢(mèng)，期待著(zhù)我的王子的到來(lái)。一個(gè)個(gè)童話(huà)故事贊美著(zhù)真善美，鞭撻著(zhù)假丑惡，也讓我明白了好人會(huì )進(jìn)入天堂，惡人會(huì )走向地獄，在她的熏陶下，一朵善良之花在我心里悄然綻放。
一路奔跑一路歡笑，我進(jìn)入了小學(xué)，坐在了真正的知識的殿堂，勵志書(shū)成了我生活的導師�！都偃缃o我三天光明》讓我對現在的生活無(wú)比珍惜，《鋼鐵是怎樣煉成的》在我血管里輸入了一股強烈的戰斗力，書(shū)中主人公的精神時(shí)刻感染著(zhù)我，當在學(xué)習和生活中遇到困難和挫折時(shí)，我就想到了海倫凱勒，我就想到了保爾，我又有了無(wú)窮的力量，我又滿(mǎn)血前進(jìn)。
時(shí)間的輪盤(pán)再次轉動(dòng)，我又步入了初中，我開(kāi)始大量閱讀中外名著(zhù)，徜徉在名著(zhù)的海洋里。在《紅樓夢(mèng)》中體味家族的興衰，在《三國演義》中感受天下的合久必分，分久必合，在《哈利·波特》中欣賞奇幻的魔法世界，在《平凡的世界》中品嘗人間的冷暖。同時(shí)也感悟生活，思索自己的人生。
時(shí)間的列車(chē)緩緩向前，在人生的旅途中，書(shū)似暖陽(yáng)照亮了我的心靈，驅走了我心中的烏云；書(shū)是一位摯友引領(lǐng)著(zhù)我向前，讓我不再迷茫。成長(cháng)路上，感謝有你！
感謝作文600字 篇9
小草，把春天的門(mén)打開(kāi)；鮮花，把夏天的門(mén)打開(kāi)；碩果，把秋天的門(mén)打開(kāi)；寒雪，把冬天的門(mén)打開(kāi)；老師，把智慧的門(mén)打開(kāi)。而我的班主任周老師用她的新觀(guān)念新思路把我們的心靈打開(kāi)。
記得去年四年級剛開(kāi)學(xué)，來(lái)了位新班主任-周老師的時(shí)候，周老師就讓我們自己安排座位。我剛開(kāi)始不太理解，因為如果這樣隨我們的話(huà)，很可能讓我出現懶散的現象。不過(guò)，在之后的課程上，我的看法被我自己否決了。
第一周開(kāi)始，周老師就別出心裁讓我自己找同桌，這可把我們樂(lè )壞了，按以往是想都不敢想的事，同學(xué)們個(gè)個(gè)一下都神采飛揚起來(lái)，這以后課堂上只要老師提出問(wèn)題，就有一大片的同學(xué)們舉起手來(lái)回答，反而弄得老師有點(diǎn)不適應。遇到難的問(wèn)題，同學(xué)們立刻會(huì )運用座位的便捷，馬上展開(kāi)討論，連以前從不舉手的同學(xué)也舉起手了。這可得歸功于周老師��！對于這位新老師的管理方法，讓我真是刮目相看。
時(shí)間一天一天的過(guò)去，我們同學(xué)之間的生活也更加融洽，以前那幾位班里的.小霸王也沒(méi)了往日的威風(fēng)了，班里同學(xué)之間也友愛(ài)了起來(lái)，如果同學(xué)之間發(fā)生吵架和打架的事，周老師還會(huì )讓他們背《弟子規》讓他們懂得友愛(ài)和謙讓?zhuān)F在同學(xué)之間能和睦相處。你每天給我們批改大量的作業(yè)，每天都很晚下班，你對我們任勞任怨。
通過(guò)這些事后，我更加尊敬你了，你不僅寫(xiě)出一手好字，你還是處理同學(xué)們之間問(wèn)題的老手。也經(jīng)過(guò)這些事，我對你是徹底的服了，也徹底的開(kāi)始認真聽(tīng)講你的每一個(gè)命令，認真完成你布置給我的任務(wù)。
周老師，您就像春蠶一樣一生從沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的周老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對您最高的評價(jià)。老師，快推開(kāi)窗子看吧！這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮！
深夜群星在閃爍……”一曲悠揚的歌唱出我們對老師的愛(ài)。在屬于老師的節日到來(lái)之時(shí)，我用這篇文章表達我對老師的崇敬。感謝周老師和每一位老師的教誨之恩。
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