【精華】感悟的作文6篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的感悟的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感悟的作文 篇1
音樂(lè )之美，首在意境。意境之美，崇高、童貞、高貴、發(fā)奮、深情、豪放、淡雅、悲涼、絢爛、空靈、歡娛、哀傷、粗獷、異族情調、描摹自然者是。
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音樂(lè )之意境美，完全取決于藝術(shù)的造詣和聽(tīng)眾的悟性。造詣和悟性統一、和諧，方能體現意境美的功效。否則，音樂(lè )家累死，聽(tīng)眾睡死。
中國古代，盛傳于伯牙摔琴謝知音之雅談。從此，《高山流水》隨為絕唱�？梢�(jiàn)一斑。
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祈禱的聲音，是最美的聲音，發(fā)之于心，訴之于聲，人神交融，出神入化。祈禱的音樂(lè )，是最美的音樂(lè )。不管青煙裊裊，鈸魚(yú)聲聲，亦無(wú)論管簫嗚咽，風(fēng)笛回蕩。
舒伯特之《圣母頌》，其動(dòng)人心弦的力量，都不單是來(lái)自純聲音之美，而是同時(shí)來(lái)自圣潔的情感。
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如基督，犧牲一己之生命為世人贖罪；如佛說(shuō)：我不入地獄誰(shuí)入地獄；如松柏，嚴寒下依然青翠；如梅花，冰雪中綻放報春。是為崇高。
貝多芬的《歡樂(lè )頌》，是以音樂(lè )表現崇高的壓卷之作。
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無(wú)機巧之心，無(wú)名利之意，無(wú)淫邪之氣，漠視權力和痛苦，滄桑歷盡稚氣猶存。是為童貞。
富有而不自夸，同流而不合污，得意而不忘形，有淚而不輕彈，苦痛自己獨擔而快樂(lè )給予別人。是為高貴。
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惡勢力面前不畏懼，惡命運當頭而不頹唐，絕境之中仍然充滿(mǎn)斗志，屢敗屢戰，獨挽狂瀾，砥柱中流，自強不息。是為發(fā)奮。
請君細聽(tīng)貝多芬的《命運交響曲》、《英雄交響曲》吧，你的理智的飛躍將幻化為發(fā)奮的高度。
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岳武穆思國恥而怒發(fā)沖冠，蘇子瞻念亡妻而夢(mèng)淚千行，是為深情。
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道之所在，雖千萬(wàn)人吾往矣；義之當為，千金散盡終不悔；情之所鐘，世俗禮法如糞土；興之所至，與君痛飲三百杯。
是為豪放。
李斯特的《匈牙利狂想曲》為魁。
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蘭花香于幽谷，睡蓮開(kāi)于月夜；陶潛東籬采菊，王維長(cháng)伴山水。是為淡雅。
如《春江花月夜》《雨打籬笆》者是。
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李爾王苦頭吃盡才知悔恨，李后主思念江山獨自憑欄；伍子胥出生入死反被賜死，鼓德懷為民請命送掉老命。
是為悲涼。
《二泉映月》有此境界。
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鳥(niǎo)蹤絕，人跡滅，老翁獨釣寒江雪；塵不染，俗不沾，老僧入定忘大千。
是為空靈。
琵琶獨奏，《月下聽(tīng)濤》，方解此味。
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勇士策馬飛奔，英雄力降猛虎，纖夫急流勇進(jìn)，村民擊鼓歡歌。
是為粗獷。
二胡齊奏《草原牧歌》有此神韻。
歌德有言，力透紙背，抄來(lái)與諸君共勉：音樂(lè )是人的半個(gè)生命。余以為此言極是。人欲橫流，物當其沖。但遍覽青史萬(wàn)卷，金玉滿(mǎn)堂者，亦不乏精神乞兒之輩。對否？
月下敲琴，靜流泛舟；朝霞放歌，夕陽(yáng)微醉。
忘卻俗塵三千里，常存極樂(lè )一片心。
除音樂(lè )者何？
斯為記。
感悟的作文 篇2
西點(diǎn)軍訓第二天，教官帶領(lǐng)整個(gè)KS戰隊進(jìn)行了豐富的訓練活動(dòng)，訓練了體能，但更多的訓練了團隊精神，讓我體會(huì )到溝通、協(xié)作、執行的重要性。
攜手共進(jìn)，一個(gè)看似簡(jiǎn)單的游戲，讓我體會(huì )到很多。一項活動(dòng)有幾種方法可以完成，需要仔細的規劃，過(guò)程中需要一心一意團結協(xié)作，需要體能。不團結，不積極的隊伍只能落后。
傳數字體驗到了信息傳遞的重要性，在人際溝通中，信息只有40%能有效傳遞到下一個(gè)人。結合平常的工作，我以為，信息傳遞不到位，是工作做不好的重要原因之一。
吹氣球實(shí)驗重現了整個(gè)生產(chǎn)流程，指導者，執行者，信息傳遞者各司其職，任何一個(gè)環(huán)節失誤都會(huì )引起結果的偏差。
所有的活動(dòng)都告訴我們，檢查檢查再檢查，不要盲目認為已經(jīng)完成，永遠利用最后的時(shí)間檢查自己的工作。
一個(gè)團隊，需要不同的成員，良好的學(xué)習氛圍，團結一心的意志，各種基本技能的具有，更重要的是相互之間的扶持，幫助，時(shí)刻溝通，這也是我今后努力的方向。
感悟的作文 篇3
是否空間時(shí)間的界限，阻斷不了友情的長(cháng)久？我不敢說(shuō)。然而分開(kāi)不到兩年，和朋友們再聚一起時(shí)，彼此間仿佛成了陌生的客人，沒(méi)有了共同的話(huà)題，試想以微笑來(lái)敷衍這尷尬的局面，卻還未等送出，就僵硬在臉上，心中頓生一種失落的感覺(jué)……
誰(shuí)也不懂上帝造人的企圖，給你孤獨，又給予你幸福，其實(shí)，這些感覺(jué)的存在，只為兩個(gè)字--朋友。
是否空間時(shí)間的界限，阻斷不了友情的長(cháng)久？我不敢說(shuō)。然而分開(kāi)不到兩年，和朋友們再聚一起時(shí)，彼此間仿佛成了陌生的客人，沒(méi)有了共同的話(huà)題，試想以微笑來(lái)敷衍這尷尬的局面，卻還未等送出，就僵硬在臉上，心中頓生一種失落的感覺(jué)。
也許是因為看多了理想的東西，自己才會(huì )愈加不現實(shí)起來(lái)，以為友誼可以天長(cháng)地久，以為愛(ài)情能夠地老天荒。我想人的一生當中可以結識很多朋友，也必然擁有很多朋友，正是有了他們的存在，你的人生也變得更加美麗。因為他們和你歡樂(lè )與共，有難同當，為你的天空織就出最為絢麗的彩虹。
然而朋友還是朋友，當我們從人生的一個(gè)階段走到另一個(gè)階段，大家不得不分離，你有你的選擇，我有我的方向，不是嗎？希望將朋友永遠固定在自己身邊，只扮演屬于自己的角色，無(wú)論對誰(shuí)都是不公平的，所以，請允許彼此暫時(shí)的離開(kāi)。有聚有散，不聚不散，不散不聚，也許彼此間感情會(huì )在這聚散的輪回中降了溫，也許彼此間會(huì )更加善待對方，其實(shí)也無(wú)所謂，因為，在心靈的深處，都曾為朋友的你保留了一塊不可替代的空間。因為你是我最特別的存在。我還是會(huì )為你祝福，你依舊為我祈禱，雖然不是常掛在嘴邊，只要，有一天，在世界的某個(gè)角落，你突然記起了我，你會(huì )問(wèn)一聲：你現在還好嗎？這也就夠了。
夕陽(yáng)的余輝漸漸淡去，我知道明天的我將要告別這沒(méi)有雪飄的冬季，再次搭乘南下的火車(chē)，一別又將是半年光景。突然很想打幾個(gè)電話(huà)--明天，太陽(yáng)升起的時(shí)候，我會(huì )帶上你們的祝福，上路！
我們，還是朋友……
感悟的`作文 篇4
年級之差，天壤之別…… 低年級，我還不懂得學(xué)習這個(gè)江湖的險惡。那時(shí)的題目很簡(jiǎn)單，我每次都考99分、100分，正如我們班同學(xué)由《江南》改唱的《考試》： “不懂學(xué)習考試煎熬的我們， 都以為考試永遠那么地簡(jiǎn)單，中國教育文%摘 相信每一次， 都得一百， 在考卷面前露出了笑顏�！� 中年級時(shí)，學(xué)習的重擔壓在了我們身上。
有時(shí)考得好了一點(diǎn)，以為可以“休假”了，可是卻不知道練習的魔爪正悄悄向我伸來(lái)。到了周末，剛起床，就看到桌上的一大堆練習，有倒了下去……有時(shí)考了98分、99分，找媽媽實(shí)現買(mǎi)東西、看電視和打電腦的諾言時(shí)，她卻說(shuō)：“前幾次考那么差，還想玩？做練習！”就像張韶涵的《遺失的美好》： “承諾常常很像蝴蝶， 美麗的飛 盤(pán)旋然后不見(jiàn)�！� 高年級，那個(gè)苦啊，每天作業(yè)像山一樣多（不過(guò)也該慶幸了，聽(tīng)說(shuō)其他班的更多），不禁想：孫悟空還有唐僧救，那誰(shuí)來(lái)救我��？？可悲矣，可泣矣！我想代表地球的學(xué)生、火星的學(xué)生、土星的學(xué)生以及水星的學(xué)生高呼：“學(xué)習……饒了我們吧！”用張含韻的《放假了》做謝幕詞吧： “SayHi我們放假了， SayHi我們去玩耍； 讓自由的拋物線(xiàn)， 一直能沖上云天。
什么高分升學(xué)， 什么熱門(mén)專(zhuān)業(yè)， 這一刻統統都靠邊�！�
感悟的作文 篇5
曾經(jīng)有一個(gè)腦筋急轉彎是這樣說(shuō)的“世界上什么字最難寫(xiě)？”許多人都猜不出來(lái)，但謎底很簡(jiǎn)單，就是“人”字，看似簡(jiǎn)單的一個(gè)“人”字，卻要用一生去寫(xiě)，有的人甚至一生也寫(xiě)不完，每一筆都是看不到盡頭的路，還都摻雜著(zhù)許多的悲歡離合，喜怒哀樂(lè )。
周杰倫的《蝸�！芬桓枥镉羞@樣一段歌詞“我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著(zhù)它的臉。小小的天有大大的夢(mèng)想，重重的殼掛著(zhù)輕輕的仰望，我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著(zhù)葉片往前飛，任風(fēng)吹干流過(guò)的淚和汗，總有一天我有屬于我的天�！蔽液芟矚g這首歌，因為這里面的詞非常好，正好道出了人生不斷前進(jìn)的艱辛，我認為這段話(huà)只道出了人生的一小部分，只是奮斗的一小部分。我認為人生的過(guò)程是，人一生下來(lái)會(huì )像小鳥(niǎo)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地過(guò)完他的童年生活，接著(zhù)他便開(kāi)始尋找屬于自己的一片天，他成家立業(yè)，如同驢子一樣，背著(zhù)沉重的包袱拼命奮斗，然后又像猴子一樣扮演“小丑”和他的孫輩們玩耍，享受晚年的天倫之樂(lè )。
人就是這樣能隨時(shí)變換著(zhù)自己的角色，總能適應他身邊的一切，有時(shí)也會(huì )想“神”怎么會(huì )把人造得這么完美，這么滑稽，只要有人存在的地方就會(huì )到處生機勃勃，到處充滿(mǎn)了活力，人真的很“奇怪”，想必還沒(méi)有誰(shuí)能夠把“人”研究透了。
感悟的作文 篇6
愛(ài)，像一陣風(fēng)，保存著(zhù)我和親人的回憶、收藏著(zhù)我和朋友在一起的時(shí)光、留著(zhù)許許多多美好的事物。愛(ài)會(huì )失去，但愛(ài)也會(huì )有新生出來(lái)，愛(ài)對我來(lái)說(shuō)就像媽媽?zhuān)谑刈o著(zhù)我，陪伴著(zhù)我。我們大家都被愛(ài)包圍著(zhù)，被愛(ài)溫暖著(zhù)。我們如果是小孩，那么愛(ài)就如同媽媽保護著(zhù)我們；我們如果是白云，那么愛(ài)就如同天空在慢慢的望著(zhù)我們；我們如果是一個(gè)平凡的人，那么愛(ài)就如同祖國照耀著(zhù)我們等等等等，愛(ài)為我們大家付出了許多。
愛(ài)是偉大的，我們的生活中缺少不了愛(ài)，因為愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻就在我們的身邊。愛(ài)會(huì )帶給我溫暖，愛(ài)會(huì )帶給我新生，愛(ài)會(huì )帶給我未來(lái)，愛(ài)也會(huì )帶給我無(wú)數的喜悅，我的心中充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，就跟幫助別人一樣！愛(ài)就像個(gè)魔術(shù)師，會(huì )帶給我無(wú)盡的驚喜；愛(ài)就像媽媽?zhuān)瑫?huì )一直保護著(zhù)我；愛(ài)就像陽(yáng)光，會(huì )帶給我無(wú)數的溫暖。愛(ài)是一個(gè)充滿(mǎn)情親的地方，無(wú)論愛(ài)在哪里，我們總能遇見(jiàn)，只是愛(ài)一直在心里，我們一直都不知道。
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