- 感悟生命的作文 推薦度：
- 珍愛(ài)生命嚴防溺水觀(guān)后感作文400字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
感悟生命作文15篇【推薦】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的感悟生命作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感悟生命作文1
生命——到底是個(gè)什么東西？為什么在死亡面前又要拼命掙扎？
——題記
生命的渴望說(shuō)來(lái)紛繁而又簡(jiǎn)單，就像一只飛翔了很久的鴿子，希冀著(zhù)一片青色的屋檐。
但是人不能總像鴿子一樣，把生命的意義僅定位在屋檐上。
人為什么總要向著(zhù)前方？走向前方是為了讓生命更輝煌嗎？
偶爾聽(tīng)到一則故事：一個(gè)人在森林旅游，忽然遇到了一只老虎。這人撒腿就逃，而老虎又窮追不舍。我想知道在年一瞬間，他是否可以破田徑記錄？也許他在那一瞬間才感悟到生命如何珍貴吧！
走在崎嶇不平的路上，年輕的眸子里裝著(zhù)夢(mèng)，也裝著(zhù)未來(lái)。不管前面的路如何坎坷，都要讓每一個(gè)腳印堅實(shí)而有力量。
長(cháng)大后，一切的事情都要學(xué)會(huì )自己承擔，為什么？因為你長(cháng)大了唄！現在我們就應該學(xué)會(huì )承受痛苦，笑對人生；學(xué)著(zhù)笑對失敗，品嘗生活，“猝然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒，”這便是我們的理智，我們的修養。
狂風(fēng)的日子里我們是卷起的.浪；
晴朗的日子里我們是閃浪的波；
綠色的季節里我們是爛漫的花；
金色的季節里我們是迎風(fēng)的果；
不改是奔流的本色，不變是生命的蓬勃。
感悟生命作文2
生命是渺小的，就像沙漠中一粒粒細小的沙子，生命是偉大的，就像山上一顆挺拔的松柏。每個(gè)人的`生命都是相同的，但每個(gè)人對待生命的態(tài)度卻截然不同。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：在萬(wàn)物復蘇的一個(gè)季節里，蜘蛛在兩根鐵柵欄間織了張網(wǎng)，耐著(zhù)性子，等待送命的昆蟲(chóng)，等了好幾天，也沒(méi)有等到。他左思右想，認為選錯了地方，便長(cháng)嘆一聲棄網(wǎng)而去。蜘蛛剛走，就有兩只送命的昆蟲(chóng)撞到了網(wǎng)上。其外表差不多，有一只叫金龜子，還有一只叫天牛。兩個(gè)家伙被網(wǎng)粘住后，他們都不死心，求生的本能是天牛拼命的掙扎，金龜子也是如此。最后，天牛死心了，他認命了，便在一旁睡著(zhù)了。金龜子卻不輕易放棄，就使出了吃奶的力氣，使勁地搖晃身子……第二天，金龜子逃跑了，可誰(shuí)知，蜘珠又回來(lái)了，吃掉了天牛。天牛就這樣失去了生命。
同樣是被粘在在蜘蛛網(wǎng)上兩只昆蟲(chóng)卻有著(zhù)不同的結果。金龜子具有一種堅持不懈的品質(zhì)，他對待生命的認真及態(tài)度使生命沒(méi)有拋棄他，讓他幸運的存活了下去。
其實(shí)生命就是這樣，只要你認真的對待他，他就會(huì )認真的對待你，如果你半途而廢的認命而不去反抗，那么生命也會(huì )無(wú)情的拋棄你。對待生命就是要一絲不茍，要全力以赴。珍愛(ài)自己的生命，是我們每個(gè)人都義不容辭的義務(wù)，因為我們擁有了，就不能輕易拋棄。
珍愛(ài)生命，用一顆熾熱的心去對待生命，不要輕易的放棄生命，因為生命還沒(méi)有放棄過(guò)你。
內蒙古巴彥淖爾杭錦后旗杭六中初一:許穎
感悟生命作文3
生命是什么？
生命是萬(wàn)物生存的根本，代表了生物所具有的活動(dòng)能力。不管是一片樹(shù)葉，一朵小花，一只小鳥(niǎo)，一棵樹(shù)苗，都是有生命的。
生命也是一封信，一封只寫(xiě)了一半還沒(méi)寫(xiě)完的信，我們要繼續寫(xiě)下去;生命還是一首歌，一首只唱了一半還沒(méi)唱完的歌，我們要繼續唱下去……
我以為，我一直以來(lái)都體驗到生命中疼痛的真諦，不肯令其有絲毫改變。直到，看見(jiàn)鳥(niǎo)兒南飛，路邊的樹(shù)葉枯萎凋零，我才知道，生命中最大的疼痛，莫過(guò)于碾轉反側的遷徙與頻繁無(wú)奈的輪回。
生命如同夏花，是劃過(guò)天邊的剎那火焰。
每個(gè)人都有屬于自己的生命，你可以利用它，做出一番大事業(yè)，也可以白白浪費它。誰(shuí)也無(wú)法描繪出它的面目，但世界上處處能聽(tīng)見(jiàn)它的腳步。光明和黑暗都無(wú)法改變它行進(jìn)的節奏。
當蓓蕾在春風(fēng)中粲然綻開(kāi)溫潤的花瓣時(shí)，當嬰兒在產(chǎn)房以響亮的.哭聲向人世報到時(shí)，他悄無(wú)聲息地走著(zhù)，歡笑也不能挽留他的腳步。
當枯黃的樹(shù)葉在寒風(fēng)中飄飄墜落時(shí)，當垂危的老人以留戀的目光掃視周?chē)奶斓貢r(shí)，他還是沉著(zhù)而又默默地走著(zhù)，嘆息也不能使他停步。
他慷慨，你不必乞求，屬于你的，他總是如數奉獻。
你珍重他，他便在你身后長(cháng)出綠蔭，結出沉甸甸的果實(shí)。
你漠視他，他就化成輕煙，消散得無(wú)影無(wú)蹤。
生命是可貴的，誰(shuí)也無(wú)法預測他的長(cháng)短。只要你好好把握他，短暫的一瞬也會(huì )成為永恒！
讓我們珍惜生命，讓他譜寫(xiě)出一首生命的壯歌吧！
感悟生命作文4
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。人類(lèi)的生命是有限的，不可能重新再來(lái)一次，所以我們一定要珍惜自己的生命不能虛度年華。
我讀過(guò)海倫·凱勒所創(chuàng )作的《假如給我三天光明》，從這本書(shū)我知道了，在她18個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)重病奪去了她的雙眼，海倫·凱勒雖然失去了雙眼，但她并沒(méi)有失去對生活，對生命的熱愛(ài)。在她不能夠用眼睛去觀(guān)察這個(gè)美麗是世界的同時(shí)，她的父母為她找了一位和藹的老師。海倫·凱勒在老師的指導下用心靈感悟生命和生活的美麗；用手觸摸流水，感悟泉水淙淙；用耳朵去傾聽(tīng)百鳥(niǎo)爭鳴。就這樣海倫·凱勒用自己感知地一切寫(xiě)出了一部部?jì)?yōu)秀生動(dòng)的小說(shuō)。
貝多芬是一位偉大的音樂(lè )家，然而大家都知道，他雖然是一個(gè)聾子，但是他卻通過(guò)聲音的振顫利用笛子做傳導用來(lái)感覺(jué)了解和感悟音樂(lè )的存在和美麗，就是在如此艱難的`情況下，他創(chuàng )作了世界名曲—《命運交響曲》，展現了他對命運的抗爭，激勵著(zhù)人們不向命運低頭，所以這首曲子流傳到今天仍然能使人們想起他是怎樣在音樂(lè )的創(chuàng )作中不屈不畏的品質(zhì)。雖然他早已離開(kāi)我們，可他的音樂(lè )卻讓我們永遠記住了他。
還有許多殘疾人，同樣也通過(guò)勤奮和努力，為自己贏(yíng)得了贊美和喝彩。想想我們這些健全的人，是否更應該去珍惜生命，使自己活得更精彩。
感悟生命作文5
大自然中有些生命轉瞬即逝，有些千年不亡，但他們都在努力地讓自己的生命發(fā)光發(fā)亮盡顯其顏色和風(fēng)采，哪里有生命，哪里便有希望。
記得弟弟剛出生幾個(gè)月的時(shí)候，我們家突然出現了一只讓人害怕的蜘蛛，不知何時(shí)，那只蜘蛛爬上了弟弟的搖籃床上，我和媽媽十分害怕，誰(shuí)都不敢過(guò)去。只是躺在床上的弟弟卻什么也不知道，一直靜靜地躺在那里。偶爾還會(huì )發(fā)出稚嫩的`叫聲。由于我和媽媽誰(shuí)都不敢過(guò)去，所以只能任憑蜘蛛“閑逛”了。但是，眼看著(zhù)蜘蛛就要爬到弟弟的身邊，媽媽正要起身去抓的時(shí)候，卻被弟弟無(wú)意中，一只手抓住了蜘蛛，一甩手，蜘蛛便掉在了地上，我拿了張紙，趕緊把它捏起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱里�？墒沁^(guò)了一會(huì )兒，再次去確認它的死活時(shí)，卻發(fā)現蜘蛛不在垃圾箱里了。那里只留下蜘蛛的兩只黑黑的腿，原來(lái)那只蜘蛛早已逃走了，只留下了那兩條腿被我捏斷的腿，開(kāi)始了新的生活。
連小小的蜘蛛都知道，生命很珍貴。我們確確實(shí)實(shí)應該向他學(xué)習。就像海明威曾經(jīng)有過(guò)的一句話(huà)：“一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被別人打敗。困境只是有限的，明天的太陽(yáng)依舊會(huì )為我們升起。要記住這句話(huà)：上帝要是為你關(guān)閉了一扇門(mén)，一定會(huì )為你打開(kāi)一扇窗。當面對困境時(shí)，讓我們重拾信心，重新振作起來(lái)，勇敢的迎接明天的太陽(yáng)�！�
感悟生命作文6
人有生命，動(dòng)物有生命，植物有生命，大自然的萬(wàn)事萬(wàn)物都有生命。只要我們細細體會(huì )，就能發(fā)現它，感悟它。
我常常在想，生命是什么？生命到底是什么？爸爸說(shuō)：“生命是渺小的，就像大海中的一粒沙�！眿寢屨f(shuō)：“生命是偉大的，就像高山上的一棵松�！睜敔斦f(shuō)：“生命是寶貴的，它是獨一無(wú)二的�！钡�，奶奶卻這樣說(shuō)：“每個(gè)人的生命都是寶貴的'，它屬于我們只有一次。所以，你想知道生命是什么，那只能自已去觀(guān)察生活，體驗生命，相信我，大自然一定會(huì )給你答案的�！�
我明白爸爸、媽媽和爺爺的意思，但是，我不明白奶奶的意思。
第二天，我帶著(zhù)疑問(wèn)，去尋找我所需要的答案。在路上，我突然想到我星期三所學(xué)的課文，《觸摸春天》，我就模仿一下盲童安靜描述觸摸春天的動(dòng)作。
我在小區下面，站在花叢中，閉著(zhù)眼睛，觸摸春天。一開(kāi)始我很緊張，蹲下來(lái)，在花香的引導下，把手伸向花瓣上，竟然抓住了一只蝴蝶，我立馬站了起來(lái)，慢慢地張開(kāi)雙手，睜開(kāi)眼睛。一只花蝴蝶從我手中飛走，在空中翩翩起舞。這一刻，我體會(huì )到了生命是什么，生命，是我手中翩翩起舞的花蝴蝶。
現在，我終于明白生命是什么了。一朵花，一聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)，一頭雄獅，一個(gè)呱呱墜地的嬰兒，美麗的生命組成了多彩的世界！大自然的萬(wàn)事萬(wàn)物都有生命，只要我們細細體會(huì )，就能把握他跳動(dòng)的脈搏！
感悟生命作文7
去年，媽媽買(mǎi)了兩盆月季，剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，只有一根細細的枝條，上面長(cháng)著(zhù)一個(gè)小小的花骨朵兒，我和媽媽都很擔心它能不能開(kāi)花。還好，過(guò)了幾天，月季開(kāi)花了，小小的玫紅色花瓣，襯著(zhù)幾根金黃色花蕊，非常鮮艷。
暑假，我們全家去旅游，那幾天正好是蕪湖最熱的幾天，最高溫度達到了40°以上，馬路上都可以煎雞蛋了�；貋�(lái)的時(shí)候，我發(fā)現月季的.葉子全部枯黃、脫落。我擔心它會(huì )不會(huì )已經(jīng)死了呢?我很難過(guò)，沒(méi)想到秋天它又發(fā)出了新芽，那小小的新芽仿佛跳躍著(zhù)一個(gè)個(gè)新的生命，真是讓人又驚又喜。
冬天，天氣嚴寒，下起了鵝毛大雪，媽媽忘記把月季從平臺上搬進(jìn)家里了。我們欣賞雪景時(shí)才發(fā)現它已經(jīng)被大雪遮得看不見(jiàn)了，平臺上雪太厚了，我只能干著(zhù)急，媽媽也沒(méi)法去“搶救”它。雪化了，我趕緊去看月季，還好，它的葉子雖然枯黃了，但枝條上還有一些小芽苞。果然，到了春天，月季又開(kāi)出了鮮艷的花朵。
雖然我家的月季經(jīng)歷了不少風(fēng)雨，總是讓我擔心，但它也讓我明白了一個(gè)道理：生命就像一次旅行，困難就像是旅行中的關(guān)卡，通過(guò)了，就可以離目的地更近一步，反之，就會(huì )停滯不前。只要有堅持下去的決心，困難就一定可以克服。
我要像月季那樣，有頑強的生命力，有堅持的勇氣，綻放出屬于自己的花朵。
感悟生命作文8
在一次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我突然發(fā)現一只小蜜蜂飛了進(jìn)來(lái)，這只小蜜蜂全身黃黃的，身上有幾道黑絲的條紋，發(fā)出“嗡”的聲音。
我頂著(zhù)蜜蜂看了一會(huì )兒發(fā)現它并沒(méi)有離開(kāi)的意思。不禁害怕起來(lái)，怕蜜蜂來(lái)蟄我。因為我曾被蜜蜂蟄過(guò)一兩次。于是，我拿起一本書(shū)直朝蜜蜂打去，因為覺(jué)得他也是一個(gè)生命，所以我只是趕走它，打著(zhù)打著(zhù)，它飛到了窗戶(hù)邊�？赡苁俏掖虻锰�，小蜜蜂象獅子一樣從空中落，翅膀想飛起來(lái)，一邊還發(fā)出“嗡嗡”的聲音，好像正在向我求救。我心想：聽(tīng)說(shuō)蜜蜂臨死前會(huì )蟄人的。
它飛起來(lái)，肯定會(huì )來(lái)蟄我的，我就讓它痛快的死算了。我正要往下打去，突然小蜜蜂飛起來(lái)了，一上一下的，飛得一點(diǎn)都不平穩，而且頭碰在玻璃上，發(fā)出“撲撲”的聲音，但小蜜蜂沒(méi)有放棄，還是不停的飛著(zhù)，撞著(zhù)。它的'翅膀可能已經(jīng)受傷了，但他還用頭去撞窗，每一次撞，肯定頭撞的又痛又暈，但他卻一次又一次地撞啊撞，我再也看不下去了，蜜蜂那種求生的欲望，讓我震撼。
小小的蜜蜂居然有如此大的勇氣去保護自己的生命。此刻我感到生命多需要保護！多么需要熱愛(ài)！我懷著(zhù)負罪的心情打開(kāi)了兩扇窗戶(hù)，目送著(zhù)蜜蜂搖搖晃晃地飛了出去。
感悟生命作文9
生命，是世間萬(wàn)物都擁有的。但是，我們擁有它的同時(shí)，是否讓它變得更有價(jià)值了呢？這是個(gè)人人都需要思考的問(wèn)題。
生命是什么？老師說(shuō)，它好比一朵鮮花，只有辛勤地去澆灌，它才能怒放；父母說(shuō)，它就像麥苗，只有用心栽培，它才能長(cháng)得旺盛；同學(xué)說(shuō)，它就像一道深奧的練習題，只有認真思考、親身實(shí)踐，才能把它攻破。
生命從來(lái)不卑微，我們經(jīng)常能看見(jiàn)一些年邁的老人在街上流浪、乞討，每當我們從他們身邊匆匆走過(guò)時(shí)，總會(huì )皺皺眉、捂著(zhù)鼻�？晌覀儾粫�(huì )想到，一次獻愛(ài)心活動(dòng)中，一位年老的流浪漢竟毫不猶豫地捐出一把皺巴巴的`錢(qián)，雖然不多，但足以證明他的愛(ài)心，所以他的生命并不卑微。
生命和時(shí)間賽跑誰(shuí)會(huì )贏(yíng)？這個(gè)問(wèn)題是不能用數學(xué)公式解答出來(lái)的。一個(gè)勤勞的人，他會(huì )爭分奪秒，去干一些有意義的事，那么，他就是贏(yíng)家；而一個(gè)懶惰的人，整天無(wú)所事事，那么他不僅輸給了時(shí)間，同時(shí)也輸給了生命。
生命，生存，生活。在這個(gè)世界上，萬(wàn)物都有生命，并且都能夠生存�？墒�，我們擁有生命，難道僅僅是為了生存嗎？不，我們應該學(xué)會(huì )生活，追求更美好的、更高尚的生活，這樣，人生會(huì )變得更輝煌、美麗，人生也才有價(jià)值。
人生就像一場(chǎng)夢(mèng)，有美夢(mèng)，也有噩夢(mèng)。但是，我們可以通過(guò)不懈的努力把噩夢(mèng)變成美夢(mèng)，這樣，我們就不會(huì )一次次地從夢(mèng)中驚醒，就不會(huì )再害怕和仿徨。同學(xué)們，我們一定要珍愛(ài)生命，并且要讓它有價(jià)值，讓生命之花永遠燦爛。
感悟生命作文10
生命是什么呢？求生的飛蛾鼓動(dòng)著(zhù)雙翅；磚縫中的瓜子頑強地生長(cháng)；風(fēng)雨中的小花拔地而起……生命充滿(mǎn)力量，它是寶貴的，也是美好的。
生命的意義在于付出，在于給予，在于奉獻。就像琳達一家一樣，琳達的'母親、父親、女兒溫迪，都愿意死后捐贈了他們的器官。他們死后的身體使盲人重見(jiàn)光明，他們的死是有意義的。他們的生命在別人的身上得到了永生，無(wú)私地奉獻了生命的一切。
每個(gè)人都可以選擇自己的一生，駕馭自己的生活。無(wú)論是否擁有健全的身體，誰(shuí)都有生活的權利。比如盲童安靜，她雖然看不見(jiàn)，但卻仍舊熱愛(ài)生活，沒(méi)有自暴自棄，對生活充滿(mǎn)期望。安靜用心感受春光，在春天的深處，安靜奇跡般地攏住了一只花蝴蝶，經(jīng)歷了全新的一次體驗，她創(chuàng )造了一個(gè)屬于自己的繽紛世界。不管是誰(shuí)，讀了安靜的故事都會(huì )深受感動(dòng)！
生命脆弱，而又堅強。生命最重要的是勇氣，就像維也納綠地上那在冷風(fēng)冷雨中綻放的大片大片的小花一樣。他們沒(méi)有畏懼風(fēng)雨，相反，小花在風(fēng)雨中傲然挺立，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì )敬佩它的勇氣和膽魄。
感悟生命作文11
“你覺(jué)得世界上最重要的是什么？”有的人會(huì )說(shuō)健康最重要，有的人會(huì )說(shuō)金錢(qián)最重要，可是我覺(jué)得生命才是最重要的。
在一個(gè)炎熱的夏天，從露臺上傳來(lái)了一聲一聲“知了、知了······”的叫聲。我悄悄的走近露臺，發(fā)現有一只小小的知了停在花叢間，我一下子就抓住了它。為了不讓它飛走，我把知了的一只翅膀給摘了下來(lái)，然后將它放進(jìn)盒子里。它在盒子里橫沖直撞，像一只無(wú)頭蒼蠅，拼命的想要幢破盒子沖出去。我被他求生的欲望震撼到了。于是，我忍不住將它放回了大自然。
一天，我發(fā)現有一顆蒲公英種子飄到了陽(yáng)臺的角落，它在沒(méi)有泥土，沒(méi)有水分的環(huán)境中居然長(cháng)出了一株小幼苗，我沒(méi)有除掉它，我想看看它到底能活多久。沒(méi)想到一周后它竟然已經(jīng)茁壯成長(cháng)并開(kāi)出了花。那小小的種子竟有如此頑強的生命力！
在美國，有一個(gè)叫肯尼·伊斯特戴爾，他得了一種非常罕見(jiàn)的疾病，導致頭大身子小。醫生預言他最多活不了幾年�？墒�，他并沒(méi)有放棄自己，靠自己樂(lè )觀(guān)豁達的'性格活到了32歲。
從一只奮力求生的知了，到墻角倔強生長(cháng)的小苗，再到戰勝疾病的少年，都說(shuō)明了萬(wàn)物對生命的渴望。記得諾貝爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“生命，那是自然付給人類(lèi)去雕琢的寶石�！蔽蚁露Q心，一定要好好珍惜自己的生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加有意義！
感悟生命作文12
看小草翠綠，樹(shù)影婆娑，聽(tīng)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，人群喧鬧，聞百花芬芳，清新空氣，我由衷地贊嘆：“生命多么美好��！”
生命是頑強的。詩(shī)人白居易云：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬失去了最為寶貴的聽(tīng)覺(jué)，可他卻對自己熱愛(ài)的音樂(lè )事業(yè)絲毫不放棄，追求與執著(zhù)支持他前進(jìn)，最終創(chuàng )作出震驚世界的樂(lè )曲。還有一位作家，一歲時(shí)得了猩紅熱，雙耳失聰，雙目失明，但在家庭教師的鼓舞與幫助下，她竟然掌握了五種語(yǔ)言，以驚人的毅力成為哈佛大學(xué)的.高材生，她就是海倫·凱勒�？�，生命多么頑強！
雖說(shuō)生命是頑強的，但也是脆弱的。有時(shí)，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作可能就會(huì )對一個(gè)生命造成傷害。生活中并不缺少這種突如其來(lái)的不幸事件，給無(wú)數生命帶來(lái)傷害。所以，我們要愛(ài)護自己如此脆弱的生命。
我們無(wú)法延長(cháng)生命的長(cháng)度，也無(wú)法拒絕和回避那一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)雨，更無(wú)法拽住那呼嘯而去的歲月。但是生命的意義不在于長(cháng)短，而在于對社會(huì )作出的貢獻。許許多多的人雖然生命已經(jīng)結束，可他們?yōu)樯鐣?huì )作的貢獻卻讓后人受益無(wú)窮，那是他們的生命價(jià)值在延伸。
我們要珍愛(ài)生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，讓生命因追求和進(jìn)取而輝煌。
感悟生命作文13
有人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我，你覺(jué)得生命是什么呢？那時(shí)，我沒(méi)有回答，因為我覺(jué)得，生命，是形態(tài)各異的，說(shuō)也說(shuō)不完，甚至連一根卑微的小草也能解答出這個(gè)問(wèn)題。
在一座山上，有一株小草被一塊石頭壓著(zhù)，無(wú)法生長(cháng)。那時(shí)，我以為這種可憐的小草將無(wú)法看到這美好的世界，可我錯了，小草并沒(méi)有放棄，頑強地和石頭抵抗著(zhù)，最終破石而出！綠油油的小草憑著(zhù)自己頑強的生命力，從石頭裂縫中露出了那蓬松的腦袋，它正端詳著(zhù)這美麗的世界。
弱小的小草為了能夠看到這美輪美奐的世界，竟破石而出，可見(jiàn)它的.生命力是多么頑強堅韌！連一株渺小的小草都有如此堅韌的生命力，何況人呢？人必定要勇敢地去面對一切困難，無(wú)論你是多么的弱不禁風(fēng)，只要有勇氣就會(huì )有希望。
其實(shí)，在現實(shí)生活中也有許多值得我們學(xué)習的榜樣，比如劉偉，十歲因觸電而失去了雙臂，但他并沒(méi)有放棄，而是用腳學(xué)習打字……在沒(méi)有雙臂的艱難下生活，后來(lái)因為鋼琴彈得出色，成了一名鋼琴家；國家女排教練郎平帶領(lǐng)運動(dòng)員們在奧運會(huì )上越戰越勇，取得了許多優(yōu)異的成績(jì)，她以頑強的意志力戰到了最后。
生命像一條道路，它指引我們消滅了種種困難，生命也像一條清澈的小溪，只有堅強和勇氣，才能保持小溪永遠的美麗……
感悟生命作文14
有許多植物都熱愛(ài)自己的生命，那我們人類(lèi)有嗎？
樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(cháng)；懸崖上的一顆松樹(shù)茁壯成長(cháng)著(zhù)，不需要誰(shuí)來(lái)澆灌，也不需要誰(shuí)來(lái)施肥。一粒種子，可以掀翻壓著(zhù)它的石塊，頑強向上生長(cháng)……它們都有非常大得堅強力，樹(shù)，不斷再生；草，不斷再長(cháng)；懸崖上的松樹(shù)多么堅強，它要抵抗許多困難，但是它依然抵抗著(zhù)，堅持著(zhù)，它是多么的珍惜自己的生命呀！一粒種子居然能夠掀開(kāi)那沉重的石頭不屈向上，那種堅持不懈的精神非常值得我們學(xué)習。
有一次，我吃瓜子一不小心掉在了土地上，第二年，令我沒(méi)想到的.是，那粒小瓜子居然長(cháng)出了一顆向日葵，我想，它是怎么長(cháng)出來(lái)的呢？原來(lái)，它是靠那不屈向上的精神和勇氣長(cháng)出來(lái)的。
植物都有熱愛(ài)生命的精神，那我們就沒(méi)有了嗎？當然有！《觸摸春天》這課說(shuō)的就是這個(gè)問(wèn)題，安靜是個(gè)盲童，她各種方式去感受春天，她非常熱愛(ài)生命，熱愛(ài)大自然等，有一句俗語(yǔ)說(shuō)的好，人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把無(wú)限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。生命雖然很短暫，但我們要學(xué)會(huì )付出，學(xué)會(huì )給予，讓自己的世界更美好，也要幫助別人，讓我們五彩的世界更美好。
我們的生命很寶貴，我們一定要珍惜它，保護它，讓它不白白流失。
感悟生命作文15
每個(gè)人僅有一次生命，這寶貴的生命應該怎樣度過(guò)，很少人這樣思考過(guò)。但是。蝴蝶的一生讓我覺(jué)得是最有意義的，它的'一生，就像巴金說(shuō)的一樣：“我的一生始終保持著(zhù)這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取�！焙褪悄冻�，默默離開(kāi)。
有一次，我做這樣一個(gè)實(shí)驗，看它從毛毛蟲(chóng)到蝴蝶一共有幾天，經(jīng)過(guò)實(shí)驗只有實(shí)驗，可是在這十天它可以傳播多少花粉啊!所以，我認為蝴蝶是動(dòng)物中最勇敢的，也是我認識的動(dòng)物中最美麗的。
從今天開(kāi)始我要學(xué)習蝴蝶的勇敢精神!同時(shí)我也要珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生命。因為生命和時(shí)間是最重要的，這里也包括我的生命和所有的生命，讓我們一定要珍惜生命!
這就是生命，單單屬于我的，我可以好好使用她，也可以白白糟蹋，一切全有自己決定，我也必須為自己負責，雖然生命短暫，但是卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值!
生命，珍惜生命，這也是我們在一生當中必須做到的，反過(guò)來(lái)我們不能危害生命，更不能來(lái)破壞生命。
在這里。我要提醒那些人，熱愛(ài)生命吧，生命如時(shí)間一轉眼就沒(méi)了，所以我們要珍惜和熱愛(ài)生命!我一定要像蝴蝶一樣把生命度過(guò)的光彩和燦爛!
【感悟生命作文】相關(guān)文章：
對《生命生命》的感悟作文10-12
生命感悟作文|生命感悟 英語(yǔ)作文09-27
善待生命的作文：生命的感悟09-19
珍惜生命善待生命感悟生命作文02-03
生命的感悟作文01-27
作文感悟生命12-08
生命的感悟精選作文01-28
感悟生命-作文01-29
生命感悟作文01-29
生命的感悟作文08-31