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實(shí)踐感悟作文(精選5篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的實(shí)踐感悟作文,歡迎大家分享。

實(shí)踐感悟作文1
每當我想起那次實(shí)踐活動(dòng),我不禁又沉思,每一次沉思都能讓我領(lǐng)悟到一些新的道理。
“感恩”是我們中華民族的美德,也是我們中華民族最重視的一項美德。在幾年前,學(xué)校組織了一次實(shí)踐活動(dòng),讓我們去敬老院去做一次實(shí)踐活動(dòng)。這讓我們很驚訝,也很好奇,那里是什么樣的?那里的人是怎樣生活的?……。一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題向我襲來(lái),腦袋瞬間轉不過(guò)來(lái)了。不過(guò),只能到那里謎團就能解開(kāi)了吧,我是這樣想的,便急匆匆的跟上了老師的腳步。
我到敬老院的時(shí)候,看了一下敬老院的樣子,有些舊舊的,但還算干凈。那里的老奶奶老爺爺對我們很親切,在一次不經(jīng)意間,我在他們的眼睛里看見(jiàn)了滄桑?粗(zhù)他們已經(jīng)蒼老的臉頰,那深深的皺紋,還有那數不清的白發(fā),仿佛在訴說(shuō)我的青春早已不在,留下的只有那歲月的烙痕?粗(zhù)那和藹的笑容,我不禁鼻子一酸,淚水充盈著(zhù)我的眼眶。也許,他們早已品嘗到世間的冷暖,或許他們已經(jīng)累了,想安靜的度過(guò)余生,或許有些人想在這已經(jīng)所剩無(wú)幾的時(shí)間里有著(zhù)家人的陪伴。他們一定很愛(ài)自己的孩子,而他們的孩子也一定愛(ài)著(zhù)自己的父母,那為什么要把自己的父母放在敬老院不管呢?也許老人們生活的很好,衣食無(wú)憂(yōu),但他們缺乏的是心靈里的快樂(lè ),他們希望自己在最后的時(shí)間里陪伴自己的是家人,是家人的愛(ài)。
不需要生活的多么的錦衣玉食,但求在我最后時(shí)刻陪伴在我身邊……這,應該是所有在敬老院的老人們所希望的事。
父母用自己滿(mǎn)頭的白發(fā)和自己數不清的皺紋來(lái)迎接我們的成長(cháng),用自己的身軀來(lái)為我們遮風(fēng)擋雨,用自己粗糙的雙手來(lái)溫暖我們,自己受了許多苦,卻絲毫不提累。父母對我們的愛(ài)好多好多,我們無(wú)以為報。
實(shí)踐活動(dòng)結束了,我望著(zhù)那蒼老的背影用力揮手,眼眶又一次被眼淚填滿(mǎn)。
在這一次實(shí)踐活動(dòng)中,我明白了許多許多,知道了許多,這會(huì )讓我受益終身。
實(shí)踐感悟作文2
今天是星期六,天氣特別晴朗,火紅的太陽(yáng)高掛在天空。整個(gè)大地就像剛出籠的包子一樣熱氣騰騰。早上七點(diǎn)半鐘,媽媽叫我和哥哥跟姨媽到領(lǐng)帶廠(chǎng)工作一天,體驗一下勞動(dòng)的辛苦。我和哥哥都非常高興、非常興奮。
一到廠(chǎng)門(mén)口,就傳來(lái)陣陣工廠(chǎng)里機器“隆隆”的聲音,快把我們的耳朵都震聾了。到了里面,這聲音就輕了許多,但是,走到我們坐的地方,又響起來(lái)了,因為我后面是一臺較大的水空調。我環(huán)顧了四周,發(fā)現這里有許多領(lǐng)帶和大大小小箱子,這里是包裝領(lǐng)帶的車(chē)間。有幾個(gè)叔叔、阿姨已經(jīng)在包裝領(lǐng)帶了,就是把做好的領(lǐng)帶折好放進(jìn)領(lǐng)帶盒就行了。姨媽耐心地給我們做起了示范,首先把領(lǐng)帶對折然后卷起來(lái),成一個(gè)圓柱體后,放進(jìn)最下面一層;然后是把兩邊的東西往中間一合就把領(lǐng)帶封起來(lái)了,成了一個(gè)長(cháng)方體;上面還可以放兩樣東西,左邊是兩顆紐扣,是把紐扣1扣在一張紙上再裝進(jìn)盒子里;右邊就是放手巾的,手巾的折法是有講究的,先對折,然后對折一半后再對折,最后手巾旋轉九十度再對折放進(jìn)盒子里。放好后,蓋上蓋子就算完成了。姨媽示范做好后就干別的事情去了。于是我和哥哥就開(kāi)始工作了,一開(kāi)始我和哥哥做這件事覺(jué)得新鮮,一盒盒領(lǐng)帶飛快地從我們手中做好,可是過(guò)了一會(huì )兒就覺(jué)得腰酸背痛,手腕也酸了,手指頭也痛了。于是我們干一會(huì )兒歇一會(huì )兒,我們就這樣干了一天,包裝了整整四大箱,一大箱是一百盒領(lǐng)帶,八元錢(qián)一大箱,今天我和哥哥賺了三十二元錢(qián)。雖然干了一天的活累得筋疲力盡的,只賺了三十二元錢(qián),但是我們心里都感覺(jué)美滋滋,因為這是我們第一次工作勞動(dòng)的收獲。
經(jīng)過(guò)這一天的勞動(dòng),想到自己有時(shí)亂花錢(qián)真是很不應該。爸爸媽媽每天干活真的太辛苦了。以后,我要力所能及地幫家里干一些活,努力學(xué)好文化知識,不辜負所有關(guān)心我、愛(ài)護我的人的一片期望。
實(shí)踐感悟作文3
看云卷云舒,賞花開(kāi)花落,觀(guān)茶沉茶浮。親臨自然,我們能夠感受到自然的魅力,卻無(wú)法深知一草一木的種類(lèi),一鳥(niǎo)一獸的習性。翻開(kāi)書(shū)本,我們能夠從配圖和文字中了解世間萬(wàn)物,卻始終缺少了身臨其境的真實(shí)感受。人的認識就是存在著(zhù)這樣的局限,因為我們無(wú)法用同一種途徑去感悟自然。
遠和近相結合,我們就能盡量地把各種缺憾壓縮到最小。各種缺憾呈現為最小的話(huà),人生的精彩也就會(huì )逐漸展現在眼前。
如何將認識的缺憾減少到最?明朝卓越的醫學(xué)家李時(shí)珍的成就回答了這個(gè)問(wèn)題。他幾十年如一日地上山采集草藥,進(jìn)行藥學(xué)研究,才有了“東方藥學(xué)巨典”——《本草綱目》的誕生。荀子曰:“不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也!睙o(wú)數的行動(dòng)者已經(jīng)啟示我們:人類(lèi)不僅需要學(xué)習知識,更需要將知識與實(shí)踐結合。感悟自然也是如此。
在信息技術(shù)快速發(fā)展的.當今,人們有了更多快速便捷的方式去了解自然,但為何我們不能流暢地列舉出數位21世紀的自然生物學(xué)家?我們知道的是法布爾和他的《昆蟲(chóng)記》、孟德?tīng)柡退耐愣闺s交試驗。不可否認,這些事例告訴我們,科技帶給人類(lèi)便利的同時(shí),也捆綁住了人類(lèi)踏入大自然的雙腳。人們的認識局限在了平面的圖片和文字,還有那發(fā)著(zhù)光的屏幕上,好像在以前那器材破舊落后、交通不便的時(shí)代,更能造就大師?萍紤蔀閹椭祟(lèi)認識自然的工具,而不是禁錮人類(lèi)行動(dòng)的枷鎖。將科技與實(shí)踐相結合,在對自然的探索中利用科技。人類(lèi)不僅需要一顆追求自然的心,也需要有理性的大腦,與大自然和諧相處,利用大自然造福人類(lèi)。
大自然環(huán)抱著(zhù)我們,從未離去。森林中的清脆鳥(niǎo)鳴,大海里的浪濤拍岸,高山的雄偉壯麗,村莊的小橋人家,不應該只是一張張圖片,一段段視頻,自然的無(wú)窮魅力,也不應該只是整齊地碼在紙上的文字。丈量土地的,是腳步;泉水清洗的,是臉頰。用雙手撫摸樹(shù)干紋理,用雙眼明察秋毫。感悟自然最好的方式,就是走近自然。
在實(shí)踐中,你能把缺憾壓縮為最小。邁出你走進(jìn)自然的腳步,用知識武裝大腦,流連于山水草木間,做自然的感悟者。
實(shí)踐感悟作文4
XX年08月22日星期一天
氣:晴今天,我早早地起了床,心中有說(shuō)不出的激動(dòng),且帶著(zhù)幾分擔憂(yōu),心撲通撲通地跳著(zhù),不知實(shí)踐活動(dòng)的內容是什么?有哪些小朋友?由于我想早點(diǎn)知道這些答案,連早飯也顧不上吃,就匆匆忙忙地來(lái)到了社會(huì )實(shí)踐的地方。
原來(lái),這次活動(dòng)的內容主要是把一些關(guān)于安全知識的書(shū)分發(fā)給在這一區域的人們,今日的人數只有倆人,另一人是鹿山小學(xué)的同學(xué)。我壯著(zhù)膽子問(wèn)這里的工作人員:“叔叔,要我們分發(fā)的書(shū)有多少?”“一共五十本!卑!我張大了嘴,這下糟了,想:不知該怎么去面對陌生人,也不知怎樣為他們介紹這本書(shū)呢?叔叔看了看我這副德性,先拍了拍我們的肩膀,繼續說(shuō):“好好干吧!”唉!沒(méi)辦法,既然來(lái)了就只有這樣做了!我們一人一半,下了樓,先從哪下手呢?這也是一個(gè)問(wèn)題。先從行人下手吧!一個(gè)拉車(chē)賣(mài)西瓜的中年婦女走了過(guò)來(lái),我慢吞吞地走了上去,然后靦腆地對她說(shuō):阿姨您看看吧,這些書(shū)可以挽救您的生命,是免費的?赡苁潜晃艺f(shuō)得過(guò)嚴重,她立即拿了本,并笑著(zhù)說(shuō):“吃點(diǎn)西瓜!
我們馬上謝別;有一個(gè)老年人走過(guò)去,這下我有點(diǎn)經(jīng)驗了,我不慌不忙地“留”住了她,她轉過(guò)身,我看清了,原來(lái)是我一年級的數學(xué)老師,能在這兒碰到,真是有緣。我立即清醒過(guò)來(lái),驚訝地說(shuō):“竺老師,您好!我是王柯钘!毕氩坏,她的記憶中還有我這個(gè)學(xué)生,她也一下子反應過(guò)來(lái),笑呵呵地說(shuō):“哦,是柯钘呀!”“竺老師,我們在搞活動(dòng),這是一本關(guān)于安全的書(shū),您拿一本回去看看吧!斌美蠋熀敛华q豫地收下了。我還遇到了一個(gè)好心的人:他走下樓梯,遇上了我們,聽(tīng)了我對安全書(shū)的介紹,熱情地接過(guò)了,翻了翻,笑瞇瞇地說(shuō):小同學(xué),來(lái),多給我幾本,我幫你們去宣傳!
頓時(shí),我手中的書(shū)變得所剩無(wú)幾,我十分感激他,我回頭一看,只見(jiàn)他正彎著(zhù)腰給一個(gè)坐在輪椅上的老公公送書(shū),從他的行為中可以體會(huì )出。他是一個(gè)樂(lè )于助人,有高尚品質(zhì)的人,F在的社會(huì )像這樣的人已經(jīng)非常缺少,我能遇到這樣好心的人真是幸運。
實(shí)踐感悟作文5
暑假里,學(xué)校要求每位同學(xué)都要學(xué)習一項球類(lèi)運動(dòng)。于是,媽媽給我報了乒乓球班,但我并不喜歡這項運動(dòng)。
第一次上課時(shí),我懷著(zhù)恐懼的心情來(lái)到了教室,因為性格內向,很多人圍在一起聊天時(shí),我就一個(gè)人盯著(zhù)球拍看,顯得孤獨而不合群。由于不喜歡,教練示范時(shí)我不認真學(xué)習,練習時(shí)我也經(jīng)常找各種理由偷懶,因此別人都掌握了的動(dòng)作我還不熟悉,父親因為這件事責怪了我,漸漸地我厭倦了打乒兵球,每次都要大人多次催促才會(huì )去上課。
但是那一節課改變了我的想法。
和往常一樣,吃晚飯后我拿起乒乓球拍,慢騰騰地向乒乓球班走去。一切如故,做完了準備動(dòng)作后,我們便來(lái)到了發(fā)球機前練習。輪到我了,按了“開(kāi)始”鍵后,就開(kāi)始練習了,這時(shí)我腦中突然靈光一閃,我想:我又不比別人笨,為什么不努力一下呢!于是我在腦海中認真思索著(zhù)教練教的動(dòng)作,手上按要求揮舞著(zhù)球拍,腳下快速移動(dòng)著(zhù),眼睛緊盯著(zhù)乒乓球,不斷重復著(zhù)動(dòng)作,慢慢地竟有一種停不下來(lái)的感覺(jué)!“啪啪!币魂囌坡曮@醒了我,原來(lái)是教練和同學(xué)們在為我鼓掌,教練大聲地表?yè)P我打得很有進(jìn)步,同學(xué)們也向我伸出了大拇指,我十分開(kāi)心,內心有個(gè)聲音在對我說(shuō):“只要努力,你能行的!”
用發(fā)球機訓練了一會(huì )兒后,教練讓我和另外一個(gè)同學(xué)練習對打。一開(kāi)始我接不住對方發(fā)來(lái)的球,對方也接不住我發(fā)的球,哎,真掃興。但我沒(méi)有灰心,休息時(shí)我認真看了看其他學(xué)生練球時(shí)的樣子,他們也和我一樣,但他們沒(méi)有放棄,始終堅持著(zhù)!我暗暗下定決心,努力,加油,我一定能行的!功夫不負有心人,經(jīng)過(guò)三番五次的失敗后,我終于接住了對方發(fā)來(lái)的球,我高興地跳了起來(lái),那種喜悅無(wú)法言喻!
這節課后,我沒(méi)事時(shí)總是習慣性地顛一顛球,我喜歡上了乒乓球落在桌子上的聲音,喜歡上了打球時(shí)美麗的身影,喜歡上運動(dòng)帶給我的一切!
堅持就是勝利!很多時(shí)候,在你準備放棄時(shí),再堅持一下,結果就會(huì )不一樣了!
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