實(shí)用的成長(cháng)感悟作文【實(shí)用】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的成長(cháng)感悟作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(cháng)感悟作文 篇1
假如想替大家風(fēng)風(fēng)火火的皆市生活或是疲憊反復的工野生涯翻開(kāi)另一扇窗徜徉在另一個(gè)世界中，這摸，讀書(shū)吧。該基辛格不再擔負美邦國務(wù)卿時(shí)，他曾說(shuō)功：“卸職當前最大的喜悅是不須要終日再望文件，能夠讀本人愛(ài)好的書(shū)�！毕氩坏�，書(shū)籍對他竟有如斯大的呼引力。
在別樹(shù)一幟的現代生活中，與書(shū)利競爭的對手太多太強了。人們可以輕松地敲著(zhù)電腦鍵盤(pán)，擊沒(méi)一走言大小平均的文字，研讀詩(shī)書(shū)的人越來(lái)越多；人們可日夜不停左顧右盼地關(guān)注股票的弛跌，卻不愛(ài)翻閱唐詩(shī)宋詞元曲；人們有了苦楚沉悶寧愿上麻將桌下舞池去領(lǐng)泄，卻不愿靜下心來(lái)反念以追求心靈的澄亮……他們疏遙了讓他們返璞回實(shí)的心靈殿堂——書(shū)籍。他們情愿用焦油和酒精來(lái)麻醉自彼，卻不屑光瞅這片樂(lè )洋。他們的精神家園在何方？他們的幻想、感情寄托在哪兒？
跟著(zhù)社會(huì )的倒退，書(shū)的范疇也在日漸擴展，不僅指廣義的書(shū)報純志，還包含教導性的電視和播送等等。說(shuō)真的，當初保持日日讀書(shū)可不是一件輕而易舉的事。
實(shí)在，古代人種的生活離不啟讀書(shū)。穿著(zhù)能賦奪你外在的美，讀書(shū)能給你氣量的美。我不能事事靠直接經(jīng)驗去感知世界，讀書(shū)取得的`間交教訓能使你大大放慢走向世界、懂得世界、融進(jìn)世界的過(guò)程讀書(shū)能使人口靈得到污染與升華，能使人的心靈解脫塵俗的紛擾，飛升到一個(gè)壯麗神奇的世界。只有在這個(gè)世界面，你才干超出時(shí)光的限度，去感知、探究己類(lèi)的所有。惟有讀書(shū)可能讓咱們在物資跟精神生活的二極中堅持安靜取均衡。16世紀一位東方哲教家說(shuō)：“應我有些錢(qián)的時(shí)候，爾買(mǎi)書(shū)，剩下的錢(qián)再往買(mǎi)食品和衣服�！蔽镉拖衩ＣＩ衬�，不一條路可以覓到綠洲，而精力的財產(chǎn)卻像曲徑通幽，妙趣通無(wú)限。與其花錢(qián)購到名牌古裝美一時(shí)，不如投資書(shū)籍畢生受害。
貧寒操縱不當，就會(huì )變成冷傖；小康處置不妥，即會(huì )陷入庸俗。清窮而不寒傖，小康而不俗氣，要害是要有書(shū)卷氣，而不是市俗氣。如果你酷愛(ài)知識，即便失去財富，你仍是富有的；如果你只愛(ài)財富，失去它你會(huì )赤貧如洗。
僧克松說(shuō)：“所有我意識的偉大的首領(lǐng)簡(jiǎn)直都有一個(gè)獨特的特點(diǎn)：那就是他們都是偉大的讀書(shū)者�！庇腥苏f(shuō)，一標惡書(shū)是不會(huì )寂寞的。理論上，讀者更不會(huì )寂寞。一舒在手，神游地地，仰視天穹與那些巨大的心靈對話(huà)，和做作界的萬(wàn)物溝通與交換，那才是世上最美的享授。
讀書(shū)，是空虛性命的有效道路，是進(jìn)步生活品質(zhì)的主要內容�！皶�(shū)中從有黃金屋”未不是對常識寶庫的迷信估價(jià)。由于書(shū)籍不是名害場(chǎng)，所以在書(shū)海中周游不必費神盤(pán)算美鈔英鎊與法郎。果為書(shū)籍不是物欲角逐圈，所以，在書(shū)山上攀緣，只有需絕心享蒙天然與安靜便可。
成長(cháng)感悟作文 篇2
每一縷星光都閃爍著(zhù)如歌的往事，每一個(gè)清晨都預示著(zhù)無(wú)限的啟迪。
站在人生的十字路口，我回頭望，一路的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如同沙灘上的'腳印，真真實(shí)實(shí)地可在心頭，時(shí)刻提醒著(zhù)我：我們在成長(cháng)。在成長(cháng)的旅程中，我們需要的時(shí)從容地經(jīng)歷，平靜地感知，勇敢地面對。每個(gè)人的成長(cháng)都不可能是一帆風(fēng)順的，若成長(cháng)是一篇著(zhù)作，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。
就在我快要放棄時(shí)，桑地亞哥這句“人并不是生來(lái)就要被打敗的，”退縮不再是理由；就在我快要放棄時(shí)，拿破侖這句“再我的字典里從來(lái)就沒(méi)有難著(zhù)個(gè)字，”困難不再是借口。
記得有一次，那次剛好是媽媽的生日。我和姐姐便想為媽媽做點(diǎn)兒什么。最終，我們決定：去蛋糕店為媽媽買(mǎi)一個(gè)生日蛋糕。到蛋糕店，我們先選好一個(gè)蛋糕，然后讓做蛋糕的姐姐幫我們先把蛋糕做成圓形的，接著(zhù)用筷子卷出幾朵小花。我和姐姐也嘗試了用這種方法來(lái)做，可是都沒(méi)成功。最后，姐姐在蛋糕上為媽媽寫(xiě)了"Happy birthday!" 好了！一個(gè)蛋糕完工了。我高興地捧著(zhù)這個(gè)蛋糕，邊走邊想像著(zhù)媽媽吃蛋糕的情形。到家了，我立馬打了個(gè)電話(huà)給媽媽?zhuān)瑒傁敫嬖V她，我們?yōu)樗隽说案�，姐姐卻 不讓我告訴，說(shuō)想給她個(gè)驚喜。為了等媽媽回來(lái)，我坐在椅子上差點(diǎn)睡著(zhù)了。"媽媽怎么還不回來(lái)呀！""再等等吧！"終于，媽媽回來(lái)了。一見(jiàn)到媽媽?zhuān)冶銓λf(shuō)："媽媽?zhuān)液徒憬銥槟阕隽艘粋�(gè)蛋糕。"媽媽見(jiàn)到蛋糕，再看看我們，那已滿(mǎn)是疲勞的臉上。媽媽流下了激動(dòng)的淚水。她嘗了第一口蛋糕，"真甜"其實(shí)，媽媽的笑容更加甜！"你們終于長(cháng)大了"!媽媽夸道。
我們都笑了，笑得比吃了蛋糕還甜。而那時(shí)候，已經(jīng)是晚上十一點(diǎn)了。 在成長(cháng)的道路上，我們經(jīng)歷過(guò)太多的事，是父母陪我們一路走來(lái)，讓我們從"小樹(shù)"成長(cháng)為"參天大樹(shù)！"
成長(cháng)感悟作文 篇3
成長(cháng)是什么？成長(cháng)是一棵小樹(shù)變成參天大樹(shù)；成長(cháng)是一條胖胖的毛毛蟲(chóng)變成美麗的蝴蝶；成長(cháng)是一只小蝌蚪變成呱呱叫的青蛙。成長(cháng)像是一個(gè)五味瓶，有酸，也有咸，有苦，也有辣，但最后總是能留給人甜甜的回味。
——成長(cháng)中的“苦”
“怎么還沒(méi)練會(huì )？”都練一天了，眼睛看著(zhù)琴鍵發(fā)呆，分針秒針飛快的旋轉，都十一點(diǎn)了，還有幾張數學(xué)卷子沒(méi)做呢，看著(zhù)密密麻麻的音符，上眼皮和下眼皮就開(kāi)始打架了，左眼皮好像在說(shuō)：“老大，不要彈了，我很不舒服�！庇已燮ふf(shuō)：“老弟說(shuō)的對，快休息一下吧�！毖燮ず贸痢癦ZZ——”我怎么睡著(zhù)了？不行，曲子還沒(méi)練會(huì )呢，哎，今天又要熬夜了。
什么時(shí)候我能變成大人呢？
——成長(cháng)中的“酸”
糟糕，我怎么把今天新穿的褲子弄得這么臟，要是讓媽媽看到怎么辦呢？看來(lái)只有在媽媽下班之前把褲子洗了。好比容易接了半盆水，把褲子往盆子里一放左搓搓，右揉揉，然后把香皂、洗衣粉、洗滌劑通通倒在衣服上，頓時(shí)泡沫飛濺。哎呀，手怎么這么疼？原來(lái)前幾天手上的口子上全是泡沫，好疼啊。
當大人一點(diǎn)都不好玩！
——成長(cháng)中的“甜”
哇！期末考試我考了全學(xué)年第一名，想起這學(xué)期的努力沒(méi)有白費，心中還是蠻高興的.，這時(shí)，又一喜訊傳來(lái)，數學(xué)競賽獲得了一等獎，真是喜上加喜，我高興的抓起床上的布娃娃跳起舞來(lái)，像一個(gè)快樂(lè )的小仙女。幸福好像就圍繞在我身邊，我好快樂(lè )！
其實(shí)成長(cháng)也很甜蜜嗎。
成長(cháng)就是這樣，雖然有酸、咸、苦、辣，但也有甜。每天都有紅紅含笑的臉龐，點(diǎn)燃種子的愿望，召喚候鳥(niǎo)的飛翔，放飛成長(cháng)的光芒！
成長(cháng)感悟作文 篇4
書(shū),是人類(lèi)知識的源泉,是我們成就事業(yè)的階梯.
毛澤東是世界公認的偉人。他是我們中國千古不朽的神話(huà)�！肚⊥瑢W(xué)少年這本書(shū)講的是毛澤東主席的少年讀書(shū)時(shí)代，我覺(jué)得毛澤東能取得人生的成功，是在于他在少年時(shí)的拼搏。毛澤東在少年時(shí)代，非常吃苦耐勞，因為我們家庭條件貧困，他在讀長(cháng)沙師范的時(shí)候一雙步鞋爛得不能再爛了，他還舍不得扔掉，衣服補丁添補丁。但是他的讀書(shū)意志從不比那些富家子弟差。他讀書(shū)能夠達到評書(shū)，他每看過(guò)一本書(shū)，他在上面寫(xiě)的結論都是滿(mǎn)目琳瑯。我記得毛澤東在讀書(shū)是，曾經(jīng)受到老師嚴厲批評，說(shuō)他的作文，紙上談兵，名不副其實(shí)。
可是毛澤東從不氣餒，而是堅持自己學(xué)習目標和方法，最終他成了他的國文老師最得意的門(mén)徒。
我看到這本書(shū)之后，感觸很深，剎那間感到自己很一無(wú)是處。我們的生活條件和學(xué)習環(huán)境比他們那時(shí)好得多，但是我們卻不知道天高地厚，學(xué)習態(tài)度是最差，道德品質(zhì)是最差。
我有時(shí)候想，我們?yōu)槭裁床荒芟蛎珴蓶|學(xué)習呢？我們難道就是笨孩子、搗蛋鬼，命中注定就不能夠好好讀書(shū)嗎？其實(shí)我們能夠向他學(xué)習能夠讀好書(shū)，就是自己偏偏不愿意。
看看我們這個(gè)時(shí)代的孩子，不僅僅不認真讀書(shū)就算了他們還愛(ài)染那些社會(huì )習氣，如：抽煙、喝酒、打牌、迷戀網(wǎng)吧......等等不良習慣，你說(shuō)說(shuō)他們還能夠認真學(xué)習？他們還像一個(gè)學(xué)生嗎？
就拿我自己來(lái)說(shuō)，我上初一的時(shí)候迷戀網(wǎng)吧，每天晚上都要爬出校外上網(wǎng)，而且一上就是通宵達旦，白天上課睡覺(jué)，晚上就外出上網(wǎng)。就這樣，我的成績(jì)一落千丈，傷害了老師和家長(cháng)以及所有愛(ài)我的人，因為我曾經(jīng)是他們的驕傲，他們的寵兒，現在卻成為他們的“麻煩”。
可是，到后來(lái)我經(jīng)過(guò)家長(cháng)和老師的教育，我脫離了網(wǎng)吧的誘惑，我那時(shí)才真正的感受到讀書(shū)的樂(lè )趣，我像，我們也應該向毛澤東那樣對學(xué)習的執著(zhù)、對真理的追求，朝著(zhù)自己的奮斗目標，不懈努力。
但是在漫漫人生，茫茫人海，生活道路上無(wú)不充滿(mǎn)坎坷。不管你喜歡不喜歡，挫折隨時(shí)都可能降臨。這就需要我們有堅強的意志來(lái)面對，挫折雖然給人帶來(lái)痛苦，但它往往可以磨練人的意志，激發(fā)人的斗志；可以使人學(xué)會(huì )思考，調整行動(dòng)，以更佳的方式去實(shí)現自己的目的，成就自己的.輝煌事業(yè)�？茖W(xué)家貝佛里奇說(shuō)：“人們最出色的工作往往是處于逆境的情況下做出的�！�
讓我們行動(dòng)起來(lái)，改正自己的缺點(diǎn)，努力的學(xué)習，學(xué)好本領(lǐng)，以后向毛澤東這位偉人用自己的一生來(lái)建設祖國，讓我們的國家變得更加富強。俗話(huà)說(shuō)：少年強則國強，所以我們不能空喊口號，我們要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)我們的諾言。
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