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生命的感悟作文【精品15篇】
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的生命的感悟作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的感悟作文1
人的一生是漫長(cháng)而又短暫的，每一種生物都在用自己的方式詮釋著(zhù)生命的含義。
讓我們看看周?chē)闹参�，他們�?huì )告訴我們答案。小草是大地上最平凡的生命，因為它隨處可見(jiàn)，很不起眼，但它并不平庸。面對烈日，他們沒(méi)有彎下腰，而是挺直了腰板，無(wú)懼驕陽(yáng)炙烤。當狂風(fēng)暴雨來(lái)襲時(shí)，它也只是暫時(shí)被雨點(diǎn)打倒彎下了腰，當天空晴朗之時(shí)，它又挺起了胸膛。即使大雪來(lái)臨，雪花把它埋了起來(lái)，可是當春天到來(lái)之時(shí)它又發(fā)出了新芽，風(fēng)采依舊。仙人掌生活在沙漠里，那里泥土干旱，水源貧乏，環(huán)境惡劣。但仙人掌懂得“適者生存”的道理，把葉子變成“針”，這樣減少了水份的蒸發(fā)，成為了沙漠里的英雄！蜘蛛也是如此，它每天都在辛苦的編織它的夢(mèng)想。當風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，雨點(diǎn)把它織的網(wǎng)淋透淋破，它也絲毫不抱怨，依然無(wú)怨無(wú)悔地編織著(zhù)蛛網(wǎng)，編織著(zhù)自己的夢(mèng)。
這時(shí)再看看我們自己，行為舉止告訴我們答案。公交車(chē)上，一些年輕人占著(zhù)那些老弱病殘者的座位，自己卻帶著(zhù)耳機聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，看著(zhù)窗外美景。當老人走過(guò)來(lái)時(shí)，他們熟視無(wú)睹，覺(jué)得這是理所當然的，沒(méi)有一點(diǎn)的'責任感。再看看那些旅游景點(diǎn)，有的人只顧自己拍照，隨意踐踏草坪，再美的鮮花他們也毫不憐惜，那些行為真是讓人鄙視。我們身邊，又有多少人能做到像小草那樣頑強不屈呢？學(xué)習上，有些同學(xué)遇到一點(diǎn)難題，不去思考就向題目“投降”了，有的問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)�有的甚至去查手機，抄答案，缺少著(zhù)迎難而上的決心和勇氣。還有些自私的人，絲毫不考慮別人的感受。我不禁思考：為什么不能像動(dòng)植物們一樣用自己看似弱小的生命，書(shū)寫(xiě)著(zhù)生命的精彩呢？
因此，我要說(shuō)：“生命的真諦在于奉獻，在于堅持不懈，在于頑強拼搏，那樣才會(huì )獲得最大的快樂(lè )與幸福�！�
生命的感悟作文2
2008年5月12日14時(shí)28分，四川汶川縣遭到了8.0級大地震的襲擊。許多地方都變成了一片廢墟。我們將永遠記住這一刻，一瞬間，草木失色，山河含悲，黑色的五月，讓我們的悲傷奔流成河！多少失去父母的孩子，是失去孩子的父母，多少失去親人的人們……原本生機勃勃的家園頃刻變成斷壁殘垣！
在這場(chǎng)災難中，我被這兩個(gè)故事深深感動(dòng)著(zhù)：中學(xué)教師譚千秋為了保護四個(gè)學(xué)生而遇難。當救援人員扒開(kāi)廢墟時(shí)，那是怎樣一幅震撼人心的畫(huà)面：譚老師就像一只大鳥(niǎo)一樣撲在講桌上，他的兩只手臂牢牢地抓住講桌，講桌下面是四個(gè)幸免于難的學(xué)生！還有一位年輕的媽媽?zhuān)數卣饋?lái)臨時(shí)，她弓起自己的身體，撐起一片空間給自己襁褓中的孩子。媽媽離去了，孩子卻毫發(fā)無(wú)損。醫護人員在孩子身上發(fā)現一部手機，上面寫(xiě)著(zhù)這樣一句話(huà)：“親愛(ài)的孩子，如果你還活著(zhù)，一定要記著(zhù)，媽媽永遠愛(ài)你！”多么無(wú)私的老師，多么偉大的母親��！災區中這樣的故事還有很多很多。他們?yōu)榱吮Ｗo學(xué)生和孩子，用自己的身體擋住了倒塌的樓房……他們奉獻了自己的生命，換取了下一代生命的延續。哦，我真正明白了生命的.意義在于奉獻！
生命是短暫的，可是只要我們珍惜生命，好好地去使用它，而不是白白地糟蹋它，讓自己有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。比如一個(gè)國家領(lǐng)導人，能很好的治理國家，使人們過(guò)上幸福的生活，使國家更加繁榮富強。再比如，一名建筑設計師，能設計發(fā)明出各類(lèi)房子的造型，讓大家住上既安全又舒適的房子。這就體現了他們的人生價(jià)值所在。所以，我們現在應該好好學(xué)習知識，長(cháng)大后一定要做一個(gè)讓生命有價(jià)值的人。
生命的感悟作文3
又是清明節，我和爸爸媽媽帶著(zhù)祭品上山為奶奶上墳，一路上兩旁的小樹(shù)綠油油的，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)像是在歡迎春天的到來(lái)。
到了奶奶墳前，我不禁想起了許多往事，小時(shí)候，爸爸媽媽出差了，我經(jīng)常晚上哭，奶奶只好起來(lái)抱我，直到深夜我睡著(zhù)了，奶奶才上床睡覺(jué)。等我上了小學(xué)，奶奶又為我做飯，每次只要奶奶能做的菜我都可以點(diǎn)。但是前兩個(gè)星期，奶奶卻去世了，我抱頭痛哭，一個(gè)活生生的人，就這樣從世界上消失了。
我記得媽媽和我講過(guò)一個(gè)故事：一組登珠穆朗瑪峰的隊伍，在要登頂時(shí)與地面失去了聯(lián)系，氧氣也不足，他們最后只剩下一個(gè)人沒(méi)死，但他已經(jīng)處于昏迷狀態(tài)，感覺(jué)通往冥界的大門(mén)向自己敞開(kāi)。這時(shí)，他出現了幻覺(jué)：一個(gè)人站在山頂上，披著(zhù)黑紗，骷髏似的身體，是死神。死神越來(lái)越靠近他，當時(shí)他的生命幾乎到了零點(diǎn)。第二天，一組登山隊發(fā)現了他，為了救這個(gè)人，他們取消了這次投資上億的`登珠穆朗瑪峰計劃，把他安全地帶回了營(yíng)地。經(jīng)過(guò)搶救，這個(gè)人最終活了下來(lái)。
生命是如此的脆弱，像一只小螞蟻，你可以不費吹灰之力把他解決。但生命又是多么頑強，它一直與死神作斗爭，過(guò)了很多年后，它最終還是要屈服于死神，這就是命運。一直以來(lái)，人不屈服于命運，但他們錯了，人一生下來(lái)就得面對死亡，這也是自然之道。
我們一定要珍惜生命，不能浪費時(shí)間，要做一個(gè)對社會(huì )有用的人，要活出自己的價(jià)值和意義！
生命的感悟作文4
2008年5月12日，當我們還在快樂(lè )的工作、學(xué)習時(shí)，還不知道災難已經(jīng)來(lái)臨。在四川汶川縣發(fā)生了7.8級大地震，傷亡慘重�？�！快跑！小心點(diǎn)！小心點(diǎn)在四川的每一個(gè)角落都能聽(tīng)到這樣的聲音，那聲音是多么震撼，多么凄厲��！在一堆堆廢墟下，偶爾會(huì )露出一只蒼白的手，一雙血跡斑斑的腳，一對無(wú)望的眼睛
就在這廢墟下，躺著(zhù)一位英雄，這樣英雄的名字叫譚千秋，是一名高中教師。在地震發(fā)生時(shí)，正在給學(xué)生上課的他義無(wú)反顧地張開(kāi)雙臂趴在課桌上，死死地護佑著(zhù)身下的四名學(xué)生。當沉重的水泥板塌下來(lái)時(shí)，這四名學(xué)生依然在他那有著(zhù)巨大力量的臂膀下安全地趴著(zhù)。這四名學(xué)生活著(zhù)，而譚千秋老師卻在一聲聲巨響中永遠地離開(kāi)了我們。那一瞬間的天搖地動(dòng)，竟無(wú)情地讓一個(gè)人的生命永遠的'消逝了
電視屏幕上，一所小學(xué)的一棟教學(xué)樓在地震中變成了一堆破碎的亂石瓦礫，在這一片亂石下，三百多名一至三年級的小學(xué)生被無(wú)情地掩埋，在場(chǎng)的營(yíng)救人員面對著(zhù)這廢墟一片在無(wú)聲的哭泣。這一畫(huà)面讓我禁不住淚流滿(mǎn)面。那可是三百個(gè)鮮活的生命��！三百個(gè)在幾分鐘之前還像我一樣在課桌前讀書(shū)學(xué)習的生命��！那一瞬間的天搖動(dòng)，竟無(wú)情地讓三百多個(gè)陽(yáng)光般的生命墜入黑暗，不見(jiàn)天日
泰戈爾曾說(shuō)過(guò)：生命只是荷葉上的露珠而已。是��！一陣風(fēng)就可以讓晶瑩跳動(dòng)的露珠瞬間即逝。正如我們的生命，在大自然的力量面前，它是如此脆弱，如此渺小。讓我們珍愛(ài)現有的生命，援救瀕危的生命吧！
生命的感悟作文5
生命是什么？生命是渺小的，就像大海里的一滴滴水，小得讓人不屑一顧；生命又像沙漠中的一粒粒黃沙，小得讓人視而不見(jiàn)�？缮质莻ゴ蟮�，像一顆顆璀燦的夜明燈、像一枚枚閃亮的珍珠……
有一天，我在斑馬湖的草地上玩耍，用“守株待蝶”的方法成功的捉住了一只蝴蝶，得意忘形的我連忙將自己的“戰利品”給媽媽看。媽媽看著(zhù)我手中的.蝴蝶，皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“蝴蝶是益蟲(chóng)”不要傷害它。你看，它的翅膀都讓你折斷了。我連忙張開(kāi)雙手，蝴蝶在手心撲閃著(zhù)翅膀，一次、兩次、三次……經(jīng)過(guò)許多次的嘗試，蝴蝶終于飛起來(lái)了。它在我的面前劃過(guò)一條美麗的弧線(xiàn)飛上了自由天空。它仿佛在對我說(shuō)，這就是生命的意義，要勇敢的站起來(lái)。還有一次，我在無(wú)意間向院子的墻縫里扔了一粒瓜子兒。過(guò)了幾天，我發(fā)現它竟然長(cháng)出了苗兒。當時(shí)，我大吃了一驚，心想它竟然可以在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有水份的墻縫中生長(cháng)，它的生命力真強啊。既使它僅僅只活了幾天，那也是它勇敢不屈，向命運抗掙的結果啊。忽然，我似乎懂得了生命的意義是什么——勇氣。
還有我們生活中的張海迪、海倫凱勒……雖然她們身體殘疾了，但她們卻用自己堅強的信念和對生活頑強不屈的精神，譜寫(xiě)了她們精彩的生命之歌。從蝴蝶、瓜子、張海迪、海倫凱勒……使我明白生命有弱小、也有強大。一個(gè)人可以平庸無(wú)奇、碌碌無(wú)為，也可以?shī)^發(fā)向上，讓生命之歌散發(fā)閃耀的光芒。
無(wú)論怎樣，我們都要珍惜生命，讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值，讓我們的明天生活得更加光彩動(dòng)人。
生命的感悟作文6
唐代詩(shī)人白居易在《草》中這樣寫(xiě)道：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
世間萬(wàn)物生生不息。
一次，我在鄉間散步，看著(zhù)那隨風(fēng)搖曳的小草，興高采烈地感嘆道：“世間一片生機勃勃的景象，真讓我應接不暇呀!”
秋天，我再一次來(lái)到這里時(shí)，滿(mǎn)眼荒涼景象。春天的生機勃勃的只存在腦海里了。農民們在瑟瑟秋風(fēng)中忙碌著(zhù)，遠處，一大團一大團濃霧在空中張牙舞爪的跳躍著(zhù)。走近才知道，農民伯伯們在燒地，我不禁為忍受不了寒秋死去的小草感到惋惜。原來(lái)的郁郁蔥蔥變成了現在的死氣沉沉。夜幕降臨，火苗還在忽高忽低地跳躍，終于在一棵樹(shù)下熄滅了，只留下灰燼一片，只留下我無(wú)盡的悲傷。
冬天就這樣無(wú)聲無(wú)息地過(guò)去了，既看不不到悅目的綠色，也聽(tīng)不到悅耳的聲音。干枯的野草隨風(fēng)飛揚。風(fēng)撕心裂肺的嚎叫著(zhù)，抽打著(zhù)發(fā)脆的樹(shù)枝，不時(shí)傳來(lái)樹(shù)枝斷裂落地的聲音。我想，這些草可能已經(jīng)一命嗚呼了，這些樹(shù)即使不死也只剩半條命了。
不知不覺(jué)春天來(lái)臨了。我又一次來(lái)到這里時(shí)，一切又回到了原來(lái)的樣子——郁郁蔥蔥。這引起了我的深思。
草的'枯萎是為第二年的蓬勃生長(cháng)養精蓄銳。人亦如此。暫時(shí)的挫折不能阻擋我們前進(jìn)的步伐，春天離我們并不遙遠，我們只需做蓄勢待發(fā)的弓箭。來(lái)年重新一展風(fēng)采。
生命的感悟作文7
當春日的第一縷陽(yáng)光灑向大地的時(shí)候，當第一顆種子撒向大地的時(shí)候，當一江春水悠悠流過(guò)，當一個(gè)綠色精靈在綠色枝頭悄悄探頭，當一輪明月高掛在天空的蒼穹。你感受到生命的燦爛與絕美了嗎？生命，字典里的解釋?zhuān)荷俏矬w所具有的活動(dòng)能力，是蛋白質(zhì)存在的`一種形式。
不！生命絕非如此！
海邊，沙灘上留下的足跡，它所余存的歡樂(lè )是生命。
山谷，百鳥(niǎo)啁啾的一樹(shù)綠蔭，它靜動(dòng)和諧、互為的美，是生命。
夜空，繁星間飛馳著(zhù)火焰的風(fēng)暴，是生命。
春日，微風(fēng)拂過(guò)面頰的那一抹溫柔，是生命。
生命是一碗清水，沒(méi)有人為設計它的調料，任你去放。它可以是熱情奔放的辣，可以是沁人心脾的甜，可以是豐腴充實(shí)的咸，亦可以枯燥無(wú)味的淡。不要喝完這一碗后依然恨自己喝的還是白開(kāi)水。
生命是一杯咖啡，它的苦，它的甜，它的純，它的香，要你去品嘗。因為你生命的財富是感覺(jué)，不要推動(dòng)知覺(jué)后，傷心當初沒(méi)有品嘗它的苦甜純香。
生命是一顆流星，流星劃過(guò)天際，它的意義在于留下精彩的一瞬間，注定了它的異常珍貴。不要在它墜落天幕后，去抱怨那又不是一顆恒星。
生命是一個(gè)世界，一個(gè)窗外的世界，窗上的玻璃在給你展示另一個(gè)世界的同時(shí)，也把你與這個(gè)世界隔離了。打開(kāi)窗吧，只有這樣才能無(wú)阻礙地享受每個(gè)角落蘊藏的歡樂(lè )。不要傻傻地站在窗前，去嫉妒外面世界的美好。
珍惜生命吧，它理應成為你捧在心頭的珍愛(ài)�；蛟S你曾經(jīng)忽略了朝霞的艷麗，或許你曾經(jīng)忽略了余暉的燦爛，或許你已經(jīng)把春天弄丟了。沒(méi)關(guān)系，現在，就請張開(kāi)春天的雙翼，義無(wú)反顧地擁抱生命吧！
生命的感悟作文8
我們時(shí)常被周?chē)娜撕褪赂袆?dòng)著(zhù)，有了鮮花綠樹(shù)，才有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有了藍天白云，才有一望無(wú)際，有了海波浪花，才有煙波浩渺。于是，我在剛東的養分中成長(cháng)，學(xué)會(huì )了感悟生命。
朋友告訴我：生命是一條崎嶇坎坷的道路。在我們成長(cháng)的路上有著(zhù)許多挫折、煩惱和成功。當我們遇到挫折時(shí)，我們會(huì )有這樣的想法：為什么一切人和事都仿佛和我們作對!?
老師告訴我：生命是一場(chǎng)勝負難分的較量。較量中的每一個(gè)選手，自己都是主角，所要抗衡的也不僅僅是那些強勁、強烈的對手，還包括我們自己生命中最大的'敵人——自我。我們要學(xué)會(huì )肯定自己、創(chuàng )造自己、超越自己!
父母告訴我：生命是一盤(pán)撲朔迷離的棋局。棋局中沒(méi)有硝煙的戰爭，只有進(jìn)退取舍的艱難抉擇。有舍有得，方乃智慧人生，正如塞翁失馬，焉治禍福!
生命是如此神秘而精彩!當那一輪旭日從地平線(xiàn)緩緩升起，逐漸把萬(wàn)丈光芒投向大地時(shí)，世間萬(wàn)物都披上了一件五光十色、色彩斑斕的彩衣。我們都感受到了生命的多姿多彩：一株嫩綠的小草從巖石下面破土而出，茁壯生長(cháng)起來(lái)，這就是生命的力量;一只紅蜻蜓輕輕拂過(guò)水面，翩翩起舞，這就是生命的美麗!
我決定自己去追尋生命的真諦。在田野，我聆聽(tīng)到樹(shù)與樹(shù)之間的耳語(yǔ)，看到蜜蜂在采集花粉，蝴蝶在翩翩起舞，聞到大自然迎面撲來(lái)的陣陣清香。
不要畏懼寒冬，因為溫暖的春風(fēng)定會(huì )徐徐吹來(lái)，帶給我們勃勃生機;不要害怕挫折，因為只有經(jīng)過(guò)一次次磨練，才會(huì )讓自己變得更加堅強。正如“一千個(gè)讀者眼里就有一千個(gè)哈姆雷特”，每個(gè)人都有自己對生命獨特的感悟。對我而言，生命是一杯香醇飄香的美酒，是一首動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌曲，是一本耐人尋味的書(shū)籍。
生命的感悟作文9
“生天地之間，若白駒過(guò)隙�！睍r(shí)間就像一匹白駒飛速經(jīng)過(guò)一條極小的縫隙，轉瞬即逝。正因為時(shí)間的流逝性與不可再來(lái)性，所以我們一定要珍惜時(shí)間，不要浪費生命中的每一分、每一秒。以前的我只是個(gè)小孩子，不懂得時(shí)間的寶貴�？墒�，自從我經(jīng)歷過(guò)那件事之后，我就再也不肯浪費我寶貴的時(shí)間了。
有一次，我在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)，一只飛蛾在我的頭頂飛來(lái)飛去，有時(shí)在我的耳邊發(fā)出嗡嗡的'聲音；有時(shí)飛到我的作業(yè)本上，打擾我寫(xiě)作業(yè)；有時(shí)在我的手上停下來(lái)，騷擾著(zhù)我；趁它休息的時(shí)候，我伸出了我的大爪子一把就抓住了它：“哈哈哈哈！這回你逃不了了吧！”我本來(lái)想直接捏死它，但是我卻感受到一股強大的力量在我的手中躍動(dòng)——飛蛾不斷地掙扎著(zhù)，試圖擺脫我的魔爪。
即使是在生命處于危險的關(guān)頭，飛蛾都不曾放棄過(guò)求生的欲望。因為它知道生命的易逝和時(shí)間的寶貴，懂得珍惜生命中的每一分、每一秒，讓生命中的每一秒都發(fā)揮它應有的價(jià)值與意義，讓生命中的每一秒變得充實(shí)。
此時(shí)，飛蛾已經(jīng)快被我捏死了，可是它依舊在我的手里掙扎，試圖從我的手中掙脫逃走。我在想：這只飛蛾有著(zhù)如此強烈的求生欲望，希望繼續存留在這個(gè)世界享受生命的樂(lè )趣。而我們，又何嘗不應該如此呢？
想到這里，我的手不知怎么的就自然張開(kāi)了。那只飛蛾也急切地飛出了我的手掌。
生命的感悟作文10
當我們把生命存在的時(shí)間線(xiàn)拉長(cháng)，我們發(fā)現他不只存在于我們所存在的幾十年。我們常說(shuō)：我的生命，你的生命，他的生命。生命只是屬于每一個(gè)個(gè)體嗎？他們會(huì )因為個(gè)體的死亡而死亡嗎？
顯然是不會(huì )的，我們說(shuō)生命是永恒的，生命像是一個(gè)永不疲倦的旅客，而我們就只是一個(gè)個(gè)的軀殼，生命只會(huì )暫時(shí)存在于我們的軀殼，而不會(huì )永久，生命不會(huì )聽(tīng)我的話(huà)。比如我對他說(shuō)，請讓我多活些時(shí)日吧，他不會(huì )搭理我，這位旅客只是把我們當作客棧，而我們卻常常把它當做我們最珍貴的東西。其實(shí)我們無(wú)法命令它控制它，就這一點(diǎn)來(lái)講，生命有些像時(shí)間。
但我們并不需要因此傷懷，雖然生命不會(huì )在我們身上停留太久，但這些時(shí)間足夠了，足夠我們在人間留下屬于我們的印記，哪怕印記很小，也證明我們來(lái)過(guò)，難道必須是做出卓越貢獻的生命留下的印記，才能存在。一只螞蟻，它也有它存在的價(jià)值，只不過(guò)我們的語(yǔ)言文明還未到能夠描述出世間萬(wàn)物價(jià)值的地步。人們對許多事物下了定義，然而，未被下定義的.東西就叫做不存在嗎？
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，生命屬于個(gè)體，但并不屬于單一的個(gè)體，生命需要軀殼，最終也不會(huì )兩手空空的離開(kāi)，而是會(huì )帶著(zhù)軀殼生前的一些東西離開(kāi)，再到下一個(gè)軀殼里去暫時(shí)停留，所以先人的東西能夠被傳下去。
一萬(wàn)年前是這樣，一萬(wàn)年后也是這樣，生命大抵會(huì )依舊旅游著(zhù)，他永久的存在著(zhù)。因此，我們可以期盼著(zhù)生命再一次進(jìn)入我們的軀殼，這可能就是輪回吧，這樣一想死亡，竟也不恐懼了。
生命的感悟作文11
從前的我一直認為生命又脆弱又渺小，所以對生命毫不在意，可是那兩件事卻徹徹底底地讓我重新認識了生命。
記得那一天夜晚的凌晨三點(diǎn)，我和爸爸媽媽正在車(chē)站等著(zhù)去上海的大巴車(chē)。突然，一陣狗叫聲從馬路對面傳來(lái)，我們聽(tīng)到這陣狗叫都感覺(jué)很奇怪，于是決定去一探究竟。
我們走到馬路對面，小心翼翼地朝墻里看了一眼，有個(gè)人竟然在偷別人家的金毛，只見(jiàn)那個(gè)人拿出一張大網(wǎng)，把狗套了進(jìn)去，再拿出一個(gè)鐵口罩，戴在那只金毛的嘴上，然后東張西望，確定沒(méi)人再去偷下一家。那個(gè)人走了以后，那網(wǎng)里的金毛并沒(méi)有束手就擒，而是用腿聰明地把口罩從耳朵上“踢”了下去，然后又用它鋒利的牙齒使勁地咬著(zhù)那網(wǎng)的連接處，每咬一下，大網(wǎng)就會(huì )多一條小裂痕，它就這樣不斷地咬，大網(wǎng)上終于出現了一個(gè)洞，金毛快速地跑了出來(lái)，回到了它原來(lái)的'家。
還有一次，我特地抓了幾只大青蟲(chóng)給爺爺家的公雞吃，公雞見(jiàn)到大青蟲(chóng)就發(fā)了瘋，一邊追，一邊用它大嘴啄著(zhù)，大青蟲(chóng)見(jiàn)了，使出了畢生的力氣，拼命地跑著(zhù)。就這樣，它倆跑啊跑，到最后，大公雞還是快沖一步，用嘴啄起了大青蟲(chóng)。正當大公雞準備把大青蟲(chóng)吃下肚時(shí)，大青蟲(chóng)并沒(méi)有等死，而是使出了自己身上的毒刺，把大公雞刺得直叫，大青蟲(chóng)也趁大公雞疼痛時(shí)成功逃跑。
生命是可貴的，即使是動(dòng)物，無(wú)論多么脆弱，多么渺小，都值得我們去敬畏，因為每一個(gè)生命都是頑強的。
生命的感悟作文12
寄身在亙古不變卻也瞬息萬(wàn)變的大地上，我們都只是滄海一粟，生命里有一種無(wú)形的壓迫，摧殘過(guò)從古至今的人們，或許令其心懷恐懼不安，或許令其身形消瘦不堪，那是時(shí)間。
曹丕深感時(shí)間的流逝，最后一切終將消亡，除了文章可以留下，對于那些未成一家之言便葬在時(shí)間的河流中的文人們，深感惋惜，同時(shí)也深深害怕自己也成為他們之一，遂作典論論文；王羲之身處戰亂的年代，無(wú)法同時(shí)下的文人們堅守老莊，齊彭殤一生死，仍舊受時(shí)間的折磨，害怕忽與萬(wàn)物遷化，什么也沒(méi)留下，所以作蘭亭集序，一一收入蘭亭集會(huì )與會(huì )人的詩(shī)文，又蘇軾化身的客，哀悼過(guò)去雄據一方如今卻早已消亡的曹操，哀悼將來(lái)也會(huì )像曹操一樣消亡的自己，哀悼短暫的人生，哀悼逝去的時(shí)間。曠達如蘇軾，也曾感到時(shí)間的威脅，何況那些遷客騷人與凡夫俗子？
時(shí)間像是一只強而有力也堅定不移的手，時(shí)時(shí)刻刻掐著(zhù)人纖細的'咽喉，直到死亡那一刻才放手的威脅，害怕自己時(shí)間的短暫，害怕還沒(méi)做點(diǎn)什么、沒(méi)留下點(diǎn)什么，時(shí)間就消磨殆盡，害怕最親愛(ài)人時(shí)間沒(méi)這么長(cháng)，沒(méi)能陪自己走完全程，先離自己而去，那冷冰的手帶著(zhù)森冷的氣息，緊抓著(zhù)頸子不放，活著(zhù)就像備受威脅，惟死亡得以解脫。
但這無(wú)形的威脅，卻也是種提醒，是種警惕，告誡人們不要虛度光陰，珍惜活著(zhù)的每一分每一秒，在這瞬息萬(wàn)變卻也亙古不變的大地上，帶著(zhù)森冷的威脅，謹慎卻精彩的活下去。
生命的感悟作文13
在自然界中，有許多動(dòng)、植物靠著(zhù)頑強的生命力存活著(zhù)，有時(shí)我們人也很佩服植物的生命，不管有多少東西在它身邊阻礙著(zhù)它的健康成長(cháng)，它都不屈向上茁壯地生長(cháng)著(zhù)，跟我們一樣享受著(zhù)生命的幸福。
一天，一場(chǎng)狂風(fēng)后，樓下的一切都變了，像故意被人弄亂一樣，簡(jiǎn)直是慘不忍睹，樓下的木桶滾得滾、門(mén)前稀稀疏疏的小樹(shù)苗折的折、葉子飄的飄、剛曬上的小被子該臟的臟……
當我看到這里的一切，我想起了那個(gè)由木條架支撐著(zhù)的金銀花。金銀花用它最后微薄的力量緊緊的貼在支架上，它的根仍然深深地扎在泥土中，我相信它一定會(huì )活過(guò)來(lái)的。
我每天都會(huì )給它澆水，可他們都說(shuō)金銀花活不了啦，我不相信，我想它一定會(huì )死而復生的。有時(shí)忙起來(lái)，我也會(huì )隔幾天澆一次水，過(guò)了好幾個(gè)星期，那天下雨了。當我做完作業(yè)時(shí)，我想起了金銀花，我連忙跑到窗戶(hù)旁邊看，只見(jiàn)下面有許多人圍著(zhù)金銀花說(shuō)：“奇了！奇了！”我根本聽(tīng)不懂，我拿著(zhù)雨傘下去了。我擠進(jìn)人群中，看到了那棵即將死去的`金銀花竟冒出了許多小嫩芽，它看起來(lái)是那么充滿(mǎn)活力、生機盎然
金銀花呀金銀花，我給你澆水時(shí)你不活，就等到這個(gè)時(shí)候活了，噢，你是想讓大家見(jiàn)證你的奇跡，對吧！
金銀花有多么頑強的生命力呀，它非要自己存活下來(lái)，讓大家見(jiàn)識見(jiàn)識那小小的種子底下孕育了多么強的生命力呀！
人生中總會(huì )有風(fēng)雨的，任何事情都不是一帆風(fēng)順的。沒(méi)有不受傷的船，重要的是再碰到任何困難時(shí)都不要退縮。記住上帝阻擋了我們這條路，就會(huì )開(kāi)啟另外一條路，只要我們鼓起勇氣、頑強拼搏，就會(huì )到達理想的彼岸。在這個(gè)五彩繽紛的生命里，那些人，那不屈不撓的那些樹(shù)、花告訴我了這樣的道理。
生命的感悟作文14
生命是什么呢？幼時(shí)的我根本就不知道生命的意義。漸漸地，我長(cháng)大了，我知道，生命就是飛蛾求生，是瓜苗生長(cháng)，是靜聽(tīng)心跳感受生命，也是弱小的花兒傲風(fēng)斗雨，更是螞蟻大家族在烈火中報團求生……生命的真諦是什么？生命的意義何在？這是人類(lèi)思考的永恒主題。作家蕭伯納說(shuō)：“生命在我絕不是一截短的蠟燭，它是一個(gè)輝煌的火把，在我將它交給下一代之前，要使它燃燒得越亮越好�！�
有一次，我在家中的陽(yáng)臺上看風(fēng)景。忽然，我看見(jiàn)一根長(cháng)在磚縫中的小瓜苗在搖曳。我驚呆了，目不轉睛地盯著(zhù)它。它在微風(fēng)中抬著(zhù)頭搖晃著(zhù)，威武極了。一根小小的瓜苗都有頑強的生命力，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有露水，沒(méi)有泥土，沒(méi)有肥料，沒(méi)有呵護的情況下頑強生長(cháng)。那么，何況人呢？人必須勇敢地面對一切風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)論你多么弱小，無(wú)論你碰到什么困難與挫折，只要有勇氣，就會(huì )有希望。
在現實(shí)生活中，也有許多值得我們學(xué)習的榜樣。比如：海倫·凱勒，19個(gè)月大的時(shí)候因患急性胃充血而被奪去了視力和聽(tīng)力，不久她又喪失了語(yǔ)言表達能力�？伤龥](méi)有放棄，在莎莉文老師的'幫助下，她以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于美國拉德克利夫學(xué)院。郎平，她用自己的一生給中國女排創(chuàng )造了很多輝煌。生命就是這么神奇。人生中有五味瓶，有酸、甜、苦、辣、咸，如果你都嘗了，那么，人生就是有意義的。我們千萬(wàn)不要虛度光陰、浪費時(shí)間。海倫凱勒和郎平就是我們學(xué)習的好榜樣。
為什么一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著(zhù)花季的燦爛？為什么一條丑陋的毛毛蟲(chóng)，也能蛻變成一只色彩斑斕的彩蝶？因為，生命本身就是奇跡！
生命的感悟作文15
生命是什么？生命是短暫的，是有保質(zhì)期的，過(guò)了保質(zhì)期無(wú)論是誰(shuí)也會(huì )去一個(gè)人類(lèi)最后的家園----天堂，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì )面臨死亡，都會(huì )經(jīng)歷生老病死。
以前，我并沒(méi)有把這件事想得這么深，可當我的身邊發(fā)生了這樣的事情時(shí)，我才發(fā)現原來(lái)生命是這么渺小，它仿佛是一個(gè)雞蛋殼，一碰就會(huì )碎。
今年我上初一，在五年級時(shí)我們小學(xué)為慶祝初中四年一屆的運動(dòng)會(huì )抽了一批同學(xué)去跳集體舞，集體舞是男女搭配著(zhù)跳的，我的舞伴是一班的`，而我是二班，我們并不認識。但是在訓練跳舞的期間我們這一組與我們后面的一組成了朋友。我的舞伴是“天子酒樓”的小少爺在六年級他突然退學(xué)聽(tīng)說(shuō)是因為他得了白血病，好恐怖！聽(tīng)別人說(shuō)他只要一發(fā)燒就會(huì )送去武漢，現在我上了初中，本以為他病好了，在武漢讀書(shū)。誰(shuí)知就在前天同桌告訴我他去世了，雖然我們并沒(méi)有什么交情也談不上什么朋友，但是聽(tīng)了這個(gè)消息感到好難過(guò)，怎么說(shuō)我和他也曾經(jīng)是舞伴。那晚我與同學(xué)來(lái)到殯儀館看見(jiàn)一個(gè)紅色的棺材樹(shù)立在我們眼前，我簡(jiǎn)直不敢相信，我們去為他燒了紙，祝愿他在天堂能夠幸福！
仔細回想，感覺(jué)好像是一場(chǎng)夢(mèng)，一切都是一場(chǎng)夢(mèng)，我好像還是五年級的小孩子，我們又在初中舞蹈……
生命真是讓人摸不著(zhù)頭腦��！
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