感悟的作文優(yōu)選【3篇】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的感悟的作文3篇，歡迎大家分享。
感悟的作文 篇1
微風(fēng)，吹起第一縷和煦的時(shí)候；綠葉，抽出第一枝嫩芽的時(shí)候；陽(yáng)光，發(fā)出第一絲燦爛的時(shí)候，大地復蘇了，生命的韻律開(kāi)始了跳動(dòng)，告訴我們春天來(lái)了。
花開(kāi)始紅；草開(kāi)始青；樹(shù)開(kāi)始綠；水開(kāi)始流；蝴蝶開(kāi)始飛舞；魚(yú)兒開(kāi)始游蕩；萬(wàn)物開(kāi)始生長(cháng)。明媚的春，溫和的春，又回來(lái)了。她總是溫柔地飄舞在天地之間，是那么親近、親切。她總讓人不能忘懷那令人陶醉的夢(mèng)。
久違的綠，慢慢覆蓋了田野，爬滿(mǎn)了山坡，侵占了河的兩岸。綠，讓人耳目一新，百看不厭，它代表了生命的顏色，大自然的顏色。經(jīng)過(guò)一冬，又回復了它的清新與明亮。
四月的細雨如絲如霧，隱隱地如朦朧著(zhù)的感覺(jué)，綿綿地又似柔情的世界，籠罩在周?chē)�，似一種如夢(mèng)如幻的幻境。漫步微雨中，感受“小雨纖纖風(fēng)細細”的美麗與浪漫；聽(tīng)著(zhù)腳下踏起水花的聲音，觸摸柔順的雨絲，真有一種難得的愜意與悠閑。
小河的水微波蕩漾。每一條波紋，都是一根輕柔的弦；那細白的小浪花，是響著(zhù)有節奏的鼓點(diǎn)；那忽大忽小的水波聲，應和著(zhù)田地里拖拉機的鳴響；那纖細的低語(yǔ)，在和返青的麥苗談心。
鳥(niǎo)兒又開(kāi)始丈量天空了。有的負責丈量天的藍度，有的負責丈量天的透明度，有的.負責用羽翼丈量天的高度和深度。而所有的鳥(niǎo)可能不是好的數學(xué)家，它們嘰嘰喳喳的算了又算，核了又核，終于還是不敢宣布統計的數字。
蝴蝶也開(kāi)始點(diǎn)數各種花，有的負責統計種類(lèi)，有的負責歸納顏色，有的負責總結花瓣；蜜蜂也搶著(zhù)來(lái)編冊花蕊，還貪得無(wú)厭地掠奪花粉，它們臨飛走時(shí)，嘴里銜著(zhù)，懷里抱著(zhù)，腿上帶著(zhù)。
春天是一個(gè)富有生命力的季節，也是一個(gè)美麗、神奇，充滿(mǎn)希望的季節。春天，又意味著(zhù)一個(gè)生機勃勃的開(kāi)始。
春，是一段從蕭索到繁榮的掙扎，是人對自然的力與生存意志的嚴酷考驗，是非常痛苦的一個(gè)過(guò)程。
每一個(gè)四季，每一個(gè)生命，都是經(jīng)歷如此的過(guò)程。人們也應該用完全陌生的眼睛認識環(huán)境，適應生存，肯定自我，而后再一次地從繁榮到蕭索，又從蕭索到新生！
感悟的作文 篇2
剛買(mǎi)回她的時(shí)候，已不知是何時(shí)了。自瓷的花盆中，她微微傾身，瘦弱的身軀仿佛葬花的黛玉，于是，我給她起了一個(gè)大俗的名字——林林。
那時(shí)的我上小學(xué)五年級，瘋瘋傻傻的，每天對著(zhù)林林說(shuō)話(huà)。真的!她真的都懂!無(wú)論是我的`笑聲灑向她，還是我的淚水沽濕她，她總是微微傾身，聽(tīng)著(zhù)，想著(zhù)。無(wú)論我是什么樣的脾氣對她，她總是用沉默告訴我：心靜是成事之本。
她——無(wú)言的禪者
噩耗從老家傳來(lái)—奶奶去世了。正當家人痛哭流涕的時(shí)候，我沒(méi)有哭。我不敢與詩(shī)人舒婷小時(shí)候般地圍著(zhù)操場(chǎng)跑，只是眼睜睜看著(zhù)林林，她什么也沒(méi)說(shuō)，我也不說(shuō)。她只是微微傾身，與我一同難過(guò)，她不哭，她告訴我：“人走了，生活還要繼續�！�
她——沉默的天使
“還有幾天就畢業(yè)考試了?”我每向她問(wèn)起這個(gè)，手心就出汗。她不回答我，我也知道，快了，快了，就快了!我的心開(kāi)始浮躁起來(lái)。每天晚上睡不著(zhù)覺(jué)，爬起來(lái)看“月光下的鳳尾竹”。上課不是左顧右盼，就是自管自。單元自測的時(shí)候，成績(jì)總是不理想，寫(xiě)的字總是受埋怨，語(yǔ)文成績(jì)更是可怕，特別是作文，絞斷腦筋也只擰出些干巴巴的東西，小拘都不愛(ài)看的話(huà)語(yǔ)。我急了，去肴林林，她還是一語(yǔ)不發(fā)，微微傾身，為我排解，用舞姿舒緩我的心情，告訴我：失敗乃成功之母，快振作起來(lái)呀!
終于，我來(lái)到了這所中學(xué)—這個(gè)承載著(zhù)我的理想、我的目標的地方，我開(kāi)心地笑了。她微微傾身，也笑了，笑得那徉美!
可是，幾天后不知怎么地，她突然間發(fā)黃、枯萎了!我看著(zhù)奄奄一息的她。心里有說(shuō)不出的感覺(jué)。我澆水、施肥，但無(wú)濟于事�！耙怀罕M紅顏老，花落人亡兩不知�！苯K于。她落盡了最后一縷青絲，再也站不起來(lái)了。林林就這樣別了!
林林。你在我最無(wú)知、最痛苦、最黑暗的時(shí)候讓我醒來(lái)，可是最后為什么你一睡不起了呢?
往事如煙，林林微微前傾的身軀已隨風(fēng)而逝了，但她卻留下了一粒種子，在我的心中生長(cháng)，生長(cháng)……
感悟的作文 篇3
深秋的天空好高喲，湛藍湛藍的像大海，朵朵白云點(diǎn)綴其中，猶如揚帆起航的輕舟，在藍色的大海中慢悠悠地飄著(zhù)，真是秋高氣爽��！
趁著(zhù)雙休日，爸爸媽媽決定帶我到郊外去欣賞迷人的秋天景色。我們乘著(zhù)汽車(chē)在寬闊的公路上行駛，一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，沐浴著(zhù)涼爽的秋風(fēng)，不知不覺(jué)就來(lái)到了郊外。
下了車(chē)，首先映入我們眼簾中的是一片連著(zhù)一片的黃澄澄的稻田，稻田在陽(yáng)光的照耀下，閃耀著(zhù)金色的光芒，秋風(fēng)吹來(lái)，泛起一波又一波的金色稻浪，綠水青山點(diǎn)綴其間，勾畫(huà)出了一幅醉人的風(fēng)景和豐收畫(huà)卷。我們徜徉在稻田中感到神清氣爽。
再往前走是一片不大的玉米地，一個(gè)個(gè)玉米抬起自己那黃腦袋，綠中帶黃的葉子隨風(fēng)搖動(dòng)，好像在向我們招手致意呢�？凑哌@黃澄澄的玉米棒，我不由自主地想起那又香又甜的烤玉米而垂涎欲滴，真想掰幾個(gè)回家烤著(zhù)吃。
“看啊，那不是南瓜嗎？”我順著(zhù)媽媽指的方向望去，只見(jiàn)那又綠又黃的葉子下露出一個(gè)個(gè)大大小小的南瓜，南瓜結得真多��！有長(cháng)有圓，有青有黃，那南瓜好像在沖著(zhù)我們笑呢。沒(méi)想到平時(shí)我們吃的香噴噴的炒南瓜是這樣種出來(lái)的，來(lái)年，我也要在自己家的樓頂上種一棵南瓜苗，讓它長(cháng)出很多很多的大南瓜。
忽然，一陣風(fēng)送來(lái)了陣陣清香，我們循著(zhù)香氣“順藤摸瓜”，原來(lái)這芳香來(lái)自村頭的桂花樹(shù)，我和爸爸媽媽三步并作兩步向那棵桂花樹(shù)飛奔。好香��！那金黃色的`小桂花綴滿(mǎn)了枝頭，黃花和綠葉“平分秋色”，我貪婪地呼吸著(zhù)這清香，禁不住伸手要去采摘美麗的花枝。爸爸阻止了我，說(shuō)：“花草樹(shù)木也是有生命的，采摘它，它也會(huì )很疼的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，縮回自己的雙手，唉，這香氣要是能裝進(jìn)口袋里，那多好。這樣我就能把這清爽的香氣裝成一袋袋，送給街坊鄰居，讓他們也分享這大自然的恩賜。
坐在桂花樹(shù)下，我盡情地飽覽這秋天美不勝收的景色，郊外的秋天實(shí)在太美了，我愛(ài)郊外的秋天！作文
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