感謝有您作文（精選31篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的感謝有您作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感謝有您作文 篇1
一直以來(lái)，我很感謝讓我受益終生的班主任——燕老師。老師，是您讓我懂成長(cháng)；是您讓我感悟到人生的真諦；是您讓我有了人生的奮斗目標……經(jīng)常有一幕幕感人的畫(huà)面映在我的腦海里，充滿(mǎn)了溫馨。
老師，您經(jīng)常為我們講學(xué)長(cháng)們的許多刻苦學(xué)習而成功的故事，您希望我們能總結里面的經(jīng)驗。記憶最深的是那位殘疾的學(xué)哥。每當您講述著(zhù)他的感人事跡，寫(xiě)在您臉上的是幸福的，自豪！我記得您告訴我們：那位學(xué)哥上了初中后，腿摔了，都導致了殘疾，熱愛(ài)學(xué)習的他，并沒(méi)有放棄，但學(xué)習是辛苦的，那是多少困難，曾使他想要放棄。是您，及時(shí)給了他許多鼓勵，讓他有了動(dòng)力，他克服了許多困難，最后進(jìn)入了理想的高中。老師，每當您講述著(zhù)他的故事，我也曾憧憬：有一天，我走到成功的終點(diǎn)，您為我的學(xué)弟、學(xué)妹分享著(zhù)我的成功喜悅，那時(shí)的我是多么驕傲。老師，感謝您給我們的啟迪。
作為班主任，您大部分的時(shí)間都陪伴著(zhù)我們。班上，一位同學(xué)有些小叛逆，這曾經(jīng)讓您傷透了腦筋，您經(jīng)常和那位同學(xué)談心，講道理，給他最好的關(guān)愛(ài)，就猶如他的父母一樣教育。關(guān)心、呵護著(zhù)他，那位同學(xué)感動(dòng)了，上進(jìn)了！我記得還有一次，一位同學(xué)生病了，您得知情況后，急得像熱鍋上的螞蟻，立馬趕到教室，把同學(xué)背下樓，細言細語(yǔ)的'說(shuō)：“孩子不要怕，有老師在呢！”老師，感謝您的呵護！
您也十分重視教育，提高我們的修養。您一直把我們當作您自己的孩子一樣，上課也用溫柔平和的話(huà)，為我們講述著(zhù)每篇優(yōu)美的文章�！鞍蜄|三峽巫峽長(cháng)，猿明三聲淚沾裳�！边@朗誦得多么滄桑；“在國際奧委會(huì )主席薩馬蘭奇用平穩的語(yǔ)調宣布北京成為2008年奧運會(huì )主辦城市后……”這朗誦得多么驕傲和自豪；“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！边@朗誦的多么優(yōu)美。當課文的每一句富有哲理的語(yǔ)句，您都會(huì )聯(lián)系實(shí)際來(lái)教育我們，提升我們的修養。您的每節課都是那么溫馨，有感染力。您希望我們每個(gè)孩子都能成才，您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句感人的話(huà)：“我可以犧牲一切來(lái)幫助你們走向成功的終點(diǎn)，可是我又很渺小，只能讓你們每個(gè)孩子學(xué)好知識……”您這是對我們寄有多么大的期盼��！不過(guò)正是這些期盼給了我們動(dòng)力。老師，感謝您的付出！
老師已經(jīng)開(kāi)始老了，您用青春的時(shí)光，為我們營(yíng)造更好的人生；老師的手已經(jīng)開(kāi)始起皺了，您把一塊塊玉雕琢得沒(méi)有任何瑕疵；老師的頭發(fā)已經(jīng)開(kāi)始脫落了，您每天都為我們操勞著(zhù)。老師，您歇歇吧！也許您不能停，就像一位船夫，將河東的人送到河西，接著(zhù)又會(huì )接下一撥渡船的人。我也曾經(jīng)想畢業(yè)后，我們該有多么思念您，您的微笑；您的訓斥；您的贊揚，都無(wú)比珍貴。
老師對我們的愛(ài)，用世界上任何言語(yǔ)也表達不了。我的一聲“辛苦了”，又怎能對的起您對我們這些孩子所付出的愛(ài)？一路上，有您的陪伴，我們感動(dòng)幸福；有您的贊揚，我們感到驕傲；有您的鼓勵，我們感動(dòng)奮進(jìn)。
老師，我的成長(cháng)路上，真的感謝有您。
感謝有您作文 篇2
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤他成長(cháng)；小樹(shù)感謝大地，因為大地辛勤養育了他；魚(yú)兒感謝大海，因為大海是它溫暖的家；鳥(niǎo)兒感謝藍天，因為藍天給它翱翔的自由；我感謝您——老師，因為您傳授給我知識，教會(huì )了我做人的道理。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這個(gè)比喻一點(diǎn)也不夸大其詞。老師您那和藹可親的笑容、甜美清脆的聲音、嚴肅認真的眼神，隨時(shí)都在引導著(zhù)我們。您的關(guān)愛(ài)永遠無(wú)處不在，您的話(huà)語(yǔ)時(shí)刻銘記腦海，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，幸福的種在了我的心田。
記得我剛走進(jìn)校園，第一次面對課本，密密麻麻的漢字，帶給我無(wú)窮的疑惑與不解，是您教給了我們揭開(kāi)它們神秘面紗的方法。
那時(shí)候的我比較內向、膽小，從來(lái)不敢大聲說(shuō)話(huà)，更別說(shuō)上課主動(dòng)舉手發(fā)言了。但是，一節語(yǔ)文課卻改變了我�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴打響了，孟老師上課所問(wèn)到問(wèn)題，都是我預習過(guò)的，但是我的`手卻像鉛球一樣沉重，想舉卻不敢。其他同學(xué)爭先恐后地搶著(zhù)舉手發(fā)言，老師的目光在全班同學(xué)的身上掃了一遍以后，似乎看透了我的心思，“王亙翛然，請你來(lái)回答”。我又害怕又緊張，慢吞吞地站起來(lái)，吞吞吐吐地回答著(zhù)。開(kāi)始時(shí)有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次，當我抬起頭看見(jiàn)您的目光，好像在對我說(shuō)“別怕，要勇敢，你可以的”。我似乎有了信心，聲音越來(lái)越作文吧大、越來(lái)越清晰……感謝您，老師，是您給了我勇氣，是您讓我有了自信，讓我從一名普通學(xué)生到優(yōu)秀少先隊員，到課代表并晉升為班長(cháng)。
上個(gè)星期五下午，第二節語(yǔ)文課，孟老師正在認真地給我們訂正語(yǔ)文基礎訓練，而我卻不以為然，津津有味地摳著(zhù)手指玩，心思早已飛出教室，也不知神游到哪里了。猛然聽(tīng)見(jiàn)孟老師說(shuō)：“這道題很多人都寫(xiě)得不完整，還有人不仔細聽(tīng)，卻在那里做小動(dòng)作，在那玩，學(xué)習態(tài)度明顯下滑，千萬(wàn)不能因為元旦的事情而影響到自己的學(xué)習……”霎時(shí)，我的心怦怦地跳的更快了，一種無(wú)法言語(yǔ)的羞愧使我無(wú)地自容，真恨不得變成一只小蟲(chóng)鉆進(jìn)地縫里，臉上一陣陣的發(fā)燒，滾燙滾燙的�；氐郊�，我把這件事的來(lái)龍去脈告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯莺莸嘏u了我一通。
我深刻地認識到了自己的錯誤，好的習慣不是一天就能養成的，可壞的習慣不及時(shí)改正，就會(huì )跟隨一生。對不起，老師，我辜負了您對我的期望，但我從今以后，一定會(huì )改正自己的缺點(diǎn)，腳踏實(shí)地的學(xué)習。
從這件事中，我想起您對我們的噓寒問(wèn)暖，想起您對我們的學(xué)習耐心傳授，想起您帶病堅持為我們上課的一幕幕。是您用點(diǎn)滴的汗水滋潤了我的心田，是您用自己的身軀為我們遮擋風(fēng)雨，是您孜孜不倦的為我們講課……
謝謝您，老師！我愛(ài)您，老師！
感謝有您作文 篇3
人生路上都是風(fēng)雨，每一次風(fēng)雨帶來(lái)的是成長(cháng)，而陪我走過(guò)風(fēng)雨的你留下的盡是滄桑，驀然回首，你已滿(mǎn)鬢白霜。這一路多虧有你。
——題記
您平凡得不再平凡，或許，在地球公轉一圈后，你也只默默地從陌生人身邊走過(guò)，沒(méi)有任何人留意，但是您卻用甘露無(wú)聲地滋潤著(zhù)我的成長(cháng)。
兒時(shí)·母親
憶起兒時(shí)的那件事，幸福溢滿(mǎn)心頭。那時(shí)一年級的我，在放學(xué)后對母親說(shuō)要去同學(xué)家玩，6：30就回來(lái)，母親說(shuō)了些路上小心，早點(diǎn)回來(lái)之類(lèi)的話(huà)，臨走前還讓我畫(huà)了一張圖，我有些不耐地隨手畫(huà)了畫(huà)，便出門(mén)了。在同學(xué)家玩了許久，才發(fā)現時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)已快7：00了，我想起了在家中等自己的母親，起身要回去，可禁不住同學(xué)的挽留，就又玩了會(huì )兒�？墒蔷o接著(zhù)，就聽(tīng)到了一聲聲熟悉而關(guān)懷的呼喚。那是母親！我急忙跑出去看，果然是母親！那雙手里還拿著(zhù)畫(huà)有路線(xiàn)的圖，那是我畫(huà)的，那么潦草可是母親卻仍拿著(zhù)圖沿路呼喚著(zhù)，尋找著(zhù)自己的女兒，我不禁鼻頭一酸，抱住了媽媽?zhuān)p眸濕濕的，溫暖了我的心。
母親，一路走來(lái)，感謝有您。
童年·母親
夜已深，可我仍在桌前為一道題煩躁不已。母親見(jiàn)我著(zhù)急的樣子，不禁說(shuō)道：“不如別寫(xiě)了，明天去學(xué)再說(shuō)，快睡吧�！蔽一卮鹫f(shuō)：“不行，老師還要檢查呢！”我又煩躁地揉了揉頭。母親看見(jiàn)我的樣子，又說(shuō)：“要不，我去別人家問(wèn)問(wèn)吧�！薄叭思宜嗽趺崔k？”“沒(méi)事兒，我幫你問(wèn)問(wèn)去！”說(shuō)著(zhù)，拿著(zhù)書(shū)出門(mén)了。許久，母親才回來(lái)，打開(kāi)門(mén)，看到母親凌亂的頭發(fā)，聽(tīng)見(jiàn)母親溫柔的聲音，我的心湖蕩起了陣陣漣漪。母親輕柔地說(shuō)道：“人家講的我沒(méi)聽(tīng)懂，你自己看看琢磨一下吧。我去洗衣服了�！甭�(tīng)到這話(huà)，鼻頭又是一酸，望著(zhù)那個(gè)辛苦而堅強的背影，我在心中默默地說(shuō)：“母親，謝謝您對我的愛(ài)�！�
母親，一路走來(lái)，感謝有您。
少年·母親
少年的我，該是懂事了，可是，依舊讓母親為我操勞。隨著(zhù)學(xué)業(yè)加重，我每晚挑燈夜戰，忘記了時(shí)間，只知道明月高懸在夜空很久很久了�？墒强蛷d仍有燈光閃爍。母親靠在沙發(fā)上看電視不肯睡去，是因為她在等她的女兒。一會(huì )兒，門(mén)開(kāi)了，母親端著(zhù)一杯水進(jìn)來(lái)了，對我說(shuō)：“別太累了，寫(xiě)一會(huì )兒就休息吧”。說(shuō)著(zhù)，便把一杯冒著(zhù)白煙的水放在桌上，轉身出去了。母親走后，我望著(zhù)那杯水出神：母親每天臨睡前都給我端來(lái)一杯熱騰騰的`茶水，鼓勵著(zhù)我，陪伴著(zhù)我……回過(guò)神來(lái)，打起精神，忽然發(fā)現這道難題竟然解開(kāi)了，心中更是愉悅。那晚，白煙裊裊，窗外的明月格外的柔和，美麗……
母親，一路走來(lái)，感謝有您。
母親，遲來(lái)的謝謝，是否能點(diǎn)燃您的希望，若是可以，能否用錄音機錄下，天天在您耳邊回放，讓我用言語(yǔ)溫暖您的心，用未來(lái)回報您的愛(ài)。人生旅途漫漫，一路走來(lái)，感謝您的陪伴。
感謝有您作文 篇4
從生命開(kāi)始那一刻起，時(shí)間便拉著(zhù)我義無(wú)反顧的向前走，無(wú)論是在深夜里彷徨，還是在黎明前吶喊，一直陪伴我的只有你。傷了你一次又一次，你可曾走遠？錯了一次又一次，你的愛(ài)可曾消失？你給了我你的所有，而我又能拿什么回報你，我的母親？提筆之前，昔日的感動(dòng)就已襲遍全身，消失的感動(dòng)卻又莫名涌出，我只能用筆將這點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)的痕跡記錄下來(lái)。
這一路曾恐懼過(guò)黑夜漫漫，遲疑過(guò)前路坎坷，可是每當我跌倒，沾了滿(mǎn)身塵埃，在塵埃之中卻開(kāi)出了一朵花，花蕊中呈現出你的身影，你說(shuō)：“放棄自己該做的'事便是敗北，不可輕言放棄，只要有一個(gè)明天，就會(huì )有無(wú)窮無(wú)盡的希望。太陽(yáng)每天都會(huì )升起，就像愛(ài)從未消失�！眲x那間，忘卻了恐懼，看清了前方，不再迷惘，認準了道路，追上歲月的腳步向前跑去，任前路再艱難，也不敢輕言害怕。
追憶似水年華，從小體弱多病，深夜里發(fā)燒，你和姥爺深一腳淺一腳地將我背到醫院的情景還歷歷在目。長(cháng)大后，性格愈發(fā)內向，來(lái)到了縣城更加深了寂寞。不知哪天你說(shuō)：“如果真的不愿與人相交，那就與書(shū)為友吧�！甭貝�(ài)上了書(shū)，性格卻變得多愁善感�？粗�(zhù)窗外的樹(shù)葉無(wú)奈的落下，我像是聽(tīng)見(jiàn)遠方傳來(lái)了生命的哀歌。我疑惑：生命若真如此短暫，災難來(lái)臨就能抹殺一切雄心壯志，那么生命還有什么意義？我問(wèn)我自己，卻陷入了無(wú)限的迷茫中，我問(wèn)你：“生命中有那么多苦難，恐懼，可是為什么人們都還是懼怕死亡？”良久，你說(shuō)：“因為生命中還有愛(ài)的存在�！碑敃r(shí)，有太多不解；如今，你用行動(dòng)闡明了一切，所以，今天我才有勇氣寫(xiě)下這封信。
泰戈爾說(shuō)：“世界上最遙遠的距離不是生與死，而是親手給愛(ài)你的人挖掘了一道無(wú)法跨越的溝渠�！边�沒(méi)來(lái)得及感謝你，時(shí)間已經(jīng)將我推到了青春期門(mén)口，叛逆心掩蓋了真心，煩惱拉遠了距離，你的愛(ài)被我肆意揮霍。一次次遠離你傷害你走錯了路卻不愿回頭，跌入了陷阱卻不愿爬起，我將學(xué)習置之不理，我將你的愛(ài)丟入冰冷的深淵中。終于，瘋狂了太久，你已無(wú)法承受我這般將歲月蹉跎。那天，你哭了，你哭著(zhù)說(shuō)：“這一切毀了的都是你自己�！毙睦锵袷潜蝗舜塘艘坏�，卻滴不出血。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，我如何不知？可是行動(dòng)卻與內心背道而馳。以后，我要用真心將這道溝渠填平。
哀哀父母，生我劬勞。你的操勞注定我的感恩。我知道以前犯下了太多錯，日后還會(huì )犯錯，你還愿意一如既往的相信我嗎？當我被所有人打敗，當我被人嘲笑，當我看盡了世態(tài)炎涼，只要你不拋棄我，我還有高傲的資本。假如有一天我對你的不珍惜，促使了你的放棄，恐怕，那時(shí)我也會(huì )放棄我自己。左手倒影，右手年華，我將你的愛(ài)擺中央。
冰心說(shuō)：“愛(ài)在左，情在右，在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著(zhù)荊棘，不覺(jué)痛苦，有淚可揮，不覺(jué)悲涼！”你的愛(ài)便是兩旁的花，將我的人生點(diǎn)綴的花香彌漫！
說(shuō)了那么多，其實(shí)只想表達一個(gè)含義：感謝生命中有您！
感謝有您作文 篇5
又是秋風(fēng)徐徐九月天，空氣中開(kāi)始氤氳著(zhù)教師節的氣息，引得身在三尺講臺我的思緒如大海般無(wú)盡蔓延，不由自主地回想起中學(xué)時(shí)的第一位班主任及語(yǔ)文老師——恩師周巧義。
許久未曾聯(lián)系。事實(shí)上是，初中畢業(yè)后，只在師范學(xué)習時(shí)跟同學(xué)去過(guò)周老師家，坐坐聊聊，很久，很久。在之后的很多年中，我時(shí)常會(huì )想起她，也會(huì )經(jīng)常跟同學(xué)打聽(tīng)她的消息，特別是進(jìn)入教師行列后，我更是經(jīng)常想起她當時(shí)對我說(shuō)過(guò)的話(huà)，給予過(guò)我的鼓勵，心里更加感激，感激她那時(shí)看到我的潛力，其實(shí)是看到每一個(gè)孩子的潛力。
初中一年級的時(shí)光中，因為班上孩子很多，加上不是最出色，也不是最調皮的那位，老師并沒(méi)有和我說(shuō)過(guò)多少話(huà)。但她對我一直很好，很寬容，從不吝鼓勵。在她做我班主任的一年中，我犯過(guò)一些小錯誤：上學(xué)路遠偶有遲到，課堂上禁不住同伴的叨擾開(kāi)小差有分心，午休時(shí)更是因為睡不著(zhù)經(jīng)常當著(zhù)她似乎睡得很踏實(shí)，但一轉背又嘰嘰喳喳鬧騰……但周老師從來(lái)沒(méi)有劈頭蓋臉地批評過(guò)我，對我的批評總是很溫和，就是告訴我一些道理，而我當時(shí)呢，只是不好意思地站在她面前，講講是什么原因犯了錯誤。
記憶最深刻的，是第一學(xué)期的學(xué)期末，她在點(diǎn)評每個(gè)孩子一學(xué)期的表現。輪到我，她說(shuō)我“有很大的潛力可挖，如果努力，成績(jì)可以名列前茅”，她點(diǎn)評時(shí)，本是漫不經(jīng)心地聽(tīng)著(zhù)的我一聽(tīng)到這話(huà)，吃了一驚，心想：這是在說(shuō)我嗎？我的名次和名列前茅相差得那么遠（班級30多名呢），老師怎么會(huì )這樣說(shuō)呢？事實(shí)表明，第二個(gè)學(xué)期我的成績(jì)果然到了前三甲（竊喜一下）。這事當時(shí)就這么過(guò)去了，后來(lái)也就漸漸地忘了，除了偶爾想起了一下。但是這些年不同了，越來(lái)越多地想起恩師周巧義和她說(shuō)的這些話(huà)，每次想起，都帶給我很大的鼓舞，同時(shí)也覺(jué)得周老師說(shuō)得對，更增強了對張老師的思念。想想自己的慢知慢覺(jué)，過(guò)去了許多年，才逐漸明白當年周老師是那般的用心，不斷地肯定我、鼓勵我，而我卻從未親口對她說(shuō)一聲“謝謝”。
而今，即將迎來(lái)我教師生涯的.第12個(gè)節日，而恩師周老師當年對我的鼓勵給了我更明確的努力方向：那就是在我的工作中，像周老師鼓勵我一樣去鼓勵、激發(fā)她人，要把周老師給予我的力量，傳遞給我的孩子，傳遞給更多的人，用正能量去幫助每個(gè)人去實(shí)現自己的夢(mèng)想，實(shí)現偉大的中國夢(mèng)。
此刻，迎接新學(xué)期工作正在如火如荼精致有序地開(kāi)展，漫步美麗的校園，一棵棵茁壯成長(cháng)的美麗銀杏樹(shù)，使我由衷地想起自己敬愛(ài)的老師……
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，恩師對我的諄諄教導和鼓勵，使我終身難忘……
感謝有您，那剪不斷的師恩……
感謝有您作文 篇6
每當耳畔響起歌唱夢(mèng)想的旋律，我的內心總是倍感振奮。因為正是夢(mèng)想的一路相伴，我的舞者之路越走越堅實(shí)。
記得第一次看楊麗萍老師的《雀之舞》，我就被她的舞姿深深地吸引。她的舉手投足，盡顯著(zhù)舞動(dòng)的柔美。從那一刻起，我的腦海里就印下了這只美麗的孔雀�！皨寢�?zhuān)乙惨袼粯�！”那年我五歲，一個(gè)什么也不懂的年紀，卻在內心，堅定地播下了成為舞者的夢(mèng)想種子。
從此，我便開(kāi)始了學(xué)舞之旅，夢(mèng)想的種子在我心中生根發(fā)芽。
為了我的舞蹈夢(mèng)，我努力練習。幾個(gè)月下來(lái)，我覺(jué)得自己小小的身體快要支撐不住了。渾身上下沒(méi)有一個(gè)地方是不疼痛的，腳上磨出了許多水泡，每走一步路都鉆心的疼。我哭著(zhù)，痛著(zhù)告訴爸爸媽媽?zhuān)也灰賹W(xué)舞蹈了。媽媽卻對我說(shuō)：“你還記得當初為什么要學(xué)習舞蹈嗎？咱們先休息幾天，放松一下，能堅持的話(huà)，咱們再堅持堅持好嗎？想想你心中的那只孔雀……”
幾天以后，媽媽把我送回了舞蹈室�？粗�(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)大汗淋漓地在練習，我不禁為自己的退縮感到羞愧。
訓練結束時(shí)，大家都忙著(zhù)換衣服回家，我卻被邊上那位大姐姐的'舞鞋深深地震驚了。那是一雙很舊的舞鞋，泛白的鞋面上醒目地滲出絲絲的血跡，那么鮮艷，那么地觸目驚心。剛才，就在剛才，她還和我們一起在訓練，沒(méi)停歇過(guò)一分一秒��！那雙腳該是怎樣的痛��？我不解地問(wèn)：“大姐姐，你不怕疼嗎？”她說(shuō)：“成為舞蹈家是我從小的夢(mèng)想，我可不想因為這點(diǎn)疼痛就放棄。小妹妹，你也要加油哦！”我拼命地點(diǎn)頭，我暗暗地下定決心：我要堅持下來(lái)！
那一年，我六歲。我知道了要想實(shí)現自己的夢(mèng)想，必須付出血淚，忍受痛苦。夢(mèng)想的種子已經(jīng)伸枝長(cháng)葉，激勵著(zhù)我不斷前行。
還記得第一次的舞蹈匯報演出，那時(shí)的我緊張得不行。雖然每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)眼神，我都練得非常熟練，但要站在那么大的舞臺上，我的心里還是緊張極了。 “見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻就要到了，相信自己，你一定行！”我在心里不斷鼓勵自己。音樂(lè )響起，我踏著(zhù)舞步，酣暢淋漓地舞出了自己的魅力和精彩。
我聽(tīng)到了，聽(tīng)到了臺下熱烈的掌聲，那一刻我成功了！小小的我，深深體會(huì )到了努力拼搏和不懈堅持所獲得的成就感。那一刻，我告訴自己，不斷實(shí)現夢(mèng)想的人真了不起！夢(mèng)想之花會(huì )為努力的人綻放的！
如今，我開(kāi)始在各類(lèi)舞蹈比賽中嶄露頭角。每一次成功，我就離夢(mèng)想更近一步，心里別提有多高興了。此時(shí)，我只想告訴大家：實(shí)現夢(mèng)想雖很艱辛，但擁有夢(mèng)想就是最幸福的。
夢(mèng)想，感謝有您一路陪伴！相信我想成為舞者的夢(mèng)想之花將會(huì )越開(kāi)越艷！
感謝有您作文 篇7
夜晚，靜謐的天空中幾顆星星在頑皮的眨巴著(zhù)亮晶晶的大眼睛，月亮發(fā)出淡淡的光芒，仿佛為世界披上了一層薄紗，朦朧而神秘。我躺在床上，癡戀著(zhù)眼前的一片美景，微風(fēng)輕輕吹拂著(zhù)，好似母親那雙溫暖的手，溫和地撫摸著(zhù)我，我凝神細思：母親節快到了，給媽媽送什么禮物呢？這么難得的節日，我一定要給媽媽一個(gè)大大的驚喜。
第二天中午，不出我所料，媽媽提前回來(lái)了。當聽(tīng)到鑰匙轉動(dòng)的聲音時(shí)，我趕緊清了清喉嚨，開(kāi)始了我聲情并茂的朗誦�！斑@是全世界女性的節日，現在我代表全家人，為你獻上最誠摯的祝�！�。駿馬奔騰是如飛的渴望，鮮花醉飲是三月的陽(yáng)光……”這個(gè)驚喜對于媽媽來(lái)得太突然了，她似乎沒(méi)有做好接受祝福的心理準備，一下子愣住了。好半晌，她才回過(guò)神來(lái)，朝我飛奔而來(lái)，一把把我摟進(jìn)了懷里“謝謝你，這是媽媽接到的第一份祝福，也是最美的祝福，媽媽太感動(dòng)了，我女兒真的長(cháng)大了！”媽媽哽咽著(zhù)說(shuō)�！翱�！媽媽?zhuān)@是我特意為你準備的，愿你永遠如花兒一般美麗！”我悄悄拿出了藏在背后的康乃馨，放到了媽媽有些粗糙的手中。我心中暗喜，待會(huì )兒，我還有一個(gè)更大的驚喜要給你呢！
最近，媽媽總是時(shí)不時(shí)腿疼，今天，我特意為她準備了一次足底按摩，我在溫水中撒上了特意曬制玫瑰花瓣。媽媽顯然很感動(dòng)，我注意到她的眼眶有些紅了�？伤�是堅持著(zhù)，不讓我碰她的腳。她說(shuō)自己從小到大都是自己洗腳的，不習慣別人洗。我調皮的眨了眨眼睛，說(shuō)道：“正好讓你嘗試一下當公主的滋味�！闭f(shuō)著(zhù)，我把媽媽的腳按到了水里。媽媽腳上一個(gè)大大的水泡映入了我的眼簾。��！媽媽為這個(gè)家付出了那么多。每天早晨，第一個(gè)起來(lái)的總是她，當我和爸爸兩個(gè)懶蟲(chóng)拖著(zhù)疲憊的身軀起來(lái)時(shí)，營(yíng)養美味的早餐早已擺在了桌上。由于媽媽的公司離家很遠，因而晚上，媽媽又總是最晚到家的，但她從未向我們訴過(guò)一句苦，一如既往的.操持著(zhù)這個(gè)家。想到這兒，我鼻子一酸，情不自禁的伸出手，摸了一下那個(gè)紅紅的水泡，誰(shuí)知媽媽卻笑了起來(lái)：“哎呀，你弄得我好癢，哈哈哈……”看著(zhù)媽媽笑的樣子，我也傻乎乎的笑了起來(lái)�！澳沭埩宋野�，我最怕癢了，算我求你啦！你要在拿我尋開(kāi)心，我可要扣你零花錢(qián)了……”媽媽繼續向我求饒。
家里被幸福的笑聲填滿(mǎn)了，媽媽笑的那么燦爛，仿佛一下子回到了十八歲的少女時(shí)代。好美的笑容，好真的笑容，這是媽媽發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )！我心中默念著(zhù)：今天是三八婦女節，愿天上的每一顆星星，都為你而在天空閃耀……
沒(méi)錯，世界因為有了女性，才顯得分外美麗；我因為有了母親，才感到無(wú)比幸福。
感謝有您作文 篇8
時(shí)光在路上，你我的步伐也未停息，一路走來(lái)，我并不是一個(gè)人在奮斗。
夜晚相伴燈未滅
迷路的流螢在黑夜中閃爍，燈下褪去鉛華的燈絲，是誰(shuí)在守候？晨霞染紅曉露，阡陌伊始那一慈執杖的身影，是誰(shuí)在等待？子時(shí)午夜繁星點(diǎn)點(diǎn)，穿行在密線(xiàn)的細針，是誰(shuí)在掛念？我夢(mèng)中的驚醒和眼角的晶瑩告訴我，那是母親。
十二點(diǎn)的鐘聲敲醒了整個(gè)夜晚，我手中的筆還在肆意的揮灑著(zhù)，耷拉著(zhù)即將關(guān)閉的眼皮在不停奮斗著(zhù)�！皝�(lái)，喝點(diǎn)牛奶吧，補充點(diǎn)能量，別累會(huì )了身體，學(xué)習固然重要，身體更重要啊�！眿寢屆刻於紩�(huì )在這個(gè)時(shí)候端上牛奶，我望著(zhù)她嬌弱的身軀和已陪伴著(zhù)我整個(gè)初三留下的黛色眼圈，心中激起了陣陣感動(dòng)的漣漪。一股牛奶的暖流與偉大無(wú)私的母愛(ài)溫暖了我整個(gè)身體，掃去了一切疲憊去困意，心中的.清泉不停翻涌著(zhù)，“媽?zhuān)阋苍琰c(diǎn)睡吧，別累壞了您的身體，好好休息吧�！蔽液�(zhù)眼淚哽咽地說(shuō)出了這些話(huà)，“沒(méi)事，你在這慢慢做，我在旁邊幫你把校服補好，你明天升國旗還要穿的，你也快點(diǎn)最，別搞垮了身體�！毖壑械臏I水不知何時(shí)奪眶而出，卻化作了我前進(jìn)的動(dòng)力。
感謝有您，深夜的陪伴，才讓我有無(wú)限動(dòng)力去朝著(zhù)前面的方向去追尋。
隱形翅膀伴我行
任憑時(shí)光染白了您的白發(fā)，卻從未淹沒(méi)你心中對學(xué)生無(wú)私奉獻的熱情。
課堂上你這是喜歡把陽(yáng)光投向我那種深邃的眼神侵去了我心中所有的雜念我知道您是知道我在開(kāi)小差卻從不會(huì )讓我在全班人面前尷尬，而我一接到您的眼神信號就立馬回過(guò)神來(lái)，每當我在您課堂上皺一下眉，您似乎聽(tīng)到了我的招換，那溫柔的聲音傳入我心靈“怎么了，是不是有什么不懂？哪里不懂，就問(wèn)我，不問(wèn)哪行�！边@句話(huà)就會(huì )在課后溫暖地在耳畔響起。
您那嘶啞的聲音，蒼老的手構成了我的世界中最美的風(fēng)景，使我快步前行去尋找最終的美麗。
因為有您的陪伴，化作了我無(wú)形的翅膀，激勵我去尋找實(shí)物的根源，去探究事物的秘密。
繽紛花兒始相襯
在課后的教室中，你總喜歡低著(zhù)頭，不停地揮舞著(zhù)鉛筆，旁邊的嘈雜煩惱的事物似乎與你無(wú)關(guān)。
你炯炯有神的眼神總愛(ài)盯著(zhù)黑板，所以才造就了你那良好的成績(jì)�！斑@道題怎么做？”我膽怯地問(wèn)你了，而你卻熱情地拿起了它“嗯，我看看……哦，這樣啊，你看啊，把這這條線(xiàn)連上……這樣就行了，聽(tīng)懂了嗎？我卻總是搞的一頭霧水，而你總是懂得我的心聲，“我再簡(jiǎn)單講一下……”“哦，原來(lái)是這樣”我不由得發(fā)出驚喜的聲音，看著(zhù)你那滿(mǎn)臉的自豪，再看看我的成績(jì)，我心中發(fā)了狠下了一個(gè)決心，我一定要打敗你！三年中，這句話(huà)一直刻在我的內心深處，激勵著(zhù)我不斷去奔跑，你也一直鼓勵著(zhù)我，使我不斷突破，這兩朵花兒似乎在不停搖曳。
時(shí)光在不停流逝，步履匆匆，世事變遷，唯獨有你的陪伴一直在，感謝有你的陪伴，我才不斷安全成長(cháng)。
感謝有您作文 篇9
當我坐在窗前，寫(xiě)下這個(gè)題目時(shí)，腦海里便映出您的模樣。一雙炯炯有神的眼睛，稀疏的黑發(fā)，時(shí)常穿著(zhù)套裙。您就是教我語(yǔ)文的潘老師。
一次課堂，您像往常一樣，用娟秀有力的字體在黑板上寫(xiě)下“沒(méi)人有義務(wù)透過(guò)潦草的書(shū)寫(xiě)看你優(yōu)秀的內在”這句贈言。正當我怔怔地盯著(zhù)黑板時(shí)，只聽(tīng)一聲：“周昱柢，你來(lái)解釋一下這句贈言�！蔽毅读艘幌�，趕緊站起來(lái)，結結巴巴地說(shuō)：“就是要把字寫(xiě)好，才能讓別人知道你很優(yōu)秀�！蔽掖藭r(shí)心中有一萬(wàn)個(gè)疑問(wèn)：為什么老師叫我的名字呢?為什么老師讓我回答這個(gè)問(wèn)題呢？為什么……
“請坐下！”我如釋重負，坐下了。心里的疑問(wèn)卻仍在思索著(zhù)，大概是老師批作業(yè)時(shí)看見(jiàn)了這個(gè)有點(diǎn)特殊的名字吧！或許是老師想認識一下這個(gè)同學(xué)吧！再或者是這同學(xué)的字太丑了，老師叫她來(lái)解釋提醒她吧！回想起當時(shí)的.情景和樣子，在眾目睽睽之下，我很緊張，也很尷尬，生怕自己回答錯了。我覺(jué)得，此時(shí)和您有些生疏，抬頭偷偷地望了您一眼，覺(jué)得您對我剛才的回答并沒(méi)有不滿(mǎn)。
而之后，您的鼓勵給我帶來(lái)了翻天覆地的變化。那是一次課間，您將我叫到講臺上去，臉色和悅，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“周昱柢，你這篇作文寫(xiě)得還不錯，回去讓家長(cháng)打成電子稿發(fā)給我�！钡ｎD了一下，接著(zhù)說(shuō)：“你這字，與你人并不相符啊，回去把字好好練練。這篇秋景還應該寫(xiě)寫(xiě)白鷺，它也是旬河的一景�！蔽覒艘宦�，心中充滿(mǎn)了竊喜。因為我的從未被打成鉛字發(fā)給您，在這一剎那，我覺(jué)得您就是上帝派來(lái)拯救我作文的天使！走下講臺前，您還拍了拍我的肩膀，一股暖意涌上我的心頭。那天，這個(gè)小欣喜一直飄蕩在心里久久不肯離去，我多么想趕快把這個(gè)消息告訴爸爸媽媽��！
月考之后，您一如既往地給我們上課，我也像往常一樣聽(tīng)課。周五那天，您說(shuō)要在下周一給我們發(fā)獎，我心想：“肯定沒(méi)有我，還是繼續努力吧！”周一很快就到了，我第二個(gè)上臺領(lǐng)您發(fā)的獎——一張獎狀和一本字帖。我的激動(dòng)不言而喻！打開(kāi)看，這本字帖里全是您的字。所寫(xiě)的內容是這學(xué)期要學(xué)的一些字詞、詩(shī)句和名言，每一頁(yè)都用碳素鋼筆書(shū)寫(xiě)兩豎行，從第一頁(yè)到最后一頁(yè)從未間斷。合上字帖，我禁不住激動(dòng)，更被震撼了！這每一個(gè)娟秀剛勁的字無(wú)不透出您的心血，每一頁(yè)都無(wú)不顯現出您對我的關(guān)懷，而整本字帖則是您對我殷殷的期望！
我的拙筆，實(shí)在無(wú)法寫(xiě)出您對我無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。在這美好的青春年華里，慶幸有您默默地陪伴我成長(cháng)，感謝有您！
感謝有您作文 篇10
龔老師，從相識到現在，已經(jīng)有100多個(gè)晝夜交替了。這段時(shí)間我們幾乎每天都與班主任您朝夕相處，感受著(zhù)彼此的氣息與溫暖。
您留給同學(xué)們的印象無(wú)非就是一個(gè)字“忙”，每天早晨，總是不見(jiàn)您的身影，從同學(xué)口中得知您早早就到了�！肮Ш颉敝�(zhù)一群“淘氣鬼”，這一天對您來(lái)說(shuō)可能是一種煎熬，可能有同學(xué)會(huì )惹您生氣；可能會(huì )因為同學(xué)們的領(lǐng)悟能力有限，無(wú)法理解那高深的幾何；更可能會(huì )有同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)，可您都做出了讓步，您那一頭黑發(fā)也不再柔順，烏黑。唉，這難道不是您為我們操勞給累的嗎？
每每巡視一圈后，您閑不了幾分鐘，便仔細清理著(zhù)我們“細心”打掃過(guò)的所謂的“干凈”的教室。您總嫌我們值日不夠干凈，還未達到您所為的高度。但是每次都是您肩負起默默奉獻的這個(gè)角色。
每一次作業(yè)，對您的眼睛未免又是一次創(chuàng )傷。您所期待著(zhù)的“祖國江山一片紅”并未實(shí)現，每一次考試，您都把我們的成績(jì)同上一次對比，并比較優(yōu)缺點(diǎn)，然后讓我們認真分析�？此坪�(jiǎn)單的分析，卻流露出一位老師的辛苦。這時(shí)，我仿佛看到了徹夜長(cháng)明的燈光，還有您那浮腫著(zhù)的黑眼圈……
身為班主任您什么事要親力親為，就連作業(yè)也會(huì )隔三岔五地親自檢查，空閑時(shí)，則會(huì )找一些學(xué)習或做人有些不足的同學(xué)一起談心。您的教育方式就是善于運用自己的親身經(jīng)歷來(lái)告誡我們，警醒我們學(xué)習的重要性。
在學(xué)習上您不僅是一位好老師，在生活之中您則更像一位“好父親”。
天冷時(shí)，您會(huì )提醒我們該加件衣服，小心感冒……這一系列的叮囑，就更加彰顯您教師職業(yè)的無(wú)私，難道說(shuō)“教師是一種富予創(chuàng )造性的勞動(dòng)”，您的勞動(dòng)更體現在您愛(ài)生如子的情懷中。就連吃飯時(shí)，您都不會(huì )“放過(guò)”時(shí)常見(jiàn)到您的身影在我們身旁移動(dòng)，“哎，你多吃一點(diǎn)兒，吃完才能走！”“吃這么點(diǎn)能行嗎？人是鐵，飯是鋼，一餐不吃餓的慌�！薄澳�，瞧你這個(gè)子，多吃點(diǎn)肉，爭取發(fā)�！�
咱們“班規”非常嚴格。我們每天午休要在12時(shí)50分之前進(jìn)寢室，12時(shí)45分左右才從教室出發(fā)。為了達到要求，只好一路狂奔到寢室，一個(gè)個(gè)快速移動(dòng)的身影與周?chē)撵o景相結合，成為706班的一道特殊的'風(fēng)景線(xiàn)。其實(shí)，要求我們做到的，您一直陪伴在左右，我不知幾個(gè)月甚至數年如此，對于一個(gè)成年人意味著(zhù)什么……
在這100多天里，您的身影時(shí)刻烙印在我的腦海中，化成一道別樣的風(fēng)景線(xiàn)。您一直致力于以“靜心”治班，認為靜能生慧，號召我們學(xué)會(huì )靜、寧、安，甚至教室前方的橫聯(lián)也是警醒我們的又一陣地，您深刻地影響著(zhù)我們。
感謝于2021年9月與您相遇，感謝能在茫茫人海中遇見(jiàn)您，更感謝您的嚴厲與督促、您的教化與鼓勵、您的提點(diǎn)與包容……
可敬的班主任，在成長(cháng)的路上，感恩有您一路陪伴！
感謝有您作文 篇11
母愛(ài)是冬日里的暖陽(yáng)，母愛(ài)是夜晚中的路燈，母愛(ài)是道路上的指示牌。一次次教導，一次次關(guān)心，一次次流淚，讓我感受到母愛(ài)的偉大，感受到自己的幸福。
打開(kāi)記憶的大門(mén)，我再次想起一件終生難忘的事。
記得，那是一個(gè)寒冷的冬天，我不停地打著(zhù)噴嚏，冒著(zhù)鼻涕泡兒。媽媽見(jiàn)狀，趕快給我測體溫，不測不知道，一測嚇一跳，什么，三十九點(diǎn)六！媽媽看到我的體溫，眉頭緊鎖，遠看像一座隆起的小山丘，近看像一個(gè)天津麻花。媽媽忽忽忙忙地倒了一杯水帶著(zhù)，把我送去醫院。
到了醫院后，媽媽一把拉過(guò)我的手，直奔門(mén)診處，可是很多人在掛號，得排隊，媽媽急得像熱鍋上的`螞蟻——團團轉，時(shí)不時(shí)用手背貼在我的額頭上試體溫。終于，排到我了，媽媽急得臉發(fā)紅，有些手忙腳亂，說(shuō)話(huà)也有些結結巴巴，過(guò)了一會(huì )兒，醫生去給我開(kāi)藥，媽媽坐在一旁，小山丘變成了大山丘，但還是溫和地對我說(shuō)：“多喝水，拿好藥，咱們就回家�！�
回家后，媽媽輕輕地給我蓋上被子，又是端茶又是送水。雖然是寒風(fēng)刺骨的冬天，可是媽媽臉上卻都是水，不知是汗水還是淚水，但都是愛(ài)的結晶�？粗�(zhù)媽媽忙里忙外的身影，我倔強地抬起頭，努力不讓在眼眶里打轉的眼淚奪眶而出。媽媽走進(jìn)房間，輕聲細語(yǔ)地安慰我：“放心，很快就會(huì )好起來(lái)的，有媽媽在，不用害怕！”終于，我再也忍不住了，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子順著(zhù)臉頰滾落下來(lái)，落在媽媽那長(cháng)著(zhù)黃繭略有些粗糙的手上。
媽媽?zhuān)兄x您！有人說(shuō)“滴水之恩，涌泉相報”，但是媽媽您對我的愛(ài)，我卻永遠都無(wú)法回報。所以每次看到您為我傷心，為我高興，為我生氣……我都只能發(fā)自?xún)刃牡貙δf(shuō)一句：“媽媽?zhuān)驗橛心�，我感到幸福；因為有您，我感到自豪；因為有您，我不�?huì )感到孤獨。媽媽?zhuān)兄x有您，在您的呵護下，我的童年才能充滿(mǎn)童真童趣，媽媽?zhuān)覑?ài)您！”
感謝有您作文 篇12
“感恩”，這個(gè)熟悉的字眼是什么意思呢？查過(guò)字典后才知道它是感激別人對自己的恩德的意思。
在生活中值得我感恩的人有很多，例如：爸爸帶我去游湖，媽媽幫我輔導作業(yè)，奶奶做美味的炒雞蛋給我吃。但是，使我念念不忘的卻是爺爺。
那是上學(xué)期一個(gè)星期天的下午，向來(lái)是晴朗的天，恰好那一天打雷了，爸爸媽媽又都不在，只好爺爺送我上學(xué)了。忽然，傾盆大雨就來(lái)了，我本不想讓爺爺送我，可是時(shí)間實(shí)在來(lái)不及，在經(jīng)過(guò)一番內心的斗爭之后，我終于說(shuō)：“爺爺您不用去送我了，今天天氣冷，您不要著(zhù)涼了，我跑著(zhù)去應該還來(lái)的及�！睜敔敳宦�(tīng)我說(shuō)的話(huà)，給我穿上雨衣，生怕雨點(diǎn)打著(zhù)我，在騎車(chē)之前，我沒(méi)有發(fā)現，可是走在半道時(shí)，無(wú)意間我發(fā)現了爺爺衣角在滴水，我讓爺爺把傘打正，爺爺卻說(shuō)“我的乖孫女打著(zhù)，別讓雨淋著(zhù)了，爺爺還等著(zhù)你考大學(xué)呢？所以現在好好學(xué)習，不耽擱一分一秒的學(xué)習時(shí)間。
那一刻，我差一點(diǎn)從車(chē)子上摔下來(lái)，我抱著(zhù)爺爺哭了起來(lái)，爺爺把我送到校門(mén)口，看著(zhù)我進(jìn)去他才走的。走到教室，我傻傻的.坐在座位上看著(zhù)我手中的雨傘和雨衣，看著(zhù)它，我鼻子一酸，眼淚又掉下來(lái)了，這么冷的天，爺爺一定要平安的回去，身體健健康康的，我向上天祈禱著(zhù)，星期五我回去后，爺爺健健康康的，我高興極了。
俗語(yǔ)說(shuō)“滴水之恩，涌泉相報"，何況爺爺給我的不是一滴水，而是一片大海。
“感恩的心，感謝有你……”當這首感恩的心再次響起時(shí)，朋友們，你還能讓我們一起熟唱它嗎？用這首歌為我們的行動(dòng)導航|！為社會(huì )大家庭的和諧盡一份微薄之力。
感謝有您作文 篇13
“感恩”這個(gè)詞我們并不陌生，現在的感恩節不是很流行嗎？我讀了一篇文章：《一路有你》寫(xiě)的是一個(gè)女孩對她父親的愛(ài)和感謝，她通過(guò)生活中的點(diǎn)點(diǎn)小事來(lái)體現父親對她的愛(ài)。雖然沒(méi)有用許多優(yōu)美的詞來(lái)夸她的父親，也沒(méi)有對她父親說(shuō)許多感謝的話(huà)，她只用了一句“爸爸，親愛(ài)的爸爸，謝謝你。
親愛(ài)的爸爸，一路有你，真好”來(lái)結束全文。而現在又有多少孩子懷有感恩的心，他們不在家對爺爺奶奶發(fā)脾氣就已經(jīng)很好了。爺爺奶奶對他們的愛(ài)已經(jīng)成了溺愛(ài)，讓他們不知道天有多高，地有多厚，就差沒(méi)到天上摘星星了。這樣對他們有什麼好處呢？雖然并不是每家人都這樣，但是那些人也不少吧？讓這些孩子認為父母為他們所做的事都是應該的，而讓他們缺乏感恩的心。感恩，并不一定要讓父母住上很好的房子，天天吃好吃的。而是讓他們過(guò)的'舒服，開(kāi)心，抽點(diǎn)時(shí)間陪父母說(shuō)說(shuō)話(huà)，散散步。
他們也會(huì )很開(kāi)心的。哪一個(gè)父母在晚年的時(shí)候不希望子女圍在身邊啊。一家人做在一起吃個(gè)飯，說(shuō)說(shuō)笑笑多好啊，多和諧的一家啊。你讓父母住上了好房子這也是一種感謝他們的養育你的方法，但他們總感到孤單，還不如多點(diǎn)時(shí)間陪陪他們。這是我的想法，并不代表別人也是這樣想的。你有感恩的心，總比那些沒(méi)有感恩的心的人好吧。我身邊就有這樣一個(gè)人，他對父母還可以吧，但是他兒子發(fā)起瘋來(lái)，不管三七二十一就用拳頭打他媽媽。他并不是精神有問(wèn)題而是他媽媽說(shuō)的話(huà)他聽(tīng)著(zhù)不舒服，但我們認為他媽媽說(shuō)的話(huà)沒(méi)有錯�？伤�(tīng)著(zhù)不舒服�？伤匠λ麐寢屢膊诲e，有他這個(gè)兒子怎麼辦呢？
等我父母老了，我回多抽點(diǎn)時(shí)間陪他們，他們現在任勞任怨一句也沒(méi)有我也會(huì )象他們對我那樣對他們，讓他們過(guò)得開(kāi)心。
感謝有您作文 篇14
陳老師是我的語(yǔ)文老師，也是我遇見(jiàn)的最有趣的語(yǔ)文老師。他的出現改變了我的認知，教會(huì )了做人，感謝他的出現！
他中等個(gè)子，頭發(fā)稀疏，牙齒有些癱瘓，我總感覺(jué)到他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在微笑，本來(lái)癱瘓的牙齒唇前還掉了兩顆，一笑便露出兩道縫隙，還真讓人有些心疼。他經(jīng)常穿著(zhù)一雙黑皮鞋，他的眼珠子又黑又亮，時(shí)常轉來(lái)轉去，活像一只黑色的小鳥(niǎo)，看上去既普通又樸素。
陳老師的教學(xué)方式很特別，他上課很少使用課件，總是一支粉筆打天下，可能是因為他怕課件會(huì )傷害我們的眼睛吧！我們班有三個(gè)“特別”的學(xué)生一直坐在的前排特殊的位置，陳老師看見(jiàn)后，就問(wèn)清楚了情況，并告訴他們一直坐在前排眼睛的視力會(huì )受到傷害的，于是，老師就跟他們三個(gè)簽訂了“條約”，希望他們通過(guò)自己的課堂表現為自己爭取一個(gè)合適的位置，很快，因為他們課堂表現優(yōu)異，他們都回歸到了正常的座位輪換，他讓我明白了遵守課堂紀律的重要。
陳老師上課風(fēng)格也很幽默風(fēng)趣，常常因為角色的轉變，逗的同學(xué)們開(kāi)懷大笑，然而，下課后，我們卻能把知識記得很牢固。陳老師很有原則，他講課從來(lái)不會(huì )拖堂，只要一下課，你就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)陳老師大喊一聲“下課！”同學(xué)們就會(huì )陸陸續續走出教室。陳老師對學(xué)生也十分寬容，我今天忘了寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，老師知道后并沒(méi)有罵我，而是對我說(shuō)：“下次別再犯了，趕緊補起來(lái)�！蔽业膬刃某錆M(mǎn)了感激，這樣的老師，我能不珍惜嗎？
奇怪的`是，他小拇指的指甲總是長(cháng)長(cháng)的，但你看見(jiàn)了絕對不覺(jué)得很惡心，我們大家都很好奇，有機會(huì )我還想去問(wèn)問(wèn)他呢？
陳老師的出現反轉了我對老師的認知，也改變了我對老師的看法，老師，您是我遇見(jiàn)的最好的老師！
感謝有您作文 篇15
“不知乘月幾人歸，落花搖情滿(mǎn)江樹(shù)”。再如此的期盼中，又迎來(lái)了一個(gè)中秋節。在花好月圓的日子里，家家戶(hù)戶(hù)都忙著(zhù)團圓。忙著(zhù)接見(jiàn)許久未見(jiàn)的親人，當然我家也不例外。中秋下午，就看到母親早早的準備好晚上賞月的東西。我偶然的一瞥，卻看見(jiàn)母親的手上多處都是裂口，這些看起來(lái)就像黑漆漆的洞穴，如此的幽暗，詭異。這讓我猛然想到史鐵生在<<我與地壇>>中，描寫(xiě)他對母愛(ài)的感覺(jué)。
如今，我終于懂了那份感情�！段遗c地壇》，是我國當代著(zhù)名作家史鐵生的長(cháng)篇思想抒情散文。這是篇一個(gè)絕望的人尋求希望以及對母親的思念的作品。史鐵生在年輕時(shí)，上天和他殘忍地開(kāi)了個(gè)玩笑，奪走了他的`雙腿。在那段時(shí)間里，他每天去地壇，而他的母親從未阻攔，有一回，他突然回頭，竟然發(fā)現母親人仍在原地，還是送他走時(shí)的姿勢，望著(zhù)他拐出小院去的那處墻角，對他的回來(lái)竟一時(shí)沒(méi)有反應。而他的母親卻安慰他，說(shuō): “出去走走也好�！被蛟S，母親安慰的是自己。母親最偉大，同時(shí)也最痛苦，尤其是作為一個(gè)被“命運擊昏了頭”的兒子的母親。
他面對一個(gè)在花樣年華上忽然的殘廢了雙腿的兒子，總在期待命運還會(huì )眷顧他。甚至，為了兒子能獲得一份安慰和自由，她不惜自己承受心靈上的痛苦，與驚恐，那種感覺(jué)，惟有天下的母親最明白�？墒�，造化弄人，人世無(wú)奈，在史鐵生功成名就之時(shí)，他多么希望給母親一個(gè)安慰。哪怕只有一個(gè)小小的微笑，但她卻熬不住了，人世艱難，事與愿違。想到這些，我是十分驚慌的。母親已經(jīng)步入中年了。雖然沒(méi)有達到“塵滿(mǎn)面，鬢如霜”的地步，但是，頭上以有銀絲，而額頭上更留下歲月的痕跡。我害怕，由于我的碌碌無(wú)為，迫使母親變的焦躁；我害怕，由于我的疏忽大意，逼的母親離開(kāi)了我；我害怕，由于我的傲慢無(wú)禮，令母親對我心灰意冷。
我害怕……正是因為我有這些害怕。我今天要想對母親說(shuō)感謝有您，感謝有您陪在我的身后。用慈愛(ài)的目光代替雙手攙扶我向前，我知道，您不想做一雙大手，扶著(zhù)我前行。你想給我一雙翅膀，讓我自己飛翔。在一生中，要感謝的人很多，但是，我最感恩的就是—我的母親。
感謝有您作文 篇16
因媽媽工作調動(dòng)，我也跟隨著(zhù)媽媽轉到了全州設備一流的學(xué)校讀書(shū)？？施州民族小學(xué)，我是即興奮又害怕，興奮是因為我可以在這么好的環(huán)境讀書(shū)，真是太幸福了；害怕是又因為那里的老師會(huì )不會(huì )因為我是從鄉下來(lái)的而歧視我？上學(xué)的路離家很遠我會(huì )不會(huì )乘坐公交車(chē)？那里的同學(xué)會(huì )不會(huì )不跟我玩耍？一連串的問(wèn)題時(shí)刻困擾著(zhù)我。
日子飛逝，一轉眼暑假就結束了，我不得不硬著(zhù)頭皮跟著(zhù)老爸去報名，確定我被分到四三班，我坐在嶄新的教室里忐忑不安，幻想著(zhù)我的新班主任老師的模樣，是位鼻梁上架著(zhù)高度近視眼鏡，博學(xué)，談吐風(fēng)趣幽默的老師？還是一位年近四十，神情嚴肅可能帶有暴力傾向的家伙？會(huì )是一個(gè)才畢業(yè)的，調皮的學(xué)生令她生氣哭鼻子的大姐姐？就在我想入非非時(shí)，我的新班主任？？曾老師出現了，當時(shí)我驚呆了，真美！我不禁贊嘆到，是呀，只見(jiàn)站立在講臺上的是一位美麗的女人，中等的身材卻不失勻稱(chēng)，烏黑發(fā)亮的直發(fā)自然的披在肩頭，可愛(ài)的蘋(píng)果臉上寸著(zhù)白皙的皮膚，彎彎的眉毛下長(cháng)著(zhù)一對炯炯有神會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，挺挺的鼻子配著(zhù)一張櫻桃小嘴。衣著(zhù)端裝得體．聲音甜美，和藹可親�？晌倚睦飬s泛起了嘀咕，這么年輕的老師能安心教好我們嗎？
接下來(lái)的幾件事改變了我對老師的看法：又一次作業(yè)發(fā)下來(lái)，只見(jiàn)作業(yè)本上有好幾處紅圈圈，而下面卻是三朵花A+，而且老師還用娟秀的字體附有這樣一段評語(yǔ)，”這個(gè)A+是我借給你的，下次記的還給我哦！'當我看到這句話(huà)時(shí)，真想找個(gè)地縫鉆下去，自覺(jué)慚愧��！老師您分明是在說(shuō)我的作業(yè)做得不夠認真嘛，而您采取的教育方式盡然如此與眾不同，于是我主動(dòng)央求媽媽給我買(mǎi)了一本鋼筆字貼，暗暗下定決心，一定要把字練好，力爭能有曾老師的字那么漂亮！通過(guò)一學(xué)期的練習，長(cháng)進(jìn)還不小，當媽媽看到我的作業(yè)本上公正整齊的字跡，全是A+，高興之余還送給我一支漂亮的鋼筆作為獎勵呢！
我的性格內向，并且不太自信。學(xué)校組織演講比賽，曾老師最后決定派我去比參賽。參賽前給我指導、打氣，她是那么的一絲不茍，細到糾正讀錯的一個(gè)字詞，一筆一劃的教我每個(gè)動(dòng)作。因為我沒(méi)有相關(guān)經(jīng)驗，再加上準備的時(shí)間太短！最后并沒(méi)有取得好成績(jì)，辜負了老師的殷切希望，我愧疚極了，甚至喪失了直面老師的勇氣。曾老師卻摸著(zhù)我的`頭笑著(zhù)說(shuō)：“這次失敗了沒(méi)有關(guān)系，證明你還有很多地方做得不夠好嘛，你的聲音很甜美，很動(dòng)聽(tīng)。雖然演講沒(méi)有成功，但是生活這個(gè)大舞臺上還需要你抓住優(yōu)勢盡情發(fā)揮呢，以后機會(huì )有的是，努力吧！”老師這番話(huà)對我的鼓勵不言而喻，讓我比以前自信多了。慢慢的我開(kāi)朗起來(lái)，同學(xué)們也愿意跟我相處了。不經(jīng)不覺(jué)我忘記了出來(lái)乍到的煩惱。這座城市不再陌生。
曾老師對我真好，她是我們的良師，是我們的益友，她還會(huì )根據我們班每個(gè)孩子不同的性格，采取不同的教育方式，嚴慈相濟。在生活中給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷；在學(xué)習上耐心細致的指導；在行為上嚴格的要求絕不心慈手軟；使我們在這愛(ài)的陽(yáng)光雨露下茁壯成長(cháng)……
感謝命運，感謝有您，我可親可敬的曾老師，我們愛(ài)你！
感謝有您作文 篇17
感謝有您；我才得以勇叩成功之門(mén)；感謝有您，我才能從懵懂走向成熟；感謝有您，我的前方才充滿(mǎn)了生機與希望……
滴滴師恩深似海，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我的感恩之情，惟有勤學(xué)苦練，方能不負您的辛勤付出，無(wú)愧于您那因操勞而日漸蒼白的兩鬢，
回想往日，多次在成績(jì)上的志得意滿(mǎn)已經(jīng)沖昏了我的頭腦，常自嘆“誰(shuí)能比我”，一時(shí)間目中無(wú)人。您“看在眼里，疼在心里”，決定以一種特殊的方法喚回曾經(jīng)的我……
一節自習課上，同學(xué)們均在奮筆疾書(shū)，唯有我舉目四顧，無(wú)聊得很。這時(shí)您便在我背后輕嘆道“呦！天才的作業(yè)都寫(xiě)完了，看來(lái)我得出點(diǎn)兒難題來(lái)考考你”說(shuō)著(zhù)，就從背后拿出一張試卷滿(mǎn)臉笑容的放在我的桌上，而那時(shí)的我殊不知“天外有天，人外有人”，隨口答道“這有何難看我給老師您慢慢算來(lái)”，并一把拿起試卷，低頭就做，任時(shí)間飄逝，我也拿這些題無(wú)可奈何，汗珠一顆顆滴下，我的心也一絲絲緊張起來(lái)，生怕您以我做不出題卻敢傲慢之極為由把我怒斥一頓，可我錯了，您見(jiàn)我已汗流浹背，便和顏悅色的安慰我道“這題已經(jīng)超出你的能你范圍，做不出來(lái)也不怪你�！苯又�(zhù)您又給我講了蘇東波迷途悔悟的`故事。您見(jiàn)我已有悔過(guò)之意，便順水推舟，告誡我“人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，過(guò)而改之善莫大焉”，要以蘇軾“發(fā)奮時(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”的豪言壯語(yǔ)為座右銘，時(shí)刻警醒自己在學(xué)習的道路上謙虛而行。若非有您，何來(lái)我今日之成就；若非有您，折翅的雄鷹無(wú)望翱翔于藍天；若非有您，我必將止步不前，自毀人生……
感謝有您！
感謝有您作文 篇18
我的小學(xué)生活里，對我幫助最大的就是您了，我特別感謝你。
在二年級的時(shí)候，我正式成為了您的學(xué)生。您總能用自己獨特的教學(xué)方式改變著(zhù)我們，讓我們一點(diǎn)點(diǎn)地蛻變，最后化繭成蝶，您是一位好老師這是毋庸置疑的，至少我這樣認為。
縱使我們的年級不斷升高，您也一直跟班帶著(zhù)我們，日久天長(cháng)，我們都對您十分的.熟悉，每次見(jiàn)您就如同見(jiàn)到親人一般美好，如今我們很快就要經(jīng)受時(shí)間的考驗，開(kāi)始蛻變，升入初中了，但是我永遠不會(huì )忘記您，即使會(huì )忘記那些在我小學(xué)生涯中來(lái)往的過(guò)客，也不會(huì )忘記您，因為您是最好的老師，跟您在一起是最美好的時(shí)光。
時(shí)光匆匆流逝，我們也從之前的懵懵懂懂成為了現在聰明才智的帥氣少年，以往尚不成熟的心智也開(kāi)始發(fā)生了改變，但不變的是對您的感謝，感謝是一種態(tài)度，您說(shuō)過(guò)，人要懷著(zhù)一顆感恩的心，這樣才會(huì )被別人認可。
您在我心中是一種態(tài)度，如同柔和的春風(fēng)一般拂過(guò)我的心靈；您在我心中是一片彩虹，在我心中留下了一道美麗的光芒；您在我心中是一座警鐘，在我犯錯誤的時(shí)候及時(shí)提醒我改過(guò)自新
真的沒(méi)有想到，我竟然能夠在人生之路上遇到您這樣的好老師，也不知道以后還有沒(méi)有可能再見(jiàn)到了，也許別人覺(jué)得是偶然，但我覺(jué)得應該是命中注定吧！如果只有錯過(guò)了才知道珍惜，那我愿永遠不錯過(guò)您，與您同行。
再次感謝您，語(yǔ)文老師。
感謝有您作文 篇19
看著(zhù)縣城日新日異的變化，我的思緒不由回到小時(shí)候。
小時(shí)候回村子就是我的一個(gè)噩夢(mèng)，在我的記憶里總有那漫天的黃沙塵土席卷著(zhù)一切，陡峭的山路，讓人心生害怕。而那時(shí)乘坐的車(chē)，看上去破破爛爛，感覺(jué)隨時(shí)就會(huì )散架，坐上去可以在里面“活蹦亂跳�！币虼顺塑�(chē)去家鄉，那段路，無(wú)疑是讓我至今還感到深深心悸。家鄉的小屋，更是破爛不堪。猶記那一晚，暴風(fēng)雨如猛虎般吞噬著(zhù)天地，那雨竟生生地把屋頂破了幾個(gè)洞，半夜，那雨已經(jīng)積蓄到人的膝蓋，我只模糊記得，我被人給抱起來(lái)，當我清醒時(shí)，之間我們在院子里，我爸爸，媽媽?zhuān)憬愕娜矶颊礉M(mǎn)了雨水。而我被把爸爸抱著(zhù)，躲過(guò)了一劫。當我看到他們狼狽的模樣，我多希望我可以變得強大，多么希望房子可以變得堅固點(diǎn)，我的眼里升起一片水霧。
不久，我的小愿望便有了一小步實(shí)現，隨后；我們搬到了縣城，住上了平方，但那通往學(xué)校的長(cháng)坡，依舊讓人心悸，姐姐更因那長(cháng)坡而骨折過(guò)，清晰記得那一年冬天，漫天的風(fēng)雪給世界披上了一層銀白色的衣服。對于整個(gè)世界來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)美好而又神奇的自然風(fēng)景，然而對于高而陡的長(cháng)坡，無(wú)疑是學(xué)上加霜，那天我與伙伴在坡底推雪人，冷風(fēng)呼呼吹過(guò)刮的臉頰生痛，姐姐下坡來(lái)接我了，我滿(mǎn)懷欣喜的看著(zhù)那抹身影越來(lái)越近，我的瞳孔圖二胺一縮，我奔跑過(guò)去，把此時(shí)四腳朝天的姐姐，輕輕扶起，拍打著(zhù)她身上的冰渣“沒(méi)事吧”！她朝手上咬了一口，苦澀的笑著(zhù)：“還疼有知覺(jué)，沒(méi)事！”那時(shí)的我哪容易被他忽悠過(guò)去，便聯(lián)系了父母看了醫生是骨折，看著(zhù)那被包成粽子的胳膊，心里生出一絲愧疚，更有一份決心。我對那長(cháng)坡的增惡也算是很多，每天盼星星，盼月亮，盼快快搬家，終于在黨的帶領(lǐng)下，五年后，我們住上了樓房。
今天我為我們一家生活的依舊感到如此，不可思議更多的是欣喜。如今路上的灰塵沙土，已經(jīng)被銀色的衣服所包裹，那以前的舊車(chē)也已經(jīng)退休。
現在，我經(jīng)�；卮�，每當會(huì )老家，我可以仰天呼喊，隨處可見(jiàn)的樹(shù)木使原來(lái)渾濁的空氣，變得新鮮，路也修的更平坦了，路也安上了安全欄，綠色也越來(lái)越多，我們的生活也質(zhì)量也提高了。
我納悶了，為什么人們生活變得這么快。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)老爺爺的對話(huà)�！鞍�，我家女兒前幾天給我買(mǎi)了一部智能手機，我學(xué)了這么長(cháng)時(shí)間，還沒(méi)有會(huì )用，人年紀大了，哎！”“不會(huì )用也正常，我們以前那件國手機，這科技越來(lái)越發(fā)達了”另一位老爺爺說(shuō)：“可不是，還不是因為中國強大了。告訴你們。我隔壁的那家人曾經(jīng)是我們村子生活最艱難的一戶(hù)了還得要靠村子里人扶持呢，自從實(shí)施精準扶貧以來(lái)，他們生活便好多了�！薄澳鞘屈h的策略好，我們在黨的帶領(lǐng)下，生活質(zhì)量更有保證了�！薄翱刹皇�，國家日益強大人民生活更有了質(zhì)的'飛越”那位爺爺又說(shuō)：“看看現在的孩子，啥都是好的，咱們那時(shí)吃的呀！都是一些窩窩頭，吃不飽，穿不暖，常有的事。哎！”“嗯！可不是變化這么大，全都是黨的功勞呀！”隨及，便傳來(lái)一陣陣爽的笑聲。是啊，當中國取得北京奧運會(huì )申辦權時(shí)；當中國制造的潛水器，出現在海中時(shí)，；當中國一帶一路政策與精準扶貧方略實(shí)施時(shí)……我就應該知道，中國變強了，我感到驕傲自豪，那是一種作為中國人的驕傲。
如今，我們可以坐在新型汽車(chē)里、互相聯(lián)系只需要短短的幾秒鐘，坐在房里不用害怕房子會(huì )漏水，走在路上也不用害怕受到灰塵的襲擊。
而這一切都是您的功勞，感謝有您，您就是黨，在您的帶領(lǐng)下我們的社會(huì )不斷進(jìn)步，科技不斷發(fā)展，因此我們更會(huì )好好學(xué)習，共同建設祖國，共創(chuàng )美好明天。
感謝有您作文 篇20
我要感謝媽媽?zhuān)驗槿绻麤](méi)有您，也就沒(méi)有我，我要感謝媽媽帶我來(lái)到這個(gè)美麗、奇妙的世界；我要感謝媽媽?zhuān)徽撛诤螘r(shí)何地，您都在保護著(zhù)我，就像那五百羅漢保護小男孩一樣。
媽媽?zhuān)乙兄x您！感謝您不辭辛勞來(lái)接送我上學(xué)。在一個(gè)天氣不錯的星期四，那天正是感恩節，上午還陽(yáng)光普照，轉眼到了下午，天色突變，烏云密布，沒(méi)有帶雨傘的我，只好冒著(zhù)被淋成“落湯雞“的`風(fēng)險跑出了校門(mén)。校門(mén)口拿著(zhù)雨傘，焦急等待我的媽媽?zhuān)葠?ài)地遞過(guò)雨傘，背起我的書(shū)包，與我并肩頂著(zhù)風(fēng)雨回到了家。當時(shí)，我只顧著(zhù)早點(diǎn)回到家，而忘了對您表示感謝。在這兒，我要對您說(shuō)聲“謝謝”！
感謝有您作文 篇21
爸爸，在您眼里，這可能是件平淡無(wú)奇的小事，可在我看來(lái)，這是您對我的深深的愛(ài)。
我已不記得那天是何時(shí)了，但那是一個(gè)冬天。我突然間說(shuō)想吃香草冰淇凌，您聽(tīng)到后，二話(huà)不說(shuō)就出了門(mén)。您氣喘吁吁地回到家，卻滿(mǎn)臉微笑著(zhù)將冰淇凌在我眼前晃了晃。我吃著(zhù)冰激凌，但是我的`心卻一陣陣的暖流涌起，因為這是您冒著(zhù)寒冷換回來(lái)的。在此，我要對您補說(shuō)一聲：“謝謝您，爸爸”！
感謝有您作文 篇22
外公，您是我除了爸媽之外最親近的人。在我一歲時(shí)，您時(shí)常推著(zhù)嬰兒車(chē)，帶我去江邊公園玩。年少的我，已然忘記發(fā)生的種種事情，但我沒(méi)有忘記您與我度過(guò)的每分每秒！在這里，我要對您說(shuō)聲：“外公，謝謝您”！
不論是哪些人，我都要感謝他（她），因為他（她）都是我生命中不可缺少的部分，我為我生命里能遇到這些性格迥異的.人們而感到高興，感到自豪。
“感恩的心，感謝有你……”我生命中的那些人，感謝有你們！
感謝有您作文 篇23
“感恩的心，感謝有您伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心……”
——題記
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”這是詩(shī)人孟郊所作，從古到今的多少人都以一顆感恩的心來(lái)面對身邊的人和事，用行動(dòng)來(lái)感謝他們。俗話(huà)說(shuō)：“一日為師，終生為父�！崩蠋熛窀改敢粯拥仃P(guān)心我們，愛(ài)護我們，難道我們不應該用一顆感恩的心去報答他們嗎？
老師，是您教會(huì )了我們識字，是您領(lǐng)我們進(jìn)入了知識的殿堂，遨游其中；是您用知識哺育我們成長(cháng)，教我們做人；是您不斷地“燃燒”自己，“照亮”了我們；是您為我們搭起了通向成功的橋梁……
這一切的一切我們都難以報答您啊，老師！
“小時(shí)候我認為您很美麗，領(lǐng)著(zhù)一群鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去，長(cháng)大后才知道那間教室放飛的`是希望，守巢的總是您；小時(shí)候我以為你很神氣，說(shuō)一句話(huà)也驚天動(dòng)地；長(cháng)大后，我才知道那黑板上寫(xiě)下的是真理，擦去的是你付出的汗水……長(cháng)大后，才知道那個(gè)講臺舉起的是別人，奉獻的是自己�！倍嗝疵赖母柙~��！道盡了一個(gè)孩子對老師無(wú)私奉獻精神的由衷感激。
古人說(shuō)過(guò)，生命如同寓言，其價(jià)值不在長(cháng)短，而在內容。但遺憾的是現在有的人只知道索取，而不知道奉獻。而老師，卻與眾不同，您是人類(lèi)文明的傳播者，學(xué)生成長(cháng)道路上的指引者。您無(wú)私、偉大，總是“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”。
寒來(lái)暑往，風(fēng)里來(lái)雨里去，您要為我們牽掛、擔心；每一天，總你那忙碌的身影滲透著(zhù)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)；化作無(wú)聲的甘露，滋潤著(zhù)我們。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！辈还苁窍灎T還是落紅，我都要衷心的對您說(shuō)一聲“謝謝您，老師，辛苦了！”愿您永遠桃李滿(mǎn)天下！
感謝有您作文 篇24
從一年級新生入學(xué)開(kāi)始，我們的班主任何老師就一直陪伴在我們的身邊。
如今已經(jīng)第五年了，我們從懵懂無(wú)知，對新環(huán)境無(wú)所適從的幼小兒，到如今活潑開(kāi)朗，落落大方的中級生，何老師功不可沒(méi)。
她是一位良師，用知識哺育我們成長(cháng)；她亦是益友，鼓勵我們努力向上；她像園丁，灑下汗水，澆灌甘泉，讓我們茁壯成長(cháng)；她更像一位慈母，對我們關(guān)心備至。
何老師是平凡的，卻又是美麗的，她留著(zhù)一頭卷卷的長(cháng)頭發(fā)，眼睛總是瞇瞇地笑著(zhù)，鼻梁上架著(zhù)細邊框眼鏡，我們總能在她的眼鏡反光中看到我們的身影，里面透出一絲的溫柔。
有一次，班上一位同學(xué)上課的時(shí)候不舒服，本來(lái)課程緊湊，但何老師卻停下講課，走到那位同學(xué)的位置旁，手輕輕地探上同學(xué)的.額頭，細細地詢(xún)問(wèn)。接著(zhù)何老師馬上打電話(huà)給家長(cháng)，并且親自送同學(xué)去醫務(wù)室陪著(zhù)他，直到家長(cháng)的到來(lái)。
感謝何老師的陪伴，感謝一路有您——親愛(ài)的何老師！
感謝有您作文 篇25
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它翱翔。我感恩貝貝老師，是您讓幼小無(wú)知的我變成了成熟懂事的女孩。
記得有一次，我趕到教室時(shí)您已經(jīng)開(kāi)始上課了，走進(jìn)教室的我，懷里就像揣有幾十只小兔子似的`，砰砰直跳。我怕您批評我，我把門(mén)輕輕推開(kāi)了，便低下頭走到了座位上坐下，我便收拾好書(shū)包，開(kāi)始聽(tīng)課了，您時(shí)不時(shí)望我一下，那眼神仿佛在說(shuō)：“怎么又遲到了？”為了躲避您的眼神我趕緊低下頭去。整節課我都為了遲到的事坐立不安。好不容易下課了，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。剛準備整理作業(yè)本便聽(tīng)到了您的聲音，“子晗！你過(guò)來(lái)一下�！睆哪穆曇糁形也](méi)有聽(tīng)出您的語(yǔ)氣，我的心頓時(shí)提到了嗓子眼兒，忐忑不安地走到您的身邊。您皺著(zhù)眉頭沉默著(zhù)，我心想：“暴風(fēng)雨”馬上就要來(lái)臨了，不如我主動(dòng)承認錯誤吧，或許老師一高興就放過(guò)我了。于是，我立刻滿(mǎn)臉堆笑，張口準備說(shuō)話(huà)時(shí)，您卻先開(kāi)口了，您卻說(shuō)：“怎么又遲到了？”我笑著(zhù)回答說(shuō)：“‘早床叔叔’不爭氣，我起不來(lái)呀！”“不過(guò)，我保證以后再也不遲到了�！蔽沂掌鹦θ菀荒槆烂C地說(shuō)。您對我笑了笑說(shuō)：“你的基礎的確比大家要好，但你有一點(diǎn)比不上其他同學(xué)，你沒(méi)有同學(xué)們守時(shí)！如果你不改掉這個(gè)壞習慣很快你就會(huì )被同學(xué)們超過(guò)的！”我一本正經(jīng)地回答：“遵命！”便走了。我在心里決定以后一定按照老師的要求去做，做個(gè)守時(shí)的孩子。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)了很久，但我依然記得您說(shuō)的話(huà)，我也一直在努力改掉這個(gè)壞習慣。
感謝有您作文 篇26
我最感謝的人就是我的父親。父親是一個(gè)既嚴肅又幽默的人。一雙眼睛顯得炯炯有神，其實(shí)父親以前并不是花眼，只是一次不小心碰到眼皮那個(gè)地方，好了以后就有一道疤痕，所以看著(zhù)就像雙眼皮。父親的皮膚黝黑黝黑的，我經(jīng)常跟父親開(kāi)玩笑說(shuō)：“您這么黑，難怪我皮膚不白凈�！备赣H總是輕輕一笑。他的眼眉之間經(jīng)常會(huì )有一顆紅色的痘痘，父親常常把它擠破，一直不見(jiàn)好。
父親的廚藝很精湛，會(huì )做好多好吃的。就因為如此，我在吃飯這一點(diǎn)上很任性。有時(shí)父親做了我不喜歡吃的飯，我就嘟起嘴巴，表示我不喜歡吃，要求父親重新給我做。父親就平靜地對我說(shuō)：“那你想吃什么？”我馬上高興地向父親說(shuō)出我想吃這吃那。但是父親在答應我的前提下必須讓我把那道我不喜歡的吃的菜少吃一點(diǎn)兒，否則父親就不給我做了。我真的感覺(jué)自己好幸福，也很幸運有這樣的好父親。隨著(zhù)年齡慢慢增長(cháng)，也漸漸長(cháng)大，我懂得了父親的辛苦勞累，我也不會(huì )很挑食了，也不會(huì )那么任性了。
父親常常教導我，吃飯的時(shí)候，不管是在自己家里還是外面，不喜歡吃的就少吃一點(diǎn)。如果只是吃自己喜歡的，顯得對別人很不禮貌，我記住了父親的話(huà)。
因為小時(shí)候奶奶沒(méi)把我照看好，使我落下了一個(gè)病根——冬天腳特別冰涼。所以一到冬天就要把腳保護的.特別好。有時(shí)天氣非常冷，我的腳就會(huì )被凍，生起凍瘡，要抹藥膏。那種藥膏的味道特別刺鼻，我都不想碰一下。于是父親就很細心地幫我涂抹，嘴里還不停地嘮叨著(zhù)我，說(shuō)我要自己注意……到了晚上，父親會(huì )早早地把暖水袋放入我的被窩里，使我的腳一進(jìn)被窩里就暖暖的。
我親愛(ài)的父親，您為我們這個(gè)家付出了全部，給予了我全部的愛(ài)。這種愛(ài)，是無(wú)法用語(yǔ)言表達出來(lái)的。無(wú)論是多情的詩(shī)句，還是漂亮的文章、還是閑暇的歡樂(lè )，都無(wú)法相比，感謝有您！
感謝有您作文 篇27
有一種愛(ài)，在你受傷的時(shí)候讓你堅強；在你失敗的時(shí)候，給你鼓勵；在你絆倒的時(shí)候，拉你起來(lái)；在你放棄的時(shí)候，讓你重新振作起來(lái)，這種愛(ài)就是父愛(ài)。
他無(wú)時(shí)無(wú)刻地守護著(zhù)我，陪伴著(zhù)我。
家和學(xué)校，距離非常遠，我的體質(zhì)又不好。從一年級到六年級，爸爸無(wú)論多忙，每天都送我上學(xué)，接我放學(xué)。記得有一次放學(xué)后，看到爸爸早早地已等在校門(mén)口，我跑向爸爸：“爸，今天怎么這么早就到了？”“我以為你今天3：00放學(xué)呢！”我不好意思地說(shuō)：“對不起，學(xué)校的時(shí)間改了，我沒(méi)有及時(shí)地告訴您�！备赣H在學(xué)校門(mén)口整整等了兩個(gè)小時(shí)，自己所有的工作都耽誤了，一股愧疚之情不禁涌上我的心頭。
回家路上，我看見(jiàn)父親滿(mǎn)頭大汗，便說(shuō)：“您累嗎？我們坐車(chē)回去吧！”“不累，咱們走回家！”父親嘴上說(shuō)著(zhù)不累，變慢的腳步和滴下的汗水拆穿了他美麗的謊言。爸爸堅持陪著(zhù)我走這長(cháng)長(cháng)的一段路，我的體質(zhì)慢慢變好，很少生病，更讓我感動(dòng)的'是他放下一切，只為給我最寶貴的陪伴時(shí)光。
有時(shí)，父親的愛(ài)是嚴厲和直言不諱的。最令我難忘的事，莫過(guò)于那一次，我拿了別人的修正帶，同學(xué)發(fā)現后告訴了老師，老師就告訴了爸爸，我擔心爸爸會(huì )打我，但他沒(méi)有，那天爸爸出校門(mén)后便在文具店買(mǎi)了兩個(gè)修正帶，又返回學(xué)校還給了同學(xué)。
放學(xué)路上，父親的眉頭如兩條麻繩，一直緊皺，兩根手指叼著(zhù)煙抽起來(lái)，從他的神態(tài)中，我看出他的內心十分焦躁，他一邊抽著(zhù)煙，一邊念叨著(zhù)：“我這個(gè)父親是怎么做的呀，哎！”看見(jiàn)父親這樣的自責，我的心中滿(mǎn)是自責：以后一定改過(guò)自新，對不起，爸爸，今天讓你丟臉了！
回到家，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“東東，記住，不是自己的東西，一毫一厘也不能要，你記住了嗎？”我從爸爸嚴厲的眼神里讀懂了爸爸對我嚴厲的愛(ài)。
我來(lái)到學(xué)校，向同學(xué)鞠躬，說(shuō)了聲對不起。從那以后，我再也沒(méi)有犯過(guò)這樣的錯誤。
父愛(ài)是偉大的、沉重的。
爸爸，您陪著(zhù)我長(cháng)大，教育我做人，感謝有您！
感謝有您作文 篇28
清晨6點(diǎn)50分，洗漱完畢，穿戴整齊，我背起書(shū)包，踏上了復課第一天去往學(xué)校的道路。
終于開(kāi)學(xué)了，我掩飾不住激動(dòng)的心情快步走在路上，和煦的晨風(fēng)輕撫著(zhù)我的面頰，清晨的陽(yáng)光把腳下的道路照得特別明亮。車(chē)來(lái)車(chē)往，川流不息，周?chē)囊磺蟹路鹨呀?jīng)恢復正常，可我總覺(jué)得心里有些忐忑不安，防護口罩下并不順暢的呼吸時(shí)刻提醒著(zhù)我疫情并未完全結束，心里仿佛有塊石頭，沉甸甸的。
伴隨著(zhù)“咚—咚—咚”的心跳聲，我一步一步走近那闊別已久，熟悉而又陌生的校園。遠遠就看到班級門(mén)口，一個(gè)忙碌的身影映入我的眼簾，我加快了步伐走近前去，原來(lái)是幾個(gè)月都不曾相見(jiàn)的您。只見(jiàn)您有條不紊地一邊給入室的同學(xué)們測體溫、消毒，一邊耐心地指揮著(zhù)他們交表、入座。忽然，我的手被您輕輕地拉起來(lái)，您的另一只手拿著(zhù)測溫槍?zhuān)S著(zhù)“滴”的一聲清脆的響聲，您那溫柔地聲音響起：“好的，正常！”我抬起頭，看到您的眼角又多了一絲因辛苦而浮現的細細的皺紋，額上滲出了一滴滴細密的汗珠，我能想象您最近一段時(shí)間為了使我們能正常復課而日夜操勞，辛苦萬(wàn)分。一堂堂精心準備的網(wǎng)絡(luò )授課，一項項活動(dòng)通知的悉心傳達，一次次復課前的防疫演練，都凝聚著(zhù)您辛勤的付出，無(wú)盡的愛(ài)。您那明亮的眼睛彎成一條線(xiàn)，隔著(zhù)口罩，仿佛能看到您那美麗的笑：“歡迎重返校園！”天使般的`聲音又在我的耳邊響起，觸動(dòng)著(zhù)我的心靈。在那一瞬間，我心中的忐忑如同煙霧般飄散，感動(dòng)的花朵在我的心中溫暖盛開(kāi)。
坐在教室的座位上，又看到您在教室里來(lái)回走動(dòng)，不停忙碌的身影。陽(yáng)光，透過(guò)窗戶(hù)散射進(jìn)來(lái)，照在您的身上，也照在我們每一個(gè)人的心里，溫暖而明亮。心中涌起一股暖流，我不禁脫口而出：“老師，謝謝您！”
因為有您，在疫情期間，我們才能停課不停學(xué)，在家里安心的學(xué)習和生活；因為有您，在這個(gè)特殊時(shí)刻，我們才能如釋重負，重返久違的校園，感謝有您——我親愛(ài)的老師！
感謝有您作文 篇29
老師，您是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵。我們的枝葉出現枯黃時(shí)，您會(huì )用剪刀細心修剪，我們垂頭喪氣時(shí)，您會(huì )用溫言暖語(yǔ)給予我們力量幫我們把樹(shù)枝扶正。一千多個(gè)日子，您對我們無(wú)微不至，就像我們的媽媽。
您是我的班主任，是我的語(yǔ)文老師，也是我們的啟蒙老師。雖然個(gè)子不算很高，也容易生病，但再問(wèn)我心中您依舊很美。上課時(shí)，我們總會(huì )看見(jiàn)她披著(zhù)一頭又黑又亮卷著(zhù)波浪的長(cháng)發(fā)，即使頭發(fā)間也偶爾能看到冒出的幾絲白發(fā)，但是她在我們心中依舊是最美的老師。我知道，那是因為您晚上一定又在電腦前忙碌，熬了一個(gè)又一個(gè)的晚班，為我們設計活動(dòng)方案，為我們做教學(xué)課件，為我們修改一篇篇習作，為我們做一個(gè)個(gè)活動(dòng)的美篇……不管晚上忙到多晚，第二天您依然會(huì )神采奕奕地穿著(zhù)漂亮的'裙子，纖細的高跟鞋精神抖擻地來(lái)為我們講課。您優(yōu)雅的氣質(zhì)總深深地吸引著(zhù)我們，讓我們在您的語(yǔ)文課堂上入迷；您慈祥的臉上總洋溢著(zhù)溫柔的笑容，讓我們覺(jué)得十分溫暖。
您是一位不怕苦、不怕累的優(yōu)秀教師。記得有一次，是我們上四年一期的時(shí)候，因為特殊原因，張老師給我們一連上了五節課，嗓子本來(lái)就不舒服，還這么用力的長(cháng)時(shí)間說(shuō)話(huà)，講課，上課時(shí)我分明聽(tīng)到您的嗓子嘶啞了，真是讓我心痛��！
您不僅是我們的好老師，還是全班同學(xué)的好“媽媽”。班里總會(huì )有突發(fā)小狀況的同學(xué)，頭痛啊，肚子痛啊，鼻子出血啊……但張老師總會(huì )淡定從容地幫我們?yōu)槲覀兣艖n(yōu)解難。您辦公桌的抽屜里每天都備著(zhù)風(fēng)油精，感冒藥，創(chuàng )可貼等醫用藥品，只要誰(shuí)不舒服，您會(huì )立即出現在我們身邊，為我們涂藥，給予我們安慰……
張老師，感謝有您！因為您，我們一步一步懂事成長(cháng)；因為有您，我們努力在知識的海洋中慢慢進(jìn)步；因為由您，我們慢慢成為優(yōu)秀的愛(ài)國好少年。我們會(huì )用行動(dòng)證明，我們是您的驕傲！
感謝有您作文 篇30
還記得剛進(jìn)高中的時(shí)候，帶著(zhù)青春的飛揚和澀氣，對高中充滿(mǎn)著(zhù)期待與好奇。真的好開(kāi)心，向往已久的高中生活開(kāi)始了，親近著(zhù)校園的一草一木，聽(tīng)著(zhù)校園的朗朗書(shū)聲，我是多么的激情��！很快，我熟悉了校園，熟悉了授課老師，熟悉了每一位同學(xué)，真正地開(kāi)始了我的高中之旅。
眨眼間我已是即將要參加高考的學(xué)生了，面對種種的壓力，我沒(méi)有了當初的飛揚之氣，比那更成熟了。高中的生活即將要結束了，這三年，一路上陪伴著(zhù)的不僅是同學(xué)，更有老師的關(guān)心。每一次挫折是老師不棄不離。作為高三的學(xué)生，每天都處在試卷當中，生活在分數里，這已經(jīng)習以為常了。在這過(guò)程中，有苦有淚，有樂(lè )有笑。
依然記得第二次模擬考試時(shí)，成績(jì)的不堪入目一下子讓我心灰意冷，總覺(jué)得真的是自己的.能力問(wèn)題嗎？真的是自己笨嗎？然而，我的物理老師齊老師給了我很大的否定，是他讓我一直堅持著(zhù)。那天晚自習，我們依舊在各忙各的學(xué)習，齊老師走了進(jìn)來(lái)，叫了幾個(gè)人去辦公室，我很明白只要被老師叫去的同學(xué)都會(huì )收獲到一份自信的。我以為齊老師不會(huì )叫我的，不會(huì )搭理我們這些“落后”的學(xué)生。但是我的想法錯了，隨著(zhù)同學(xué)的叫喊，我懷著(zhù)忐忑的心情去了齊老師那里，不是因為我怕老師，而是我以為我不能面對這份成績(jì)，更不能面對老師。令我沒(méi)有想到的是，您以一種談心的語(yǔ)氣和我們聊著(zhù)，學(xué)習的問(wèn)題暫且沒(méi)怎么說(shuō)，您問(wèn)了我的想法，我當時(shí)假裝開(kāi)朗地和您說(shuō)；“我很充實(shí)�！币驗楫敃r(shí)我很是沒(méi)有自信，不敢說(shuō)自己能夠考上什么的，而后來(lái)您說(shuō)您很欣賞這種態(tài)度，還說(shuō)了考試并不能代表著(zhù)什么，叫我心態(tài)放好，盡力就好，說(shuō)這只是暫時(shí)的，生活還在繼續，人生依舊會(huì )精彩。
聽(tīng)了這些話(huà)，我當時(shí)真的很開(kāi)心，在回家的路上我向同學(xué)們說(shuō)老師們并沒(méi)有放棄我，我更不能放棄自己了。其實(shí)，這些話(huà)我也聽(tīng)了不少，但不知道為什么，在那種情況下是不一樣的，說(shuō)真話(huà)，當時(shí)的我有些自暴自棄了，看著(zhù)自己的成績(jì)總是無(wú)法提上去，我真的無(wú)法去面對。
老師，是您又一次喚起了學(xué)生的自信心，即使我現在的成績(jì)并不太理想，正如您所說(shuō)的每個(gè)人目標不同，我現在正向自己的目標前進(jìn)呢！不管別人怎么說(shuō)，就算現在失敗，我也相信那只會(huì )是暫時(shí)的，我的人生依舊精彩。
此時(shí)此刻的我坐在教室里，這不僅是人坐在這里，我的靈魂也在奮斗著(zhù)，而且還懷著(zhù)一顆感恩的心，齊老師，是您的不放棄讓我覺(jué)得自己的價(jià)值所在。我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達那份感恩的心，還望學(xué)生的進(jìn)步能給您帶來(lái)欣慰。
感謝有您作文 篇31
父親的愛(ài)如同一座山，幫我們擋住人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨；父親的愛(ài)如同一把金鑰匙，幫我們打開(kāi)人生道路的大門(mén)；父親的`愛(ài)如同一棵茂盛的大樹(shù)，為我們遮住炎熱的太陽(yáng)；父親的愛(ài)……
我的爸爸很?chē)绤�，他對我的�?ài)是嚴格的，尤其是在學(xué)習上。有一回周末，老師布置了一項寫(xiě)作文的作業(yè)，我回家后，花了一個(gè)小時(shí)寫(xiě)好了。過(guò)了一會(huì )兒，從門(mén)外傳來(lái)“咚”的一聲，是爸爸回來(lái)了。爸爸每次回家都要我把作業(yè)給他看，這次也不例外�！笆娌�，老師在qq上布置了一篇作文，你寫(xiě)完了嗎？寫(xiě)完了拿給我看一下，我要看看你的字寫(xiě)得好不好……”爸爸經(jīng)常這樣嚴格地要求我我。我拿給爸爸看，爸爸一看便不高興了，生氣地說(shuō)：“你看你這字，寫(xiě)得‘龍飛鳳舞’�！比缓竽闷鸸P，把我寫(xiě)得不好的字圈了出來(lái)，說(shuō)道：“把這些字擦掉重寫(xiě)！”
我的爸爸很?chē)绤�，他對我的�?ài)是嚴肅的。他總是教育我說(shuō)：“做人做事都不能馬虎，要嚴肅對待�！庇幸淮�，爸爸在電視上看了一個(gè)關(guān)于小偷從別人的口袋偷出了一部手機，最終被警方抓獲的新聞后，對我說(shuō)：“法律是嚴肅的，任何人都不能胡作非為。你要認真學(xué)習，不認真學(xué)習以后找不到好工作，沒(méi)有工作就可能跟這個(gè)小偷一樣，走上犯罪的道路。所以，你要想取得好成績(jì)，就要付出比別人更多時(shí)間和更多的努力�！�
爸爸，您是我人生道路上的指路明燈，我永遠愛(ài)您！
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