【精品】感悟作文匯總六篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的感悟作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感悟作文 篇1
白天不懂得黑夜的孤獨與寂寞；
白天不懂得黑夜的深沉與寧靜；
白天更不會(huì )懂得黑夜的快樂(lè )與幸福。
我是一個(gè)處于準畢業(yè)班的學(xué)生，對于那些高一、高二非畢業(yè)班的他們，他們不懂得我們高三生活的快樂(lè )與痛苦；他們不會(huì )懂得我們高三生活的壓抑與輕松；他們更不會(huì )懂得我們生活的那種充實(shí)與幸福！
有人說(shuō)：“高三像一杯白開(kāi)水�！蔽乙竽懙卣f(shuō)，不。在我眼中，高三如同一杯普洱茶，淡淡的苦味中卻能品味出濃濃的溫馨與深厚的底蘊。不管你現在處于愉悅的頂峰還是徘徊在失落的低谷，給正處于高三生活的自己沏上一杯普洱茶，在品茶的過(guò)程如同享受高三的那一段路程，無(wú)論在路途中甜蜜或是苦澀，都要在過(guò)程中成長(cháng)，只要你一口一小品，一步一個(gè)腳印，你定會(huì )收獲那屬于自己的快樂(lè )與喜悅。
每當學(xué)校大屏幕上安排高三學(xué)生的周末考，總會(huì )聽(tīng)到陸續走過(guò)的高三學(xué)生發(fā)出的嘆息：“唉，又要考試！”有時(shí)還可能會(huì )聽(tīng)到那些非畢業(yè)班學(xué)生脫口而出的感嘆：“高三學(xué)生好辛苦��！”高三生活雖是生命激流的一端，卻要逆流而上，多少人在其中掙扎？多少人在其中嘆息？多少人在其中怨罵？……又有多少人在掙扎中咬牙切齒沖破阻擋，又有多少人在嘆息與怨罵之中仍然頑強執著(zhù)、堅持著(zhù)每周的綜合考。
高三，既寶貴，又難忘，雖然我有孤獨，但我從未迷茫。因為，高三會(huì )因緊張的生活而變得越來(lái)越快；高三會(huì )因勤奮而變得充實(shí)且富有活力；高三會(huì )因為努力而給我帶來(lái)累累碩果。是高三，它讓我懂得了天道酬勤，堅持不懈；是它讓我感受到了學(xué)習帶給我們真正的充實(shí)；是它讓我學(xué)會(huì )了在逆境中堅強地飛翔。
高考，是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，面對它的殘酷性，我們只有選擇努力、努力、再努力。高考的號角已吹響，理想的彼岸就在眼前。此時(shí)的我們如同那些參加長(cháng)跑運動(dòng)員剩下的最后百米沖刺，至關(guān)重要！即使你已經(jīng)氣喘吁吁，疲憊不堪，你也不能停下來(lái)而選擇放棄，你需要繼續地不停奔跑，那樣你才能成為冠軍。高三也如此，高三如同一座高山，需要你抓住一條信念的繩索，不斷努力向上攀登；高三如同一艘帆船，你只要每天一小計劃，每周一短計劃，緊抓計劃的船槳，你定能到達理想的彼岸。
感悟作文 篇2
不知為什么卻莫名地喜歡上了雨天，喜歡那陰沉的天空下飄下的柔柔細雨，總讓我在那細雨紛飛中感動(dòng)，我總喜歡在那細雨紛飛中漫步與感悟，我在漫步與感悟的同時(shí)也在讀雨。天，又開(kāi)始陰沉了，沉得象我的心。然而此時(shí)的我早已開(kāi)始了莫名的興奮，因為我早已盼著(zhù)雨天的到來(lái)，盼著(zhù)那被雨淋的感覺(jué)。烏云聚集，之后便看到了那灰色的天空中有了一些晶瑩剔透的精靈在跳躍，接著(zhù)天空便開(kāi)始飄灑起了柔柔細雨。 我，開(kāi)始坐不住了，于是欣然起身融進(jìn)那風(fēng)雨中。淋著(zhù)細雨漫步在校園中的那條熟悉而又陌生的小路上，獨自享受著(zhù)這柔柔細雨的韻味。 腳下的路濕濕的，鋪上了一層黑黑的碳沙，走在這濕濕的碳沙鋪就的小路上，每一步的走動(dòng)都會(huì )牽動(dòng)那咯吱咯吱的旋律，伴著(zhù)細雨一同飄揚。 雨，已經(jīng)下了一段時(shí)間了，路旁的長(cháng)青松的枝葉上，早已掛滿(mǎn)了晶瑩的雨珠，風(fēng)微微一吹，雨珠便伴著(zhù)風(fēng)聲一起滑落，融入泥土之中，一切都是那么的寧靜自然…… 好久沒(méi)有走在雨中了。如今再次漫步雨中，我開(kāi)始了讀雨，在雨中我讀盡了辛酸、憂(yōu)傷與無(wú)耐，還有那飽經(jīng)風(fēng)霜的滄桑。路，好漫長(cháng)。漫長(cháng)得超出了我的想象。緩緩走過(guò)的路，充滿(mǎn)了坎坷與荊棘，更少不了心的蒼涼與孤獨的歲月。雨中 ，我看到了我曾經(jīng)那明明皓齒與燦爛的笑靨，而今，這張臉早已充滿(mǎn)了滄桑與無(wú)耐。我看到了我曾經(jīng)的癡狂，寧可為自己不死的愿望去叛逆一切；也看到了曾經(jīng)的軟弱眼睜睜看著(zhù)自己的東西遠我而去卻沒(méi)有竭聲吶喊的勇氣。只能忍著(zhù)淚水忍著(zhù)悲痛，眼睜睜地看著(zhù)它遠去的背影，任淚水模糊了我的雙眼。 “花自飄零水自流”雨中的我，無(wú)助、孤獨、彷徨。又有誰(shuí)能夠明白？走在雨中總有一種想哭的沖動(dòng)�，F在才想起我已經(jīng)很久沒(méi)有流淚了。為了我的傷，我的痛，我的失去而流淚，這，值得嗎？雨中，每一次我都這樣在心中吶喊、掙扎。 漫步在雨中此時(shí)我才發(fā)現：發(fā)梢早已被雨水浸濕了，水沿著(zhù)我的發(fā)隙順著(zhù)我的臉流了下來(lái)，淚水似乎也開(kāi)始了流淌。但，我已分不清哪是淚水，哪是雨水。 風(fēng)在吹拂，雨在飄灑。柔柔細雨飄到了我的發(fā)上、臉上、衣衫上。那種清新的感覺(jué)讓我感到曾未有過(guò)的歡暢。 雨在飄灑，風(fēng)在吹拂。我漫步在雨中讀我的憂(yōu)傷，讀我的痛，也在讀我的滄桑。在這雨中我多想讓這柔柔細雨與微微清風(fēng)一同洗盡歲月給我帶來(lái)的傷痛。雨在飄灑，風(fēng)在吹拂……
感悟作文 篇3
摘要： 20xx雅典奧運會(huì )結束了，燃燒了十七天的圣火已經(jīng)熄滅，但那一幕幕精彩的瞬間還是歷歷在目，中華奧運鍵兒爭金奪銀的身姿仍然給人以鼓舞和激情。再過(guò)四年就是20xx年，第29屆奧運會(huì )將在北京隆重舉行，奧運五環(huán)旗將飄揚在中國的大地上！我，一個(gè)普通的少先隊員，怎不為中國的`申奧成功而感到自豪呢！……
四年一度的奧運盛會(huì )，時(shí)隔108年后又回了一次自己的故鄉希臘。熊熊燃燒了十六天的雅典圣火熄滅后，愛(ài)琴海邊人散曲不終——在這個(gè)本就盛產(chǎn)神話(huà)的人類(lèi)古文明發(fā)祥地，又演繹和傳誦開(kāi)了許多現代版的神話(huà)——許多令記者、觀(guān)眾甚至運動(dòng)員自己也匪夷所思、大出意料的悲喜劇結局……一番番津津樂(lè )道或不盡唏噓之后，總覺(jué)得每次為之狂喜、驚呼、憤慨、嘆息的真正意義，似乎并不在于發(fā)生了什么神奇，而是神奇出現后漸漸靜下心來(lái)時(shí)的人們，真正往深層次里去想了些什么。
不管別人，反正我是起碼明白了兩點(diǎn)人性本真的內涵：
其一，心態(tài)。大概不是智能特別低下的人都清楚：任何人在任何一種事業(yè)的追求上，傾心付出了再大的執著(zhù)和努力，其收獲也將是酸甜苦澀味道不一的果實(shí)。因為在整個(gè)追求的過(guò)程中，勢必會(huì )有許多可以受、但也未必受你支配的外因在起作用。某些特定環(huán)境下，甚至會(huì )起決定性的作用。僅就中國而言，有杜麗的嫣然一笑，有王義夫的老淚縱溢，有劉翔的橫空出世，有朱啟南的一槍成名，有李婷、孫甜甜的脫穎而出，有賈占波的天降餡餅，有張怡寧的霸氣十足，更有女排的氣壯山河；同樣興高采烈中，也夾雜著(zhù)游蕩在心頭的對女足玫瑰凋零的惆悵、對三劍客受欺蒙冤的憤懣、對王克楠失足一跳的惋惜、對何影含淚張弓的委屈、對占旭剛三舉完敗的痛心、對孫福明八年夢(mèng)碎的酸楚……不管是喜是悲是怨是恨，不論是酸是甜還是實(shí)在難以吞咽的苦澀，對于任何競技體育和競爭環(huán)境而言，按說(shuō)都是極其正常的。不管當局者還是局外人，你有了這個(gè)心理承受準備，才不至于過(guò)分的對他們和自己以前曾經(jīng)的付出慶幸、惋惜和懊悔，才不會(huì )對今后繼續的付出奢求、懈怠或失望。才會(huì )挺直了自己的脊梁骨，拍拍胸膛說(shuō)：成固可喜，敗亦欣然。日落復有日出時(shí)，我以我心迎朝暉。只要已經(jīng)付出了并且還去不懈的付出著(zhù)，便有成功的希望、便是人生的本真，便不枉來(lái)此世上瀟灑的走了一回！
于是乎便又引申出了第二點(diǎn)——風(fēng)度。中國人古來(lái)愛(ài)以成敗論英雄，“勝者王侯敗者寇”，也就遺傳下來(lái)了一個(gè)贏(yíng)起輸不起的臭毛病�？纯创笮蠹�、電視網(wǎng)絡(luò )上鋪天蓋地的事后諸葛亮們的高談闊論吧——成固可喜，笑、哭、喊、蹦，喜到癲狂的程度也無(wú)妨。需要關(guān)注的只是人家由小到大，父母、老師、教練培育的點(diǎn)滴細節，甚或幾張童真爛漫的照片。至于愛(ài)國激情拼搏精神親情關(guān)懷愛(ài)情力量……更是拿來(lái)大加褒揚的論點(diǎn)論據了；敗亦欣然？敗者自己倒想欣而然之，倒想重新振作臥薪嘗膽從頭再來(lái)。別人卻火冒三丈跳著(zhù)腳不干了——別說(shuō)具體的失誤了，前因后果八竿子劃拉不著(zhù)的分析乃至揣測，都成了口誅筆伐、千夫所指的貶損理由。要說(shuō)失誤，誰(shuí)比得上人家打錯了靶子的埃蒙斯、趴在了欄下的約翰遜？而且人家也就是聳聳肩尷尬苦笑一下了之，也沒(méi)見(jiàn)誰(shuí)去追根溯源罵他個(gè)狗血噴頭。而且那個(gè)約翰遜還照樣饒有興致地到?jīng)Q賽現場(chǎng)觀(guān)戰，并對我們小劉翔的超常發(fā)揮吶喊叫好……當然，也有我們自己的榜樣。譬如最后一跳從天堂跌落到地獄后，彭勃對隊友王克楠肩頭的輕輕一拍；譬如兩次僅以一球惜敗，沒(méi)能拿到獎牌的金昶佰獨攬罪責；譬如男子三劍客慘遭暗算后，仍向意大利“無(wú)賴(lài)”冠軍握手致賀；譬如眼看金牌旁落在即，仍憨厚微笑力挽狂瀾的陳忠和；再……還是別譬如了。再怎么說(shuō)，風(fēng)度這東西也不是金牌！換不回體育強國的榮耀、個(gè)人頭頂的光環(huán)和令人垂涎的鈔票�？伤谌诵员菊嬉饬x上的含金量，又該用多少K去標注呢？
我看奧運健兒，成成敗敗皆可佩。我看自己和朋友，亦然。
感悟作文 篇4
在寂寞中感悟“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處�！�
在一片喧器輝煌中尋我自己，在浮華中的樸素，在鬧市中的靜謐，多么孤逸，多么寂寞，也多么堅定。辛棄疾在詩(shī)中寄托了一絲不同凡俗的向往，給我們一種在寂寞中的感悟。
在暗香浮動(dòng)，月遠花滿(mǎn)之地站在燈火最疏處，看盡的便是孤獨，便是寂寞，便是感悟，在寂寞中的感悟是最真的。清晨，節奏在加速，有種讓人窒息的感覺(jué)。匆忙的人群從身邊掠過(guò)，仿佛電影中一個(gè)個(gè)熟悉的橋段：一個(gè)人站在街道上，看著(zhù)車(chē)來(lái)車(chē)往，人來(lái)人去，迷茫匆匆中。
我的心并沒(méi)有像電影里的那般憂(yōu)傷，只是孤獨。明明身邊依然有伙伴的歡笑聲，但卻陷入了落寞，人們在世上走這一遭，一些人就像提線(xiàn)木偶，被無(wú)數的線(xiàn)捆綁這，失去了自己，失去了人生的意義，失去了生命的價(jià)值。他們就這樣沒(méi)有任何思考的奔忙這，奔忙到最后，依然沒(méi)有自己的目的，他們的痕跡就像是沙灘上的腳步，海水一沖，便失去了所有的痕跡。只有活出自己，才是最有意義的痕跡。
上午，跑操。有活力的音樂(lè )一響起，我們就踏上了一條有些漫長(cháng)的征程，我們在一圈圈的奔跑中消耗了體力，回到教室后，我和同學(xué)們講話(huà)，他們或有氣無(wú)力，或是沉默，我有些寂寞。有時(shí)候，人生就像這場(chǎng)跑操，跑到最后所有人都沉默了，沒(méi)有力氣說(shuō)話(huà)，只剩下寂寞，我們一個(gè)腳步一個(gè)腳步地走向終點(diǎn)，我們不知道會(huì )面臨什么，只有一步步地走。
黃昏。用蝴蝶的羽翼在藍天中飛翔，卻被血淋淋地撕下了翅膀，重重地落地，那血液凝成了那艷麗的夕陽(yáng)紅，是光明的消逝，黑暗的開(kāi)始，我回手這一天，感悟在寂寞中生，我的心進(jìn)入了一片領(lǐng)域，感謝寂寞的感悟。
感悟作文 篇5
進(jìn)入高三，有種感覺(jué)，同是讀書(shū)，但高三比任何時(shí)候都有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
說(shuō)不清楚這是為什么，當然也可能是眼睜睜看著(zhù)它一天天臨近，但也彌補了自己許多空白，使自己過(guò)得充實(shí)一些，不在自己的人生道路上留下太多的遺憾。
有時(shí)仿佛走在夢(mèng)里，但心里卻深知，此刻在我周遭是一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的世界，我有點(diǎn)害怕，也有點(diǎn)遲疑，但也實(shí)在覺(jué)得歡喜，因為我知道，我正逐漸往前走去。
我一時(shí)還無(wú)法觸及師長(cháng)們已走過(guò)的地方�？倳�(huì )給我許多憧憬：前面的世界，那個(gè)就在我前面的可是此刻卻還無(wú)法看見(jiàn)的世界，在每一個(gè)峰回路轉的地方，有著(zhù)怎樣令人目眩神迷的美景��！
我向往前方，感激師長(cháng)他們在引領(lǐng)和鼓勵我往前走去，當然，我不一定能夠到達他們曾經(jīng)站立、曾經(jīng)歡呼的地方，在我的一生里，也許永遠都找不到可以通往他們所說(shuō)那種境界的路途。但是因為他們看見(jiàn)了，他們證明過(guò)了，并且在鼓勵著(zhù)我，我就相信了他們，相信了前面的這個(gè)世界，更相信了自己。
殘酷的現實(shí)，使我一時(shí)覺(jué)得渺茫無(wú)望，但更多的是讓我深知，此刻的我不該像企鵝那樣靜靜站在海邊，翹首期盼機會(huì )的來(lái)臨，而應該像蒼鷹那樣不停的翻飛盤(pán)旋，執著(zhù)的追求；不該面對峰回路轉雜劃叢生的前途枉自嗟嘆，而該披荊斬棘，舉步探索；不該拘泥于命運的禁錮。聽(tīng)憑命運的擺布，而該奮力敲擊其神秘門(mén)扉，使之洞開(kāi)一個(gè)新的天地，微笑著(zhù)去享受成功的喜悅。
而現實(shí)中許多成功的實(shí)例則告訴我，必須以勇者的姿態(tài)挑戰人生，笑對挫折，在風(fēng)雨飄揚的歲月中馳騁風(fēng)雨，它還啟示我，不要去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，就只顧風(fēng)雨兼程。
歲月如歌，一彎絢麗的彩虹，必定經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。朋友，在這最后的沖刺階段，你是否準備好了明天的行囊？而我，正抓緊這最后的分分秒秒，邁著(zhù)堅定的步伐，一起向前走去……
感悟作文 篇6
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是高爾基的一句名言。是的，書(shū)可以帶給你歡樂(lè )；書(shū)可以帶給你知識；書(shū)可以陶冶你的情操；書(shū)可以教你做人。
書(shū)啟蒙了我這個(gè)小男孩的智慧，也開(kāi)啟了我豐富想象力的大門(mén)。我床邊書(shū)柜的好幾十本書(shū)統統裝進(jìn)我的小腦袋瓜后，我那顆不安分的心開(kāi)始躍躍欲試了：長(cháng)大一定要寫(xiě)出一部部屬于自己的書(shū)！
說(shuō)實(shí)話(huà)一直利用各個(gè)節假日及空余時(shí)間沉浸在書(shū)海里，我真的感到受益匪淺：《假如給我三天光明》教我如何用樂(lè )觀(guān)的方式面對生活，認會(huì )因病失去了視覺(jué)和聽(tīng)力的海倫·凱勒，但她沒(méi)有怨天尤人，而是以極樂(lè )觀(guān)的方式面對生活，她是一個(gè)生活在黑暗中的人，卻為世界帶來(lái)了光明和希望。還有《愛(ài)的教育》敘述了主人公一年之中的所歷、所聞、所見(jiàn)和所感。全書(shū)通過(guò)一個(gè)個(gè)平常而又滿(mǎn)蘊人情味的事件，包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，以及父母在他日記本上寫(xiě)的勸誡啟發(fā)性的文章；每章每節都把愛(ài)表現得精髓深入，處處扣人心弦，感人肺腑。每一次看完這些書(shū)后，我的心總是久久不能平靜。
同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)吧！書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)中有一個(gè)精彩的世界！
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