[精華]感悟生命作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的感悟生命作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感悟生命作文1

　　生命是什么呢？求生的飛蛾鼓動(dòng)著(zhù)雙翅；磚縫中的瓜子頑強地生長(cháng)；風(fēng)雨中的小花拔地而起……生命充滿(mǎn)力量，它是寶貴的，也是美好的。

　　生命的意義在于付出，在于給予，在于奉獻。就像琳達一家一樣，琳達的母親、父親、女兒溫迪，都愿意死后捐贈了他們的器官。他們死后的身體使盲人重見(jiàn)光明，他們的死是有意義的。他們的生命在別人的身上得到了永生，無(wú)私地奉獻了生命的一切。

　　每個(gè)人都可以選擇自己的一生，駕馭自己的生活。無(wú)論是否擁有健全的身體，誰(shuí)都有生活的權利。比如盲童安靜，她雖然看不見(jiàn)，但卻仍舊熱愛(ài)生活，沒(méi)有自暴自棄，對生活充滿(mǎn)期望。安靜用心感受春光，在春天的深處，安靜奇跡般地攏住了一只花蝴蝶，經(jīng)歷了全新的`一次體驗，她創(chuàng )造了一個(gè)屬于自己的繽紛世界。不管是誰(shuí)，讀了安靜的故事都會(huì )深受感動(dòng)！

　　生命脆弱，而又堅強。生命最重要的是勇氣，就像維也納綠地上那在冷風(fēng)冷雨中綻放的大片大片的小花一樣。他們沒(méi)有畏懼風(fēng)雨，相反，小花在風(fēng)雨中傲然挺立，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì )敬佩它的勇氣和膽魄。

感悟生命作文2

　　生命是一朵花：蹣跚學(xué)步時(shí)是一顆芽，踏入校園時(shí)是一片葉，進(jìn)入大學(xué)是是一朵含苞待放的花，工作輝煌之時(shí)一朵花，正是這樣一朵生命之花，使我們有了前進(jìn)的動(dòng)力和方向。

　　我們的生命只有一次，并沒(méi)有轉世輪回這種子虛烏有的說(shuō)法。所以，生命是寶貴的。不管前面是陽(yáng)關(guān)大道，還是獨木橋。不管前面是花團錦簇，還是百丈寒冰。不管前面是春暖花開(kāi)，還是百丈懸崖。我們都應該去闖一闖。只要生命還在，我們就不應該悲哀。即使我們生陷與茫茫的沙漠，但只要生命還在，綠洲一定就在不遠處。

　　我們的生命應該由我們自己來(lái)主宰，而不是我們被生命而主宰。因此，無(wú)論我們的生命以什么方式來(lái)回敬我，我都不會(huì )接受。

　　敬我以平坦嗎？不！我是一條奔流不息的小河。敬我以山地的崎嶇嗎？不！我是一座大山莊嚴地思索。敬我以幸福嗎？不！我是一只凌空飛翔的燕子。敬我以陽(yáng)光的.溫暖嗎？不！我是寒冬中生長(cháng)的寒梅。敬我以生命的不幸嗎？不！我是一根勁竹經(jīng)得起千擊萬(wàn)磨。

　　生命只有一次。因此什么也改變不了我對生命的熱愛(ài)，我微笑著(zhù)用生命走向火熱的生活。

感悟生命作文3

　　有人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我，你覺(jué)得生命是什么呢？那時(shí)，我沒(méi)有回答，因為我覺(jué)得，生命，是形態(tài)各異的，說(shuō)也說(shuō)不完，甚至連一根卑微的小草也能解答出這個(gè)問(wèn)題。

　　在一座山上，有一株小草被一塊石頭壓著(zhù)，無(wú)法生長(cháng)。那時(shí)，我以為這種可憐的小草將無(wú)法看到這美好的世界，可我錯了，小草并沒(méi)有放棄，頑強地和石頭抵抗著(zhù)，最終破石而出！綠油油的小草憑著(zhù)自己頑強的生命力，從石頭裂縫中露出了那蓬松的腦袋，它正端詳著(zhù)這美麗的`世界。

　　弱小的小草為了能夠看到這美輪美奐的世界，竟破石而出，可見(jiàn)它的生命力是多么頑強堅韌！連一株渺小的小草都有如此堅韌的生命力，何況人呢？人必定要勇敢地去面對一切困難，無(wú)論你是多么的弱不禁風(fēng)，只要有勇氣就會(huì )有希望。

　　其實(shí)，在現實(shí)生活中也有許多值得我們學(xué)習的榜樣，比如劉偉，十歲因觸電而失去了雙臂，但他并沒(méi)有放棄，而是用腳學(xué)習打字……在沒(méi)有雙臂的艱難下生活，后來(lái)因為鋼琴彈得出色，成了一名鋼琴家；國家女排教練郎平帶領(lǐng)運動(dòng)員們在奧運會(huì )上越戰越勇，取得了許多優(yōu)異的成績(jì)，她以頑強的意志力戰到了最后。

　　生命像一條道路，它指引我們消滅了種種困難，生命也像一條清澈的小溪，只有堅強和勇氣，才能保持小溪永遠的美麗……

感悟生命作文4

　　由于走得匆匆，我也沒(méi)有避暑工具，曬得皮膚火辣，好象被一團火包圍著(zhù)。我沿著(zhù)樹(shù)陰快步走著(zhù)，恍忽一眼，一個(gè)身影刺痛了我的眼睛：一個(gè)三四十歲的中年人頂著(zhù)烈日正拉和滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)的蜂巢煤艱難的向前行進(jìn)著(zhù)，一身破爛而臟的衣服，肩膀上披著(zhù)條毛巾，繩索深深的'凹陷在他的膀子上，黝黑的皮膚在烈日下呈現古銅色，汗水流下面龐。

　　一剎間，他跨步的姿勢在我眼中定格了！啊，這不是伏爾加河上纖夫的身影嗎？但更勝于它。堅定的步伐中透露出不屈于生活的勇氣與信心，向命運發(fā)出不敗的挑戰。我想，無(wú)論哪一位畫(huà)家都無(wú)法描繪出這樣堅定的步子，無(wú)論哪一位雕塑家也無(wú)法雕刻出這樣富有力量與信念的作品。

　　我想，他不是窮，只是沒(méi)有錢(qián)。他比那些經(jīng)不起中考壓力而自殺的中學(xué)生要富有；他比那些經(jīng)不起一絲困難壓迫就永遠趴在地上一蹶不起的人要富有；他更比那些面對物質(zhì)生活窮困而放棄人生的光彩而步入監獄大門(mén)的人更富有……

感悟生命作文5

　　同學(xué)們你們知道生命是什么嗎？現在讓我們一起去體會(huì )一下吧。

　　在我們家的小院里有一棵酸角樹(shù)的小芽，因為要打水泥地板，所以把酸角樹(shù)埋了起來(lái)，過(guò)了很久，在園子里的水泥地板上出行一個(gè)很大的裂縫，原來(lái)是那顆頑強的酸角樹(shù)生長(cháng)出來(lái)，還長(cháng)出了綠葉，酸角樹(shù)在一個(gè)黑暗的世界里，靠著(zhù)頑強的生命力，不停的生長(cháng)。那弱小的.生命真讓我們敬佩呀！“真是野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，”生命真頑強呀！

　　我們家菜地里有幾株辣椒樹(shù)，半個(gè)月都沒(méi)有澆水，所以干枯了。于是奶奶就把它拔了。過(guò)了幾天。我來(lái)到小園玩，發(fā)現辣椒居然在一個(gè)石縫里，重新開(kāi)花結果，在這個(gè)正是夏天的季節，那么燥熱，辣椒居然在干枯的土壤里生長(cháng)，在這樣惡劣的環(huán)境下開(kāi)花。我真想說(shuō)生命是頑強的，只要你堅持下去，生命之花就會(huì )在你的眼前開(kāi)飯。

　　貝多芬全世界最偉大的音樂(lè )家，他從小喜歡讀書(shū)，雖然他是一個(gè)聾啞人，他卻從來(lái)也不傷心，她靠著(zhù)自己努力拼搏不放棄的精神，寫(xiě)出了許多優(yōu)美的樂(lè )曲，貝多芬努力拼搏永不放棄的精神值得我們學(xué)習。

　　生命只有一次，我們要珍惜它，愛(ài)護它，將生命之花永遠綻放。

感悟生命作文6

　　人們常說(shuō)，生命是脆弱的，也是短暫的�？稍谝粋�(gè)春風(fēng)還沒(méi)有融盡余寒的殘冬里，我對生命有了新的理解。

　　在鄉下?tīng)敔斈棠碳視r(shí)，時(shí)常會(huì )有許多親人來(lái)拜訪(fǎng)。我的姑奶奶今年一清早就來(lái)到爺爺奶奶，但只送了一些食物便走了。直到一個(gè)月之后，姑奶奶的眼睛瞎了，我才知道原來(lái)那一天，姑奶奶的眼睛受傷了，她為了不讓爺爺奶奶擔心，所以立刻就走了。

　　聽(tīng)到這個(gè)消息，爺爺猶如五雷轟頂，好幾天眼睛都濕濕的，過(guò)了兩三天，大家決定去看望姑奶奶。來(lái)到姑奶奶家，我以為姑奶奶會(huì )因為自己的眼睛瞎了而傷心，沒(méi)想到她卻非常樂(lè )觀(guān)。每天早上，她還是會(huì )和其他人一起上街買(mǎi)菜，雖然走路還是不方便，但在手杖和親人的幫助下，走起路來(lái)已經(jīng)不那么害怕了。過(guò)了個(gè)把月，差不多已經(jīng)可以自己走盲道了。

　　現在，姑奶奶還會(huì )讓家人買(mǎi)幾本盲書(shū)，興致勃勃地讓我來(lái)念給她聽(tīng)。爺爺奶奶懸著(zhù)的一顆心終于落了下來(lái)。

　　姑奶奶樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和勇敢面對生活的精神，讓我想到：沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)蛻變，怎能變成美麗的`蝴蝶。月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福，在人的一生中有許多過(guò)不去的坎，但只要我們不放棄生命，熱愛(ài)生命，就一定能找到別樣的意義。

感悟生命作文7

　　我常常在夜光下思索著(zhù)，生命是什么？

　　記得有一次在回家的路上發(fā)生了一件另我感動(dòng)的事。那天，心情極好，我哼著(zhù)小曲，走在回家的小道上，突然，一陣鳥(niǎo)叫聲從樹(shù)叢里傳來(lái)，讓我很是好奇。于是，我向聲音的來(lái)源走去，越走聲音越大。過(guò)了一會(huì )兒，我終于到了發(fā)出鳥(niǎo)叫的地方。原來(lái)，是一只小麻雀被折斷的樹(shù)干壓住了翅膀。

　　我靜靜地站在一旁，看著(zhù)那只小麻雀。它好像要被老虎吞了似的，不知疲憊地拼命掙扎。那只鳥(niǎo)兒極力鼓動(dòng)雙翅，用力地跳越，眼睛充滿(mǎn)了渴望的目光。頓時(shí)，我感受到了那股頑強的`生命力，那樣強烈！那樣鮮明！它感動(dòng)了我，我忍不住抬起了樹(shù)桿，救了小麻雀。

　　重獲自由的小麻雀，像吃了蜜一樣高興。我站在一旁，臉上露出一絲笑容。小麻雀像自由的天使在蔚然的天空中翩翩起舞。最后小麻雀落在了我的肩膀上喳喳地叫著(zhù)，像在唱一首動(dòng)聽(tīng)的歌，也仿佛在為我剛才的一舉一動(dòng)道謝！

　　��！生命是頑強的，生命是自由的，生命是快樂(lè )的。今天，這一只不起眼的小鳥(niǎo)告訴我這樣的道理！

感悟生命作文8

　　我常常獨坐窗前，思考著(zhù)，生命是什么?生命是小花的嬌艷?生命是小草的堅強?生命是小鳥(niǎo)的自由?生命是大樹(shù)的牢固?生命是我們的奮斗不止?

　　在我們學(xué)校階梯的磚縫中，長(cháng)出了一株小草。一天放學(xué)，天上烏云密布，不時(shí)傳來(lái)幾聲雷聲。突然，“嘩嘩啦啦”地下起了傾盆大雨，風(fēng)雨交加，豆大的雨點(diǎn)兒無(wú)情地打在了小草身上。小草被吹得東倒西歪，俯下了身子。我真為小草擔心，想必它一定活不下去了，我為這株小草的命運感到悲哀。

　　第二天，我去上學(xué)時(shí)，瞥了一眼那株“悲哀”的小草的'位置，但是我看完后，禁不止停了下來(lái)——這株小草還活著(zhù)!在我眼里，它更加的傲然挺立，更加的綠，更加的高!它仿佛是在向我們炫耀著(zhù)它的精神。一種敬佩之感油然而生!

　　小草在惡劣的環(huán)境下居然能夠堅強生長(cháng)。這使我悟出了一個(gè)道理：熱愛(ài)生命是一種美德，也是一種力量。只有我們成為熱愛(ài)生命的人，生命之花才會(huì )永遠綻放!

感悟生命作文9

　　人們都說(shuō)生命不論長(cháng)短，都絢爛璀璨�？晌乙恢辈欢�生命是什么？一天，一件發(fā)生在我身邊的事讓我頓悟生命的真諦。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然，一只五彩繽紛、異常美麗的花蝴蝶吸引了我。也許這是一只剛飛舞在百花叢中，現在卻誤入我家的小家伙，它的翩然與輕盈讓我動(dòng)了抓它的'念頭，趁它落在我旁邊的一朵大麗菊上時(shí)，我一伸手就捉住了它�？伤龗暝�著(zhù)，極力鼓動(dòng)翅膀，我感到一股生命的力量在手中躍動(dòng)，那樣強烈！那樣鮮明！正是它這種強烈的求生欲望促使我忍不住展開(kāi)手放了她，我幻想著(zhù)她要去和家人團聚，要繼續采蜜維持生計。

　　生命，生命？是這只蝴蝶為我解了惑：生命飽含珍惜與責任！

　　雖然生命短暫，但我們可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值！于是，我下定決心，一定要珍愛(ài)生命，使自己活得更加光彩有力！

感悟生命作文10

　　每個(gè)人僅有一次生命，這寶貴的生命應該怎樣度過(guò)，很少人這樣思考過(guò)。但是。蝴蝶的一生讓我覺(jué)得是最有意義的，它的一生，就像巴金說(shuō)的一樣：“我的.一生始終保持著(zhù)這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取�！焙�蝶就是默默付出，默默離開(kāi)。

　　有一次，我做這樣一個(gè)實(shí)驗，看它從毛毛蟲(chóng)到蝴蝶一共有幾天，經(jīng)過(guò)實(shí)驗只有實(shí)驗，可是在這十天它可以傳播多少花粉啊!所以，我認為蝴蝶是動(dòng)物中最勇敢的，也是我認識的動(dòng)物中最美麗的。

　　從今天開(kāi)始我要學(xué)習蝴蝶的勇敢精神!同時(shí)我也要珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生命。因為生命和時(shí)間是最重要的，這里也包括我的生命和所有的生命，讓我們一定要珍惜生命!

　　這就是生命，單單屬于我的，我可以好好使用她，也可以白白糟蹋，一切全有自己決定，我也必須為自己負責，雖然生命短暫，但是卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值!

　　生命，珍惜生命，這也是我們在一生當中必須做到的，反過(guò)來(lái)我們不能危害生命，更不能來(lái)破壞生命。

　　在這里。我要提醒那些人，熱愛(ài)生命吧，生命如時(shí)間一轉眼就沒(méi)了，所以我們要珍惜和熱愛(ài)生命!我一定要像蝴蝶一樣把生命度過(guò)的光彩和燦爛!

感悟生命作文11

　　它即將消逝，我?jiàn)^力伸手挽留，卻早已錯過(guò)了時(shí)候，我才想珍惜。奈何徒留人去樓空，早已化作過(guò)往煙云。

　　——題記

　　曾幾何時(shí)，他瘋一般的歡笑流落在我眼眸。

　　在與時(shí)間老人的對抗中我們從不是贏(yíng)家經(jīng)不住歲月的洗刷，他青絲變?yōu)闈M(mǎn)頭白發(fā)，拿起他枯槁的雙手泫然淚下。我伸手去撫摸卻怎么也撫不去他眼角的刻痕。

　　沒(méi)了，才知道什么是真沒(méi)了，多數時(shí)間我們只顧拼命向前沖探索那未知，卻不知好好珍惜現在所擁有的，等到到達終點(diǎn)的時(shí)候想回頭看才發(fā)覺(jué)只剩自己只身一人了。而又有誰(shuí)來(lái)看看這行將就木的老人？

　　或許生就是一列開(kāi)往墳墓的.列車(chē)，路途上會(huì )有很多站，很難有人可以至始至終陪著(zhù)走完，當陪你的人要下車(chē)時(shí)，即使不舍，也該心存感激，然后揮手道別。

　　或許我沒(méi)有理由指責，或許這只是大自然的規律但我們難道不應該嗎？在死后痛哭流涕？有用嗎？或許在活著(zhù)的時(shí)候珍惜才是生命的真嫡！

感悟生命作文12

　　小時(shí)分，我能夠不曉得什么是生命，為什么要感悟生命�？墒�，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和曉得的積壘，我似乎明白了什么是生命。

　　有一次，爸爸帶我去青原山鉤金魚(yú)，我們鉤了十條金魚(yú)，回到家里，我把金魚(yú)一只只裝進(jìn)魚(yú)缸里。第二天，九條小金魚(yú)的小肚皮都朝著(zhù)天—死了，只要一只頑強的小生命岌岌可危地在水里蠕動(dòng)著(zhù)，我把那條小生命撈了出來(lái)。經(jīng)過(guò)我的精心照看，這條小生命長(cháng)得越來(lái)越健壯，顏色也越來(lái)越艷麗，也越來(lái)越頑皮，生動(dòng)。每天放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)，我就要與這個(gè)頑強的小生命說(shuō)我在學(xué)校高興和傷心的事，我就把它當做我的知心冤家，天天沒(méi)事就與它說(shuō)話(huà)，聊天。它每次在我與它說(shuō)話(huà)的時(shí)分它都會(huì )中止游動(dòng)，漸漸的漸漸的落在雨花石上，好象真的能聽(tīng)懂我說(shuō)話(huà)似的。

　　可是，過(guò)了三個(gè)月后，這條小金魚(yú)也死了。我很傷心。媽媽撫慰說(shuō)：“但凡有生命的東西，也都會(huì )有死亡的那一天，你的'小金魚(yú)死了，這也是自然的，別傷心了�！�

　　啊!生命是珍貴的，也是美妙的，我們要珍惜生命的每一天，讓每天都空虛，高興。

感悟生命作文13

　　在看書(shū)的時(shí)候，我經(jīng)常在想：生命是什么呢？

　　小鳥(niǎo)在藍天上自由自在地飛翔，一個(gè)鮮活的小生命在感受著(zhù)飛翔的快樂(lè )，可是，可惡的獵人用槍把它打了下來(lái)，一個(gè)生命就這樣結束了。

　　可愛(ài)的魚(yú)兒在水中產(chǎn)卵，一個(gè)個(gè)小生命即將降臨到這個(gè)美麗的世界，這時(shí)，魚(yú)兒們的天敵來(lái)了，它張開(kāi)嘴，這些剛剛產(chǎn)下的小生命就被它一口吞掉了。

　　同學(xué)們一大早來(lái)到學(xué)校，卻不是馬上投入到學(xué)習當中，而是在東張西望、交頭接耳，這樣浪費時(shí)間等于浪費我們寶貴的生命。

　　生命，它比金錢(qián)還重要，任何代價(jià)、包括上億的金銀財寶也買(mǎi)不來(lái)生命的珍貴。有的人寧可拋棄生命，也不愿損失金錢(qián)，我想問(wèn)問(wèn)他們，假如有了金錢(qián)，沒(méi)了生命，金錢(qián)又有什么用呢？而只要有生命，就代表著(zhù)有希望，沒(méi)錢(qián)可以努力去賺錢(qián)，有夢(mèng)想可以努力去實(shí)現，只要有生命，才可以體會(huì )到成長(cháng)的.經(jīng)歷，才可以去追尋生命的意義。

　　我們現在擁有幸福的生活，應該好好珍惜，不浪費每一分每一秒，讓時(shí)間變得更有價(jià)值；人的生命如此可貴，從現在開(kāi)始，我要好好珍惜生命，讓自己的生命散發(fā)光彩。

感悟生命作文14

　　在這個(gè)世界上，每一樣東西都有生命，都有靈魂。不論是人還是動(dòng)物，是花草蟲(chóng)魚(yú)，還是其它什么的。

　　一次偶然，一棵嬌小的桃樹(shù)為我解開(kāi)了生命的真諦。

　　一天，我正在讀書(shū)，當我看到《花兒不管，也不問(wèn)》這篇文章時(shí)，令我疑惑不解，便迫不急待地往下讀。原來(lái)是這樣：

　　畢克的父母是普通工人，收入不高。他們?yōu)榱俗寣氊悆鹤赢吙擞袀�(gè)獨立的房間，用他們大半生的積蓄在瓦德?tīng)柦謪^買(mǎi)了套公寓。這讓畢克更鬧心。這是一條破舊的老街，公寓是二手的，樓下是一條三極公路，噪音和灰塵讓畢克憎恨不已。鄰居為了方便，把垃圾順手扔在離自家陽(yáng)臺不遠的地方，不時(shí)發(fā)出難聞的氣味，令他煩惱、沮喪。

　　終于有一天，畢克在這種環(huán)境下受夠了。他不顧一切地沖到樓下，父親緊跟在后面�！疤炷�！”畢克發(fā)現一棵桃樹(shù)開(kāi)在垃圾堆里，竟然還能開(kāi)得那么燦爛，那么嬌艷，那么迷人！當畢克對這棵桃樹(shù)贊嘆的時(shí)候，父親語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“它既然是一棵桃樹(shù)，它為什么不開(kāi)出好看的花呢？花兒不管，也不問(wèn)，自己長(cháng)自己的'。它也可以綻放，只要它愿意……”

　　父親的話(huà)給了我極大的震撼：生命是可貴的，你也可以綻放，只要你愿意。

感悟生命作文15

　　“紫艷紅英照日鮮”哎，我怎么也忘不了小時(shí)候的那株紫羅蘭

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，剛剛下過(guò)一場(chǎng)小雪，我拿著(zhù)一把小鏟子出門(mén)鏟雪玩。剛出門(mén)不遠，我忽然看到墻邊有一株帶著(zhù)幾個(gè)花骨朵兒的紫羅蘭。那個(gè)時(shí)候，我還不知道它叫什么，所以一直稱(chēng)它為“紫色的小野花”。當時(shí)我還小，也不太懂事，就突發(fā)奇想，想學(xué)爸爸給花換盆一樣，把那株“紫色的小野花”也給它挪挪地方。

　　說(shuō)干就干！我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子小心地把它挖出來(lái)，盡量不傷到它的'根，然后在不遠處的墻角又挖了一個(gè)坑，把它給種上了。高興了半天，回家去了。

　　過(guò)了幾天，我獨自下樓，突然想起那朵小野花，便跑去看它，我一見(jiàn)它就呆了一下，這株“紫色的小野花”竟然活了下來(lái)！它簡(jiǎn)直太厲害了。于是，我每次放學(xué)回家都要去看一眼，不幾回，那小小的幾個(gè)花苞居然都競相開(kāi)放。不似臘梅和梅花，卻綻放著(zhù)它的勇敢和堅強！

　　我想：不管遇到什么樣的困難、挫折和打擊。一朵小小的野花都能適應和承受，卻有許多人因為困難而裹足不前甚至放棄生命。這朵小小的花讓我明白：生命是可貴的，只要堅強、永不放棄，明天將會(huì )屬于你！

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