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寫(xiě)感謝老師的六年級作文

時(shí)間:2025-10-14 09:48:06 感謝 我要投稿

寫(xiě)感謝老師的六年級作文(精選3篇)

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的寫(xiě)感謝老師的六年級作文(精選3篇),希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)感謝老師的六年級作文(精選3篇)

  寫(xiě)感謝老師的六年級作文1

  “老師,您就是我們心田的春雨,我將永遠感謝您!蔽艺J為這句話(huà)說(shuō)的非常好,老師教會(huì )了我們知識,不是我們的親人卻勝似親人,老師無(wú)微不至的關(guān)心著(zhù)我們,這樣的老師怎么會(huì )不是我們心田的春雨呢?

  我們總是抱怨老師嚴厲、布置作業(yè)太多、占課太多等等。但老師不是為了我們好嗎?老師在黑板上寫(xiě)著(zhù)、站著(zhù),辛苦的為我們講課,我們卻舒舒服服的`坐在椅子上,焦急的等待下課。老師給我們布置作業(yè)多,是為了讓我們把知識掌握的更牢固。

  沒(méi)有一位老師是不關(guān)心自己的學(xué)生的。就像我們認為最嚴厲的英語(yǔ)老師,別的班學(xué)生抬早餐時(shí)摔倒了,英語(yǔ)老師還專(zhuān)門(mén)說(shuō)了這件事。她說(shuō):“你們以后一定要注意,如果是熱的早餐,把你們燙傷了怎么辦?”語(yǔ)文老師總是默默的關(guān)心著(zhù)我們,有一次我們忘記去領(lǐng)早飯,語(yǔ)文老師幫我們領(lǐng)來(lái)了,那天,下著(zhù)雨,老師提著(zhù)早餐,打不了傘,雨水淋濕了他的頭發(fā),衣服。老師關(guān)心我們的事情如星星,在夜空閃耀,卻怎么也數不清。

  老師不僅僅是春雨滋潤著(zhù)我們,還是太陽(yáng),照耀著(zhù)我們。也是大樹(shù),用自己的養分滋養我們成長(cháng)。我想對天下所有的老師說(shuō)一句:“老師,你們辛苦了,我們一定好好學(xué)習,用優(yōu)異的成績(jì)報答你們!

  寫(xiě)感謝老師的六年級作文2

  在我的小學(xué)生活中,有一位老師陪伴了我們六年,她就是張老師。張老師既是我的班主任,也是我們班的數學(xué)老師。

  從古至今,人們對“老師”這個(gè)偉大的職業(yè)非常尊重!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@是古人用詩(shī)句贊美神圣的職業(yè)。老師就是一支蠟燭,燃燒自己,照亮了學(xué)生。

  我最佩服的就是張老師的“眼力”。上課,如果有人偷偷說(shuō)話(huà)、搞小動(dòng)作,被張老師發(fā)現了,她先用嚴肅而又嚴厲的眼神看著(zhù)那個(gè)人,那個(gè)人立刻停止說(shuō)話(huà)。上課表現好,張老師又會(huì )用欣慰的眼神看著(zhù)他。張老師特別關(guān)心我們,比如天氣干燥了,讓我們多喝水,不能晚睡,不能玩電腦時(shí)間長(cháng)了等等。

  是老師,給了我一筆取之不盡用之不竭的財寶——知識;是老師,讓我學(xué)會(huì )了感恩;是老師,讓我學(xué)會(huì )了做人。張老師,您就像我們六(2)班的'母親,我們52名同學(xué)就是您的孩子。

  教育是國家的根本。如果沒(méi)有老師,學(xué)生們學(xué)不到淵博的知識。長(cháng)大了,也就不能為祖國多做貢獻!袄蠋煛笔且粋(gè)多么重要而又多么神圣的職業(yè)!

  老師,我想再對您說(shuō)一聲:“您辛苦了!”

  寫(xiě)感謝老師的六年級作文3

  每一條小河都有它的源頭,每一座大廈都有它的根基,而我們每一個(gè)人都有師恩陪伴。

  是老師讓我懂得做人的道理,是老師讓我們在知識的海洋里暢游,是老師幫助我們拿到知識寶庫的金鑰匙……所以,讓我們學(xué)會(huì )感恩吧!

  大愛(ài)無(wú)言,真愛(ài)無(wú)怨。老師的默默奉獻使我們汗顏,老師的毫無(wú)怨言使我們敬佩,老師的盡職盡責使我們崇仰。

  “鴉有反哺之恩,羊有跪乳之德”,可老師卻從不索取。老師猶如默默奉獻、燃燒著(zhù)的蠟燭,為我們照亮前進(jìn)的道路,自己卻在慢慢變老……

  讓我們感謝老師的恩德和教誨,施恩在我們心中是神圣而不可侵犯的.:猶如巍峨的高山令我們仰望,猶如珍貴的瑰寶不可侵犯。

  老師是伴隨我們的。

  老師的批評,是為我們指引方向;老師的獎勵,是為了讓我們繼續努力;老師的激勵,是為了讓我們奮發(fā)向上。讓我們感謝老師吧!

  感謝老師,常常汗顏。感謝老師,血涌心田。老師對我們的愛(ài)和鼓勵,就像春暉融雪,使一切復蘇,萬(wàn)物都燃起了希望。就像雪中送炭,一切都來(lái)的那么及時(shí)。是我們即將凍僵的“心靈”感到一絲溫暖,一直蔓延到心田。

  我們應該感謝老師的默默奉獻,老師的毫無(wú)怨言,老師的盡職盡責,老師的春暉融雪,老師的雪中送炭……

  讓我們永遠感謝我們心中最值得敬佩的老師吧!

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