成長(cháng)的感悟作文集錦【15篇】
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的成長(cháng)的感悟作文，歡迎閱讀與收藏。
成長(cháng)的感悟作文1
成長(cháng)是我們每個(gè)人都必須經(jīng)歷的事。成長(cháng)，能夠是身體上的一些變化，也能夠是心理上的一些變化。
早晨醒來(lái)發(fā)現以前的衣服、褲子變短了，不能再穿了，必須要買(mǎi)新的。這是成長(cháng)。去到學(xué)校，發(fā)現男同學(xué)回答問(wèn)題或和別的同學(xué)交談時(shí)，嗓音不再像以前一樣腔調好聽(tīng)了，而是變得沙啞低沉，說(shuō)明這是到了變聲期，也是一種成長(cháng)。有些同學(xué)在學(xué)習上，體育上都比以前好；變得愛(ài)幫忙別人，熱愛(ài)團體；懂得體諒父母，幫他們做事；熱愛(ài)勞動(dòng)，在競賽上獲獎等，這些都是成長(cháng)。
成長(cháng)能夠是多種多樣，充滿(mǎn)色彩。有時(shí)成長(cháng)也會(huì )給我們帶來(lái)一些煩惱，讓我們覺(jué)得消極，不想成長(cháng)。像生理期的一系列麻煩，讓我們還沒(méi)有來(lái)得及去適應，去理解，它就已經(jīng)來(lái)告訴你，你長(cháng)大了，并不管你是否理解�？墒窃搧�(lái)的總會(huì )來(lái)。
有人說(shuō)：成長(cháng)是一瞬間的事。我想是的，長(cháng)大就意味著(zhù)承擔職責，學(xué)會(huì )寬容別人，學(xué)會(huì )體諒父母。成長(cháng)這一階段是艱難的，不會(huì )給你任何準備。就好像頃刻間你覺(jué)得父母變老了，不能再像以前一樣牽著(zhù)你的手到處玩；你會(huì )覺(jué)得肩上的擔子很重，就靠你來(lái)?yè)纹鸺依锏囊黄�。父母需要你照顧，牽起父母的手帶他們去旅游，就像他們以前你還小的時(shí)候，他們牽著(zhù)你的`手教你走路一樣。這些已經(jīng)成為你的職責。
成長(cháng)的道路是完美的，每個(gè)人都會(huì )有長(cháng)大成人的那一天。沒(méi)有任何預兆，沒(méi)有任何時(shí)間給你去適應，去準備。它的到來(lái)悄無(wú)聲息，但久而久之我們就能適應了。不管怎樣，不要覺(jué)得成長(cháng)是負擔，這一過(guò)程，就如蝴蝶破繭般完美，痛苦掙扎換來(lái)的是生命的光彩，美麗的蛻變。
成長(cháng)的感悟作文2
人的一生中總會(huì )經(jīng)歷很多的事，每一件事的背后都可能蘊含著(zhù)一個(gè)道理，而這個(gè)道理往往會(huì )讓我們受益終生。
有一次我參加健美操訓練，老師說(shuō)：“今天我們要學(xué)習分腿支撐�！苯又�(zhù)老師就開(kāi)始做示范動(dòng)作。只見(jiàn)老師先坐在地上，把腿分開(kāi)呈“V”字形。然后雙手放在兩腿前方的地面上。臀部到膝蓋到腳尖用力繃直。雙手使勁一撐，除了兩只手著(zhù)地，整個(gè)身體懸空于地面。
“喔……太漂亮了！”我們驚呼道�？蛇@是不是也太難了？我這小細胳膊能撐得住嗎？我實(shí)在是沒(méi)有什么信心，硬著(zhù)頭皮照貓畫(huà)虎地學(xué)習了起來(lái)。我反復練習了整整一節訓練課，可怎么也撐不起來(lái)。下課了，同學(xué)們議論紛紛�！斑@動(dòng)作也太難了吧？”“是啊是��！沒(méi)有一點(diǎn)希望！”“算了吧，不練了！”于是有很多同學(xué)放棄了�？墒俏倚睦锊环䴕�，我絕對不能放棄，要不然這節課付出的努力不就白費了嗎？老師能做得那么漂亮，我為什么連動(dòng)作都做不出來(lái)呢？我一定要找出失敗的原因。
回到家，我百思不得其解。只好一便又一遍地練習，直到筋疲力盡，倒頭就睡。連續幾天，我一回到家就練習，但仍是毫無(wú)進(jìn)展。我覺(jué)得這樣傻練也不是辦法，于是開(kāi)始反反復復地思考，腦海里全是老師的示范動(dòng)作。突然，我靈光一閃，是不是臀部沒(méi)有用力？腿沒(méi)有加緊呢？想到這里，我趕緊調整動(dòng)作，再次練習了起來(lái)。果不其然，我終于用雙手支撐了起來(lái)。功夫不負有心人，我成功啦！
通過(guò)這次的事情，我明白了一個(gè)道理：失敗是成功之母。遇到事情千萬(wàn)不要害怕失敗，如果你退縮了，就永遠沒(méi)有成功的`機會(huì )了。同時(shí)你一定要反復思考失敗的原因，不能盲目地付出努力，方向不對，適得其反。只有真正找到了失敗的原因，然后付諸行動(dòng)，等待你的就是成功啦！
成長(cháng)的感悟作文3
本學(xué)期，細讀了《愛(ài)心伴孩子成長(cháng)》這本書(shū)。學(xué)習之后，給我的總體感想是教育的本質(zhì)是要有愛(ài)心。愛(ài)是付出，我們要時(shí)常關(guān)注學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生，要時(shí)常與他們交流、溝通，談?wù)勑难�，拉拉家常呀，做他們最忠誠的朋友，做他們最好的“引路人”，以便能更好地走進(jìn)、了解孩子們的內心世界，也讓孩子們積極、主動(dòng)地走近我們。因為“熱愛(ài)是最好的教育”，只有“親其師”，才能“信其道”呀！
教師要細致觀(guān)察孩子，對每個(gè)孩子做出全方位的了解，了解他們的成長(cháng)環(huán)境，從而理解他們，看到每位孩子的閃光點(diǎn)和不足，為自己的談心和交流做鋪墊。
另外，結合傳統教育，培養學(xué)生的感恩之情。在平日的教育教學(xué)工作中，不要忘記對學(xué)生進(jìn)行一些有關(guān)感恩方面知識的教育，情感的熏陶。我在教育孩子們的過(guò)程中看到有些小朋友在桌子上畫(huà)畫(huà)或涂涂寫(xiě)寫(xiě)時(shí)，我就對小朋友說(shuō)：桌子是我們學(xué)習生活中的'好伙伴，每天為我們默默奉獻，如果他會(huì )說(shuō)話(huà)，可能會(huì )對我們說(shuō)些什么呢？讓小朋友各抒己見(jiàn)后，在桌子上涂涂畫(huà)畫(huà)的小朋友就再也不好意思這樣做了，因為他們種下了感恩的種子，對默默奉獻的桌子先生說(shuō)一聲謝謝，而且會(huì )好好愛(ài)護桌子先生或桌子小姐，這樣的教育，小朋友很容易接受，而且老師并不是批評亂涂亂畫(huà)，而是引導他們，甚至是讓他們主動(dòng)認識到這樣做的不妥當，孩子們的心是柔軟的，充滿(mǎn)了感恩。
對于高年級的孩子們，我們可以講一些關(guān)于感恩的故事，讓學(xué)生明白：何為感恩，為何感恩，感恩的價(jià)值意義所在。簡(jiǎn)單地講，感恩就是“樂(lè )于把得到好處的感激呈現出來(lái)并且回饋他人”�！案卸鳌笔且驗槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，這里的一切都對我們有恩情！
感恩不是簡(jiǎn)單的報恩，它是美德也是一種智慧，一種為自己贏(yíng)得美好未來(lái)的資本。
細讀了本書(shū)，使我更進(jìn)一步認識到教育是一門(mén)藝術(shù)，光有愛(ài)心是不夠的，需要不斷學(xué)習，需要教育智慧，需要把學(xué)到的東西靈活應用到自己的教學(xué)實(shí)踐中去，同樣需要反思，這本書(shū)可以讓我少走一些彎路，感謝本書(shū)的作者，與大家分享她的成功和智慧。
成長(cháng)的感悟作文4
人始終會(huì )長(cháng)大，換言之，人總是會(huì )自己學(xué)著(zhù)慢慢長(cháng)大。
人生道路的一個(gè)個(gè)腳印，都或深或淺記錄著(zhù)蕓蕓眾生成長(cháng)的深度。成長(cháng)越慢的人，往往在成長(cháng)的過(guò)程中所受的傷害就越多。面對種。種的傷痛，我們要做的不僅僅是承受，更多的是感恩，感謝那些讓你受傷的事，忘記那些讓你受傷的人。因為傷害也許是無(wú)意的，但成長(cháng)是必須的。
當你發(fā)現自己，不再盲目地喜歡跟風(fēng)似的和一群人混在一起；開(kāi)始尊重自己的意愿，做自己需要做的事；開(kāi)始安排自己的種。種計劃，甚至規劃自己的人生；開(kāi)始感受到自己的獨處也充滿(mǎn)意義……你已漸漸地長(cháng)大。
當你遇見(jiàn)許多選擇，你也不會(huì )猶豫不定，腦中飛快閃現三種選擇并做出判斷時(shí)，當你面對自己有利的事情也不盲目選擇時(shí)，當你開(kāi)始自己的獨立思考并鎮定地面對這些選擇時(shí)……你已漸漸地長(cháng)大。
當你覺(jué)得逛街玩游戲是浪費時(shí)間時(shí)，當你試著(zhù)改變作息，想要思想和行動(dòng)達到一致時(shí)，當你完全改變了以前那種慵懶的生活，想要承擔生活中大大小小的事務(wù)時(shí)，當你明顯地感到自己的時(shí)間不夠用時(shí)……你已漸漸地長(cháng)大。
成長(cháng)需要在種。種的生活中慢慢地積累，在積累中得到感悟，在感悟中運用實(shí)際的`行動(dòng)進(jìn)行證明，在證明的過(guò)程中，你就在慢慢地成長(cháng)。
成長(cháng)的過(guò)程一帆風(fēng)順不一定就是好的，在挫折中成長(cháng)的人一定比在一帆風(fēng)順中成長(cháng)的人更堅強。成長(cháng)的道路是平等的，你付出多少就會(huì )得到多少。
成長(cháng)的感悟作文5
人生之路是自己的，沒(méi)有誰(shuí)能幫我走下去，成長(cháng)感悟類(lèi)作文素材。但是，我，用不著(zhù)戰戰兢兢地生怕影子的黑暗吞沒(méi)了太陽(yáng)明亮的光線(xiàn)，人生中有那么一次面對朝陽(yáng)也是一種榮耀。
——小引
列車(chē)
羚羊奔跑時(shí)如閃電劃過(guò)夜空，也似一輛疾馳的賽車(chē)；流水奔騰而下時(shí)像千軍萬(wàn)馬咆哮而過(guò)，也像一輛從不停息的賽車(chē)；時(shí)間如白駒過(guò)隙，兔走鳥(niǎo)飛，也像一輛從不等人的賽車(chē)。而高考也像一輛車(chē)，不同的是它是列車(chē)，載著(zhù)各個(gè)奔向不同方向的人，呼嘯而過(guò)。
我便是列車(chē)上的一個(gè)乘客。我使盡了渾身的力氣，緊緊抓住車(chē)的邊緣，害怕被凹凸不平的路和列車(chē)忽快忽慢的速度甩出車(chē)廂。偶爾也會(huì )花點(diǎn)心思，留意路旁美好的景色，看那兒風(fēng)飛繾綣，云卷纏綿，姣花弄影，碧柳搖青，暖風(fēng)熏人欲醉，旭日溫和暖身……正當我沉湎于前所未有的景致時(shí)，腳下一陣猛烈的搖動(dòng)，一陣臨空的逍遙，背上椎心的'疼痛——我掉下了列車(chē)！
天��！這是怎樣的恐懼？路上滿(mǎn)是突起的峭石，齊我身高的荊棘，原先蜂飛蝶舞的景致蕩然無(wú)存！我膽怯了，開(kāi)始了消沉與絕望：萬(wàn)一天下起大雨，我該怎么辦？萬(wàn)一還有不絕于耳的嘲笑聲，怎么辦？萬(wàn)一我被荊棘刺得遍體鱗傷，怎么辦？萬(wàn)一我的鞋子丟了，怎么辦……如果那樣的話(huà)，我會(huì )腳底磨起血泡，用盡所有的力氣也無(wú)濟于事，禁不住別人無(wú)情的嘲笑，然后倒下，甚至——死去？
不！我絕不坐以待斃！
于是發(fā)足狂奔，我發(fā)現我趕上了列車(chē)！
原來(lái)，把摔下列車(chē)放大為死亡的人無(wú)異于庸人自擾．
茶
看那點(diǎn)點(diǎn)的茶葉在滾燙的水中舒展嫩蕊，上下浮沉，自有一種從容而不急趨、審慎而不狂躁、安靜卻不沉淪的積極。呷上一小口，立刻舌底生津，澀中帶甘，余香滿(mǎn)口，而且流經(jīng)血脈，暖徹心肺。
人生又何嘗不似這茶？一次又一次地被沸水沖起來(lái)，然后又跌落杯底，這樣浮了又沉，沉了又浮，直到最后仍散發(fā)著(zhù)生命的脈脈清香。若是害怕沸水燙碎了心，燙失了生命，那么清香也會(huì )隨風(fēng)逝去……
生命便應該像茶一樣從容，不為成功沾沾自喜，更不因遭受挫折而擔驚受怕，用最坦然的心態(tài)去面對生活中的一切傾軋，絕不放大痛苦，夸大挫折．
春花
也許冬天的冰雪會(huì )覆滿(mǎn)我的心，也許我走不出痛苦的心境，于是我會(huì )放一把火，燒盡冰雪，燒出另一個(gè)春天。
當花兒鋪滿(mǎn)大地時(shí)，我摘下一朵，可它卻枯萎了！
“春，你會(huì )枯萎嗎？”我膽顫心驚地問(wèn)。
“不，”春笑著(zhù)回答，“你失去的只是春天里的一朵花，但我還是屬于你！”
成長(cháng)的感悟作文6
我讀了《小澆澆成長(cháng)歷險》，我感到小澆澆十分的可愛(ài)、禮貌、聽(tīng)話(huà)、活潑。如果我像小澆澆一樣，又可愛(ài)、又有禮貌、又聽(tīng)話(huà)、又活潑就好啦！下面就由我向大家介紹一下小澆澆吧！
在我讀第一篇文章的時(shí)候，我看見(jiàn)有一位戴著(zhù)花睡帽和小小的老花鏡，，穿著(zhù)綢緞做的長(cháng)袍子睡衣，拄著(zhù)一根甜甜的甘蔗拐杖，還帶著(zhù)一副假牙的睡婆婆。她只要用甜甜的甘蔗拐杖點(diǎn)一下小澆澆，小澆澆就會(huì )長(cháng)出翅膀來(lái)，飛出了窗外。只要睡婆婆用她那甜甜的甘蔗拐杖點(diǎn)一下窗外，窗外就會(huì )出現一輛小馬車(chē)，小澆澆就會(huì )飛到小馬車(chē)上。小馬車(chē)就會(huì )帶著(zhù)小澆澆和睡婆婆跑到了一個(gè)故事里。有一次睡婆婆在小兔家的`窗戶(hù)外，看見(jiàn)有三只小兔在家里放煙花，煙花的火苗把三只小兔的家燒著(zhù)了，三只小兔趕快開(kāi)門(mén)，小澆澆和睡婆婆還有三只小兔拿著(zhù)水桶一起去撲三只小兔家的火，就這樣火被撲滅了，小澆澆和睡婆婆就這樣又回了家。小澆澆過(guò)兩歲半的生日時(shí)，小澆澆的媽媽送給了小澆澆一個(gè)美麗的小木馬，到了下午的時(shí)候小木馬突然復活了，小澆澆很吃驚，小澆澆問(wèn)：“小木馬你會(huì )說(shuō)話(huà)嗎？”小木馬說(shuō)：“會(huì )�！毙矟灿謫�(wèn)：“小木馬你會(huì )飛嗎？”小木馬說(shuō)：“會(huì )�！庇谑切∧抉R就帶著(zhù)小澆澆飛出了窗外，小木馬飛到了一只叫米米的家，還有一只叫咪咪的家，米是一只小老鼠，咪是一只小貓。咪咪讓我非常奇怪的是它不吃老鼠，小貓咪咪有一個(gè)非常不好的家，小老鼠米米把小貓咪咪找到了一個(gè)非常好的家。就這樣小貓咪咪和小老鼠米米成了世界上非常好的好朋友。
讀完了這本書(shū)，我多想自己就是那位小澆澆，媽媽就是那位睡婆婆也這樣帶我去奇幻的世界。
成長(cháng)的感悟作文7
人們在給予別人幫助時(shí)，常常急于把自以為是的親切幫助塞給別人，只顧著(zhù)自己的善意表達，卻忘記顧及他人的尊嚴和感受。因此，就需要我們用一顆細膩的心去體味對方的感受，別讓好意的幫助成為傷害。從此中我體會(huì )到了一個(gè)道理：幫助別人時(shí)，一定要考慮到不能傷害到對方。
為了別人的打擾而憤怒不已的人，在我們的生活中真的大有人在�？墒遣还苣阍趺磻嵟�，這些打擾都不會(huì )減少，只會(huì )增加我們的不愉快而已。既然是這樣，還不如放下來(lái)，讓自已清靜下來(lái)，世界也就自然清靜了。從此中我體會(huì )到了一個(gè)道理：只要我保持一顆澄清而寬容的心，外界的打擾也就會(huì )清靜下來(lái)。
我們當中的很多人已經(jīng)習慣了按照別人的安排來(lái)學(xué)習和生活，凡事很少自已觀(guān)察和思考，有些人雖然很努力，但是只是像機器一樣完成命令，對于人生來(lái)說(shuō)，顯然是不夠的。不懂得觀(guān)察就不不會(huì )有發(fā)現。從此中我體會(huì )到了一個(gè)道理：學(xué)習中，在知道答案之外，我要多開(kāi)動(dòng)腦筋展開(kāi)聯(lián)想，只有這樣才可能有新的發(fā)現。
在這個(gè)競爭的年代，做什么事如果只會(huì )做“規定動(dòng)作”，只滿(mǎn)足和別人做的一樣好，沒(méi)竭定全力超越別人，爭創(chuàng )一流做到極致的意念和行動(dòng)，就難以從如林的強手中勝出，在激烈的角逐中奪魁！從此中我體會(huì )到了一個(gè)道理：珍視一個(gè)個(gè)美麗的細節，就是在珍視迎面走來(lái)的一個(gè)個(gè)成功的機遇！
一個(gè)有著(zhù)如花一樣心靈的女孩，是因為她從心底里愛(ài)著(zhù)花兒，她把殘花送給了過(guò)路的學(xué)生，她把溫馨的話(huà)語(yǔ)送給了身邊的每一個(gè)人，這種心情比一時(shí)的業(yè)績(jì)更加讓人感動(dòng)，這才是一個(gè)花店最讓人留戀的地方啊。讓我擁有如花的心情，把芬芳撒播到身邊的每一個(gè)人。細節體現素質(zhì)，素質(zhì)體現修養，修養決定高度。我們可以從一個(gè)人的言行細節中感受到一個(gè)人的內在修養，決定成敗的往往是這些看似無(wú)關(guān)緊要的細節。諾貝爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要想獲得成功，應當事事從小處著(zhù)手�！倍P(guān)注細節的人無(wú)疑也是能夠捕捉創(chuàng )造力火花的人。我體會(huì )到了細微之處見(jiàn)真章，細節可以反映一個(gè)人的全貌，我要關(guān)注自己的任何細節。
小節體會(huì )
我發(fā)現和同學(xué)一起經(jīng)歷的事情，在她的筆下變得那么精彩而在我的眼里卻變得那么平淡無(wú)奇，這總是讓人感到煩躁著(zhù)急。仔細想想，那是因為別人在細膩地體會(huì )著(zhù)生活中的每一個(gè)瞬間��！從今天起，我也要用一顆細膩的心去觀(guān)察和感知周?chē)氖澜纭?/p>
真誠善良的女孩最有好人緣
微笑只是一個(gè)再簡(jiǎn)單不不定期的臉部動(dòng)作，嘴角微微上揚，眼睛一瞇即可。但它卻被稱(chēng)作為世界上最為美麗的動(dòng)作，因為它不僅讓看到它的`人心情愉悅，也讓微笑者自已收獲快樂(lè )的滋味。微笑是一張永久的通行證，微笑是一顆沒(méi)有保質(zhì)期的開(kāi)心丸，它讓世界更加美好。何必吝嗇我的微笑呢？從此中我體會(huì )到了一個(gè)道理：只要我展開(kāi)自己的笑容，我就可以獲得全世界的微笑。
一個(gè)善良的人得到的回報是如此的豐厚，善良可以給我們帶來(lái)很多，可以在我們做出判斷的時(shí)候提供正確的依據，有了這樣的楷模，他的生意才會(huì )蒸蒸日上，獲得更大的發(fā)展。從此中我體會(huì )到了一個(gè)道理：是做一個(gè)善良的女孩，生活會(huì )給我們很多的回報。
善良是開(kāi)在心間最美的花。用一顆真誠的心去幫助有生理缺陷的人，同時(shí)也要保護他們的自尊，這樣的幫助才會(huì )讓生命的每一次綻放而愈加嬌艷。從此中我體會(huì )到了一個(gè)道理：是用一顆充滿(mǎn)了愛(ài)的心去關(guān)懷殘疾人，全世界都會(huì )變得溫暖起來(lái)。
可愛(ài)的孩子，不管是否受到不公平的待遇，他們的心一如既往地為真情跳。其實(shí)，有時(shí)候最幼稚的語(yǔ)言包含著(zhù)淳樸的情感
最笨拙的動(dòng)作體現了最珍貴的品質(zhì)。從此中我體會(huì )到了一個(gè)道理：了天使的心，讓她永遠在我身上閃爍光芒。
一個(gè)善良的人在看到別人需要幫助的時(shí)候，真誠的付出如此令人感動(dòng)，無(wú)形中詮釋了善良在人心中產(chǎn)生的力量是如此的強大。雖然她自已也有不便，但這也不能阻止她去幫助別人。從此中我體會(huì )到了一個(gè)道理：要做一個(gè)體諒別人的善良女孩。
小節體會(huì )
從小到大我都愛(ài)讀童話(huà)故事，我發(fā)現所有的童話(huà)里最幸福的那幾個(gè)人幾乎都具有真誠善良的美好性格。一個(gè)人要獲得別人的真誠對待，首先自已就要真誠善良的對待別人；而一個(gè)善良的人也必然可以帶動(dòng)身邊的人一起發(fā)散愛(ài)心！所以從今天起，我要把善良真誠作為對自己的要求，讓自已也成為那個(gè)發(fā)散愛(ài)心的人！
自信樂(lè )觀(guān)的女孩最能感染人
有時(shí)候有利的條件為我們帶來(lái)的不是好處，而是壞事。不管面對什么樣的壓力，堅強的走向前去，才是真正舒解它的方法，就像改名不能讓人解除這個(gè)壓力，只有迎頭而上，才能戰勝它，從此中我體會(huì )到了一個(gè)道理：迎頭而上，拿出勇氣，我不會(huì )懼怕任何困難和壓力。
自信的人總是充滿(mǎn)著(zhù)極大的熱情和力量，這種熱情和力量能令他們增添奮斗和勇氣，堅定前進(jìn)的步伐，克服種種困難，最終實(shí)現自己的夢(mèng)想，確立自已人生的價(jià)值和意義，從此中我體會(huì )到了一個(gè)道理：多鍛煉自已，從生活中找尋自信。
每個(gè)人的生命都是獨一無(wú)二的，我們哭著(zhù)來(lái)到這個(gè)世界上，開(kāi)始只屬于自己的旅程，每個(gè)人都很特別，都是上帝獨具匠心的創(chuàng )造。有什么理由要自卑？我是最好的。我不但要使自已相信這一點(diǎn)，也要用自己的行動(dòng)讓別人相信，因為自信會(huì )讓一個(gè)人看起來(lái)別具魅力。從此中我體會(huì )到了一個(gè)道理：是自信讓我覺(jué)得自已就是第一，我也必將成為真正的第一。
天上的星星和地上的泥土同是共存于世間的物質(zhì)，樂(lè )觀(guān)與消極也同是人生中的態(tài)度。想要快樂(lè )，你就抬頭看看天上的星星，你的眼前將是一片光明，從此中我體會(huì )到了一個(gè)道理：是當我遇到困難時(shí)，抬頭看看天上的星星，給自已樂(lè )觀(guān)向上的勇氣。
一個(gè)對自已有自信的人，不會(huì )因為一個(gè)小小的機會(huì )而放棄自已，因為她堅信自已可以做的更好，這種信心也會(huì )讓她的努力獲得最大的肯定，從此中我體會(huì )到了一個(gè)道理：是我相信我自已，我相信我可以做得更好。
小節體會(huì )
幾乎每一個(gè)人都會(huì )遇到或大或小的苦難和挫折，而這正是我們成長(cháng)過(guò)程中所需要的，我們在這大大小小的挫折中得到磨練和成長(cháng)。剛開(kāi)始我總是極力逃避這些困難，以至于做任何事情都畏縮不前，沒(méi)有信息�，F在，我要改變自已，鼓起勇力去面對困難，戰勝困難，我要吸取自信的力量，好好把握屬于我的機會(huì )。所以，從今天開(kāi)始，我要做一個(gè)自信樂(lè )觀(guān)的優(yōu)秀女孩。
成長(cháng)的感悟作文8
西游記是一部非常經(jīng)典的中國名著(zhù)，與其相媲美，膾炙人口的《紅樓夢(mèng)》《三國演義》《水滸傳》統稱(chēng)為“中國四大名著(zhù)”，《西游記》，描寫(xiě)了人間的美好生活，以及對西方極樂(lè )世界的向往。它神化的人物表現了唐僧師徒為了得到真經(jīng)，不畏長(cháng)途跋涉，不畏千難萬(wàn)險的精神，功得圓滿(mǎn)，取得真經(jīng)。
這本書(shū)里面有很多本領(lǐng)高強生動(dòng)有趣的人物。比如機靈勇敢的孫悟空，但是它有時(shí)候也會(huì )犯錯的，還有好吃懶做的豬八戒，但是豬八戒也會(huì )一心一意的保護它的師傅。任勞任怨的沙和尚和做事認真的唐僧，各顯神通的神仙妖魔。
這是一部極具想象力。具有豐富內涵，思想健康的書(shū)。其中的故事情節在民間廣為流傳，特別是孫悟空大鬧天宮、真假孫悟空、三打白骨精、三借芭蕉扇等故事更是盡人皆知。這本書(shū)對我們的智慧、培養、堅毅、勇敢非常的.有幫助。
這本書(shū)具有趣味性、生動(dòng)性激發(fā)了我們閱讀經(jīng)典名著(zhù)的熱情。
這本書(shū)給我的啟發(fā)是要學(xué)習孫悟空的機智勇敢，要學(xué)習唐僧做事認真的精神，要學(xué)習沙和尚做什么事情都任勞任怨，要學(xué)習豬八戒做一個(gè)憨厚正直的人。
成長(cháng)的感悟作文9
成長(cháng)密碼這本書(shū)中有好多好多成長(cháng)的魔法，曉玲叮當姐姐是一位神奇的孩子心靈成長(cháng)魔法師，她在書(shū)中展示了孩子在如花季節里應該學(xué)習的成長(cháng)魔法！也讓我相信了生命真的有魔法。
曉玲叮當姐姐在書(shū)中說(shuō)道：“我們和一朵花沒(méi)有什么區別�；ㄩ_(kāi)了，花謝了，不過(guò)短短的幾個(gè)月；一個(gè)人，從出生到死亡，也不過(guò)幾十年，誰(shuí)也沒(méi)有可能再來(lái)重新過(guò)一輩子。是的，曉玲姐姐說(shuō)的是實(shí)話(huà)，我一定要讓我這朵“花”開(kāi)得最燦爛！
書(shū)中就是告訴我們成功的秘密的，我感受最深的是那句話(huà)：夢(mèng)是有翅膀的，抓住它，它就會(huì )帶你騰空飛起。只要我們能有夢(mèng)想，我們就能實(shí)現。是��！我們應該從小立志，從小敢幻想，敢做夢(mèng)。一個(gè)人童年時(shí)代有夢(mèng)想，哪怕夢(mèng)很渺小，實(shí)現 時(shí)也是令人驕傲的！
成績(jì)平平的我非常羨慕班里那幾個(gè)品學(xué)兼優(yōu)好學(xué)生，老師說(shuō)起他們時(shí)腳下似乎踩著(zhù)幸福的云。什么時(shí)候我也能讓老師眼前一亮呢？就在那時(shí)我有了一個(gè)夢(mèng)想———期末考試一定要有95分以上，甚至一百分。因為有了這么一個(gè)沖刺的目標，我日日夜夜做習題，攻難題，那時(shí)我第一次發(fā)現我有巨大的潛能，你知道嗎？期末考試我居然考了99分！如果我不立下那個(gè)夢(mèng)想，哪來(lái)刻苦攻讀的力量？當老師向我豎起大拇指，當同學(xué)們送我熱烈的掌聲，當父母給我深情的擁抱時(shí)，我知道此時(shí)的我不再平庸，我給我這朵“花”抹上一筆亮麗的色彩。我深深地知道：每個(gè)人都是一棵蘋(píng)果樹(shù)，想要自己的`果子甜美，必須得修剪樹(shù)枝，哪怕有很多的痛苦，但是一定要克服這些困難，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
僅僅給我這朵“花”抹上一筆亮麗的色彩是不夠的，于是我又有了新的夢(mèng)想——班委競選的舞臺響起我錚錚的誓言，采茶舞曲中亮出我翩翩的舞姿，運動(dòng)場(chǎng)上有我矯健的身影……一次次的超越，一次次的成功，幸福伴隨著(zhù)淚水。奮進(jìn)中往往遭遇挫折，此時(shí)，自悲感是一個(gè)可怕的放大鏡，如果你不自信，將會(huì )永遠失敗。有一次單元測試卷，我因為這個(gè)單元的作業(yè)做得不6db2理想，就不相信自己，結果考試時(shí)我一直懷著(zhù)一定會(huì )考差的想法，結果考試成績(jì)差極了，一些最容易的單位換算都做錯了，老師說(shuō)這些題我都會(huì )的，我后悔不已，我明白了：人類(lèi)的自身潛力跟宇宙一樣浩渺無(wú)邊！勇敢地去面對困難，心中有必勝的信念才能走向成功。
曉玲叮當姐姐說(shuō)成功的咒語(yǔ)是：我能行！堅持，失敗不過(guò)是成功的一部分。做最好的自己，最真實(shí)的自己是增強自信心的好方法。
成長(cháng)的感悟作文10
度寒假，身體不能差(其實(shí)說(shuō)白了就是不能再胖了)，如果其他的減肥怕吃苦，那散步應該是最好的了。
我每天都跟父親去散步，父親走在前面領(lǐng)著(zhù)我，他走哪，我就走哪。但散步可以走的路通往四面八方，我可以向北走，亦或者向南走，某種意義上說(shuō)，父親剝奪了我的選擇權。所以，即使父親為我選擇的再路好走，干凈，逐漸長(cháng)大的我，開(kāi)始與父親選擇的路發(fā)生分歧。我說(shuō)服不了父親，無(wú)法改變他的想法，便開(kāi)始賭氣，自己另尋僻徑，走泥巴道，爬石頭坡，這是我的樂(lè )趣，而父親卻覺(jué)得毫無(wú)意義。
有時(shí)我選的這條路，會(huì )和父親選擇的路分隔開(kāi)，父親依然不肯跟我走，我們只好“分道揚鑣”，下一個(gè)路口再見(jiàn)。
漸漸的，漸漸的.，我發(fā)現，這些與父親分隔的路越來(lái)越長(cháng)。分隔的時(shí)間也越來(lái)越長(cháng)。直到最后，我甚至不能確定是否還能和父親的路交叉，即使這樣，我依然寧愿走自己的路。
這不就是人生嗎?小時(shí)候，父母為我們選擇合適的道路，生怕我們磕著(zhù)碰著(zhù)，可逐漸長(cháng)大的我們，覺(jué)得這是一種束縛，我們開(kāi)始自己選擇道路，剛開(kāi)始父母會(huì )勸說(shuō)我們，那我們只認死理，認為自己是對的，這樣就會(huì )與父母分離，剛開(kāi)始分離的時(shí)間也許很短。但逐漸越來(lái)越長(cháng)，到最后，我們甚至無(wú)法再見(jiàn)面。
這就是人生啊!等我們有小孩時(shí)，依然會(huì )重復這些我們曾經(jīng)經(jīng)歷的事，重復的勸說(shuō)，重復的選擇，重復的分隔，重復的相見(jiàn)，使我們才會(huì )忽然想起，父母當時(shí)的心情。
人生這條路，每個(gè)人的走法都不一樣，父母只能默默祝福，但愿你平安，這祝福會(huì )隨著(zhù)月亮，構成人生這幅圖。
成長(cháng)的感悟作文11
一定是穿越了兩千多年的時(shí)空，我的目光才找到了你那扇半掩的窗戶(hù)。
于是，總在這樣寧靜的夜里，散落一個(gè)個(gè)欲與還休的日子，無(wú)可奈何的將光陰虛擲，卻一遍又一遍把你深情呼喚。你的名字，跨越了千年的歷史，依舊是不老的傳奇！
伴隨著(zhù)一滴清淚，半杯濃茶，我細細咀嚼著(zhù)你生命的絕唱——《離騷》。
“身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄”，這是何等的英雄豪邁�！柏M愈身之憚殃兮，恐皇輿之敗績(jì)”，又是何等的憂(yōu)郁彷徨。
你杰出的治國才能，可與日月同輝；對楚懷王的忠心，天地可鑒。然而，懷王卻聽(tīng)信奸佞饞言，疏遠忠義之士，你空有一腔報國熱血，卻無(wú)處施展過(guò)人的才華。于是，你縱身與汨羅江的滔滔江水，奔流到海不復返。
即使在你生命的最后一刻，你依然保持著(zhù)一貫的高風(fēng)亮節，縱然舉世皆濁我獨清，你仍在心中恪守著(zhù)一方凈土。這便鑄就了你不朽的靈魂，能使我們感悟人生，感悟成長(cháng)。
揮之不去的凄清，糾纏著(zhù)對你的呼喚，從我手心靜靜流淌的音符，擾亂了我的思緒。我感嘆你多難的命運，細數著(zhù)你悲壯的遭遇，徹夜難眠。
在朦朧的月夜里，對你的緬懷，猶如月色一般朦朧。夢(mèng)里的你，來(lái)了又走了，離去的是足音，留下的是暗淡的憂(yōu)郁，愛(ài)國的情懷。
也許，你不想讓沉重拖滯你的輕盈，不想讓頑瞑牽絆你的不羈，于是，你選擇了憤然離去，卻留下不朽的詩(shī)行。你與懷王就如兩條平行的軌道，離得雖近，卻永遠不能相交。天上的星月甚是誘人，但它屬于所有人的眼睛，正如你滿(mǎn)腔的治國之才，并不僅僅屬于楚國，無(wú)論在哪個(gè)諸侯國，只要遇上求賢若渴的明君，你便能造福一方。穿越千年后，你一樣能服務(wù)當今。
世事變遷，光陰不復，如今已是四海升平，百廢俱興，遠離了烽煙四起的歲月，卻升華了對你無(wú)窮的.懷念，我仰望星空，呼喚著(zhù)你的名字……
天空中只有浮云飄過(guò)，我驟然發(fā)現，我的呼喚是何等虛空。突然想要把你的名字編制在蔚藍里，好讓我的呼喚充滿(mǎn)樓臺天宇，或者將思緒嫁與風(fēng)，任其漂泊，或者把心靈上道鎖，鎖住緬懷。
由于間隔著(zhù)兩千多年的歷史，所以我只能站在你半掩的窗外，深情的把你呼喚。
不管隔著(zhù)多少年，你依舊是不朽的傳奇，你的靈魂，你的精神，一直伴隨著(zhù)我，激勵我的人生，感悟成長(cháng)！
成長(cháng)的感悟作文12
高爾基曾說(shuō)：“ 書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯 �！蔽艺J為，書(shū)也是人類(lèi)的導師，它會(huì )陪伴我們走過(guò)一生。
小學(xué)一年級時(shí)懵懂的我初次接觸童話(huà)書(shū)，那里面神奇的童話(huà)世界常常使我幻想：希望能有白雪公主那么美麗，希望能擁有屬于自己的灰姑娘的水晶鞋，希望能像丑小鴨那樣變成受人歡迎的白天鵝……書(shū)中神奇的一切都在我心底發(fā)了芽。
二年級，我開(kāi)始讀一些有關(guān)道理的書(shū)，如：《寓言故事》、《成語(yǔ)故事》、《中國神話(huà)故事》、《吹牛大王歷險記》……書(shū)中的道理鞭策著(zhù)我讓我謙虛，讓我要誠實(shí)，讓我要尊重長(cháng)輩等，無(wú)論走到哪兒這些道理就在時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我。我的心靈也隨著(zhù)這些有了一絲絲的改變了，也開(kāi)始愛(ài)上書(shū)了。
三年級時(shí)，我黏上了書(shū)，走到哪兒幾乎都要帶上一本書(shū)，我就像饑餓的人撲在面包上一樣津津有味地熱愛(ài)著(zhù)書(shū)。這一年，《長(cháng)襪子皮皮》、《小淘氣尼古拉的故事》、《淘氣包馬小跳》都成了我的朋友。他們那新奇的生活令我由衷地羨慕，但當我再把自己的生活同書(shū)中相比時(shí)，我發(fā)現我也有聊天談心的'朋友，我也有愛(ài)著(zhù)我的家人……于是我笑了，是書(shū)使我笑了。
現在，我四年級了，喜歡看意義比較深奧的書(shū)了《紅樓夢(mèng)》、有關(guān)冰心文學(xué)獎的、《稻草人》……現在已經(jīng)是習慣了，每當我讀完一篇文章時(shí)，總會(huì )意味深長(cháng)地理解起其中的意思，書(shū)就帶著(zhù)我慢慢得看清了社會(huì )的丑陋、不堪；純凈、美麗，使我的心靈有了前所未有的變化。
一年一年，不同的書(shū)就如同不同的老師教會(huì )我許多許多。
成長(cháng)的感悟作文13
成長(cháng)就是一首歌，一首簡(jiǎn)單而又曲折的歌，有動(dòng)有靜，有樂(lè )有悲，有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)”的雄壯，有“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的愁思，也有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的豁達。
成長(cháng)是一種歷程。當我們睜著(zhù)眼睛，幸運地來(lái)到這個(gè)世界上，我們便開(kāi)始成長(cháng)。從無(wú)知到有知，從天真到深沉，我們編導著(zhù)講不完的故事�；貞浧饋�(lái)或許不少故事我們覺(jué)得可笑，但是，正是這許多的可笑才充實(shí)了我們的知識倉庫，使我們懂得了“知識就是力量”，使我們認識到了無(wú)知的軟弱和無(wú)奈。這期間，我們可謂風(fēng)雨兼程�！鞍俅|到海，何時(shí)復西歸？”逝去的時(shí)光只能留下美好的記憶，然而，成長(cháng)的過(guò)程不也含有父母和老師辛勤的汗水嗎？長(cháng)輩的期望豈不也寄托在我們成長(cháng)的歷程中？所以說(shuō)成長(cháng)是一組鮮活的融合體，包容萬(wàn)千，匯聚而成，然而，正是這繽紛的色彩凝聚了一個(gè)斑斕有價(jià)值的生命。
成長(cháng)是一種美麗，成長(cháng)的美在于我們不斷地吐故納新，就在于它新陳代謝中孕育出艷麗的花蕊，燦爛的笑容和豐收的碩果。我們成長(cháng)著(zhù)，我們成長(cháng)的.歷史是以一種生活方式代替著(zhù)另一種生活方式，立足于一種成熟走向另一種成熟。成長(cháng)的歷程中有花也有果，更多的還是含苞未放的蕾。我們的父母，老師看到我們綻放時(shí)的美好，臉上無(wú)不露出欣慰的燦爛的笑容�！盎ㄓ兄亻_(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年”，是的，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。只有奮發(fā)進(jìn)取，我們才能夠“更上一層樓”，才能夠吸納天地間浩然正氣，創(chuàng )造明天的輝煌。
成長(cháng)是一筆財富，“一匹馬如果沒(méi)有另一匹馬緊緊追趕并超過(guò)它，就永遠不會(huì )疾馳飛奔�！瘪R需要挑戰，人的成長(cháng)更需要挑戰，只要勇敢的接受了生活的挑戰，沒(méi)有一個(gè)人的生活是一帆風(fēng)順的，可不同的人對前進(jìn)途中的困難有不同的理解。對于弱者來(lái)說(shuō)，困難是天地之淵：對于強者來(lái)說(shuō)它卻是無(wú)價(jià)之寶。成功很簡(jiǎn)單，就是看你有沒(méi)有面對困難的自信與執著(zhù)，我們可以把任何困難看成一次次鍛煉提升的機遇，可以把它當作生活的每次挑戰，美好幸福的一切你將會(huì )完全擁有。
成長(cháng)因奉獻而精彩，奉獻因堅強而美好。只要人人心中乘載著(zhù)一雙飛翔的翅膀，就一定能夠找到適合自己的成長(cháng)殿堂！
成長(cháng)的感悟作文14
在我的成長(cháng)歷程中，有一件小的不能在小的事兒，但，這件事卻如沙灘上明巒燦爛的珍珠，一直警示著(zhù)我。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我極不情愿的被老媽從被子里叫了起來(lái)，我無(wú)奈的辭別了“周公”。只好懶洋洋地穿上衣服，打著(zhù)哈角，來(lái)到媽媽面前。
問(wèn)道：“干什么呀！這大清早的。
媽媽?xiě)C怒地說(shuō)：好了，別抱怨了，去菜園澆水。
我怎么能違抗媽媽的命令呢？唉！只得干活了！
我拿著(zhù)水管，開(kāi)始澆菜，忽然見(jiàn)得一處螞蟻穴，已經(jīng)被水淹沒(méi)了了，幾十只螞蟻在水里掙扎著(zhù)，“夫妻本是同林?zhù)B，大難臨頭各自飛”。正當我以為這些螞蟻會(huì )各自逃散的'時(shí)候，它們好像得到了命令一樣，不再胡亂撲騰，而是整齊地往一處劃動(dòng)。
正當我疑惑不解的時(shí)候，我看見(jiàn)了更為驚奇的一幕：所有的螞蟻緊緊抱在一起，圍成了一個(gè)“球”，“球”的正中間則是那孕育這個(gè)螞蟻家族未來(lái)的蟻后。
為了保護正中間的蟻后，外圍的螞蟻不斷被水沖走，但缺口馬上就會(huì )被別的嗎蟻堵上，沒(méi)有那一只逃跑，更沒(méi)有一絲一毫的猶豫不決！
如果，螞蟻們都各自保命，那么整個(gè)家族將斷葬于此，如果沒(méi)有螞蟻們前赴后繼的奉獻，那結果可想而知。
回看歷史有大禹“三過(guò)家門(mén)而不入”，有黃繼光“舍身堵槍眼”還有今年疫情，無(wú)數白衣天使戰士置生死之度外，舍生忘死與死神搏斗，這種“舍小家，為大家”無(wú)私奉獻精神，應該是由我們每個(gè)人傳承并發(fā)揚的！
成長(cháng)的感悟作文15
在成長(cháng)過(guò)程中，我做錯過(guò)許多的錯事，但得到的總是那一次又一次的寬容只有一件事，大人怎么也不能原諒我，那件事一直刻在我的內心，怎么也抹不掉。
記得那是一個(gè)下雨的夜晚，我一個(gè)人回家，很害怕，盼望著(zhù)爸爸、媽媽趕緊回來(lái)，盼啊盼…，他們終于回來(lái)了，誰(shuí)知，爸爸一回來(lái)就說(shuō)讓我去給他買(mǎi)藥，因為爸爸的胃不好，那天晚上有忘記了買(mǎi)藥，所以讓我去買(mǎi)。我本來(lái)就很害怕夜晚，更何況有下著(zhù)雨呢，爸爸叫我叫了好機回，我都沒(méi)去，在房間里磨磨蹭蹭的，怎么也不想去，爸爸一看我這個(gè)樣子，臉色一下子由晴變陰，說(shuō)：“不用你去了�！蔽液芎ε�，以為要挨吵了，可是，這次爸爸并沒(méi)有吵我，心平氣和的對我說(shuō)：“過(guò)來(lái)，坐在我旁邊”我受寵若驚，趕緊過(guò)去了，爸爸壓著(zhù)火，對我說(shuō)：“思琳，你不小了，我希望你不要怕這怕那，這個(gè)世界上沒(méi)有鬼，只是自己嚇自己。我辛苦養活你這么多年難道我叫你去買(mǎi)藥你都不去，我就叫不動(dòng)你嗎？我說(shuō)的這些話(huà)，你聽(tīng)進(jìn)去也行，聽(tīng)不進(jìn)去我也不管你，希望那您能從中自己領(lǐng)悟，去睡吧�！蔽倚闹泻芎蠡�，隨后的幾天，爸爸不停的咳嗽，聽(tīng)了我都心酸，我在也忍不住了，哭著(zhù)走到爸爸的'身邊說(shuō)：“爸，我去跟你買(mǎi)藥吧�！卑职忠话寻盐論У綉牙�，忽然間，我感到一陣涼涼的東西滴到了握的臉上，我抬頭一看，爸爸的眼眶紅了，淚水流了下來(lái)，我也一直抽泣。
那天晚上，我親自給爸爸洗腳，爸爸的眼淚再一次流了下來(lái)�！鞍职�，對不起，您養活我這么多年，我卻不知道回報，您不是白養活我了嗎？我要做一個(gè)知道回報的孩子我要成為讓您驕傲的孩子，我以我的行動(dòng)回報您�！�
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