生命的感悟作文(集錦13篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的生命的感悟作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　生命的感悟作文 篇1

　　人們都說(shuō)生命不論長(cháng)短，都絢爛璀璨�？晌乙恢辈欢�生命是什么？一天，一件發(fā)生在我身邊的事讓我頓悟生命的真諦。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然，一只五彩繽紛、異常美麗的花蝴蝶吸引了我。也許這是一只剛飛舞在百花叢中，現在卻誤入我家的小家伙，它的'翩然與輕盈讓我動(dòng)了抓它的念頭，趁它落在我旁邊的一朵大麗菊上時(shí)，我一伸手就捉住了它�？伤龗暝�著(zhù)，極力鼓動(dòng)翅膀，我感到一股生命的力量在手中躍動(dòng)，那樣強烈！那樣鮮明！正是它這種強烈的求生欲望促使我忍不住展開(kāi)手放了她，我幻想著(zhù)她要去和家人團聚，要繼續采蜜維持生計。

　　生命，生命？是這只蝴蝶為我解了惑：生命飽含珍惜與責任！

　　雖然生命短暫，但我們可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值！于是，我下定決心，一定要珍愛(ài)生命，使自己活得更加光彩有力！

　　生命的感悟作文 篇2

　　一個(gè)人可以做花房中的花朵，也可以做風(fēng)雨中不屈向上的草芽;有些人可以向困難氣餒的低頭，也可以克服困難，邁出前進(jìn)的腳步。

　　如今人們的壓力很大，工作壓力、家庭壓力、學(xué)習壓力……有人無(wú)法承受，匆匆的想放棄生命，離開(kāi)這個(gè)世界。但面對這些壓力困難時(shí)，我們何不想想那些堅強面對困難的人呢?就如運動(dòng)員桑蘭。她訓練時(shí)折斷脊椎骨，卻依然堅強的生活，考上了大學(xué)。人生正應該如此，只有這樣的人才能成功，向困難低頭的人只能注定失敗。

　　一個(gè)有意義的生命是多樣式的，可以是為人奉獻，可以是迎難而上，可以是誠實(shí)守信，可以是擁有尊嚴……有意義的生命都會(huì )讓你的名字閃光。

　　一個(gè)人可以平庸無(wú)奇、碌碌無(wú)為的在世界上虛度光陰;也可以讓生命散發(fā)耀眼的光芒。做人就應該為別人奉獻，這才是有意義的生命。奉獻不在于獻出生命，而在于你為他人創(chuàng )造的.價(jià)值�？谷諘r(shí)董存瑞舍身炸碉堡的情景依然在我們眼前呈現，當炸彈爆炸的永恒的瞬間，依然在人們心中。

　　人生雖然短暫，但這短暫的生命能不能泛動(dòng)光芒，完全由自己掌握。

　　生命的感悟作文 篇3

　　人的生命是短暫的，生活中有人就因為意外比如車(chē)禍、火災等失去生命。動(dòng)物也一樣，大家就來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)我一個(gè)關(guān)于生命的故事。

　　在我小的時(shí)候，一個(gè)清香裊裊的星期天，我獨自一人來(lái)到公園玩。當我走到水池邊上時(shí)，有一幕讓我震驚了一下，在水池邊上的鐵絲網(wǎng)上面的口子，有一只麻雀卡在了上面，進(jìn)也進(jìn)不去，出也出不來(lái)。我心想：“又不是我弄的，干脆一走了之�！蔽艺郎蕚渥邥r(shí)，聽(tīng)到了它嘰嘰喳喳的`叫喚著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“快來(lái)救救我，快來(lái)救救我……”我頓時(shí)停下了腳步，我的心中立刻有兩位天使進(jìn)行了斗爭，黑暗天使：“只不過(guò)一只麻雀，又不是一個(gè)人，死了就死了�！闭�義天使：“麻雀也是一條生命，它馬上就要因呼吸不暢，而導致氣絕身亡�！蔽医K于做出選擇，下決心去救。我用手抓住它的身子往外拉了一下，這時(shí)，我突然想到，拉它的時(shí)候把它損壞傷了，讓路人看見(jiàn)了，會(huì )說(shuō)我是沒(méi)道德的小孩，我又想辦法往里推，這下好了，小麻雀終于出來(lái)了。它還嘰嘰喳喳地歡叫，仿佛在對我說(shuō)：“謝謝你！”

　　這次我不但救了小麻雀，也讓我懂得了一個(gè)道理：“人的生命雖然短暫，但是我們要好好利用它，不能荒廢它”。

　　生命的感悟作文 篇4

　　生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細沙;生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。在我幼年的時(shí)候，不知道生命的意義，漸漸地，我長(cháng)大了，我知道生命就是飛蛾求生，是瓜苗在磚縫中生長(cháng)，是小小的花兒傲風(fēng)斗雨，生命的真諦是什么?

　　我家有一盆仙人掌，在陽(yáng)臺上，剛剛買(mǎi)回來(lái)時(shí)，我給它澆了一點(diǎn)水，后來(lái)，我也就慢慢的不管它了，一次我到上臺上去收衣服，看見(jiàn)了這一盆仙人掌，啊竟然它越長(cháng)越好了，碧綠碧綠的，而且還又長(cháng)出了一小個(gè)仙人掌呢!這個(gè)仙人掌顯得生機勃勃的。小小的仙人掌竟然有這么頑強的生命，何況我們人呢，不管我們遇到什么困難只要努力去面對，就會(huì )有希望。

　　在我們的生活中，有許多人值得我們去學(xué)習，就如海倫凱勒，她在19個(gè)月的時(shí)候因為一次連續幾天的高燒，治愈后留下后癥——被迫失去視力和聽(tīng)力。在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒(méi)有放棄，而是自強不息，最后成為了一個(gè)作家、教育家。

　　一顆小小的.種子，能開(kāi)放出美麗的花朵;一直丑陋的小毛毛蟲(chóng)，能變成一只翩翩起舞的蝴蝶，因為我們的生命就是奇跡

　　生命的感悟作文 篇5

　　光陰似箭，日月如梭，許多事都在我的腦海中消失了。但有一件事情讓我深深地讓我感受到生命的珍貴。

　　一天，我去找小伙伴玩，走在路上，小伙伴捉住了一只蛐蛐，將它的一只腿折斷了，可它還繼續努力向前爬，蛐蛐應該知道是不可能逃脫伙伴這個(gè)“巨人”的“魔爪”，但它卻極力向前爬，好像只要有一絲希望，就不會(huì )放棄，這使我驚嘆不已，我和同伴忍不住放了它。

　　一次，我獨自一人走在一片被火燒過(guò)的草堆里驚奇地發(fā)現里面竟有點(diǎn)泛綠，我不禁想，這小草竟有這么大的生命力，被燃燒的洶洶大火燒的.已經(jīng)變黑色了，我這時(shí)突然想起：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這一詩(shī)句。

　　這讓我悟道，生命只有一次，不可能再次重復，所以，我們一定要珍惜生命，熱愛(ài)生命，保護生命。

　　生命的感悟作文 篇6

　　我愛(ài)野花，但我更愛(ài)野草，這是為什么呢？這就要回到去年的八月了。

　　有一天，我和爸爸去公園玩，他突然問(wèn)我：“為什么這些草地要圍起來(lái)呢？”“因為草的生命力太弱了，如果不圍起來(lái)會(huì )死的�！蔽一卮鸬��！安�，草的生命力是很強的，”我的話(huà)剛說(shuō)完，爸爸就說(shuō)，“草就算被火燒了后，春風(fēng)一吹，它們又可以生長(cháng)出來(lái)�！卑职诌@話(huà)就像點(diǎn)睛之筆，讓我想起了白居易的詩(shī)句——“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蔽疫@個(gè)問(wèn)題的真正答案是：因為公園的工作人員想讓草更加的茂盛。這一天，爸爸讓我領(lǐng)悟了一個(gè)道理：草的生命是頑強的。

　　路德維�！し病へ惗喾沂鞘澜缫魳�(lè )史上最偉大的音樂(lè )家之一。雖然貝多芬童年時(shí)梅毒纏身，導致他耳聾，但是他不向命運屈服，他8歲時(shí)開(kāi)始登臺表演，很早就顯露出音樂(lè )上的'才能。1972年他到維也納深造，藝術(shù)上進(jìn)步飛快，創(chuàng )作了大量充滿(mǎn)時(shí)代氣息的優(yōu)秀作品，包括交響曲《英雄》、《命運》、《月光》、《暴風(fēng)雨》《熱情》等，被世人叫做“樂(lè )圣”。

　　如果你問(wèn)我生命是什么，我會(huì )說(shuō)生命是貝多芬和命運的戰斗的力量，是花兒在雨天冒出來(lái)的勇氣，是……

　　生命的感悟作文 篇7

　　生命是什么?動(dòng)物，植物，人都有生命。到底生命是什么呢?我一直都想弄個(gè)明白。

　　一個(gè)星期天，我跟著(zhù)媽媽去澆麥子，我很喜歡玩水，我拿著(zhù)鐵锨在輪溝里亂戳，突然，我看見(jiàn)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的東西被我用鐵锨戳成了兩截，我趕忙蹲下身子，呀!我仔細一看，原來(lái)是一條蚯蚓，心想：這下完了，這條蚯蚓被我戳成了兩截，死定了。我有有點(diǎn)惋惜，我也有點(diǎn)自責，自己殘害了個(gè)小生命。我只能看著(zhù)她痛苦的死去了。這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)了，我把自己干的壞事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝πφf(shuō)：“沒(méi)事的，它會(huì )變成兩條蚯蚓的�！彬球镜脑偕�能力真強啊!

　　又是一個(gè)星期天，我吃方便面的.時(shí)候掉下了很多渣，引來(lái)了不少的螞蟻�？吹搅宋浵伌掖业陌徇\方便面渣，我心想：螞蟻真有那么大的力氣嗎?我懷著(zhù)好奇心挖了一個(gè)小深坑，把螞蟻們放進(jìn)坑中，不給他們有任何的掏出的機會(huì )。便用泥土把這個(gè)坑填得滿(mǎn)滿(mǎn)的，還用手被這個(gè)坑使勁按了幾下，心想：按得這么結實(shí)，準把他們給悶死了。結果出乎我的意料。過(guò)了一會(huì )兒，幾只螞蟻陸續從坑里爬了出來(lái)。

　　生命是什么?一個(gè)小小的動(dòng)物都這樣不屈服，更何況人呢?生命是一種不屈的精神。是頑強地抗爭。對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是好好學(xué)習，天天向上。

　　生命的感悟作文 篇8

　　生命，對我們來(lái)說(shuō)非常重要，但我經(jīng)常想，生命是什么？

　　那時(shí)候，我想看看植物發(fā)芽長(cháng)大的規律，就讓媽媽找來(lái)幾顆小黃豆，我把它輕輕地放入泥土中，澆上一點(diǎn)水，開(kāi)始等待。

　　我常常有很多遐想，等一棵黃豆長(cháng)出來(lái)時(shí)，是炒著(zhù)吃還是做稀飯吃，想起來(lái)就覺(jué)得高興。不過(guò)，我更想看看它的生長(cháng)過(guò)程！

　　一天、二天……豆子還沒(méi)有長(cháng)出來(lái)，我有點(diǎn)著(zhù)急，雖說(shuō)心急吃不了熱豆腐，可這“熱豆腐”也太慢了吧！讓我很無(wú)奈。

　　第三天清晨，下了蒙蒙小雨，我從窗外看，種子還沒(méi)有發(fā)芽�！昂�！”我大叫一聲，“我不信這豆子長(cháng)不出來(lái)了”我立刻想扒出壤看看。一近看，一個(gè)個(gè)嫩嫩的綠色新生命來(lái)到了世上，我深深地被疑問(wèn)？為什么它們不在溫暖的陽(yáng)光下長(cháng)出，反而在寒冷的`雨后長(cháng)出呢？

　　我終于知道了，他們是一群勇敢者，它們敢于冒險，在生命中的道路是危險的，特別是狹窄的路，呢里隨時(shí)都要與死神交鋒，只有勇敢者，冒險者才能通過(guò)，所以，狹路相逢勇者勝！

　　那些勇敢的黃豆門(mén)，我把它們養到了生命的最后一刻！

　　生命的感悟作文 篇9

　　一年秋天，我和媽媽去市場(chǎng)買(mǎi)菜，我看見(jiàn)一個(gè)賣(mài)花的攤兒。我看到了一盆非常美麗的紅色的小花，媽媽見(jiàn)我很喜歡這盆花，就給我買(mǎi)了下來(lái)。

　　帶回家后，我每天細心地照料它，把它放在陽(yáng)臺上，讓它享受充足的陽(yáng)光，讓他長(cháng)得更美麗，更茂盛。過(guò)了幾天，我發(fā)現它的葉子伸展開(kāi)來(lái)，莖也挺直了，顯得更有精神了，它看上去比牡丹更高貴了。

　　可是好景不長(cháng)，天氣轉眼間變冷了，由于寒冷的原因，使我漸漸忘記了我心愛(ài)的花。就這樣，我的花一個(gè)冬天在陽(yáng)臺上受盡寒冷的.折磨。它一個(gè)冬天沒(méi)有人管，沒(méi)有我的細心照料、呵護，不知道它怎么樣了。過(guò)了幾天，我去看它，它的枝發(fā)黑，盆里的土變得很干，上面還有掉下來(lái)的枝，看到這副情景，我頓時(shí)感到一股傷心的滋味涌入心頭，它死了，他離開(kāi)我了，我很傷心。

　　就在花死的那一刻，我才真正體會(huì )到了生命的寶貴，一朵花也是一個(gè)生命，我們要珍惜生命，決不能讓它白白流。

　　生命的感悟作文 篇10

　　聽(tīng)著(zhù)自己那有規律的心跳聲，我常想：生命是什么呢？

　　我的面前仿佛出現了一位可藹可親的大姐姐——張海迪。她5歲時(shí)患上了脊髓血管瘤，胸部以下完全失去知覺(jué)。但她并沒(méi)有氣餒，而是更加努力地去學(xué)習，還幫有關(guān)單位翻譯英語(yǔ)資料。

　　我進(jìn)入了沉思。生命，這個(gè)足以震撼人心的`字眼，訴說(shuō)著(zhù)生命的意義：生命是飛蛾掙扎求生的勇氣，是瓜子頑強生長(cháng)的精神，是心臟跳動(dòng)的震撼……作為健全人，我們是不是更應該去珍惜生命呢？我的一生始終保持著(zhù)這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。巴金的話(huà)在我耳邊縈繞。是啊，尊重他人與自己的生命是我們健全人更應該做的。如果我們像海倫·凱勒所說(shuō)的一樣，把每一天都看作生命的最后一天來(lái)珍惜，那該多好��！

　　我們作為小學(xué)生，該怎樣去珍惜生命呢？一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。沒(méi)錯，作為在新世紀的我們，更加應該去珍惜生命，好好學(xué)習，為祖國爭光，是自己活得更加光彩有力。

　　我們一定要珍惜生命，絕不讓它白白流失，生命把握在自己手中，請務(wù)必好好地使用它。

　　生命的感悟作文 篇11

　　生命的感悟 作者：李萌 生命是短暫的，是有限的，但我們可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。從哇哇啼哭的嬰兒到咿呀學(xué)語(yǔ)的幼童，從朗朗讀書(shū)的少年到立足社會(huì )的成人，每一段經(jīng)歷都體現出一個(gè)人生命的價(jià)值。 記得在一本書(shū)中，提到一直被病魔纏身的霍金，二十一歲身患絕癥，醫生都說(shuō)沒(méi)救了，但他卻為了理想，與死神搏斗，現在已六十七歲，仍在頑強地生活著(zhù)，他堅強地說(shuō)：“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終身追求的理想，我有我愛(ài)和愛(ài)我的人。對了，我還有一顆感恩的心�！� 正因為霍金這份頑強的意志，才使他脆弱的生命變得堅強，短暫的生命變得永恒。 珍愛(ài)生命，是我們每一個(gè)人做人的原則，既然父母給予了我們生命，那我們就應該好好地去體現出它的價(jià)值，作為學(xué)生來(lái)說(shuō)，就應該把學(xué)習放在第一位，把自己培養成一名德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，來(lái)報答父母的養育之恩，將生命的.價(jià)值體現出精彩的一面！ 生命是脆弱的，也是堅強的：生命是短暫的，也是永恒的，生命的存在是一種希望！讓我們攜起手來(lái)，珍愛(ài)自己的生命吧！

　　生命的感悟作文 篇12

　　我看到過(guò)新生兒的呱呱落地，這不簡(jiǎn)單是一個(gè)人來(lái)到了世界上，而是一個(gè)全新的生命誕生了；我也看見(jiàn)過(guò)人死去，這不是一個(gè)人死了，而是一個(gè)生命被死神帶走了，再也回不來(lái)了。

　　那年春天，我放學(xué)回家。本來(lái)是要想奶奶報喜的，可我卻接到一個(gè)驚人的消息：奶奶突然病倒了，我立馬就趕到醫院。我看見(jiàn)奶奶躺在重癥監護室里，她手腳干枯，肚子鼓脹得象兩個(gè)皮球一樣大。身旁有許多醫生護士在忙碌著(zhù)。我被眼前的這一幕驚呆了，手腳都不知往哪兒放了，一下子坐在了地上，失聲痛哭起來(lái)。

　　下午我就接到一個(gè)可怕的消息：奶奶死了！這個(gè)消息讓我跌倒在無(wú)盡的悲傷中。緊接著(zhù)我的腦海里浮現出奶奶的模樣，她那張慈祥的面孔使我悲痛欲絕，我哭喊著(zhù)：”奶奶！你快回來(lái)呀！我不能沒(méi)有你！”我的淚水像洪水一樣沖出我的眼眶�？刹还芪以鯓涌藓�，奶奶再也不會(huì )睜開(kāi)眼睛了。我再也聽(tīng)不到她親切的.聲音，看不到她慈祥的面容了。

　　我從奶奶的死中明白了一個(gè)道理：人的生命就像玻璃一樣，它即能傷害你的心，又非常脆弱，一不小心就被摔得粉脆。所以我們必須好好呵護它，珍惜每一天，讓我們的生命更有意義！

　　我想告知奶奶在天之靈：”如果有來(lái)世，我還做你的孫女兒！”

　　生命的感悟作文 篇13

　　生命可以像項羽一樣偉大，也可以像劉禪一樣無(wú)能，不顧及他人安危，只顧自己尋歡作樂(lè )。

　　我們應該像螞蟻一樣，在危險的時(shí)候，團結一心，在火災中抱成團求生，舍己為人，即使死了也永不分離。我曾看過(guò)一篇文章，寫(xiě)的是作者和朋友去游玩，海邊有一只海龜把頭伸了出來(lái)，有只鳥(niǎo)向它俯沖過(guò)來(lái)，作者趕緊把海龜扔向大海，可是隨即，無(wú)數小海龜沖向大海，無(wú)數只海鳥(niǎo)在空中俯沖下來(lái)，想吃了它們。頓時(shí)，作者感到了后悔，生存者有生存的方法，不能破壞生態(tài)平衡。

　　我思考生命的意義在于什么，水滋潤了生命，生命卻自相殘殺，這是為什么？生命是要有自我犧牲的精神，動(dòng)物是動(dòng)物，也是為了保持生態(tài)平衡。有一篇文章也表示了這個(gè)意思，人們因為想保護鹿，所以把吃鹿的動(dòng)物殺得一個(gè)不留。鹿得到了安全，大量繁衍，數量越來(lái)越多，森林已變得一片荒蕪。小鹿因為沒(méi)草吃，只能看樹(shù)干，鹿群開(kāi)始向人類(lèi)發(fā)起攻擊，把當地農民種的蔬菜吃了吃個(gè)精光，鹿群越來(lái)越多。經(jīng)過(guò)調查，才發(fā)現，鹿的天敵吃的'一些是跑不快的鹿，這些鹿大部分都是生病的或老了的。人們真的愛(ài)鹿嗎？人們如果真正的愛(ài)它們，就不該破壞生態(tài)平衡。

　　或許這就是生命的意義吧，我們應該有自我犧牲的精神，有愛(ài)動(dòng)物的覺(jué)悟。

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