精選感悟作文十篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的感悟作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感悟作文 篇1
這個(gè)星期，我們學(xué)校4、5、6年級同學(xué)在武漢和平國防教育基地舉行了為期三天的軍訓活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我們在成長(cháng)中磨練，在磨練中成長(cháng)，同時(shí)也讓我們懂得了感恩和勇于承擔責任。
到了軍營(yíng)的第一天，同學(xué)們都興奮不已。這是我第一次離開(kāi)父母和同學(xué)在外面集體生活，我即緊張又對軍營(yíng)生活無(wú)比期待，大家都紛紛討論我們班的教官會(huì )是什么樣的呢？他會(huì )不會(huì )很?chē)绤栄剑?/p>
很快我們就見(jiàn)到了我們班的教官，他長(cháng)得黑黑瘦瘦的，一雙炯炯有神的眼睛仿佛在告訴我們你們一定要遵守部隊的紀律，否則就要受到嚴厲的懲罰。在教官的嚴格教導下，我們掌握了部隊的坐姿、站姿、鼓掌等基本要求。軍訓的生活也是豐富多彩的，我們還舉行了篝火晚會(huì )、野炊、遠足等豐富多彩的活動(dòng)，其中讓我印象最深的是我們在遠足的途中因個(gè)別同學(xué)違反不許講話(huà)的'規定而全班受罰的事，讓我深深懂得了部隊的嚴謹作風(fēng)，服從命令是軍人的天職。
短短的軍訓生活很快結束了，當我拖著(zhù)疲憊的身體回到學(xué)校，聽(tīng)著(zhù)大金老師精彩的演講，想著(zhù)這幾天的訓練，教官、輔導員、班主任比我們更辛苦，他們?yōu)槲覀兏冻隽四敲炊嗟木�，我不禁淚流滿(mǎn)面，又想想平時(shí)一直在我身邊照顧我幫助我的父母，我還那么不聽(tīng)他們的話(huà)，想到這里，我十分內疚。作為小樹(shù)應該感謝土地，因為那塊肥沃的土地才能使它茁壯成長(cháng)；作為雄鷹應該感謝藍天，因為是那遼闊的天空給了它翱翔的自由。而我們應該感謝父母，因為是父母把我們從嗷嗷待哺撫養成人。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，學(xué)會(huì )感恩和承擔責任！
感悟作文 篇2
找尋青山綠水掩映下的那片角落，五星紅旗自一排矮小的房屋緩緩升起，一雙雙赤紅的小手和崇敬清澈的目光向那面鮮艷的紅旗致以敬意與期盼。拉著(zhù)旗桿的人，用滄桑的雙眼注視紅旗冉冉升起，注視這小小角落里渴求愛(ài)與知識的孩子，注視這片校園里風(fēng)風(fēng)雨雨的過(guò)去未來(lái)。
時(shí)針飛速倒轉，記憶抽絲剝繭。
他仍記得第一次踏進(jìn)這間四面漏風(fēng)的辦公室，便欣賞到屋外下小雨，屋內毛毛雨的“奇異場(chǎng)景”。一臉的青春熱情，心懷惻隱之心，但自己也不知道，這青山綠水間的朗朗書(shū)聲是否留得住自己薄薄的一片赤子之情，更確切地說(shuō)，是不知道自己的支教的決心與毅力能否經(jīng)得起這艱難歲月的打磨損耗。
他看見(jiàn)孩子們坐在破舊的課桌旁，潮濕的地板上寫(xiě)字，在冬日清寒的冷風(fēng)里瑟瑟發(fā)抖地讀書(shū)。每每此時(shí)，他多想給孩子們建一間新教室，這愿望一日比一日強烈，像一枚種子深埋心底，便把根扎進(jìn)了土壤。
身旁的同事們在幾個(gè)春秋里來(lái)來(lái)去去，不曾久留，城里的親朋好友勸他歸來(lái)成家立業(yè)，陪伴父母。幾度躊躇，他說(shuō)自己不能走，為了孩子們，怎么著(zhù)也得把新教室建好的心愿了卻再走。
老校長(cháng)走了，把接力棒遞到他的手中。他搬進(jìn)了那間“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳”的校長(cháng)辦公室。他聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)里傳來(lái)孩子們的笑聲，他蘸著(zhù)雨水書(shū)寫(xiě)教案，他坐在咯吱作響的椅子上訓斥學(xué)生，他在破舊古老的木頭桌旁給孩子講題。他分出自己的工資作為優(yōu)秀老師的獎金，只為留住他們的身影，他在縣城村莊間來(lái)回跑，只為多爭取幾塊錢(qián)為孩子們筑起遮風(fēng)擋雨的學(xué)堂。
雨下一整晚，濘泥了從校長(cháng)辦公室門(mén)口通向縣城的唯一小路，沒(méi)有托拉機，甚至驢車(chē)都難以安全通行。他決定扛起六十斤的石灰巖，日復一日穿梭在崎嶇的山間小路，為孩子們背一座新學(xué)校。于是，他開(kāi)始了與星辰為伴，與清風(fēng)和唱的路途，一碗稀飯下肚，便帶瓶水拿些干糧，在微微熹光里前行，在沉沉幕色中歸來(lái)。他在沉重的背負里咬牙堅持，終于將付出煉就成一種習慣，他在重疊的山巒間若隱若現，讓?shí)湫碌拇u石排摞校長(cháng)辦公室門(mén)前�？烧l(shuí)又能想到，這一背便是二十六度春秋！
“沒(méi)有工人，學(xué)校是校長(cháng)和我們親手建起來(lái)的�！焙⒆訜o(wú)邪的笑臉映著(zhù)春陽(yáng)。二十六年后的這個(gè)春天，愿望終于實(shí)現，透過(guò)窗明幾凈，陽(yáng)光蹁遷而至，他的目光投射在孩子們認真學(xué)習的新教學(xué)里，充滿(mǎn)慈愛(ài)；他的微笑定格在余光鋪地的夕陽(yáng)之中，難以抹平。
一排新房屋中，最顯眼的仍是那間校長(cháng)辦公室。
它仍保留著(zhù)漏風(fēng)的墻體，下雨的屋檐，在大風(fēng)大雨里也搖晃得越發(fā)厲害了。屋里地板上又多了些盆盆罐罐，孩子們卻喜歡下雨天躲在這件辦公室里，因為校長(cháng)說(shuō)：“聽(tīng)見(jiàn)雨的聲音了么？那是窮人的音樂(lè )，那是最好聽(tīng)音樂(lè )了！”
時(shí)光輪回，一切仿佛能回到原點(diǎn)，卻也不再回來(lái)。
他又坐在新增了幾顆釘子的板凳椅上接待一個(gè)又一個(gè)背著(zhù)旅行包的年輕教師。當有人停留在這片嶄新的教室前，提出為學(xué)生免費支教時(shí)，他竟然果斷拒絕了他們。他對著(zhù)電視鏡頭這樣回答，我們發(fā)現許多支教者離開(kāi)后，孩子竟不愿再相信他們唯一的老師，那些支教者告訴學(xué)生他們的老師教的'東西是錯的。他們只是把支教當作自己的人生體驗，卻忽視了孩子們以后的日子……”
同樣是愛(ài)，又怎能相比？
他對孩子們的愛(ài)，是用心去愛(ài)，那是隨風(fēng)潛入夜的潤澤，更是將心比心的溫暖，是潤物細無(wú)聲的關(guān)懷，也是始終如一的堅守。
他在自己破舊而整潔的校長(cháng)辦公室度過(guò)他倉促而平凡的大半生。他聽(tīng)見(jiàn)溪流送給他的清脆鈴聲，他聽(tīng)見(jiàn)青山回響出的對夢(mèng)想的期盼。孩子們離開(kāi)，或回來(lái)，或不再回來(lái)，但誰(shuí)也不會(huì )忘記陪他們一路成長(cháng)的每日為他們升起國旗的老校長(cháng)，誰(shuí)也難以忘記幕色四合里破舊而又溫暖的那間辦公室。
老校長(cháng)滿(mǎn)目滄桑的眼睛注視著(zhù)輕輕飄揚的五星紅旗，他的深深師情早己熔鑄這青青大山之中，怎會(huì )走遠。
感悟作文 篇3
時(shí)光流轉，歲月變遷。曾經(jīng)種種回首相望的過(guò)去，是生命軌跡的點(diǎn)點(diǎn)銘刻。無(wú)憂(yōu)童年，憂(yōu)愁少年，時(shí)間改變著(zhù)我，亦塑造著(zhù)我。原來(lái)今日的我，依然淡然。
同多數人一樣，我的童年色彩斑斕，絢麗多姿。那是純真無(wú)憂(yōu)，活潑無(wú)邪的年代。我擁有無(wú)數千姿百態(tài)的夢(mèng)，每一個(gè)都寄托著(zhù)我對未來(lái)的渴望，對世界的憧憬。那份時(shí)光，我珍惜，但，我不懷念。
成長(cháng)的過(guò)程注定要面對各種因素。在不知不覺(jué)中，我的生活偏離了原有的軌跡，悄然改變著(zhù)。我也隨之改變，用最堅強的外殼偽裝自己，同時(shí)也用最敏感的內心折磨自己，用別人的錯誤懲罰自己……那時(shí)的我，大概是自卑著(zhù)的'。因為自卑，才會(huì )那么在意別人的看法，因為自卑，才會(huì )過(guò)分的害怕別人看低自己，因為自卑，才會(huì )追求那些毫無(wú)意義的虛榮……
所幸一部《紅樓夢(mèng)》，讓我沒(méi)有走向更加危險地的極端。細讀紅樓，真的得到太多太多的感悟，知道太多太多的人生道理。就在這時(shí)，榮耀與贊譽(yù)接踵而至，我卻發(fā)現自己沒(méi)有感受到絲毫的樂(lè )趣與滿(mǎn)足�；蛟S，得到了的東西就不知珍貴，又或許，我已發(fā)現原來(lái)曾經(jīng)幻想的一切其實(shí)并不重要。
我淡然的面對我所取得的“成功”，又開(kāi)始了“隱居”般的生活。我無(wú)法解釋原因是什么，也無(wú)法說(shuō)明如何做得到。我只知道，我很享受。
就這樣，我開(kāi)始沉浸在自己的世界中，“偷得浮生半日閑”，固執的堅定自己的想法，順從自己的心意。其實(shí)，我真的很羨慕黛玉。羨慕她能夠為自己而活，能夠活得無(wú)拘無(wú)束，灑脫自然。她的一生，所行所想，從來(lái)沒(méi)有違背過(guò)自己的內心。我多么渴望那樣的生活，隨心所欲。只是我，沒(méi)有她那樣大的勇氣。
一度，我以為自己蒙蔽了自己的內心，幻想著(zhù)能讓自己回到最初的那個(gè)我�？墒锹野l(fā)現，原來(lái)，我已經(jīng)足夠“自私”，只愿生活在自己的世界里，對那些世事紛爭，名利榮譽(yù)，絲毫打不起精神，到這一刻才真正的感受到享受自己，是一件多么愜意的事情。到這一刻，原來(lái)自己已經(jīng)能夠淡然的面對一切。
人的一生，無(wú)法選擇自己何時(shí)來(lái)到這個(gè)世界，亦無(wú)法選擇自己何時(shí)離開(kāi)這個(gè)世界。人生中屬于自己的選擇，與決定，實(shí)在是太少太少。我想，在有限的時(shí)間內多做些自己喜歡的事，大概就是一種積極地人生了吧。所以，我選擇淡然相對，為心生活，這樣的人生，即是對自己最大的告慰。
張愛(ài)玲曾說(shuō)過(guò)：“我們今天的文明，無(wú)論是升華還是浮華，都要成為過(guò)去�！倍蚁�，我們的人生也是如此，今天的一切注定會(huì )被這個(gè)世界遺忘，我們能做的，就是不浪費自己的生命，想這個(gè)世界宣告：我曾經(jīng)來(lái)過(guò)。
原來(lái)，平淡也是一種快樂(lè )，糊涂也是一種幸福。我慶幸自己找到了生命的重點(diǎn)。原來(lái)，我依然淡然。
感悟作文 篇4
小時(shí)侯，聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)傳說(shuō)：在宇宙中有一只潔白的鴿子。她是和平與安祥的使者。每隔百年，她就羽翼輕觸一下地球的面龐，如此下去，直到將地球撫摩至蕩然無(wú)存，那時(shí)便成為永恒。
2500年前的孔子，曾對著(zhù)流逝的江水感嘆：逝者如斯夫，不舍晝夜。站在千禧之年的門(mén)檻上，我們深深的感悟到先哲的睿智。仿佛在不經(jīng)意間，一個(gè)新的千年載著(zhù)人類(lèi)文明從指尖滑過(guò)。在這漫長(cháng)而曲折的歷史長(cháng)河中，人類(lèi)手胼足胝鍛造了多少輝煌而璀璨的文明�？梢步�(jīng)歷著(zhù)多少艱辛的坎坷和滄桑。從萊特兄弟試飛第一架飛機到今天無(wú)人駕駛的航天飛機飛向太空探尋新生命；從解剖學(xué)的創(chuàng )始到克隆技術(shù)的發(fā)展；從蒸汽機車(chē)的發(fā)明到磁浮電車(chē)的問(wèn)——一個(gè)個(gè)夢(mèng)想被我們用辛勤的汗水澆灌成現實(shí)。我們耳聞了阿姆斯特朗踏上月球的名言。以及為黑人解放的馬丁-路德-金的呼喊——這一頁(yè)頁(yè)歷史有著(zhù)自豪的`光榮，有著(zhù)喜人的機遇，有著(zhù)嚴峻的挑戰。從1815年一位德國人將從中分離出來(lái)到1898年的提純，毒品從為病人減輕痛苦的鎮痛藥到今天令整個(gè)地球都為之戰栗的東西；從二戰中日本在南京滅絕人性的大屠殺；從廣島長(cháng)崎的滿(mǎn)目瘡痍；從柏林墻的站起和倒下；從香港，澳門(mén)的分離和回歸——這一頁(yè)頁(yè)歷史有著(zhù)戰爭的恐懼，有著(zhù)衰敗的凄涼，有著(zhù)和平的渴望。
20世紀是人類(lèi)文化不斷進(jìn)步的時(shí)代，也是人性和欲望澎湃的年代；20世紀是人類(lèi)經(jīng)濟不斷發(fā)展的時(shí)代，也是感性和理性抗爭的年代，文化的進(jìn)步使某些種族有著(zhù)統治別人的欲望。經(jīng)濟的發(fā)展使人類(lèi)生存面臨更大威脅。在另一個(gè)星球或許是月亮或許是火星，有一位絕對公正的人用絕對公正的望遠鏡觀(guān)望著(zhù)人類(lèi)的行為。那么我們當何以為事，何以做人。也許這種想法過(guò)于浪漫，但在生活的一隅，確實(shí)有一位公正的觀(guān)察者，深情的注視著(zhù)我們。那就是——歷史。我們的行為一一的映入歷史老人智慧的瞳孔，在須發(fā)飄白的時(shí)侯我們就可操琴而歌：人生沒(méi)有虛擲。
21世紀是一個(gè)不平凡的世紀，給予我們一個(gè)不平凡的挑戰，站在人類(lèi)從未有過(guò)的高度。不知是該為萬(wàn)物的生機勃勃而高枕無(wú)憂(yōu)，還是為人類(lèi)的危機血伏而憂(yōu)心忡忡？
我們沒(méi)有選擇更不能逃避，新的世紀是屬于我們的，我們腳踏著(zhù)沉淀了人類(lèi)千年的基業(yè)，心中激蕩著(zhù)人類(lèi)前進(jìn)的渴望�？缛胄率兰o的大門(mén)，我們放聲長(cháng)嘯，這不是狂妄的吶喊，而是踏實(shí)的抗爭。讓我們在拼搏中得到永恒！
感悟作文 篇5
小學(xué)時(shí)代最后一個(gè)寒假，我至今未出門(mén)。其實(shí)沒(méi)必要出門(mén)游玩，也是能發(fā)現許多的。寶藍的天宇，連云絲也見(jiàn)不到，這借著(zhù)大氣層放射太陽(yáng)光的色彩而出之景幾乎天天都出現在昆明上空。漸變漸變，以你所站位置為中心，蒼穹的藍慢慢地淡，近大遠小。單一的天空色，單一的刺眼光束，你喜歡哪個(gè)？我選兩者。日光所照之處，溫熱舒心，搭上空之彩，美好不足以形容這天賜之象。我啊，整日坐于窗前，寂寞，寂寞。觀(guān)紅日東升西落，朝朝暮暮，親手畫(huà)下一幅幅，親身呼吸來(lái)自“無(wú)”的空氣，不是抱怨，是謝！其實(shí)“獨”也不錯，我好思考，好禪悟，凝心諦聽(tīng)大地語(yǔ)，自得其樂(lè )。姹紫嫣紅，我們小區里不少，杜鵑、薔薇、玫瑰、百合、德國蘭、粉團、蝴蝶蘭……它們代表了一切的美艷。我熟視無(wú)睹。這喜歡什么景，什么物，和人生是息息相關(guān)的。做人要做真君子，好比你喜歡的顏色，它越來(lái)越淡，是什么？越來(lái)越深，又是什么？只有兩個(gè)極端：白與黑，換言之即為善惡。再好看的顏色，都會(huì )最終成為這兩個(gè)簡(jiǎn)約之色，關(guān)鍵在于你要哪個(gè)。其實(shí)，善惡黑白是同時(shí)存在的。不可分割，它們是整體，這就構成了名為“人”的生物。所以，用自己愛(ài)的色彩來(lái)比喻自己，是可以讓人看到自己的未來(lái)的。比方說(shuō)，藍色，就有許多：深邃的藍、憂(yōu)郁的藍、歡快的藍、淡渺的藍……它們對應于你的個(gè)性，將決定你的命運；你，會(huì )是什么呢？自行去定義吧。
我不喜歡華麗之物，自自然然就好，所摯愛(ài)的`，也不過(guò)就是那么一片林子，一片水，一陣清風(fēng)，一輪白日。寒假就是寒假，它是冷的，因此凍得花園池里的清水刺骨錐心。就算是艷陽(yáng)高照的午間，也不會(huì )改變�？梢杂|一觸，扎手嗎？你是立即抽手，還是依舊堅持？過(guò)一陣子，只要你堅持著(zhù)不抽手，并且不動(dòng)，讓水淹至手腕，你就會(huì )發(fā)現，它是溫的，而且幾乎摸不到水。沒(méi)有觸感，不代表不存在，對吧？它就在那里，劃動(dòng)手，是否能見(jiàn)到太陽(yáng)光下的網(wǎng)般水波？或者說(shuō)鱗狀更準確一些。是否見(jiàn)那層層開(kāi)去的漣漪圈？聲音美吧？清脆而又低沉。為何這樣說(shuō)呢？清脆滌清心，低沉才是水聲。那之后，太陽(yáng)和風(fēng)會(huì )加倍給你它們溫和的力量，吹干你的手，并獻上林曲一支，風(fēng)奏著(zhù)，宛如七玄琴的美妙樂(lè )章！我是親身而力，自然與你同在，無(wú)時(shí)無(wú)刻，無(wú)微不至，關(guān)愛(ài)、勸解、打鬧、爭執……它們也早就是人的玩伴了。
如鏡映人，波紋常伴。
曾幾何時(shí)，化作幽藍？
千百億年漂泊，定居于此。
是為生存必要者，養育代代世間人。
上得冰藍天，下得厚重地。
小巧玲瓏美，靈敏洞察世。
采食人間果，歡快度光陰。
包納萬(wàn)物入懷中，眼觀(guān)滄桑風(fēng)云變。
供生命之所須品，大好河山在其間。
感悟作文 篇6
又是一個(gè)平常的一天，早上6點(diǎn)半在鬧鐘的狂轟濫炸下，我依依不舍的離開(kāi)被窩，睡眼朦朧的洗漱完，吃過(guò)早飯。早自習的鈴聲也如期而至。
上完早自習，隨著(zhù)史老師的一聲吼，語(yǔ)文課開(kāi)始了。在語(yǔ)文課上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)全神貫注，今天是學(xué)的《登幽州臺歌》。史老師時(shí)不時(shí)的提醒同學(xué)調整攝像頭，認真聽(tīng)講。后半節，我正做著(zhù)練習題，突然聽(tīng)到史老師說(shuō)：“來(lái)，陳宇軒，你給大家吟誦一下”。好在我之前吟誦了一段時(shí)間，我便裝模作樣搖頭晃腦的吟誦起來(lái)。
數學(xué)課吳老師非常耐心的給我們講解頻率的穩定性，想想吳老師，這么大的年紀每天對著(zhù)電腦孜孜不倦的'教誨著(zhù)我們，心里也是一陣感動(dòng)。
英語(yǔ)課上，呂老師這節課比較偏愛(ài)我，提問(wèn)我的次數特別多，中間也出了點(diǎn)小插曲，媽媽回家開(kāi)門(mén)打不開(kāi)，我給媽媽開(kāi)門(mén)，回來(lái)正好呂老師又提問(wèn)我，這可回答不上來(lái)了�？磥�(lái)干什么事情都不能分心啊。
忙碌的一上午就這樣結束了。下午的歷史地理相對來(lái)講比較輕松。晚上的答疑課也是如期而至。這一天天的網(wǎng)課上的我也是比較煩悶。盯著(zhù)電子屏幕看的頭暈眼花，坐的腰酸背疼。我想念校園，想念我們的教室，想念老師同學(xué)了。期待著(zhù)開(kāi)學(xué)！
感悟作文 篇7
在8月25那一天，我們學(xué)校組織了軍訓，一共軍訓了四天，這四天中有汗水，有開(kāi)心，這次軍訓有些輕松，往常的軍訓都在太陽(yáng)底下曬大太陽(yáng)，而這一次曬太陽(yáng)的時(shí)候，并不多，教官大多數會(huì )讓我們在涼快的地方，這幾天我們還去了風(fēng)雨操場(chǎng)，但是好多人一起去的，一共20個(gè)班，所以感覺(jué)不到那里很大，而且很熱，因為太擠了，一共有1000多個(gè)學(xué)生，在風(fēng)雨操場(chǎng)中，我們總是放松，比如第一次去風(fēng)雨操場(chǎng)的時(shí)候，我們是做一個(gè)游戲，那個(gè)游戲就是15個(gè)人圍成一個(gè)圈，你15個(gè)字，每次念一個(gè)，用時(shí)最短的隊伍，獲勝，但可惜的是，最終沒(méi)有排到我們，時(shí)間不夠充足，第二次去，我并沒(méi)有去，因為去參加了學(xué)校的疫情演練，聽(tīng)他們說(shuō)，這次去風(fēng)雨操場(chǎng)，他們去那里睡了半個(gè)小時(shí)的覺(jué)，我真的好羨慕，雖然我很喜歡這次軍訓，但這次軍訓的'效果并沒(méi)有上次軍訓的效果強，就連我們平常的效果都沒(méi)有達到，每個(gè)人都太放松了，雖然這一次我們也拿了第一，但我們對他都不滿(mǎn)意，并沒(méi)有用到了我們真正的水平，真正的實(shí)力，我們的教官姓胡，他算得上是這所有教官中最溫柔，最慈祥，最和藹可親的人了，但他并不了解我們班，如果不用強行逼是根本不會(huì )用全部實(shí)力的，他們只會(huì )偷懶，所以應該多訓一訓我們
現在暑假結束了，馬上要開(kāi)始了，新的開(kāi)學(xué)生活要開(kāi)始調整一下心態(tài)，調整一下現在的生活，開(kāi)始新的學(xué)校生活，與同學(xué)們在一起生活，我認為是一種快樂(lè )，有同伴一起玩耍，一起歡樂(lè )，一起鬧，還一起學(xué)習，現在是放假時(shí)間，明天就要上學(xué)了，祝所有學(xué)生開(kāi)學(xué)考個(gè)好，成績(jì)
感悟作文 篇8
凡是參加過(guò)軍訓的人，一般都對跑步有比較深刻的'印象。因為這是軍訓中技術(shù)含量較高的項目，過(guò)程相對來(lái)說(shuō)比較煩瑣。果不其然，光一個(gè)立定，就讓原本整齊的班變得參差不齊。于是教官決定分排作業(yè)。
這天的太陽(yáng)格外明媚，陽(yáng)光肆無(wú)忌憚地曬著(zhù)我們的皮膚。不一會(huì )工夫，大家就都汗流浹背口干舌燥�！芭懿建D―走！121！121……”“立-定！1234”我扯起嗓子盡力讓每人都聽(tīng)到，大家一遍一遍地在操場(chǎng)上來(lái)回奔馳。緊遵教官“前不露肘后不露手”“準備時(shí)身體向前傾”的教誨，從一開(kāi)始跑得亂七八糟，到整個(gè)排面漸漸成了一條直線(xiàn)。
但是立定之后，總是有幾個(gè)人不是�？炝司褪歉��？粗�(zhù)一旁的男生停得遠比我們好。不少人開(kāi)始著(zhù)急起來(lái)。訓練成績(jì)仿佛又回到了起點(diǎn)。作為本排負責人的我，一下子不知如何是好。突然想起團結就是力量，如果我一亂大家只會(huì )更亂。于是我鎮定下來(lái)提高了聲音，加緊練習，互相打氣。最后練好了立定。
想想其實(shí)很多事都是這樣：欲速則不達。軍訓不僅僅讓我領(lǐng)略到軍人本色也讓我從實(shí)踐中體會(huì )出做人得道理。
感悟作文 篇9
今天是軍訓的第二天，第一個(gè)科目是站軍姿，挺胸、抬頭，目視前方，雙腳并攏。剛開(kāi)始還好，但過(guò)了半個(gè)小時(shí)，腿困腳酸，姿勢就不時(shí)變形，再加上驕陽(yáng)當空照，火辣辣的太陽(yáng)曬得人滿(mǎn)臉流汗，但又不讓人擦，著(zhù)實(shí)難熬。我們沒(méi)有一個(gè)人去用手拭擦，汗流進(jìn)了眼角，我們任由它流，紋絲不動(dòng)，考驗著(zhù)我們的耐力，堅持、堅持、再堅持，我們不斷的'挑戰自我、超越自我。我們付出了汗水，挑戰了自身身體的極限和意志的剛強，為的是追求更好。站軍姿雖然動(dòng)作簡(jiǎn)單，但貴在堅持，鍛煉的是耐力和吃苦。如果堅持不下，便前功盡棄，但堅持到最后，勝利一定是屬于我們的。
下午我們練習蹲姿。比起站姿，難受多了，好在教官體恤“士兵”，愛(ài)憐我們，對我們還算客氣，并沒(méi)有折騰我們。接下來(lái)的齊步踏步走，看似簡(jiǎn)單，但要協(xié)調一致，步調同頻，確實(shí)得練上幾十遍方行。報號最有意思，剛開(kāi)始，總有人喊錯，引得大家捧腹大笑，這個(gè)動(dòng)作要求我們注意力必須高度集中，反應還要靈敏、機靈、報數準確，頭擺的要快。
今天軍訓，讓我認識到一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，要做好了并不容易，千錘百煉、熟能生巧，練得多了，自然就好了。
感悟作文 篇10
曾經(jīng)的曾經(jīng)，現在的現在，我揮霍了多少美好的時(shí)光。我只會(huì )靜靜的一個(gè)人發(fā)呆，哪怕自己還有不少的事情沒(méi)做�？晌抑粫�(huì )偷懶。我沒(méi)想過(guò)時(shí)間的匆匆，我只會(huì )任它從我身邊流逝，一次又一次，愈來(lái)愈多。我不曾想過(guò)后果，我也不敢想，明知道自己的.的懦弱，明知道，時(shí)間不復返。
我不曾想過(guò)，我失去了多少機會(huì );不曾想過(guò)，我有多少次讓他們失望、無(wú)奈。我不知我該怎樣做，我也不知道，我，還會(huì )不會(huì )再有機會(huì )，補回以前的流失。
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