感謝您，老師_小學(xué)生六年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的感謝您，老師_小學(xué)生六年級作文，希望能夠幫助到大家。
感謝您，老師_小學(xué)生六年級作文1
一切過(guò)去了的都會(huì )變成親切的懷念——老師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念你；如果時(shí)光能夠倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代——親愛(ài)的老師，多么想再聆聽(tīng)您那語(yǔ)重心長(cháng)的教誨……
別后，漫長(cháng)的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現；你的教誨，常駐在我的心田……
人生是一條沒(méi)有盡頭的路，我走著(zhù)，走著(zhù)，不斷地走著(zhù)。當我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì )浮起您堅定地面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。老師啊，您教會(huì )了我生活，我怎么能將你忘懷！沒(méi)當收獲的時(shí)刻，我總會(huì )情不自禁的想念辛勤播種的耕耘者——老師。
今天，我在遙遠的地方，把你給予我的昨天，折疊成記憶的紙飛機，任其翱翔在思念的腦海里。服飾依舊，容光依舊。你那熟悉的板擦、熟悉的聲音，將我的思緒牽向往日的學(xué)生時(shí)代。哦，老師……
懷念您，親愛(ài)的老師！在我的心中珍藏著(zhù)您明眸的凝視，它們像兩股清泉，永遠奔流在我的心谷……
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我心靈深處的您的名字，將真正永存！
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。
感謝您，老師_小學(xué)生六年級作文2
感謝您，老師! 感謝您課間不為我發(fā)糖果，
那是因為我沒(méi)有報您的輔導班。
您可知道：
由于我胖，爸媽很久不讓我吃糖!
感謝您，老師!
感謝您撤掉我的班級一切職務(wù)，
包括學(xué)習委員以及小組長(cháng)。
您可知道：
課間我可以和小伙伴們快樂(lè )地玩“小刀”!
感謝您，老師!
平安夜布置了那么多的作業(yè)。
您可知道：
當我做完作業(yè)時(shí)，
圣誕老人已經(jīng)到來(lái)!
感謝您，老師!
是您沒(méi)有把我定為“三好學(xué)生”，
您可知道：
下學(xué)期如果我能成為校門(mén)口三好學(xué)生照片中一員，
那么我就一定是因為虛心而進(jìn)步;
下學(xué)期即使我不能成為三好學(xué)生中的一員，
我也不會(huì )因為驕傲而退步!
感謝您，老師!
是您的關(guān)注和準備加入，
讓我快速解散了***小學(xué)五(2)班群。
您可知道：
群的解散，
讓我這個(gè)群主免除了一些家長(cháng)的指責和埋怨!
感謝您，老師!
將我期末的成績(jì)定格在
(語(yǔ)文：95 數學(xué)：98 英語(yǔ)：98)之上。
您可知道：
這是爸爸給我定的期末考試成績(jì)的紅線(xiàn)!
感謝您，老師_小學(xué)生六年級作文3
“上課!”這是誰(shuí)的聲音？那是我們和藹可親的班主任曾老師。
我與曾老師，可能只是回答問(wèn)題時(shí)那短短幾句話(huà)的距離�？晌倚睦镆恢鄙盥裰�(zhù)許多真心話(huà)，直到今天才能在這里表達。
一天下午，我漫不經(jīng)心地準備走出校園回家。突然發(fā)現辦公室里曾老師目不轉睛地凝視著(zhù)電腦屏幕，手指在鍵盤(pán)上“滴答，滴答”地按來(lái)按去。
我看了看，那不是下節課的課件嗎？我看著(zhù)那些陸陸續續回家的老師，想到老師竟然那么辛苦，還在忙著(zhù)準備明天的課件。在此，我謝謝您!
就在昨天晚上十點(diǎn)，狂風(fēng)大作，大雨如注，我的心里忐忑不安。我一向做事認真謹慎，而且酷愛(ài)學(xué)習，是同學(xué)們公認的好學(xué)生�？稍诜艑W(xué)時(shí)，我竟然忘了抄作業(yè)。本想給老師打電話(huà)問(wèn)問(wèn)，可又怕老師批評。
正當我猶豫不決時(shí)，又突然停電了。我只好硬著(zhù)頭皮打了電話(huà)。我在電話(huà)上抽泣著(zhù)，老師親切地告訴我作業(yè)。本想老師會(huì )批評我。沒(méi)想到老師不僅沒(méi)批評我，還表?yè)P我愛(ài)學(xué)習,沒(méi)抄作業(yè)都哭了。在此，我謝謝您!
老師您為我們日夜操勞，教我們做人，教我們知識。您就像春天的雨露一樣滋潤著(zhù)我們我們這些幼苗，使我們逐漸懂事，成長(cháng)。老師，您辛苦了！老師，謝謝您！
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蹦亩髑�，我終身難忘。
感謝您，老師_小學(xué)生六年級作文4
在我的眼前，時(shí)常浮現出老師那張熟悉、親切的臉龐，她令我永遠難忘。
感謝您，老師！您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓生活充滿(mǎn)驚喜！
感謝您，老師！您是一個(gè)永遠值得我們信賴(lài)的人。您告訴我們，只要我們愿意，能把一切向您傾訴。雖然我們很淘氣，時(shí)常給您添麻煩。但您常說(shuō)，您也曾是個(gè)孩子，因此您能理解孩子的喜怒哀樂(lè )。
感謝您，老師！是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開(kāi)動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，您總幫助我們壘好基礎，您為成長(cháng)的我們做到了最好！或許您講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留在我們心中。
老師，我感謝您！您象一盞明燈，指引我們勇往直前；您象一位船夫，幫助我們渡過(guò)險灘急流；您象陽(yáng)光雨露，哺育我們茁壯成長(cháng)！
我要感謝我的老師！是您給我們知識，給我們力量，給我們戰勝困難的勇氣。我要感謝我的老師！感謝您對我們的教誨，對我們的付出。我要更加勤奮學(xué)習，努力進(jìn)取。我要收獲更多來(lái)回報您。
老師，我衷心地感謝您！
感謝您，老師_小學(xué)生六年級作文5
老師您好，感謝您在這一年中陪伴我們；感謝您我為們所做的一切；感謝您將您的知識傳授給我們；感謝有您，陪伴我們。讓我們有起勇氣做自己；讓我們懂得自我做主�；ㄩ_(kāi)花落，我一定會(huì )珍惜。
每當我坐在寬敞中的教師中的板凳上，就會(huì )想起您站在講臺上為我們傳授知識；每當站在草坪上，就會(huì )想起您和我們做游戲；每當看到作業(yè)本上的錯題，就會(huì )想起您對我們的教導。一次又一次的教導，您不知付出多少心血，我們卻不以為然。
老師您每一次上課總是那多地專(zhuān)心致志，而我們呢？卻在竊竊私語(yǔ)，老師：“對不起”；老師您每一次批作業(yè)總是廢寢忘食，而我們草草地寫(xiě)過(guò)就算了，老師；“對不起”；老師您每一次諄諄教導，而我們卻不以為然，老師：“對不起”
老師您還記得嗎？“你犯的錯，沒(méi)關(guān)系，‘知錯能改善莫大焉’”。每當我們做錯事情的時(shí)候，您總是靜靜地看著(zhù)我們，以前嚴肅的面龐掛著(zhù)和藹可親的笑容。從您這種眼神中有關(guān)愛(ài)、有期望、有激勵。給我們帶來(lái)勇氣；給我們帶來(lái)溫暖；給我們帶來(lái)無(wú)限的希望。
老師您無(wú)怨無(wú)悔、無(wú)私地為我們付出那么多的汗水和辛勞，您將是我們成長(cháng)過(guò)程中重要的永遠不會(huì )忘懷的一個(gè)篇章。我為是您的學(xué)生而感到驕傲，您會(huì )永遠留在我的記憶中。您如辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著(zhù)我們。
感謝您，老師_小學(xué)生六年級作文6
老師您用火一般的柔情溫暖著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的心房！感謝您一直以來(lái)默默地為我們付出，從來(lái)不求回報。春天的風(fēng)吹開(kāi)了心中的陰霾，帶來(lái)了溫暖的陽(yáng)光，在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節里，感謝您的諄諄教誨。
記得那一天，我生病了沒(méi)有來(lái)上課，在這段漫長(cháng)的時(shí)間里我落下了很多功課。其中有一道題難住了我，我絞盡腦汁依然無(wú)果，我的心就像一瓶被打翻的五味。就在我心灰意冷之際，一個(gè)高大的'身影出現在我的面前，并用溫柔的嗓音說(shuō)：“是不是不會(huì )做了？”她的善意如一輪高懸的明月，我緩緩地抬起頭，望見(jiàn)老師的眼睛早已瞇成了一條縫，她的笑容深深地刻在了我的腦海里，成為我兒時(shí)記憶中最美好的畫(huà)面。老師把題目從頭到尾地講解了一遍，可我依舊有些迷茫，您不但沒(méi)有生氣，反而更加溫柔地說(shuō)：“我再給你講一遍吧！”我心急如焚，臉頰開(kāi)始微微發(fā)燙，老師似乎看穿了我的心思，并語(yǔ)重心長(cháng)地安慰我：“雨后才能見(jiàn)彩虹，萬(wàn)事都有雨過(guò)天晴的時(shí)候，再難的事情也總會(huì )解決的�！蔽业男臐u漸地平靜下來(lái)，答案自然也做完了。
看著(zhù)您漸漸遠去的背影，一股涓涓暖流涌進(jìn)我們的心田！老師，在我們心中您是一盞熾熱的明燈，引領(lǐng)我們更快地成長(cháng)。您的無(wú)私付出，讓我明白了人生的真諦。由衷地想在心底對你呼喊：“敬愛(ài)的老師，感謝您！”
感謝您，老師_小學(xué)生六年級作文7
這么多年來(lái)，是誰(shuí)教會(huì )我讀書(shū)、寫(xiě)字，又是誰(shuí)教會(huì )我做人的道理，是您，我很感謝您--老師。
我所學(xué)會(huì )的知識，大的可以討論宇宙，小的可以討論語(yǔ)文、數學(xué)，小時(shí)候打起的基礎，也是您一層一層為我砌的，我很感謝您，老師！
媽媽見(jiàn)我最近沒(méi)練字，但字卻寫(xiě)得很漂亮，問(wèn)道：“最近的字為什么寫(xiě)得那么漂亮？”我笑了笑，說(shuō)：“因為老師的提醒啊�！闭l(shuí)能說(shuō)不是這樣的呢？如果，在我寫(xiě)字不認真時(shí)，老師的一個(gè)提醒，讓我又拉緊了松了的那根弦，我很感謝您，老師！
期考的語(yǔ)文成績(jì)得了我的成績(jì)中的第一次最高記錄，為什么？對，還是老師在我耳邊那輕輕的提醒，我有時(shí)忘了預習，您為了讓我上課能懂得多些知識，在我耳邊輕輕提醒：“下課后要預習哦�！庇袝r(shí)我忘了寫(xiě)筆記，您會(huì )在我耳邊輕輕提醒：“上課不要開(kāi)小差，要記得把黑板上的版書(shū)寫(xiě)在課本里�！倍嗌賯�(gè)365天，多少個(gè)晝夜，您都一直不厭其煩地在我的耳邊輕輕提醒，才讓我得到這一次讓我光榮的成績(jì)：97.5。
感謝您，老師，您就像我的再生父母，讓我學(xué)會(huì )好多知識，我對您的感謝，就像天空中數不完的星星一般，請讓我再次重復這句話(huà)：“感謝您，老師�！�
感謝您，老師_小學(xué)生六年級作文8
她有一雙黑亮的眼睛，一笑還有兩個(gè)小酒窩，她就是和藹可親的朱老師。
她總是帶著(zhù)微笑來(lái)上語(yǔ)文課，因此，我非常喜歡她的課。記得有一次，我正在聚精會(huì )神地做作業(yè)，忽然，一句溫柔的話(huà)語(yǔ)傳進(jìn)我的耳朵：“把頭抬起來(lái)一點(diǎn)，不然會(huì )近視的�！蔽姨痤^，原來(lái)是朱老師，她溫和地看著(zhù)我。我不好意思地說(shuō)：“哦！”立刻把身子挺直。朱老師又輕輕地拍了一下我的后背，然后向后走去。
從此，當我寫(xiě)作業(yè)頭要低下去時(shí)，朱老師溫柔的話(huà)語(yǔ)就會(huì )回響在我的耳邊，我立刻又挺直身子。
一天，一個(gè)同學(xué)叫我去朱老師的辦公室。我以為做錯了什么事，朱老師要批評我，心怦怦直跳，等我大著(zhù)膽子到了辦公室，想不到朱老師居然要送給我書(shū)。頓時(shí)，我的眼淚幾乎要流出來(lái)了，一股敬意涌上心頭。我接過(guò)兩本書(shū)，連忙說(shuō)：“謝謝朱老師�！�
我一直記得第一次翻開(kāi)老師送我的那本《彼得·潘》被吸引的情景。直到現在，我還忍不住要在空閑時(shí)翻閱一下。就是從那時(shí)候起，我開(kāi)始喜歡上讀書(shū)，喜歡上了語(yǔ)文。我深深地感謝她！
雖然朱老師不教我們語(yǔ)文兩年了，但每次一見(jiàn)到她，我都要走到她身邊，親切地叫她一聲老師。
我喜歡您，感謝您，我的好老師。
感謝您，老師_小學(xué)生六年級作文9
親愛(ài)的方老師：
您好！
雖然您只教了我們一年，但我發(fā)現您非常好。
您不高不矮的身材不長(cháng)也不短的頭發(fā)微微的發(fā)紅，有時(shí)是扎起來(lái)的，有時(shí)是披著(zhù)的，不大不小的，眼睛有點(diǎn)大的，嘴巴聲音不是很洪亮，所以喜歡用擴音器。
一天，您看著(zhù)我們一天天降下去的成績(jì)真是看在眼里，急在心里。我心想你肯定又要廢寢忘食的復印學(xué)習復印復習資料了。果然不出所料，上課的時(shí)候您報來(lái)四摞復習資料，我一看五、六、七、八單元的資料都有，我們都自覺(jué)滴用訂書(shū)機訂好了，人望著(zhù)我們欣慰的笑了。
有一次我們班有一位同學(xué)連續兩次沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，您并沒(méi)有發(fā)火，而是和顏悅色地對他說(shuō)，不寫(xiě)作業(yè)是一個(gè)很不好的習慣，老師相信你，你改好了給老師看好嗎？俗話(huà)說(shuō)得好，第一次是失誤，第二次錯誤，第三次是執迷不悟，老師相信你會(huì )改的。那位同學(xué)使勁兒點(diǎn)頭，結果后來(lái)他真的改了。
如果說(shuō)您是蠟燭燃燒自己照亮別人，那沒(méi)有，我要說(shuō)照亮別人的是火焰，將永不熄滅。如果說(shuō)您是獅子默默滴。默默的鋪住歷史的道路，那么我要說(shuō)鋪筑大道的識字，一青山一樣不老，感謝您方老師對我們總是那么關(guān)心，公司的奉獻，自己的一切智慧！
祝您：身體健康，萬(wàn)事如意。
感謝您，老師_小學(xué)生六年級作文10
在這個(gè)世界上，有許多人對我們恩情深重，如：養育之恩，救命之恩……但是，老師您對我們的教育和培養使我受益很多。讓我們沒(méi)齒難忘。
當我們還是一個(gè)個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步的孩子來(lái)到學(xué)校時(shí)，老師，是您像媽媽一樣關(guān)愛(ài)我們讓我們學(xué)會(huì )如何和同學(xué)們和睦相處，還學(xué)會(huì )了唱歌、跳舞、寫(xiě)字……
當我們背著(zhù)書(shū)包從幼兒園跨進(jìn)小學(xué)的大門(mén)，開(kāi)始真正的學(xué)習生活的時(shí)候，老師是您讓我們從一個(gè)個(gè)不懂事的孩子逐漸變成了一個(gè)個(gè)活潑、可愛(ài)、聰明、好學(xué)、有愛(ài)心的學(xué)生。
當我們取得優(yōu)異的成績(jì)沾沾自喜、得意忘形的時(shí)候，老師是您及時(shí)提醒我們“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”使我們懂得如何面對成功。當我們受到挫折、垂頭喪氣、苦惱的時(shí)候，老師又是您鼓勵我們勇敢面對困難，使我們學(xué)會(huì )了怎樣戰勝困難；當我們在學(xué)習上遇到難題的時(shí)候，老師是您耐心、細致的一次又一次的給我們講解，直到我們懂了為止；當同學(xué)生活上有困難的時(shí)候，老師是您獻出愛(ài)心，率領(lǐng)我們捐錢(qián)、捐物，幫助同學(xué)解決生活困難的問(wèn)題。
老師，是您教會(huì )了我們怎樣做人，是您無(wú)私的授給我們無(wú)限的知識。老師您對事物的看法、做法將影響我們一生，您燃燒自己，照亮別人的“蠟燭”精神，值得我們一生學(xué)習。老師，我們不會(huì )讓您感到失望，從今以后，我們將更加努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)感謝您。
明天，我們將會(huì )成為祖國的棟梁，像您一樣回報社會(huì )。感恩的心，感恩的心，您讓我們沒(méi)齒難忘。
感謝您，老師_小學(xué)生六年級作文11
老師，您像蠟燭一樣，默默無(wú)聞地燃燒自己；您像園丁一樣，樸實(shí)的澆灌著(zhù)我們。我們是祖國的花朵，您在我們成長(cháng)中的道路教育了我們，教會(huì )了我們做人的道理以及許多知識，就像是在給樹(shù)木澆水、施肥。但在我的眼中，老師您像一位母親，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著(zhù)我們的健康成長(cháng)。
您早上一到學(xué)校，第一件事就是關(guān)心我們誰(shuí)沒(méi)有按時(shí)到校上課，要是有同學(xué)不在，您總會(huì )打電話(huà)詢(xún)問(wèn)一下。當某位同學(xué)生病了，您總會(huì )及時(shí)打電話(huà)給家長(cháng)，叫家長(cháng)來(lái)接孩子。
您是一位非常嚴厲的老師，上課時(shí)，您在上面講課，只要有同學(xué)在下面竊竊私語(yǔ)，被您發(fā)現了，您一定會(huì )嚴懲不貸。每天的家庭作業(yè)沒(méi)有完成的話(huà)，那肯定是會(huì )受到您嚴厲懲罰的，情節嚴重者，還會(huì )請家長(cháng)呢。
老師，您不僅是因為關(guān)注我們健康與成長(cháng)的母親，您還是一支蠟燭一直燃燒著(zhù)自己。我們每天的作業(yè)，您通常要改到深夜。老師，您是一位負責任的老師。你每天教室我們知識，為了我們的知識鞏固，您常常讓我們背課文、聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)。老師，您付出的太多太多，可我們能回報的卻太少太少。還記得上回教師節給您的驚喜嗎？那是我們最高興的一天，同學(xué)們送給您的賀卡可能都不值一提，但是那張小小的賀卡卻表達出了我們對您大大的心意。
老師，感謝您！您像一位母親無(wú)微不至的照顧我，關(guān)心我，謝謝您為我們付出的一切！感謝您老師！
感謝您，老師_小學(xué)生六年級作文12
老師，謝謝您！是您在我們稚嫩和幼小的心靈里播下求知的種子，是您在我們對未來(lái)的向往時(shí)給我們當一個(gè)無(wú)名的指路人，是您在我們感到黑暗時(shí)在路的兩旁點(diǎn)燃了那漫長(cháng)而又明亮的火焰。
老師，謝謝您！每次上課您都用那清脆美妙的聲音來(lái)為我們講課，把我們引進(jìn)知識的海洋里。您用自己洪亮的嗓音在為我們講課時(shí)，同時(shí)您的嗓子也在承受著(zhù)巨大的壓力，您的嗓音由清脆慢慢變得嘶啞了。老師啊，您可知道我在課堂下心急如焚。您犧牲了自己清脆的嗓音來(lái)為我們講課，這怎能不使人感動(dòng)？
老師，謝謝您！每當我遇到困難時(shí)，您總是默默的鼓勵、幫助我克服困難樹(shù)立自信。每次想到您那和藹可親的臉龐，我就渾身充滿(mǎn)了力量，發(fā)誓不管遇到什么困難坎坷都不言放棄。想起您那慈愛(ài)的眼神，我就感到自己特別幸福。
老師，謝謝您！當我生病時(shí)是您趕緊告訴我的家長(cháng)，看到您為我著(zhù)急，我就特別痛恨自己，為什么讓老師耽誤上課為我忙碌。老師，您為我付出的太多太多，我對您有說(shuō)不盡的感激。我真想告訴您，我是多么的愛(ài)您呀！
��！敬愛(ài)的老師您的汗水不會(huì )白流，您的心血不會(huì )白費，我們一定努力學(xué)習，爭取用自己優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您。
感謝您，老師_小學(xué)生六年級作文13
是誰(shuí)把我們領(lǐng)進(jìn)了文學(xué)的殿堂？是誰(shuí)把我們帶進(jìn)了知識的海洋？是誰(shuí)把幼小的我們培養成了品學(xué)兼優(yōu)的少年？是您，敬愛(ài)的老師。
記得那一次上語(yǔ)文自習課，老師讓我們做題，如果有不會(huì )的題可以問(wèn)老師。我真的遇到了一道找反義詞的題目不會(huì )做，我自己想了好半天就是想不出來(lái)，沒(méi)辦法，只得去問(wèn)老師�？墒悄菚r(shí)我膽子非常小，怎么也不敢大聲問(wèn)老師，老師好像看透了我的心思，走到了我的身旁，和藹可親的對我說(shuō)：“是不是遇到不會(huì )做的題目啦？讓老師為你講解一下吧！要給‘渾濁’找到反義詞，首先應該搞清楚它的意思‘渾濁’多指液體的東西，比如水里面有沉淀的污物雜質(zhì)，就說(shuō)水很渾濁，那你想一想它的反義詞應該是什么？”我拍了拍腦袋想了想脫口而出“清澈”。老師向我豎起了大拇指，我高興的笑了。
平時(shí)老師還總是利用一些名言、典故，深入淺出的給我們講做人的大道理。
在教師節到來(lái)的時(shí)候，我想起了老師對我的愛(ài)，為老師買(mǎi)了一件禮物，制作了一張賀卡，送到了老師的手上。我還親切的對老師說(shuō)了聲：“謝謝您，老師，祝您節日快樂(lè )！”
感謝您，老師_小學(xué)生六年級作文14
花兒，感謝陽(yáng)光，因為是陽(yáng)光撫育它成長(cháng)；大樹(shù)，感謝泥土，因為是泥土使他高大健壯；雄鷹，感謝無(wú)邊無(wú)際的藍天，因為是藍天讓它能盡情的飛翔；而我，一個(gè)小學(xué)生，要感謝的就是您----我親愛(ài)的老師；因為是您為我傳播知識。
老師，講臺好似您絢麗的舞臺，我們則是一個(gè)個(gè)聽(tīng)眾，粉筆就是您的指揮棒，您輕輕一揮，我們便陶醉其中；我們的成績(jì)就是五線(xiàn)譜上高低起伏的音符，在您的帶領(lǐng)下，演繹了一首又一首美妙的音樂(lè )；您又像一只蠟燭，雖然只有微弱的火光，可只要有一絲熱，一分光您就用光和熱來(lái)照亮我們；您講課的聲音，悅耳得好似叮咚的泉水，親切得好像潺潺的流水，激越得如奔騰的江流
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。千百年來(lái)，人們把老師比作春蠶，蠟燭，一點(diǎn)也不假。我們從不懂，到學(xué)習拼音，再學(xué)習漢字，一路上是您，用辛勤的汗水灌溉我們。我們不會(huì )忘記您一字一個(gè)字的教我們讀，不會(huì )忘記您抓著(zhù)我們的手叫我們認真的寫(xiě)好每一個(gè)拼音，不會(huì )忘記放學(xué)了您還在冰冷的辦公室里為我們批改作業(yè)。
因為老師，祖國這一座大花園才會(huì )艷麗多彩，繁花似錦，因為老師，大地才會(huì )充滿(mǎn)春意。您就像一場(chǎng)春雨，喚醒了大地，自己卻漸漸消失了，消失在了無(wú)聲無(wú)息的泥土里
感謝您老師，您是海上一輪知識的太陽(yáng)，照亮整個(gè)海洋，整個(gè)世界。感謝您，讓我們明白了做人的真正意義，是您用辛勤的汗水滋潤我們的心田，是您把知識的大門(mén)打開(kāi)，讓我們在其中，慢慢閱讀。
感謝您，老師_小學(xué)生六年級作文15
感謝您老師，是您給我插上頑強的翅膀，飛向那知識的海洋，讓書(shū)伴我成長(cháng)；感謝您老師，是您給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線(xiàn)，讓燈點(diǎn)燃快樂(lè )的火種；感謝您老師，是您給我無(wú)限的前途和光輝，使我的明天繁花似錦，讓我走向光輝的未來(lái)。
老師，您可曾記得，那天中午放學(xué)時(shí)，天空突然下起了傾盆大雨，我們都沒(méi)有帶傘，是您害怕我們淋雨感冒了，于是馬上通知每一位家長(cháng)到教室接孩子。由于天氣惡劣，更何況也是放學(xué)高峰期，道路上車(chē)輛擁堵，許多家長(cháng)都被堵在路上無(wú)法按時(shí)來(lái)接孩子。景老師，是您一直陪著(zhù)我們等待著(zhù)家長(cháng)的到來(lái)。時(shí)間像一輛小馬車(chē)，滴嗒嘀嗒的轉得飛快！全班大部分同學(xué)都已經(jīng)回家了，只剩下我們十幾名同學(xué)，是您一直陪伴著(zhù)我們，怕我們著(zhù)急，您給我們講故事，都已經(jīng)十二點(diǎn)半了，景老師您還是沒(méi)有回家，等待家長(cháng)把我們一個(gè)個(gè)接完您才回家。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩(shī)形象生動(dòng)的說(shuō)明了景老師那無(wú)私奉獻的精神。是��！白天，即使您感冒了仍然堅持給我們講課！夜里，是誰(shuí)在燈下為我們批改作業(yè)！老師每時(shí)每刻都在燃燒自己，是您為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍的天空！
老師！我要感謝您！您用算不完的愛(ài)，數不完的辛勤，來(lái)澆灌著(zhù)我的成長(cháng)之路，喚出我努力奮斗的精神。無(wú)論怎樣，我將感謝您，我最親愛(ài)的老師！
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