(薦)感悟的作文6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的感悟的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感悟的作文 篇1
一個(gè)人的看法，也許會(huì )成為一生的偏見(jiàn)；
一次的誤會(huì )，也許是一輩子的錯誤的開(kāi)始......
——題記
人和人之間，見(jiàn)或不見(jiàn)，不一定不會(huì )產(chǎn)生誤會(huì )；人和人之間，交不交往，不一定就沒(méi)有任何關(guān)系。而就在這見(jiàn)或不見(jiàn)，交不交往之間，人與人或者就會(huì )產(chǎn)生誤會(huì )，甚至成為偏見(jiàn)。
近來(lái)閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候，翻看了公子買(mǎi)來(lái)的三毛的書(shū)。說(shuō)實(shí)話(huà)，對于三毛，雖然逝者已矣，然而她在我的心目中，沒(méi)有什么好的印象。關(guān)于她的文章，一般是不看的。公子買(mǎi)來(lái)的時(shí)候，還和他說(shuō)了我自己的觀(guān)點(diǎn)。公子看完之后，不知道是為了附和我還是自己真的有哪些看法，也覺(jué)得三毛的文章不是很好，他的理由是——矯情！不管是矯情也好，還是無(wú)病呻吟也好，起初我的看法，公子是比較認同了，達成一致。似乎心底有那么一點(diǎn)點(diǎn)的平衡了，所以任憑那本書(shū)靜靜地躺在那里，就是沒(méi)有翻開(kāi)的沖動(dòng)，更不說(shuō)拿來(lái)欣賞了。
一個(gè)人的時(shí)候，是在無(wú)聊，又不喜歡胡來(lái)，終于是看到那本書(shū)了，黃色封面的《萬(wàn)水千山走遍》。沒(méi)有什么商量的，隨意地翻看看著(zhù)，第一次也不覺(jué)得怎么樣，因為是從中間開(kāi)始的。這種游記形式，如同原來(lái)看過(guò)的西行漫記一般吧，心底想，因為事情不知道什么時(shí)候發(fā)生，所以就那一點(diǎn)文字——雨原漫記，看了不下三次，才有點(diǎn)感覺(jué)。也就那么一點(diǎn)點(diǎn)感覺(jué)，在于她描寫(xiě)的手法和文字的駕馭。以往的那種偏見(jiàn)，那總與荷西之間的所謂浪漫的偏見(jiàn)（或許是認為中國人就不應該喜歡外國人的有點(diǎn)固執的偏見(jiàn)吧），有點(diǎn)開(kāi)始消褪的感覺(jué)。
直到昨天，因為真的是無(wú)聊，時(shí)間又充裕，所以順著(zhù)雨原漫記一直看完，似乎終于看到了一個(gè)比較清晰的三毛，一個(gè)憂(yōu)郁的帶著(zhù)孩子氣的女人，在莫高窟獨自尋覓時(shí)候的`嘆息的愛(ài)情拋棄了的執著(zhù)信徒。對于自己這種動(dòng)搖，似乎心有不甘似的，合起書(shū)本，從頭開(kāi)始再看。
這一認真看不打緊，看著(zhù)看著(zhù)，自己心底下自然是心潮澎拜起來(lái)——從墨西哥經(jīng)過(guò)中美洲然后走完南美洲的行程，除了對民風(fēng)民俗和歷史以及文化、氣候地理地貌的描寫(xiě)之外，更能表述的是那一刻近似孤獨的流浪般的心。
從這本書(shū)來(lái)看，至少讓我認識了三個(gè)三毛——
一個(gè)當時(shí)肩負臺灣文化外交的三毛：用自己的名氣和行程，來(lái)詮釋自己為了臺灣所謂的文化外交做出的應有的貢獻。這是政治使命下的三毛，用自己柔弱的身體，為臺灣的文化宣傳（同時(shí)沒(méi)有忘記自己是中國人的本色）做著(zhù)應有的工作和一份貢獻；
一個(gè)憂(yōu)郁而有著(zhù)自己個(gè)性的高中女生般的三毛：在生活與工作上，那種孜孜不不倦，那種天真爛漫，那種隨心所欲的生活方式下的活脫脫 的高中女生心性的三毛�？梢詼I水連連，但必須是一個(gè)人的時(shí)候，在別人面前，裝作很堅強的模樣。即便的病倒的時(shí)候，還是倔強萬(wàn)分；
一個(gè)孤獨的對于過(guò)往情不自禁的女人：從墨西哥開(kāi)始，知道阿根廷的大草原，不論是一種臆想，還是現實(shí)中的那種情感，都可以看到她對失去了荷西的痛心。所以，反過(guò)來(lái)想想在撒哈拉中的那種感情的肆意，很正常的事情。而我，偏偏就是看了她的那一段經(jīng)歷，便對她產(chǎn)生了偏見(jiàn)，而這種偏見(jiàn)無(wú)需別人解釋?zhuān)哉J為就是如此，沒(méi)有更改的余地，更沒(méi)有必要。
如今，看完這本書(shū)，自己不得不為自己從前的看法羞赧！無(wú)知的偏見(jiàn)，的確很是可怕，而且我這種偏見(jiàn)，還在固執地影響著(zhù)公子，更何況還有這么多年能受到自己印象的朋友或者其他人呢？誤解，不是一下能夠消除了。偏見(jiàn)，真的很可怕，因為你就沒(méi)辦法解釋的，越解釋越壞事，因為別人根本不管你是否正確、有理，更甚的是你的一切辯解，都是絕對的狡辯！
雖然是逝者如斯夫，而這份長(cháng)久的偏見(jiàn)和誤會(huì )！是對這樣一位才女的褻瀆，是對這樣一位真性情女人的誤解和偏見(jiàn)！而在于自己，這些年的遭遇，何嘗不是如此呢？寬泛一下，對別人多一個(gè)角度去看待，對事情多一個(gè)角度去分析，免得誤解和偏見(jiàn)那么輕易地形成，甚或影響深遠，那么就罪孽深重了！所以，什么事情，對人也好，對事也罷，多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)怨懣，總是好一些的！
在天國的三毛啊，是否能續前緣？而我，這份懺悔，算不算遲到呢？信奉主的你，當然不至于計較，但于我，也算是一輩子的教訓，悟道不分早晚，在你進(jìn)入敦煌的那時(shí)開(kāi)始，便有了你最后的抉擇，你了悟于那期間。而我，在最無(wú)聊的時(shí)候，卻發(fā)現自己最最卑微的心理，顯得都有些骯臟的心靈，卻在你飛天之際，滌凈塵埃！
感悟的作文 篇2
小學(xué)生是想像的大師，每個(gè)學(xué)生都具有豐富的想像力。在想像的空間孩子是最自由的，他們在這自由的空間中大膽探索、想像，有時(shí)甚至還會(huì )去異想天開(kāi)。這種潛能倘若能有效地挖掘，學(xué)生就能展開(kāi)想像的翅膀，飛向知識的天空。
一、 突現自我，讓學(xué)生自己“飛”.
《語(yǔ)文課程標準》特別指出：“學(xué)生個(gè)性化的行為，不應以教師的分析來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐�！逼渲�，帶有“自己”一詞的表述就有好多處：“有自己的心得”,“提出自己的體驗”等。在課堂教學(xué)中，我讓學(xué)生想自己所想，不受別人思維的干擾，說(shuō)自己的，不要人云亦云，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，允許學(xué)生張揚個(gè)性，標新立異，逐步培養學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的習慣。
一次，我們在學(xué)成語(yǔ)故事《濫竽充數》，我讓學(xué)生充分地提出問(wèn)題，挑自己感興趣的問(wèn)題進(jìn)行研究。喜歡一個(gè)人思考的，就讓他一個(gè)人靜靜地想；喜歡幾個(gè)人一起學(xué)的，就讓他們找志同道合的人一起研究。有幾個(gè)孩子在研究“南郭先生是怎樣的人”.交流時(shí)，我讓孩子們比一比誰(shuí)最敢于提出自己的看法，作出自己的判斷。有孩子說(shuō)：“他是個(gè)奸詐貪婪的人，因為他不會(huì )吹竽卻騙齊宣王說(shuō)會(huì )吹，騙取俸祿�！庇泻⒆诱f(shuō)：“他是個(gè)會(huì )見(jiàn)風(fēng)使舵的人，他見(jiàn)齊宣王好騙就想辦法蒙混過(guò)關(guān)，不費吹灰之力就有固定的收入。后來(lái)他見(jiàn)勢不妙，拔腿就跑�！庇泻⒆诱f(shuō)：“他是個(gè)膽大心細的人。你想啊，在那時(shí)候，欺君之罪是要被砍頭的，而他竟這么膽大，敢騙齊宣王的錢(qián)，他又是個(gè)心細的人，他打聽(tīng)到齊泯王不要許多人一齊吹，而要一個(gè)一個(gè)地吹，就逃之夭夭�！庇钟泻⒆诱f(shuō)：“我從圖上也可以看出他是個(gè)狡猾的小人，你看，他一只眼睛斜著(zhù)看，一只眼睛半瞇著(zhù)，嘴角歪著(zhù)，一看就知道他在想什么，他肯定在想：該死的齊泯王，就在我發(fā)財時(shí)來(lái)?yè)v亂，斷我的財路�！薄�
孩子們多能想，多能說(shuō)啊，這是教者從孩子的`角度出發(fā)，讓孩子想他們所想，提供展示的機會(huì )，鼓勵他們多想多說(shuō)的結果，長(cháng)期堅持下去，他們就會(huì )張開(kāi)想像的翅膀，在想像的天空中自由的翱翔。
二、 允許多種觀(guān)點(diǎn)的碰撞、爭論和比較，讓學(xué)生自由的“飛”
從教學(xué)目的上講，我們不僅要讓學(xué)生理解和掌握正確的知識，更重要的是要讓學(xué)生學(xué)會(huì )質(zhì)疑、判斷、比較、選擇，重視知識形成過(guò)程中的多樣化的思維過(guò)程和認知方式。我們要做一個(gè)學(xué)生喜歡的教師，學(xué)生充分信賴(lài)的人，要允許他們“答非所問(wèn)”,允許他們在討論后一個(gè)問(wèn)題時(shí)，還在想著(zhù)前一個(gè)問(wèn)題，允許他們搞“三重唱、四重唱”,允許他們在“突發(fā)奇想”時(shí)“脫口而出”,來(lái)一句：“我來(lái)說(shuō)”、“我不同意他的看法”“他說(shuō)得不對”.一天。我和學(xué)生一起學(xué)習《嫦娥奔月》一文，當說(shuō)到鄉親們?yōu)槭裁捶浅Ｏ肽铈隙饡r(shí)，我讓學(xué)生們自由地讀、自由地想、自由地說(shuō)。學(xué)生們有的說(shuō)嫦娥經(jīng)常接濟生活貧苦的鄉親，她心腸多好��；有的說(shuō)嫦娥機智勇敢，她巧妙地和逢蒙周旋。這時(shí)，突然有個(gè)孩子站起來(lái)說(shuō)：“書(shū)上寫(xiě)得不對，嫦娥不夠機智，如果她機智的話(huà)，她可以把仙藥踩得粉碎，就不用自己吃下仙藥而和后羿分別了�！薄安粚�，嫦娥是機智的，因為后羿不知道逢蒙是個(gè)陰險狡詐的人，而嫦娥知道……”“既然嫦娥知道逢蒙是個(gè)陰險狡詐之人，那她為什么不把仙藥藏好呢？說(shuō)明她沒(méi)有自我保護意識，說(shuō)到底她還是不夠機智�！薄@些問(wèn)題是作者所能料到的嗎？是編者編入時(shí)的意圖嗎？都不是，可孩子們有他們自己的想法��！也許，孩子們的想法還不夠成熟，或者離題千里，但是他們在想、在說(shuō)，思維在碰撞，“火花”在閃耀��！
在教學(xué)《天鵝的故事》時(shí)，學(xué)生讀到這樣一句：“您老喜歡打獵？”有學(xué)生讀成：您/老喜歡打獵？這時(shí)，有學(xué)生立刻站起來(lái)說(shuō)：“不對，應該讀成：您老/喜歡打獵？”“不對，你沒(méi)看見(jiàn)書(shū)上寫(xiě)著(zhù)：”墻上掛著(zhù)一枝工具嗎？‘，說(shuō)明他常常去打獵��！“”不是這樣的，這兒的’老‘是對人的尊稱(chēng)“”那我們很尊敬老師，能叫老師盧老嗎？“學(xué)生們哈哈大笑。在笑聲中我聽(tīng)到了孩子們學(xué)習和爭論給他們帶來(lái)的歡樂(lè )。后來(lái)，學(xué)生們一個(gè)個(gè)在課文中查找”證據“想反駁對方。真理越辨越明，一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)就在這歡樂(lè )而激烈的辯論中輕松地解決了。
由此，我不禁想到：要切實(shí)培養學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習能力，就應該努力創(chuàng )造條件，積極營(yíng)造氣氛，用人性的方法來(lái)教語(yǔ)文。讓學(xué)生想自己所愿想，說(shuō)自己所想說(shuō)；讓學(xué)生在有交流欲望時(shí)自由、充分地交流，在交流過(guò)程中相互啟發(fā)、共同進(jìn)步。
感悟的作文 篇3
日升月沒(méi)中，一年一年，時(shí)光匆匆流逝。一年一年，身邊的朋友亦換了一批又一批，卻沒(méi)有誰(shuí)真的肯為誰(shuí)而停留。誰(shuí)也料不到，明天會(huì )怎樣，因此任誰(shuí)都不愿將真心交予他人。每個(gè)人都如同在一個(gè)面具后生存。那用來(lái)偽裝自己的面具，總被人們美化。美其名曰“保護自己”。于是這世界上便多了許多戴著(zhù)面具生活的人。
曾聽(tīng)好友說(shuō)過(guò)一個(gè)美麗的傳說(shuō)：每個(gè)人都是只有一只翅膀的天使，只有相互擁抱著(zhù)才能飛翔。我想：這傳說(shuō)確是極盡想象之能，將人的一生幻化成美麗。而當私欲在心中天平的一端傾斜時(shí)，我們才發(fā)現，現實(shí)與夢(mèng)想的距離太過(guò)遙遠――人們總是樂(lè )此不疲地撲扇著(zhù)自己僅有的`那扇翅膀，幻想著(zhù)美麗的天堂。
既然選擇了獨自飛翔，那么就選擇了己心之漠然。面對同是弱者的路人，面對困難之時(shí)，漠然的心讓我們選擇了一笑而過(guò)。我們始終會(huì )堅信，只有選擇獨自飛翔，只有選擇了面具后的生活，才可以真正的保護自己。
因為害怕受傷，生活中，我們錯過(guò)了太多太多�？偸窃谡f(shuō)：“生命太短促，路太清楚。因此我們有時(shí)我們無(wú)奈地選擇了錯過(guò)�！倍憧稍脒^(guò)，很多時(shí)候，我們錯過(guò)了許多不能錯過(guò)的東西。
總是在抱怨：“這個(gè)世界一切都是如此匆匆，來(lái)得匆匆，去得匆匆。無(wú)論你多么珍愛(ài)它，它真的要走，不管你是否一無(wú)所有�！蔽覀兛偸窃谝粋�(gè)人承受寂寞，卻不曾想，當漠然的心讓我們選擇一笑而過(guò)的時(shí)候，是否也同時(shí)選擇了寂寞呢？有的時(shí)候，一切都只在一念之間。一念之間，牽系著(zhù)己，牽系著(zhù)人。給別人點(diǎn)亮一盞燈，同時(shí)也點(diǎn)亮了自己。平時(shí)的一點(diǎn)小小的舉措，也會(huì )使人溫暖，是己欣慰。
卸下你偽裝的面具，放棄你那“獨自飛翔也能看見(jiàn)天堂”的夢(mèng)，用你的真心，面對他人，面對現實(shí)，面對這世界。不要再說(shuō)“全世界都背叛了我”，因為那一切只是因為你背叛了全世界。不要再將你的心窗緊鎖，勇敢地去面對朝陽(yáng)。你會(huì )發(fā)現，你不再害怕匆忙與寂寞。
感悟的作文 篇4
不知不覺(jué)我已經(jīng)步入了高中，作為高一新生，軍訓是一門(mén)必修課。這次在軍訓中我學(xué)到了很多，它教會(huì )了我什么是堅強，什么是樂(lè )觀(guān)，什么是頑強拼搏。雖然是第一次參加的軍訓，但其中有苦也有甜。
訓練篇
這幾天里，王教官從最基本的立正、坐下、蹲下等動(dòng)作開(kāi)始教起。并教我們齊步走、正步走等。以前在電視上看到軍人做這些動(dòng)作，會(huì )覺(jué)得并不難，可是自己做的時(shí)候才覺(jué)得即使是基本的動(dòng)作，也不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能做好的。
記得站軍姿的時(shí)候，一開(kāi)始不覺(jué)得什么，可沒(méi)幾分鐘，腳后跟就開(kāi)始發(fā)麻，膝蓋后面開(kāi)始發(fā)酸，站完軍姿后會(huì )原地踏步，就覺(jué)得腳一下子不會(huì )動(dòng)了。為了克服身體上的疲勞，也咬牙堅持。站軍姿真的能磨練我們的意志。
還有齊步走和正步走，整齊是十分重要的。一開(kāi)始，我們大家就像一盤(pán)散沙，自顧自的往前走，腳步聲稀里嘩啦的，立定后隊伍必然是七零八落的。教官讓我們手拉著(zhù)手練習整齊度。慢慢的，大家的步伐逐漸的一致，腳步聲整齊了很多，隊伍也不再凌亂了。我們認識到了團結的重要性，腦海中的集體意識也增強了，我們懂得了什么是團結就是力量。
生活篇
經(jīng)過(guò)這幾天的訓練，我突然感到以前在家中我們真是被寵慣了的小公主、小皇帝。訓練時(shí)，我們缺乏堅強的意志力，經(jīng)常會(huì )叫苦叫累。晚上熄燈后，因為宿舍沒(méi)有空調，電風(fēng)扇又不給力，大多數人因為太熱睡不著(zhù)覺(jué)，抱怨聲自然一句句傳出，好在大家漸漸都能忍受酷熱的天氣進(jìn)入夢(mèng)鄉。還有，第一天晚上洗衣服時(shí)，很多同學(xué)都說(shuō)不會(huì )洗，這還是第一次洗衣服。我想，我們是該鍛煉鍛煉，吃吃苦了。畢竟，我們不能讓父母慣我們一輩子，我們必須要培養自理能力。我想，溫室中的孩子要知道學(xué)習，蜜罐中的孩子要知道吃苦，翅膀下的孩子也要學(xué)會(huì )如何展翅飛翔。
教官篇
我覺(jué)得王教官是個(gè)負責任、關(guān)愛(ài)同學(xué)的教官，在這幾天的訓練中給了我們很多鼓勵。當我們叫苦叫累時(shí)，王教官會(huì )告訴我們學(xué)會(huì )堅持，讓我們想一些美好的事情，并用幽默的語(yǔ)言放松我們的心情。對于我們做的不正確的動(dòng)作，王教官會(huì )耐心地一遍遍教大家。炎熱的天氣中，王教官的認真態(tài)度我們感受得到，他灑下的汗水我們都看得到，他的樂(lè )觀(guān)精神感染著(zhù)我們，讓我們懂得了要積極樂(lè )觀(guān)地生活，這樣才會(huì )快樂(lè )地度過(guò)每一天。在休息時(shí)，王教官給我們講了有關(guān)他們部隊生活的事，使我們認識到現在的生活條件與以前相比優(yōu)越了許多，所以我們更應該珍惜現在的生活。.
總之，這幾天的訓練，大家成長(cháng)了許多，我們已不再是以前嬌滴滴的小孩子了，我們成長(cháng)了，懂事了。希望軍訓后，在軍訓中養成的良好習慣會(huì )一直伴隨著(zhù)我們，伴我們健康快樂(lè )地成長(cháng)，相信這次軍訓定會(huì )成為我們人生中重要的一課。
第六篇：獨立，從軍訓開(kāi)始
眨眼間，為期六天的軍訓生活已接近尾聲，回想過(guò)去的四天，我們由緊張變?yōu)榈�，由迷茫變�(yōu)閺娜荨?/p>
說(shuō)實(shí)話(huà)，剛開(kāi)始的`集體生活讓我有些措手不及。畢竟我是第一次離開(kāi)父母，獨自生活，第一次離開(kāi)熟悉的家，來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境里生活。這里的條件也不比平時(shí)，沒(méi)有空調，插座沒(méi)電，沒(méi)有洗衣機，更沒(méi)有父母無(wú)微不至的照顧。
有點(diǎn)讓我尷尬的事是，室友中沒(méi)有一個(gè)是我認識的。像我這種內向且不太善言辭的人，想要主動(dòng)結交朋友，實(shí)在很困難。但是經(jīng)過(guò)四天的相處，在不知不覺(jué)中，我已與他們打成一片。在他們的幫助下，我逐漸學(xué)會(huì )了忍耐和堅持，逐漸能夠自己照顧自己。
夏天天氣悶熱，出門(mén)不一會(huì )兒便會(huì )有巨大的汗珠從額頭上滑落，隨便走動(dòng)走動(dòng)就會(huì )汗流浹背，但是大家都會(huì )堅持訓練，王教官也滿(mǎn)頭大汗地指導我們走正步。經(jīng)過(guò)四天的努力以及教官的辛勤付出，我們終于學(xué)會(huì )了帥氣颯爽的軍姿。衣服被汗水浸濕了一次又一次，礦泉水喝掉了一瓶又一瓶，但大家都感到很充實(shí)。
而學(xué)校組織的教育片觀(guān)看、救護課的學(xué)習，也讓大家學(xué)到了不少知識，得到了不少樂(lè )趣。
雖然訓練很辛苦，氣溫很難熬，但王教官的教誨與和同學(xué)們的交往，讓這次軍訓變得尤其難忘。對于我們來(lái)說(shuō)，也是相當不舍的。
感悟的作文 篇5
以現在的科技來(lái)看，網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)普及全國各地了。網(wǎng)絡(luò )給人們的生活帶來(lái)了很多便利。也給無(wú)多人帶來(lái)的災難，讓很多人沉迷電腦，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )犯罪。
在網(wǎng)絡(luò )上，我們可以干許多自己想干的事。如：聽(tīng)音樂(lè )。結識朋友。玩游戲�？葱侣�。開(kāi)淘寶……網(wǎng)絡(luò )世界是千變萬(wàn)化的。網(wǎng)絡(luò )還可以跨國溝通，給遠方的親人發(fā)郵件，照片，更神的事無(wú)論你我有多遙遠，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )我們就可以面對面的講話(huà)。這樣也有弊端，從而讓我們變得越來(lái)越懶惰了。不愿動(dòng)手寫(xiě)書(shū)信了，使漢字文化流失了。所以我們要合理運用網(wǎng)絡(luò )。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )我們可以不用去書(shū)店買(mǎi)書(shū)看書(shū)了。想看什么直接在電腦上搜索。這樣是方便，可也有弊整天對著(zhù)電腦對人的身體是很不好的'，特別是眼睛。成年人還有控制力，可學(xué)生就不一樣了，有時(shí)玩游戲會(huì )走火入魔。這個(gè)也是現在大人們最擔心的事。
我也喜歡網(wǎng)絡(luò )，一般我喜歡在上面聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，和同學(xué)聊聊天，不過(guò)我也愛(ài)玩游戲。說(shuō)起游戲，這是老師和家長(cháng)都不允許的，其實(shí)，我認為適當的玩下游戲也不是不好，只要不走火入魔，有自制力就行了。有許多的游戲都是能夠擴展思維能力，開(kāi)發(fā)大腦的，還可以增強我們的邏輯思維。話(huà)雖如此，可像我們這個(gè)年齡還是要少玩，時(shí)間也不允許，我們要學(xué)習嘛！像我現在眼睛就近視了，多少也與電腦有關(guān)。
網(wǎng)絡(luò )有利，有弊�，F在人們不出門(mén)就可以在網(wǎng)上買(mǎi)到自己想要的東西�？梢惨斝氖茯_，也有許多網(wǎng)絡(luò )高手，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行詐騙。
網(wǎng)絡(luò )，在于你怎樣運用，運用得好則成為天堂，反之則為地獄。關(guān)鍵看你怎么運用它。
感悟的作文 篇6
從大學(xué)畢業(yè)到現在已是四年有余了，只身在外闖天下的日子想必是許多同志感同身受。以至于現在我神經(jīng)末梢會(huì )條件反射四樣東西：交房租、擠公交、加晚班、啃泡面。這四年里給力的時(shí)候很多，不給力的時(shí)候同樣多。要說(shuō)這最給力的就是發(fā)了工資和一幫子哥們還有美女們出去聚會(huì )；要說(shuō)最不給力的便是在聚會(huì )的時(shí)候有朋友告訴你他幾月幾號要結婚了。因為我們會(huì )惋惜這位朋友即將離開(kāi)我們單身俱樂(lè )部，更加惋惜我們不多的工資又要割掉部分出份子。
其實(shí)，我和我的哥們兒每個(gè)人都在被爹媽催著(zhù)結婚。有的人走運遇到合適的結了，有的不走運遇到爹媽覺(jué)著(zhù)合適的也湊合結了，像我們這種介于走運和不走運之間的'人，總是跨不過(guò)心里向往純潔愛(ài)情和幸�；橐龅牡拙�(xiàn)，就只能讓自己無(wú)奈的處于一歲一枯榮的枯等境地。不過(guò)我從不認為枯等是一件壞事，直到有一天在我枯等到終成正果的時(shí)候所面臨的才是這輩子最可怕的事，婚姻。
對于極小部分人來(lái)講婚姻就是愛(ài)情+八塊（結婚證書(shū)）+兩塊五（給證書(shū)買(mǎi)個(gè)套子）�？墒俏覀儾恍�，我們的婚姻得是愛(ài)情+80萬(wàn)（房子）+兩萬(wàn)五(婚宴）。這個(gè)數字看上去像喜馬拉雅山那樣宏偉。是我們具有愚公精神的爹媽和爹媽的爹媽?zhuān)踔翈状朔e攢的血和汗。然而在經(jīng)過(guò)售樓小姐半小時(shí)的演講把6位數字輸入以后，換來(lái)的僅僅是我們在擁擠城市的一席之地。這遠不是努力奮斗的結束，奴隸般的生活才剛剛開(kāi)始。以前經(jīng)常的聚餐不去了，K歌不去了，甚至連體育活動(dòng)也沒(méi)時(shí)間參加。換之而來(lái)的是工作、工作還是工作。因為每個(gè)月要交房貸，要交煤水電費，還要吃飯。原來(lái)一份工作便足以養活自己，現在兩份工作還得時(shí)刻不忘節約。等再過(guò)一段，孩子呱呱落地的時(shí)候，我們這輩子最昂貴的消費便開(kāi)始了。奶粉、衣服、尿不濕，玩具、零食、幼教費，哪一樣不是成百上千的消費。還得在忙得不可開(kāi)交的工作之余，擠出時(shí)間來(lái)照顧寶貝，教他學(xué)說(shuō)話(huà)、學(xué)走路、學(xué)算術(shù)、學(xué)英語(yǔ)、上各種各樣不管他將來(lái)喜不喜歡但一定得上的“興趣班”。如果放在上世紀30年代，我會(huì )堅定不移的相信，我在培養一位偉人。
至于什么是愛(ài)情，在結婚以前的定義是：你給她制造過(guò)多少次浪漫；你送給她多少次鮮花；你多少次不顧自身安危的在大雨磅礴中等她下班給他打傘�？墒窃诮Y婚以后的定義卻是：你每個(gè)月上繳百分之多少的收入；你每個(gè)月做多少次飯洗多少次碗；你每個(gè)月接送多少次孩子。如果說(shuō)愛(ài)情是一篇文章需要我們來(lái)添加標點(diǎn)符號，我會(huì )這樣填寫(xiě)，在愛(ài)情萌芽的時(shí)候是個(gè)問(wèn)號，在熱戀的時(shí)候是個(gè)逗號，等到結婚的時(shí)候就是句號，結婚以后過(guò)日子的時(shí)候便成了感嘆號。也許我們可以將婚前的浪漫放到婚后做乏味生活的調味劑，可想到這是做了多少次飯、洗了多少次碗，抹了多少次地板換來(lái)的零用錢(qián)便覺(jué)得這包調味劑著(zhù)實(shí)太貴。其實(shí)，也不乏很多不用花錢(qián)就可以浪漫的辦法，比如，幫老婆揉揉肩，陪她去公園逛逛，在勞碌之余說(shuō)一些體貼溫馨的話(huà)，可每每是話(huà)到嘴邊卻不知從哪里冒出來(lái)的羞澀。
綜上所述，婚姻是艱難的、困苦的、乏味的�？墒俏野l(fā)覺(jué)自己并不因為這份艱難、困苦和乏味而想過(guò)放棄，我覺(jué)得放棄了便沒(méi)有了家的依靠和奮斗的動(dòng)力。日子在大多數時(shí)候總是乏味中帶著(zhù)苦澀的過(guò)著(zhù)，偶爾一點(diǎn)點(diǎn)的開(kāi)心便會(huì )覺(jué)著(zhù)尤為甜蜜。聽(tīng)到孩子的笑聲，看到老婆做的熱騰騰可口的飯菜，便會(huì )為自己艱苦的奮斗而感到驕傲。而心中總是殷殷期盼日子會(huì )在奮斗中漸好！
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