感悟生命作文15篇（必備）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的感悟生命作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感悟生命作文1

　　人的生命是有限的。小時(shí)候，我對生命的概念只停留在老師的課堂里。然而，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，經(jīng)歷中的那些事情，讓我對生命有了很好的理解。

　　有一天晚上，我在家看電視。突然，有一只壁虎在墻上爬來(lái)爬去，我很好奇，一伸手抓住了它。突然，壁虎的尾巴斷了，掉在了地上，而壁虎在我手中掙扎，它極力舞動(dòng)雙腳，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強烈，那樣鮮明，壁虎那種求生的欲望讓我忍不住放了它，我的心里對它說(shuō)：“壁虎，你的尾巴會(huì )好么，如果好的話(huà)就來(lái)跟我說(shuō)一聲”。我望著(zhù)遠去的壁虎，默默地為它祝福。

　　有一天，我和爸爸出去買(mǎi)了一杯小草，小草還只是種子，我先澆水。過(guò)幾天，小草長(cháng)出來(lái)了，我說(shuō)：“嗯，試試幾天不澆水如何?”過(guò)了幾天我再看一次，哇!小草竟然還能頑強不息的活下去，我真佩服小草的這種精神。

　　從小就聽(tīng)過(guò)海迪姐姐的事跡：她身患重病高位截癱，不能上學(xué)，她就以頑強的毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，獲得了吉林大學(xué)授予的哲學(xué)碩士學(xué)位。她學(xué)針灸，醫好了許多患者的病;他翻譯著(zhù)書(shū)，一部部作品展現給人們……她不斷地努力、不斷地創(chuàng )造，以不完整的'身軀，奏響一曲完美的生命樂(lè )章。

　　每個(gè)人的生命只有一次，我們應該感謝母親給了我們生命，讓我們看到了這個(gè)精彩的世界。不管我們的人生歷經(jīng)著(zhù)什么，我們都要珍愛(ài)生命，為自己的生命創(chuàng )造更多的生機和活力。

感悟生命作文2

　　我常常思考，生命的力量到底是什么呢？

　　中午，我在教室里寫(xiě)作業(yè)，一只瓢蟲(chóng)不知道什么時(shí)候飛了進(jìn)來(lái)，令我十分驚訝。正當我饒有興趣地看它時(shí)，一只惡魔般的大腳伸了過(guò)來(lái)，一下子踩了上去，瓢蟲(chóng)便一動(dòng)不動(dòng)了。

　　大家都認為它已經(jīng)死了，我趕緊把它放到桌子上，仔細的觀(guān)察它的一舉一動(dòng)。這時(shí)，一個(gè)男生拿著(zhù)一把鋒利的三角尺湊了過(guò)來(lái)，一下把三角尺壓在了瓢蟲(chóng)身上，使它的翅膀折了，全身血肉模糊。我非常難過(guò)，靜靜地趴在桌子上看著(zhù)它。就這樣，過(guò)了好一會(huì )，瓢蟲(chóng)居然奇跡般地活了過(guò)來(lái)，開(kāi)始慢慢移動(dòng)。我欣喜不已，于是找來(lái)一張衛生紙把它包起后從窗戶(hù)放走了。

　　許久，我凝望著(zhù)窗外的`風(fēng)景，微風(fēng)徐徐，花繁葉茂，此情此景，我不禁想到：瓢蟲(chóng)最后到底怎摸樣了呢？也許早已離開(kāi)這個(gè)世界，又或許仍舊頑強的生活著(zhù)，不管怎樣，不管何種情形，都愿它能夠快樂(lè )。

　　生命是頑強的，在遇到困難的時(shí)候，更重要的是勇氣與信念。瓢蟲(chóng)就是靠著(zhù)永不放棄的信念與勇氣，在跌入生命大峽谷時(shí)有了一線(xiàn)希望。

　　在這個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，一只瓢蟲(chóng)告訴我這樣的道理。

感悟生命作文3

　　大家知道生命是什么嗎？

　　今天，我就發(fā)現了兩件關(guān)于生命的事，我來(lái)給大家講講吧！

　　我和媽媽去市場(chǎng)買(mǎi)草魚(yú)，殺魚(yú)的叔叔剖開(kāi)草魚(yú)的肚子，將內臟全部清理干凈，我提著(zhù)魚(yú)，走到半路上，手里的`袋子突然動(dòng)了一下，我覺(jué)得很奇怪，順勢往袋子里看了一下，卻并沒(méi)有發(fā)現什么，起初還以為是我的錯覺(jué)，但我很快發(fā)現是草魚(yú)在動(dòng)，它怎么還活著(zhù)？這時(shí)，魚(yú)尾濺起一滴水珠，我仿佛從這滴水珠中看到了兩個(gè)字“生命”，是呀！魚(yú)的生命力真頑強��！

　　吃完午飯后，我到陽(yáng)臺上，沐浴溫暖的陽(yáng)光，這時(shí)，我突然瞧見(jiàn)墻角有個(gè)小白點(diǎn)在不停地晃動(dòng)，我蹲下來(lái)仔細一看，原來(lái)是一只黑色的螞蟻背著(zhù)一粒胖胖的小米粒呢！螞蟻小心翼翼地向上爬著(zhù)，可是，才爬了一小段路程，一陣微風(fēng)拂過(guò)，使它回到了起點(diǎn)，誰(shuí)知它又重新背起小米粒，一步一步艱難地向上爬，我想試一試小螞蟻的毅力，就拿起一根小樹(shù)枝，一下又一下地把小螞蟻撥回到地上，可它一次又一次不屈向上，最后，我累得筋疲力盡，小螞蟻仍卻努力地向上爬，我不禁贊嘆螞蟻那種不屈向上，永不放棄的精神。我頓時(shí)明白了生命的意味是什么——是堅持！

　　雖然生命總會(huì )伴著(zhù)時(shí)間匆匆流走，但只要我們能夠好好地使用它，不白白地浪費它，自己就會(huì )活得更加光彩有力。

感悟生命作文4

　　細雨絲絲，柔柔和和地飄落在地下，霎時(shí)間，消失得無(wú)影無(wú)蹤，只留下一灘水，映著(zhù)落日，反射著(zhù)落日的陽(yáng)光。此時(shí)的天地撒完了雨滴，為我們帶來(lái)了明媚的陽(yáng)光。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，而緊跟著(zhù)陽(yáng)光后的是閃耀著(zhù)光輝的生命。

　　踏在這片熟悉的土地上，享受這種清新的空氣，吮吸雨后柔和的陽(yáng)光。我漫無(wú)目的的走著(zhù)，走著(zhù)，只是為了尋找雨后的精彩。原來(lái)精彩就跟隨在我的身后，我在的身后，我在校園的角落里發(fā)現了不起眼的它——一簇簇潔白似雪，未經(jīng)歷過(guò)強大的風(fēng)雨，在天地間、在陽(yáng)光下閃耀著(zhù)生命的光輝的'小花。有幾簇還在沉沉欲睡，是那樣的純潔，那樣的柔軟；可是只有那一簇，那一簇早已迎著(zhù)太陽(yáng)唱出對春天的贊歌，那孕育在蔚藍的天空下的新花。它是多么的嬌嫩，似乎還沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的渲染，只是在貪婪的吮吸著(zhù)雨后清新的陽(yáng)光。其實(shí)，這個(gè)世界上到處閃耀著(zhù)生命的光輝，空氣是活潑的，流水是活潑的，就連那不斷地與你纏綿的清風(fēng)也是活潑的，在這世界上充滿(mǎn)了活潑的氣息，似乎這個(gè)世界從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么渲染，是那樣的純潔！陽(yáng)光留存于我們的心中，借取心中的陽(yáng)光作為我們的放大鏡，把世界的每一處光輝都盡收眼底，都盡收心底，感受著(zhù)熱潮般的希望，希望一個(gè)接一個(gè)地向我走來(lái)……

　　嬌小的生命也有它獨特的光輝，而這一種光輝是常見(jiàn)的，也是罕見(jiàn)的。我們只能在生命的身上找到這種閃爍動(dòng)人的亮光，讓我們感受到生命的陽(yáng)光，是那樣的溫暖，溫暖……

感悟生命作文5

　　生命是一朵小花，它可以陪伴我們一生，生命是一支點(diǎn)燃的蠟燭，照亮我們前進(jìn)的路程。

　　在我五歲的時(shí)候，爸爸買(mǎi)回來(lái)一盆仙人掌，我看這盆仙人掌很好看，便喜歡上了它。于是經(jīng)常給它澆水施肥，仙人掌長(cháng)得可好了�？墒菦](méi)過(guò)一段時(shí)間，我快要期末考試了，為了考個(gè)好成績(jì)，我整天忙著(zhù)復習，就把仙人掌有關(guān)的事兒給忘得一干二凈�？纪暝囉钟瓉�(lái)了無(wú)比快樂(lè )的暑假，仙人掌早已被我遺忘在陽(yáng)臺的一個(gè)角落里。兩個(gè)月的暑假終于結束了，有一天我在陽(yáng)臺上洗鋼筆，無(wú)意中發(fā)現那盆仙人掌已經(jīng)長(cháng)成了大的仙人掌。沒(méi)想到仙人掌的生命力這么頑強，我已經(jīng)好幾個(gè)月沒(méi)有照顧它，沒(méi)有給它澆水，在這么熱這么干燥的環(huán)境下，它都能生存下來(lái)。

　　仙人掌的生命力都這么頑強，那么我們人類(lèi)的生命力肯定比仙人掌更強。

　　生命中有許多人都是我們的榜樣。劉偉在10歲的'時(shí)候因為觸電永遠的失去了自己的胳膊�？墒悄�，他并沒(méi)有放棄自己的生活。他努力地練習用腳來(lái)彈鋼琴，學(xué)習游泳……天道酬勤，經(jīng)過(guò)他自己的不懈努力，他僅用一年時(shí)間就可以彈奏出相當于手彈鋼琴專(zhuān)業(yè)七級水平的鋼琴曲《夢(mèng)中的婚禮》。他的游泳成績(jì)也是非常的棒的。在14歲時(shí)參加“全國殘疾人游泳錦標賽”，獲得了兩金一銀的成績(jì)。

　　我們的課本中出現過(guò)海倫·凱勒、張海迪、霍金等一些身殘志堅的人。他們在用行動(dòng)告訴我們，即便在生活中你遇到了什么挫折，只要你坦然地去面對，你會(huì )發(fā)現生命中沒(méi)有過(guò)不去的坎。

感悟生命作文6

　　世界因生命而精彩，地球因生命而生機勃勃。熱愛(ài)生命的人，無(wú)論受到多大的困難，多大的挫折，都不會(huì )放棄自己的生命。這就是生命的意義。

　　有一天，我爺爺在看報紙，似乎很好看，便走過(guò)去跟爺爺同看報紙。

　　原來(lái)是一則關(guān)于生命的`新聞。內容是：華山上午時(shí)，一名清潔工人在西峰懸崖上清潔。突然，繩索的綱扣爆裂，清潔工人掉下了山，就在這千釣一發(fā)之際，一只穩穩的手把清潔工人拉上懸崖。聽(tīng)說(shuō)，這男子姓張，37歲。應為他自己認為活不下去了，而想輕生。他說(shuō)自己要從頭開(kāi)始，過(guò)去的經(jīng)歷只會(huì )影響到現在，對有些人來(lái)說(shuō)是痛苦，對有些人來(lái)說(shuō)是財富！

　　就像我們學(xué)習的課文——生命生命，其中的一句：于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！

　　生命真的沒(méi)有一點(diǎn)意義嗎？不，這個(gè)過(guò)程是會(huì )有挫折的，我們應該積及向上，不被小挫折給打倒。我還想起馬普頓爾說(shuō)的一句話(huà)：“人活著(zhù)就要用生命去解釋自己的信仰�！�

　　總而言之，只要自己看重自己，自我珍惜，熱愛(ài)自己的生命，就一定能使自己活得更加光彩有力！這就是生命的意義！

感悟生命作文7

　　生命是什么呢？“生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋�！�

　　記得前年暑假的一天傍晚，爸爸興高采烈地捧著(zhù)一個(gè)鞋盒子回來(lái)，說(shuō)：“快看，我帶回來(lái)了什么！”哦，原來(lái)爸爸帶回來(lái)了一只小鳥(niǎo)。聽(tīng)爸爸說(shuō)，這只小鳥(niǎo)懶洋洋地躺在地上，爸爸見(jiàn)它可憐就把它帶回了家。我仔細的'打量著(zhù)小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)羽毛蓬松，翅尖微黑，啄爪嫩黃。我找來(lái)了一個(gè)鳥(niǎo)籠，掛在陽(yáng)臺上。小鳥(niǎo)仿佛知。小鳥(niǎo)仿佛知道自己被關(guān)起來(lái)了，在鳥(niǎo)籠里極力掙扎著(zhù)。我便拿來(lái)食物安慰小鳥(niǎo)，但它卻毫不領(lǐng)情，我只好先睡覺(jué)了。

　　第二天早上，我興致勃勃地去看小鳥(niǎo)，然而，我卻被一切驚呆了。小鳥(niǎo)已經(jīng)飛到了極樂(lè )世界，只見(jiàn)它兩只小爪子伸得筆直，嘴里還叼著(zhù)一根沾滿(mǎn)血的羽毛，鳥(niǎo)籠上的鐵絲也染上了紅色�？梢钥闯鲂▲B(niǎo)是為了自由，才將生命葬送了。

　　我的確不知道小鳥(niǎo)為何要這樣做，但是我卻從中感悟到了生命的價(jià)值。如果你失去了自由，任他人擺布，漸漸的，生命就不在屬于你自己，更不能發(fā)揮生命的價(jià)值，那么，生命就不在有意義了。與其在世上白白浪費生命，不如徹底放棄。

感悟生命作文8

　　在一次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我突然發(fā)現一只小蜜蜂飛了進(jìn)來(lái)，這只小蜜蜂全身黃黃的，身上有幾道黑絲的條紋，發(fā)出“嗡”的'聲音。

　　我頂著(zhù)蜜蜂看了一會(huì )兒發(fā)現它并沒(méi)有離開(kāi)的意思。不禁害怕起來(lái)，怕蜜蜂來(lái)蟄我。因為我曾被蜜蜂蟄過(guò)一兩次。于是，我拿起一本書(shū)直朝蜜蜂打去，因為覺(jué)得他也是一個(gè)生命，所以我只是趕走它，打著(zhù)打著(zhù)，它飛到了窗戶(hù)邊�？赡苁俏掖虻锰�重，小蜜蜂象獅子一樣從空中落，翅膀想飛起來(lái)，一邊還發(fā)出“嗡嗡”的聲音，好像正在向我求救。我心想：聽(tīng)說(shuō)蜜蜂臨死前會(huì )蟄人的。

　　它飛起來(lái)，肯定會(huì )來(lái)蟄我的，我就讓它痛快的死算了。我正要往下打去，突然小蜜蜂飛起來(lái)了，一上一下的，飛得一點(diǎn)都不平穩，而且頭碰在玻璃上，發(fā)出“撲撲”的聲音，但小蜜蜂沒(méi)有放棄，還是不停的飛著(zhù)，撞著(zhù)。它的翅膀可能已經(jīng)受傷了，但他還用頭去撞窗，每一次撞，肯定頭撞的又痛又暈，但他卻一次又一次地撞啊撞，我再也看不下去了，蜜蜂那種求生的欲望，讓我震撼。

　　小小的蜜蜂居然有如此大的勇氣去保護自己的生命。此刻我感到生命多需要保護！多么需要熱愛(ài)！我懷著(zhù)負罪的心情打開(kāi)了兩扇窗戶(hù)，目送著(zhù)蜜蜂搖搖晃晃地飛了出去。

感悟生命作文9

　　樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(cháng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯地生長(cháng)著(zhù)，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著(zhù)它的石頭，頑強地向上生長(cháng)……，這就是生命的力量，因為生命本身就是一樁奇跡。

　　一只老鼠被一個(gè)老鼠夾，夾住了尾巴，它痛苦地掙扎著(zhù)，吱吱地叫著(zhù)，突然它一扭頭咬住了自己的尾巴，只聽(tīng)一聲“咔嚓”老鼠的尾巴斷了，它逃跑了，只留下一條尾巴和一路的'血跡，雖然我討厭老鼠，但是它那種求生的欲望，讓我感動(dòng)了，更讓我敬佩它。

　　1998年特大洪水，沖毀了堤院，淹沒(méi)了村莊，一個(gè)才八歲的小女孩被卷進(jìn)了漩渦，她哭喊著(zhù)，掙扎著(zhù)，正當生命快結束的時(shí)候，她頑強地抓住了一根樹(shù)枝，在樹(shù)上三天三夜沒(méi)有吃東西，更不敢睡覺(jué)，只要稍微一不留神，就會(huì )掉進(jìn)水里，她堅持著(zhù)，直到解放軍叔叔又救她。她的這種精神，這種對生命的渴望，使我震撼。

　　有一次，我參加省青少年男子乒乓球比賽，有一場(chǎng)球決勝局時(shí)，我2比10落后，只差一分就會(huì )輸掉整場(chǎng)比賽，可是我沒(méi)有著(zhù)急，而一分一分地絕地反擊，最后我反敗為勝，通過(guò)這次比賽，使我懂得了只要堅持、努力、永不放棄，就會(huì )讓生命更加光彩奪目。

　　雖然生命短暫，但是我們要珍愛(ài)生命、珍惜時(shí)間，不懈努力，讓人生更有意義。

感悟生命作文10

　　一個(gè)初秋的中午，我從學(xué)校本部趕往分部上課。雖說(shuō)已是初秋，但今日的炎熱卻不遜于盛夏，太陽(yáng)好象要把它的熱量在今天揮荊路旁的花草樹(shù)木枯巴了，公路被曬得火熱，幾乎看不到行人，也許大家都恐懼于這炎熱的天氣。用魯迅的一句話(huà)說(shuō)“這種陽(yáng)光太毒了�！�

　　由于走得匆匆，我也沒(méi)有避暑工具，曬得皮膚火一辣，好象被一團火包圍著(zhù)。我沿著(zhù)樹(shù)yin快步走著(zhù)，恍忽一眼，一個(gè)身影刺痛了我的眼睛：一個(gè)三四十歲的中年人頂著(zhù)烈日正拉和滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)的蜂巢煤艱難的向前行進(jìn)著(zhù)，一身破爛而臟的衣服，肩膀上披著(zhù)條毛巾，繩索深深的凹陷在他的膀子上，黝一黑的皮膚在烈日下呈現古銅色，汗水流下面龐。

　　一剎間，他跨步的姿勢在我眼中定格了！啊，這不是伏爾加河上纖夫的身影嗎？但更勝于它。堅定的.步伐中透露出不屈于生活的勇氣與信心，向命運發(fā)出不敗的挑戰。我想，無(wú)論哪一位畫(huà)家都無(wú)法描繪出這樣堅定的步子，無(wú)論哪一位雕塑家也無(wú)法雕刻出這樣富有力量與信念的作品。

　　我想，他不是窮，只是沒(méi)有錢(qián)。他比那些經(jīng)不起中考壓力而自一殺的中學(xué)生要富有；他比那些經(jīng)不起一絲困難壓迫就永遠趴在地上一蹶不起的人要富有；他更比那些面對物質(zhì)生活窮困而放棄人生的光彩而步入監獄大門(mén)的人更富有�！�…

感悟生命作文11

　　什么是生命？你思索過(guò)嗎？

　　保爾柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人最寶貴的是生命，生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次。馬克思也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生命就像海洋，只有意志堅定的人才能到達彼岸。每當看到這些關(guān)于生命的名言，我就會(huì )不由自主地想起一個(gè)人，那就是——霍金。

　　霍金是一個(gè)神話(huà)，一個(gè)科學(xué)界的巨人。他21歲時(shí)全身癱瘓，只有三根手指頭可以活動(dòng)。有一次，他一個(gè)人推著(zhù)輪椅過(guò)馬路時(shí)，不小心被車(chē)撞到了，結果左臂骨折，腦袋也撞破了，到醫院縫了13針，48小時(shí)后又回到辦公室投入到工作中。雖然他身體殘疾日益嚴重，但他卻力圖像一個(gè)普通人一樣生活，完成自己力所能及的事情，他甚至還是那么活潑好動(dòng)。雖然只有三根手指頭能動(dòng)，但是他仍然堅持自己驅動(dòng)輪椅到辦公室工作。見(jiàn)到查爾斯王子時(shí)，他還旋轉著(zhù)自己的輪椅炫耀，結果軋到了查爾斯王子的.腳趾頭。后來(lái)他又做了氣管的手術(shù)，不能說(shuō)話(huà)了，只能借助于語(yǔ)言合成器說(shuō)話(huà)，借助于翻書(shū)機器看書(shū)，他就是在這種艱難的條件下寫(xiě)下了《時(shí)間簡(jiǎn)史》。

　　霍金的魅力不僅在于他是一個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的物理天才，也因為他是一個(gè)令人折服的生活強者。他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強的人格力量深深地吸引了每一個(gè)知道他的人�；艚鹕須堉静粴�，而且非常樂(lè )觀(guān)，是我們學(xué)習的好榜樣，因為他用自己的人生向我們詮釋了生命的意義。

感悟生命作文12

　　窗外的十六棵杉樹(shù)曾經(jīng)頻頻在我的文中浮現，是因為它們美嗎?我想不僅如此吧。是因為它們曾伴我成長(cháng)嗎?我想應該還有原因。今天，我才真正走出這片迷霧——因為它們讓感悟到生命。

　　在我并沒(méi)有仔細感受這些樹(shù)之前，我只知道生命就是一個(gè)嬰兒從母親的肚子生出來(lái)。但是，當我知道我的生命中還有這些樹(shù)時(shí)，我明白了，生命并不是單一的。

　　當春季到來(lái)時(shí)，杉樹(shù)和別的樹(shù)一樣，開(kāi)始萌芽。那時(shí)，我會(huì )伏在陽(yáng)臺上，整日地盯著(zhù)那些嫩綠的芽?jì)�，�?wèn)道：“你們是從哪兒來(lái)的呢，你們是怎么來(lái)的呢?”后來(lái)，我從春風(fēng)那里得知，這是生命，這，就是生命。我抬頭欣慰一笑，告訴自己，我會(huì )珍惜造物主所賜予的每個(gè)降臨在我身邊的生命!那一時(shí)刻是多么偉大，多么美麗，多么令我感動(dòng)!

　　秋，一個(gè)浪漫的季節。我愛(ài)秋的'夕陽(yáng)，秋的落葉，秋的生命。試想一下，當自己靜靜踏步于飄落的金葉中，享受秋溫馨而從容的夕陽(yáng)，是多么愜意啊。因為這葉是為了另一個(gè)生命而飄落的。我喜歡這驀然的感悟，這生命的無(wú)言。

　　傾聽(tīng)你的心跳，你會(huì )懂得，原來(lái)生命是這般美好。雖然需要付出，但你不必惋惜，因為它能讓你獨有的生命變得神圣而充足。

　　知道嗎?現在，我正等待著(zhù)另一個(gè)生命，奇跡般地在我身邊出現。

感悟生命作文13

　　生命是一朵花：蹣跚學(xué)步時(shí)是一顆芽，踏入校園時(shí)是一片葉，進(jìn)入大學(xué)是是一朵含苞待放的花，工作輝煌之時(shí)一朵花，正是這樣一朵生命之花，使我們有了前進(jìn)的動(dòng)力和方向。

　　我們的生命只有一次，并沒(méi)有轉世輪回這種子虛烏有的說(shuō)法。所以，生命是寶貴的'。不管前面是陽(yáng)關(guān)大道，還是獨木橋。不管前面是花團錦簇，還是百丈寒冰。不管前面是春暖花開(kāi)，還是百丈懸崖。我們都應該去闖一闖。只要生命還在，我們就不應該悲哀。即使我們生陷與茫茫的沙漠，但只要生命還在，綠洲一定就在不遠處。

　　我們的生命應該由我們自己來(lái)主宰，而不是我們被生命而主宰。因此，無(wú)論我們的生命以什么方式來(lái)回敬我，我都不會(huì )接受。

　　敬我以平坦嗎？不！我是一條奔流不息的小河。敬我以山地的崎嶇嗎？不！我是一座大山莊嚴地思索。敬我以幸福嗎？不！我是一只凌空飛翔的燕子。敬我以陽(yáng)光的溫暖嗎？不！我是寒冬中生長(cháng)的寒梅。敬我以生命的不幸嗎？不！我是一根勁竹經(jīng)得起千擊萬(wàn)磨。

　　生命只有一次。因此什么也改變不了我對生命的熱愛(ài)，我微笑著(zhù)用生命走向火熱的生活。

感悟生命作文14

　　晚上，我正在研究著(zhù)我的數學(xué)題。忽然，一只小蟲(chóng)子侵略了我的作業(yè)本。它在我的作業(yè)本上到處亂跳，我看著(zhù)就心煩。

　　我的思路全給它打亂了，我用對它而言是人如來(lái)神掌的手啪地拍了下去。我本以為它會(huì )被我打死，誰(shuí)知，不一會(huì )兒，它又頑強地爬了起來(lái)。它看著(zhù)我，似乎在說(shuō)：想打死我，沒(méi)那么容易！

　　我氣急敗壞，這時(shí)，我想起電視里面壞人常常說(shuō)的話(huà)：嘿嘿，我讓你求生不得，求死不能！一不做，二不休，我立即到廚房拿了一個(gè)玻璃杯，趁它不注意，把它給收了進(jìn)去。好了，這樣我就可以安心地做我的作業(yè)了，反正你也逃不出去，等我做完了，就把你給整死掉。

　　我思考了半天，終于做完了那道題目。我回頭瞟了一下玻璃杯，當我看到它時(shí)，我大吃一驚：只見(jiàn)那個(gè)小蟲(chóng)子在杯子里蹦著(zhù)、跳著(zhù)。它似乎又在對我說(shuō)：即使你再把我怎樣，我也不會(huì )屈服的，小樣，你就等著(zhù)看吧！我看著(zhù)它，心里不禁被它的毅力所打動(dòng)。原來(lái)這么小的一只蟲(chóng)子，卻有著(zhù)這么頑強的生命力。我心想：如果是我，也許我也會(huì )想出去，但當我看見(jiàn)杯子罩著(zhù)我時(shí)，我的心情就會(huì )低落下來(lái)，再也沒(méi)有求生的欲望。原來(lái)我連一只小小的'蟲(chóng)子都不如呀！

　　我由衷感嘆：生命看起來(lái)很重要，可是做起來(lái)卻很難，生命是由我們自己掌握的，你沒(méi)有了求生的欲望，那么你的生命就會(huì )結束。所以，我要向那只很不起眼的小蟲(chóng)子學(xué)習，學(xué)習它那堅定的決心，學(xué)習它那驚人的毅力，學(xué)習它那渴望求生的力量。

感悟生命作文15

　　看小草翠綠，樹(shù)影婆娑，聽(tīng)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，人群喧鬧，聞百花芬芳，清新空氣，我由衷地贊嘆：“生命多么美好��！”

　　生命是頑強的。詩(shī)人白居易云：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬失去了最為寶貴的聽(tīng)覺(jué)，可他卻對自己熱愛(ài)的音樂(lè )事業(yè)絲毫不放棄，追求與執著(zhù)支持他前進(jìn)，最終創(chuàng )作出震驚世界的.樂(lè )曲。還有一位作家，一歲時(shí)得了猩紅熱，雙耳失聰，雙目失明，但在家庭教師的鼓舞與幫助下，她竟然掌握了五種語(yǔ)言，以驚人的毅力成為哈佛大學(xué)的高材生，她就是海倫·凱勒�？�，生命多么頑強！

　　雖說(shuō)生命是頑強的，但也是脆弱的。有時(shí)，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作可能就會(huì )對一個(gè)生命造成傷害。生活中并不缺少這種突如其來(lái)的不幸事件，給無(wú)數生命帶來(lái)傷害。所以，我們要愛(ài)護自己如此脆弱的生命。

　　我們無(wú)法延長(cháng)生命的長(cháng)度，也無(wú)法拒絕和回避那一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)雨，更無(wú)法拽住那呼嘯而去的歲月。但是生命的意義不在于長(cháng)短，而在于對社會(huì )作出的貢獻。許許多多的人雖然生命已經(jīng)結束，可他們?yōu)樯鐣?huì )作的貢獻卻讓后人受益無(wú)窮，那是他們的生命價(jià)值在延伸。

　　我們要珍愛(ài)生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，讓生命因追求和進(jìn)取而輝煌。

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